北京四中小升初语文模拟测试题及答案(六)

北京四中小升初语文模测试题及答案六

1、给下列加红字注音。(10分)

卑鄙() 庇()护避讳()刹()那巢穴()

称()职惩()罚处()理逮()捕负载()

2、请将下列成语补全(10分)

()地制宜前车之()()类旁通风()雨顺

斤斤计() 情不自()恰如其()随声附()

水( )船高妄自()薄

3、把下列成语中的错别字画出来改正在括号里。(8分)

再接再励() 昂手挺胸()迫不急待( ) 走头无路( )

承上起下() 没精打彩() 穿流不息( ) 无微不致()

4、选择正确的词义。(4分)

“成”字解释有：A、完成;成功。B、成全。C、成为;变为。D、成果，成就。在“百炼成钢”这个词语中应选取的解释为________;在“坐享其成”这个词语中应选取的解释为________。

“屈”字的解释有：A、弯曲;使弯曲。B、屈服;使屈服。C、理亏。D、委屈;冤枉。在“宁死不屈”这个词语中应选取的解释为________;在“理屈词穷”这个词语中应选取的解释为________。

5、给下面词语中加红字选择恰当的解释。(4分)

1)喜出望外( )

A.看

B.拜访

C.希望，意料

D.怨恨，责怪

2)翠色欲滴( )

A.想要

B.快要

C.欲望

D.需要

3)狐假虎威( )

A.假定

B.假如

C.借用

D.不真实的

4)人固有一死( )

A.结实，牢靠

B.坚定，不变动

C.本来，原来

D.固体

6、有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联。

例如：五湖四海——万水千山。请你将下列成语用直线连成对联。(4分)

精卫填海愚公移山

狗仗人势画饼充饥

望梅止渴忠言逆耳

良药苦口狐假虎威

7、下列“望”字与其它三项意思不同的一项是()(2分)

A.希望

B.渴望

C.眺望

D.愿望

8、用下列六个句子组成一段话，排列恰当的一项是( )(2分)

①美国舆论惊呼：“拳王自己打倒了自己。”

②美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。

③可见，视自己为对手，战胜和超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。

④不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。

⑤一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。

⑥人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下。

A.①②④⑥③⑤

B.⑥⑤②④①③

C.⑥⑤①②④③

D.②④①⑥⑤③

9、结合语境，填入横线处最恰当的一项是( )(2分)

黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了________，流出了________，流出了________。

A.黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地

B.灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤的群落

C.漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的群落

D.漫无边际的黄土地黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化

10、补充下列诗句或成语。(4分)

王师北定中原日，________________。

________________，风正一帆悬。

________________，断肠人在天涯。

山光悦鸟性，________________。

二、文言文(16分)

匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓言文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

[注]文不识：人名。偿：报酬。

11、解释下列句中加红字。(4分)

衡乃穿壁引其光：衡乃与其佣作而不求偿：

12、用原文回答，为什么匡衡“与其佣作而不求偿”?(2分)

13、因为这个故事，后来有一个成语传世，这个成语是：()(2分)

14、用一个成语来概括一下这个文段的内容：()(2分)

齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王悦之，廪食以数百人。宣王死，闵王立。好一一听之，处士逃。

15、解释下列句中加红字。(4分)

必三百人：好一一听之：

16、用自己的话回答“处士逃”的原因。(2分)

阅读《人生的逗号》，完成第16—19题。(共14分)

(1)我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。

(2)那么，我将表达出怎样的意思呢?

(3)我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”

(4)但我渴mù一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字—一我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”

(5)于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“……这……还不够……”

(6)我máng然了。

(7)“任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。”

17、给下列加红字注音或按拼音写汉字。(2分)

稿笺() 赢得() 渴mù() máng()然

18、从选文看，“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点?从文章中哪句话可以看出?(2分)

19、第(4)(5)两段中加点的“这”字分别指代什么内容?(2分)

20、第(7)段白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么?(用原文中的一句话回答)(2分)

21、文中主人公的一生是一句话，他用他的脚印落成文字：“善”、“信”、“顽强”、“进取”、“创造”……，请从“善”、“信”、“顽强”、“进取”、“创造”中任选一个字或词为题，写一篇小短文，不少于100字。(6分)参考答案：

1、给下列加红字注音。(10分)卑鄙(bǐ) 庇(bì)护避讳(huì)刹(chà)那巢穴(xué)称(chèn)职惩(chéng)罚处(chǔ)理逮(dài)捕负载(zài)

2、补全成语。(10分)(因)地制宜前车之(鉴)(触)类旁通风(调)雨顺.斤斤计(较)情不自(禁)恰如其(分)随声附(和)水(涨)船高妄自(菲)薄

3、把下列成语中的错别字画出来改正在括号里。(8分)再接再励(厉)昂手挺胸(首) 迫不急待(及)走头无路(投)承上起下(启)没精