《繁星春水》,有精彩的语言,唯美图片PPT

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《繁星·春水》ppt公开课优质课件

讲授新课
初读课文
整体感知
讲授新课
当繁忙的工作和紧张的学习使我们精神崩溃时，当杂乱的交际和膨胀的信息使我们情感麻木时，我们该到哪里去寻找一块永恒的净土来涤荡心灵呢？ “问渠那得清如许？为有源头活水来。”历史的沉淀在咏唱：到书里去吧!
讲授新课
两本零碎的思想
我写《繁星》和《春水》的时候，并不是在写诗，只是受了泰戈尔的《飞鸟集》的影响，把自己平时写在笔记本上的三言两语——
讲授新课
(一) 对无私母爱的赞颂冰心一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她把母亲宣扬为孕育着一切
的“万有之源”，而当不安宁的心灵需要安慰和归宿时，母亲
又成为最安全的寄寓之所。
讲授新课
母爱的双重内涵冰心小诗中的母爱往往具有双重内涵：（1）母爱对诗人的浸润（2）诗人对母爱的深情颂赞
兽„„冰心便从从容容在那里建设她的诗的王国了。
——沈从文
讲授新课
阅读名著的方法
一、先读前言、后记和目录。这样就对书的写作背景、作者情况、写作目的、大致内容有了初步的了解。二、略读与精读相结合。略读全书整体把握内容，精彩部分和难点精读，从中学到自己想要的东西。三、做点读书笔记。可以摘抄优美的词、句、段，写批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
讲授新课
(二)
对纯真童心的咏叹
冰心对纯真童心的歌颂，是她宣扬的母爱向另一个方向的自然延伸。她视儿童为世界上最纯真、最可爱的朋友，以童真之美善反衬社会的丑恶及世风的堕落。
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(三) 对大自然的崇拜和赞颂冰心崇尚自然，热爱自然。她是自然的女儿，在她的心中，“深蓝的天空”、“闪烁的繁星”、“无声的树影”、“粉红的荷花”、“淡白的花”、“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云等等，无不散发出生命的气息，意象丰繁而情思专一。

冰心《繁星春水》课件PPT

对《繁星春水》的感悟与启示
《繁星春水》让我深刻领悟到生命的意义和价值，它让我明白生命是短暂而珍贵的，我们应该珍惜每一个时刻，努力
追求自己的梦想和价值。
从《繁星春水》中我得到了启示，要关《繁星春水》还让我认识到文学的力量注自然、关注生命、关注人性，要勇敢和魅力，它让我感受到文字的美妙和深面对人生的挑战和困难，不断成长和进刻，激发了我对文学创作的热情和追求。
清新优美
作品描绘自然景物和人物形象时，语言清新优美，给人以美的享受。
03
《繁星春水》的诗歌赏析
诗歌一：繁星闪烁，春水长流
总结词
描绘自然美景，表达对大自然的热爱和赞美。
详细描述
这首诗歌通过对繁星的闪烁和春水的长流进行细腻的描绘，展现了大自然的美丽和神秘。冰心用简洁的语言，将繁星和春水的美妙景象呈现在读者面前，表达了她对大自然的热爱和赞美。
激发创作灵感
引领文学潮流
冰心的诗歌语言优美，富有音乐性，对后来的诗歌创作产生了深远的影响，激发了众多诗人的创作灵感。
《繁星春水》的出版引领了一股文学潮流，促进了中国文学的现代化进程，对中国文学的发展产生了重要的影响。
推动现代诗歌发展
《繁星春水》作为中国现代诗歌的代表作之一，推动了现代诗歌的发展，为后来的诗歌创作提供了重要的借鉴和参考。
步。
对冰心及其作品的思考与展望
冰心的作品具有深刻的思想内涵和人文精神，她以独特的艺术风格和深刻的思想内涵，影响了一代又一代读者。我们应该深入研究和探讨冰心的作品，挖掘其思想内涵和人文精神。
冰心的创作思想和艺术风格值得我们学习和借鉴，她关注人性、情感、社会等问题，通过文学创作表达了自己对社会和人生的独到见解。我们应该学习冰心的创作思想和艺术风格，不断提高自己的文学素养和创作水平。

冰心《繁星春水》PPT课件

——《春水》
经典品读
幸福的花枝，在命运的神的手里，寻觅着要赋予完全的人。
——《繁星》
经典品读
生离—— 是朦胧的月日，死别—— 是憔悴的落花。
——《繁星》
经典品读
1、我的朋友！雪花飞了，我要写你心里的诗。— —《春水》 2、言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。 ——《繁星》 3、大风起了！秋虫的鸣声都息了！——《春水》 4、夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。—— 《繁星》
2020年9月28日
7
青年人, 珍重的描写罢, 时间正翻着书页, 请你着笔!
----《春水》
2020年9月28日
8
点评：诗歌采用了呼告手法，告诉青年人学习应勤奋努力，督促青年人不要怠慢时间。
2020年9月28日
9
总怕听天外的翅声——
小小的鸟呵！
羽翼长成，
你要飞向何处？
----《繁星》
2020年9月28日
《繁星春水》
敏学七组
青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止，浮云似的，无力的生涯，只做了诗人的资料呵！
----《春水》
2020年9月28日
2
点评：诗人以风儿飞扬、云儿漂浮和高山静止的巧妙设喻和对比的写法写出了立身养性的真谛。
2020年9月28日
3
墙角的花, 你孤芳自赏时, 天地便小了。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
10
点评：诗人通过借问小鸟飞向何处，比喻长大成人的儿女未来遥远，前途未卜，不得不离开自己温暖的家。怀着迷茫和忧愁独自在社会闯荡。
2020年9月28日
11
经典品读
童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

繁星春水PPT

▪
其三
▪ 浓浓的树影做成帐幕，/绒绒的草坡便是祭坛—— /慈怜的月穿过密叶，/照见了虔诚静寂的面庞。
▪ 赏析：这首诗描绘了自然之美，一切都是轻淡的笔墨，诗人崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情表现得淋漓尽致。
▪
其四
▪ 聪明人！/抛弃你手里幻想的花罢！/她只是虚无缥缈的，/反分却你眼底的春光。
▪ 赏析：这首诗规劝世人要抛却空想，积极实干。
作品欣赏▪ຫໍສະໝຸດ 其一▪ 繁星闪烁着——/深蓝的太空，/何曾听得见他们对话？/沉默中，/微光里，/他们深深的互相颂赞了。
▪ 赏析：这首诗创设了清幽、明丽、自然和谐的意境。抒发了诗人自己对“人类之爱”的情感。
▪
其二
▪ 母亲呵！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到他的巢里；/心中风雨来了，/我只躲到你的怀里。
▪ 赏析：这首诗热忱赞颂母爱，表现了这种情感的崇高、无私，表达了诗人由衷的感激之情。
▪
其五
▪ 阳光穿进石隙里，/和积极的刺果说：/“借我的力量伸出头来罢，/解放了你幽囚的自己！”
▪ 赏析：这首诗表现了诗人勇于反抗黑暗的社会现实，对未来抱有必胜的信念。

冰心《繁星春水》PPT

名著导读《繁星春水》
母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
• 母亲啊！天上的 • 小小的花，也
风雨来了，鸟儿抬起头来，感
躲到了它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
恩春光的爱。然而深厚的恩慈，反而她终于沉默。母亲来自呵！你是春光吗？
• 造物者，倘若
• 故乡的海波啊！在永久的生命你那飞溅的浪中，也只有极
花，从前怎样乐的应许，我
一滴一滴的敲要至诚地求我的盘石，现着:‘‘我在母亲的
在也怎样一滴怀里，母亲在
一滴的敲我的小舟里，小舟
心弦
在月明的大海
里。’’
成功的花，人们只惊羡它现时的明艳！然而当初它的芽儿，净透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
墙角的花, 你孤芳自赏时, 天地便小了。
•嫩绿的芽儿，和青年说;‘‘发展自己！’’ 淡白的花儿和青年说； ‘‘贡献自己！’’深红的果儿，和青年说； ‘‘牺牲自己！’’

《繁星.春水》名著欣赏.PPT

01 02 03 04
作
创
作
精
目
品
作
品
彩
录
介
背
赏
片
绍
景
析
段
PART 01
作品介绍
《繁星·春水》的作者是我国现代著名的散文家、作家、教育家，冰心。冰心原名谢婉莹。1919年9月才署笔名冰心。《繁星》和《春水》是冰心创作的两部诗集，二者是姊妹篇，均创作于1923年，最早发表于《晨报副刊》上，其中《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成。
这时她偶然在一本什么杂志上，看到郑振铎译的泰戈尔的《飞鸟集》连载，都是充满诗意和哲理的三言两语。她心里一动，觉得自己记在笔记本眉批上的那些三言两语，也可以整理一下，抄录出来。在抄的时候，她选择那些更有诗意的，更含蓄一些的，放在一起，因为是零碎的思想，就选了其中的一段，以繁星两个字起头的，放在第一部，命名为《繁星》。
创作背景
冰心在后来回忆了自己当初写诗时的情景。在她求知欲最旺盛的时候，课上课下贪婪地读着各种书报，遇到自己喜欢的句子，就三言两语歪歪斜斜地抄在笔记本的眉批上，这样做惯了，有时也把自己随时随地的杂感和回忆写上去，日子多了，数量也就相当可观。虽然大致不过三五行，但这三五行背后，总有些与亲身经历有关的事，看到这些字，便想起很亲切很真实的情景，舍不得丢掉。
作品赏析
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星》《春水》中，她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。三是对人生的思考和感悟，我们称为“哲理诗”，这类诗简练而隽永。

《繁星春水导读》PPT课件

表现了“爱的哲学”。她爱
母亲，爱孩子，爱光明。爱
自然。爱与美，构成了冰心作品的鲜明特色和艺术`魅力。
<<繁星>>和<<春水>>两部诗集是冰心出于生之恋的母爱与童心，用智慧和情感的珍珠传达出的人生的经验，这些诗作从特殊的侧面传播了 “五四”思想开放的自由空气
蔽谁莲母
/
？是心亲
我无遮
一六青年人呵!/为着后来的回亿 /小心着意的描你现在的图画/
二三心灵的灯 /在寂静中光明 /在热闹中熄灭/
三四创造新陆地的 /不是那滚滚的波浪 /却是他底下细小的泥沙/
四五言论的花儿 /开的愈大 /行为的果子 /结得愈小
四八弱小的草呵!/骄傲些罢 /只有你普遍的装点了世界/
小松树！容我伴你去，山上白云深了！
秋深了！树叶儿穿上红衣了
（一）
好似一颗小石头抛在水里/一声清响，跳起水珠来/接着漾出无数重重叠叠的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ圈儿
（二）
柳条儿削成起小桨/莲瓣儿做了扁舟——/ 容宇宙中小小的灵魂/轻柔地泛在春海里
随看你冰
着遍占雪
你地了里
零的春的
星小先梅
开花了花
放，，啊
。
！
儿童是纯真的，是人类的未来与希望。
一二小小的花 /也想抬起头来 /感谢春光的爱——/然而深厚的恩慈 /反使他终于沉默 /母亲呵! /你是那春光么
一一三父亲呵! /我怎样的爱你 /也怎样爱你的海
一二母亲呵! /这零碎的篇儿/你能看一看么 /这些字/在没有我以前/已隐藏在你的心怀里
一二一露珠/宁可在深夜中/和寒花作伴——/却不容那灿烂的朝阳 /给她丝毫暖意

繁星》《春水》-课件

故乡的海波呵! 你那飞溅的浪花从前怎样一滴一滴的敲我的盘石现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦造物者倘若在永久的生命中只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着： “我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。” 这首诗歌集中表达了冰心诗歌主题，把母爱，自然、童真之美融为一体。
（四）对人生意义的思考和感悟冰心在诗集中，反复出现“人类”“众生”等词句。这些诗句产生在诗人探索人生的过程之中，因此她的一部分诗歌寓情于景。蕴涵着人生的哲理，耐人寻味。如：成功的花人们只惊艳她现时的明艳! 然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨墙角的花! 你孤芳自赏时天地便小了
初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
◆母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到一的归宿。 ◆我的心呵!你昨天告诉我，世界是欢乐的；今天又告诉我，世界是失望的，明天的言语，又是什么？教我如何相信你! ◆母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。 ◆聪明人，抛弃你手里幻想的花罢！他只是虚无飘渺的，反分却你眼底春光。
母亲啊! 撇开你的忧愁容我沉酣在你的怀里只有你是我灵魂的安顿母亲啊! 天上的风雨来了鸟儿躲到它的巢里心中的风雨来了我只躲到你的怀里
童年啊! 是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑真理在婴儿的沉默中不在聪明人的辩论里婴儿是伟大的诗人在不完全的言语中吐出最完全的诗句
（三）对美好自然的赞颂与崇拜冰心崇尚自然，热爱自然。这与她对母爱的宣扬一脉相承。她是自然的女儿，在她的心中，“深蓝的空”“闪烁的繁星”“无声的树影”“粉红的花”“深绿的荷盖”“淡白的花”“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……无不散发出生命的气息。意象丰繁而情思专一。

冰心《繁星春水》新PPT教学课件

* I cannot choose the best. The best chooses me.
我不能选择那最好的，是那最好的选择我。
* Stray birds of summer come to my window to sing and fly away.And yellow leaves of autumn, which have no songs, flutter and fall there with a sigh.
* We read the world wrong and say that it deceives us.
我们把世界看错了，反说它欺骗我们。
* You smiled and talked to me of nothing and I felt that for this I had been waiting long.
【品析】在这里诗人选取了“风雨中鸟儿归巢”这个意象，非常贴切。对孩子来说，母亲的怀抱永远是最安全的地方。当天上的风雨来时，鸟儿会躲到它的巢中；当孩子心中的风雨来时，她会躲到母亲的怀里，母亲温暖的怀抱会象安全的巢一样庇护她。这首诗体现了作者构思的大胆、想象的奇妙和根深蒂固的母爱情怀。
8
品手法
本诗鼓励青年要努力向上，甘于自我奉献、自我牺牲。“芽儿、花儿、果儿”三个词是递进关系，程度越来越深，符合由“幼稚到成熟”的过程。
一分耕耘一分收获，在现代社会中更需要这种默默奉献的精神，青年人要不怕苦，不怕累，拼搏向上，才能取得成功。
造物者—— 倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在明月的大海里。”
入母亲的梦境。这首诗抒写了诗人思念母亲的深情。

繁星春水ppt课件-PPT课件

繁星（五五）成功的花，
春水（三三）墙角的花！
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
你孤芳自赏时，天地便小了。
人把人人们只惊羡她现时生事业的成功比喻为花，把成的明艳！就事业的起步阶段比喻为花儿然而当初她的芽儿，的“芽儿”，把奋斗的辛劳比浸透了奋斗的泪泉，喻为培养花儿的“泪泉”，把洒遍了牺牲的血雨。自我牺牲比喻为滋润花儿的
“血雨”，生动贴切，引人深思。告诉我们在羡慕别人取得成功的时候，更应看到成功背后所付出的艰辛。
春水（三三）
【点评】
诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备。这首诗墙角的花！通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，一语双关，发人深省，意在告诫人们你孤芳自赏时，做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋天地便小了。谢。
《春水》之一七四：技巧及手法），青年人！珍重的描写罢，时间正翻着书页，
诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式——写作
劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写” 自己的人生诗篇。不要懈怠，不要蹉跎——抓关键词句，领会诗意
然后，（用一拟人兼比喻的修辞手法——写作技巧及手法）点明原因，催人上进因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙——抓关键词句，领会诗意读到此，（我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生——联想想象，深刻感悟
作品简介《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识和理解，包含着丰硕的哲理。这 300余首无标题的格言式自由体小诗，以自然和谐的音调，抒写作者对自然景物的感受和人生哲理的思索，歌颂母爱、童心和大自然，篇幅短小，文笔清丽，意蕴隽永，显示了女作家特有的思想感情和审美意识，在“五四”新诗坛上别具一格,很有影响。被矛盾称为：“一片冰心安在, 千秋童稚永存。”

名著导读繁星·春水PPT课件4 人教版 (共27张PPT)

• 母亲呵！你是___，我是______。心中的雨点来了，除
了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ ---《荷叶母亲》
《繁星》是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的
欣赏指南：
• 首先看抒发了怎样的情感：是歌颂、 •
倡导，还是劝诫、讽刺，各是什么；其次看运用了哪些手法，达到了怎样的效果（修辞手法：比喻、拟人、对比、排比等;写作手法：借物喻人、托物言志等）第三，看引发了你怎样的联想、感触（相关的生活体验、同类名言和俗语）
•
经典赏析配乐朗诵
万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。 ——《繁星》
卧在宇宙的摇篮里墙角的花，当她孤芳自赏时，天地便小了
我们都是自然的婴儿
弱小的草呵！骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。
阅读我来练
嫩绿的芽儿对青年说;：“发展你自己.” 淡白的花儿对青年说：“贡献你自己” 深红的果儿对青年说：“牺牲你自己” 这首诗运用了拟人和排比的修辞，劝勉青年要
3. The emperor noticed that the leaves in the water produced a pleasant smell. 神农帝注意到水中的叶子散发出一种令人愉快的味道。 4. And in this way, one of the world’s favorite drinks was invented. 就这样，世界上特别受人喜爱的饮料之一被发明了。

冰心《繁星春水》课件

《繁星春水》的主题与意义
探讨这部作品中的核心主题和它们对读者的启示和情感共鸣。
小说的情节分析
分析小说中的关键情节，解读作者的故事结构和情感叙述方式。
文学描写手法分析
探索小说中作者运用的各种显示手法，如比喻、隐喻和象征主义。
文化背景介绍
揭示小说背后所蕴含的历史
这是一份冰心《繁星春水》的PPT课件，将带您深入了解这部作品的内涵与艺术价值。
冰心简介
介绍冰心的基本背景和重要成就，如何影响她的创作风格。
冰心文学风格介绍
探讨冰心独特的文学风格，包括她的写作特点和受到的文学影响。
《繁星春水》概述
对《繁星春水》的整体情节和主要角色进行介绍，引发观众对作品的兴趣。

冰心《繁星春水》PPT

《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。
延伸阅读《飞鸟集》哲理精华
Hale Waihona Puke *如果错过太阳你流了泪，那么也将错过月亮和星辰。
*我不能选择最好的，是那最好的选择我。 *鸟儿愿为一片云，云儿愿为一只鸟。 *神对人说道：“我医治你所以伤害你，爱你所以惩罚你。”
谢谢！
经典品读
母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 ----《繁星》
经典品读
万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。 ----《繁星》
经典品读
青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止，浮云似得，无力的生涯，只做了诗人的资料呵！ ---《春水》
经典品读
1、青年啊！为着后来的回忆，小心着意描你现在的图画。——《繁星》 2、言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。——《繁星》 3、大风起了！秋虫的鸣声都息了！—《春水》 4、墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。 ——《春水》
冰心手迹
冰心手迹
阅读方法：
一、摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。二、心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
《繁星》是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。

《繁星·春水》PPT优秀课件8

[现代]冰心
作者作品
内容全解
艺术特色体验看法
经典情节全练
模拟演练
作
者
作
品
作者介绍创作背景阅读指南
作品评价
作者介绍
冰心(1900~1999)，原名谢婉莹，笔名冰心，取 “一片冰心在玉壶”为意。原籍福建福州长乐横岭村人。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。主要作品有诗集《繁星·春水》，短篇小说集《超人》，散文集《寄小读者》《归来之后》《樱花赞》《小桔灯》《关于男人》，以及《冰心全集》《冰心小说散文选》等。
ห้องสมุดไป่ตู้
妙语佳句
青年人呵！为着后来的回忆，小心着意地描你现在的图画。言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。空中的鸟！何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地。墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。星星——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。
返
内容全解
《繁星》是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情，她爱自己的三个弟弟。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。
创作背景
在“五四”运动的新浪潮中，冰心听从时代的召唤，写下了一系列的“问题小说”。目的是通过描写那些旧社会、旧家庭的不良现状，来引起读者的警醒和注意，来“感化社会”。在探索人生而又处于极端矛盾的过程中，很有“诗人的天分”的冰心，心灵中时常撞击出电光一闪的灵感。于是，她常常把“自己一切随时随地的感想和回忆”“拉杂地三言两语歪歪斜斜”地写在笔记本中。一次偶然的机会，她读到郑振铎翻译的印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》。诗集中都是诗意和哲理的三言两语，诗人的那种对大自然和儿童的欣赏与爱慕，深深地拨动了她心中潜隐着的

《繁星》五首课件(共39张PPT)

(1)问题：第五首小诗是诗人在替花儿抒发心声，你能联系实际，为花儿能够自由绽放写一则温馨提示吗？
(2)问题：本节诗笔调轻松，却寓意深远， “你们的爱是我的烦扰”，由此你能联想到什么？
尝试创作
冰心的诗歌，清新细腻、轻松随意，没有固定的模式，却能引人深思，表现出内心的深思和灵感的顿悟，是瞬间的感觉、情绪的珍珠，有浓郁的诗意，又有浅近的哲理。
品读诗歌
3．小组探讨，合作交流。分成五个学习小组，每组重点负责一首诗歌，各学习小组经过研讨交流，进行成果汇报，并用两个字精准概括诗歌的内容。
研讨诗歌成果展示 1．诗人遥望夜空，产生了奇妙的想象，赋予星星以生命，闪烁的繁星似在对语，那么它们互相颂赞的是什么呢？请第一小组的同学展示他们的学习成果。
——巴金
“一颗善良美丽的星辰陨落了，而她的光芒，将永远留在几代人的心里……”
——魏巍
在中国文学史上，冰心是一位才华横溢、成就卓著、有着独特艺术风格的女作家。代表作《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识和理解，包含着丰富的人生哲理。
冰心诗集的内容主要以“爱的哲学”为核心，通过隽永的文字来赞美母爱，赞美童心，赞美自然，探索人生，她让爱充满世界每个角落。
课堂小结
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦，它似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。
相信同学们也感受到了诗歌的魅力，那么请对每一天的生活都充满希望，相信以你们的童心、爱心和慧眼去发现，去创造，那些美好的事物就能自然而然地从你们的笔端流淌出来。
布置作业
《繁星》五首冰心
1
学习目标
2
情境导入