词语复习课件词语大闯关
二上语文1-8单元词语闯关表(高清)
jù shí qián fānɡ měi dānɡ tā men qún shān
shù mù zhōnɡ yānɡ měi lì dēnɡ ɡuānɡ zhōnɡ wǔ
zhǎn xiàn fēnɡ ɡuānɡ chū chǎn shuǐ ɡuǒ yuè fèn
shān pō
zhī yè zhǎn kāi hào kè lǎo xiānɡ
chuán zhī yuǎn fānɡ
lián tónɡ àn biān tónɡ shí fánɡ wū
yí qiè
bù jiǔ chū xiàn sàn bù kònɡ dì chànɡ ɡē
huí jiā ɡǎn kuài pánɡ biān huǒ xīnɡ lián mánɡ
hún shēn shí hòu xiè xiè shuǐ qì
lì qì chū lái chuán shēn shí tóu
dì fānɡ
ɡuǒ rán pínɡ jiǎnɡ shí jiān bào zhǐ shì qínɡ
huài shì hǎo shì chū ɡuó jīn tiān kāi xīn
yǐ qián hái yǒu tái dēnɡ zhè shí yánɡ ɡuānɡ
二年级上册语文第二单元词语闯关表
班级
姓名
huā yuán shí qiáo duì qí tónɡ hào huān xiào
yánɡ shù shù yè fēnɡ shù sōnɡ bǎi mù mián
Shuǐ shān huà shí jīn ɡuì xiě zì cónɡ lín
shēn chù zhú lín xiónɡ māo pénɡ yǒu
一年级语文上册汉语拼音“闯关”课件
读读连连
qi che
wu yā
huo che
yI zi
wà zi
bo luo
hu li
yā lI
ku zi
zhuo zi
si guā
luo bo
我会说
我把hú li和wū yā连一起，是因为它们都是动物。
01
我把（ ）和（ ）连一起，是因为它们（ ）。
1
2
用肢体造型 一人弯腰两手触地摆成n,两人则摆成m,一人双手斜举摆成y,一人双手作抱球状摆成q。
用物+人造型
边说边动手摆：
我用（ ）摆（做出）（ ）
手可以摆出c、o、x、q、p、g、b、f，用一枝铅笔加手可以摆出h。
01
02
03
04
我
会
想
我 会 想
请你把你姓氏里的声母找出来。
02
读
弟
洗
过
服
车
乐
话
做
鸡
哥
地
妈
爸
弟
话
车
过
汇报人姓名
闯关要结束了，咱们来评一评谁是闯关高手，哪一组是闯关优胜组？
我觉得，闯关高手（ ），因为（ ）
我觉得，闯关优胜组应该是（ ），因为（ ）
作业：
任选一组这节课复习的字母和拼音，和爸爸妈妈一起做拼音卡片，并大声读给家人听。
01
示范：大家好，我姓郑，叫郑欢。我的姓里的声母是zh，很高兴认识你。
02
小组练习：每小组派一名上台说，同时进行。
03
zh ch sh
g k h j q x
x 谢行健 夏晨航
j 金悦 金函冰 姜涵译 蒋子康
q 邱璟皓
一年级上册第七单元词语闯关
一年级上册第七单元词语闯关
一年级上册语文第七单元词语闯关可以包含如下内容：
1. 要求掌握的生字：围绕本单元学习的生字，如“了”、“一”、“不”、“在”、“日”、“月”、“火”、“羊”等。
2. 同音字辨析：如“在”和“再”、“一”和“衣”、“不”和“步”等。
3. 形近字辨析：如“日”和“田”、“月”和“舟”、“火”和“川”等。
4. 词语搭配：如名词搭配（如“太阳”、“月亮”）、动词搭配（如“吃”、“玩”）、形容词搭配（如“大”、“小”）等。
5. 反义词辨析：如“大—小”、“多—少”、“上—下”等。
6. 常用词语：如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”、“苹果”、“香蕉”等。
7. 词语接龙：可以给出第一个词语，让学生接出第二个词语，再由第二个词语接出第三个词语，以此类推。
8. 语境中选词填空：给出一段短文，让学生从所给词语中选择合适的填空。
9. 词语造句：给出一个词语，让学生用这个词语造一个句子。
以上内容仅供参考，可以根据学生的实际情况进行适当调整。
二年级下册语文第二单元知识大闯关
二年级下册语文第二单元知识大闯关第一关：生字大闯关（闯关用时分钟）1.读一读，连一连。
jīng mì zhè nìng jí sì fàn kuà泞荆觅蔗泛跨饲棘2.认一认，连一连，说一说。
医生理发师教师消防员建筑师我的愿望：我以后想当，因为。
3.照样子加一加，组成新字再组词。
例：采——菜（白菜）目——（）（）西——（）（）舌——（）（）文——（）（）第二关：词语大闯关（闯关用时分钟）1.把听到的词语写在横线上。
2. 照样子，在括号里填入合适的词语。
例：（晶莹）的露珠（）的小路（）的河水（）的枝条例：迷路的（孩子）美丽的（）蒙蒙的（）柔软的（）3.读句子，选出句子中加点词语的意思。
骄傲：①自满，自高自大；②自豪（1）姐姐获得了游泳比赛的冠军，我们全家为她感到骄傲。
（）（2）弟弟语文得了100分后，就骄傲起来，上课不认真听讲了。
（）第三关句子大挑战（闯关用时分钟）1.照样子，写句子。
例：田野葱葱绿绿的，好像一片柔软的绿毯。
天上的云雪白雪白的，好像。
枫叶火红火红的，好像。
2.根据情境填一填。
（1）妈妈常说：“平时，急时。
”所以，要在别人有困难的时候及时伸出援助之手。
（2）爸爸说：“困难中的人更需要我们帮助，这正是‘与其，不如’。
”第四关阅读大闯关（闯关用时分钟）小野猪、小袋鼠和小象一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。
”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
1.在栽树的过程中,小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么?小野猪：小袋鼠：小象：2.读了故事,我知道了（）①自己把自己的事情做好就行。
一年级词语闯关打印版
一年级词语闯关打印版
一年级词语闯关打印版，包括各种类型的词语，例如名词、动词、形容词等，以及一些常用的成语和短语。
以下是一个简单的示例：
1. 名词：苹果、汽车、书、电视
2. 动词：吃、喝、跑、跳
3. 形容词：红色的、快乐的、漂亮的、大的
4. 成语：一心一意、三心二意、四海为家、五颜六色
5. 短语：我喜欢你、他是一个男孩、我们一起唱歌、她在跳舞
请注意，这只是一个简单的示例，实际的打印版可能会包含更多词语和更复杂的词汇。
如果您需要更详细的内容，建议您在教育网站或书店查找相关资料。
词语复习课件(词语大闯关)
健壮的
单/击/此/处/添/加/副/标/题/内/容
大大的（ 西瓜 ）
青青的（
） 白白的（
）
圆圆的（
） 长长的 （
）
弯弯的（
） 蓝蓝的（
）
闪闪的（
） 红红的（
）
（ 红红的）的花 很（ 红）很（ 红）的花
太阳 云朵 房子 树
（ ）（ ）的______ 很（ ）很（ ）的 ______
（ ）的房子 很（ ）很（ ）的房子
我们来找茬
游戏规则：
下面每组词语中
都有一个是错误
chá
的，请大家找出
来！
chá 我们来找茬
1.又白又胖又、大又小、又大又红 23..又又高大又又大白又、、红又又大红又、圆又又、绿美丽又又密漂亮
×
不能填反义词
×
不能填相同的字
×
不能填近义词
又___又 ___ 大 圆 又___又 ___ 细 长
又高又大 又笑
你们真是（一个个）又 （聪明）又（可爱）的孩 子！
碧绿碧绿
________的荷 叶
ABAB式词语
颜色词的“ABAB” 如： 碧绿碧绿、鲜红鲜红
颜色词的 “ABAB”
1
碧绿碧绿
3
火红火红
5
金黄金黄
2
鲜红鲜红
4
雪白雪白
6
乌黑乌黑
很多很多
_________小羊
01 很多很多
ABAB式词语
02 很美很美 很长很长 很高很高 很小很小 很远很远 很大很大
外（ 里） 降（ ）升圆（ ） 东方（ ） 西 反（正 ） 去（来 ） 死（生 ） 笑哭（ ） 空（ 满 ） 早（晚 ） 直（弯 ）这那（ ）
小学一年级语文词语复习课件(词语大闯关)
其他基础词语
总结词
其他基础词语包括日常生活中的常用词汇，有助于提高学生的语言应用能力。
详细描述
包括爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家庭成员词汇，以及谢谢、再见等常用礼貌用语 ，通过情境模拟和互动游戏，让学生在实际生活中更好地运用这些词语。
03
游戏关卡设计
关卡一：基础词语识别
总结词
考察学生对基础词语的认知能力
。
词语辨析
对近义词或形近词进行辨析， 让学生理解并正确使用。
词语造句
提供词语，要求学生根据词语 造句，锻炼学生的语言表达能
力。
游戏目的与意义
巩固所学知识
通过游戏的形式，帮助 学生复习巩固一年级所
学的语文词语知识。
提高学习兴趣
游戏化的学习方式能够 激发学生的学习兴趣，
提高学习效果。
培养思维能力
游戏中的分类、辨析等 环节可以培养学生的思
小学一年级语文词 语复习课件(词语大 闯关)
目录
• 词语大闯关简介 • 词语分类复习 • 游戏关卡设计 • 游戏互动环节 • 游戏评估与反馈 • 游戏拓展与提升
01
词语大闯关简介
游戏规则介绍
01
02
03
04
词语分类
将词语按照主题、词性、结构 等分类，学生需根据提示选择
正确的分类。
词语搭配
提供句子，要求学生选择合适 的词语填空，使句子完整通顺
在游戏中，设计不同主题的关卡，每个关卡设置相应的语境 和情境，让学生在具体的场景中运用所学词语进行表达，提 高他们的语言运用能力。
鼓励学生在生活中运用所学词语
鼓励运用：通过布置与所学词语相关的家庭作业，如“用 所学的词语描述你的一天”，鼓励学生将所学词语运用到 实际生活中。
词语大闯关教案大班
词语大闯关教案大班近年来，我国教育部门一直在倡导提高学生语文素养的重要性。
为了培养学生的词汇积累能力和运用能力，我们设计了一套名为“词语大闯关”的教案，旨在帮助学生更好地掌握词汇知识。
这套教案针对大班学生，通过游戏化的教学方式，激发学生的学习兴趣。
教学过程分为三个阶段：词语选择、词语分类和词语运用。
首先是词语选择阶段。
我们将准备一些与学生生活相关的图片，每个图片都有一个与之对应的词语。
学生需要观察图片，根据自己的理解选择出正确的词语。
这一阶段的目的是帮助学生通过视觉感知来记忆和理解词语。
接下来是词语分类阶段。
在这个阶段，我们将准备一些词语卡片，每个卡片上都有一个词语。
学生需要把这些词语按照一定的分类规则进行分组。
例如，可以按照动物、植物、交通工具等进行分类。
这一阶段的目的是帮助学生理解词语之间的关联性，并培养他们的分类思维能力。
最后是词语运用阶段。
在这个阶段，我们将通过游戏的形式让学生进行词语运用。
例如，可以设计一个填空游戏，学生需要根据语境和已学的词语填写正确的词语。
这一阶段的目的是帮助学生巩固词语的运用能力，并提高他们的语文表达能力。
通过这套教案的实施，我们发现学生们的词汇积累能力得到了明显提升。
他们在词语选择、分类和运用方面的表现也越来越出色。
同时，学生们的学习兴趣也得到了有效激发，他们更加主动地参与到课堂活动中来。
当然，这套教案的实施过程中还存在一些问题。
例如，有些学生在词语选择阶段可能会出现困惑，他们可能会选择错误的词语。
针对这个问题，我们可以通过增加练习的机会和加强词语解释的方式来解决。
另外，一些学生在词语运用阶段可能会出现不够流利的情况。
我们可以通过多组织学生进行口语对话或写作练习来提高他们的语言表达能力。
总的来说，词语大闯关教案对于提高学生的词汇积累能力和运用能力具有重要意义。
我们将继续完善这套教案，并不断探索更有效的教学方法，以促进学生的全面发展。
小学语文低年级字词闯关词语
小学语文低年级字词闯关词语
ABB：慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫
AABB：高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往
AABC：栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝
ABAC：人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样。
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看图说词语
游戏规则：请你用ABAB式 的词语描述你看到的图片。
_碧_绿__碧__绿__的荷叶
ABAB式词语
颜色词的“ABAB” 如： 碧绿碧绿、鲜红鲜红
颜色词的“ABAB”
碧绿碧绿 鲜红鲜红 火红火红 雪白雪白 金黄金黄 乌黑乌黑
_很__多__很__多__小羊
ABAB式词语
很多很多
很美很美 很长很长 很高很高 很小很小 很远很远 很大很大
词语王国游园会 ——词语复习
欢迎来到 词语王国！
词语大闯关
第一关:
反义词对对碰！
黑（白 ） 有（ 无 ） 远（ 近） 前 （ 后 ） 多（ 少 ） 高（ 矮 ） 开（ 关 ） 长（ 短 ） 出（ 入 ） 左（ 右 ） 上（ 下 ）大（ 小 ）
外（里 ） 降（ 升 ） 圆（ 方 ） 东（西） 反（ 正 ） 去（ 来 ） 死（ 生 ） 笑（ 哭 ） 空（ 满 ） 早（ 晚 ） 直（ 弯 ）这（ 那 ）
chá
我们来找茬
游戏规则：
下面每组词 语中都有一个是 错误的，请大家 找出来！
chá 我们来找茬
1.又白又胖、又大又小 、又大又红 2.又高又大、又红又红 、又绿又密 3.又大又白、又大又圆、又美丽又漂亮
× 不能填反义词 × 不能填相同的字 × 不能填近义词
又_细__又_长__ 又_大__又_圆__
又高又大 又说又笑 又粗又圆 又小又尖 又香又甜 又白又胖 又大又红 又打又闹
又（香）又（甜）的苹果 又（ ）又（ ）的西瓜 又（ ）又（ ）的香蕉 又（ ）又（ ）的桔子 又（ ）又（ ）的黄瓜 又（ ）又（ ）的豆角
跳房子
游戏规则： 说出一个ABAC式
词语者可向前跳一步。
ABAC
飞来飞去 游来游去 跑来跑去 跳来跳去 走来走去 看来看去 荡来荡去 飘来飘去 游来游去 爬来爬去
第三关:
闯关成功！
第四关:
词语搭配
（ ）足球
（ ）苹果
（ ）烟花
（ ）毽子
我在家里
（ ）衣服 （ ）电视 （ ）电话 （ ）作业 （ ）小鸡 （ ）桌子
第四关:
闯关成功！
第五关:
我是小小魔术师
聪明的 漂亮的 贪吃的 慢吞吞的 健壮的
大大的（ 西瓜 ）
青青的（
） 白白的（
）
圆圆的（
） 长长的 （
第六关:
闯关成功！
你们真是（一个个）又 （聪明）又（可爱）的孩 子！
第一关:
闯关成功！
第二关:
量词搭配我最棒！
今天我和爸爸去动物园玩，那里的动 物可真多啊！
有一只猴子正在爬树，我拿了一根 香蕉给它。这时一 只 小鸟从我头上飞
过，嘴里还衔着一一片树叶呢。
一只猴子 一根香蕉 一只小鸟 一片树叶
一朵、 一颗、 一座、 一件、一双、 一个
1、花坛里，新开了（ 一朵）美丽的小花。 2、我家门前新建了（一座 ）大桥，交通更方便了。 3、生日那天，爸爸送给我（一个）足球和（一件）球衣。 4、我有（ 一颗）五角星。 5、今天，妈妈帮我买了（ 一双 ）新鞋。
•
一朵花
一朵朵花
一（ ）（ ）小鱼
一（ ）（ ）蝴蝶
一朵朵花
一（ ）（ ）大树
一（ ）（ ）房子
例： 朵 一朵朵 一朵朵（美丽）的（鲜花） 面 一面面 一面面（鲜艳）的（红旗）
棵 一棵棵 一棵棵（ ）的（ ）
只（ ） （
）
个（ ） （
）
羊村真美啊！瞧， 天空有一（ ）（ ）气 球，草原上长满了 （ ）的小草，盛开着 一（ ）（ ）鲜花。 （ ）的蝴蝶 在花丛中飞来飞去。小 鸟忙着（ ）虫子。羊羊 们在草地上又（ ） 又（ ），可开心了！
）
弯弯的（
） 蓝蓝的（
）
闪闪的（
） 红红的（
）
（ 红红的）的花 很（红）很（红）的花
太阳
云朵
（ ）（ ）的______ 很（ ）很（ ）的______
房子 树
（高高）的房子 很（高）很（ 高）的房子
（ 红红）的太阳 很（红）很（红）的太阳
（ 白白 ）的云朵 很（白）很（白）的云朵
（绿绿）的树 很（绿）很（绿）的树
吹蜡烛
游戏规则：四人小 组合作完成，每人 说出一个AABB式词 语，可吹灭一根蜡 烛，四根蜡烛吹灭， 即获成功。
吹蜡烛
吹蜡烛
吹蜡烛
吹蜡烛
吹蜡烛
Hale Waihona Puke AABB高高兴兴、开开心心
花花绿绿、干干净净
许许多多、大大小小
上上下下、来来往往
高兴——高高兴兴 许多——许许多多
日夜——（日日夜夜 ） 来往——（来来往往） 红火——（红红火火 ） 明白——（明明白白） 漂亮——（漂漂亮亮 ） 仔细——（仔仔细细 ） 开心——（开开心心 ） 干净——（干干净净）
一只 一个 一棵 一朵 一座
蝴蝶 花 大树 太阳 房子
一棵
山
一只
人
一个
树
一座
猫
一群 一堆 一双 一条
小河 手 羊 杏子
一棵
山
一只
人
一个
树
一座
猫
一群 一堆 一双 一条
小河 手 羊 杏子
闯关成功！
第三关:
叠词 说、写！
智力钓鱼
游戏规则： 说出一个ABB形式
的词语,就成功钓上一 条鱼。
亮晶晶 光秃秃 绿油油 白花花 胖乎乎 金灿灿 兴冲冲 红通通 懒洋洋