项目三 华北旅游区(8)
《华北旅游区》课件
总结回顾与展望未来
本次课件内容回顾总结
华北旅游区的地理位置和自然环境 华北旅游区的旅游资源 华北旅游区的旅游市场 华北旅游区的旅游发展前景
华北旅游区未来发展趋势预测
旅游需求增长：随着国内旅游市场的不断扩大，华北旅游区的旅游需求将持续增长。
旅游产品创新：为了满足游客的需求，华北旅游区需要不断创新旅游产品，提高旅游 体验质量。
旅游注意事项与建议
气候条件与穿着建议
气候条件：介绍华 北旅游区的气候特 点，如温带大陆性 气候、四季分明等
穿着建议：根据气候条 件，给出适合的穿着建 议，如春秋季节穿薄外 套、夏季穿短袖短裤、 冬季穿保暖衣物等
注意事项：提醒游客 根据天气情况携带衣 物，避免感冒或中暑 等不必要的风险
实用建议：提供一些 实用的穿着建议，如 穿舒适、透气的鞋子 、携带雨具等，以应 对不同的天气情况
内蒙古：呼伦贝尔草原、响沙湾、成吉思汗陵等
呼伦贝尔草原：中国最大的草原之一，拥有 壮丽的自然风光和丰富的民族文化。
响沙湾：一处神奇的沙漠景观，沙子在风吹 时会发出声响，让人感受到大自然的奇妙。
成吉思汗陵：纪念蒙古帝国创始人成吉思汗 的陵墓，是了解蒙古历史文化的重要场所。
旅游线路设计与规划
经典线路推荐：如北京-天津-河北-山西双飞六日游等
旅游资源评价：华北地区的旅游资 源具有很高的价值和吸引力，是国 内外游客喜爱的旅游目的地之一。
主要旅游城市与景点
北京：故宫、天安门广场、颐和园等
故宫：是中国明清两代的皇家宫殿，位于北京中轴线上，是世界上最大的木结构古建筑群之一。
天安门广场：是北京的中心广场，也是中国的国家象征之一。
颐和园：是中国古代皇家园林，位于北京市郊区，以湖泊、山石、建筑等元素构成，是中国园林艺术的珍品之一。
项目三 京鲁重地、华夏寻根--华北旅游区活动三 主要游览地及著名景区—河北省
同学们，看过孙犁先生的《荷花淀》吗？
同学们，看过电影《新儿女英雄传》、《小兵张嘎》吗？
（出示《荷花淀》图片，播放这两部电影的片断）
今天我们就走进白洋淀，揭开神秘的面纱
白洋淀
地理位置
位于河北保定市境内的安新县
面 积
面积366 km2
内部布局
被3700多条沟壕，12万亩芦苇、5万亩荷花分割成143个大小不等的淀泊，其中，白洋淀面积最大，故以命名
教学用具
与器材
多媒体课件
教学方法
1.图片教学法
2．讨论法
课 时
2课时
教学过程
导入新课
配合音乐展示图片，欣赏风光。
激发学生积极性，导入新课。
新授
项目三 京鲁重地、华夏寻根--华北旅游区
活动三 主要游览地及著名景区—河北省
一、概况
播放河北省的风光介绍，学生欣赏，小组讨论，完成表格
河北省
地理位置
河北省环抱首都北京，东与天津市毗连并紧傍渤海，东南部、南部衔山东、河南两省，西与山西省为邻，西北部、北部与内蒙古自治区交界，东北部与辽宁省接壤，海岸线长达487 km。
出示地图，多媒体展示主要游览地及著名景区地理分布，学生识图，总结。
1.石家庄(省会)
出示地图，指出其地理位置，教师提出问题，共同完成下列表格。
石家庄
地理位置
地处河北省中南部，简称"石"。
地位
河北最大的城市，全省的政治、经济、科技、金融、文化和信息中心。华北地区最大的商业贸易市场流通中心，中国北方重要物流中心，国家重要交通枢纽。因毛泽东在石家庄市平山县西柏坡指挥震惊中外的三大战役，又被誉为“新中国的摇篮”。
中国旅游地理——山东(最新版)
山东省项（目三二华）北旅主游区要旅游地及景区
幽区——岱宗坊是东路登泰山的起点 红宫门为供奉泰山女神碧霞元君的中庙 中天门——十八盘，登泰山最艰险之处
大字鼻祖
山东省项（目三二华）北旅主游区要旅游地及景区
3、东岳、雄——泰山 古称岱山、岱宗，春秋时称泰山
主峰：玉皇顶，为山东最高峰 有“五岳独尊”、“五岳之首”的称誉。
历代皇帝到泰山封禅27次
山东省项（目三二华）北旅主游区要旅游地及景区
3、东岳——泰山
四大自然奇观：旭日东升、黄河金带、云海玉盘、晚霞夕照 中国现存的最著名的三大殿：泰山岱庙天贶殿
故宫太和殿 曲阜孔庙大成殿
山东省 （二）主要旅游地及景区
5、青岛市 城市依山就势，“ 青山、 碧海、绿树、红瓦”是对 青岛城市整体形象的最佳 写照。山东省近300 处优 秀历史建筑中，青岛占 131 处。有“世界建筑博 览会”之誉。
山东省 （二）主要旅游地及景区
6、崂山——道教名山 主峰：巨峰，是我国万里 海岸线上的最高峰，有 “海上名山第一”之称
山东省项（目三二华）北旅主游区要旅游地及景区
4、曲阜三孔 B、孔府——衍圣公府，嫡系长子长孙居住的地方，是我国历史上历时最 长、规模最大的封建贵族庄园。
山东省项（目三二华）北旅主游区要旅游地及景区
4、曲阜三孔 C、孔林——至圣林，家族墓地，是世界上延时最长、规模最大的家族墓 地。墓穴布局：“携子抱孙”。
妙区——南天门是妙区的起点 岱顶四绝
山东省项（目三二华）北旅主游区要旅游地及景区
奥区——后石坞：岱阴第一洞天 石坞松涛
《京畿重地、华夏寻根——华北旅游区作业设计方案-中国旅游地理》
《京畿重地、华夏寻根——华北旅游区》作业设计方案一、项目背景华北地区是中国历史文化名城聚集地，拥有浩繁世界级文化遗产和自然景观，是中国旅游业的重要组成部分。
本次作业设计旨在通过设计一个华北旅游区，让学生了解华北地区的历史文化、自然风光，同时培养学生的地理、历史、文化等综合素养。
二、作业设计内容1. 项目名称：《京畿重地、华夏寻根——华北旅游区》2. 项目目标：通过设计一个华北旅游区，让学生了解华北地区的历史文化、自然风光，培养学生的地理、历史、文化等综合素养。
3. 项目内容：a. 地理位置：华北地区包括北京、天津、河北、山西等省市，是中国的政治、经济和文化中心。
b. 旅游景点：设计至少5个代表性景点，如北京故宫、长城、颐和园、山西平遥古城等。
c. 旅游路线：设计一条包括以上景点的旅游路线，包括交通工具、住宿、餐饮等。
d. 文化体验：设计一项文化体验活动，如进修书法、绘画、品茶等。
e. 总结报告：学生需要撰写一份总结报告，包括对旅游区的评判、体会、收获等。
三、作业流程1. 学生分组：将学生分成若干个小组，每个小组卖力设计一个华北旅游区。
2. 调研进修：学生需要进行华北地区的调研进修，了解当地的地理、历史、文化等情况。
3. 设计方案：学生根据调研结果，设计一个完备的华北旅游区方案，包括景点、路线、文化体验等。
4. 展示交流：学生将自己设计的华北旅游区方案进行展示，与其他小组进行交流互动。
5. 撰写总结：学生根据展示和交流的结果，撰写一份总结报告，包括对旅游区的评判、体会、收获等。
四、作业评判1. 创意性：评判学生设计的华北旅游区方案是否具有创意和奇特性。
2. 完备性：评判学生设计的方案是否包括景点、路线、文化体验等因素。
3. 实用性：评判学生设计的方案是否实用，是否符合实际旅游需求。
4. 展示表现：评判学生在展示和交流中的表现和互动能力。
5. 总结报告：评判学生撰写的总结报告是否能够全面、深入地总结本次作业的收获和体会。
华北旅游区
古高压控制，气温适宜，是旅游的黄金季节。
◆动植物资源：旅游自然区植被属暖温带落叶
阔叶林，天然植被在开发建设中遭到破坏，次
生植被较好，垂直带状分布也较明显。如：北 京松山、百花山、上房山等。 ◆交通状况：旅游内铁路、公路四通八达，华北 是全国公路、铁路和航空网的中心。天津新港和 秦皇岛港是我国重要的货运海港。
雍 和 宫
北京八达岭
八达岭长城史称天下九塞之一，是长 城重要关口居庸关的前哨，在明长城 中保存最好，也最具代表性，古称 “居庸之险不在关而在八达岭”。 1961 年３月“万里长城——八达岭”被确 定为第一批国家级文物保护单位；1982 年被列为国家重点风景名胜区；1986年 被评为全国十大风景名胜之首；1987年 被联合国教科文组织列入 《世界文化遗产名录》!
青岛位于山东半岛南端(北纬35°35‘-37°09’，
东经119°30‘-121°00’)、黄海之滨。青岛市地 处山东半岛东南部，东、南濒临黄海，东北与烟台市 毗邻，西与潍坊市相连，西南与日照市接壤。1994年 2月，被列为全国15个副省级城市之一（其中省会十个
，非省会五个）。2010年第六阿次全国人口普查全市常住
清西陵
清西陵是清代自雍正时起四位皇帝的陵寝之 地，共有14座陵墓，清西陵属全国重点 文物保护单位 。2000年清西陵根据文化 遗产遴选标准被列入《世界遗产目录》 。 明清皇家陵寝依照风水理论，精心选 址，将数量众多的建筑物巧妙地安置 于地下。它是人类改变自然的产物， 体现了传统的建筑和装饰思想，阐 释了封建中国持续五百余年的世界 观与权力观。
（公元1711年）康熙帝还亲自在山庄午门上题写了“避暑山庄”门额。避暑山庄主要分为宫殿区和苑景 区两部分。
山西平遥古城1997年12月被列入 《世界遗产名录》。 位于山西的平 遥古城，是一座具有2700多年历史 的文化名城，是中国目前保存最为 完整的四座古城之一，也是目前我 国唯一以整座古城申报世界文化遗 产获得成功的古县城。 平遥古城素有“中国古建筑的荟 萃和宝库”之称，文物古迹保存 之多、品位之高实为国内所罕见。 1997年联合国教科文组织特派 专家田中淡考察平遥古城时欣然 题词“平遥古城甲天下”。
中国旅游地理—《华北旅游区》教案
中国旅游地理》模块《华北旅游区》教学设计说明一、单元教学目标知识与技能：1. 使学生能够掌握华北旅游区的旅游景观以及旅游资源特征，并能根据主题构思，设计出符合新颖合理为主题要求的旅游线路并能编写创作导游词，能在食住、行、游、购、娱等诸多方面进行巧妙的搭配组合；能力与情感：2. 使学生学会分析、学会思考，善于从生活中挖掘素材，将其用于自己的专业中；同时逐渐培养学生独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。
同时，通过主题教学实施，达到提升学生人文素养的目标，对涉及主题的相关人文学科、旅游内涵有所了解，从而培养其专业热爱之情。
素养与价值：3. 提升学生人文素养的目标，对涉及主题的相关人文学科、旅游内涵有所了解，从而培养其专业热爱之情。
同时希望学生能够树立正确的人生观和价值观二、单元教学内容分析2 课时《10.1 华北旅游区概况》《子10.2 北京市》2课时《10.3 天津市》2课时《10.4 河北省》2课时《10.5 山东省》2课时《10.6 河南省》2课时《10.7 山西省》2课时《10.8 陕西省》课时2三、教学策略四、资源开发五、教学方法根据学生的认知规律和职业教育的特点，针对教学内容，综合运用讨论法、比较法、情境教学法、小组合作教学、仿真教学法等，提高教学效果。
中国旅游地理》模块《华北旅游区》第一节《概述》教案、教案背景二、教学过程情景导入教师活动学生活动教学意图学生思考华北旅游区 通过此情景让学生进入思 有哪些特色旅游资源。
考状态，有利于快速有效 的进入课堂导入观看华北旅游区旅游宣传片，介绍华北 旅游区著名历史旅游古迹。
讲授新课教师活动学生活动 教学意图一、华北旅游区地图1、华北旅游区（1）、本区地理位置重要，自然旅游资源丰富。
（2）、本区是华夏文明的主要发祥地，名胜古迹众多。
二、旅游地理环境1、地貌旅游资源：山地——冀北山地、太行山、陕南山 地。
高原——秦晋高原平原——关中平原、华北平原 丘陵——山东丘陵（1）冀北山地：总称燕山，包括燕山山脉和辽西一带的 山地，在华北平原北部。
旅游地理概况及资源特征
中国八大旅游区区域概况1.华北旅游区（1）华北旅游区，包括北京，天津，河北，河南，山东，山西，陕西5省二市。
（2）华北旅游区地貌类型种类齐全，自然景观丰富。
（3）华北旅游区具有以暖温带大陆性季风气候为主的气候特征。
（4）华北旅游区水体旅游资源丰富。
（5）华北旅游区有便捷的交通网。
（6）本区为发展旅游业提供了丰富的自然旅游资源，同时又有良好的人文旅游资源和发展空间，是我国旅游热点地区之一。
2.东北旅游区（1）东北旅游区包括黑龙江，吉林，辽宁三省，该区面积为80万平方千米，民族以汉族为主，有满族，回族，蒙古族，朝鲜族，锡伯族和赫哲族，达翰尔族，鄂伦春族，鄂温克族等少数民族，是我国主要的少数民族聚居区之一。
（2）东北旅游区三面环山平原中开的地貌形态。
（3）东北旅游区温带大陆性季风气候显著。
（4）东北旅游区林海茫茫物产丰富。
（5）东北旅游区位置优越经济发达。
（6东北旅游区有发达便利的交通网3.华东旅游区（1）华东旅游区包括上海市，江苏省，浙江省，安徽省，江西省等四省一市。
（2）华东旅游区地形以平原丘陵为主，岛屿众多。
（3）华东旅游区大部分地区属亚热带湿润性季风气候，冬温夏热，四季分明，降水充沛，季节分配均匀是本区的气候特点，秋季是旅游的最佳季节。
（4）华东旅游区物种丰富，物产富饶。
（5）华东旅游区经济发达，文化繁荣。
（6）华东旅游区是国内交通发达地区之一，旅游设施完善4.华中旅游区（1）华中旅游区包括湖南湖北两省，总面积39.77万平方千米，总人口约1.29亿。
（2）华中旅游区有复杂的地形结构，本区地貌以平原为主，四周低山丘陵环抱。
（3）华中旅游区属亚热带季风气候，冬温夏热，四季分明，降水丰沛。
（4）华中旅游区有丰富的生物和水利资源。
（5）华中旅游区水陆并举，交通发达（6）本区经济较为发达，是我国重要的交通枢纽，这里具有发展旅游业的良好物质条件，发展旅游业的潜力很大。
5.华南旅游区（1）华南旅游区位于我国最南部，包括福建省台湾省，广东省海南省四省和香港澳门两个特别行政区。
华北旅游区
华北旅游区1、华北旅游区包括___________、___________、___________、___________、__ _________五省和___________和___________二市。
2、秦晋高原由_________和__________两部分组成，是我国黄土高原的一部分，东部山西高原是以__________为主体的高原，西部为_________，是个________高原。
3、华北旅游区兼有_______、________、________、_______四大水系，但以____ _和_______水系为主。
4、华北旅游区的气候特征_______________________。
5、华北旅游区的旅游资源特征是什么？6、我国的首都是___________，气候属于_________是中国的七大古都，另外六个分别是:__________________________________________________________。
7、2007年5月8日被公布为首批5A级旅游景区的是___________、___________、___________和___________。
8、北京的中心是___________，是世界最大的广场。
9、正对着天安门正门的是___________，广场西侧是 ___________，广场的东侧是___________。
10、故宫又名___________，是最具代表性的皇帝宫殿，曾经有___________位皇帝在此居住，内部主要分为___________和___________两部分，前朝以_______、__ ______、________三大殿为中心，______、_______为两翼，是封建皇帝举行大典和召见群臣、行使权力的主要场所。
内廷有_______、_______、________及御花园，两侧是东西六宫。
11、世界五大宫殿分别是___________、___________、___________、__________ _和___________。
中国旅游地理—《华北旅游区》教案
中国旅游地理—《华北旅游区》教案教案名称：中国旅游地理—《华北旅游区》教学目标：1.了解华北旅游区的地理位置、自然景观和人文景观；2.了解华北旅游区的旅游资源开发和旅游规划；3.培养学生对中国旅游地理的兴趣和认识。
教学重点与难点：1.学生对华北旅游区地理位置的掌握；2.学生对华北旅游区自然景观和人文景观的了解；3.学生对华北旅游区旅游资源开发和旅游规划的认识。
教学内容与教学步骤：Step 1：导入（10分钟）向学生简要介绍中国地理旅游区的概念，引导学生思考中国旅游地理的重要性和作用。
Step 2：知识讲解（30分钟）1.分组策划：将学生分为小组，每个小组负责研究华北旅游区一个省份，包括其地理位置、自然景观和人文景观等。
2.小组报告：每个小组轮流进行报告，分享他们所研究的省份的情况。
Step 3：教师讲解（20分钟）1.介绍华北旅游区的概念，包括华北地理位置和边界，以及主要城市等。
2.讲解华北旅游区的自然景观，包括黄河、太行山、白洋淀等地理特点。
3.讲解华北旅游区的人文景观，包括长城、颐和园、故宫等历史文化遗址的介绍和意义。
Step 4：讨论与思考（20分钟）1.分组讨论：将学生再次分组，讨论华北旅游区的旅游资源开发和旅游规划的优势与挑战。
2.分组报告：每个小组就他们的讨论结果进行报告，分享他们对华北旅游区的开发和规划的见解。
Step 5：总结与评价（10分钟）总结华北旅游区的地理特点、旅游资源和规划，回顾学生的学习成果。
教学反思：通过小组合作、报告和讨论，学生在本节课中获得了对华北旅游区的全面认识。
同时，通过互相分享和交流，学生不仅拓宽了自己的知识，也培养了团队协作和表达能力。
在今后的教学中，可以加强实地考察和案例分析，提升学生的实际操作能力和综合分析能力。
《中国旅游地理》教材目录
《中国旅游地理》教材目录
前辅文
第一模块基础知识
项目一解读中国旅游地理
活动一中国旅游地理的主要内容
活动二中国旅游地理的实用价值
活动三中国旅游地理的学习方法
项目二中国的旅游资源
活动一中国自然旅游资源
活动二中国人文旅游资源
第二模块中国八大旅游区
项目三京鲁重地、华夏寻根——华北旅游区
活动一区域概况
活动二旅游资源特征
活动三主要游览地及景区
项目四冰雪林海、关东风情——东北旅游区
活动一区域概况
活动二旅游资源特征
活动三主要游览地及景区
项目五江南风姿、山水园林——华东旅游区
活动一区域概况
活动二旅游资源特征
活动三主要游览地及景区
项目六平湖山川、浪漫荆楚——华中旅游区
活动一区域概况
活动二旅游资源特征
活动三主要游览地及景区
项目七岭南风韵、连天山海——华南旅游区
活动一区域概况
活动二旅游资源特征
活动三主要游览地及景区
项目八奇山异水、民族风情——西南旅游区
活动一区域概况
活动二旅游资源特征
活动三主要游览地及景区
项目九大漠绿洲、丝路西域——西北旅游区
活动一区域概况
活动二旅游资源特征
活动三主要游览地及景区
项目十世界屋脊、雪域藏乡——青藏高原旅游区
活动一区域概况
活动二旅游资源特征
活动三主要游览地及景区。
华北旅游区(概述)
旅游资源特征
1、地貌形态复杂，名胜景点众多。
.五岳中的四山：泰山、恒山、华山、嵩山。 .四大佛教名山：五台山。 .湖泊：白洋淀、北海公园、北京颐和园昆明湖。 .海滨风光：青岛海滨、北戴河疗养胜地 .瀑布：黄河壶口瀑布
2、人文荟萃，文物古迹引人入胜
.人类遗址众多：北京山顶洞人遗址等。 .文化艺术特色鲜明：京剧、山东快书、陕西秦腔、河南豫剧等。 .建筑及伟大工程闻名于世：北京故宫、长城、明十三陵、西安兵马俑等。 .工艺品历史悠久：玉雕、唐三彩、景泰蓝、风筝等。
3、大陆性气候典型。旅游业淡旺季明显
.春夏秋三季自然景观丰富多彩，冬季单调
中国旅游地理分区示意图
西北旅游资源区
东北旅游资源区
华北旅游资源区
华东旅游资源区
青藏旅游资源区 西南旅游资源区 华中旅游资源区 华南旅游资源区
中国旅游地理
华 北 旅 游 区
制作人：YYY
茶陵职专
旅游地理环境
1、地理位置：位于中国北方偏东，三面靠陆地，一 面临海（渤海）。 2、地形地貌：冀北、太行、陕南山地，秦晋高原， 关中、华北平原，山东丘陵。 3、水系：兼有海河、黄河、淮河、长江四大水系， 以黄河、海河为主。 4、气候特征：温带大陆性气候。春旱多雨，夏热多 余，秋高气爽，冬寒少雪。
《中国旅游地理》课程标准
《中国旅游地理》课程标准适用专业：旅游服务与管理专业建议课时数：180制订人：审定人:一、制订课程标准的依据本标准依据《中等职业学校旅游服务与管理专业教学标准（试行）》中的人才培养规格要求和对《中国旅游地理》课程教学目标要求而制订。
用于指导《中国旅游地理》课程建设与课程教学。
二、课程的性质与作用《中国旅游地理》是中等职业学校旅游服务与管理专业的一门专业核心课程。
其任务是：使学生了解国内主要旅游地的分区知识；能简介国内主要旅游地概况及当地主要旅游资源特色；掌握国内著名旅游资源、旅游线路介绍技能，能够为游客推荐跨地区的旅游线路产品。
三、学科核心素养与课程的教育目标1.学科核心素养通过本课程的学习，学生树立正确的人地协调观，培养学生的地理形象思维和地理实践能力，促进学生团队协作意识，提升文化素养，将学生培养成为满足对接岗位需求的旅游工作人员预备员。
2.课程教育目标通过教、学于一体的项目训练，学生具备以下知识、技能、素质：（1）知识目标①了解旅游活动和地理环境之间的基本关系；②了解旅游地理学的概念和学科性质；③了解旅游的客源与客流的形成；④掌握可持续发展对旅游的重要意义；⑤熟悉全国各旅游资源的分布与特征；⑥掌握旅游资源的分区；⑦掌握各区重要旅游景点与旅游精品线路；⑧掌握各区重要旅游景点的解说和旅游精品线路的安排。
（2）能力目标①能进行基本的景观鉴赏和景点解说；②能进行基本的旅游线路规划；③能进行基本的旅游行程制定。
（3）素质目标①通过课程的分组模拟练习，培养学生良好的服务意识和团队协作精神；②通过专业技能的学习，培养学生具有良好的奉献精神和职业道德。
四、课程的教学内容与建议学时五、课程教学设计指导框架六、教学基本条件1．教学团队的基本要求按照50人的标准班级计算，本课程模块教学1名教师为宜，教师具备旅游服务与管理专业的专业背景，系统掌握专业知识，掌握一定的教学方法，具有较为先进的教学理念。
2．教学硬件环境基本要求：多媒体教室，能播放展示幻灯片、图片、视频、音乐等。
第二章 华北旅游区——概况
第一节
华北旅游区概述
一、行政区域划分
华北旅游区（五省二市） 直辖市：北京、天津 省份：河北、河南、山东、山西、陕西
二、区域概况
1、地貌类型种类齐全，自然景观丰富 2、暖温带季风气候显著 3、水体旅游资源丰富 4、便捷的交通网
北京大兴国际机场
三、旅游资源特征
1、地貌形态复杂，名胜景点众多
山地Βιβλιοθήκη 湖泊海滨三、旅游资源特征
2、华夏文明的标志，文物古迹众多
贝雕画
羽毛画
北京景泰蓝
天津杨柳青画
天津泥人张
3、大陆性季风气候典型，旅游业淡旺季明显
the end
谢谢
《华北旅游区》课件
山西平遥古城
总结词
保存完好的古城风貌，历史文化底蕴 丰厚
详细描述
平遥古城是中国保存最为完好的四大 古城之一，拥有众多的历史遗迹和文 化景观，如古街道、民居、庙宇等， 展现了古代城市的风貌和历史文化底 蕴。
内蒙古响沙湾与呼伦贝尔草原
总结词
自然奇观与草原风光，体验民族风情
详细描述
响沙湾是中国著名的沙漠景观之一，沙子会发出声响，充满神秘感。呼伦贝尔草原则是中国最大的草 原之一，拥有壮丽的自然风光和丰富的民族文化，可以体验到蒙古族的风俗和文化。
VS
购物
了解当地的特产和纪念品，避免购买假冒 伪劣商品。尽量在信誉良好的商家购买， 并注意退换货政策。
安全与健康
安全
遵守旅游区的安全规定，注意个人财物的安 全。尽量避免单独行动，与亲友保持联系。
健康
根据自身身体状况选择合适的旅游项目。注 意防晒、防寒等措施，预防中暑、感冒等疾 病。同时，注意保持身体水分和休息，避免 过度疲劳。
特色美食
如老北京炸酱面、天津狗 不理包子等，让游客在品 尝美食的同时感受地方文 化。
02
著名景点介绍
北京故宫与天安门广场
总结词
历史悠久，文化底蕴深厚
详细描述
北京故宫是中国古代宫殿建筑的典范，收藏有大量珍贵文物，是中华文化的重 要载体。天安门广场则是中国现代政治活动的中心，见证了新中国成立以来的 历史变迁。
03
旅游路线规划
北京一日游
总结词
感受古都韵味，体验现代都市
详细描述
游客可以在一天内游览北京的著名景点，如故宫、天安门广场、颐和园等，感受古都的历 史文化底蕴，同时也可以体验北京的现代都市风貌，如国贸CBD、三里屯等时尚区域。
6.华北旅游区概述(最新版)
01 任务二
旅游资源特征
一、地貌形态复杂，名胜景点众多 山地、湖泊、海滨、瀑布
二、华夏文明的标志，文物古迹众多 1.华北旅游区大部分属于——黄河中下游，是华夏文明发 源的地方
2.中国历史上最辉煌、最有影响的朝代，都在此建都，是 中国早期历史最为重要为舞台。
3.在中华5000年的文明史中，本区都是中国的政治、文 化和经济的中心。
4.本区无论是地上文物，还是地下文物，都是最丰富的
京剧
评剧
河北梆子
陕西民歌
山西锣鼓
山东曲阜孔 子文化节
河南宝丰县 的马街书会
三、大陆性季风气候典型，旅游业淡旺季明显 春夏秋为旅游的旺季，冬季寒冷而单调、为淡季
中国旅游地理 项目三 京畿要地 华夏寻根——华北旅游区
中国旅游地理分区示意图 西北旅游资源区
东北旅游资源区 华北旅游资源区
华东旅游资源区
青藏旅游资源区 西南旅游资源区 华中旅游资源区
华南旅游资源区
01
任务一
区域概况
五省二市
雄安新区
华夏文明的主要 发祥地
一、地貌类型种类齐全、三省交界处 秦晋高原：由陕北高原和山西高原组成
黄土高原地貌 关中平原：主要由渭河及其支流泾河等 冲击而成。 陕南山地包括：秦巴山地、汉中盆地 秦岭，我国自然地理南北差异的分水岭
二、暖温带季风气候显著
春旱多风，夏热多雨，秋高气爽，冬寒少雪
三、水体旅游资源丰富
华北旅游区兼有四大水系：黄河、海河、淮河、长江，以黄河水系和海 河水系为主
四、便捷的交通网
《京畿重地、华夏寻根——华北旅游区作业设计方案-中国旅游地理》
《京畿重地、华夏寻根——华北旅游区》作业设计方案第一课时一、项目背景华北地区是中国历史文化名城的聚集地，拥有浩繁世界文化遗产和历史事迹。
作为中国的政治、经济和文化中心，华北旅游区是国内外游客倾慕的旅游胜地之一。
为了更好地宣扬和推广华北旅游资源，本次作业设计方案旨在通过《京畿重地、华夏寻根》的主题，设计一次全面深度的旅游体验项目。
二、项目内容1. 活动一：参观故宫博物院故宫作为中国明清两代的皇家宫殿，是世界上最大、最完备的宫殿建筑群，也是中国古代宫廷建筑的杰出代表。
同砚们将在导游的指挥下，参观紫禁城、钟表馆、珍宝馆等多个展览区，了解中国古代宫廷文化的珍品。
2. 活动二：旅游长城长城是中国古代壮丽的保卫工程，也是世界文化遗产。
同砚们将前去八达岭长城，感受长城的宏伟壮丽，了解长城的历史渊源和保卫工作。
3. 活动三：参观颐和园颐和园是中国古代皇故里林之一，以其奇特的建筑风格和秀丽的景观而闻名于世。
同砚们将在导游的指挥下，旅游颐和园的各个景点，了解园林文化的魅力。
4. 活动四：品尝京味小吃北京是中国的美食之都，有着丰富多样的特色小吃。
同砚们将品尝到烤鸭、炸酱面、豆汁等地道的京味小吃，感受北京的美食文化。
5. 活动五：参观天坛天坛是中国古代皇帝祭天的处所，也是世界文化遗产。
同砚们将参观圜丘、祈年殿等景点，了解中国古代祭天文化的风采。
三、项目目标1. 增强同砚对中国传统文化的了解和熟识，提高文化自大心。
2. 拓展同砚的视野，增强他们的社会实践能力和团队合作认识。
3. 培育同砚的爱国主义情怀和文化自觉，激发他们对中国传统文化的热忱和传承。
四、项目实施1. 活动时间：2天1夜2. 活感人数：30人3. 活动费用：每人2000元4. 项目卖力人：XXX老师五、项目评估1. 活动结束后，进行同砚问卷调查，了解同砚对活动的反馈和建议。
2. 老师团队进行总结和评估，完善下一次活动方案。
六、项目总结通过本次《京畿重地、华夏寻根》的旅游体验项目，同砚们将深度了解中国传统文化的博大精深，感受中国古代文明的奇特魅力。
我国旅游地理_《华北旅游区》教案
我国旅游地理_《华北旅游区》教案一、教学目标：1.了解华北旅游区的地理位置和特点。
2.熟悉华北旅游区的自然景观和人文景观。
3.了解并能够描述华北旅游区的发展现状和未来发展方向。
二、教学重难点：1.华北旅游区的地理位置和特点。
2.华北旅游区的自然景观和人文景观。
3.华北旅游区的发展现状和未来发展方向。
三、教学过程：1.导入（5分钟）教师展示中国地图，引导学生回顾并了解华北地理位置，并简要介绍华北的特点。
2.知识讲解（20分钟）（1）华北旅游区的地理位置和特点。
华北旅游区位于中国的北部，包括北京、天津、河北、山西、山东五个省份，总面积约占全国总面积的6%。
这一地区是中国的政治、经济、文化中心，也是中国旅游业的重要发展区域。
华北旅游区的特点主要有：地理位置优势明显，交通便利；自然景观丰富多样，包括山川河流、湖泊、草原等；人文景观世界闻名，如长城、故宫等；经济发展较快，旅游基础设施完善。
（2）华北旅游区的自然景观和人文景观。
教师介绍华北旅游区的自然景观和人文景观，例如：秦岭、太行山等山脉，三峡、洞庭湖等湖泊，草原、黄河等自然景观；故宫、颐和园、长城等人文景观。
教师可以辅以图片或视频进行展示，让学生感受华北旅游区的美景。
3.小组讨论（20分钟）将学生分成小组，让他们进行讨论，并以小组报告的形式呈现。
给出问题：1.你认为华北旅游区最有吸引力的自然景观是什么？为什么？2.你最想参观的人文景观是什么？为什么？3.你认为华北旅游区在未来的发展中，有哪些亮点和挑战？4.你个人对于华北旅游区的发展有何建议？4.总结展示（15分钟）请每个小组派出一个代表汇报讨论结果。
教师根据学生的报告，总结展示华北旅游区的自然景观、人文景观和发展现状，并展望未来的发展方向。
5.课堂练习（15分钟）请学生完成以下练习，并进行讲解和讨论。
（1）简述华北旅游区的地理位置和特点。
（2）列举华北旅游区的自然景观和人文景观。
（3）你认为华北旅游区的发展亮点是什么？面临的挑战有哪些？（4）你个人对于华北旅游区的发展有何建议？6.作业布置（5分钟）让学生以课堂讨论为基础，撰写一篇关于华北旅游区的发展现状和未来发展方向的作文。
《京畿重地、华夏寻根——华北旅游区作业设计方案-中国旅游地理》
《京畿重地、华夏寻根——华北旅游区》作业设计方案一、项目背景华北地区是中国历史文化悠久的重要塞区，拥有浩繁名胜事迹和人文景观。
其中，京畿地区更是中华文化的发源地之一，承载着丰富的历史遗产和文化底蕴。
为了让学生更好地了解和体验华北地区的历史文化，本次作业设计将以《京畿重地、华夏寻根——华北旅游区》为主题，引导学生进行调研、探索和实地考察，深入了解华北地区的历史文化。
二、作业目标1. 了解华北地区的地理位置、自然环境和人文景观；2. 探索京畿地区的历史文化，了解其重要历史事件和文化遗产；3. 培养学生的实地考察和调研能力，提高他们的综合素质和文化修养。
三、作业内容1. 调研任务：（1）了解华北地区的地理位置、气候特点和自然环境；（2）钻研京畿地区的历史文化，探索其重要历史事件和文化遗产；（3）选择一个具有代表性的景点或事迹，进行深入调研和分析。
2. 考察活动：（1）组织学生进行实地考察，参观华北地区的闻名景点和事迹；（2）学生需拍摄照片、录制视频或撰写游记，记录考察过程和收获。
3. 作业要求：（1）撰写调研报告，介绍华北地区的地理环境、历史文化和人文景观；（2）结合实地考察，分析所选景点或事迹的历史渊源和文化内涵；（3）展示调研效果，包括文字报告、图片展示和视频分享。
四、作业评判1. 考察效果：（1）调研报告内容全面、深入，表达清晰、准确；（2）实地考察记录生动、具体，观点奇特、见解深刻。
2. 作业表现：（1）独立完成调研任务，发挥团队协作精神，展示个人才能；（2）恪守学术规范，尊重历史文化，展现学术素养和文化修养。
五、作业总结通过本次作业设计，《京畿重地、华夏寻根——华北旅游区》将帮助学生深入了解华北地区的历史文化，增强他们的地理知识和文化修养，培养他们的实地考察和调研能力，提高他们的综合素质和文化素养。
希望学生能够积极参与，认真完成作业，体验历史文化的魅力，感受中华传统的博大精深。
第八章 华北旅游区 山西 河南 ppt课件
6
云冈石窟 世界文化遗产名录地，国家 首批5A级旅游景区。是国内 最大石窟群之一。
PPT课件
7
恒山 国家重点风景名胜区，为五岳 之北岳。山势雄险，向为兵家 必争之地。
天峰岭 PPT课件
8
悬空寺 建于恒山金龙峡西侧翠 屏峰的悬崖峭壁上，楼 阁悬空、结构惊险。
PPT课件
9
第二节 旅游开发构想及旅游区建设
PPT课件
22
第二节 旅游开发构想及旅游区建设
（1）临汾市 位于汾河下游东岸，晋南政治、经济中心，名胜古迹众多。
古代帝尧之都
临汾城市风貌
PPT课件
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洪洞大槐树和明代苏三监狱 广济寺的大槐树是古代移民外 迁的集合点，苏三监狱为我国 目前保存最完整的明代监狱。
PPT课件
24
黄河壶口瀑布 国家重点风景名胜区。以 瀑布雄姿著称于世 。
（2）开封市 国家级历史文化名城，中国优秀旅游城市，风景名胜众多。
PPT课件
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铁塔 相国寺
铁塔：一座八角十三层 琉璃砖塔；龙亭：原为 宋代皇宫后御苑的一部， 现在高13m的砖砌台基 上有清代所建辉煌大殿。 相国寺：我国著名佛教 寺院之一。
龙亭 PPT课件
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《清明上河图》
PPT课件
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禹王台 位于城东，前身为“古吹 台”，明代改名禹王台。 禹王台风景优美。
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12
第二节 旅游开发构想及旅游区建设
2．晋中名胜古迹和晋商文化旅游区
本区由太原市、晋中和吕梁地区构成。开发历史悠久，名 胜古迹多，晋商民俗文化更是令人称绝。 （1）太原市
山西省省会，国家级历史文化名城，中国优秀旅游城市。 位于太原盆地北缘，位置险要，自古为边防重镇，做过几个王 朝的别都，留下不少名胜古迹。其中晋祠号称“晋中第一名 胜”。
华北旅游区单个景区详细介绍300
华北旅游区单个景区详细介绍300
1、颐和园（世界文化遗产，5A景区）
颐和园位于北京海淀区西北郊，主要以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖风景为蓝本，是我国现有保存最完整的古典皇家园林。
慈禧每到夏季即来此避暑长住，并例行朝政，故颐和园又有“夏宫”之称。
2、八达岭长城（世界文化遗产，5A景区）
八达岭长城位于北京市延庆区军都山关沟古道北口，是中国古代伟大的防御工程——万里长城的重要组成部分，是明长城的一个隘口。
八达岭景区以八达岭长城为主，以其宏伟的景观、完善的设施和深厚的文化历史内涵而著称于世。
比如人们常说“不到长城非好汉”，就是指的八达岭长城。
3、明十三陵（世界文化遗产，五A景区）
明十三陵坐落于昌平区天寿山麓，是我国现存规模最大、帝后陵寝最多的一处皇陵建筑群。
已开放的景点有长陵、定陵、昭陵、神路等。
长陵是明朝第三位皇帝永乐皇帝朱棣和皇后徐氏的合葬陵寝。
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项目三华北旅游区(8)
京鲁重地、华夏寻根--华北旅游区活动三
主要游览地及著名景区陕西省
一、概况小组搜集材料，学生课前讲讲印象中的陕西出示陕西省地图，播放陕西风光介绍，教师总结知识点。
陕西省地理位置位于中国内陆腹地，东邻山西、河南，西连宁夏、甘肃，南抵四川、重庆、湖北，北接内蒙古，居于连接中国东、中部地区和西北、西南的重要位置地貌构成从北到南可以分为陕北高原、关中平原、秦巴山地等三个地貌区历史陕西是中华民族及华夏文化的重要发祥地之一旅游资源秦始皇兵马俑、西安碑林、大雁塔、华清池、华山、黄河壶口瀑布、黄帝陵等。
二、主要游览地及著名景区
1、西安（省会）播放西安城市简介，学生总结以下知识地位：是西北地区第一大城市，中国国家区域中心城市，是全省的政治、经济、文化中心, 世界历史文化名城，也是我国著名的八大古都之一。
地理位置：位于渭河流域中部关中盆地历史地位：先后有周、秦、汉、唐等13个王朝在这里建都，是中国历史上建都时间最长、建都朝代最多、影响力最大的都城，有“秦中自古帝王州”的美誉。
代表性的景点：有秦始皇兵马俑、碑林、大雁塔、华清池等。
2、秦始皇兵马俑博物馆（世界文化遗产；5A景区）同学们，谁知道“世界八大奇迹”？展示图片今天，我们就来揭开秦始皇陵及兵马俑的神秘面纱播放《神话》片断，展示图片，学生欣赏教师讲解发现经过师生共同总结秦始皇兵马俑博物馆地理位置坐落在距西安37千米的临潼区东，南倚骊山，北临渭水。
发现时间1974 年一号坑最大，坑深约5米，东西长230米，南北宽62米，面积14260平方米，坑内估计有6000余陶人陶马，现已发掘出武士俑1000余尊，战车8辆，陶马32匹，各种青铜器近万件，井然有序地排列成环形方阵。
二号坑平面呈曲尺形，面积6000平方米，是一坐西朝东，由骑兵、步兵、弩兵和战车混合编组的大型军阵。
三号坑平面呈凹字形，面积约520平方米，它与
一、二号坑是一个有机的整体，似为统师三军的指挥部。
地位是中国最大的古代军事博物馆。
3、西安碑林博物馆图片展示，教师讲解，学生完成下列知识点（1）建筑年代：始建于北宋哲宗元祐二年（1087年）（2）名称由来：原为保存唐开元年间镌刻的《开成石经》而建，后经历代收集，规模逐渐扩大，清始称“碑林”。
陈列有从汉到清的各代碑石、墓志共2300余件，这里碑石如林，故名碑林。
（3）数量：现有馆藏文物11000余件，其中国宝级文物19个号134件，一级文物535件。
（4）展馆组成：由碑林、石刻艺术和其它文物展览三部分组成。
（5）“开成石经”：我国现存唯一一部完整的石刻经书。
4、大雁塔·大唐芙蓉园景区（5A景区）展示图片学生模拟导游，介绍大雁塔·大唐芙蓉园景区小组合作完成以下知识大雁塔地理位置位于西安市南郊大慈恩寺内修建年代修建于唐永徽三年(652 年)建筑布局特点我国古代楼阁式砖塔的典型高度高64 m 形状呈方形锥状名人大书法家褚遂良楷书写成两碑地位西安市的标志性建筑和著名古迹，是古城西安的象征
5、华清池（5A景区）“周幽王烽火戏诸候”、“西安事变”教师讲故事吸引学生，导入新知识展示图片，感受骊山之美小组合作完PPT 制作，对华清池进行模拟导游（1）位置：位于西安市临潼区骊山北麓，建于唐华清宫故址之上。
（2）发生于此的主要事件：因唐玄宗与杨贵妃的罗曼史和上世纪三代震惊中外的“西安事变”而著称于世。
（3）主要的景点：有唐御汤遗址、西安事变旧址、九龙湖与芙蓉湖风景区、唐梨园遗址博物馆等。
（4）唐御汤遗址：面积约4600平方米，有唐玄宗与杨贵妃沐浴的“莲花汤”、“海棠汤”、唐太宗沐浴的“星辰汤”以及“太子汤”、“尚食汤”等五处皇家汤池遗址。
6、法门寺学生阅读，结合图片，现场导游法门寺地理位置位于宝鸡市扶风县法门镇建筑年代始建于东汉美誉“关中塔庙始祖”建塔原因相传公元前三世纪，印度阿育王，为弘扬佛法，将佛的舍利分送各国，凡得舍利之处都要建塔供奉，法门寺就是其中之一。
地宫介绍发现时间1987 年在修整塔基时发现地宫简介地宫呈隧道形,总长
21、12 m,总面积
31、48 m2遗留珍宝2499件大唐国宝重器和佛教世界千百年来梦寐以求的佛祖释迦牟尼真身指骨舍利等
7、华山（5A景区）学生回忆五岳名山教师展示图片师生共同总结，学生明确与泰山的区别“奇险天下第一山”西岳华山地理位置位于陕西省华阴市南, 距西安120公里。
主峰海拔主峰落雁峰,海拔21
54、9 m组成华山由一块完整硕大的花岗岩体构成，由东、西、南、北、中五峰组成，分别为东峰朝阳峰、西峰莲花峰，南峰落雁峰、北峰云台峰、中峰玉女峰。
主要宫院北岳庙、玉泉院、东道院、镇岳宫、仙姑观等宫院。
8、黄帝陵景区（5A景区）小组合作，课前制作PPT，编写导游词，模拟导游。
主要知识点：位置、地位、开始祭祀的时间、陵区主要景点、天下第一陵、黄帝手植柏。
小结
1、学生归纳本节课的收获。
2、依据陕西省主要游览地及著名景区，分组讨论，请设计出二条包含有5A级景区的3日游旅游线路。
课后作业
1、请设计一条能体现“黄河中下游华夏古文明旅游资源特色”的5日游旅游线路。
要求：包含线路特色、主要5A景区（含图片）、设计理念，制成PPT，并完成线路的推介。
2、分组各编辑一份内容丰富、形式活泼的旅游小报，介绍华北经典景点、旅游线路或旅游小常识。
（可以用电子版的形式）
3、在华北旅游区内各省、直辖市，任选2个景点，各创作一篇导游词。