语文综合运用专题复习.pptx

中考语文总复习：专题(4)语文综合运用课件(45页)

(2)归纳概括，得出结论。
正确分析图表中所列内容之间的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。
(3)文字表达，扣住要领。 ①注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。 ②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。
第二页，编指南
解题技巧 1.图表题答题技巧
(1)观察分析，捕捉信息。
要认真观察，找出图表中所含的所有信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。读图表时应特别注意两点：①数据变化。数据的变化往往说明了某项问题。可能是材料的重要之处，也可能是观点的源头。②图表细节。图表中的一些细节往往起提示作用。
口语交际类试题的解答，关键是说话要符合“简明、连贯、得体”的要求。
另外，要掌握解题的基本技巧：１．言之有“物”。要读通情境，抓住中心，就是能根据具体的情境清楚地表达自己的观点，切忌不合实际的空话、套话。２．言之有“礼”。领会意图，设身处地，说话要注意人物身份、说话对象和交谈场合，要做到文明得体。
(5)联生活：联系生活实际来理解漫画的要义。
(6)注细节：漫画中的有些细节对理解漫画寓意很有帮助，不能忽视其重要作用。
第四页，编辑于星期六：二十二点三十三分。
备考·指南
考点例析：

中考语文复习之语言综合运用课件(幻灯片70张)

a．琴棋书画自陶情 b．莫愁两鬓霜雪寒 c．雪压难摧涧底松 d．一间陋室透书香
对联练习
6、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。上联：世事如棋，让一着不会亏我。下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。删改后的下联：___________________________________________
仿句
第三步，展开合理的想象，让仿写句与例句构成一个不可分割的整体。 [实战题型] 在下面这段话加横线的地方仿照划划线句子，各写一个句子。面对郊外这座古旧的寺庙，佛教徒想到往日鼎盛的香火，________________， _____________________，__________________________。分析解答：面对破旧的寺庙，佛教徒想到香火，那么历史家又想到什么呢？想到这是古人进行文化交流的地方；建筑学家又想到什么呢？想到古代建筑的精美艺术；政治家又想到什么呢？想到了历代王朝的兴衰更替。答案：历史学家想到想到这是古人进行文化交流的地方，建筑学家想到古代建筑的精美艺术；政治家想到了历代王朝的兴衰更替。
答案：（1）⑤；（2）④；②
对联练习
对联练习
2．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技能之一。孙伏园吊唁鲁迅先生的挽联，就奇妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（）踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______；痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。 A．毁灭彷徨莽原呐喊 B．莽原呐喊毁灭彷徨 C．莽原彷徨毁灭呐喊 D．毁灭呐喊莽原彷徨提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作）《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。

高考语文复习资料——语言综合运用PPT课件

八。把下面的句子改成间接陈述的句子：
李卜克内西回忆说：“马克思在语言和风格问题上十分考究，有时到了咬文嚼字的程度。”
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根据下面的材料，给泥石流下定义（连标点不超过45个字）（1985年高考题）
六。把下面的句子改成对偶句：
1。他的才能和学识是古今中外独一无二的。
2。每一本书都是一个小小的梯子，我向上爬着，从兽类到人类，到达美好的理想境界，走到那种生活的路上来了。
七。把下面的句子改写成双重否定的排比句：
朗读，方足以体会文章的音韵之美、文字之精，情感之
切、意蕴之深，风格之新、手法之巧。
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4
六.扩写语句
1。加定语、状语 2。用几个词语造句 3。根据要求写一段话
七.修改语病
从用词、语法、标点等角度进行修改
八.补写对联
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句式的变换
一。长句改短句
1。先确立几个句子的主语（哪几个名词可用来作主语）
2。根据先后顺序依次写出这几个句子的谓语（或宾语）
二。短句改长句
1。先确立一个句子作主干
[练习]
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1.只见船已进入前边那两面是悬崖绝壁，只中间一条狭长的江面的瞿塘峡。
2.听证会的内容是俄克拉河马大学法学女教授、现年35 岁的奚尔，指控被布什总统提名出任联邦最高法院大法官的黑人汤姆士当年在联邦教育部和就业委员会当她上司时对她有过性骚扰行为。
3.《四川日报》社记者敬永祥在向四川省高级人民法院提出的上述状中认为，成都市中级人民法院的一审判决中所引用的他侵害海灯法师名誉的“原文”，是强加在他头上的不实之词，因此该判决认定他侵权的根据是无中生有的。
科学——————推进到————————时代。
科学，正以不可抗拒的力量将世界推进到消灭愚昧、迷信、落后、偏见的，使唯物主义彻底胜利的原子时代。

语文综合性学习复习专题ppt课件

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牛刀小试
结合材料，综合探究。
进入信息时代，很多学生认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，初二某班准备开展以 “写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。
如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白。（3分）
同学们，（称呼语）众所周知，语言是一个国家、一个
民族的标志，而文字是语言的载体，中国书法源远流长，
道歉类答题格式：称呼+道歉语+道歉理由+补救措施
建议类答题格式：称呼+合理建议+可行性分析
转述类答题格式：称呼+转述内容+转述者要求
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牛刀小试
第十届柳州“房展会”即将开幕，你所在班级准备参与本次“房展会”的义卖活动。你的同学小明却说：“义卖是一件既无聊又浪费时间的事，我才不会参与呢。” 作为他的同学，你将怎样劝说他？
致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。
致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。
致语文老
师：
。
诗词歌赋，写不尽我们对您的敬爱
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（四）赠言类方法指导
1.审清题意，把握情境，如毕业、离别等。 2.根据人物的身份性格特点拟写，还要注意称呼的礼
貌与得体。 3.传达自己的祝福与期望。
示例二：一个个历史的故事，是一座座不朽的丰碑，让我们深情缅怀。一颗颗小小的红星，是一个个炎热的太阳，照亮了祖国各地，温暖了每一个人的心窝。下面请欣赏小品《闪闪红星》。
（串联词：将节目的内容、特色、节目之间的内在联系
用生动的艺术语言连缀起来。）
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（五）开场白、结束语、串联词方法指导
1.要有称呼和问候语 2.介绍活动的内容、方式、主题等要点。 3.营造特定情境下即将开始活动的氛围。（开场

中考语文总复习课件：第二部分专题四语文综合运用(共199张PPT)

A．斗室方桌，遍览万古文章 B．方寸镜头，透视万种风情
C．琳琅满布，经营百样繁华
D．小小梨园，上演生旦净丑
(3)校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下：(4分)
仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。(每空限10字以内，不得出现字数。)
①展映后，学生对戏曲电影的喜爱及支持率均明显提高 ________________ 。 ②四部电影中，黄梅戏电影《天仙配》在展映前后
涉及的病句类型有词语使用不当、搭配不当、语序不当、句式杂糅等。④图文转换。2013、2015、2017年分别考查用
简洁的语言表述图表信息、看示意图写话指路、描述调查描述情况统计表。这些考点都是常考的点，不过设题形式每年都有变化，如2014年新增了诗句朗读节奏的划分和根据对诗意的理解表述观点，2015年出现了根据路标示意图写话指路的题型。2016年考查了宣传标语，且分值较大。2016年以应用文为材料来考查病句。这一系列的不变题型和变化题型，都提示我们在平时学习、练习和复习中，既要注重常规试题，又要涉猎新的试题类型，形成开放性思维。 3．活动主题：从2013年的“文明出行”到“诗歌诵读活动”“走进民间文学艺术之谚语、歇后语”，再到2016年的“ 我是合格小公民”及2017年的“光影流年——电影主题周”活动，这些都与学生的日常生活息息相关。2018年“亲近经典”读书活动，第一次考查朗读语调。从近几年来看，题目设置的情境或活动注重考查考生从语文角度分析问题、解决问题的能力，主题及材料贴近学生的学习生活，紧扣时代脉搏，语文味浓厚。以近几年为例，都体现了对优秀传
(1) 本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座，需推迟
20 分钟放学，阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信。请你按要求帮他修改。(6分) 本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢！

2022年中考语文复习：综合运用——图表题+课件(20张PPT)

您到学校做讲座。您进入
学校大门后直行,过甬路后
右转进入一号教学楼,然后
左转直行到通道尽头,最后
右转,就可以进入学校学术
报告厅了。
（2）班上的小刚同学平时不用心写字，字也写得不太好,看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：
谢谢你，小刚。其实,你如果真想把字写漂亮，平时就要多用心练习。相信只要功夫到了，字就一定能写得很棒,加油吧! 。
（2）漫画批评了
的
社会现象。
（1）画面中心是一个坐靠在沙发上的小孩，他张大嘴巴不满地朝向左边，妈妈一边用勺子舀着饭送到他的嘴边一边笑着承诺：“喂饭，我包了！”爸爸一边拎着衣服一边说：“穿衣，我包了！”于是，小孩懒洋洋地将右臂伸向爸爸。爷爷边跑过来边喊：“穿袜子，我包了！”小孩便抬起右脚伸向爷爷。奶奶坐在小板凳上，一边帮小孩系鞋带一边颤巍巍地说：“系鞋带，我包了！” （2）家长溺爱孩子
2.了解表现手法,体会创意。就绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的作品而言，我们要善于捕捉图画中的细节，如画面背景、人物的表情和动作、
物体细微而突出的特点等；还要注意创作者的主观意图和情感，体会其在图片中表现出的人与景物、不同景物之间的组合，不同色彩的巧妙搭配以及光影的变化。
如下图展示的公益广告的图片，图文并茂，文字采用拟人化的表现手法，小象的话以孩子的口吻说出，引发人们的同情，还会促使人类反思自己的行为。两头大象背对着我们走向辽阔的未知的远方，它们的未来又是怎样的？引人深思。因此，鉴赏这一公益广告图片，可从拟人的表现手法、大象同背景的画面构图角度来赏析。
“图文转换”鉴赏类试题解答攻略
1.分析构图要素，把握风格。构图要素是与主题相关的图形、色彩、线条、中英文字样、数字、时间等。许多徽标、标志等在设计时，一般采用变形和象征的手法表达特定的意义和内涵。如 “提升中国公民旅游文明素质行动计划”主题标志（下图），造型由汉字“文”、图案“龙”“长城”等元素构成，这一标志的构图元素体现了中华文化的独特风格，具有鲜明的民族特色、中国气派。因此，鉴赏这一标志时，“体现了中华文化的独特风格，具有鲜明的民族特色、中国气派”便可看作是其中的一个重要方面。

初中语文综合运用课件(共有45张PPT).

此道题是就某一个方面作定向压缩，既然要定向压缩，就必须要定向筛选，凡是与此内容无关的信息，一概不要。
移开地宫的巨石露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。
方法五：整体归纳法。理解材料，抓住关键词句用简练的语言加以概括。
概括下面文段的基本信息。
目前世界上已鉴定的生物物种有170多万种。本世纪80年代地球上平均每天至少有一种生物灭绝，从1990年开始，平均每小时消失一个物种，到2000年，估计有100万种生物物种从地球上消失。
参考答案:冬天的萧条景象和初春的来自机勃勃表述答案应注意的问题
1、遵守字数要求。 2、尽量用原文的词语。 3、组合材料时，尽量不用修饰语。 4、用自己的话概括时，尽量用短句。
（二）练习概括新闻内容或给新闻加标题
1、请为新闻拟写标题（不超过12个字）
北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21
参考答案：物种灭绝速度加快。
方法六:分层归并法。先划分层次，然后再把层次的内容概括组合。

试概括下段文字的大意。阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷落的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。
这段新闻的核心内容是“我国开始设立国家最高科学技术奖”，至于奖金金额的多少、获奖人数都从属于这一信息主体。
理清要素法

口语交际与语文综合运用专题复习ppt课件(39页)

▪ 如：请问大爷，是什么信念支持你们遵守荒山植树造林三十余年？
6.建议提议类
▪ 〔2013曲靖〕公园门前的十字路口，4名行人看见红灯已经亮起，看看左右没有车驶过，就直接从斑马线上穿过。在绿灯亮起前几秒，又有三名行人在车流中穿行……
▪ 针对“中国式过马路〞的违规行为，请你向交管部门提出两条合理建议。
▪ 下联：陶渊明
。
▪ 例：1、寄托理想描述世外桃源
▪
2、厌恶黑暗描述世外桃源
▪ 横批：静物无声
▪ 上联：三尺讲台迎冬夏，
▪ 下联：
。
▪ 例：四行桌椅度春秋两袖清风育英才
▪ 选取《西游记》《水浒》《童年》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这五部作品中的人物和相关内容，为给出的对联拟写下联。上联：贝多芬呕心沥血谱名曲
▪ 答案示例：〔1〕买到质量有问题的食品，只有少数人会维护自己的权益，向有关部门投诉。
▪ 〔2〕买到质量有问题的食品，找有关部门投诉的人非常少，这说明消费者依法维权的意识不强；同时也说明消费者对投诉解决问题信心不够，只能选择其他方式解决问题。
▪ 〔2013泉州〕某中学校报在莫言获得诺贝尔奖
六、活动方案制定
▪ 栀子飘香，榴花鲜艳……在充满生机的盛夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气氛，学校将展开“书香满校园〞的主题活动。〔1〕请你为这一活动拟一条标语。〔书籍是人类进步的阶梯。〕
▪ 〔2〕按下面要求策划一个班级活动方案。 ▪ 活动主题：阅读名著，陶冶情操 ▪ 活动目的：展开“书香满校园〞活动，使同学们增
▪ 〔2012德州〕北京奥运会，中国代表团位居金牌榜榜首。伦敦奥运会，将于7月27 日至8月12日举行，中国将派最优秀的运动员参赛，力争取得更好成绩。为激励中国代表团，某网站征集对联，依据上联写出下联。

2023-2024学年统编版语文七年级下学期期末专题复习《综合运用》说课PPT模板

——这两句诗说的是读书的作用。
C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）
——这两句诗说的是读书有时是无用的。
D. 问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹）
——这两句诗是说读书是做学问的源头活水。
（2）任务二：班上要办一次以“读书”为主题的手抄报展，小明设计
了自己的手抄报栏目，请帮他再设计两个栏目，使手抄报的内容更丰富。
选段三：却说行者跳在九霄，全了性命，见妖兵回转，不张旗号，已知众等遭擒。他却按下祥光，落在那东山顶上，咬牙恨怪物，滴泪想唐僧，仰面朝天望，悲嗟忽失声。叫道：“师父啊！你是那世里造下这迍遭难，今生里步步遇妖精。似这般苦楚难逃，怎生是好！”
——节选自《西游记》第六十五回 ____①__行__者__是__细__心__谨__慎__的__，__他__看__出__寺__院__有__些__凶__气__，__劝__师__父__“__决__不__可__擅__入__，_ _恐_遭__毒__手__”__；__②__行__者__是__本__领__高__强__的__，__他__变__化__身__形__从__金__铙__中__逃__脱__，__并__打__碎___ _这__个_“__佛__门__之__器__”__；__③__行__者__是__心__疼__师__父__的__，__他__知__师__父__等__人__遭__擒__，__“__滴__泪___ _想_唐__僧__”__，__哀__叹__“__似__这__般__苦__楚__难__逃__”__。______________________________
栏目一：名人嗜读趣事栏目三：_阅__读__心__得__分__享___
栏目二：读书方法汇编栏目四：_好__书__好__文__推__荐___
（3）任务三：在读书交流活动中，你将代表小组进行《西游记》的阅读交流，请结合以下情节，就“行者”形象阐述你的观点。选段一：行者看罢，回复道：“师父，那去处便是座寺院，却不知禅光瑞蔼之中，又有些凶气何也。观此景象，也似雷音，却又路道差池。我们到那厢，决不可擅入，恐遭毒手。” 选段二：行者却自他角尖钻眼里钻出，现了原身，掣出铁棒，照铙钹当的一声打去，就如崩倒铜山，咋开金铙。可惜把个佛门之器，打做个千百块散碎之金！唬得那二十八宿惊张，五方揭谛发竖。大小群妖皆梦醒。