学校春游活动总结5篇
大学寻找春天活动总结
大学寻找春天活动总结大学寻找春天活动总结1在征得系部的许可之后,我们2班春游活动于__年3月25日星期日下午顺利结束。
从总体上讲,此次活动效果还是很明显的并且给同学们创造了一个相互了解的机会,对提高同学团结意识、增强班级凝聚力起到了一定的`作用。
现将活动的各项情况总结如下:一、活动准备大学生春游活动总结1、活动开始前,我专门到活动地点做了详细考察,包括地理位置、周边环境、交通情况、以及天气安全等各方面因素,包括活动内容、活动范围、活动时间,解决交通难题。
2、特为此召开班委会,审议并通过春游策划,商讨并确定落实一些细节问题,杜绝一切危险行为,保证活动顺利完成。
3、征得同学、班主任、辅导员、系部的同意。
二、活动过程1、3月25日上午8时,各宿舍负责人组织同学买食物并乘车出发,大约五十分钟左右到达紫金山索道。
2、到达目的地后,开始组织同学爬山3、约10点多我们爬到天文台大门前,并在此休息拍照留念,将活动推向高潮。
4、约11点多我们爬到紫金山顶,并在此休息、午餐、打牌、拍照留念,再次将活动推向了高潮。
5、15点左右我们意犹未尽的踏上回校的路途。
三、不足之处1、首先是对公交公司的制度和其他方面了解不够透彻,造成支出大于预算。
2、对返程时间把握不够准确,造成堵车事件,浪费了同学大量时间。
3、往返乘车时,部分同学拖拉,不及时。
4、食物和水不是很充足且没有事先准备台布。
5、部分同学集体观念不强、参与活动不积极。
有了此次活动的成功经验和不足教训,相信我们日后组织的活动会更加精彩。
大学寻找春天活动总结25月18日春游活动在学校的领导下,所有教职工老师的努力下,取得了圆满成功。
现总结如下:一、本次活动有组织、有纪律。
首先,起草春游策划方案,从周一发给每位老师作为参考,并制定春游计划,流程,让老师们能够有计划、有目标开展工作。
根据学校的春游计划制订了春游计划和流程、安全责任状、应急预案、安全教育责任书、各班春游交接表、文明礼仪教育内容。
有班级春游活动总结
有班级春游活动总结今年春天,我们班组织了一次难忘的春游活动。
这次春游是为了让同学们放松心情,增进友谊,同时也是为了感受大自然的魅力。
活动的目的是提高同学们的团队协作意识和解决问题的能力。
我们选择了一个离学校较近的自然公园作为目的地。
这个公园拥有广阔的草坪和丰富的植被,是一个非常适合春游的地方。
早上八点半,我们在学校门口集合。
老师对活动进行了简要的介绍,并分发了地图和提供了安全注意事项。
然后,我们分成几个小组,每个小组有一位学生担任领队,负责领导队伍前行。
整个春游过程中,我们遇到了不少挑战。
比如,在一个小山坡上,我们遇到了一片高低不平的地形。
大家要一起合作,相互搀扶,才能顺利通过。
在前行的过程中,大家互相加油鼓劲,每个人都充满了斗志。
在午饭时间,我们选择了一个草地坐下来,享受阳光的照耀。
大家纷纷拿出自己带来的食物,分享给大家。
这个时候,我们才意识到团队合作的重要性,每个人都带来不同的东西,大家一起分享,增加了互相之间的认识和友谊。
在这个时刻,我感觉到整个班级都变得更加团结了。
下午,我们来到了公园里的湖边。
湖水碧绿,周围的景色十分宜人。
我们租了几条小船,组成了几个小组进行划船比赛。
这个比赛既考验了大家的合作能力,又增进了团队间的竞争关系。
我们互相竞争,努力划船,希望自己的小组能够领先。
虽然我所在的小组没有获胜,但是从这个比赛中,我学到了团队合作的重要性和努力取得成功的信心。
当天下午五点,我们带着疲惫的身体返回了学校。
在回到学校的路上,大家都感到非常满足和开心。
这次春游不仅让我们放松了身心,还增进了同学们之间的友谊。
通过这次活动,我觉得班级变得更加团结了,我们会互相帮助和鼓励。
总的来说,这次班级春游活动非常成功。
通过这次活动,我们班级的同学之间感情更加深厚,大家也更加了解了彼此。
同时,我们也学会了团队合作和解决问题的能力。
希望以后还有更多这样的活动,让我们班级更加团结和进步。
最新春游活动总结归纳【优秀篇】
最新春游活动总结归纳【优秀篇】春游活动总结一春天是一个春暖花开的季节,带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖,是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。
4月17日我们大班组织了春游活动,考虑到环境的优美和孩子的安全,我们将地点选择为幼儿园对面的小区。
让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察,锻炼了幼儿的体能,也增强了幼儿意志力,同时激发幼儿好奇心和探索欲望。
春游前一天,我们将信息告诉了家长,以帮助孩子们为春游做好准备工作。
并组织孩子们分了小组,投票选出了各组的组长,讨论了春游去应该带些什么,要注意哪些问题,还要去观察春天,发现春天的秘密。
4月17日下午,孩子们背上小书包,兴致勃勃的徒步前进,一路上感受着春天的气息,并在老师的提醒下,遵守老师的出行要求。
来到小区内,孩子们不禁赞叹着春风给这个小区带来的无尽魅力。
青青的草地,多彩的鲜花,透着清新气息的绿叶,清清小池,加上生动的小路,木桥篱笆,深深吸引住了孩子,孩子间不断传来赞美的声音,春天真美,花儿真漂亮……。
平日里孩子熟悉的春天里的花,在这里都能找到,金黄色的油菜花,粉嫩的茶花,金灿灿的迎春花,娇艳的梅花,随风飘舞的樱花,还有我们包饺子常用到的艾草……孩子们闻闻、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。
也随之和同伴交流着自己的经验,大声喊着同伴,我们找到春天的秘密了。
随后,孩子们来到公园休息,和好朋友们一同分享带来的食物,尽情的吃着,笑着、享受着美味,享受着春光的沐浴,身心得到极大的放松。
当然,孩子们没有忘记寻找春天的任务,看看植物朋友在春天里有哪些变化。
最后,孩子们一起争做"环保小卫士",把活动场地周围的垃圾清理干净。
通过春游活动不仅能开阔孩子的视野,增长知识,更能增进师生间的情感。
亲近自然、感受生活,让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐,增强环保意识,同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。
春游活动总结二4月12日,阳光明媚,是一个出游的好日子,小班小朋友们在爸爸妈妈的带领下一起兴高采烈的参加了幼儿园的亲子春游活动。
春游活动总结怎么写-小学生春游活动总结-春游活动总结范文
春游活动总结怎么写|小学生春游活动总结|春游活动总结范文春游活动总结范文(三)阳春三月,春暖花开,正是带领同学们到大自然呼吸新鲜空气的好时节,也是开展春游活动的好季节。
首先学校领导按上级文件精神制定了春游活动预案,并上报教育局审批。
校长马劲松担任活动总指挥,刘书记、杨校长、李主任、张主任、张虹明和董丽荣老师分别担任各年级领队。
各班的班主任老师在活动前都认真细致地做好了安全教育和组织管理工作。
出发前一天,学校全体会上董老师详细讲解了春游路线以及注意事项,刘书记进行了春游安全的专项教育,让全体师生都能把安全两字牢记心头,使这次春游活动有计划、有组织、有保障地安全地进行。
老师们按照学校要求,结合班级特点,耐心亲切地教育学生要遵守公共秩序,不能擅自离队独自行动,有事要做到事先向班主任老师请假,要以小组为单位搞活动等等。
4月18日上午,天公作美,春光明媚。
不到七点旅行社三十辆豪华旅行车早早地停在操场等候,在出发之前,大队辅导员董老师再次向全体师生提出春游中的各种注意事项,要求学生在春游期间一切行动听老师指挥,在校外做个文明小公民,展示七十号小学的风采。
八点,各班开始陆续上车,浩浩荡荡的车队出发了,按照事先设计好的路线,分为三组同时前往三个景区。
在弯道山码头,孩子们穿好救生衣,在工作人员的悉心安排下,坐在古香古色的画舫中,闻着阵阵花香,迎着习习的春风,航行在波光粼粼的环城水系,忽然间一股新鲜感涌上心头,原来我们熟悉的城市,今天为我们呈现出别具韵味的美,让我们从一个崭新的视角领略了家乡唐山变化。
青龙湖游乐园,是孩子们尽情撒欢的地方,旋转的木马转出童年的味道,把周围的观者带入了童话般的世界,在碰碰车游乐区里,伴随着一次次的碰撞传出阵阵笑声,大家的烦恼随之抛到了九霄云外。
在地震博物馆,孩子们增加了对地震知识的了解,为我们家乡的变化所折服。
很快,时间到了下午两点半,在老师的带领下,同学们又以班为单位,井然有序地回到了学校。
春游活动总结(15篇)
春游活动总结(15篇)春游活动总结1本次春游总的来说是很成功的,同学们玩的相当尽兴。
春游中登山运动使同学们的身体得到了锻炼,意志得到了磨练;在湖光山色中,同学们的得到了全身心的放松;在一系列展现儒家文化的景点中,同学们加深了对儒家文化的了解,提高了自身的文化素养。
这次春游进一步加强了同学们之间的'交流,是同学们彼此间的友谊更加深厚。
这次春游同时增强了我们班的凝聚力、向心力,促进班级内部团结。
在登山时,大家妙趣横生,欢声笑语不断。
在同学们的同心协力下,成功登顶。
这美好的情境是我们团结的证明。
这次春游有利于加强我们班的班团文化建设,我认为我们班的班级文化氛围仍不够浓厚,部分成员的归属感不够强烈,而班级文化建设必须依靠实践作为载体来开展实现,否则便是无源之水和无本之木。
在今次春游中,我们共同不平凡的经历引起了我们的共鸣,强化了我们的集体意识,有利于我们进行班团文化建设。
回校后,我们真切看到了春游的效应,班内同学交流变多了,班级更加具有凝聚力。
我们班和其他3个班的同学也渐渐交流起来,对我们今后的互相学习很有帮助。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些问题,从中我们可以获得很多经验。
一、班委之间以及班委与班上同学之间未能做到有效沟通。
主要表现在对活动的主要情形只有少数班委了解,班委在确定活动前不能及时了解全体同学的意愿。
二、未能充分调动同学们的积极性,虽然参加春游的同学玩的很开心,但作为班级活动参加的人数未达到总人数的1/3,是班委宣传调动工作做的不到位,在以后的工作中要加以改进。
三、班委的决策力有待提高。
四、班委商议确定的计划弹性不足,对突发的特殊状况较难应对。
五、班委在确定活动方案时能够确定多套方案,以备各种情况发生的需要。
化学与化工学院09级__班20__年__月__日春游活动总结2一、活动具体事宜:20__年_月_日本协会举办了以“增加交流、增进友谊”为主题的春游活动。
具体出游过程如下:当日早晨7点30分在北校区大学生活动中心楼下集合。
春游实践活动心得体会
春游实践活动心得体会春游实践活动心得体会(通用10篇)当我们对人生或者事物有了新的思考时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。
到底应如何写心得体会呢?以下是小编帮大家整理的春游实践活动心得体会(通用10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
春游实践活动心得体会1春天是一年中最美的季节,也是踏青的大好时节。
4月2日,我校组织学前班至六年级学生开展了春游活动。
活动从组织到实施,计划到位,组织有序,加强安全,注重礼仪,配合密切。
本次春游活动以清明祭扫和踏青为主题,通过本次活动,让学生缅怀先烈,教育学生珍惜今天的幸福生活。
让学生走出课堂,走进社会,丰富了学生的课余生活,拓展学生的知识面,进一步感受大自然之美。
培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。
活动地点是岳屏公园和动物园,首先组织学生到烈士纪念碑前,进行扫墓仪式。
面对着英雄的墓碑,学生们心情激动,思绪万千。
他们亲手制作了精致的小白花、圣洁的花圈,来到了纪念碑前,此时此刻,孩子们的心情格外沉重,他们没有了往日的喧闹,没有了往日的嬉笑,都静静地肃立着,他们穿着整齐的校服,鲜艳的红领巾在胸前飘扬,他们手捧着洁白的小花,挺立在烈士碑前,用自己坚强的意志捍卫着烈士碑的荣誉。
通过扫墓,队员们已经深深地懂得了生命的可贵,懂得了如何去珍惜来之不易的美好生活。
紧接着,我们去参观了动物园,学生欣喜万分,欢呼雀跃。
然后,在老师的带领下徒步踏青,他们走进大自然的怀抱,放飞心情,时而歌声飞扬,时而弯下腰去认识一些野花野草,孩子们分别在野花,小树林边合影留念,记录下美好的瞬间。
最后,老师带领着学生游玩了刺激又好玩的游乐设施。
孩子们玩得汗流浃背,个个脸上洋溢着欢快的笑容。
最后,在老师的带领下,孩子们排着整齐的队伍坐上校车,结束了此次游玩活动。
在整个活动中,学生们自觉遵守纪律、注意安全、文明有礼、活动有序、爱护环境、团结友爱,充分体现了我校的良好校风。
关于参加春游活动的总结
关于参加春游活动的总结春游是每年春季学生们最期待的活动之一,它不仅可以让学生们放松心情,享受大自然的美景,还能增进师生之间的相互了解和团队协作能力。
最近我们学校组织了一次春游活动,我参加了这次活动并对此进行了总结。
首先,春游活动是一个很好的机会,可以让学生们走出教室,感受大自然的美妙。
在烦恼和压力的学习环境下,春游活动是一个放松学生心情的好机会。
我们去了一个美丽的乡村,周围是郁郁葱葱的绿树和清澈的小溪,空气中弥漫着春天的气息,让我们仿佛置身于童话世界。
在这里,我们可以尽情奔跑、畅游、嬉戏,尽情享受大自然的美好。
这样的环境和活动不仅让我们放松心情,还能注入新鲜的活力和能量。
其次,春游活动是增进师生之间相互了解的好机会。
在平时的学校生活中,老师和同学之间的交流往往只限于学习和工作,很少有时间和机会去了解对方的兴趣爱好、家庭背景等等。
而春游活动则为师生们提供了一个共同的平台,可以在活动中相互交流和了解。
例如,在这次春游活动中,我和老师们一起参加了一场趣味运动会,打破了平时的师生关系,我们相互配合,相互鼓励,感受到了彼此的友情和团队合作的重要性。
这种通过活动增进师生之间的了解可以促进师生之间更好的相处和合作。
再者,春游活动是培养学生团队协作能力的好机会。
在春游活动中,我们通常会分成小组进行各种活动,例如爬山、解谜、野餐等等。
这就需要我们与组员们紧密合作,共同完成任务。
在这个过程中,我们学会了倾听和沟通,学会了相互配合和支持,也学会了团队合作的重要性。
通过这种活动,我们不仅锻炼了自己的团队协作能力,还培养了集体荣誉感和责任感。
最后,春游活动也是一个提高学生“动手能力”的好机会。
在这次春游活动中,我们不仅可以观赏美景,还能亲手种植花草、制作手工艺品等等。
这样的活动不仅能培养学生的耐心和细致,还能激发他们的创造力和动手能力。
通过亲身参与,学生们能够加深对相关知识的理解,提升实践能力。
总之,春游活动是一次令人兴奋和难忘的经历。
学校组织春游活动的总结
学校组织春游活动的总结标题:学校组织春游活动总结一、活动背景及目的春游是学校丰富学生课余生活的一项重要活动,有助于学生放松心情、增加体力,为他们提供了与同学互动、展示个人特长和发挥团队合作能力的机会。
二、活动策划1.确定时间和地点:活动的时间要避开考试和重要课程,地点选择在附近的自然环境优美的景区或公园。
2.制定活动计划:确定活动内容,包括户外运动、团队游戏、自由活动等。
制定时间表,确保活动流程有序。
3.组织人员:确定活动策划小组和负责人,分工明确,确保各项工作有序进行。
4.预算安排:确定活动经费,根据预算安排人力、物力资源,确保活动顺利进行。
三、活动准备1.宣传推广:制作宣传海报,通过校内广播、班级通知等途径宣传活动,提前向学生宣传活动的安排和意义。
2.人员招募:开展招募志愿者的活动,确保活动顺利进行,志愿者可以帮助组织和引导活动,提供帮助并确保参与者的安全。
3.设备准备:根据活动计划,提前准备好所需的器材、器械等,确保活动的顺利进行。
4.安全保障:制定详细的安全方案,包括活动期间的急救措施、交通安排、食品安全等。
四、活动实施1.活动过程:根据活动计划和时间表,组织活动的各项内容,确保活动的顺利进行,并注意活动期间的安全保障。
2.团队合作:通过团队游戏和集体活动,培养学生的团队合作精神和沟通能力,让他们学会相互关心、支持和合作,培养团队凝聚力。
3.个人发展:活动中的自由活动环节,能够为学生提供展示个人特长和发挥创意的机会,如才艺表演、摄影比赛等。
4.安全管理:活动期间要严格遵守安全规定,确保学生的人身财产安全,制定好安全预案,并配备足够的安全人员。
五、活动总结1.活动效果:通过活动,学生们能够增加身体锻炼、展示自己的特长,同时也培养了学生的团队合作能力和纪律意识。
2.活动亮点:活动中创新的内容、精心准备的安全保障以及开展的互动环节都是活动的亮点,有效地激发了学生的兴趣和参与度。
3.问题整改:对于活动中出现的问题,及时进行总结反思,对不足之处进行整改,为今后的活动提供借鉴和改进的经验。
2024年班级春游活动总结参考(5篇)
2024年班级春游活动总结参考____年____月____日上午____时____分,天气晴好,阳光普照。
七年级全体共计____名学生在教师团队的带领下,前往云阳山进行春季踏青活动,并于当日____时____分安全返回学校。
随后,各班级积极组织,对活动进行了深入的总结与反思。
云阳山春意融融,杨柳依依,杜鹃花竞相绽放,学生们在如此美景中,充分体验了春游的乐趣。
现将活动总结汇报如下:一、规划周详,组织严密1. 提前构建活动领导机制,精心策划春游方案。
明确职责分工,强化责任担当,全力保障师生安全。
通过年级组与班主任的紧密协作,各班级被划分为六个小组,每组学生控制在八至九名,并设有小组长,负责人员召集、清点及汇报工作。
班主任则负责全面管理学生的安全事宜。
2. 制定了详尽的活动实施计划,涵盖活动目标、预期成果、时间安排、地点选择及职责划分等多个方面,确保活动万无一失。
组织班主任及教师提前学习活动方案,深入理解活动宗旨、流程及潜在的安全隐患与应对措施,确保每位教师都能熟练掌握相关知识。
3. 本次活动共有____名学生及____名教师参与。
在活动中,领导与教师始终以学生为中心,与学生同行,密切关注学生动态,给予正确引导。
整个活动流程顺畅,充分展现了安全出行、文明有礼的良好风貌。
特别是在通过红绿灯时,周世威老师亲自指挥学生过马路,确保了学生的安全通行。
二、安全教育与文明礼仪并重1. 在出行途中,教师们反复强调安全注意事项,要求学生遵守纪律,不嬉戏打闹,不擅自离队。
2. 在加强安全教育的我们也注重培养学生的文明礼仪意识。
学生们身着统一的校服,排着整齐的队伍,使用文明用语,展现出世纪星学子的良好形象。
在活动中,学生们团结互助,文明谦让,遵守社会公德,赢得了教师们的一致好评。
三、有效引导,促进目标达成学校秉持“一项活动,多项成果”的教育理念,在策划春游活动时便考虑到要让学生在游玩之余有所收获。
通过此次参观活动,学生们不仅开阔了眼界,还学到了许多课堂和书本上无法获取的知识与经验,有效促进了教育目标的实现。
班级春游活动总结15篇
班级春游活动总结15篇班级春游活动总结班级春游活动总结120xx年3月21日上午,生工1202班紧跟着初春的脚步,在班委带领班下在南京玄武湖等开展了多姿多彩的春游活动。
21日上午课后10点后每组拿到任务书制定方针路线开始分组行动.从工大到新街口再到玄武湖,同学们一路边玩边完成任务,如:送老人明信片,与外国人合影,模拟雕像等。
下午3点半大家在玄武门集合,开始了集体游戏.第一个游戏是吃饼干,这其实是个预热阶段,让队内的成员们增进感情,拉近了大家距离,也为接下来的游戏奠定了基础。
第二个游戏是你划我猜,每组三名,有趣搞笑。
第三个游戏是猜歌名大比拼,每组出一人戴耳机唱歌,其他人猜歌名,猜对多者获胜,同学们欢声笑语不断,参加游戏的情绪也愈来愈高涨。
最后一个游戏为撕名牌,每组一男一女出来应战,男生保护女生,掀起了活动的高潮。
所有游戏结束后到了最紧张的时刻,各组根据完成任务和游戏获胜情况进行计分。
最终第三组获胜享受聚餐优惠价格。
第一与第二组接受指压板惩罚.夜幕降临时,大家踏着欢快的步伐向聚餐点进发。
在觥筹交错的.欢笑声里,同学们彼此敞开心扉,一片喜气祥和的气氛。
通过本次的活动,大大增强了班级的凝聚力,促进了同学之间的友谊,有利于建设和谐的班级,营造了良好的氛围。
班级春游活动总结2在这个万物复苏,阳光明媚的时节,为了放松同学们平日里绷紧的神经,为了丰富大家的课余生活,为了领略百花争艳的妩媚。
026132班班委组织了这样一次游玩植物园的春游活动。
希望能通过这次活动提高班级的凝聚力。
对于班委们进行策划的活动,班上的同学们十分热情,不仅准时到达集合地点,在游玩时十分听从班长的安排,我们在花的芳香中穿梭,我们在清澈的湖水旁嬉戏,我们在桃树边上惊艳于花海的艳丽,我们在松树林中陶醉于春光的温暖。
我们不会忘了班长滑稽的导游解说,我们不会忘了大家拍照时各种有趣的`表情,我们更不会忘了聚餐时大家互相敬酒时,就像是认识十几年的兄弟。
出游活动总结(热门12篇)
出游活动总结(热门12篇)出游活动总结第1篇5月17号早上7:00我们法学院二班同学们踏上了春游之路。
同学们的心情都异常激动,开始了我们为期1天的沈阳世博园之旅。
在车上我们气氛活跃,很多同学还表演了节目。
大家说说笑笑,疯疯闹闹,怀揣着兴奋和好奇,经过漫长的1个小时来到了闻名遐迩的世博园。
刚踏进世博园的大门,同学们就被那宏伟的建筑和清新略带香气的空气所吸引,陶醉其中。
“世园会”建设分为两大板块,即园艺观赏区和休闲娱乐区。
我们首先冲向了休闲娱乐区,同学们玩了各式各样新鲜刺激的游乐设施。
像:海盗船,天旋地转,沙漠风暴,木马,碰碰车…胆子大的男同学还去了鬼屋,玩得好过瘾。
随后,我们就去游览了各具特色的专题园、特色花街和绿谷,让我们大开眼界。
听人说北方植物在沈阳世博园里快乐生长,无论是常见的油松、刺槐,还是珍贵的北美油松、杜松、核桃楸等树木都生机盎然。
据统计,沈阳世博园已收集到能在沈阳露地越冬的树木约600多个品种,其中珍稀树种约30多个。
同学们看到眼前的美景,都兴致高涨,贪婪的呼吸着植物散发的大自然的味道。
我们为留下那美丽的一幕幕,都掏出手机或是自备的相机拍下眼前的美景。
那特色的植物,让我们目不暇接;那香甜的气息,让我们贪婪不已;那优雅的环境,让我们赞不绝口。
玩得累了,我们就集体找了个空地坐下来休息,把事先准备的几个小活动拿出来玩,同学们积极参与,气氛活跃,很多同学唱歌,还参加了游戏互动,着实增进了同学们之间的友谊。
小憩一会后,同学又不知疲惫的继续观赏美景。
就这样,一天时间在同学们的欢声笑语中很快过去了。
下午4点,我们在恋恋不舍中结束了愉悦的春游~踏上了回校之路。
本次春游意义重大,在我们班的共同学习生活中具有承上启下的作用。
从开学到春游前止,我们背负一系列繁重的学习担子,可谓身心交瘁,因此极需一个活动来满足和愉悦日益增长的精神需要,而这次春游则恰恰能达到这个功效。
同时这次春游能让我们身心舒畅,更精神饱满乐观勤奋地对应接下来的学习!这次春游增强了我们班的凝聚力、向心力,促进班级内部团结。
春游活动总结报告范文5篇(精选)
1.春游活动总结报告范文伴着微微春风,在五月八日,我们经过三个半小时的车程,来到距济南市区80公里外的跑马岭,开始了我们一天的春游活动,本次活动在全体家长的共同努力下,在同学们的积极参与下,活动取得圆满成功。
在活动的策划阶段我们家长义工委员会经过讨论,结合当前实际,并听取家长的意见,我们最终把地点定在了济南跑马岭野生动物世界。
经过一番准备,我们于5月8日上午5:30准时乘大巴出发,一路上我们欢歌笑语,其乐无穷,当时的心情就像当天的天气一样充满了阳光。
到达目的地,一下车,在公园门口我们一起照了“全家福”,记录了同学们想要游玩的迫切心情。
游玩过程让孩子们走向美丽的大自然,开拓了视野,增长了知识,陶冶了情操,亲近自然、感受生活,进一步感受大自然之美。
同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
大家聚到一起,那种感觉和在教室里学习可是大大不同。
并且在爬山途中,在公交车上,孩子们互相帮助,心贴得更近,增强了他们的凝聚力,让他们变得更加团结。
总之,通过这次春游活动,让孩子们亲近了自然,增长了见识,舒活了筋骨,让孩子们留下了美好的回忆。
2.春游活动总结报告范文在征得班主任、团总支的许可后,信科院电气三班春游活动与xx年4月16日下午顺利结束。
从总体来讲,此次活动效果明显且良好,给同学们创造了一个相互了解的机会,对提高同学团结意识、增强班级凝聚力起到了一定的作用。
现将春游的各项情况总结如下:活动准备:一、活动开始前,我专门到活动地点作了详细的考察,包括地理位置、周边环境、交通情况、以及各方面的安全因素,并在活动地点安排好各项事务,包括活动内容、活动范围、活动时间,解决交通难题。
二、召开班委会,审议并通过春游策划,商讨并确定落实一些细节问题,杜绝一切危险行为,保证活动顺利完成。
三、征得同学、班主任、团总支的同意。
活动进行:1,4月14日上午十时二十分,班委组织同学乘车出发,大约四十分钟到达目的地。
春游的活动总结5篇
春游的活动总结5篇春游的活动总结5篇在经历了一个丰富多彩的活动后,我相信大家都是有收获的,让我们一起来学习写活动总结吧。
但是活动总结有什么要求呢?以下是精心的春游的活动总结5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
首先,活动计划到位,组织有序。
我们这次活动从前期的各班制定《文明春游规则》到当天的文明、安全、有序活动再到后期的春游实践成果作业的完成,全得益于活动计划和组织到位。
其次,安全和文明礼仪到位。
在途中老师们强调各项安全注意事项。
要求小朋友们不疯打,不追逐,不私自离队。
学生们听从教师安排,队列整齐,不大声喧哗,做文明的小学生。
在安全教育的同时,也树立了慈湖二小学生形象,所有学生穿着整齐,排着整齐的队伍。
在整个活动中,绝大多数的班级同学们之间能团结合作,互帮互助,文明谦让,遵守社会公德。
最后,学科老师积极配合,班主任引导到位,促进预期目标。
学校提倡“一项活动,多项成果。
”因此,我们在计划时也考虑到除了游玩,一定要留下可见的成果。
因此在活动前提出了举行班级实践角的布置交流活动。
对这次活动的成果进行进一步的总结提升。
从上周的收集情况来说,很多班都陆续布置并交了作品,质量都很高。
例如:一年级二年级的赵老师刘老师,为低年级的同学们精心设计了适合他们总结的表格。
还有三年级陈老师、六1班的虞老师他们不但对学生的作业精心指导而且上交作业非常积极。
正因为有了这么多老师的共同配合才有了这次活动同学们的丰硕收获。
(让我们用热烈的掌声向老师们表示感谢)通过这次活动,同学们开阔了眼界,学到了很多在校园里和书本上学不到的东西,促进了我们的目标达成。
本次活动能够比较圆满的成功,离不开春游活动每一位老师的奉献和努力!当然,这次活动也有一些不足,总结了一下,以便提高:1、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生,特别是当我们离开吟诵现场的时候,那现场一片狼藉的场面,让我们无法与我们是文明学生的.形象画上等号。
所以让我在这里再一次倡议,集体活动注意我们举止文明,只要我们每个人为文明形象迈出一小步,我校的文明形象将向前前进一大步。
春游活动反思总结(通用10篇)
春游活动反思总结(通用10篇)春游活动反思总结 1"迟日江山丽,春风花草香",春分刚过的暖春时节,小(二)班的老师们精心组织了一次春游活动。
20某某年3月23日,我们一家如约参加了此次活动,活动在亲近自然中开展得安全有序,轻松活泼,真正是寓教于乐。
给我们家长和孩子创造了一个亲子体验的机会,给孩子们的家长们也创造了又一个互相认识和交流的机会,给老师、家长、孩子创造了一个三方互动的沟通学习机会,甚是难得!让我们既能兴致盎然的体味大自然的美好景色,也让活动开展得有声有色、可圈可点。
活动前几日,我们的老师就把春游信息通过黑板和纸张张贴的方式,将此次活动情况和活动方案告知家长,整个活动方案涵盖了活动目的、时间、地点、准备要求、活动过程以及活动中游戏开展说明和规则,让家长能对春游活动有全方位了解和充分准备。
从公布的`方案内容管中窥豹,我们的老师对小朋友也是开展了活动前的安全教育哦,真仔细!从而使老师、家长、孩子都对活动能够未雨绸缪,为活动的圆满开展奠定了良好基础。
23日一早,根据活动方案,我们如期来到广场集合,老师们整队结合点名确认后就拉开了此次活动的序幕了(在此过程中发现,孩子们抬手列队很有范哦!),首先开始的是三个小班的年级活动,孩子们整齐划一的队列分列两侧,留出中间位置给家长开展接下来的游戏,这一安排独具匠心,能最大限度使每一位孩子都保留良好视野,使家长能在孩子们天真好奇的"睽睽"注视下,攒足动力进入游戏。
第一个游戏是三个班每班10名家长一列纵队,单腿着地,后面的家长依次抬着前面家长的另外一只腿,在老师一声令下后,伴随孩子们童稚的"加油"声,看谁先冲过终点。
这个比赛我们小(二)班可是得了第一的哦,噢耶!第二个游戏也是每班10名家长,围成圆圈单腿着地,另外一只腿互相编在一起,简称"编花篮"吧,看哪个班编在一起后跳的时间最长,最后一个家长游戏是三个班家长一起编花篮,看能坚持多长。
春游活动总结12篇
春游活动总结12篇(春游活动体会)春游活动总结1夕阳无限好,黄昏更美好。
市委、市政府一直高度重视老干部工作,为丰富__离退休干部的业余生活,组织他们外出旅游。
根据市委、市政府的安排,我办在接到市委老干局《关于组织离退休干部开展春游踏青活动通知》(拉老干通1号)后,高度重视此项工作。
为确保此次春游踏青活动圆满开展,使离退休老干部切身感受到市委、市政府对他们的关心和爱护,我办专门召开会议进行研究布置,事前安排专人,查询了解景点线路情况,针对老干部们的高龄特点,本着健康、安全、愉悦的宗旨来设计此项活动。
制定了具体实施方案,根据老干部的愿望最终确定到观光游览,确定了“__——__2日红色游、__——__2日风光游、__——__——__2日休闲游”三条活动线路。
为组织好这次活动,确保此项活动顺利开展,有意义持续。
我办周密部署,调配交通车辆,落实膳食、住宿保障,每条线路都安排有专门工作人员全程陪同,并聘请配备了医疗急救人员,制定了详细的应急预案,确保了活动的顺利进行。
阳春三月,花红柳绿。
3月25日早7时许,由我办办公室主任罗__带队,__140余离退休干部分别向各活动地点出发,一路上老干部们欢声笑语、开心至极。
到达目的地后,根据老干部们的兴趣所在,分别组织了“参观伟人故居、登山观光、踏青赏花”等活动,工作人员则各有分工,各施其责,比如在旅游途中或上下台阶等时候,随行的工作人员对老干部们都格外注意,特别是对走在队伍后面的老干部,不时加以关注,以防他们掉队、走散,真正做到让老干部们玩得开心、放心、安心。
次日下午六点,全体出游人员安全返回__,回程中,老干部们普遍反映说这是一次愉快的旅行,他们感谢市委、市政府对老干部的关心与照顾,让他们都能聚一聚,叙叙旧,很开心,很满足。
我办也深感这是一次有意思的活动,将会一如既往不断开展这样的活动。
春游活动总结2春来了,迈着轻盈的脚步走来了。
无论是花草虫鱼,还是江河山峦都苏醒了。
学校旅游活动总结(通用7篇)
学校旅游活动总结(通用7篇)学校旅游活动总结1研学旅行是由学校依据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,拓展视野、丰富学问的一种方式。
合肥市始终是此项活动的领跑者,世外初中部也始终将研学旅行作为课程建设的重要组合部分。
为进一步推动本学年研学旅行课程的开展,结合合肥市教育局合教〔20xx〕99号文件关于开展合肥市中小学生研学旅行的指导意见(试行)要求,初中部圆满而顺利地的完成了春季研学旅游活动。
现将活动总结如下:研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。
旨在让学生在旅行中感受美丽的自然风光,了解祖国悠久的历史文化,培养学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野,养成良好的公民素养和社会责任意识;增加班级分散力,加强学生间的沟通和交流,培养学生团结互助、合作共赢的意识。
通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。
此次研学旅行,初中部把目的地定在了水乡乌镇和文化名城杭州。
为了确保此次活动圆满达成,学校、学部领导非常重视。
精心策划、细心预备。
研学旅行课程实施前,各班主任对学生进行三个教育:平安教育、文明旅游教育、文化教育。
学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。
(一)平安教育一是人身平安。
学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。
旅行社要负责给学生买两种保险——平安险及人身意外险。
要求学生在旅行过程中上下车要有序,不得推搡拥挤,车辆行驶中不得任凭走动。
在旅游区要留意道路,做到走路不看景,看景不走路。
进住宾馆后,要先查看宾馆设施有无损毁,洗澡时留意防滑垫的使用,电子产品充电时要留意平安。
在景区内不乱吃小吃,防止病从口入。
二是财产平安。
各旅行社要选择有资质的宾馆,宾馆防盗措施得力,消防通道畅通。
要求学生保管好自己的手机、相机等电子产品及零花钱。
在景区拍照时要防止相机脱落损毁,留意脱下的衣服、放下的包等物品,装钱的包要背在前面。
2024年大学生春游活动总结
2024年大学生春游活动总结随着2024年春天的到来,我们大学生纷纷参加了一年一度的春游活动。
这次春游不仅仅是一次出游,更是一次难忘的经历,如此精彩的活动需要进行总结。
首先,本次春游活动得到了充分的组织和准备。
活动前,组织者进行了详细的规划和筹备,确定了活动地点、行程安排以及参与人员名单,并提前与景区进行协商,确保了各项准备工作的顺利进行。
通过各种渠道的宣传,确保了活动的知晓率和报名人数,使得活动能够顺利地开展。
其次,活动中的互动环节使得同学之间的关系变得更为紧密。
在活动中,我们组织了各种有趣的游戏和挑战,如拔河比赛、绳跳比赛、励志演讲等。
这些活动不仅锻炼了同学们的身体,也增强了团队合作意识和集体荣誉感。
大家在活动中相互帮助、互相激励,一同克服了困难,增强了友谊,使我们的班集体更加团结。
再次,春游活动丰富多彩,给同学们带来了很多快乐和收获。
我们参观了许多名胜古迹,如故宫、长城等,欣赏了美丽的自然风光和人文景观。
同时,组织者还为大家准备了精心的文艺表演和音乐会,让同学们尽情展示才艺,增进欢乐与感受美好。
此外,本次春游活动也增强了同学们的社会实践能力和团队合作意识。
在行程安排和实际操作过程中,同学们需要亲自去购买车票、安排住宿、统计人数等,锻炼了他们的实际操作能力和协调能力。
在面对困难和挑战时,同学们能够相互帮助和配合,共同解决问题,这既是对课堂上理论知识的应用,又是对团队协作精神的培养。
最后,通过本次春游活动,同学们收获了很多美好的回忆和成长。
这次活动不仅丰富了同学们的娱乐生活,也增强了他们的身心健康。
同学们通过活动中的交流和互动,学会了关心与尊重他人,培养了团队合作和沟通能力,提高了自己的综合素质和个人能力。
在活动的总结中,我们也发现了一些不足之处。
首先,活动期间有少数同学的自觉性不强,未能按时参与活动,给组织者带来了一定的麻烦。
其次,活动中的一些细节安排还需要更加精心考虑,以提高活动的质量和效果。
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学校春游活动总结5篇阳春三月,春暖花开,正是一年一度的出游好时机,下面是小编收集的学校春游活动总结,欢迎阅读。
学校春游活动总结1 我们于早上八点在学校南门集合,集合完毕后发车前往河南地质博物馆,约40分钟左右到达,而后全班有序地进入博物馆,在地质博物馆我们我们进行了系统而又有趣的参观,相信所有同学学到了很多东西。
时间过得很快,很快到了午餐的时间,大家有序离开博物馆,在外就餐。
休息了一会儿,我们集体乘车前往河南博物院,在河南省博物馆我们同学分散参观,并约定在下午五点的时候在门口集合乘车返校。
在活动中班级成员没有随意脱离组织中的其他成员单独行动,保证了同学们自己的人身和财产安全。
活动中所有人员都听从组织人员的安排,保证了活动的顺利进行,同时全体活动人员在活动中展现出了自己的精神风貌,体现出了当代大学生的修养。
相信对我们大学生的形象有一定的加分。
活动整体而言是成功的,不仅给大家留下了难忘的大学回忆,而且加强男女同学们的交流、丰富课余生活。
经过这一次活动,相信一定增进班级感情、增强班级团结、同时凝聚班级力量。
希望以后还能有这样的活动。
不过遗憾是活动持续时间太长,同学们都很累,特别是对于身体素质有点不好的同学而言,持续时间过久,希望以后的活动能注意这方面的问题。
学校春游活动总结2 4月28日,我校组织了春游活动。
活动从组织和实施来看还是很成功的。
通过这次春游活动,让孩子们亲近了自然,增长了见闻,舒活了筋骨,活跃了身心。
同时也对学生进行了一次环保、安全的切身教育,真正做到把欢声笑语留在春天大地上,把文明的举止、美好的心灵留在了社会和人们的心里。
下面就此次春游活动做一个小结:首先,活动计划到位,组织有序。
我们这次活动从前期的制定计划方案到当天的文明、安全、有序活动再到后期的春游实践完成,全得益于活动计划和组织到位。
其次,安全和文明礼仪落实到位。
在途中老师们强调各项安全注意事项。
要求小朋友们不疯打,不追逐,不私自离队。
学生们听从教师安排,队列整齐,不大声喧哗,做文明的小学生。
在安全教育的同时,也树立了西塞中心小学小学生形象,所有学生穿着整齐,排着整齐的队伍。
在整个活动中,绝大多数的班级同学们之间能团结合作,互帮互助,文明谦让,遵守社会公德。
最后,学科老师积极配合,班主任引导到位,促进预期目标。
通过这次活动,同学们开阔了眼界,学到了很多在校园里和书本上学不到的东西,促进了我们的目标达成。
本次活动能够比较圆满的成功,离不开春游活动每一位老师的奉献和努力!当然,这次活动也有一些不足,总结了一下,以便提高: 1、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生,所以在这里再一次倡议,集体活动注意我们举止文明,只要我们每个人为文明形象迈出一小步,我校的文明形象将向前前进一大步。
2、个别班级文明谦让表现不足。
在组织学生乘车时,少数学生担心没有座位,争先恐后的冲上车里,当场受到了全体师生的职责;在游玩场地,大同学谦让小同学表现还不够好,希望有此现象的班级要积极改进,特别是高年级。
3、学生自我安全意识有待提高。
部分学生不按规定行事,擅自到河岸捞金鱼,给春游安全带来了极大压力。
通过春游这一有意义的活动,不仅让我们玩得开心还学到了很多知识。
活动中学生们讲文明、懂礼貌,知道团结友爱、互相帮助,懂得坚持、不怕困难、努力奋进,这些不仅仅体现在学习上,也体现在我们的实践活动上。
可以这样说:春天有多绚丽多姿学生就有多幸福快乐!学校春游活动总结3 20xx年4月12日,在学校统一安排下,xx小学低年级几位老师组织开展了盼望已久的春游活动,阳光灿烂,春风轻拂,孩子们玩得在孩子们的欢笑声中落下了帷幕。
我们的活动组织、实施均很成功。
一、计划到位,组织有序1、提前成立活动领导小组,明确分工落实责任,确保活动期间师生的人身安全。
三位老师协调指挥,具体负责组织,学生积极参与。
时时负责召集、清点、汇报人数,三位老师管理学生安全工作做得实在。
2、活动前制定了详细的活动方案,包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工,做到有备无患。
做到人员责任制,自始至终,未出现任何人员走失、人员受伤现象。
3、在活动中,老师均以学生为中心,带领学生,和学生一起参观、游戏,时刻关注学生,能正确引导学生。
整个活动井然有序,体现了安全出行。
二、安全和文明礼仪到位1、在途中老师们强调各项安全注意事项。
要求小朋友们不疯打,不追逐,不私自离队。
学生们听从教师安排,队列整齐,不大声喧哗,做文明学生、2、在安全教育的同时,也树立了良好的小学生形象,排着整齐的队伍;使用文明用语;在路上慷慨高昂的歌声传向四方,非常催人奋进。
在整个活动中,同学团结合作,互帮互助,文明谦让,遵守社会公德,受到老师的广泛赞扬。
三、引导到位,促进预期目标通过这次春游,同学们开阔了眼界,学到了很多在校园里和书本上学不到的东西,上交了作文和感受,促进了我们的目标达成。
本次活动圆满成功。
这次活动也有一些不足,总结了一下,以便提高:1、部分同学看到垃圾不会主动去捡,所以让我在这里再一次倡议。
2、个别学生谦让表现不足。
3、吃苦耐劳的精神有待加强,有的同学走了一小段路就说走不动了,就不想走了,所以学生的吃苦耐劳的精神需要提高。
同学之间也不会互相帮助,所以让学生知道团结友爱、互相帮助,懂得坚持、不怕困难、努力奋进是非常重要的。
学校春游活动总结 4 本次春游总的来说是很成功的,同学们玩的相当尽兴、春游中同学们的身体得到了锻炼,意志得到了磨练;在湖光山色中,同学们的得到了全身心的放松;这次春游进一步加强了同学们之间的交流,是同学们彼此间的友谊更加深厚。
这次春游同时增强了我们班的凝聚力、向心力,促进班级内部团结。
在骑车时,大家妙趣横生,欢声笑语不断。
这次春游有利于加强我们班的班团文化建设,我认为我们班的班级文化氛围仍不够浓厚,部分成员的归属感不够强烈,而班级文化建设必须依靠实践作为载体来开展实现,否则便是无源之水和无本之木。
在今次春游中,我们共同不平凡的经历引起了我们的共鸣,强化了我们的集体意识,有利于我们进行班团文化建设。
回校后,我们真切看到了春游的效应,班内同学交流变多了,班级更加具有凝聚力。
我们班和其他3个班的同学也渐渐交流起来,对我们今后的互相学习很有帮助。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些问题,从中我们可以获得很多经验。
一、班委之间以及班委与班上同学之间未能做到有效沟通,主要表现在对活动的主要情形只有少数班委了解,班委在确定活动前不能及时了解全体同学的意愿。
二、未能充分调动同学们的积极性,虽然参加春游的同学玩的很开心,但作为班级活动参加的人数未达到总人数的1/3,是班委宣传调动工作做的不到位,在以后的工作中要加以改进。
三、班委的决策力有待提高。
四、班委商议确定的计划弹性不足,对突发的特殊状况较难应对。
五、班委在确定活动方案时最好能够确定多套方案,以备各种情况发生的需要。
学校春游活动总结5 一年一度春游活动总是让孩子们兴奋不已,有过一次秋游经历的一年级孩子对于春游活动更是期盼不已。
这个学期的四月,学校组织了我们低年级孩子去宜兴善卷洞一游。
借助春游的契机,我组织开展了一系列的活动,这一系列的活动不断地提高着班级个体的成长,促进我们班集体整体向上的氛围的形成。
一、“瞧瞧春之景”——虚游境地,明眸正行记得上学期学校组织学生去“淹城春秋乐园”秋游,那是孩子们第一次出游,有着万分的欣喜感,但我和孩子对境地缺乏了解,导致游玩未能尽兴:1、烟雨蒙蒙的天气,一部分孩子没有带雨具。
(没有充分了解天气情况)2、境地之大,游戏项目之多,要找准适宜的项目,故而费时不少。
教师没有事先了解境地的一些介绍及典故,故而孩子观而无心,没有凸显其价值。
(没有对游玩地进行前期了解)3、学生所带吃食过多,游玩背负重。
(对于携带的物品,孩子没有进行有利地筛选)4、外出游玩的文明礼仪欠佳。
(出游前的吩咐文明礼仪面窄了些,仅口头吩咐,孩子印象不深)为此,这次的春游活动之前,我要与孩子一同做足功课。
只有万事俱备后,东风起,才可获得成功。
于是,我将这次游玩的景点告知孩子,校信通发给家长,让一部分有条件的孩子与家长一同先了解宜兴,了解一下善卷洞。
然后开展了“瞧瞧春之景”主题班队活动,让孩子一同“虚游”一番。
活动伊始,让一些了解过的孩子介绍一下宜兴和善卷洞。
孩子们介绍的内容也是我意料之中的,简单地介绍了宜兴紫砂壶和善卷洞。
接着,我利用多媒体,展示了宜兴的紫砂壶和善卷洞的美景,并且随图介绍了一些孩子们未介绍内容及典故。
孩子们赏着这样的奇景,向往之情油然而生。
紧接着第二步,让孩子们谈谈:如果要我们这次游玩快乐,需要注意些什么呢?一只只小手立即举起,我知道大部分孩子们会就安全方面思考。
于是我在黑板上写出了三项:出行安全、携带物品、文明行为,让孩子们在小组内选择一项讨论一下注意点。
接着全班交流。
交流中,我随机记下了孩子们提出的注意事项。
出行安全一项孩子们从再车中、景点提出了注意点;携带物品一项孩子能从吃和用两方面进行选择物品,文明行文一项提出的注意更是多方面——坐车、排队、玩耍、午餐。
细细地罗列,孩子们一一记着,仿佛此刻就已经走在去宜兴的路上呢!二、“夸夸春之美”——共话游历,赏美评星春游过后,高年级的孩子们都遵从老师的要求,记下了秋游美好的经历。
我思考:一年级的孩子还不会写作,难道就这样玩过就了之吗?回忆着孩子们在游玩过程中美好的画面,我怎能就这样放弃。
不写,说也行。
于是“夸夸春之美”的主题活动应运而生。
活动中首先让孩子们讲讲在春游中看到的美“景”。
一番交流后赏评出美景讲得好的孩子,奖励笑脸。
接着又让孩子谈谈在春游中看到的美“行”,这一个话题让要孩子们略思了一番,接着一个个小小夸奖员举起手来。
有说坐在车上谈民萱没有离开座位;有说恽xx排队的时候不说话;有说沈xx晕车时,祁xx在旁边拿餐巾纸帮助;有说在中午就餐的时候,顾xx主动分食物给小队的成员共分享;有说中午吃完食物,黄xx将垃圾整理扔在了垃圾桶里;有说在坐船的时候,谢xx提醒大家头要低一些……最后这些被夸奖的孩子们分别获得了互助之星和文明之星的奖状。
一番夸赏,孩子们也在内心不自觉形成向善赏美的心理,让班级的舆论风气不断朝着美好的方向延伸。
三、“跟我去旅游”——导游趣程,广博视野在“夸夸春之美”的主题活动最后,我总结:“我们祖国的美丽河山正是因为有了你们文明互助的举动才变得更加美。
让我们以后无论是在集体出游还是和父母出游中,都要做个文明互助的美人。
”因提到和父母出游,下课就有个孩子跑到我跟前告诉我,他这个周末要和爸爸妈妈去上海看世博,旁边听到的孩子说:“我也去过!”这样一番看似平常的对话,忽然让我又有了后续活动的灵感。
如今这个班级,有一半的家庭比较注重孩子的教育,经常会带孩子外出拓宽视野。