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《盘古开天地》 课件(共26张PPT)
盘古开天地
还记得曾经学过哪些神话故事吗?
课文导入
在没有天地之前,世界是什么样子的?天地是怎么来 的?本文就是一篇创世神话,让我们走进神话,感受古代 人民丰富而又神奇的想象吧!
初读课文
(1)自由读课文,读准字音,给不认识的词语做 好标记,读通句子,读顺课文。
(2)根据事情的起因、经过、结果概括课文讲了 什么事。
想象盘古在撑起天地的过程中身体神奇的变化,通过“宇
宙混沌一片”“天地分开”“盘古的身体也跟着长高”这些词
句体会神话故事中想象的丰富。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;
你发现了意思相反的词吗?
反义词: 轻——重 清——浊 天——地 上升——下降
重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
文中有许多神奇的地方,请找出并与同学交流。
我会认
pī
过去
zhuó
浑
zhàng
一
lóng
隆
zhī
四
qū
干
yè
血
jiàng (下降)降xiá Nhomakorabeag (降服)
会写字
翻 劈 缓 浊 丈 撑竭 累血液奔茂滋
读第一自然段,思考、 讨论:盘古为什么要创
造宇宙?
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混 沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在 混沌之中睡了一万八千年。
参考事例:他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的 云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的左眼变成了 太阳,照耀大地,右眼变成了月亮,给夜晚带来了光明; 他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干,变成了 大地的四极和五方的名山;他的血液,变成了奔流不息的 江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变 成了滋润万物的雨露……
还记得曾经学过哪些神话故事吗?
课文导入
在没有天地之前,世界是什么样子的?天地是怎么来 的?本文就是一篇创世神话,让我们走进神话,感受古代 人民丰富而又神奇的想象吧!
初读课文
(1)自由读课文,读准字音,给不认识的词语做 好标记,读通句子,读顺课文。
(2)根据事情的起因、经过、结果概括课文讲了 什么事。
想象盘古在撑起天地的过程中身体神奇的变化,通过“宇
宙混沌一片”“天地分开”“盘古的身体也跟着长高”这些词
句体会神话故事中想象的丰富。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;
你发现了意思相反的词吗?
反义词: 轻——重 清——浊 天——地 上升——下降
重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
文中有许多神奇的地方,请找出并与同学交流。
我会认
pī
过去
zhuó
浑
zhàng
一
lóng
隆
zhī
四
qū
干
yè
血
jiàng (下降)降xiá Nhomakorabeag (降服)
会写字
翻 劈 缓 浊 丈 撑竭 累血液奔茂滋
读第一自然段,思考、 讨论:盘古为什么要创
造宇宙?
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混 沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在 混沌之中睡了一万八千年。
参考事例:他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的 云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的左眼变成了 太阳,照耀大地,右眼变成了月亮,给夜晚带来了光明; 他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干,变成了 大地的四极和五方的名山;他的血液,变成了奔流不息的 江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变 成了滋润万物的雨露……
《盘古开天辟地》ppt课件_
一千年过去了,盘古“双手撑着天, 两脚踩着地”,站在天地中间。
一 万年过去了,盘古“双手撑着天, 两脚踩着地”,站在天地中间。
《盘古开天辟地》ppt课件_
奶奶最后说:“以前人们还说,宇宙中
的万物,都是盘古变得,太阳是他的左眼 变的,月亮是他的右眼变的,星星是他的
头发和胡子变的…… ”
表示还有很多东西 没有写出来
着地踩,站在天地中间。 天每天升高一丈,盘古 的身子也每天增高一丈。 不知站了多少年,等到 天地变得相当稳固,再 也不会合拢了,盘古才 放心地倒在地上,停止 了呼吸,变成了今天的 大山。
十年过去了,盘古“双手撑着天,两脚踩 着地”,站在天地中间。
一百年过去了,盘古“双手撑着天,两 脚踩着地”,站在天地中间。
他的_______ 变成了_________。
人类的老祖 宗盘古,用他 的整个身体创 造美丽的宇宙, 他的伟真巨大是 人、一 。英位勇
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• 谁是讲“故事大王” 呢?
• 你来试一试吧!
作 业
想一想:世间万 物还有哪些东西 是盘古变的呢?
《盘古开天辟地》ppt课件_
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
他的就双眼,变成了_太__阳_和__月_亮___; 他呼出的气息,变成了_风______; 他发出的声音,变成了_雷______; 他的四肢,变成了__山___; 他的肌肤, 变成了 _平_原_____ ; 他的血液, 变成了_小__溪_、__河_流__;
轻的一半冉冉上升,变成了天,重 的一半缓缓下沉,变成了地。
找出文中表示 “动作”的词
轻的一半冉冉上升 ,变成了天。 重的一半缓缓下沉 ,变成了地。
一 万年过去了,盘古“双手撑着天, 两脚踩着地”,站在天地中间。
《盘古开天辟地》ppt课件_
奶奶最后说:“以前人们还说,宇宙中
的万物,都是盘古变得,太阳是他的左眼 变的,月亮是他的右眼变的,星星是他的
头发和胡子变的…… ”
表示还有很多东西 没有写出来
着地踩,站在天地中间。 天每天升高一丈,盘古 的身子也每天增高一丈。 不知站了多少年,等到 天地变得相当稳固,再 也不会合拢了,盘古才 放心地倒在地上,停止 了呼吸,变成了今天的 大山。
十年过去了,盘古“双手撑着天,两脚踩 着地”,站在天地中间。
一百年过去了,盘古“双手撑着天,两 脚踩着地”,站在天地中间。
他的_______ 变成了_________。
人类的老祖 宗盘古,用他 的整个身体创 造美丽的宇宙, 他的伟真巨大是 人、一 。英位勇
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• 谁是讲“故事大王” 呢?
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作 业
想一想:世间万 物还有哪些东西 是盘古变的呢?
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盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
他的就双眼,变成了_太__阳_和__月_亮___; 他呼出的气息,变成了_风______; 他发出的声音,变成了_雷______; 他的四肢,变成了__山___; 他的肌肤, 变成了 _平_原_____ ; 他的血液, 变成了_小__溪_、__河_流__;
轻的一半冉冉上升,变成了天,重 的一半缓缓下沉,变成了地。
找出文中表示 “动作”的词
轻的一半冉冉上升 ,变成了天。 重的一半缓缓下沉 ,变成了地。
《盘古开天地》精美公开课PPT
liáo
辽阔的大地
隆隆的雷声 奔流不息的江河
茂盛的花草树木
滋润万物的雨露
的宇宙 的神话 的盘古
人类的老祖宗(zōng)盘古, 用他的整个身体创造了美丽的宇 宙。
很久很久以前,天和地还没有分 开,宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨 人,一直昏睡在这混沌之中。
【混沌】hùn dùn ①我国传统中指宇宙形成以前模糊一团 的景象。 ②糊里糊涂、无知无识的样子。
中华传统文化
神话
hùn dùn
混沌
huǎn
缓缓
z
抡起
dēng
蹬着
dǎo
倒下
xuè yè
血液
měng pī
猛劈
zhàng
一丈
zhī
四肢
hàn
zōng
汗毛 祖宗
dǎo
xuè
倒
血
dào
xiě
混沌 缓缓 逐渐 肌肤
抡起 蹬着 倒下 血液
猛劈 一丈 四肢 汗毛 祖宗
巨大的变化
他的头发,变成了( )的( )。 他的牙齿,变成了( )的( )。 他的( ),变成了( )的( )。
气成风云,声为雷霆( tíng ),左眼为 日,右眼为月,四肢五体为四极五岳,血 液为江河,筋脉为地理,肌肤为田土,发 髭( zī )为星辰,皮毛为草木,齿骨为金石, 精髓( suǐ )为珠玉,汗流为雨泽。
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。 他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云; 他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的双眼 变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上 的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽 阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河; 他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水, 变成了滋润万物的雨露……
辽阔的大地
隆隆的雷声 奔流不息的江河
茂盛的花草树木
滋润万物的雨露
的宇宙 的神话 的盘古
人类的老祖宗(zōng)盘古, 用他的整个身体创造了美丽的宇 宙。
很久很久以前,天和地还没有分 开,宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨 人,一直昏睡在这混沌之中。
【混沌】hùn dùn ①我国传统中指宇宙形成以前模糊一团 的景象。 ②糊里糊涂、无知无识的样子。
中华传统文化
神话
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混沌
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缓缓
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抡起
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蹬着
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倒下
xuè yè
血液
měng pī
猛劈
zhàng
一丈
zhī
四肢
hàn
zōng
汗毛 祖宗
dǎo
xuè
倒
血
dào
xiě
混沌 缓缓 逐渐 肌肤
抡起 蹬着 倒下 血液
猛劈 一丈 四肢 汗毛 祖宗
巨大的变化
他的头发,变成了( )的( )。 他的牙齿,变成了( )的( )。 他的( ),变成了( )的( )。
气成风云,声为雷霆( tíng ),左眼为 日,右眼为月,四肢五体为四极五岳,血 液为江河,筋脉为地理,肌肤为田土,发 髭( zī )为星辰,皮毛为草木,齿骨为金石, 精髓( suǐ )为珠玉,汗流为雨泽。
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。 他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云; 他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的双眼 变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上 的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽 阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河; 他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水, 变成了滋润万物的雨露……
《盘古开天辟地》ppt优秀课件
正音释义 混沌(dùn)巍峨(wēi)(é) 冉冉 (rǎn)甘霖(lí n) 霹雳(pī) (lì )雷霆(tí ng)
①混沌:我国传说中指宇宙形成以前世界 模糊一团的景象。 ②四极:四方的边际。
③五方:东、南、西、北、中。
④湿润: ⑤甘霖:适时的,有利于庄稼的雨。 ⑥清露:
马克思说:“任何神话都是想象和 借助想象以征服自然力,支配自然 和社会形式本身”。
作者简介:
袁珂,生于1916年,神话学家。四
川省新繁县人,现为四川省社会科学
院研究员。论著有《中国古代神话》、
《古神话选释》、《山海经校注》、
《神话论文集》、《中国神话传说辞
典》。《中国古代神话》是中国第一
部汉民族古代神话专著。
点。 3.认识本篇童话的思想教育意义。
作者简介
叶圣陶,原名叶绍钧,我国
现代著名作家、教育家,是我国最早写 童话的作家,有童话集《稻草人》和 《古代英雄的石像》
正音释义 凿(záo)不屑(xiè)膝(xī)盖 崇拜、 模型、 鞠躬、 不屑、 吹嘘、 伶俐
朗读课文,简述故事梗概.在复述基础上 理清文章结构 第一部分(1-8)雕刻家精心努力将 一块山石雕成了受人尊敬的古代英雄的石 像。 第二部分(9-35)石像每日受到市民 的礼待,滋生了骄傲、狂妄、目中无人的 思想。 第三部分(36-44)石像被摔成碎石, 从此大家过上了平等而充实的生活。
第三课时
引导学生理解盘古开天辟地神话蕴涵
的中华民族品质和民族精神。
通过和西方创世神话的对比,体会民
族审美情趣。
阅读《旧约》中关于“上帝创造宇 宙”的神话思考下列问题:
盘古开天地 课件(共37张PPT)
的巨人开天辟地的故事。故事极
天 地
年
级 语
富想象力,作者用生动准确的语
文
上 册
言塑造了盘古雄伟、高大的形象,
赞美了他为开辟天地而勇于献身
的精神。
写法点拨
课件PPT
2
0 2 3
• 运用想象写文章
盘 古 开
年 四 年
天
• 生动形象、大胆合理的想象可以让文章更为 地
级 语
神奇、更吸引读者。我们写作时,也可以合理
撇在竖中线上起笔。
组词: 肌肤 肌肉 心肌
字词乐园
2
0 2 3
fū
年
四
年 级 语 文 上
肤
册
课件PPT
我会写
盘
古
开
写法:左窄右宽,右
天 地
部两横间距要适当。
组词:肤色 肌肤 皮肤
字词乐园
2
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liáo
年
四
年 级 语 文 上
辽
册
课件PPT
我会写
盘
古
开
写法:“了”要写得
天 地
饱满些,“辶” 捺要
rùn
年
四
年 级 语 文 上
润
册
课件PPT
我会写
盘
古
开
写法:“王”第二横
天 地
在横中线上,略短。
组词:湿润 滋润 润滑
课件PPT
字词乐园 我会写
2
chuàng 0
2
3 年 四
写法:“人”的撇要
盘 古 开 天 地
年 级 语 文 上
创
伸展,捺变点。
册
组词:创造 创新 开创
《盘古开天地》PPT优秀课件
课堂练习
劈 ( 劈开 )
竭 ( 枯竭 )
滋 ( 口渴 )
慈 ( 仁慈 )
二、写出下面词语的近义词。
黑暗——(昏暗 ) 创造——(制造 )
茂盛——(旺盛 ) 滋润——(滋养 )
课文精讲
读课文1、2自然段,思考: 很久很久以前的宇宙是什么样子的? 盘古是如何劈开天地的?
动的样子。 【滋润】 增添水分,使不干枯。
词语解释
【宇宙】 包括地球及其他一切天体的无限空间。 【混沌】 我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。 【巍峨】 形容山或建筑物高大雄伟。 【精疲力竭】 精神、力气消耗殆尽,形容极度疲劳,不想动的样子。 【滋润】 增添水分,使不干枯。
一、比一比,再组词。
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二级
盘古开天地三级 四级 五级
部编版四年级语文上册课件
2024/5/11
1
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目 录 单击此处编辑母版文本样式
二级
三级
四级
01 学习背景
03 五级 课堂检测
02 课文解读
04 延伸拓展
2024/5/11
2
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盘
古
天地分开
顶天踏地
开
天
地
盘古倒下
化作万物
身斧 体头 创劈 造开 世天 界地
课堂延伸
面对这样的盘古,你想对他说些什么呢?
__________ 的盘古,我想对你说: _________________________________________________________ _________________________________。
《盘古开天辟地》PPT
他呼出的气变成( ) 他的声音变成( )
他的眼睛变成( )他的手足变成(
)
他的身躯变成( ) 他的血液变成( )
他的筋脉变成( ) 他的肌肉变成( )
他的头发变成( )他的汗毛变成( )
他的牙齿变成( ) 他的骨头变成( )
他的骨髓变成( )
他的汗水变成(
)
他的(
)变成(
)……
他呼出的气变成(风和云 ) 他的声音变成(雷霆 )
她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。夜深
了,她只把头枕在山崖上,略睡一要让这些灵敏的小生物布满大地。但是,大地毕竟太大了,她工作了 许久,还没有达到她的意愿,而她本人已经疲倦不堪了。
最后,她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤,伸入
死亡了一批再创造一批吗?这未免太麻烦了。怎样才能使他们继续生存下去呢? 这可是一个难题。
后来她终于想出了一个办法,就是把那些小人儿分为男女,让男人和女人配合 起来,叫他们自己去创造后代。这样,人类就世世代代绵延下来,并且一天比一 天加多了。
天和地分开以
后,盘古怕它们
还要合拢,就头顶 天,脚踏地,站在 天地当中,随着它 们的变化而变化。
就在这时候,他周身发生了很大的变化: 他口里呼出的气变成风和云,他的声音变成 轰隆的雷霆,他的一只眼睛变成太阳,另一 只眼睛变成月亮,他的收租和身躯变成大地 的四极和五方的名山,他的血液变成江河, 他的筋脉变成道路,他的肌肉变成田土,他 的头发变成天上的星星,他浑身的汗毛变成 花草树木,他的牙齿、骨头、骨髓等,也都 变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉, 就是那最没有用处的身上出的汗,也变成看 清露和甘霖。
一个泥潭里,搅成了浑黄的泥浆,向地面这么一挥洒,泥点溅落的地方,就出现 了许多小小的叫着跳着的人儿,和先前用黄泥捏成的小人儿,模样一般无二。 “妈妈”“妈妈”的喊声,震响在周围。
《盘古开天辟地》ppt优秀课件
盘古在开天辟地过程中,勇于承担责 任,为创造一个美好的世界而不懈努 力,对培养青少年勇于担当、为美好 未来贡献力量的精神具有积极意义。
对培养想象力和创造力的启示
激发创造性思维
盘古开天辟地的故事情节奇特、 充满奇幻色彩,能够激发青少年 的好奇心和探索欲望,培养他们
的创造性思维和创新能力。
拓宽思维空间
01
盘古开天辟地的文 化意义
对古代人类的认识和思考
古代人类的智慧
盘古开天辟地的故事反映了古代人类 对世界的思考和探索,体现了他们的 智慧和想象力。
古代人类的哲学观念
盘古开天辟地的故事中蕴含了古代人 类的哲学观念,如天人合一、宇宙演 化等,对现代人理解古代文化具有重 要意义。
对自然和宇宙的探索和想象
激发了人类的创造力和想象力
盘古开天辟地的故事激发了人类的创造力和想象力,为文学、艺术等领域提供了丰富的素材和灵感。
01
盘古开天辟地的艺 术表现
古代文学中的盘古开天辟地
01
古代文学中的盘古形象
在古代文学作品中,盘古通常被描绘为一位伟大的神祇,具有无穷的力
量和智慧。他通过开天辟地,创造了宇宙万物,成为中华民族的创世神。
详细描述
盘古顶天立地,不断撑开天地之间的距离。随着时间的推移,天空逐渐升高, 大地逐渐稳固。盘古还创造了日月星辰、山川草木等自然景观,为世界带来了 生机和美丽。
盘古开天辟地的影响
总结词
强调了盘古开天辟地对于后世的影响,包括人类社会的起源、文化的传承等方面 。
详细描述
盘古开天辟地的故事不仅揭示了宇宙的起源和演化,还对人类社会的起源和文化 传承产生了深远的影响。这个故事传递了勇敢、智慧和创造力的价值观,激励着 人们不断探索和创造美好的未来。
《盘古开天辟地》_PPT优秀课件
亲爱的同学们,再见!
交流感受
“天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的 身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千 年,天升得极高了,地变得极厚了,盘古的
身子也变得极长了。”
这也是一种奇特的想象,“每天”“一丈” 反复出现,突出表现天地是如何分离的,三 个“极”,更说明天升高到了尽头,地也达 到了最厚,盘古的身子也长到了最长。
交流感受
“盘古的身子究竟有多长呢?……终 于倒下了。”
从“直挺挺”、“撑”、“不让”、“孤 独”、“坚持”、“实在”、“终于”可以 体会出盘古与自然坚持斗争的献身精神。
交流感受
“就在这时候……清露和甘霖。”
盘古倒下后,全身发生 了变化,使宇宙变得丰 富而美丽。
拓展学习
1.把《盘古开天辟地》的故事讲 给身边的人听。
2.搜集阅读优秀的古代神话故事 (国内、外都可),开个小小 的故事会。
1. 否定商 品经济 的存在 ,否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 2.自 由 贸 易 原 则; 成员间 权利与 义务的 综合平 衡;市 场准入 ,通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。 3.公 平 竞 争 原 则; 反对不 公正的 贸易手 段,尤 其倾销 和补贴 等方式 。 4.透 明 度 原 则 ;各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。 5.成 为 世 界 上 经济 增长速 度最快 的国家 ,创造 了世界 经济增 长史上 的新奇 迹。 6.社 会 生 产 力 高速 发展, 人民生 活发生 翻天覆 地的变 化。 7.从 总 体 上 已 达到 小康水 平,并 朝着全 面建设 小康社 会的新 目标迈 进。
《盘古开天辟地》_PPT优秀课件
盘古开天辟地
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交流感受
“天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的 身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千 年,天升得极高了,地变得极厚了,盘古的
身子也变得极长了。”
这也是一种奇特的想象,“每天”“一丈” 反复出现,突出表现天地是如何分离的,三 个“极”,更说明天升高到了尽头,地也达 到了最厚,盘古的身子也长到了最长。
交流感受
“盘古的身子究竟有多长呢?……终 于倒下了。”
从“直挺挺”、“撑”、“不让”、“孤 独”、“坚持”、“实在”、“终于”可以 体会出盘古与自然坚持斗争的献身精神。
交流感受
“就在这时候……清露和甘霖。”
盘古倒下后,全身发生 了变化,使宇宙变得丰 富而美丽。
拓展学习
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1. 否定商 品经济 的存在 ,否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 2.自 由 贸 易 原 则; 成员间 权利与 义务的 综合平 衡;市 场准入 ,通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。 3.公 平 竞 争 原 则; 反对不 公正的 贸易手 段,尤 其倾销 和补贴 等方式 。 4.透 明 度 原 则 ;各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。 5.成 为 世 界 上 经济 增长速 度最快 的国家 ,创造 了世界 经济增 长史上 的新奇 迹。 6.社 会 生 产 力 高速 发展, 人民生 活发生 翻天覆 地的变 化。 7.从 总 体 上 已 达到 小康水 平,并 朝着全 面建设 小康社 会的新 目标迈 进。
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盘古开天地 课件(共41张PPT)
天 地
年
级
语
文 上
“巍峨”这个词不仅写出了盘古的身体像山一样高大,还让我感受
册 到他巨大的力量,坚不可摧。
2
0
盘
2
古
3
开
年 四 年
天
盘古的身体的各个器官都化作了万 地
级
语 文
事万物。我们按新的排列方式读一读。
上
册
呼出的气息
发出的声音
2
0
2
左眼
3
年
四 年
右眼
级
语 文
肌肤
上
册
四肢和躯干
血液
汗毛
汗水
变成了 化作了 变成了 变成了 变成了 变成了 变成了 变成了 变成了
2
化身万物,世界形成 果
0
盘
2
古
3 年
经过 顶天立地,天地形成
四
开 天 地
年
级 语
拿起斧头,劈开天地
文
上
册
起因
很久很久以前,宇宙____________,盘古还在_______________。 有一天,他苏醒了,拿起_____,__________。天和地分开后,他担 心天地合拢就____________,一直到___________,他也累得倒下了, 他的身体最终_____________。
上
册
变成了
变成了
变成了
变成了
2 0 2 3 年 四 年
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变
化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的
盘 古 开
云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的
天 地
左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成
《盘古开天地》PPT课件
化为万物之神奇
中心句
他呼出的气息变成了 四季的风和飘动的云
他发出的声音化作了 隆隆的雷声
他的左眼变成了
太阳,照耀大地
他的右眼变成了
月亮,给夜晚带来光明
他的四肢和躯干变成了 大地的四极和五方的名山
他的血液变成了
奔流不息的江河
他的汗毛变成了
茂盛的花草树木
他的汗水变成了
滋润万物的雨露
创意表达
他柔软的_头__发___变成
lèi
“累”的下半部分是 “系”字少一撇。
mào
下半部分是“戊”,写时 斜钩要拉长,尽量舒展,不要 漏掉斜钩上的撇和最后的点。
zī
右下不要写成“丝”。
资料 课文标题解密
为什么开天地? 怎么开的? 结果如何?
起因 经过 结果
借助插图 讲盘古开天辟地
一借插图,梳理故事情节
起因
情节
对应 段落
时间词
盘古能在其中沉睡一万八千 年,不可思议,一定是在积蓄力 量,等待神秘使命的召唤。
宇宙未分开之时,混沌景象 非常神奇,既令人恐惧又让人好 奇,极具吸引力。
说说你心目中盘古的形象。 来历神奇
劈开天地之神奇
1.勾一勾:用“____”勾画感到神奇的地方。 2.读一读:边读边想象画面,感受神奇。 3.填一填:盘古是个( )的巨人。
①
很久很 久以前
②
有一天
经过
③④
天和地 分开后
⑤
盘古倒 下以后
结果
伟 大的巨 人盘古, 用他的 整个身 体创造 了美丽 的世界
再借插图,找到人物最主要的表现
从插图对应段落中找出盘古最主要的 一个动作。
睡
劈
撑
变
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huǎ
缓n
笔顺
组词 缓慢 缓冲 缓解
造句 秋雨像一位害羞的小姑娘,总
是迈着缓慢的脚步,姗姗来迟。
易错字
巧记 有日则暖,有丝则缓。 不要写成“爱”
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我会读
祖宗 茂盛
合拢
黑 暗
滋润
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奔流不 息
精疲力 竭
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词语解释
精疲力竭:形容非常疲乏, 一点力气也没有了。
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二、文中有许多神奇的地方,请找出并与同学交流。
参考事例:他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的 云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的左眼变成了 太阳,照耀大地,右眼变成了月亮,给夜晚带来了光明; 他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干,变成了 大地的四极和五方的名山;他的血液,变成了奔流不息的 江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变 成了滋润万物的雨露……
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我会认
pī
zhuó zhàngjié
劈 开 浑 浊 一 丈 竭力
lóng fū zhī qū yè
隆隆 皮肤 四 肢 躯干 液体
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我会写
微劈缓浊丈撑竭 肌肤辽血液茂宗
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劈
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字源识 字法
娲
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识字方法
加一加:氵+夜=液 减一减:仗-亻=丈
换一换:疗——辽 暖——缓 徽——微
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mà
茂o
笔顺 组词
茂密 茂盛 繁茂
造句 茂密的枝叶向四面展开,就 像搭起了一个绿色的凉棚。
2021/02/16
不要写成“成”
9
wē
微i
笔顺
组词 微笑 微小 微风
造句 一阵微风吹来,湖面泛起 层层波纹。2021来自02/16不要写成“几”
10
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请同学们正确流利地朗读课文,说一说 你知道了哪些内容?
读完了这篇课文,我们知道人类的 老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美 丽的宇宙。
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一、辨字组词
宗(祖宗 ) 踪(踪迹 ) 创(创造 ) 枪(枪手 )
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四肢肢( ) 肌肌肤( ) 液液体( ) 夜夜晚( )
2021/02/16
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造句:干了一天的活,爸 爸累得精疲力竭,躺在沙发 上就睡着了。
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词语解释
奔流不息:水流奔腾 永不停止,也形容事 物永不停息。 造句:江水流向大海,奔 流不息。
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多音字
xu
他的è血液变成了奔流不息的江河。
血
xi
血。医生正在给病ě 人输
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12.盘古开天地
第1课时
2021/02/16
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学习目标
1.能正确、流利地朗读课文。 (重点) 2.掌握本课的生字新词。 (重点) 3.了解文章大意,初步感受神话想象丰富的特点及
盘古伟大的献身精神。(难点)
2021/02/16
2
2021/02/16
大家都知道宇宙是万物的总 称,是时间和空间的统一。 那么宇宙是怎么产生的?今 天我们就来学习一个神话故 事,看看宇宙是怎么产生的
吧!
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袁珂(1916.7.12—2001.7.14),本 名袁圣时,笔名丙生、高标、袁展等, 我国当代著名神话学家,四川省新繁县 人(今成都市新都区新繁镇)。著有《 中国古代神话》《中国神话传说》《古 神话选释》《神话论文集》《袁珂神话 论集》、《中国神话百题》《神话故事 新编》《中华文化集粹丛书·神异篇》 等。