全国计算机等级考试(一级B)Excel题型分析
计算机一级B考点详解4
计算机等级考试一级B考点详解(4)4.1基础知识点基础1Excel 2000基本概念1.Excel 2000袭本功能(1)方便的表格制作。
(2)强大的计算能力。
(3)提供丰富的图表。
(4)具有数据库管理功能。
(5)数据共享。
2.Excel的启动与退出1)启动Excel(1)单击“开始”按钮，鼠标指针移到“程序”菜单处。
(2)在“程序”菜单中单击"Microsoft Excel"项，则出现Excel 2000窗口。
(3)若桌面上有Excel快捷方式图标，双击它，也可启动Excel。
(4)可以双击Excel文档启动Excel,2)退出Excel(1)单击标题栏右端Excel 2000窗口的关闭按钮“x”。
(2)单击Excel 2000窗口“文件”菜单的“退出”命令。
(3)单击标题栏左端Excel 2000窗口的控制菜单按钮，并选中“关闭按钮”。
(4)按快捷键Alt+F4。
3.Excel窗口Excel 2000窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、数据编辑区和状态栏等组成。
1)标题栏标题栏左侧是控制菜单按钮，它包含恢复窗口、移动窗口、改变窗口的大小、最大(小)化窗口和关闭窗口。
标题栏右侧有最小化、最大化/还原、关闭按钮。
2)菜单栏菜单栏包括文件、编辑、视图、插人、格式、工具、数据(见图4一1)、窗口和帮助9个菜单项。
各菜单均含有若干命令，可以进行绝大多数的Excel操作。
3)工具栏默认显示的是“常用”和“格式”工具栏。
可以根据当前需要显示工具栏：使用“视图”菜单、“工具栏”命令，选择某工具栏名称，则其前将出现“V”(工具栏将显示);再单击之，其前的“V”又消失了(该工具栏将被隐藏)。
4)数据编辑区数据编辑区是用来输人或编辑当前单元格的值或公式，其左边有冰鑫夔赓〕按钮，对应输人数据进行取消、确认和编辑公式。
该区的左侧为名称框，它显示当前单元格或区域的地址或名称。
5)状态栏状态栏位于窗口的底部，用于显示当前命令或操作的有关信息。
计算机一级考试excel试题及答案
计算机一级考试excel试题及答案在Excel中，如何使用公式计算一列数据的平均值？首先，打开Excel软件并创建一个新的工作表。
接着，将需要计算平均值的数据输入到一列中。
假设这些数据位于A1到A10单元格中。
然后，选择一个空白单元格，例如B1，用来显示计算结果。
在B1单元格中输入以下公式：`=AVERAGE(A1:A10)`输入公式后，按下回车键，Excel将自动计算出A1到A10单元格中数据的平均值，并在B1单元格中显示结果。
如何使用条件格式突出显示特定范围内的最低分？首先，选中需要应用条件格式的单元格范围。
假设这些分数位于C1到C10单元格中。
然后，点击“开始”选项卡下的“条件格式”按钮，选择“新建规则”。
在弹出的对话框中，选择“使用公式确定要设置格式的单元格”。
接着，在“编辑规则描述”中输入以下公式：`=C1=MIN($C$1:$C$10)`输入公式后，点击“设置格式”按钮，选择一个突出显示的格式，例如填充颜色为黄色。
最后，点击“确定”按钮。
这样，Excel就会自动将最低分的单元格突出显示为黄色。
如何使用数据透视表对销售数据进行汇总分析？首先，打开包含销售数据的工作表。
假设销售数据位于A1到D100单元格中，其中A列为产品名称，B列为销售日期，C列为销售数量，D列为销售金额。
然后，选中整个数据区域，点击“插入”选项卡下的“数据透视表”按钮。
在弹出的对话框中，选择“新建工作表”并点击“确定”。
接下来，在数据透视表字段列表中，将产品名称拖到“行标签”区域，将销售日期拖到“列标签”区域，将销售数量和销售金额拖到“值”区域。
在“值”区域中，可以设置求和、平均值等不同的汇总方式。
设置完成后，数据透视表会自动生成，并对销售数据进行汇总分析。
如何使用VLOOKUP函数根据员工编号查找对应的员工姓名？首先，打开包含员工信息的工作表。
假设员工编号位于E1到E10单元格中，员工姓名位于F1到F10单元格中。
全国计算机一级考试表格题
全国计算机一级考试表格题
全国计算机一级考试表格题主要考察的是对Excel等表格处理软件的掌握程度和应用能力。
以下是一些可能出现的题目类型：
1.基础操作题：这类题目要求考生对Excel表格进行基本的操作，
如建立表格、调整列宽行高、设置字体颜色等。
2.数据处理题：这类题目要求考生对表格中的数据进行处理，如
求和、计算平均值、排序等。
可能还会涉及到条件格式化、数据筛选和分类汇总等操作。
3.图表制作题：这类题目要求考生根据表格数据制作图表，如柱
状图、折线图和饼图等。
需要考生掌握图表的创建方法和图表元素的设置技巧。
4.数据透视表题：这类题目要求考生根据提供的表格数据，制作
数据透视表，并进行分析和筛选。
需要考生掌握数据透视表的创建方法和相关操作。
5.函数应用题：这类题目要求考生掌握一些常用的Excel函数，如
SUM、AVERAGE、MAX、MIN等，并能够在实际操作中应用这些函数。
在考试时，考生需要按照题目要求进行操作，并注意操作的正确性和准确性。
同时，还需要注意时间管理，合理安排时间，尽可能在有限的时间内完成更多的操作。
全国计算机一级MS—EXCEL(考点分析)
一级MS—EXCEL电子表格操作考点分析一、考点分析概述1、EXCEL工作簿文件（扩展名为.xls）的新建、打开、保存、另存2、工作簿、工作表、单元格的关系；行标、列标、单元格地址、单元格区域地址；工作表的插入、删除、复制、移动、重命名（指向工作表标签，右击—>重命名）；建立数据表（也称表格或数据清单）、工作表的数据输入；合并单元格、单元格内容居中。
3、插入、删除行或列；设置行高、列宽（选定需要设置的行或列，格式—>行、列）4、单元格格式（选定需要设置的单元格，格式—>单元格，可设置单元格的数字分类（如数值、百分比等）、字体格式、对齐方式；单元格的边框、图案（即底纹），如下图所示）5、自动套用格式（选定需要设置的单元格区域，格式—>自动套用格式）6、条件格式（选定需要设置的单元格区域，格式—>条件格式，设置条件，点击“格式”按钮，设置即可）7、自动筛选（点击数据清单中任一单元格，数据—>筛选—>自动筛选）8、分类汇总（选定参加汇总的数据清单区域，数据—>分类汇总，设置好“分类字段”，“汇总方式”，“选定汇总项”）9、计算1、使用公式的方法：单击存放计算结果的单元格，在编辑栏中定位光标，输入“=”号，接着输入计算式子，（如“=b3+b4+b5”），敲回车键确认。
2、使用函数的方法：求和函数SUM（），求平均值函数A VERAGE（），求最大值函数MAX（），求最小值函数MIN（），求绝对值函数ABS（），操作方法：单击存放计算结果的单元格，插入—>函数10、排序（选定参加排序的数据清单区域，数据—>排序，设置关键字、升序（递增）或降序（递减）即可）11、图表（选定需要插入图表的区域，插入—>图表，按步骤操作即可）注意：操作完毕，先保存文件再关闭文件二、考点分析详述考点1：基本操作本知识点主要包括工作表命名、建立数据表、复制工作表、保存文件。
全国计算机等级考试(一级B)Excel题型分析
全国计算机等级考试（一级B）Excel题型分析摘要：随着计算机技术的飞速发展和普及，计算机已经深入到我们的经济生活、日常工作中，它已成为信息化社会中必备的工具。
全国计算机等级考试一级（B）考试是测试大学生掌握计算机基础技能的有效途径。
本文分析近几年全国一级B考试中Excel题型，让考生对题型有大致的了解，从而做出相应的复习，让老师的教学和学生学习更有目标性，提升教学和学习的效率。
关键词：全国计算机等级考试Excel 题型分析一、Excel题型分析为了方便学生能更准确的把握学习计算机基础知识的方法和能更轻松的通过全国计算机等级考试一级（B）考试；有利于教师明确教学范围、方向。
近两年，我们对全国计算机等级考试（一级B）的Excel题型进行了4次问卷调查，发出调查问卷200份，回收192份。
因全国一级B考生的Excel操作题有1-2个，涵盖题型2-4种。
因此回收的192份问卷中，涉及到各种题型的题目达579。
统计情况如下所示。
从上面两幅图表中的第一幅图表我们可以看出，在近两年来4次全国计算机等级考一级B的考试，Excel操作题当中，出现的题型非常的广泛，大的题型包括条件格式、函数（公式）、排序、自动刷选、高级筛选、分类汇总、生成图表、数据透析表（图）等。
在回收的192份问卷里，考到次数最多的是生成图表，共有168人在excel 操作题中抽取到了生成图表；位居第二的是函数（公式）共有162人；以此下推，自动刷选63人；排序55人；分类汇总43人；数据透视表（图）36人；条件格式31人；高级筛选21人；其它类型的题型8人。
所以通过图表我们可以得出，生成图表以及函数（公式）出现的频率是很高的，分别为87.50%、84.38%，以此我们可以推断，80%的考生在excel操作题中会抽取到这两种题型。
二、excel操作题中函数（公式）题型分析从“统计人数”图表中，可以一目了然的得出，在抽取到函数（公式）的考生当中，考到公式（四则运算）的人数有94人，所占频率为58.02%；考到SUM 函数的人数为88人，所占频率为54.32%；以此下推为，AVERAGE函数的人数为83人，所占频率为51.23%；COUNT函数的人数为52人，所占频率为32.10%；RANK 函数人数为33人，所占频率为20.37%；MIN函数的人数为31人，所占频率为19.14%；MAX函数的人数为23人，所占频率为14.20%；IF函数与COUNTIF的人数、频率均为21人，12.96%；SUNMIF函数人数为16人，频率为9.88%；考到其它函数的人数为11人，频率为6.79%。
计算机一级excel操作题
计算机一级excel操作题摘要：1.计算机一级Excel 操作题的概述2.Excel 操作题的考试要求和内容3.Excel 操作题的解题技巧4.考生如何准备Excel 操作题5.结论正文：1.计算机一级Excel 操作题的概述计算机一级Excel 操作题是全国计算机等级考试中的一个重要部分。
该考试旨在测试考生对Excel 软件的掌握程度，以及运用Excel 进行数据处理和分析的能力。
在计算机一级考试中，Excel 操作题占据了很大的分数比重，因此，对于考生来说，掌握Excel 操作题的解题技巧至关重要。
2.Excel 操作题的考试要求和内容Excel 操作题主要测试考生对Excel 的基本操作、公式与函数、数据分析等方面的掌握程度。
考试要求考生在规定的时间内，根据题目要求，完成一系列的操作任务。
这些任务可能包括：数据的输入与编辑、工作表的格式设置、图表的创建与编辑、数据的筛选与排序、公式与函数的应用等。
3.Excel 操作题的解题技巧（1）认真阅读题目，理解题意。
在解题过程中，考生需要仔细阅读题目，明确题目要求，避免因理解错误而导致的解题错误。
（2）合理安排时间。
在考试中，时间非常宝贵。
考生需要根据题目的难易程度和分数比重，合理安排时间，确保在规定时间内完成所有题目。
（3）掌握基本操作。
Excel 操作题主要测试考生的基本操作能力。
因此，考生需要熟练掌握Excel 的基本操作，如数据的输入与编辑、工作表的格式设置等。
（4）熟练运用公式与函数。
在Excel 中，公式与函数是进行数据处理和分析的重要工具。
考生需要熟练掌握各种常用公式与函数的使用方法，以便在解题过程中能够灵活运用。
（5）掌握数据分析方法。
数据分析是Excel 操作题的重要内容之一。
考生需要掌握各种数据分析方法，如数据的筛选与排序、图表的创建与编辑等，以便在解题过程中能够得心应手。
4.考生如何准备Excel 操作题（1）勤加练习。
计算机一级Excel 操作题的解题能力需要通过大量的练习来提高。
计算机一级b表格试题及答案
计算机一级b表格试题及答案试题部分：1. 在Excel中，如何选定多个不相邻的单元格？答案：按住Ctrl键，在需要选定的单元格上单击即可选定多个不相邻的单元格。
2. 在Excel中，如何插入一个新的工作表？答案：点击工作簿底部的工作表标签，在新工作表前的工作表标签处右键，选择“插入”。
3. 在Excel中，如何设置单元格中文字的对齐方式为居中对齐？答案：选定需要设置对齐方式的单元格，点击“开始”选项卡中的“居中对齐”按钮。
4. 在Excel中，如何对选定的单元格取消边框？答案：选定需要取消边框的单元格，点击“开始”选项卡中的“边框”按钮，选择“无边框”。
5. 在Excel中，如何筛选数据并只显示符合特定条件的数据？答案：选定数据区域，点击“数据”选项卡中的“筛选”按钮，选择需要的筛选条件。
6. 在Word中，如何设置页面为横向排列？答案：点击“页面布局”选项卡中的“页面设置”，在“页面方向”中选择“横向”。
7. 在Word中，如何给文字添加下划线？答案：选定需要添加下划线的文字，点击“开始”选项卡中的“下划线”按钮。
8. 在Word中，如何插入一页空白页？答案：点击“插入”选项卡中的“分页符”按钮，在光标位置处插入一页空白页。
9. 在PowerPoint中，如何更换幻灯片的背景模板？答案：点击“设计”选项卡中的“背景样式”，选择需要的背景模板。
10. 在PowerPoint中，如何添加图片？答案：点击“插入”选项卡中的“图片”按钮，选择需要插入的图片文件。
答案部分：1. 在Excel中，选定多个不相邻的单元格可通过按住Ctrl键，在需要选定的单元格上单击实现。
这样就能同时选定多个不相邻的单元格，方便进行批量操作。
2. 在Excel中，插入新的工作表可通过点击工作簿底部的工作表标签，并在新工作表前的工作表标签处右键，选择“插入”。
这样就能方便地添加新的工作表，以便进行数据的分类和整理。
3. 在Excel中，设置单元格中文字的对齐方式为居中对齐可通过选定需要设置对齐方式的单元格，然后点击“开始”选项卡中的“居中对齐”按钮。
计算机一级考试各部分题型难点总结
等级考试各部分题型难点总结一WINDOWS基本操作1. 如何设置存档属性2. 如何设置隐藏属性，以及查看隐藏文件--选中题目要求设置隐藏的文件后，再右键属性->隐藏。
3. 如何显示文件的扩展名4. 移动文件就是“剪切+粘贴”。
5. 如何正确的建立文件的快捷方式--复制文件，粘贴快捷方式--将快捷方式移动到题目要求的位置（通常为考生文件夹目录下）--修改快捷方式的名称为题目要求的名称。
6. 如何搜索文件，参考课本P71二WORD2010操作题2.1文字设置1. 标题段文字设置-- 添加边框和底纹：正确找到“边框和底纹”对话框；切勿设置“页面边框”；设置边框和底纹后，若题目要求设置标题段文字，则选择“应用于文字”；若题目要求设置标题段落，则选择“应用于段落”。
2. 字体设置-- 如何正确找到“字体”对话框。
两种方式--同时设置中文和西文（英文，包括单词、字母）--设置着重号、下划线、删除线、上标、下标…--设置文字效果：填充、轮廓、阴影、映像、发光以及三维。
--设置字符间距、字宽度和水平位置，选择字体对话框，选择“高级”3. 替换文本--Ctrl+H或者开始->编辑中找到替换，可逐一替换，也可全部替换。
--题目要求替换正文中的文字时，切勿替换标题中的文字。
方法：找到正文中的第一个出现的文本，选定后开始替换，替换之文档结尾处，不可从头开始替换。
--替换带格式的文本例如“将正文中所有的XX加上波浪下划线”、“将正文中所有的XX加上着重号”--替换时使用通配符P1074. 段落合并--P93，什么叫段落，以回车符结束的就叫段落。
合并段落就是删除回车符；分开段落，就是添加回车符。
5. 在文本中插入对象。
--凡是在文本中插入对象，都需要选择“插入”后，正确找到需要的对象。
--插入日期和时间--插入分页（段前分页）--插入表格--插入图形--插入页码、页眉、页脚--插入书签6. 插入脚注和尾注。
（引用）--P95--将插入点移动到需要插入脚注和尾注的文本之后--选择“引用->脚注”，“引用->尾注”7.插入另一个文档（多个文档合并）--P952.2 段落设置1. 首行缩进、悬挂缩进在“段落”对话框的“特殊格式”中2. 默认缩进的单位是字符，如果题目要求是厘米或者磅，直接在缩进的文本框中输入“X厘米或者X磅”3. 设置行距--设置X磅，选择固定值--设置单倍行距、1.5倍行距或2倍行距，直接选择即可，设置其它倍数的行距通通选择“多倍行距”，例如设置1.25倍行距4. 给段落添加边框和底纹与文本设置方式一样，只是设置完成后，选择“应用于段落”5. 添加项目符合或项目编号--如何找到项目符号和项目编号设置的地方。
算机等级考试一级B考题《电子表格计》
五、电子表格题【试题一】1、打开考生文件夹下工作簿文件EXCEL.XLS，将下列数据建成一个数据表（存放在A1：E5的区域内），并求出“上升案例数”（保留小数点两位），其计算公式是：上升案例数=去年案例数×上升比率，其数据表保存在sheer1 1 工作表中。
序号地区去年案例数上升比率上升案例数1 A地区2400 1.00%2 B地区5300 0.50%3 C地区8007 2.00%4 D地区3400 2.10%2、对建立的数据表选择“地区”、“上升案例数”两列数据建立“分离型三维饼图”，系列产生在“列”，图表标题为“地区案例上升情况调查图”，并将其嵌入到工作表的A7：E17区域中。
3、将工作表sheet1更名为“案例调查表”【试题二】1、在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件：（1）将aheet1工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算员工的“平均年龄”置D13单元格内（数值型，保留小数点后1位）；计算学历为本科、硕士、博士的人数置F5:F7单元格区域（利用COUNTIF函数）。
（2）选取“学历”列（E4:E7）和“人数”列（F4:F7）数据区域的内容建立“条形圆柱图”（系列产生在“列”），图表标题为“员工学历情况统计图”，图列位置靠上，设置数据系列格式图案内部背景颜色为淡蓝色；将图插入到表的A15:F28单元格区域内，将工作表命名为“员工学历情况统计表”，保存EXCEL.XLS文件。
2、打开工作薄文件EXL.XLS，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表，按行为“产品名称”，列为：“季度”，数据为“销售额（万元）”求和布局，并置于现工作表的I5:M10单元格区域，工作表名不变，保存EXL.XLS工作薄。
【试题三】1、在考生文件夹下打开EXC.XLS，将sheet1工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置为居中；计算各位员工工资的税前合计（税前合计=基本工资+岗位津贴-扣除杂费），将工作表命名为“员工工资情况表”。
全国一级计算机excel考试题库教学
全国一级计算机excel考试题库教学全国一级计算机考试是针对计算机应用能力的基础测试，其中Excel是考试中的一个重要组成部分。
Excel是一款功能强大的电子表格软件，广泛应用于数据处理、分析和可视化展示。
以下是全国一级计算机Excel考试题库教学的主要内容：Excel基础操作1. 启动和退出Excel：了解如何打开Excel程序，创建新工作簿，以及如何保存和关闭工作簿。
2. 工作簿和工作表：区分工作簿和工作表的概念，学会切换和重命名工作表。
3. 单元格操作：掌握单元格的选择、插入、删除、合并以及格式设置等基本操作。
数据输入与编辑1. 数据输入：学会输入文本、数字、日期等不同类型的数据。
2. 自动填充：利用自动填充功能快速完成数据序列的输入。
3. 数据编辑：掌握数据的修改、移动和复制粘贴技巧。
公式与函数1. 基本公式：学会使用简单的数学运算符创建公式。
2. 常用函数：掌握SUM、AVERAGE、MAX、MIN等基本统计函数的使用。
3. 逻辑函数：了解IF、AND、OR等逻辑函数的应用。
4. 查找和引用函数：学会使用VLOOKUP、HLOOKUP、INDEX和MATCH等函数进行数据查找和引用。
数据格式化1. 数字格式：设置货币、百分比、日期等格式。
2. 文本格式：应用文本对齐、换行、字体和颜色等格式。
3. 条件格式：使用条件格式高亮显示满足特定条件的单元格。
图表制作1. 图表类型：了解柱状图、折线图、饼图等基本图表类型。
2. 创建图表：学会根据数据创建相应的图表。
3. 图表编辑：掌握图表元素的添加、修改和格式化。
数据分析工具1. 排序和筛选：学会对数据进行排序和自动筛选。
2. 数据透视表：了解如何使用数据透视表进行数据汇总和分析。
宏和VBA编程1. 宏录制：学会使用宏录制功能自动化重复性任务。
2. VBA基础：了解VBA编程的基本概念和简单应用。
打印设置1. 页面布局：设置页边距、方向和缩放比例。
全国计算机一级考试excel试题及答案
全国计算机一级考试excel试题及答案在Excel中，利用公式计算总分和平均分，并设置数据有效性以限制输入的分数范围。
试题1：在Excel工作表中，假设A列到D列分别记录了某班级学生在语文、数学、英语和物理四门课程的成绩。
请在E列使用公式计算每位学生的总分，并在F列计算每位学生的平均分。
答案：首先，在E列的E2单元格中输入公式“=SUM(A2:D2)”，然后向下拖动填充柄以应用到E列的其他单元格。
接着，在F列的F2单元格中输入公式“=AVERAGE(A2:D2)”，并同样向下拖动填充柄以应用到F列的其他单元格。
试题2：为了保证输入的成绩在0到100之间，需要在A列到D列设置数据有效性。
答案：选中A列到D列的单元格区域，然后在“数据”选项卡中选择“数据有效性”。
在弹出的“数据有效性”对话框中，设置“允许”选项为“整数”，“数据”选项为“介于”，并在“最小值”和“最大值”中分别输入0和100。
点击“确定”完成设置。
试题3：在Excel中，如何使用条件格式突出显示成绩超过90分的单元格。
答案：选中包含成绩的单元格区域，然后在“开始”选项卡中选择“条件格式”。
在下拉菜单中选择“使用公式确定要设置格式的单元格”，并在公式栏中输入“=A2>90”（假设A列是成绩列）。
接着在“格式”中选择一个突出显示的格式，例如填充颜色，点击“确定”即可。
试题4：在Excel中，如何使用数据透视表对成绩进行汇总分析。
答案：选中包含成绩的数据区域，然后在“插入”选项卡中选择“数据透视表”。
在弹出的创建数据透视表对话框中，选择将数据透视表放置在新工作表或现有工作表中。
在数据透视表字段列表中，将“语文”、“数学”、“英语”和“物理”拖动到行标签区域，将总分或平均分拖动到值区域。
通过调整数据透视表的布局和格式，可以对成绩进行汇总分析。
试题5：在Excel中，如何使用图表展示各科成绩的分布情况。
答案：选中包含成绩的数据区域，然后在“插入”选项卡中选择适合的图表类型，例如“柱形图”或“折线图”。
计算机国家一级(B)Excel2000的使用章节练习试卷(题后含答案及解析)
计算机国家一级（B）Excel2000的使用章节练习试卷(题后含答案及解析)题型有：1.jpg />文件EXCEL.XLS的内容如下：1. 打开工作簿文件EXCEL.XLS，将工作表Sheet1的A1:G1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“平均值”行的内容，将工作表命名为“员工工资情况表”。
2．打开工作簿文件EXC.XLS，对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选，条件为“课程名称为人工智能”，筛选后的工作表还保存在EXC.XLS 工作簿文件中，工作表名不变。
正确答案：操作步骤如下：①打开工作簿文件EXCEL.XLS，选中C9单元格，在函数框中输入A VERAGE(C3:C8)回车；选中C9单无格，单击[复制] 按钮，选中D9：G9，单击[粘贴] 按钮即可。
②按按钮将内容居中，双击工作表标签”Sheet1”，输入“员工工资情况表”，回车。
③打开工作薄文件EXC.XLS，选取“数据”菜单中“筛选”命令的子命令“自动筛选”，单击“课程名称”单元格中按钮，在下拉框中选择“人工智能”，确定，保存文件。
涉及知识点：Excel 2000的使用2．文件EX11.XLS的内容如下：文件EXC.XLS的内容如下：1. 打开工作簿文件EXll.XLS，将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“销售额”列的内容(销售额＝销售数量*单价)，将工作表命名为“图书销售情况表”。
2．打开工作簿文件EXC.XLS，对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选(自定义)，条件为“成绩大于或等于60并且小于或等于80”，筛选后的工作表还保存在EXC.XLS工作簿文件中，工作表名不变。
正确答案：操作步骤如下：①打开工作簿文件EXll.XLS，选中D3单元格，在函数框中输入PRODUCT(B3：C3)，采用同样方式为其他单元格求积。
②按按钮将内容居中，双击工作表标签“Sheet1”，输入“图书销售情况表”，回车。
计算机一级b表格试题及答案
计算机一级b表格试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在Excel中，以下哪个功能可以用来创建图表？A. 插入B. 格式C. 工具D. 数据答案：A2. Excel中，要将一列数据转换为行数据，可以使用以下哪个功能？A. 排序B. 筛选C. 转置D. 分列答案：C3. 在Excel中，以下哪个函数可以用来计算一组数值的平均值？A. SUMB. AVERAGEC. MAXD. MIN答案：B4. 在Excel中，如何快速填充一系列连续的数字？A. 手动输入B. 使用填充柄C. 复制粘贴D. 插入序列5. Excel中，以下哪个功能可以用来对数据进行排序？A. 数据B. 格式C. 工具D. 视图答案：A6. 在Excel中，以下哪个选项可以用来设置单元格的边框？A. 边框B. 底纹C. 颜色D. 单元格大小答案：A7. Excel中，以下哪个函数可以用来计算一组数值的最大值？A. SUMB. AVERAGEC. MAXD. MIN答案：C8. 在Excel中，如何快速插入当前日期？A. 使用快捷键Ctrl+;B. 使用快捷键Ctrl+Shift+;C. 使用快捷键Ctrl+DD. 使用快捷键Ctrl+C答案：B9. Excel中，以下哪个功能可以用来对数据进行筛选？B. 格式C. 工具D. 视图答案：A10. 在Excel中，以下哪个选项可以用来设置单元格的字体颜色？A. 边框B. 底纹C. 字体颜色D. 单元格大小答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 在Excel中，要将单元格格式设置为货币格式，可以使用“格式”菜单中的________选项。
答案：单元格格式2. Excel中，使用________函数可以返回当前日期。
答案：TODAY3. 在Excel中，要将单元格格式设置为百分比格式，可以使用“格式”菜单中的________选项。
答案：百分比4. Excel中，使用________函数可以返回当前时间。
一级B等级考试上机Excel题库(全)
一级B等级考试上机Excel题库(全)一级B考试教案,上机试题一级E某cel练习题第1题、请在“考试项目”菜单下选择“电子表格软件使用”菜单项，然后按照题目要求打开相应的子菜单，完成下面的内容，具体要求如下：注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹[%USER%]下所有中英文状态的括号、小数位数必须与题面相符合。
(1)打开工作簿文件table13.某l，将下列已知数据建立一抗洪救灾捐献统计表(存放在A1：D5的区域内)，将当前工作表Sheet1更名为“救灾统计表”。
单位捐款(万元)实物(件)折合人民币(万元)第一部门1.95892.45第二部门1.2871.67第三部门0.95521.30总计(2)计算各项捐献的总计,分别填入“总计”行的各相应列中。
(结果的数字格式为常规样式)(3)选“单位”和“折合人民币”两列数据(不包含总计)，绘制部门捐款的三维饼图，要求有图例并显示各部门捐款总数的百分比，图表标题为“各部门捐款总数百分比图”。
嵌入在数据表格下方(存放在A8：E18的区域内)。
第2题、请在“考试项目”菜单下选择“电子表格软件使用”菜单项，然后按照题目要求打开相应的子菜单，完成下面的内容，具体要求如下：注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹[%USER%]下所有中英文状态的括号、小数位数必须与题面相符合。
（1）打开工作簿文件table.某l，请将下列两种类型的股票价格随时间变化的数据建成一个数据表存放在(A1:E7的区域内）,其数据表保存在heet1工作表中。
股票种类时间盘高盘低收盘价A10：30114.2113.2113.5A12：20225.2210.3212.1A14：30116.5112.2112.3B12：20220.5119.2119.5B14：30222.0221.0221.5B16：40125.5125.0125.0（2）对建立的数据表选择“盘高”、“盘低”、“收盘价”、“时间”数据建立盘高-盘低-收盘价簇状柱形图图表，图表标题为“股票价格走势图”，并将其嵌入到工作表的A9：F19区域中。
浅析一级B考试中Excel数据处理方法
浅析一级B考试中Excel数据处理方法2009-12-25 15:28 来源: 作者：网友评论 0 条浏览次数 312摘要：本文针对江苏省一级B考试中对Excel要处理的数据采用不同数据形式提供，有针对性的指导学生用不同的方法处理，达到顺利完成考试的目的。
关键词：Excel数据；计算机等级考试；一级B考试目前我校的在校大学生要求通过江苏省一级B考试。
本文讨论的就是江苏省一级B考试中Excel 上机操作部分。
1 数据类型和处理方法我们知道Excel是日常工作中最常用的电子表格软件，不过在使用Excel软件所提供的强大功能之前，要求把原始数据输入Excel表格中，所以一级B考试在提供数据时模拟我们平时工作中收集数据来源的方式，要求学生处理相应数据。
通过对往年的考题进行分析，可以分成以下这些类型：1.1直接提供Excel工作簿这是最常见的类型，学生只要双击对应文件即可操作，在这里无需多言。
1.2 提供DBF文件先看看05年3月份一份考题描述，“9．将“年份能源使用量.dbf”转换为Excel工作表，并进行统计分析，制作图表。
具体要求如下：（1）将“年份能源使用量.dbf”转换为Excel工作表，复制工作表“年份能源使用量”，并更名为“分析表”；”DBF文件是数据库文件，如果学生直接双击对应文件，假如系统安装了Foxpro等数据库软件，那么操作系统将调用Foxpro打开DBF文件，而打开后看到数据表内的数据，也不能把数据全选复制出来；如果没有安装任何数据库软件，操作系统就会跳出提示，要求你选择打开方式。
对于将dbf文件转换成excel文件，操作方法如下：1.2.1、先启动excel；1.2.2、执行“文件”菜单中的“”打开命令，关键是文件类型中要选择类型为“dbase文件”，通常我建议学生选择“所有文件”；然后选择对应的dbf文件，单击“打开”即可。
注意此时注意excel左上角提示文件还是dbf文件格式，还没有完成题目中要求的“将“年份能源使用量.dbf”转换为Excel工作表”，这是要执行“文件”菜单中的“另存为”命令来完成，注意要把保持类型选择为“microsoft excel 工作簿”格式，保存即可。
浅析一级B考试中Excel数据处理方法
Ｎｏ ． １０ Ｔ ＭＥ Ｉ ＥＤＵＣＡＴ ＯＮ Ｉ Ｏｃ ｏｂｅｌ ｔ ｆ
浅 析 一 级 Ｂ考 试 中 Ｅ ｃ ｌ 据 处 理 方Ｂ考试 中对 Ｅ ｃｌ 处理 的数 据采用不 同数据 形式提 供 ， ｘ ｅ要 有针 对性的指导 学生用不 同的方法处理 ， 到 达 顺 利完成考试 的 目的。 关键词 ：ｘｅ数据 计算机等级考试 一级 Ｂ考试 Ｅ ｃｌ 中 图分 类 号 ： ４ Ｇ６ ０ 文献标识码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ ２ ８ ８ （０ ９ １ — ２ ５ ０ １ ７ — １ １ ２ ０ ）０ ０ ６ — １
目前我校 的在校 大学生要求 通过 江苏省一 级 Ｂ考试 。本文 元 格 ， 同样会发 现每一行 数据都一 起放置在 同一个单元格里 ， 这 讨论 的就是 江苏省一 级 Ｂ 考试 中 Ｅ ｃｌｋ ｘｅ —机操作部分 。 样数 据也不能直接处理 。 １ 数据类型和处理方法 对应文本文件 ， 我们可 以有两种方法来解决 。 我 们知道 Ｅ ｃｌ 日常 工作 中最 常用 的电子表格 软件 ， ｘｅ是 不过 ① 方法一是使 用 ｅｃｌ ｘｅ数据菜单 中“ 导入文本文 件” 的命令来 在 使用 Ｅ ｃｌ 件所提供 的强大 功能之前 ， ｘｅ软 要求 把原始数 据输入 实现 。选 择好 对应 的文本文件 后 ， 单击“ 导入 ” 就会跳 出“ 文本 导 Ｅ ｃｌ ｘｅ表格 中 ， 以一级 Ｂ考试 在提供 数据 时模 拟我 们平 时工作 人向导 ” 共有三步 骤 ， 键是在第 二步是分 隔符号 中选择逗 号 ， 所 ， 关 中收集数据来 源的方式 ， 要求学生处理 相应 数据。通过对往年 的 如果分 隔符 是 “ ” ＃ 的话 ， 就在 “ 其他 ” 框输 入 即可。最后在确定数 考题进行分 析 ， 以分成 以下 这些类 型 ： 可 据放 置 的位置 就完 成 了题 目中要 求将 ｔ 文件 中 的数据转 换 为 ｘ ｔ １１ 直接提供 Ｅ ｃｌ ． ｘｅ工作 簿 Ｅ ｃｌ ｘｅ工作表 的要求 。 这是最常见 的类型 ， 学生 只要双击对 应文件 即可操作 ， 在这 ②方 法二 是利用 解决 Ｄ Ｆ Ｂ 文件 的方 法来处 理 。同样是 “ 文 里 无 需 多言 。 件” 中选择 “ 打开 ”文件类 型选择 所有文件 ， ， 点击 “ 打开” 同样跳 后 １ 提供 Ｄ Ｆ ． ２ Ｂ 文件 出“ 文本导入 向导” 照上面 的操 作步骤就 可导人数据 ； ， 不过用这 先看看 ０ 年 ３ ５ 月份一 份考题描述 ， “ 将 年份能源 使用量．ｂ＇ ｄｆ ’ 种方 法要 注 意 ， 时 ｅｃｌ 开 的是一 个 ｔ 文 档 ， 要用 “ 这 ｘｅ打 ｘ ｔ 还 另存 转 换为 Ｅ ｃｌ ｘｅ工作 表 ， 进行 统计 分析 ， 作 图表 。具 体要 求如 为” 并 制 命令 才完 成题 目的要求 。 下： “ 将 年份 能源使用量． ｆ转换 为 Ｅ ｃｌ ｄ ” ｂ ｘｅ工作表 ， 复制 工作表“ 年 １ 网 页 文 件 ． ５ ０ 年秋 的一道真题 中要求 为“ ８ 根据” 干洁大气 成份表． ｍ” ｈ 提 ｔ 份 能源使用量 ” 并更 名为“ 析表 ” ， 分 ； 制作 图表 ， 具体要求 如下 ： 将” 洁大 气成份表．ｔ ① 干 ｈｍ” Ｄ Ｆ 件是数据 库文件 ， Ｂ文 如果 学生直 接双击对应 文件 ， 假如 供的数据 ， Ｘ１ Ｓ的” Ｘ 大气成份 ” 工作表 中， 要求数 据 系统安装 了 Ｆ ｘｒ等 数据库软 件 ， 么 １ ｏｐｏ 那 操作 系统将调 用 Ｆ ｘｒ 中的表格数据 转换 到 Ｅ ．Ｌ ｏｐｏ 打开 Ｄ Ｆ文件 ， Ｂ 而打开后看 到数据表 内的数据 ， 也不 能把数据全 自第 二行第一列开始存放 ； ， ”这道题 目就是提供一个 有表格 的网 选 复制 出来 ； 如果 没有安装 任何数据 库软件 ， 操作 系统就会跳 出 页文件 ， 种情况也好 解决 ， 网页 文件打开 ， 这 把 直接把表 格选 中， 提示 ， 要求你选择打 开方式 。 复制 、 贴即可。 粘 对于将 ｄ ｆ ｂ文件 转换 成 ｅｃｌ ｘｅ文件 ， 操作方法如下 ： ２ 小 结 ① 先启 动 ｅｃｌ ｘｅ； 综合 上面 的各种情 况 ， 以用一张表格来 简单表示。 可 ② 执行 “ 文件 ” 菜单中的“ 打开命令 ， ” 关键是文件类型 中要选 提 供 的文 件 类 型 择 类型为“ ｂｓ 文件 ”通常我 建议 学生选择 “ ｄ ａｅ ， 所有文件 ”然后选 ； 数据获取 的方法 择 对应 的 ｄｆ ｂ文件 ， 单击“ 打开” 即可。 Ｅ ｃｌ 件 ｘ ｅ文 注意此时注 意ｅ ｃｌ ｘｅ左上 角提示文件还是 ｄｆ ｂ 文件 格式 ， 还没 双击打开 有 完成题 目中要求的“ “ 将 年份能源使用 量． ｆ转换为 Ｅ ｃｌ ｄ＇ ｂ’ ｘｅ工作 Ｄ Ｆ 件 Ｂ 文 表 ”这 是要执行“ 件” ， 文 菜单 中的“ 另存为” 令来 完成 ， 命 注意要 把 “ 打开” 菜单 保 持类 型选 择为 “ ｃｏｏｔ ｅ 工作 簿 ” 式 ， ｍｉ ｓｆｅ ｌ ｒ 格 保存 即可 。到这 Ｗｏｄ 档 （ ｒ文 表格 ） 时 ｄｆ ｂ文件 就顺利 转换 成 ｅ￣ｌ 件 了 ， 下来 就可 以在 ｅｃ ｌ ｘｅ文 接 ｘ ｅ里 复制 、 粘贴 对数据进行处理 了。 Ｗｏｄ ｒ 文档 （ 整齐文字 ） “ 文本转换成表格” 菜单 １ 提 供 ｗ ｒ 文 档 ． ３ ｏｄ Ｔ ｔ 件 ｘ文 这又分 为两种情况 ， 最简单 的是提供一 个 ｗ ｒ 表格 ， 于这 ｏｄ 对 “ 导入文本文件 ” 打开 ” 或“ 菜单 种情况只需用把 ｗ ｒ表格 复制 到 ｅｃｌ ｏｄ ｘ ｅ对应 的单 元格中即可 。 网页 文 件 第二种情 况是提供 整齐 的行 列数据 ， 于这 种情况 ， 以利 对 可 用 ｗ ｒ 中“ ｏｄ 文字转表格 ” 来解决 。先看 ０ 年春考试 的一道 真题描 ８ 复制 、 贴 粘 述 ：（１ ０ｖ ｉ． ｃ “１将 ｌ ｃ ｏ 文件中的 内容转换 为Ｅ ｃｌ ｍｐ ｄ ｘｅ工作表 ， 求数 要 如果学 生实在 不知道 如何转换 数据 到 ｅｃｌ ｘｅ中去 ， 可以记 还 住最 后根 救命稻草 ， 即对照考试提供 的样 图 ， 手工往 Ｅ ｃｌ ｘｅ单元格 据 自第二行第一列开始存放 ， 工作表命名 为“ 运动员人数 ” ” ；。 打开后发现 ｗ ｒ 文档中提供 的是用斜 杠“” 割整 齐排列的 输入相应 数据 。 ｏｄ ／分 为 了 方 便 学 生 学 习 和 记 忆 ， 还 编 了一 个 顺 口溜 ： 我 组行列数据 ， 对应这 种情况 ， 如果直接把数据 复制到 ｅｃｌ ｘｅ单元 能够复制用复制 ， 如果不行打开试 ； 格后会 发现 ， 每一行 的数据全部 粘贴在 同一 个单元格 内， 根本不 接着可 以导数据 ， 救命 稻草手工输 。 能直接 对数据进行统计 等操作 ； 对于这种 类型 的ｗ ｒ 数据 ， ｏｄ 执行 “ 表格 ” 转换” 中“ 菜单 ， 选择 “ 文本转换 成表格 ” 注意在 跳出 的对 ， 话 框 中“ 文字分 割位 置” 选择 “ 其他字 符 ” 输 入… ’点击 “ ， ／， 确定 ” 参考文献 ： １江 苏 省 普 通 高 校 计 算 机 等 级 考 中 心． 级 考 试 试 卷 汇 编 一 后， 文本 就转 换成 了表格 ， 时就可 以在 ｗ ｒ 这 ｏｄ中复制表 格 ， 粘贴 … 到 ｅｃｌ ｘｅ单元格 中去 ， 然后就可 以在 ｅＣｌ Ｘｅ中对数据进行处理 了。 （０ ５ ２ ０） 算机信 息技 术【 】 ２ ０ — ０ ７计 Ｇ． 苏州大学 出版社， ０ ， ） ２ ９（ ． ０ ６ ｆ１ 春梅 ２嵇 大学计算机信 息技 术 实验指导 与 习题 汇编ｆ ． Ｇ１ 苏州大 １ 提供 ｔ 文本文件 ． ４ ｘ ｔ 先来看看 ０ 年秋考试的一道真题描述 ：根 据 Ａ ｉ．ｔ ８ “ ｓ ｔ 提供 的 学 出版 社 ，０ ８（ ． ａｘ ２０ ， ） ８ 钟铸 （ ９０ ， 江 苏苏州人 ， １８ －） 男， 苏州大学在 职研 究生 数据 ， 作 图表 ， 体要求 如下 ： Ａ ｉ．ｔ 制 具 将 ｓ ｔ 文件 中的数据转 换为 作者简 介 ： ａｘ 讲 研 Ｅ ｃｌ 作表 ， ｘ ｅ工 要求 自第一 行第一列 开始存放 ， 作表命 名为 “ 工 人 硕士 ，苏州经 贸职 业技 术 学院教 师 ， 师职称 ， 究方向 为计 算 江 １０ ９ 口统计 ” ； ” 把这个 文本 文件打 开后发现提供 的数据是 用逗号 “ ” ， 机 应 用 技 术 ， 苏 苏 州 ２ ５ ０ 分 隔开的排 列整齐 的行列数 据 ， 如果直 接把数 据复 制到 ｅｃｌ ｘｅ单
计算机等级NCRE题电子表格解析 02
【解题步骤】第1小题：步骤1：打开考生文件夹下的EXCEL.xlsx文件。
步骤2：在"sheet1"工作表中，选中A1:H1单元格，【开始】选项卡--【对齐方式】组--单击"合并后居中"--"合并后居中"。
步骤3：选中A3:A7单元格--鼠标移到右下角变成十字光标--双击鼠标填充数据。
步骤4：在F3单元格中--输入公式=IF(C3>=90,8000,IF(C3>=80,6000,IF(C3>=70,4000,IF(C3>=60,2000,800))))，并向下填充。
步骤5：在G3单元格中--输入公式=SUM(D3:F3)，并向下填充。
步骤6：在H3单元格中--输入公式=IF(G3>=19000,"A",IF(G3>=16000,"B","C"))，并向下填充。
步骤7：在K5单元格中--输入公式=COUNTIF($B$3:$B$100,J5)，并向下填充到K7。
步骤8：在L5单元格中--输入公式=AVERAGEIF($B$3:$B$100,J5,$F$3:$F$100)，并向下填充到L7。
步骤9：选中L5:L7--单击【开始】选项卡--【数字】组扩展按钮--选择"数值"，设置小数位数为0--单击"确定"按钮。
步骤10：在K11单元格中--输入公式=COUNTIFS($B$3:$B$100,J11,$H$3:$H$100,"A")，并向下填充到K13。
步骤11：在L11单元格中--输入公式=K11/K5，并向下填充到L13。
步骤12：选中L11:L13--单击【开始】选项卡--【数字】组扩展按钮--选择"百分比"，设置小数位数为2--单击"确定"按钮。
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全国计算机等级考试（一级B）
Excel题型分析
摘要：随着计算机技术的飞速发展和普及，计算机已经深入到我们的经济生活、日常工作中，它已成为信息化社会中必备的工具。
全国计算机等级考试一级（B）考试是测试大学生掌握计算机基础技能的有效途径。
本文分析近几年全国一级B考试中Excel题型，让考生对题型有大致的了解，从而做出相应的复习，让老师的教学和学生学习更有目标性，提升教学和学习的效率。
关键词：全国计算机等级考试Excel 题型分析
一、Excel题型分析
为了方便学生能更准确的把握学习计算机基础知识的方法和能更轻松的通过全国计算机等级考试一级（B）考试；有利于教师明确教学范围、方向。
近两年，我们对全国计算机等级考试（一级B）的Excel题型进行了4次问卷调查，发出调查问卷200份，回收192份。
因全国一级B考生的Excel操作题有1-2个，涵盖题型2-4种。
因此回收的192份问卷中，涉及到各种题型的题目达579。
统计情况如下所示。
从上面两幅图表中的第一幅图表我们可以看出，在近两年来4次全国计算机等级考一级B的考试，Excel操作题当中，出现的题型非常的广泛，大的题型包括条件格式、函数（公式）、排序、自动刷选、高级筛选、分类汇总、生成图表、数据透析表（图）等。
在回收的192份问卷里，考到次数最多的是生成图表，共有168人在excel 操作题中抽取到了生成图表；位居第二的是函数（公式）共有162人；以此下推，自动刷选63人；排序55人；分类汇总43人；数据透视表（图）36人；条件格式31人；高级筛选21人；其它类型的题型8人。
所以通过图表我们可以得出，生成图表以及函数（公式）出现的频率是很高的，分别为87.50%、84.38%，以此我们可以推断，80%的考生在excel操作题中会抽取到这两种题型。
二、excel操作题中函数（公式）题型分析
从“统计人数”图表中，可以一目了然的得出，在抽取到函数（公式）的考生当中，考到公式（四则运算）的人数有94人，所占频率为58.02%；考到SUM 函数的人数为88人，所占频率为54.32%；以此下推为，AVERAGE函数的人数为83人，所占频率为51.23%；COUNT函数的人数为52人，所占频率为32.10%；RANK 函数人数为33人，所占频率为20.37%；MIN函数的人数为31人，所占频率为19.14%；MAX函数的人数为23人，所占频率为14.20%；IF函数与COUNTIF的人数、频率均为21人，12.96%；SUNMIF函数人数为16人，频率为9.88%；考到其它函数的人数为11人，频率为6.79%。
通过上述内容，我们可以统计出在函数（公式）题型中，共涉及到了473种小题型，涉及范围十分广泛，但考试中出现频率较大的还是那几个固定的函数题型，例如公式（四则运算）、SUM函数、AVERAGE函数等。
三、分析总结
全国等级考试（一级B）Excel题型大致分为8种，它们分别是数据透视表、函数公式、排序、自动筛选、分类汇种、高级筛选生成图表、条件格式，函数公式中又包括多种型函数类型，出现频率高的函数类型一般是我们生活工作中经常用到的，分别是SUM、COUNT、AVERANG、MAX、MIN、RANK、IF、SUMIF、COUNTIF 和公式（四则运算），可见也是教师教学的重点，学生学习的难度。
通过本文的分析，希望能让教师的教学有侧重点，学生的学习有的放矢。
参考文献
【1】.全国计算机等级考试一级B考试范围 E智网 2013-03-25
【2】.计算机应用基础教程西北工业大学出版社 2009年9月
周善国，江西广丰，讲师，江西外语外贸职业学院。