精选小学亲子活动方案
小学亲子活动方案范文3篇
小学亲子活动方案范文小学亲子活动方案范文精选3篇（一）亲爱的家长们，暑假即将来临，为了增进家长与孩子之间的亲子关系，促进家庭成员之间的沟通与交流，我们学校计划举办一场欢乐、有意义的小学亲子活动。
活动时间：X月X日，上午9点至11点活动地点：学校操场活动内容：1. 亲子运动挑战我们安排了一系列的亲子运动项目，让家长和孩子一起参与。
比如搭乘三人脚踏车，家长做司机，孩子做乘客，共同完成赛道。
还有家长和孩子一起比赛跳绳、踢毽子等项目，通过运动的互动，增进亲子间的默契和团结。
2. 亲子游戏派对我们准备了一些有趣的亲子游戏，希望家长和孩子一起玩耍。
比如家长和孩子一起做手工，制作独特的亲子小礼物。
还有盲人接力、足球传递等游戏，通过游戏加强家庭成员之间的合作与团队精神。
3. 亲子拼图挑战我们为每个家庭准备了一幅拼图，家长和孩子需要一起合作完成。
在规定时间内完成拼图，可以赢得丰富的奖品。
通过拼图挑战，不仅增强家庭成员之间的协作能力，还能锻炼孩子的空间想象力和逻辑思维能力。
4. 亲子分享时刻活动最后我们将安排亲子分享时刻，让家长和孩子有机会分享彼此在这个活动中的感受和体会。
家长可以鼓励孩子表达自己的心声，分享自己的收获和成长，同时也可以向孩子表达自己对他们的爱和支持。
我们希望这次亲子活动能够成为家长和孩子们美好的回忆，让他们从中感受到家庭的温暖和团结。
请家长们积极参与，和孩子一起度过一个难忘的时刻。
活动报名方式：请家长们在X月X日之前，将报名表填写完整后交到学校办公室。
谢谢大家的支持与配合！XXX小学小学亲子活动方案范文精选3篇（二）一、活动名称：亲子DIY手工制作二、活动目的：1. 加强家长与孩子之间的互动和沟通，培养亲子关系；2. 培养孩子的动手能力和创造力，提高其想象力和创造力；3. 提供亲子共同参与的机会，增强家庭的凝聚力。
三、活动内容：1. 准备材料：准备一些简单易得的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
小学户外亲子活动方案模板(通用10篇)
小学户外亲子活动方案模板(通用10篇)小学户外亲子活动方案模板篇1一、活动目的培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。
进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、组织机构主任：----副主任：----专业教师：----(退休教师)三、组织机构职责1、主任全面负责少年宫的各项工作。
2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
3、专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
四、活动内容1、文体科技类：优秀影片观赏、篮球、乒乓球;2、技能培训类：绘画、舞蹈小养殖、小种植3、学科类：数棋培训。
五、活动要求1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2、根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
3、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4、师资****以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5、学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，实现中心内教师资源的共享。
6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。
7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证“乡村少年宫”的良性发展。
六、活动时间主要以下午第三节课及节假日为主要的活动时间。
七、安全管理1、设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。
2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
小学生亲子活动方案11篇
小学生亲子活动方案11篇亲子活动对于小学生的成长和发展具有重要意义，可以增强家庭成员间的互动和沟通，促进小学生的情感和认知发展。
下面将为您介绍11个适合小学生的亲子活动方案，帮助家长们更好地与孩子共度快乐时光。
一、动手制作小礼物亲子手工制作可以增强亲子间的互动，同时培养孩子动手能力和创造力。
家长可以和孩子一起制作小礼物，如手链、折纸小动物等，带给孩子美好的惊喜。
二、亲子音乐会在家中举办一场小型的亲子音乐会，家长和孩子可以一起演奏乐器、唱歌、跳舞。
通过音乐的陪伴，加深亲子间的情感联系。
三、亲子厨艺大赛选择一个周末，和孩子一起下厨，准备一顿美味的晚餐。
可以让孩子参与菜肴的选择和烹饪过程，提高他们的独立能力和动手能力。
最后可以举办一场亲子厨艺大赛，选出最佳的厨艺家。
四、户外野餐选择一个阳光明媚的日子，带上一些食物和玩具，和孩子一起去户外野餐。
在大自然的怀抱中，享受美食和快乐，亲子之间的关系将更加紧密。
五、亲子运动会在家中或小区开展一场亲子运动会，设置各种游戏项目，如跳绳比赛、接力赛等，增强孩子的体质和团队合作能力，同时加深亲子间的互动。
六、共读好书和孩子一起选择一本适合阅读的好书，每天晚上一起读一段，讨论书中的故事，培养孩子的阅读兴趣和思考能力，同时加深亲子间的交流。
七、亲子绘画挑选一天，家长和孩子一起进行绘画创作。
可以画出家庭成员的肖像、美丽的风景，激发孩子的艺术天赋和创造力，增进亲子间的情感交流。
八、亲子科学实验选取一些简单的科学实验，如水的密度实验、空气的压力实验等，和孩子一起进行实践和观察，培养孩子的科学思维和实验能力，加深亲子间的互动。
九、亲子摄影比赛带上相机，和孩子一起探索周围的美景，拍摄照片。
可以举办一场亲子摄影比赛，选出最佳的照片，记录下家庭的美好时光。
十、亲子户外拓展选择一个适合户外活动的地点，进行亲子户外拓展。
可以进行攀岩、高空跳伞等团队感、勇气和合作意识的培养，加深家庭成员间的默契和团结力。
小学五年级亲子活动方案(3篇)
小学五年级亲子活动方案一、活动目的：1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。
二、活动时间：____年___月___日三、活动地点：农庄四、活动内容：1、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力，由孩子及家庭成员进行特色展示,对自己和家庭简短介绍(___分钟以内)。
时间大约___小时。
2、小朋友表演：唱歌、小品、诗朗诵、小游戏;你来比划我来猜。
3、午餐：烧烤、亲子聚餐、小组学习汇报。
4、亲子活动：(1)袋鼠跳(2)抢板凳、(3)亲子竞赛：风雨同路：家长蒙着眼，有学生牵着手绕过多处障碍赛，到达终点。
(学生只能语言提示家长)(4)父母认孩：规则——___名爸爸或妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，爸爸或妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。
5、活动小结：家长、孩子、老师分享活动体会、晚餐。
五、活动结束：活动结束，整理相关物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。
小学五年级亲子活动方案（2）亲子活动对于小学五年级的孩子来说，不仅有助于家长与孩子之间的亲近感，还能促进孩子的健康成长和综合能力的提升。
因此，在安排亲子活动方案时，我们应该充分考虑孩子的兴趣爱好和发展需求。
以下是一个适合小学五年级的亲子活动方案，希望能给您参考和启发。
活动一：户外运动探险时间：一个周末的上午地点：附近的山区或公园活动内容：1. 家长和孩子一起准备好所需的装备，如运动鞋、运动衣、帽子、水壶等。
2. 在出发前，先向孩子介绍活动的内容和规则，告诉孩子出行的注意事项，如安全、要带够水等。
3. 到达目的地后，家长和孩子可以一起进行一些简单的热身运动，如慢跑、伸展运动等。
4. 在山区或公园中，家长和孩子一起探索大自然的奥秘，寻找动物、观察植物等。
亲子活动方案范文(精选6篇)
亲子活动方案范文(精选6篇)亲子活动方案篇1活动日期：11月5日活动内容：（一）点名活动《捉迷藏》活动准备：毛绒小猫一只活动过程：1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。
2、教师情绪饱满，面带微笑，进行。
教师：各位家长、宝宝，大家好！欢迎大家来参加活动，我是**老师“。
向宝宝挥挥手说：”宝宝好！请宝宝也小手挥一挥，来向老师打招呼。
”3、介绍点名活动“捉迷藏”教师念儿歌小猫在谁的身后，谁就上来介绍自己。
儿歌：小猫咪真调皮，躲在宝宝的身后面。
宝宝宝宝找一找。
小猫咪亲亲宝宝，然后请宝宝介绍自己叫什么名字，几岁、属什么。
指导语：今天的点名活动结束，点名活动是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的基本情况。
家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。
（二）体育活动“木头熊”活动准备：若干木头熊头饰，欢快的音乐活动过程1、热身运动（1）、请宝宝的小脚踩在妈妈的大脚上，跟着老师踏步走。
“我们的小脚走一走，小脚大脚走一走。
”（2）请妈妈托住宝宝的腋下，向上跳呀跳。
“跳呀跳呀，看谁跳得最最高。
”然后请宝宝自己跳一跳。
2、游戏：木头熊（1）、教师出示木头熊，并带上木头熊头饰。
（2）、教师示范弯腰——转圈——跳一跳——小脚翘起来——拍三下儿歌：我是一只木头熊，弯弯腰呀，弯弯腰。
我是一只木头熊，转转圈呀，转转圈。
我是一只木头熊，跳一跳呀，跳一跳。
我是一只木头熊，我的小脚翘起来呀，翘起来。
（3）、宝宝跟着做运动3、宝宝站中间表演，两两面对面指导语：各位家长，这是一个体育游戏，通过这个游戏让宝宝练习往上跳、转圈、单脚站立等大动作。
另外在和同伴一起游戏的过程中，可以培养他的社会交往能力和合作意识。
家长们平时在家也可以和宝宝做这个游戏。
（三）、点心活动请家长带宝宝洗手、吃点心。
（四）、美工活动“给小鱼穿衣服”活动准备：幼儿人手一跳小鱼，若干鱼棱片。
小学亲子教育主题活动方案(精选9篇).doc
小学亲子教育主题活动方案(精选9篇)小学亲子教育主题活动方案【篇1】活动产生的背景：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。
教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。
结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。
一、活动目的培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。
通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
二、活动主题：打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花！三、活动口号：“我与孩子同读书、共成长”四、活动时间：20__年4月——20__年5月五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。
七、活动内容及安排：（一）宣传发动阶段：4月上旬程序：1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。
3、各年级初步确定推荐书目。
2、宣传发动，营造氛围（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏（2）利用班级博客等宣传读书活动内容（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。
向家长推荐适合本年级幼儿阅读的.书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。
（二）实施操作阶段：4月中下旬班级阅读活动的开展：1、开展“好书分享”活动。
（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。
亲子共读活动方案(精选5篇)
亲子共读活动方案〔精选5篇〕亲子共读活动方案〔精选5篇〕亲子共读活动方案1【活动目的】为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭气氛，各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处，让书香方案走进每个家庭。
建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜欢的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。
【活动时间】20xx年2月——20xx年6月我园本次活动将历时4个月进展，准备分三个阶段开展。
2月为导读阶段，由各班老师根据亲子阅读的推荐书目，通过家访、飞信等多途径发动家长与孩子共同选择书籍进展阅读，3月、4月、5月为亲子共读阶段，要求家长与孩子每周共读半小时，用多种形式记录亲子阅读内容，6月为分享共读成果阶段，评选故事大王、书香家庭、我喜欢的故事妈妈。
【活动准备】1、各班利用寒假放假家长会，向家长宣传早期阅读的重要性，并发出“让压岁钱更有意义”的建议书，使孩子认识到用压岁钱来买书，在收获知识的同时会收获更多的快乐，鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、合适孩子年龄特点的一本绘本图书。
2、老师向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。
3、老师指导家长如何引导孩子进展阅读，阅读中注意的问题和方法。
4、各班制定合适本班幼儿的亲子阅读方案。
【活动过程】1、各班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，并自制相应的“亲子共读，记录成长”本下发给家长，运用 、飞信、入园、离园交流的形式来催促、指导家庭亲子共读活动的开展。
鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭气氛，鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，进步自身的辅导才能。
老师经常主动和家长联络，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。
2、请局部开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其他家长交流自己的经历。
3、每周请一名家长利用离园时间开展故事妈妈进课堂活动。
4、每天晨间活动时间开展“我是小小故事家”，由一名幼儿讲一个故事。
5、每周轮流让孩子带回一本图书，资共享。
小学亲子游戏互动方案5篇
小学亲子游戏互动方案5篇欢迎大家阅读参考学习!小学亲子游戏互动方案1活动准备：一、小班家委会开会讨论并制定亲子春游活动计划二、前期准备工作1、录音机、集体操的碟片、哨子(话筒)、隔断用的小彩旗等。
2、各班自备签到表、小奖品。
3、小游戏用具：球8个、布带若干条。
4、各班安排一名家委会人员照相。
5、亲子活动横幅。
5、通知家长：① 集合时间：20__年4月13日(周六)上午8：30(要求必须准时，并在各班家委会主任处签到，以班级为单位集合)② 集合地点：方山大门口大石头处(自行前往、结束后自行离开)③ 春游准备：自备午餐、水、水果、相机、玩具等(需要烧烤的，提供联系电话，自行提前联系)④ 家长必须有爸爸或妈妈一人参加活动。
三、活动流程时间活动内容备注8：40～9：00各班点名签到集合各班家委会主任处签到9：00～9：20集体操按班级，家长参与9：20～9：30休息(饮水、小便)注意环境卫生9：30～10：40亲子游戏老鹰捉小鸡游戏中间安排10分钟小休息钻山洞夹球跑小脚踩大脚10：40～11：00各班拍集体照集体照后自行离开或自由活动四、安全保障措施：1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、家长一定要注意自己孩子的安全，教师、家委会成员、家长三方监管。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。
4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
6、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
附游戏：一、“小脚踩大脚”比赛细则 (材料负责人：王秀婷游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟 )1、比赛方法：本次比赛设四队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。
比赛每队每组由两名队员参加(一个大人一个孩子)，四队成纵队面对标志物站在起跑线后，每一组两人面对面站立，孩子的双脚分别踩在大人的脚背上，比赛开始，发令员发令后，各队的第一组向前跑进，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。
小学亲子活动方案四个方案
小学亲子活动方案四个方案方案一：亲子绘画大赛活动目的：通过绘画竞赛，促进家庭成员之间的亲子互动，提高孩子的创造力和表达能力。
活动内容：1.组织参赛家庭绘制一幅主题为“快乐家庭”的绘画作品。
2.每个家庭可以自由选择绘画的形式和材料（如铅笔、水彩、油画等）。
3.比赛分为两个阶段：a.初赛：每个家庭需要在规定时间内完成绘画作品，并提交给评委进行评分。
b.决赛：初赛获奖的家庭将有机会在舞台上展示他们的作品，并现场进行投票评选出最具创意和艺术价值的作品。
4.活动结束后，颁发奖品给获奖家庭，并举办一个小型艺术展览，让更多的家庭欣赏参赛作品。
活动预期效果：1.增进家庭成员之间的沟通和合作，促进亲子关系的发展。
2.提高孩子的绘画技巧和艺术感知能力。
3.提升孩子的自信心和表达能力。
4.增加家庭之间的交流和互动，培养社交能力。
方案二：亲子户外探险活动目的：通过户外探险活动，增进家庭成员之间的情感交流，培养孩子的探索精神和团队合作能力。
活动内容：1.选择一个适合家庭的户外探险目的地，如公园、自然保护区等。
2.为每个家庭准备必要的装备，如地图、指南针、背包等。
3.家庭成员共同规划路线，进行探险旅程。
4.期间，家长可以为孩子们讲解有关自然生态环境的知识，引导他们观察和思考。
5.在探险过程中，设置团队合作任务，如攀登小山丘、组织野餐等。
6.活动结束后，家庭成员可以一起分享自己的探险经历，呈现照片或绘制相应的图画。
活动预期效果：1.培养孩子的探索精神和创新思维能力。
2.提高孩子的户外生存和安全意识。
3.增进家庭成员之间的沟通和合作，促进亲子关系的发展。
4.增加孩子对自然环境的认识和兴趣。
方案三：亲子厨艺大赛活动目的：通过厨艺大赛，增进家庭成员之间的互动和合作，培养孩子的烹饪技巧和创新能力。
活动内容：1.将所有参赛家庭分为若干小组，每个小组由家庭成员组成。
2.每个小组选定一个主题，如中式、西式、甜点等。
3.小组成员在规定时间内准备并烹饪出一道餐点或甜点。
亲子活动策划方案5篇（精选）
亲子活动策划方案5篇亲子活动策划方案5篇(精选)为了保障亲子活动的顺利、圆满进行，就需要我们事先准备活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署可操作性的计划。
以下是小编整理的亲子活动策划方案5篇，欢迎大家借鉴与参考！亲子活动策划方案精选篇1一、活动目的我们级的孩子绝大部分因为家长忙,很少有和家长亲近的机会。
所以我们利用周末，设计这样一个活动，营造和谐和宽松的家庭氛围，形成活泼向上的班级文化，提高学生的全面素质和班级的凝聚力，增强学生体质，让学生积极投身到健康的户外活动当中，做一个健康向上的好学生，创建文明、健康、活泼、和谐的班级文化。
二、活动地点：__三、活动流程：活动1：跳绳比赛器材：由孩子自己准备跳绳活动规则：分为5组，10个孩子为一组， 1个家长带1个孩子为1对，哨声响起后，跳绳1分钟，将每组10对的合计数报给主持人；多的一方胜出。
活动2：毛毛虫准备材料：无活动规则：孩子们分为6组，2组2组的进行比赛。
每8个小朋友为一组，共2组。
玩法：孩子们蹲下依次排队，当哨声一响，孩子们蹲着前行，谁到达终点就胜利。
注意事项：需安全人员和各位家长严密监控，当结束哨声响起时，注意提醒并帮助孩子结束用力，避免发生摔倒受伤或是踩踏！活动3：袋鼠接力准备材料：无活动规则：孩子们分为3组，每16个小朋友为一组（左右各8位）。
玩法：家长抱着孩子，当哨声一响开始跑，跑到对面和对面的家长击掌，然后对方家长才能跑。
谁先跑完为胜。
活动4：《感恩的心》全体孩子和家长表演手语操《感恩的心》感情饱满、丰富。
四、活动结束家长带着孩子安全离开1、快乐出行：请大家自行安排出行方式，提前十分钟到达活动地点。
准时到达的小组有“积极队员”小奖励哟！2、精彩活动预告：寻找秋天、创意无限。
还有亲密合影、快乐游戏。
让孩子们学会分享、学会交流、学会爱护环境。
亲子活动策划方案精选篇2一、活动主题：“热热闹闹过新年”亲子活动二、活动目标：1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。
亲子互动活动策划方案(精选10篇)
亲子互动活动策划方案(精选10篇)亲子互动活动策划方案篇1为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体；同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
一、游戏名字背靠背运球。
二、活动宗旨友谊第一，比赛第二。
三、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
2、活动地点：__。
3、参赛对象：__班及家长。
4、道具：大球。
五、比赛项目及规则1、参赛人数：每班为1组，共4组，每组6—8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
2、比赛距离：20米距离。
3、裁判员：发令1人，记录1人。
4、规则：（1）一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走；（2）向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球；（3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点；（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类推；（5）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动地点：幼儿园大操场五、活动过程：1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。
(背景音乐可以为德国儿歌SchnuffelsWeihnachtslied，后附歌曲、歌词)3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
4、亲子游戏活动（1)运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。
材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。
（2)跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。
小学亲子户外活动方案(精选7篇).doc
小学亲子户外活动方案(精选7篇)小学亲子户外活动方案（篇1）一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨友谊第一，比赛第二。
三、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介1、活动时间：20____年____月____日2、活动地点：__________3、参赛对象：______班及家长五、比赛项目及规则道具：跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。
比赛时间：2分钟裁判员：每组发令1人，记录1人规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。
小学亲子户外活动方案（篇2）一、设计思路亲子活动是我公司211项目中关心，关爱，关怀员工活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。
为此，我们首次启动211项目，以亲子活动为开头，创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流。
场景布置：在需要活动的.场所悬挂印有__LOGO的汽球，在饭堂大厅及投影幕上方各挂一个模幅标语：__集团211项目之——亲子活动二、活动目标1.让孩子、家长共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往沟通能力及动手能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
三、时间：__年09月21日(星期日)上午9∶30--14：30四、地点：__集团总部内五、人员：在莞在校1-2年级的学生和家长(20个家庭)六、活动准备：1、扩音器一个、哨子6个及各游戏材料具体详见各游戏另需的道具(另加：汽球一部分、礼品一批)2、小礼物人手一份3、照相留念4、少量食物及饮用水七、活动安排：1、亲子游戏：(9：30-11：30)(1)亲子赛跑：《道具：绳子4根》游戏规则：4个家庭为一组，共为4组，每个家庭2人一队，孩子和父亲或母亲各绑一只脚，听到哨声后，从指定的A点跑向B点，先到达终点者为胜出，(奖品为：)(2) 球拍夹汽球接力赛：《道具：羽毛球拍4付，汽球4个》游戏规则：4个家庭为一组，共为4组，首先妈妈在A点和孩子用球拍夹好汽球，听到哨声后，马上跑向B点爸爸处，孩子再与爸爸合作，将汽球夹着运回A点，途中汽球掉落可捡起继续游戏，先到达终点者为胜出。
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小学亲子活动方案（精选5篇）一.活动形式:亲子竞赛活动二、活动U的:1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心：促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感1W。
三、活动时间:20**年5 月31 日下午4： 00-6： 30活动地点：高家基小学校园山顶操场四、活动准备:活动方案，有关表格。
2、竞赛游戏活动有关准备。
3、奖品准备。
4、发动家长。
五、活动内容:1、活动前准备。
2、欢迎家长。
3、亲子竞赛活动开展:1）活跃气氛：亲子跳大绳游戏。
规则一家长牵着孩子共同成功跳入大绳, 然后共同成功跳出大绳。
成功者即派发小奖品。
2）亲子抢板凳：规则一家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK, 按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
3）亲子大象抛接投沙包：规则一孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球, 家长于远处接球。
按命中数顺序定名次派发小奖品。
4）二人三足：规则一根据现场定跑道，0个家庭同时PK,按到终点的先后名次派发小奖品。
5）妈妈认孩：规则一5名妈妈蒙上眼晴，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。
按情况派发小奖品。
6）家长、孩子、老师分孚活动体会。
7）亲子派发、分学礼品。
六、活动结束:活动结束，整理相关物品；提醒大家注童交通安全，各自返家。
一、活动U的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾9父母乂是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备A、校园1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛让全校学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
3、各班级学习园地中开辟1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯©2、家长带孩子购买一些必读书U。
四、活动过程第一阶段：宜传动员1、向家长宣传:2、家长学校召开家校联谊活动第二阶段：方法探讨1、向家长推荐孩子必读的书U或要购买的书U,每学期至少两本。
如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的'》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视, 并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。
4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中第三阶段：成果汇报1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。
2、开展3、开展4、评出一批书香家庭。
一.活动U的:培养坚强意志、进行环保教育、让孩子们学会生活的本领。
二、活动地点:月亮岛附近（过猴子石大桥右转上潇湘北路沿湘江一路直行17公里）三、活动时间:4月4日（星期五），早上& 00学校集中出发，下午2： 30驾车返回。
四、交通工具:家长驾车询往。
（不方便开车的家庭各区进行调配）五、工作人员安排:总负责：张碧辉、胡亚德、朱亦丹爸爸策划组织：罗梓瑜妈妈、刘可成妈妈后勤：王睿哲妈妈、陈子萱妈妈队伍管理：每个区长负责安排和清点人数。
活动总摄影：冯彦儒妈妈.刘瑾得隽妈妈。
活动报道：朱亦丹爸爸、罗梓瑜妈妈、彭世超妈妈、晚报小记者。
卫生员：罗涛妈妈（备急救箱一个：创可贴、纱布、酒精、棉花、蓝药水、午时茶、开水等）六、活动内容（1）集体项U：1、优秀大厨奖每个孩子必须在家长的指导下亲手制作一道菜肴，首先进行组内评选，然后每组推荐一道成色上等的菜，参与班级评比。
设最佳大厨三名，优秀大厨三名。
分别为小组积分10分、0分。
2、意志顽强勇士奖奖励在活动中，纪律严明，能吃苦耐劳的小组。
设奖三个小组。
为小组积分10分。
3、环保卫士奖奖励在活动过程中，环保意识强，不随地扔垃圾，场地收拾整洁的小组。
设 奖三个小组。
为小组积分10分。
4、最佳合作奖奖励在活动过称中，团队凝聚力强，能互帮互助，合作有成效的小组。
为小 组积分10分。
5、最牛野炊小组奖励在各项评比中，获得积分第一名的获得“最牛野炊小组”称号。
"最牛 野炊小组”的成员周末将和张老师一起去奥特莱斯看电影，未获综合奖的小组颁 发单项奖。
评委队伍:张老师、胡老师、朱会长，每区派出的一名家长。
(共9个评委)(2)区内项U ：各区自行安排主食、菜式等。
(每个家庭提供一.两道菜，为 了不重复，区内提前商议安排)(3)集体会餐时，报名参加“三独”比赛的孩子表演节U 。
(4)会餐结束，每个家庭体验两人三足的游戏。
温馨提示:①带饮用水、齐菜料、佐料，菜在家洗净切好。
七、安全问题1、活动前家、校共同进行安全教育;2、每组安排家长安全员，保障组内成员的安全行动;3、本次是集体活动，必须听从老师和区长的安排集体行动;家长、孩子都不 得擅自在场外走动。
4、出发和返回的时间一定严格遵守，统一去回，避免遗漏任何人。
②带好生火材料、柴火、 碳、砖块等。
(场地内有柴，但最好自带一部分。
) ③带好锅、碗、瓢、盆,环保。
盛水的桶子，吃饭的筷子。
不带一次性餐具，注意:④带好饮用水、卷筒纸、 桌布等。
5、生火材料妥善保管。
6、野炊时，要注意用火安全。
八、经费问题:1、各区负责各组的食品、野炊工具、交通工具。
2、班费开支:①给各区发放100元用于购买木炭、固体酒精、桌布、桶装水等；（600元）②获“最牛野炊小组”的成员周末将和张老师、胡老师一起看电影；（400 元）③购买单项奖奖品200元备注:1.此次亲子活动不收取任何费用，欢迎爸爸妈妈们都参与。
2.活动采取自愿报名形式，如有特殊原因不能参加，请提前到张老师办公室签订不参加集体活动安全责任书，并请家长全权负责孩子当天的安全！结合市中区书法月及我校读书月活动，学校于11月举行书法比赛，现将具体要求安排如下^一.比赛要求:1、参赛对象：全体教师，一至四年级全体学生及家长。
2、参赛字体:（-）硬笔书法：楷体，三、四年级学生须用钢笔（黑色）书写。
书写内容由教务处统一规定。
用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，时间30分钟（-）软笔：楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，并用毛笔书写。
参赛作品规格不小于四尺三开。
作品一律用宜纸书写，且请勿装裱。
3、要求使用规范汉字，不得有错字、别字。
4、学生作品注明作者的班级和姓名。
参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。
二.比赛时间安排及形式大赛活动为两个阶段:第一阶段（11月11 0）1•硬笔书法比赛，时间为：下午1:30-2:00各班语文教师指导学生完成。
（请教师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上）2.书写内容:学生:四年级《题西林壁》第二阶段（11月12 0—15 0）1-软笔书法比赛（三.四年级）学生比赛时间：11月11日至11月15日利用书法课时间，学生完成毛笔作品。
2.书写内容:学生^ （苏轼祠楹联）一门父子三词客千古文章八大家三.奖项设置及数量1.参赛书法作品设一.二、三等奖。
2.学生：硬笔作品各班在本班内按（30%, 40%, 30%）评选出一二三等奖, （11月12 0）早10:00前上交一等奖作品参加学校评选。
3.获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0. 5分为班级加分。
4.优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。
活动U标:帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。
参加人员：六（2）、六（3）、六（5）班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
活动地点：学校篮球尝足球常活动时间：S年12月8日（星期三）下午14： 30—16： 40活动组织:总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平.陈少岩.各班主任（场地布置、活动组织）后勤保障：谢东红、刘微兰（饮用水、礼品领取）安全保障：黄光威、黄文金（预防受伤）活动过程:一.家长到校，到礼堂集合。
学校作动员讲话。
二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，山班主任公布活动内容、规则, 指导开展活动。
三.亲子活动游戏（以班为单位）1、协同运送篮球游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把算筐内的球运送完为胜。
分组方法：每次分6组同时进行比赛活动地方：篮球场活动材料：篮球18个、勢筐10个，木棒12根。
2、二人三足游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住, 教师发令后必须绕过标志物才能返回。
以先跑完的队为胜。
活动地点：足球场游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。
3、抛接毬球游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个a球抛到家长手持的塑胶桶那里：然后双方调换位置，12个趙球抛完游戏就结束。
以接到的趙球数多的队为胜。
活动地点：田径场分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。
活动材料：毬球36个、塑胶桶6个4、穿越障碍救人接力游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。
活动地点：田径场活动材料：跨栏架6个【小学亲子活动方案（精选5篇）】。