推进书法教育,弘扬中华传统文化(书法教师培训班发言)

推进书法教育，弘扬中华传统文化

淮安市仁和小学侍江

尊敬的各位专家、各位领导、各位同仁：

大家上午好！

书法全面进入课程，理应受到重视和推进。我校书法进课表比省厅要求早一个半学期，下面将我们的一些做法和思考向大家汇报，不妥之处敬请批评指正！

一、思想引领，发展目标切实可行

推进书法教育需要整体谋划，长远规划。

1.思想要齐。人心齐泰山移，人是推动一切工作的主要因素，推进书法教育必须摒弃“文化知识好、学习成绩好就行”的思想，统一教师、家长思想，齐心合力才能事半功倍。

2.定位要高。习总书记多次就传承、弘扬中华传统文化发表重要讲话。书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，推进书法教育就是传承中华传统文化。我校学校文化的核心是“和”，汉字是“和谐”的整体，推进书法教育，能彰显我校学校文化。书法教育内涵丰富，不能肤浅的认为就是语文教师的事、就是“写字”教育。

3.目光要远。一要制定详细规划。我校从2016年11月至2020年6月，制定了详细的实施方案。二要立足全体，抓住个体。全面推进的同时，成立书法社团，实施“拔尖”教育。三要有平常心。不急不躁、不急功近利，做好十年二十年才有成果的思想准备。

二、措施到位，墨香校园稳步推进

推进书法教育，必须在环境氛围、师资力量以及练习时间等方面予以保证。

1.思路要活。调整课程计划，每周每班四节书法课。两名专职书法教师竞争上岗；书法课与语文分离，提高教学与练习的效率。寻求区文联支持，安排区书法家到校组建“名师工作室”，每周到校授课，共建区“书法学校”。

2.氛围要好。校名由姜华书写；校内随处可见书法作品，学校文化“和”、小学生必读古诗用几十种不同书法呈现。书法教学定期检查，年终考核。成立书法教研组，加强教学研究，郑洪海老师多篇书法教学论文在《七彩语文教师论坛》发表。邀请学校周边书法爱好者、老教师等到校座谈，将推进书法教育与社会环境、学校历史等因素融合。

3.活动要实。每年一次体艺节，师生作品上展板；每学期一次书法比赛，评出奖项，发放奖品。郑洪海、陈开明、伍怀林等老师的作品二十多人次在省市区获奖，学生作品三十多人次在各级评比中获奖，李衡同学钢笔书法作品在刚刚揭晓的比赛中获区金奖第一名。

三、加大投入，教学设施不断改善

书法教育的推进，需要为师生提供一些必备的设施和条件。

1.培训要真。我校教师远赴上海、南京、淮安等地学习。近期将赴淮阴区韩桥小学、涟水县外国语小学学习。先后邀请中国书法家协会会员、江苏“江左书院”院长伍根元，全国知名网站“书法家园”创始人、江苏省著名书法家孙大全，省教育学会书法专业委员会副理事长柯传才、薛峰，省书法特色学校南京燕子矶化纤厂小学原校长沙开宝，以及区书法协会的江孝龙、高正梅、韦可忠、刘刚等到校指导。

2.保障要全。建成两个信息化书法教室，配备了一体化、

台式电脑等设备，提升书法教育成效；建成两个书法社团教室，地面、墙壁，桌椅、灯具，古色古香，用于“拔尖”教育。每个班级黑板报下面配备“书法角”，桌子、椅子、水写布、毛笔、字帖一应俱全。

3.投入要足。教师人手一块磁性小黑板，练习粉笔字；购进一批书法字帖和大量笔墨纸张，便于临帖。征订了《江苏教育书法版》和《书法报》，便于教师学习。

推进书法教育，我们只是先行了一步，与领导的期望、兄弟学校的成果、以及我们的目标还有很大的差距，未来我们将继续前行。谢谢大家！