古诗情境填空70题参考答案
古诗情境填空70题参考答案之欧阳歌谷创编
小学语文古诗情境填空及参考答案欧阳歌谷（2021.02.01）1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”来赞美。
2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学王冕，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。
3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”。
小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心里。
4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨,小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”可小胖说：“‘青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归’。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
”5．爸爸对小胖说：“你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
”请用一句诗：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。
小玉词兴大发，诵起，想起宋代词人（李清照）的：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。
7．爱国将领闻天祥被倭寇在泠丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河的说：“‘人生自古谁无死, 留取丹心照汗青’。
就算死，也要做你们倭寇的鬼，把你们赶出中国。
”8．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“读书破万卷，下笔如有神”，这样，我们才可以学到更多新知识。
我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
六年级古诗情境填空练习与答案
古诗情境填空练习1、古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
”2、人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。
3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
4、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“海内存知已，天涯若比邻”。
5、星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。
”你用这样一句名言谢绝：“我生待明日，万事成蹉跎”。
6、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
7、明代著名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚情操的诗句是粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
8、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
9、写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
10、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”。
11、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“青箬笠，绿蓑衣。
斜风细雨不须归”是多么富有诗情画意啊！12、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，于是这夏天已进入尾声了。
古诗情境填空70题参考答案之欧阳语创编
小学语文古诗情境填空及参考答案1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”来赞美。
2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学王冕，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。
3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”。
小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心里。
4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨,小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”可小胖说：“‘青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归’。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
”5．爸爸对小胖说：“你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
”请用一句诗：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。
小玉词兴大发，诵起，想起宋代词人（李清照）的：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。
7．爱国将领闻天祥被倭寇在泠丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河的说：“‘人生自古谁无死, 留取丹心照汗青’。
就算死，也要做你们倭寇的鬼，把你们赶出中国。
”8．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“读书破万卷，下笔如有神”，这样，我们才可以学到更多新知识。
我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
9.爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
根据情境填诗句（附答案）
根据情境填诗句（附答案）根据情境填诗句（附答案）1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“ ，”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ ，”，还想到了另一位唐代诗人的一句诗“ ，”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“ ，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“ ”。
2、“ ，”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“ ，”是多么富有诗情画意啊！3、“ ，”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ ，”等到“ ”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“ ，”（2）秋“叶”“ ，”（3）秋“月”“ ，”（4）秋“露”“ ，”5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ ，”陆游临终前还告诫儿子：“ ，”。
王昌龄发出了“ ，”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“ ，”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“ ，”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“ ，”。
酒能使人心旷神怡，李白说：“ ，”，酒能增进友谊，王维说：“ ，”。
7、“ ，”写出了泰山的高大雄伟，“ ，”写出了庐山的多姿多彩，“ ，”写出了敬亭山的百挑不厌。
8、儿童是那样天真可爱。
“ ，”写出了儿童捕蝉前的专注，“ ，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ，”写出了儿童放风筝时的天真，“ ，”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“ ，”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ，”。
9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
“ ，” “ ，” “ ，” “ ，” “ ，”10、“是金子总是会发光的。
”不错，正如一句诗“ ，”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
古诗情境填空参考答案
小学语文古诗情境填空1．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学王冕，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。
2．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”。
小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心里。
3．小王和小胖出去钓鱼，突然下起了小雨,小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”可小胖说：“‘青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归’。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
”4．爸爸对小胖说：“你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
”请用一句诗：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”来答复是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
5．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“读书破万卷，下笔如有神”，这样，我们才可以学到更多新知识。
我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
6、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六十行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。
7．小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
〔孔子论语〕。
8．小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习、复习、再复习”，我是用论语的“温故而知新，可以为师矣”成功的。
9．妈妈叫小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：“少壮不努力，老大徒伤悲”来劝他。
23.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
完整版)小学毕业班古诗词情境填空练习题及答案
完整版)小学毕业班古诗词情境填空练习题及答案1、XXX是历代诗人吟咏的对象。
在温和的春风中，雨点像牛毛、花针般轻柔地打在身上，未湿却已有湿意。
唐代诗人XXX、XXX都写过春雨细密的特点。
然而，有时XXX也会不高兴，如“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”或突如其来的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
”2、诗人XXX将春风比喻为巧夺天工的裁缝。
而我最喜欢和风细雨，如“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”，富有诗情画意。
3、刚开始开放的小荷，亭亭玉立，令人喜爱。
而盛开的荷花则像“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，直到“荷尽已无擎雨盖”，预示夏天即将结束。
4、按要求写诗句：1）秋“霜”：月落乌啼霜满天，XXX渔火对愁眠。
2）秋“叶”：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3）秋“月”：春花秋月何时了，往事知多少。
4）秋“露”：可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
5、古往今来，无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血。
XXX说过：“人生自古谁无死，留取XXX。
”XXX临终前告诫儿子：“XXX北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”XXX发出“但使XXX将在，不教XXX。
”的豪情壮志，而XXX在春天悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
”XXX则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
6、酒与中华文化结下了不解之缘。
XXX说过：“何以解忧，唯有XXX。
”XXX说过：“XXX将出换美酒，与XXX消万古愁。
”XXX则劝人们：“更尽一杯酒，西出阳关无故人”，以增进友谊。
7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有XXX。
”写出了敬亭山的百挑不厌。
8、儿童天真可爱。
捕蝉前的专注，如“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
”。
小学毕业班古诗词情境填空练习题及答案
小学毕业班古诗词情境填空练习题及答案1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无"，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候.如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
"也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦"的春雨，如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
”2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜"是多么富有诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立,令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了.4、按要求写诗句:（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.”(2)秋“叶"：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”(3）秋“月”：“春花秋月何时了,往事知多少。
”（4）秋“露"：“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
”5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青"陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸.”.岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月"。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁,曹操说：“何以解忧,唯有杜康”。
酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁.”,酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
六年级语文古诗词情境填空和答案
古诗情境填空和答案姓名：1.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
我想到唐代诗人杜甫的一句诗：随风潜入夜,润物细无声，这句诗写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”2.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，青箬笠，绿蓑衣。
斜风细雨不须归。
是多么富有诗情画意啊！3.“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”王昌龄发出了“但是龙城飞将在，不教胡马度阴山”的满腔豪情。
（黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）4. “会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌, 唯有敬亭山”写出了敬亭山的百看不厌。
5.儿童是那样天真可爱。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
写出了儿童捕蝉前的专注，路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人，写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢，写出了儿童放风筝时的天真，最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬，写出了儿童剥莲蓬时的稚态，_童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.”.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”.。
6. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
（荷香销晚夏,菊气入新秋）盛开的荷花却是(脸腻香薰似有情，世间何物比轻盈)荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇7. 按要求写诗句：（1）秋“霜”：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（2）秋“叶”停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
古诗词情景填空(带答案)
古诗词情景填空(带答案)1、有时写作时难以启齿，但经过深思熟虑，灵感就会涌现，这可谓是文思泉涌的奇妙。
2、大西北正在进行退耕还林、退耕还草的工作，不久后将会重现美丽的景象。
3、改革的浪潮是任何人都无法阻挡的，随着时代的变化和形势的发展，它必然会到来。
4、每逢中秋佳节，看到明月高挂，就会想起___《水调歌头》中表达对亲朋好友的祝福。
5、温是真正掌握研究过的知识的关键，研究不仅需要勤奋，还需要善于思考。
6、研究也需要像积雪一样日积月累，不能中断。
7、有一句名言是对老师的赞美和热爱。
8、分别时，朋友们会道别。
9、珍惜时间的重要性不仅体现在教育别人上，也是激励自己的动力。
10、在书房里贴一副对联可以激发研究的热情。
11、学校的食堂墙上应该贴上有关健康饮食的宣传标语。
12、听到美妙的乐曲，人们会感叹赞叹。
13、祝福爷爷生日时，我们会表达对他的祝福和关爱。
14、坚强乐观的朋友会鼓励你。
15、___加盟___，常常因比赛不能回家，但他会默默地思念家人。
16、“站得高，望得远”是常用来形容远见卓识的诗句。
17、新春佳节，人们用各种方式来喜迎这个传统节日，如燃放鞭炮，这让你想起了一句诗句。
18、西湖美景闻名天下，下雨时的西湖更是别有一番景色，恰如诗句所写。
19、___的书法和画梅花都很好，但他想学的是梅花的精神内涵。
20、读书不仅要死读书，还要多读课外书和参加社会实践活动，这样才能学到更多新知识。
8.读书不仅限于课内，更要广泛阅读课外书，这样才能汲取更多新知识。
9.读书不能死读书，只看有字的书，还要积极参加社会实践活动，这样才能更好地研究和成长。
10.在鼓励灾区孩子们学会坚强时，我们可以用《竹石》中的名句来激励他们。
11.研究要刻苦努力，但也要注重思考，不能像___论语所说的那样，只是死记硬背。
12.研究要注重复，但也要学会思考，不要像___那样只是机械地重复。
13.孩子们已经长大了，应该有自己的想法和关注点，我们可以引用古代名言来劝说家长改变注意。
诗句情景 填空
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀！（"春风得意马蹄疾，一日看尽长安花"）（5）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。
亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
古诗情景填空答案
一、古诗情景填空1、古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“ 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
”2、人们常用“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。
3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
4、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“海内存知已，天涯若比邻”。
5、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“ 春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
6、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
7、写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
8、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“青箬笠，绿蓑衣。
斜风细雨不须归”是多么富有诗情画意啊！9、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，于是这夏天已进入尾声了。
10、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 。
陆游临终前还告诫儿子：“ 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“ 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的满脸豪情。
11、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能增进友谊，王维说“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”12、“会当凌绝顶，一览众山小。
”写出了泰山的高大雄伟，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”写出了庐山的多姿多彩，“ 相看两不厌，只有敬亭山。
古诗文情境填空
古诗文情境填空1、春天是什么是白居易记忆中（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般（随风潜入夜，润物细无声）的悄无声息；是唤醒孟浩然的（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）。
是令杨万里惊叹的（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）的西湖风光。
2、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。
若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。
3、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）4、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的角上，溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
6、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”）这句诗表达自己的思念之情。
7、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。
”）8、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。
9、《白雪歌送武判断归京》中用春花来喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）10、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）11、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。
12、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）13、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。
14、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。
古诗情境填空70题参考答案
小教语文古诗情境挖空及参照问案之阳早格格创做1．小黑热假与妈妈皆大西北旅游，火车路过大戈壁，她瞅到了下大的黑杨树，傍早，她瞅到太阳圆圆的，像个大黑灯笼正在天涯漫漫往下重，一户农家冒着烟袅袅降下，一条黄河慢慢流淌，她忽然念起：“大漠孤烟曲，少河降日圆”诗句.夜早，他瞅到起伏的山的上空，月明像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小黑真念用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”去赞好.2．小明书籍法写得好，还会绘梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好瞅，可小明却道，我要教王冕，“不要人夸好颜色，只留浑气谦坤坤”.3．小英雄被仇人抓住了，仇人对于他道：“只消您肯道出八路躲正在哪里，我给您糖吃，给您银子，了解吗！可小英雄昂着皆道我要像石灰一般：“粉骨碎身齐不怕，要留浑黑正在人间”.小英雄被仇人杀害了，可他永近留正在咱们内心.4．小王战小肥进去钓鱼，忽然下起了小雨,小王对于小肥道：“咱们赶快回去吧！”可小肥道：“‘青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归’.小王，您怎么不面诗情绘意呢！陌死浪漫.”5．爸爸对于小肥道：“您念吃什么？我戴您去个场合，那女有青青的山，有黑鹭飞翔，有粉黑桃花，另有一种鱼，让您心火曲流三千尺，秋天是吃那种鱼最佳的季节.”请用一句诗：“西塞山前黑鹭飞，桃花流火鳜鱼肥”去回问是什么场合的风景，问对于了，您便不妨去.6．咱们划着小舟正在西湖游玩，刚刚划到芙蓉花火塘边，便有一群火鸟被惊起四处飞集，哇！真是太好了.小玉词汇兴大收，诵起，念起宋代词汇人（李浑照）的：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”.7．爱国将收闻天祥被倭寇正在泠丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河的道：“‘人死自古谁无死, 留与丹心照汗青’.便算死，也要搞您们倭寇的鬼，把您们赶出华夏.”8．咱们读书籍，不但要读课内书籍，更要多读课中书籍，果为“读书籍破万卷，下笔如有神”，那样，咱们才不妨教到更多新知识.咱们读书籍不克不迭死读书籍，只读有字之书籍，还要多介进社会试验活动，果为“纸上得去终觉浅，绝知此事要躬止”.9.爱国诗人陆游去世时对于女子道，我去了，只供您一件事：“王师北定中本日，家祭无记告乃翁”.陆游最大的哀思是：“死去元知万事空，但是悲不睹九州共”.10．人们往往果悲伤而哭泣，可杜甫却下兴而哭，果为“剑中忽传支蓟北，初闻涕泪谦衣裳”；表示杜甫万分激动的诗句是“漫卷诗书籍喜欲狂，黑日搁歌须纵酒，青秋搞伴好还城”.11、当前是新时代，社会需要百般人才，三百六时止，止止出状元，请您用一句诗去表黑何如选人才最佳：“我劝天公重抖擞，形形色色降人才” . 12．汶川天震让孩子们得去了书籍院，得去了亲人，如果咱们要饱励灾区的小伙伴教会脆强，咱们用《竹石》的：“千磨万打还脆劲,任我物品北冬风”去饱励最佳！13．小明教习很受苦，可不爱思索，小王很智慧，可老不必功，截止，屡屡考查，结果皆不睬念，果为他们：“教而不思则惘，思而不教则殆”.（孔子论语）.14．小黑教习超棒！教授让她为大家介绍教习体味，可她道：“我的体味便是复习、复习、再复习”，我是用论语的“温故而知新，不妨为师矣”乐成的.15．小光7：00念瞅新闻节目，可妈妈道，皆六年级，要降教了，少管忙事.请您用一句古代名止：“家事国事天下事——事事闭心”去劝妈妈改变注意.16．小敏考了100分，很骄傲，妈妈语中心少的面道：“谦招益，谦受益”.妈妈喊小聪好好教习，可小聪很烦，请您用一句古代名止：“少壮不齐力，老大徒伤悲”去劝他.17．昔人道：“条条大路通罗马”，是道问案不但一个，是歉富多彩的.那便是革新，我国诗人苏轼早正在宋代便写个那样的诗句是：“横瞅侧岭侧峰，近近下矮各分歧”.当局者迷，旁瞅者浑，苏轼也写过那样的诗句：“不识庐山真里目，只缘死正在此山中”.告示咱们瞅待真物，不要光瞅到局部，还要瞅到真足.18．反动派不让鲁迅刊登革新文章，但是革新的秋天是闭不住的，真是：“秋色谦园闭不住，一支黑杏出墙去”.19．魔下一尺，道下一仗，真是：“山中青山楼中楼”，强中更有强中脚.◎雅话道，农村的孩子早当家，《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是：“城村后代各当家，童孙已解共耕织，也傍桑阳教种瓜” .20．小素脱了件新衣，问妈妈好瞅吗？妈妈道，女女脱什么皆好瞅.请用古诗名句去形容：“欲把西湖比西子，浓妆浓抹总相宜”.21．梅花像雪，已睹其花，先闻其香的名句是：“遥知不是雪，为有暗香去”.22．形貌迎交秋节的诗句有：“爆仗声中一岁除，秋风支温进屠苏.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”.23．写节日的诗句有：“七夕今宵瞅碧霄,牵牛织女渡河桥.家家乞巧视秋月,脱尽黑丝千万条”.24．写秋天的古诗名句有：“碧玉妆成一树下, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月秋风似剪刀”.25．爸爸刮胡子，过2天又少出去.小明幽默天道：“家火烧不尽，秋风吹又死”.26．写少江的古诗句有“故交西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.孤帆近影碧山尽，唯睹少江天涯流”.27．形貌湖里无风如镜的诗句是“湖光秋月二相战，潭里无风镜已磨”.把洞庭湖比做玉盘的诗句是“遥视洞庭山火翠，黑银盘里一青螺”.28．表面写雨过天“阴”，真写人间有“情”的古诗是：“东边日出西边雨，道是无情却多情”.29．写孩子们酬报不完母亲哺育的诗句是“谁止寸草心，报得三秋晖”.写秋雨无声的诗句是：“随风潜进夜，润物细无声”.30．写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是：《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓热江雪.”30.写月的古诗句有：“小时不识月，呼做黑玉盘”.31.正在期终写评语时，教授会祝您去年“欲贫千里目，更上一层楼”.32.小明是个顽皮的孩子，五年级的教死还不了解教习的要害性，整天心情不正在教习上，请您用教过的诗句劝他：少壮不齐力，老大徒伤悲.33.咱们浪费粮食时，老爷爷经时常使用唐代李绅的诗句去培养咱们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.34.当咱们回忆母爱，要酬报母亲的深恩时，咱们会很自然天吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母脚中线，游子身上衣.临止稀稀缝，意恐早早归.谁止寸草心，报得三寸晖.”35.当咱们正在中天过节时，常引用唐往诗人王维正在《九月九日忆山东兄弟》中的：“独正在同城为同客，每遇好节倍思亲”去表黑对于家人的吊唁.36.汉代史教家、文教家司马迁道的：“人固有一死，或者重于泰山，或者沉于鸿毛”中的“于”当“比”道，它与唐代诗人杜牧写的《山止》中的霜叶黑于二月花（诗句）中的“于”意义真足相共.37.当前人们时常使用《杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己，天涯若比邻.”去表黑对于近别挚友的深情薄谊.38.中秋好节，皓月当空.那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，受受胧胧天照着大天，浑风拂里，不由撩起我思城的情怀：告别故土几载，家城的亲人可好？酸楚的我不由喜笑颜开.“举头视明月，矮头思故城”.39.去到瀑布足下，捧着浑澈的泉火，惬意极了.俯视瀑布倾泻而下，泼洒飞流，碰打正在岩石的棱角上，溅起了朵朵劣好的火花.视着劣好的瀑布，我不由念起“飞流曲下三千尺，疑是银河降九天”. 少远那瀑布里出诗中那瀑布的壮景，却也有“飞降数去崖，碎玉叹飞花”的奇瞅.40.今天下午，弛教授安插了一道数教思索题.早上我绞尽脑汁，百思不得其解.便正在我“山重火复疑无路”时，爸爸走过去，帮我一臂之力，经他一面拨，我豁然启朗，真是“柳暗花明又一村”.于是我很快解启了那道易题.41.爷爷七十大寿，亲朋挚友皆前去祝贺.大家祝爷爷“祸如东海，寿比北山”.可爷爷却叹道“夕阳无限好，不过近薄暮”.我赶紧把爷爷的话挨住：“霜叶黑于二月花”.爷爷，您的身子骨连年少人还壮真呢.”爷爷笑了，摸着我的头道：“便您会贫嘴！”42.“嫡复嫡，嫡何其多，今日若不为，此事何时了.”是啊，燕子去了，有再去的时间；杨柳枯了，有再青的时间；桃花开了，有再启的时间.咱们的日子呢，却是一去不复返.不抓住即日，永近期盼着来日诰日，幸运会背您招脚吗？43.咱们几个脚挽脚冷静天走正在去火车站的路上，相互无语.旦夕相处三年的挚友呀，怎舍得霎时间的分散.“请君试问东流火，别意与之谁短少”？大家泪眼相视，情意无限！44.咱们的教授指挥大家写做时，时常引用宋代出名诗人苏轼的《题西林壁》中的二句诗，“横瞅成岭侧成峰，近近下矮各分歧”，强调习做是心灵的搁飞，是情感的释搁，写法要形形色色，谈话要有自己的本性.45.又一次竞选的波折，将我的心扔进到万丈深渊.哎，要了解我加进了几粗力，耗费了几时间应付于那二次竞选呀，老天爷怎么对于我一面也不启恩呢？我几时才搞“何当金络脑，快步踩浑秋”呀！46.湖边，那株歉姿的柳树亭亭玉坐，纤细的老叶泛着面面绿光，近近瞅去，便好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，矮眉扎眼，柔柔硬硬、缠缱绻绵，似风姿绰约的好人.此情形真可谓是“（碧玉妆成一树下，万条垂下绿丝绦）”.47.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像挨着秋千，飘飘悠悠；时而像降降伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……如许富裕诗情绘意呀！大天上像是铺上一条无比宽大的金毯子.视着那情形，我不由天吟诵起龚自珍的诗句：“降黑不是无情物，化做秋泥更护花”.那降叶虽不是秋天的“降黑”，却具备“降黑”的献身粗神，不正像咱们的教授吗？48.梅，自古此后便倍受人们的歌颂.要道昔人赞颂梅的诗句，便更是数不堪数了.“墙角数枝梅，凌热独自启，遥知不是雪，为有暗香去” 即是一个例子.梅独自傲坐于风雪中的顽强粗神，真真令人感触万千.49.“桃黑复含宿雨，柳绿更戴秋烟”.不错，桃花的花瓣上还戴着昨夜的露珠，还连交天催促其余小花女快快启搁，包围正在烟雨之中的柳树绿得翠死死的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心慌意乱！50.今天下午，弛教授安插了一道数教思索题.早上，我绞尽脑汁，百思不得其解，便正在我“踩破铁鞋无寻处”时，爸爸走了过去，帮我一臂之力，经他一面拨，我豁然启朗，真是“（山重火复疑无路，柳岸花明又一村）”，于是赶快天解启了那道易题.51.教授，您可记得我——一个令您付出无数心血与汗火的“小淘气”.您那眼角的皱纹，有一条是为我而死，您那头上的银收，有一丝为我而黑.“秋蚕到死丝圆尽，蜡炬成灰泪初搞”，那诗句不是赞颂您焚烧自己，照明他人的奉献粗神，还能赞颂谁呢？52.秋雨，古今中中几人赞好您.“随风潜进夜，润物细无声”那是大诗人杜甫形貌您去到人间的好句.您去了，如烟似粉，悄无声息，垂柳正在您的抚慰下吐出新芽，竹子正在您的滋润下拔节，禾苗正在您的沐浴下盈盈闪光……53.“吹里不热杨柳风”不错的，像母亲的脚抚摸着您，风里戴去些新翻泥土的疑息，混着青草味女，另有百般花的香，皆正在微微干润的气氛里酝酿. 54．月明徐徐西重，星星又悄悄天眨起了眼睛.视着谦天星星，我不由得念起了爸爸黑日对于我道的话，是啊，“少壮不齐力，老大徒伤悲”.爸爸，请您搁心，我不会让您得视的.55.中秋好节，脚捧着香香苦苦的月饼，凝神眺视着皎净的月明，情不自禁天念起了近正在大连的表弟，内心冷静祈祷着：“遥知兄弟登下处，遍插茱萸少一人”.56.战火连连，安定衰世，“视湖楼”酒家却依旧是一片灯黑酒绿，歌舞降仄，歌女搔尾弄姿，那真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，达官贵人竟过着纸醉金迷的死计，那被侵吞之天何时才搞支复，57.秋日的阴空，万里无云，一片杂情的湛蓝.奇一抬头，瞅睹一排矫健凌厉的黑鹤曲上九宵云天，那一蓝一黑，一静一动，神韵万千.我不由诗性挨收，脱心念道：“阴空一鹤排云去，曲收诗情到碧霄.”58.宋往出名的诗人苏轼曾三下西湖，写下了很多千古流传的赞好西湖的诗篇.其中〈〈饮湖上初阴后雨〉〉充分展现了西湖特殊的好.“火光潋滟阴圆好，山色空受雨亦奇.”他的所止极是.阳光映照下的西湖，波光粼粼，好不堪支；细雨朦胧，云雾弥漫中的西湖更是充谦诗情绘意.那不由得使诗人奇像起了秋秋时代的越国好女西施，把西湖比做西子，是最妥当不过了，于是苏轼提笔写道：“欲把西湖比西子，浓妆浓抹总相宜.”那不朽的诗篇将伴伴着西湖好景永近流光溢彩.59.“爆仗声中一岁除，秋风支温进屠苏.”鞭炮声此起彼伏，欢声笑语连成一片，新的一年，新的局里！60.湖边，那株歉姿的柳树亭亭玉坐，纤细的老叶泛着面面绿光，近近瞅去，便好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，矮眉扎眼，柔柔硬硬、缠缱绻绵，似风姿绰约的好人.此情形真可谓是“碧玉妆成一树下，万条垂下黑丝绦.”61.除夕之夜，家家户户灯光通明，欢散一堂.离启家城已有50余载的台老人却与浑热烛光相伴，“故城彻夜思千里，霜鬓明往又一年.”什么时间，我才搞与大陆的兄弟姐妹团散呢？62.咱们班的宋廉共教周到死少.千米少跑结果喜人，弹奏弦乐悦耳动听，数奥角逐创制好绩，另有多篇文章刊登正在〈〈已去做者〉〉上，“小荷才露尖尖角”咱们祝愿她博得更大的结果.63.大雪下了整整一夜，第二天早朝，天搁阴了，太阳出去了，推门一瞅：“忽如一夜秋风去，千树万树梨花启”.雪压冬林，降光了叶子的柳树上挂谦了毛茸茸的银条女，冬夏常青的紧树战柏树上挂谦了蓬紧紧、重甸甸的雪球女……64.浑代诗人龚自珍曾收出“我劝天公重抖擞，形形色色降人才.”的呐喊，号令往廷重视人才采用特出的人才为国家效劳.是啊，一个国家念要兴旺兴衰，不各圆里下素量的人才怎么止呢？65. 我搞事务拖干脆推，每天早上搞家庭做业经常要拖到九面钟才做完，爸爸瞅了曲面头.他正在我的书籍桌上揭了一弛纸条，上头写了“一寸光阳一寸金，寸金易购寸光阳.”指示我搞时间的仆人.66.形貌赞颂花卉的诗句正在古诗中屡睹不陈，比圆：杨万里形貌荷花“交天连叶无贫碧，映日荷花别样黑.”叶绍翁赞好杏花“秋色谦园闭不住，一枝黑杏出墙去.”杜甫形容桃花、扬花“桃花细逐扬花降，黄鸟时兼黑鸟飞”. 67.秋夜，一轮圆圆的月明下下天挂正在空中，连绵起伏的山披着薄纱一般的月光悄悄天加进了梦城，芬芳的桂花沉沉天飘降，给大天盖上了一条金毯子……好一派“人忙桂花降，夜静秋山空.”的情形啊！68.蓝天碧空便像一齐巨大的晶莹的宝玉.广大的草本像绿色的天毯背去铺到了天涯，瞅不到它的尽头.一阵风吹去，绿草随风起伏，牛女正正在那女吃得欢呢！诗句“天苍苍，家茫茫，风吹草矮睹牛羊.”形貌的不正是那样的情形吗？69.正在现正在深进革新启搁的年代，许多启拓者，时常使用伸本〈〈离骚〉〉中的诗句：路漫漫，其建近兮，吾将上下而供索.表示自己对于理念、对于职业的半途而废的探供.70.一进园门，只听睹黄莺那高兴的歌声，搁眼视去，一株桃树一株柳，黑绿相间正在河岸，我不由念起了杜牧的一句诗句：“千里莺笑绿映黑”再往前走，是一片花的海洋，黑的像火，黑的像雪，粉的像霞，黄得像金·····另有许多道也道不出去的颜色.“各式黑紫斗芳菲”，我吟诵着《早秋》的诗句，继承瞅赏院内的情形.抬头瞅，千万条柳枝随风起舞，绿叶搞的碧玉帘子，把树挨扮得陈明动人，“碧玉妆成一树下，万条垂下绿丝绦.”贺知章瞅到那样的好景天然会吟出脍炙人心的诗句.。
古诗情境填空答案
古诗词迁移运用一、古诗情境填空二、 1.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象;“随风潜入夜, 润物细无声”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿;春雨也有不高兴的时候;如：“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横;”三、 2. “不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而我最喜欢的是和风细雨,“青箬笠、绿蓑衣, 斜风细雨不须归; ”是多么富有诗情画意啊3.”以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻“古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道：“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 ;”4、会当凌绝顶, 一览众山小写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰, 远近高低各不同 ;”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山; ” 写出了敬亭山的百挑不厌;5.儿童是那样天真可爱;“意欲捕鸣禅,忽然闭口立;”写出了儿童捕蝉前的专注“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬; ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜; ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子;我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回;”6.根据“松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句;“大雪压青松, 青松挺且直” “咬定青山不放松,立根原在破岩中”“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤;”“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”7. “纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一; “盛年不重来 ,一日难再晨 ; ”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;8.当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦;”这句诗来教导我们,你能写出另一首悯农吗春种一粒粟,秋收万颗子;四海无闲田,农夫犹饿死;9.当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟中的诗句谁言寸草心,报得三春晖;10.当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的“独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲;”来表达对家乡亲人的思念;11.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有：泊船瓜洲中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还;”；月夜忆舍弟中的“露从今夜白,月是故乡明; ”静夜思“床前明月光,疑是地上霜;”12.陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是示儿,这首诗表达了诗人强烈的爱国之情,我还知道其他的爱国诗,如夏日绝句,诗句是生当作人杰,死亦为鬼雄;13.我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的从军行,诗为黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还；出塞“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山;”王之涣的凉州词,诗为“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关;”14.有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是”当局者迷,旁观者清;“宋代诗人苏轼的题西林壁中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”说明了这个问题;15.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己, 天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人;”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流; ”,表达了友从离别之情;他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情;”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己, 天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福;此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：山中送别王维：山中相送罢,日暮掩柴扉;春草明年绿,王孙归不归;送友人李白：浮云游子意,落日故人情;送杜少府之任蜀州王勃：城阙辅三秦,风烟望五津;与君离别意,同是宦游人;海内存知己,天涯若比邻;无为在歧路,儿女共沾巾;16.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在望天门山中写到：“天门中断楚江开,碧水东流至此回; 两岸青山相对出,孤帆一片日边来; ”;登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼;”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过”,不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句：“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山;”二、根据下面的诗句写出相关的人物及名胜;1~3人物,4~7名胜1、本是同根生,相煎何太急; 曹植曹丕2、莫愁前路无知己,天下谁认不识君; 高适董大3、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流;孟浩然李白4、会当凌绝顶,一览众山小; 泰山5、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇; 西湖6、飞流直下三千尺,疑是银河落九天; 庐山7、烟笼寒水月笼纱,夜泊秦淮近酒家; 秦淮河三、古诗应用1、爸爸为老朋友送行,你能理解爸爸的心情吗下列的诗句最合当时的情景; AA、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人;B、莫愁前路无知己,天下谁认不识君;C、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情;2、你认为书房最适合挂哪句诗 BA、正是江南好风景,落花时节又逢君;B、墙角数枝梅,凌寒独自开;遥知不是雪,为有暗香来;C、锄禾日当午,汗滴禾下土;3、于谦的石灰吟中“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”赞扬的是一种坚贞不屈的精神;你还知道哪些人物具有这样的品质,如岳飞、文天祥、刘胡兰;选择一位人物,想想哪件事体现了他的这种品质四、古诗趣味小练习：１、填颜色：1＿＿毛浮＿＿水,＿＿掌拨清波;2＿＿日依山尽,＿＿河人海流;3日暮＿＿山远,天寒＿＿屋贫;4两个＿＿鹂鸣＿＿柳,一行＿＿鹭上＿＿天;5一年好景君须记,最是橙＿＿桔＿＿时;２、填数字：1不知细叶谁裁出,＿＿月春风似剪刀;2故人西辞黄鹤楼,烟花＿＿月下扬州;3飞流直下＿＿尺,疑是银河落＿＿天;4朝辞自帝彩云间,＿＿里江陵＿＿日还;5碧玉妆成＿＿树高,＿＿条垂下绿丝绦;３、填植物：1离离原上＿＿,一岁一枯荣;2人间四月劳菲尽,山寺＿＿花始盛开;3借问酒家何处有,牧童遥指＿＿花村;4遥知兄弟登高处,遍插＿＿少一人;5月落乌啼霜满天,江＿＿渔火对愁眠;4、下列诗句写的是哪处名胜吗它属于哪个省市、县请分别填在横线上和括号内;1＿＿＿水深千尺,不及汪伦送我情; 安徽省2不识＿＿＿真面目,只缘身在此山中; 江西省3京口瓜洲一水间,＿＿＿只隔数重山; 江苏省南京市4劝君更尽二杯酒,西出＿＿阳关＿无故人; 甘肃省敦煌市5朝辞＿＿＿彩云间,千里江陵一日还; 重庆奉节县6＿＿＿城外寒山寺,夜半钟声到客船; 江苏省7即从＿＿＿穿巫峡,便下襄阳向洛阳; 重庆8羌笛何须怨杨柳,春风不度＿＿＿关; 甘肃省9故人西辞＿＿＿,烟花三月下扬州; 武汉市10欲把＿＿＿比西子,淡妆浓抹总相宜; 浙江省杭州市5、下边所选古诗句中,每句都有一个动物名,请你把它们填出来;1柴门闻吠 2.千山飞绝2射人先射 4.不是养人3牧童骑 6.意欲捕鸣4处处闻啼8.但爱美5两个鸣翠柳10.一行上青天6两岸声啼不住12.故人西辞楼7月落啼霜满天14.添得四五声8早有立上头16.怕得惊不应人6、在诗句中填写花名1忽如一夜春风来,千树万树开;2待到重阳日,还来就;3儿童急走追黄蝶,飞入无处寻;4 香里说丰年,听取蛙声一片;。
古诗文情境填空(答案)
古诗文情境填空1、春天是什么?是白居易记忆中（日出江花红胜火,春来江水绿如蓝）的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般（随风潜入夜，润物细无声）的悄无声息；是唤醒孟浩然的（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）。
夏天是什么？是令杨万里惊叹的（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）的西湖风光.是范成大眼里（梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
）的乡村生活;是辛弃疾（稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
）的夏日风光。
是苏轼笔下（水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
）的雨中西湖美景。
2、若是欢迎远道而来的朋友，我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。
若是好朋友分离，依依惜别，我们可以说（送君千里,终须一别）。
3、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）4、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的角上，溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布,我不禁想起“（飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
）5、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）;李商隐的（春蚕到死丝芳尽，蜡炬成灰泪始干.）；龚自珍的(落花不是无情物，化作春泥更护花。
)来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。
6、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”)这句诗表达自己的思念之情。
7、要写好作文，不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。
”)8、改革开放以来,各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝)来赞美他们。
9、《白雪歌送武判断归京》中用春花来喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开)10、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是(夕阳西下，断肠人在天涯）11、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全)。
12、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉,择其善者而从之，其不善者而改之）13、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。
六年级语文古诗词情境填空和答案
六年级语文古诗词情境填空和答案古诗情境填空和答案姓名：1.XXX常常是历代诗人们吟颂的对象。
我想到唐代诗人XXX的一句诗：随风潜入夜,润物细无声，这句诗写出了XXX悄无声息，细细密密的特点。
XXX也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”2.“不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人XXX的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，XXX，绿蓑衣。
斜风细雨不须归。
是多么富有诗情画意啊！3.“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，XXX说道：“人生自古谁无死？留取XXX”XXX临终前还告诫儿子：“XXX北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”XXX发出了“但是龙城飞将在，不教胡马度阴山”的满腔豪情。
（黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）4.“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌,唯有XXX”写出了XXX的百看不厌。
5.儿童是那样天真心爱。
意欲捕鸣蝉,忽然缄口立。
写出了儿童捕蝉前的专心，路人借问遥招手,怕得鱼惊不该人，写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。
儿童散学归来早,忙趁春风放纸鸢，写出了儿童放风筝时的天真，最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬，写出了儿童剥莲蓬时的稚态，_XXX未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描述儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.”.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”.。
6.XXX才露尖尖角，早有蜻蜓立上头刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
（荷香销晚夏,菊气入新秋）盛开的荷花却是(脸腻香薰似有情，世间何物比轻盈)荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇7.按要求写诗句：（1）秋“霜”：月落乌啼霜满天，XXX渔火对愁眠（2）秋“叶”停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
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小学语文古诗情境填空及参考答案1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”来赞美。
2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学王冕，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。
3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”。
小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心里。
4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨,小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”可小胖说：“‘青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归’。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
”5．爸爸对小胖说：“你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
”请用一句诗：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。
小玉词兴大发，诵起，想起宋代词人（李清照）的：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。
7．爱国将领闻天祥被倭寇在泠丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河的说：“‘人生自古谁无死, 留取丹心照汗青’。
就算死，也要做你们倭寇的鬼，把你们赶出中国。
”8．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“读书破万卷，下笔如有神”，这样，我们才可以学到更多新知识。
我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
9.爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
陆游最大的悲痛是：“死去元知万事空，但悲不见九州同”。
10．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”；表现杜甫万分激动的诗句是“漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡”。
11、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六时行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。
12．汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的：“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”来鼓励最好！13．小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：“学而不思则惘，思而不学则殆”。
（孔子论语）。
14．小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习、复习、再复习”，我是用论语的“温故而知新，可以为师矣”成功的。
15．小光7：00想看新闻节目，可妈妈说，都六年级，要升学了，少管闲事。
请你用一句古代名言：“家事国事天下事——事事关心”来劝妈妈改变注意。
16．小敏考了100分，很骄傲，妈妈语重心长的点说：“满招损，谦受益”。
妈妈叫小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：“少壮不努力，老大徒伤悲”来劝他。
17．古人说：“条条大路通罗马”，是说答案不只一个，是丰富多彩的。
这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是：“横看侧岭侧峰，远近高低各不同”。
当局者迷，旁观者清，苏轼也写过这样的诗句：“不识庐山真面目，只缘生在此山中”。
告示我们看待事物，不要光看到局部，还要看到整体。
18．反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：“春色满园关不住，一支红杏出墙来”。
19．魔高一尺，道高一仗，真是：“山外青山楼外楼”，强中更有强中手。
◎俗话说，农村的孩子早当家，《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是：“村庄儿女各当家，童孙未解共耕织，也傍桑阴学种瓜”。
20．小艳穿了件新衣，问妈妈好看吗？妈妈说，女儿穿什么都好看。
请用古诗名句来形容：“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”。
21．梅花像雪，未见其花，先闻其香的名句是：“遥知不是雪，为有暗香来”。
22．描写迎接春节的诗句有：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。
23．写节日的诗句有：“七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝千万条”。
24．写春天的古诗名句有：“碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀”。
25．爸爸刮胡子，过2天又长出来。
小明幽默地说：“野火烧不尽，春风吹又生”。
26．写长江的古诗句有“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流”。
27．描写湖面无风如镜的诗句是“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”。
把洞庭湖比作玉盘的诗句是“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”。
28．表面写雨过天“晴”，实写人间有“情”的古诗是：“东边日出西边雨，道是无情却有情”。
29．写孩子们报答不完母亲养育的诗句是“谁言寸草心，报得三春晖”。
写春雨无声的诗句是：“随风潜入夜，润物细无声”。
30．写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是：《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”30.写月的古诗句有：“小时不识月，呼作白玉盘”。
31.在期末写评语时，老师会祝你来年“欲穷千里目，更上一层楼”。
32.小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲。
33.我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
34.当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三寸晖。
”35.当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念。
36.汉代史学家、文学家司马迁说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的霜叶红于二月花（诗句）中的“于”意思完全相同。
37.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己，天涯若比邻。
”来表达对远别好友的深情厚谊。
38.中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。
“举头望明月，低头思故乡”。
39.来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
40.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我“山重水复疑无路”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。
于是我很快解开了这道难题。
41.爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。
可爷爷却叹道“夕阳无限好，只是近黄昏”。
我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花”。
爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”42.“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。
”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？43.我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
“请君试问东流水，别意与之谁短长”？大家泪眼相视，情意无限！44.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
45.又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀！46.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦）”。
47.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？48.梅，自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。
“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
49.“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”。
不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！50.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（山重水复疑无路，柳岸花明又一村）”，于是迅速地解开了这道难题。
51.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？52.春雨，古今中外多少人赞美你。
“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……53.“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
54．月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。
望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。
爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
55.中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。