东北师范大学学前教育原理17秋在线作业1-2
东北师范大学学前教育学17秋在线作业1-3
东北师范大学学前教育学17秋在线作业1一、单选题1、A2、C3、B4、D5、B一、单选题（共 5 道试题，共 12.5 分。
）V 1. 提出“课程非但是人类生活的经验，尤其是有价值经验的改造”的人是：（）A. 张雪门B. 张宗麟C. 陈鹤琴D. 陶行知正确答案：A 满分：2.5 分2. 我国幼儿园课程系统说的提出者是：（）A. 卢乐山B. 赵寄石、唐淑C. 郝和平D. 朱智贤正确答案：C 满分：2.5 分3. “学前教育功能是由学前教育的结构决定的，是客观存在于学前教育之中的，不以人的意志为转移的”，这表明了学前教育功能具有：A. 系统性B. 客观性C. 多样性D. 方向性正确答案：B 满分：2.5 分4. 在托幼机构中对幼儿进行保育和教育工作的基本单位是：A. 幼儿园B. 幼儿园兴趣小组C. 幼儿园教室D. 幼儿园班级正确答案：D 满分：2.5 分（）5. 起源于19世纪末20世纪初“新教育运动”和“进步主义教育运动”的课程理论是：A. 学科课程论B. 活动课程论C. 综合课程论D. 核心课程论正确答案：B 满分：2.5 分三、判断题（共 25 道试题，共 62.5 分。
）V 1. 托幼机构教育的计划性，是指托幼机构是对学前儿童进行教育的专门化机构，幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2.5 分2. 角色是指社会生活中有相应的职位、承担一定责任且遵守特定社会规范的个体。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2.5 分3. 张雪门创办星萌幼稚园的时间是1927年。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2.5 分。
东师教育学17秋在线作业1满分答案
B.《论语》
C.柏拉图《理想国》
D.赫尔巴特《普通教育学》
满分：2分
正确答案:ABC
10.班级授课制的缺点（）。
A.难以照顾个别差异
B.难以发挥学生主体性
C.缺乏灵活性
D.组织性、计划性强
满分：2分
正确答案:ABC
三、判断题(共10道试题,共20分)
1.家庭教育是学校教育的重要补充。
A.错误
5.马克思认为的提高社会生产的重要方法和造就全面发展的人的唯一方法是
A.教劳结合
B.消灭旧的分工
C.缩短劳动时间
D.减小劳动强度
满分：3分
正确答案:A
6.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是
A.社会生产力
B.文化传统
C.社案:A
7. 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确规定把发展（）的责任交给地方。
D.调查访问
满分：2分
正确答案:ABCD
3.教学过程的基本环节（）。
A.复习
B.明确教学目标
C.引导学生开展学习活动
D.对教学结果进行检查
满分：2分
正确答案:BCD
4.班主任组织和培养班集体的方法( )。
A.确立共同的奋斗目标
B.建立班集体的领导核心
C.培养正确的集体舆论
D.培养良好的班风和传统
满分：2分
A.分组教学
B.小组合作学习
C.个别教学
D.复式教学
满分：3分
正确答案:D
二、多选题(共10道试题,共20分)
1.教育现代化的内容包括
A.教育观念现代化
B.教育内容现代化
C.教育管理现代化
D.教育手段现代化
东北师范大学学前教育学17秋在线作业1-1
东北师范大学学前教育学17秋在线作业1一、单选题1、B2、C3、A4、B5、D一、单选题（共 5 道试题，共 12.5 分。
）V 1. 我国幼儿园课程学科说的提出者是：（）A. 卢乐山B. 赵寄石、唐淑C. 郝和平D. 朱智贤正确答案：B 满分：2.5 分2. 夸美纽斯提出家庭是一所学校，母亲是主要的教师。
并详细论述了学前教育的内容和方法的著作是：A. 《大教学论》B. 《世界图解》C. 《母育学校》D. 《普通教育学》正确答案：C 满分：2.5 分3. 狭义的社会性主要是指：（）A. 合群性B. 道德特性C. 哲学特性D. 政治特性正确答案：A 满分：2.5 分4. 中国近代学校美育的奠基人是：（）A. 张学思B. 蔡元培C. 梁启超D. 胡适正确答案：B 满分：2.5 分5. 学前教育功能按作用的表现形式可划分为：A. 个体功能与社会功能B. 基本功能与派生功能C. 正功能与负功能D. 显性功能与隐性功能正确答案：D 满分：2.5 分三、判断题（共 25 道试题，共 62.5 分。
）V 1. 托幼机构的房屋要符合卫生和教育要求，每个儿童占地应该达到的面积是3平方米。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2.5 分2. 托幼机构的房屋的室内高度至少要达到2米。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2.5 分3. 课程为学科或教材，即强调教科书和教学用具的发展，课程的发展工作以知识和学科专家为中心。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2.5 分4. “友爱”这一学前儿童德育目标对3岁儿童的要求是：逐渐适应集体生活，能和小朋友。
东北师范大学中外学前教育史17秋在线作业1-1
东北师范大学中外学前教育史17秋在线作业1
一、单选题
1、A
2、D
3、D
4、A
5、B
一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 在教育方法上提出“ 自然后果法”的人是：
A. 卢梭
B. 欧文
C. 柯夏
D. 奥柏林
正确答案：A
2. 近代学前教育设施的萌芽“编织学校”的建立者是：
A. 夸美纽斯
B. 维尔德斯平
C. 欧文
D. 奥柏林
正确答案：D
3. １９１２年，教育部公布的《学校系统令》也称：
A. 癸卯学制
B. 壬寅学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬子学制
正确答案：D
4. 日本教育史上第一所国立幼儿园是：
A. 东京女子师范学校附属幼儿园
B. 简易幼儿园
C. 托儿所
D. 私人幼儿园
正确答案：A
5. 柏拉图从实现其理想国的目的考虑，在西方教育史上最先论述的问题是：
A. 公养公育
B. 优生优育
C. 道德首位
D. 教育先行
正确答案：B
6. 将儿童学程分为四个时期，５岁以下是幼儿期的教育家是：
A. 王守仁
B. 龚自珍
C. 梁启超
D. 魏源
正确答案：C
7. 近代资产阶级教育理论的奠基之作是：
A. <<大教学论>>
B. <<母育学校>>
C. <<世界图解>>。
东师比较学前教育学17春在线作业1【标准答案】
比较学前教育学17春在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 7 道试题,共 7 分)1. 行为主义理论课程模式的代表人物是：A. 华生B. 弗洛伊德C. 布鲁纳D. 皮亚杰满分：1 分正确答案:A2. 认知发展理论课程模式认为儿童的性质是：A. 依年龄展开的种子B. 空白板C. 有能动性的人D. 小大人满分：1 分正确答案:C3. 皮亚杰认为，8 -12岁儿童属于：A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段满分：1 分正确答案:C4. 日本学前教育史上的第一间托儿所的创办人是：（）A. 蒙台梭利B. 田中不二磨C. 赤泽钟美夫妇D. 麦克米伦姐妹满分：1 分正确答案:C5. 在比较教育史上，学科的倡导阶段被称为：A. 借鉴时代B. 因素分析时代C. 社会科学方法时代D. 描述时代满分：1 分正确答案:A6. 日本规定幼儿园的教育内容的法规是：（）A. 《幼儿园令》B. 《幼儿园教育大纲》C. 《教育基本法》D. 《学校教育法》满分：1 分正确答案:B7. 在比较教育史上，学科的倡导阶段被称为：A. 借鉴时代B. 因素分析时代C. 社会科学方法时代D. 描述时代满分：1 分正确答案:C二、多选题 (共 3 道试题,共 3 分)1. 外国比较教育研究的学科倡导阶段的代表人物有：A. 朱利安B. 库森C. 乌申斯基D. 田中不二磨E. 汉斯满分：1 分正确答案:ABCD2. 外国比较教育研究的学科蓬勃发展阶段的代表人物有：A. 贝雷迪B. 霍姆斯C. 埃德蒙?金D. 埃克斯坦满分：1 分正确答案:ABCD3. 20世纪60年代美国重视学前教育的原因有：A. 科学技术的飞跃发展B. 学前教育理论中的一些重要观点发生了变化C. 家庭结构发生了变化D. -满分：1 分正确答案:ABC三、判断题 (共 30 道试题,共 90 分)1. 根据儿童生理心理发展的特点，确定幼儿园教育大纲的内容是七八十年代以来前苏联幼儿园教育大纲的特点之一。
东北师范大学幼儿园语言教育活动及设计17秋在线作业1-2
东北师范大学幼儿园语言教育活动及设计17秋在线作业1
一、单选题
1、D
2、D
3、A
4、B
5、C
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的（）。
A. 示范模仿法
B. 视、听、讲、做结合法
C. 游戏法
D. 练习法
正确答案：D
2. 为儿童选择的图书内容应是（）。
A. 曲折
B. 复杂
C. 人物众多
D. 生动
正确答案：D
3. 知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是（）的语音教育目标。
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班
正确答案：A
4. 以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是（）。
A. 语音练习游戏
B. 词汇练习游戏
C. 句子练习游戏
D. 语法练习游戏
正确答案：B
5. 模仿发音——学话萌芽阶段是在出生（）。
A. 3-5个月
B. 6-8个月
C. 9-12个月
D. 15-18个月
正确答案：C
6. 内部语言的形成时期是在儿童（）。
A. 3岁
B. 4岁
C. 7岁
D. 8岁
正确答案：B
7. 能用适当的音高、音量和准确的语音说话是（）儿童。
A. 1-2岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
正确答案：D
8. 中国儿童能发出四声变换是在出生后的（）。
A. 9个月
B. 12个月
C. 15个月
D. 18个月。
东北师范大学中外学前教育史17秋在线作业2-2
东北师范大学中外学前教育史17秋在线作业2
一、单选题
1、A
2、B
3、B
4、D
5、A
一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 美国对处于困境者家庭子女进行“ 补偿教育”的是：
A. “开端计划”
B. 保育学校运动
C. 《青少年法》
D. 进步主义运动
正确答案：A
2. “母育学校”这个名称最早提出是在：
A. 1755年
B. 1840年
C. 1935年
D. 1970年
正确答案：B
3. 蔡元培提出的教育方针论是：
A. 一切为儿童
B. 五育并举
C. 崇尚美育
D. 爱满天下
正确答案：B
4. 癸卯学制规定我国施行：
A. 蒙养园制度
B. 幼稚园制度
C. 幼儿园制度
D. 蒙养院制度
正确答案：D
5. 《雄辩术原理》的作者是：
A. 昆体良
B. 亚里士多德
C. 苏格拉底
D. 柏拉图
正确答案：A
6. 近代中国第一个学前教育法规是：
A. 《钦定学堂章程》
B. 《奏定学堂章程》
C. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
D. “壬寅学制”
正确答案：C
7. 洛克提出教育的目的是培养：
A. 自由人
B. 统治者。
东北师范大学幼儿园社会教育活动及设计17秋在线作业1-2
东北师范大学幼儿园社会教育活动及设计17秋在线作业1一、单选题1、C2、A3、A4、A5、B一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 幼儿价值观是在日常生活中，通过与周围人和事的接触逐渐形成比较稳定的待人处事的态度，即通过幼儿内部心理活动进行价值选择、价值确定，然后付之于外部行动的过程,这一方法是A. 角色扮演法B. 移情训练法C. 价值澄清法D. 强化评价法正确答案：C2. 教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。
A. 价值表决法B. 谈话法C. 观察法D. 问卷法正确答案：A3. 一个人的整体心理面貌，即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。
一般而言，个性包括能力、气质、性格三部分，还包括兴趣、爱好、需要等，这个概念是：A. 个性B. 社会性C. 自我意识D. 社会化正确答案：A4. 指对幼儿园社会教育活动评价时，要针对社会教育活动的特点进行评价。
对社会教育活动设计的优点和不足进行分析，并提出具体的改进建议，真正做到对活动的评价，而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影，还要考虑其内隐性和后续性的特点，这一原则是A. 针对个性原则B. 目标性原则C. 过程性原则D. 全面性原则正确答案：A5. 评价者应当主要考虑；教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况；对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受,属于A. 评价活动的目标B. 评价活动的内容C. 评价活动的准备D. 评价活动的过程E. 评价活动的效果正确答案：B6. 指人们对幼儿园社会活动评价规律的认识，或者说是幼儿园社会教育活动评价的客观规律在人们头脑中的反映，它是指导实施幼儿园社会教育活动的行动准则。
A. 幼儿园社会教育活动评价的原则B. 幼儿园社会教育活动评价标准C. 幼儿园教育活动评价指标体系。
东北师范大学学前教育学17秋在线作业2
东北师范大学学前教育学17秋在线作业2一、单选题1、C2、C3、B4、C5、C一、单选题（共 5 道试题，共 12.5 分。
）V 1. 美国著名发展心理学家加德纳提出的全新的理论是：A. 最近发展区理论B. 认知发展学说C. 多元智能理论D. 精神分析理论正确答案：C 满分：2.5 分2. 壬戌学制确立幼稚园教育制度的时间是：（）A. 1902年B. 1912年C. 1922年D. 1932年正确答案：C 满分：2.5 分3. 蒙台梭利认为，婴儿从心理（或精神）一无所有发展到形成“心理胚胎”的过程，即儿童从出生到能够行走需要的时间大概是：A. 半年B. 一年C. 一年半D. 两年正确答案：B 满分：2.5 分4. 托幼机构房屋的室内采光面积要达到地面的：（）A. 1／3B. 1／4C. 1／5D. 1／6正确答案：C 满分：2.5 分5. 福禄贝尔创办的第一所幼儿园的时间是：A. 1817年B. 1827年C. 1837年D. 1847年正确答案：C 满分：2.5 分三、判断题（共 25 道试题，共 62.5 分。
）V 1. 从广义上看，由儿童参与的一切活动都对儿童具有影响作用，都可以称为教育活动。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2.5 分2. “学前教育功能是由学前教育的结构决定的，是客观存在于学前教育之中的，不以人的意志为转移的”，这表明了学前教育功能具有客观性。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2.5 分3. 广义的幼儿园环境包括幼儿园外部环境和幼儿园内部环境。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2.5 分4. “儿童中心”论的提出者是特里克特。
A. 错误。
东北师范大学小学教育研究方法17秋在线作业1
东北师范大学小学教育研究方法17秋在线作业1
一、单选题
1、B
2、A
3、B
4、C
5、A
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. （）抽样先随机地选取少量的研究对象，在联系了这些访谈对象后，再请他们提供一些类似的研究对象，然后根据所提供的信息选取此后的调查对象。
A. 机遇式
B. 滚雪球
C. 方便
D. 目的
正确答案：B
2. 按教育（）分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。
A. 实验内容
B. 实验目的
C. 实验条件控制
D. 实验的具体组织形式
正确答案：A
3. 在下列选项中，属于科学类学科的是
A. 宗教学
B. 心理学
C. 伦理学
D. 文学
正确答案：B
4. 依据（）不同具体情况来分，可以分为事实调查和征询意见调查。
A. 调查的目的
B. 调查的范围
C. 调查的内容
D. 调查的手段
正确答案：C
5. 以进行划分，可分为个人研究和集体研究。
A. 研究者
B. 研究过程的阶段
C. 研究方法的性质
D. 课题研究的延续性
正确答案：A
6. 固定组比较设计是按照自然组确定两组被试，其中一组接受实验处理，实验处理结束时，对两个组都进行后测验。
设计模式为（）
A. Ｓ（Ｘ－Ｏ）
B. Ｓ（Ｏ1－Ｘ－Ｏ2）
C. Ｓ（Ｏ1－Ｘ1－Ｏ2）－（Ｏ3－Ｘ２－Ｏ4）
D. S1 （X－O） S2 （O）
正确答案：D。
东北师范大学幼儿园教育评价17秋在线作业1-2
东北师范大学幼儿园教育评价17秋在线作业1一、单选题1、C2、C3、B4、C5、D一、单选题（共 10 道试题，共 25 分。
）V 1. 在观察某个人时，由于他的某些品质或特征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价是指（）。
A. 首因效应B. 近因效应C. 晕轮效应D. 参照效应正确答案：C 满分：2.5 分2. 实施实际评价过程中的心理现象是（）。
A. 组织过程心理B. 设计过程心理C. 实施过程心理D. 评价过程心理正确答案：C 满分：2.5 分3. 新奇感、捷径取巧、急噪畏难等属于（）。
A. 组织过程心理B. 设计过程心理C. 实施过程心理D. 评价过程心理正确答案：B 满分：2.5 分4. 评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响是指（）。
A. 意识倾向性B. 情意心理C. 认识倾向D. 个性心理特征正确答案：C 满分：2.5 分5. 提高评价的可靠性，避免自评中的“报喜不报忧”现象，同时也可提高评价结论的权威性，使之易于为大家接受的是（）。
A. 预评价B. 总评价C. 阶段性评级D. 复评价正确答案：D 满分：2.5 分6. 请若干专家，要求每人按各指标的重要程度直接进行排序，最重要的排第一，然后用统计公式分别计算出各指标权重的方法是（）。
A. 特尔斐法B. 专家排序法C. 经验法D. 专家会议法正确答案：B 满分：2.5 分7. 评价者在评价中由于种种原因，对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象是指（）。
A. 理想效应B. 先后效应C. “趋中”趋势D. 成见效应正确答案：B 满分：2.5 分。
东师学前教育原理17春在线作业1满分答案2
B.正确
满分：2分
正确答案:B
24.一般在幼儿园中，保教人员与幼儿的比例为1：30。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
25.小班幼儿需要掌握的结构知识是：认识高低、宽窄、薄厚、轻重、长短、前后，会选择和利用建构材料；能较正确地建构物体，能与同伴合作，围绕同一主题共同游戏。
A.错误
B.正确
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
15.儿童最初的社会情感表达为对成人的依恋，依恋出现的明显标志是喜欢看人脸。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
16.尊重和满足儿童的需要就只是尊重和满足幼儿自尊自信的需要。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
17.有规则游戏的结构包含游戏的任务、构思、规则和结果四个构成因素。
C.目标的可操作性
D.目标的可行性
满分：4分
正确答案:B
3.通常在幼儿园里，保教人员与儿童的比例为（）。
A. 1：15
B. 1：11
C. 1：20
D. 1：30
满分：4分
正确答案:B
4.对孩子入学后的顺利学习至关重要的是（）。
A.听觉
B.有意注意
C.嗅觉
D.触摸觉
满分：4分
正确答案:B
5.古希腊哲学家柏拉图第一次提出了（）
D.有意行为的增多
E.个性初步形成
满分：2分
正确答案:ABCDE
5.学前教育目标的意义（）
A.控制教育对象的发展方向
B.指导和支配整个教育过程
C.对儿童发展具有规范、评价作用
D.满足家长需求
东师当代外国学前教育17秋在线作业1满分答案
正确答案:D
10.在日本，“保育5项目时代”与“保育4项目时代”相比多的一项是（）。
A.唱歌
B.观察
C.谈话
D.手技
满分：3分
正确答案:B
11.行为主义课程模式理论基础的代表人物不是（）。
A.皮亚杰
B.斯金纳
C.华生
D.班杜拉
满分：3分
正确答案:A
12.美国学前科学教育不包括（）。
A.逻辑
B.思维
C.解决问题
D.形成概念
满分：3分
正确答案:A
13.战争时期幼儿教育的倾向是（）。
A.军国主义化
B.自由教育化
C.民主主义化
D.平民化
满分：3分
正确答案:A
14.在美国，认知发展论课程模式认为教育内容应主要依据（）。
A.儿童生活
B.教师指导
C.幼儿智力发展
D.社会
满分：3分
正确答案:A
15.在美国，成熟论课程模式的哲学基础是（）。
14.在日本，不论公立、私立与否，凡幼儿园教谕，均需具备幼儿园教员资格证书。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
15.美国适宜性课程认为1-3年级能通过读书、听故事获取间接经验。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
16.日本幼儿园的指导计划种类没有年间计划、学期计划。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
B.赫尔巴特教育体系
C.蒙台梭利教育体系
D.卢梭教育体系
满分：3分
正确答案:AC
3.蒙台梭利教具大体可分为111（）。
A.生活训练教具
B.感官教具
东师学前教育原理17春在线作业2满分答案1
B.乌申斯基
C.洛克
D.夸美纽斯
满分：4分
正确答案:B
3.由国家制定并通过法规颁布的，在全国范围内具有指导价值的目标是（）
A.《幼儿园工作规程》中规定的目标
B.地方制定的教育目标
C.幼儿园制定的教育目标
D.年龄阶段目标
满分：4分
正确答案:A
4.我国著名学前教育家陈鹤琴于1923年创办了（）
A.湖北幼稚园
B.延安保育院
C.星萌幼稚园
D.鼓楼幼稚园
满分：4分
正确答案:D
5.幼儿园文化环境包括（）。
A.园长的素质
B.幼儿园的设备
C.幼儿园的玩具
D.幼儿园的历史与传统
满分：4分
正确答案:D
6.评价幼儿游戏活动开展得好与不好，根本的标准是（）
A.幼儿是否真正成为游戏的主人
B.游戏材料是否丰富
C.游戏场面是否大
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
16.皮亚杰儿童的发展是主体认知结构不断重新组织，不断达到平衡的过程。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
17.《幼儿园工作规程》提出教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的行动纲领。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
18. 1986年义务教育法颁布后，普遍将入学年龄由7岁调整为6岁。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
13.社区教育强调适应社区需要、服务社区，教育具有极大的灵活性。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
14.语言游戏有听音游戏、发音游戏、正确运用词汇的游戏、学习句子的游戏、练习口语表达能力的游戏等许多种。
学前教育原理(奥鹏东北师范)17秋在线作业21
学前教育原理17秋在线作业2
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共10道试题,共40分)
1.从学前教育目标可操作性程度上看可分五个层次，五层目标从抽象到具体，从统一到多样，其正确顺序为（）
A.总目标、年龄目标、课程目标、活动目标、单元目标
B.总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动目标
C.总目标、单元目标、课程目标、年龄目标、活动目标
D.总目标、课程目标、单元目标、年龄目标、活动目标
满分：4分
正确答案:B
2.幼儿园户外环境包括集体活动区、器械设备区和（）。
A.玩具区
B.阅览区
C.操作区
D.种植饲养区
满分：4分
正确答案:D
3.《幼儿园工作规程》规定：幼儿园里，幼儿每天户外活动的时间不少于（）。
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时
满分：4分
正确答案:B
4.不但爱玩，而且会玩，处于游戏活动的黄金时期是（）
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁
满分：4分
正确答案:D。
东师教育学原理17春在线作业1 免费答案
精心整理一、单选题（共15道试题，共30分。
）V1.按教育内容的分类来说，法制教育属于（）A.美育B.体育C.德育D.智育标准答案：C2.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()A.劳动起源论B.生物起源论C.D.3.A.B.C.D.4.()A..B.C.D.5.A.B.C.D.6.A.B.C.D.主观能动性标准答案：B7.青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不均衡性标准答案：C8.马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（）A.原始社会初期B.奴隶社会和封建社会C.资本主义社会初期D.资本主义高速发展时期标准答案：C9.学校教学工作基本组织形式是（）A.个别教学B.分组教学C.课堂教学D.现场教学标准答案：C10.评价教育效果的最终标尺是（）A.B.C.D.11.A.B.C.D.12.A.B.C.D.13.A.B.C.D.14.A.B.生产性C.继承性D.阶级性标准答案：C15.教育与生产劳动相脱离的特点是属于()A.原始社会的教育B.古代社会的教育C.资本主义社会的教育D.社会主义社会的教育二、多选题（共10道试题，共40分。
）V1.课程现代化的代表人物有（）A.布鲁纳B.赞可夫C.杜威D.克伯屈标准答案：AB2.社区教育的作用（）A.协调育人B.优化环境C.终身教育的重要途径D.发展经济3.A.B.C.D.A.B.C.D.5.A.B.C.D.6.A.B.C.D.7.人的心理成熟的标志是（）A.性机能成熟B.形成独立思考能力C.具备较稳定的自我意识D.个性形成标准答案：BCD8.进行教育的途径主要有：()A.教学B.课外活动D.综合实践活动标准答案：ABD9.学校管理的意义：（）A.提高教育质量，促进学生全面发展B.是实现学校管理科学化的需要C.是促进广大教师专业发展的需要D.是充分调动广大教职工和学生的积极性，推动教育教学改革的需要标准答案：ABCD10.班主任组织和培养班集体的方法是：()A.确立共同的奋斗目标B.建立班集体的领导核心C.D.A.B.2.A.B.3.A.B.4.A.B.5.A.B.6.A.错误B.正确标准答案：A7.人的发展能够超出于生产力所能提供的条件A.错误B.正确标准答案：A8.教育同生产劳动结合，就是同体力劳动相结合。
东北师范大学学前教育评价17秋在线作业2-2
东北师范大学学前教育评价17秋在线作业2一、单选题1、D2、A3、A4、A5、B一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 下列关于访谈法的说法错误的是（）A. 访谈法的优点之一是通过被调查者的表情、神态等非语言行为以及巧妙的提问，可以判别被调查者回答的真实、可靠、有效程度。
B. 访谈法的优点之一是集体访谈能使被调查者相互启发、相互补充、促进问题的深化。
C. 访谈法的优点之一是灵活性强，可根据具体情况，决定所要询问的问题。
D. 对幼儿进行评价，可以访问教师、家长，但不允许与幼儿本人谈话。
正确答案：D2. 下列说法正确的是（ . ）A. 权数是一个整体被分成若干个因素，用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数字。
B. CIPP模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。
C. 评价内容确定是否科学合理，间接影响评价的方向和评价结果的有效性。
D. CIPP模式的局限是对评价者的素质要求较高。
正确答案：A3. 在评价中，为弥补因个体内差异比较产生的自我满足，常与（）结合起来。
A. 相对评价B. 绝对评价C. 相对评价和绝对评价D. 中观的教育评价正确答案：A4. 下列说法正确的是（）A. 访谈开始时，要设法取得被访者的信任和合作。
B. 访谈法分为正式访谈和非正式访谈、个别访谈和集体访谈。
C. 全面性原则是指教育评价要全面收集信息，强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信。
D. 对幼儿进行评价，可以访问教师、家长，但不允许与幼儿本人谈话。
正确答案：A5. 下列说法正确的是（）A. 学前教育机构办学水平的评价属于宏观评价。
B. 幼儿园办园条件的评价属于中观评价。
C. 对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价属于宏观评价。
D. 对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价属于中观评价。
正确答案：B6. 美国教育评价的先驱泰勒把其教育评价的基本思想概括为“目标”、“教育过程”、（）三者之间的“闭环结构”。
东北师范大学学前教育学17秋在线作业1
东北师范大学学前教育学17秋在线作业1一、单选题1、A2、B3、A4、D5、B一、单选题（共 5 道试题，共 12.5 分。
）V 1. 人类出现儿童教育思想萌芽始于：A. 原始社会B. 封建社会C. 奴隶社会D. 氏族社会正确答案：A 满分：2.5 分2. 在古代西方，第一次提出了学前社会公育观的人是：A. 夸美纽斯B. 柏拉图C. 昆体良D. 赫尔巴特正确答案：B 满分：2.5 分3. 学前教育的根本功能是：A. 个体功能与社会功能B. 基本功能与派生功能C. 正功能与负功能D. 显性功能与隐性功能正确答案：A 满分：2.5 分4. 柏拉图提出关于学前教育思想的著作是：A. 《智者篇》B. 《法律篇》C. 《斐多篇》D. 《理想国》正确答案：D 满分：2.5 分5. 我国颁布《幼儿园暂行规程》（草案）的时间是：（）A. 1951年B. 1952年C. 1953年D. 1954年正确答案：B 满分：2.5 分三、判断题（共 25 道试题，共 62.5 分。
）V 1. 中介性是幼儿园课程的特性之一。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2.5 分2. 斯宾塞提出人的教育应从摇篮开始,婴儿期注意发展语言，强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。
A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2.5 分3. 学前教育的个体发展功能和社会发展功能是相互联系、相互依存、互为前提的，两个功能的实现通过对学前儿童的培养来实现的。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2.5 分4. 张雪门创办星萌幼稚园的时间是1917年。
A. 错误。
东师学前教育学17秋在线作业1
东师学前教育学17秋在线作业1
背景
本次作业是为了加深对学前教育学的理解和应用能力，通过在线作业形式对学生的知识掌握情况进行评估。
作业要求
1. 学生需要在规定时间内完成作业，并在线提交。
2. 作业内容围绕学前教育学的基本理论和实践进行，涵盖主要课程内容。
作业内容
本次作业共包含以下主要内容：
1. 学前教育学的定义、特点和发展趋势。
2. 学前教育的目标和任务。
3. 学前教育的评价方法和指标体系。
4. 学前教育的组织与管理。
5. 学前教育的教学策略和方法。
作业要点
在完成本次作业时，需要注意以下几点：
1. 详细解答每个问题，确保回答准确、清晰。
2. 结合理论和实践，给出具体案例或实际操作建议。
3. 参考相关学术文献、教材和课堂讲义，确保论述的可信度和权威性。
评分标准
本次作业将根据以下几个方面进行评分：
1. 回答准确度和深度。
2. 结合实际案例或实际操作的能力。
3. 使用相关学术文献和教材的能力。
4. 文章结构和语言表达的清晰度。
提交方式
作业需要在规定时间内通过指定的在线平台进行提交。
请确保按照指导要求正确提交，以免影响评分。
总结
本次作业旨在通过在线形式，评估学生对学前教育学的理解和应用能力。
希望同学们认真准备，完成高质量的作业。
注意：以上内容为简要概述，具体要求请参考作业指导文件。
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东北师范大学学前教育原理17秋在线作业1
一、单选题
1、B
2、D
3、C
4、D
5、A
一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。
）V 1. 将学前教育目标分为国家目标、地方目标、园所目标依据的标准是（）A. 目标的计划性
B. 目标的适用范围
C. 目标的可操作性
D. 目标的可行性
正确答案：B
2. 精神分析学派创始人是（）A. 洛克
B. 斯宾塞
C. 华生
D. 弗洛伊德
正确答案：D
3. 提出“尚自然，展个性”的教育原则和方法的教育家是（）A. 陈鹤琴
B. 陶行知
C. 蔡元培
D. 张雪门
正确答案：C
4. 古希腊哲学家柏拉图第一次提出了（）A. 学前教育国家管制
B. 学前教育公平原则
C. 学前社会保障观
D. 学前社会公育观
正确答案：D
5. 从幼儿的实际情况、个别差异出发，进行有差别的教育，使每个幼儿获得最佳的发展是（）。
A. 因材施教原则
B. 活动性原则
C. 发展性原则
D. 整体性原则
正确答案：A
6. 从学前教育目标可操作性程度上看可分五个层次，五层目标从抽象到具体，从统一到多样，其正确顺序为（）A. 总目标、年龄目标、课程目标、活动目标、单元目标
B. 总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动目标
C. 总目标、单元目标、课程目标、年龄目标、活动目标
D. 总目标、课程目标、单元目标、年龄目标、活动目标
正确答案：B
7. 新生儿发展最早、最早达到完善化的心理过程是（）A. 记忆
B. 思维
C. 感知觉
D. 注意
正确答案：C
8. 《教育——财富蕴藏其中》“四大支柱”中指出学会在一定环境中创造地工作，学会应对变化的情况，参与未来的创造是（）A. 学会生存。