初中数学评课稿

初中数学评课稿——《直角三角形复习》

听了崔师老师的《直角三角形复习》这节课，被她精湛的教学艺术所深深吸引。崔老师教学设计非常清晰，各知识点分析到位，重点突出，难点突破，由浅入深，层层递进，是一堂非常不错的复习课。

下面就这节课来谈谈我的看法:

1、导入直截了当

崔老师先请大家观察已给的三角形，说说是什么三角形，然后让学生说说怎么判断，并让学生说说它的性质，导入开门见山，并把复习的主动性给了学生，起到很好的复习效果。

2、设计思路清晰

以拼——折——转这几个富有动态的词语分别设计出不同的具有代表性的题型，层层深入，并用几何画板展现动画效果，不仅激发了学生的兴趣，还培养了学生的空间想象能力，为以后的学习奠定了扎实的基础。

3、注重数学思想的培养

在折一折环节中，折出了数形结合思想。例如题：如图,直角三角形纸片的两直角边BC=6cm，AC=8cm，将直角边BC，使点C落在斜边AB上，折痕为BD，求：CD的长。

引导学生观察在折前后不变的量，和变的量，将数与形结合使答案露出水面，学生求解一点都不困难，达到很好的教学效果。

这是一节不显得枯燥，有声有色的复习课。她扎实的基本功和严谨的教学态度都给我留下了深刻的印象，也让本人对自己的课堂教学引起了反思，并为本人以后的课堂教学提供了很多的好思路，感谢她的精彩课堂。