青马实践活动总结报告
2024年青马工程社会实践总结报告
2024年青马工程社会实践总结报告一、引言青马工程是一个富有社会意义的实践项目，旨在通过学生参与社会实践活动，提高他们的社会责任感和公民意识。
本年度的实践活动主要集中在社区服务、环境保护和教育支持等方面，通过这些实践活动，我们拓宽了眼界，培养了实际能力，同时也收获了很多感悟和成长。
二、社区服务我们于今年夏季在当地社区举办了一场为期两周的夏令营活动。
夏令营面向社区内的孩子们，提供了一系列有趣的活动，包括手工制作、户外运动和小组游戏等。
我们不仅仅是活动的组织者，更是活动的参与者和引导者，通过亲身参与活动，与孩子们建立了深厚的情感和信任。
通过夏令营活动，我们发现这些孩子们并不缺乏创造力和天赋，但由于社会资源不平等的问题，他们无法得到更好的教育和发展。
因此，我们决定在夏令营结束后继续在社区学校进行义务教学活动，为这些孩子们提供更多机会，培养他们的兴趣爱好，提高他们的学习能力。
三、环境保护环境保护是我们社会实践的另一个重要方面。
为了提高大家的环保意识，我们发起了一场校园大扫除活动，鼓励学生们主动参与清理校园和周边环境。
我们在校园内设置了垃圾分类桶，并组织培训班来教育学生们正确的垃圾分类方法。
通过这些活动，我们看到了环保问题的严重性和紧迫性。
我们深入研究了垃圾处理和再利用技术，并与相关企业和机构进行了合作，希望能够推动更多的绿色环保项目。
我们还计划在未来开展更多的公众教育活动，提高社会对环保问题的关注度。
四、教育支持教育支持是我们社会实践的核心任务之一。
在今年我们定期到当地的贫困学校进行支教活动，为学生们带去爱与知识。
我们与学校合作，制定了教育计划，组织了课堂教学和学术辅导。
我们努力为这些学生们提供良好的学习环境和充足的学习资源。
通过这些支教活动，我们看到了教育的力量和影响。
虽然我们的时间有限，但我们尽力给予每一个学生尽可能的帮助和关注。
我们相信，只要我们的努力一直存在，这些学生们的未来一定会变得更加美好。
2023年青马社会实践实践报告9篇
2023年青马社会实践实践报告9篇第1篇示例：【2023年青马社会实践实践报告】一、项目背景青马社会实践项目是一项致力于提高大学生综合素质和社会适应能力的项目。
今年的主题是“服务社会、奉献爱心”，旨在通过参与社区活动、志愿者服务等方式，培养青年学生的社会责任感和团队合作精神。
二、实践过程在这次实践中，我们小组的任务是到当地的敬老院进行志愿服务。
第一天到达敬老院时，看到老人们蓬头垢面、落寞的样子，心里不禁感到一阵酸楚。
我们主动与老人们聊天、唱歌、陪他们散步，尽力让他们感受到我们的关爱。
在接下来的几天里，我们还整理了敬老院的环境、为老人们提供了阅读活动和手工制作课程，让他们度过了愉快、充实的时光。
三、收获与感悟通过这次实践，我收获了很多。
首先是锻炼了自己的沟通能力和组织能力，学会了如何与不同年龄段的人相处。
其次是培养了自己的爱心和同理心，从老人们身上感受到了生命的真谛和人生的意义。
最重要的是，我意识到了社会需要我们的奉献和关爱，每个人都可以为社会贡献自己的一份力量。
四、未来计划在以后的学习和生活中，我会继续关注社会问题，积极参与志愿者活动，为社会做出更多的贡献。
我还计划组织一些公益活动，带领更多的同学一起参与，共同传递爱心和正能量。
青马社会实践项目给了我一个很好的机会去了解社会、锻炼自我、提升能力，让我受益匪浅。
我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习，不断成长，为社会的发展贡献自己的力量。
感谢这次实践带给我的一切，让我变得更加成熟、坚强和有爱心。
【完】（以上内容纯属虚构，如有雷同，纯属巧合。
）第2篇示例：2023年青马社会实践实践报告一、前言青马社会实践是一项旨在促进青年成长和服务社会的活动，通过参与各类社会实践活动，培养青年的责任感、团队合作能力和社会责任感。
本次实践报告将总结2023年青马社会实践的活动情况、成果和收获，以期能够更好地反映青年参与社会实践的重要性和意义。
二、活动概况2023年青马社会实践活动涉及多个领域，包括环保、教育、扶贫等，共有200名青年志愿者参与其中。
2024年青马工程社会实践总结报告
2024年青马工程社会实践总结报告一、实践目的和意义青马工程是一个由学生发起的社会实践项目，旨在提供给青年学生参与社会实践的机会，增加社会实践经验，培养社会责任感和团队合作精神。
2024年，我们参与了一次社会实践活动，旨在帮助农村贫困地区进行教育援助和环境保护工作。
此次实践活动的意义在于通过实践来了解贫困地区的现状和问题，并提供帮助，促进农村地区可持续发展。
二、实践活动概况我们的实践活动主要分为两个部分：教育援助和环境保护。
在教育援助方面，我们去贫困山区的小学进行义务教学，提供课外辅导和学习资源支持，帮助学生提高学习成绩和自信心。
在环境保护方面，我们组织了一次环境保护宣传活动，并带领学生们一起清理垃圾，种植树木，推广环保理念。
三、实践过程总结1. 教育援助部分在教育援助部分，我们首先了解了当地学生的教育现状和问题。
由于交通不方便和经济条件限制，学校的师资和教学资源相对匮乏，学生的学习成绩普遍较差。
我们制定了教学计划，并组织了辅导班，为学生提供课外辅导和学习资源支持。
我们用一些创新的教学方法吸引学生们的兴趣，例如游戏式教学和小组合作学习。
通过与学生们的互动和交流，我们深刻感受到了他们学习的渴望和进步的动力。
2. 环境保护部分在环境保护部分，我们通过组织宣传活动来推广环保理念。
我们制作了宣传材料，包括海报、宣传册等，向学生们介绍环境保护的重要性和方法。
我们还组织了一次清理垃圾和种树的活动，让学生们亲手参与到环保工作中。
通过这次活动，学生们对环保问题有了更深入的了解，并意识到每个人都有责任保护环境。
四、实践心得体会通过这次社会实践活动，我收获了很多。
首先，我深刻感受到了贫困地区教育资源的紧缺和孩子们对教育的渴望。
我意识到教育是改变命运的关键，我们应该尽力为贫困地区提供更多教育援助。
其次，我了解到环境保护是一个全球性的问题，每个人都应该为保护环境做出自己的努力。
最后，我体会到了团结和合作的重要性。
只有大家共同努力，才能实现我们的目标。
2023年青马实践报告范文(精选5篇)
2023年青马实践报告范文（精选5篇）青马实践报告篇1学校：学院：班级：姓名：调查目的：时下，乡镇的网络普及率越来越高，电脑对于青少年而言不再是什么簇新事物。
而乡镇黑网吧的被监管力度往往不够，青少年早已经将上网作为了日常生活内容。
心智不成熟的、尚未能全部辨别好坏的青少年们，又怎样抵挡鱼龙混杂的网络文化呢?从网络文化上出现的“90后”称谓，让社会不得不对现在的青少年捏一把汗。
在看到网络对信息传播飞速的优势的同时，不由得让社会对孩子们产生了担忧，那些坏或者不坏的信息的传播速度同样的飞速。
而我们的处在略微恶劣环境的乡镇老师们，又是怎样面对现如今的社会称之为“90后”、“00后”的淘气捣蛋的学生呢?又是怎样看待网络对青少年们的影响?又怎样帮助我们的青少年躲避网络侵害的呢?本次调查意在帮助老师们得到同行和教化对象关于网络的想法，并相对应地作出他们自己的教化方案调整。
调查对象：本次调查对象为初中学生。
青少年是我们下一代的接班人，我们必需关注九年义务教化的对象。
转向叛逆时期的初中生，更是社会关于焦点的重中之重。
高校生是从叛逆期走出的一个“过来人”，高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，为此我们也应尽我们之力，赐予小弟弟小妹妹们一点帮助，给教化届多一点关怀。
调查内容：本次调查通过对初中学生以及老师进行问卷调查，绽开对网络的熟识程度、对网络社会事务的看法、对网络的担忧程度、对网络依靠程度以及怎样应对网络侵害等问题的调查。
调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共60份(对学生40份，对老师20份)，收回有效问卷60份。
调查结果：从调查中发觉，大部分的初中生思想上上网的动机是好的，95%的初中生选择了上网是为了查资料，100%的初中生选择了上网的同时开着QQ，82.50%的初中生在上网的时候玩嬉戏。
而在上网环境的调查(多选)我们发觉大多数学生在网吧(72.50%)，仅在学校有12.50%，而仅仅有27.50%常在家里上网。
青马工程自我小结800字(优秀范文5篇)
青马工程自我小结800字(优秀范文5篇)关于青马工程自我小结，精选5篇优秀范文，字数为800字。
近年来，随着经济的发展和社会的进步，人们对于教育和培训的需求也日益增长。
而在众多培训机构中，青马工程因其独特的培训模式和卓越的教学质量而备受赞誉。
作为一位参与过青马工程培训的学员，我有幸深入体验了这个项目，并从中汲取了许多宝贵的感悟。
青马工程自我小结(优秀范文)：1近年来，随着经济的发展和社会的进步，人们对于教育和培训的需求也日益增长。
而在众多培训机构中，青马工程因其独特的培训模式和卓越的教学质量而备受赞誉。
作为一位参与过青马工程培训的学员，我有幸深入体验了这个项目，并从中汲取了许多宝贵的感悟。
首先，青马工程培训注重实战。
与传统教育模式不同，青马工程强调理论与实践相结合。
在课堂上，导师们经常会引用实际案例，与我们分享自己的工作经验，并与我们一起进行一些实际操作和模拟演练。
通过这种方式，我们不仅仅是单纯地吸收理论知识，更能够将所学知识迅速应用于实际工作中，提高我们的实战能力。
其次，青马工程培训倡导创新思维。
在学习过程中，导师们鼓励我们不拘泥于传统观念，勇敢地提出自己的见解和创意。
他们教会我们如何思考问题、分析解决方案，并在学习中注重培养我们的创新意识。
这种开放和包容的学习环境，激发了我们的创造潜能，培养了我们的创新能力。
再次，青马工程培训注重团队合作。
在课程中，我们常常会遇到一些团队项目，要求我们与其他学员合作完成任务。
通过与不同背景和专业的人合作，我们学会了倾听他人的意见、尊重他人的不同观点，并且学会了如何在团队中发挥自己的优势，推动项目的顺利进行。
这种团队合作的经验对于我们未来的职业生涯也极其重要。
最后，青马工程培训重视综合素质的培养。
除了专业知识的传授外，他们还注重提升我们的综合素质，如沟通能力、领导能力、问题解决能力等。
他们会经常组织一些讨论会、演讲比赛、团队训练等活动，让我们有机会锻炼自己的表达能力和领导能力。
青马课程社会实践报告
一、前言青马工程，即青年马克思主义者培养工程，旨在通过系统学习马克思主义理论，培养具有坚定理想信念、深厚理论素养、丰富实践经验、强烈社会责任感的青年马克思主义者。
本报告将围绕参加青马课程的社会实践经历，总结学习成果，反思实践过程，并提出改进建议。
二、实践背景与目标1. 实践背景随着我国经济社会的发展，青年一代在国家建设中的地位和作用日益凸显。
为提高青年一代的政治觉悟和理论素养，我国高校普遍开展了青马工程。
我校积极响应国家号召，开设了青马课程，旨在培养一批具有马克思主义信仰、中国特色社会主义信念的青年马克思主义者。
2. 实践目标（1）深入学习马克思主义理论，提高自身政治素养；（2）了解我国国情，增强社会责任感和使命感；（3）提高实践能力，为国家和民族的发展贡献力量。
三、实践过程1. 理论学习青马课程主要包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的基本路线、党的基本纲领、党的基本经验等内容。
在学习过程中，我们通过课堂讲授、专题讲座、小组讨论等形式，对马克思主义理论进行了深入学习。
2. 实地调研为深入了解我国国情，我们组织了实地调研活动。
调研地点包括革命圣地、红色教育基地、企业、农村等。
通过实地调研，我们亲身感受到了我国改革开放以来的巨大成就，同时也认识到我国发展过程中存在的问题和挑战。
3. 社会实践活动为提高实践能力，我们积极参与了多项社会实践活动。
如：（1）志愿服务：我们参加了社区服务、敬老院慰问、环保宣传等活动，为社会发展贡献了自己的力量；（2）社会调查：我们针对特定问题进行了社会调查，了解社会现状，为政策制定提供参考；（3）创新创业：我们组队参加了创新创业大赛，锻炼了自己的团队协作能力和创新思维。
四、实践成果与反思1. 成果（1）提高了政治素养：通过学习马克思主义理论，我们对中国特色社会主义有了更深刻的认识，增强了“四个自信”；（2）增强了社会责任感：通过参与社会实践活动，我们深刻认识到自己肩负的历史使命，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗；（3）提升了实践能力：在实践活动过程中，我们锻炼了自己的组织协调能力、沟通能力、团队合作能力等。
青马班社会实践报告(通用6篇)
青马班社会实践报告(通用6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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湖南青马实践报告2000字
湖南青马实践报告2000字全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：湖南青马实践报告一、活动概况湖南青马实践是湖南省委、省政府倡导的大型社会实践活动，旨在通过青少年参与社会志愿服务，培养青年学生的社会责任感和团队合作精神，促进社会和谐发展。
本次湖南青马实践活动于今年暑假启动，由省青年志愿者协会组织策划，吸引了众多青年学生积极参与。
二、活动内容1.志愿服务：活动主要以志愿服务为主，涵盖了教育助学、环境保护、扶贫济困等多个领域。
参与者们亲自走进贫困村落，开展义教义医等志愿活动，传递爱心和温暖。
2.文化交流：除了志愿服务活动，青马实践活动还组织了文化交流活动，让青年学生感受不同地区的文化氛围，增进相互之间的了解和友谊。
3.体验农耕：在活动中，参与者们还有机会体验农耕生活，与当地农民一起劳动、学习农业知识，感受中国传统农耕文化的魅力。
三、活动收获1.培养责任感：通过参与青马实践活动，青年学生们深刻体会到了社会的不公平和贫困现状，增强了他们的社会责任感，激发了他们帮助他人、回报社会的愿望。
2.提升能力：在活动中，参与者们不仅锻炼了自己的组织能力和团队合作精神，还学到了很多实用的技能和知识，为将来的发展打下了坚实的基础。
3.拓展视野：通过走出校园、走进社会，青年学生们拓展了自己的视野，见识到了真实的社会生活，增长了见识，提高了综合素质。
四、活动心得1.参与者感言小明同学：参加青马实践活动，让我对社会有了更深刻的认识，也让我收获了很多。
希望以后还能有机会参与类似的活动。
小红同学：通过青马实践活动，我结识了很多志同道合的朋友，也锻炼了自己的能力和意志力。
感谢组织者给我们这样一个难忘的经历。
2.组织者感言湖南青马实践活动的成功举办离不开每一位参与者的支持和配合，也离不开社会各界的大力支持。
希望今后能继续举办类似的活动，让更多的青年学生参与进来，共同为社会发展贡献自己的力量。
五、总结湖南青马实践活动为青年学生提供了展现自己的舞台，让他们在实践中成长，锻炼，收获。
青马培养总结报告(9篇)
青马培养总结报告第1篇1.就业形式：近年来，我国的就业形势越来越不乐观，这导致了很多人对大学失去了兴趣，而对在大学的同学也造成了潜移默化的负面影响，很多同学甚至对自己的专业失去了信心。
当今世界是一个高速发展的科技时代，对人才的需要也是具有高标准的要求的，这也使得部分同学丧失了信心，进而在大学期间逐步颓废、堕落，所以搞笑的学风建设一支没有很好的成效也和这个因素是有密切联系的。
2.教师教学水平：在高校的学风建设中，可以说教师的教学水平时决定该校的教学质量的关键因素，所以学校想要提高教学之恋，这一点是亟待解决的问题。
在平时的学习生活中，学生主要是靠老师的引导进而学习各个领域的知识，从中获取保障，是想以为教师连自己的教学水平都不高，那么他叫出来的学生又会好到那里去呢?那学校的学风建设从何谈起?很多学科都是需要借助课本上的理论知识来进行学习的，如何吸引学生的好奇心、如何才能积极调动学生的学习积极性这是取决于教师授课方式的。
学校的学风是否浓厚，和该校教师的教育方式、教学质量以及教师和学生的沟通等因素是相互依存的。
3.学生的觉悟性：80%左右的同学表示其进入大学以后反而失去了奋斗目标，对自己的前途很是迷惘，何去何从完全不知。
其次，高中到大学的转变，这使得很大一部分同学变得堕落、颓废，恋爱、上网等等一系列的恶习逐渐被染上。
究其原因，学生的觉悟性过差，从而无法很好的控制自己的心智，进而误入歧途，一发不可收拾。
学校在面对这样的问题虽然也曾有过限制联网的条件或是其他的方法，但是并没有有效的祈祷警示大家的作用，没有得到大家的重视。
在现在这个物欲横流的社会上，社会上形形色色的不良风气熏染了众多学子，进而使越来越多的学生出现懈怠的心里。
为了更好的加强学校的学风建设，同学们建议学校可以从学生的思想着手，彻底根除学生的惰性，加强学生的觉悟性，从而营造一份浓厚的学习风气。
4.学校重视程度：相当多的大学生进入大学后，由于高校的教学管理模式与中学的教学管理模式有很大差异，有些学生一下子很难适应，加之心理上有了解脱感，学习开始放松，致使大一时专业基础课未学好甚至不合格，挫伤了学习的自信心。
青马工程社会实践报告
青马工程社会实践报告一、前言青马工程是一项旨在提高青少年社会参与能力和社会责任感的社会实践项目。
作为参与者之一，我有幸参与了为期一个月的实践活动。
在这段时间里，我深入了解了社会问题，与不同背景的人们进行了交流，并积极参与了社区服务。
下面，我将分享我在青马工程中的所见所闻与所思所感。
二、社会问题的触动在实践活动中，我们有幸参观了一家托儿所。
这个托儿所位于城市的边缘地带，为那些无法承担高昂费用的家庭提供了照顾孩子的场所。
我看到了这里的孩子们，他们的眼神中透露出对未来的渴望，但同时也有些许的无奈。
他们的父母大多是外来务工人员，为了生计而不得不将孩子寄养在这里。
这样的情况让我深感社会问题的严峻性。
三、与社区居民的交流为了更好地了解社区居民的需求，我们开展了一系列的调研活动。
通过与居民的交流，我了解到他们普遍关注的问题是就业机会和教育资源。
许多居民表示，由于缺乏技能和教育背景，他们很难找到稳定的工作。
此外，他们也担心孩子们得不到良好的教育，限制了他们的发展空间。
这些问题让我意识到，社会发展不仅仅是经济的繁荣，更需要关注每个人的生活品质和发展机会。
四、参与社区服务为了帮助解决社区居民的问题，我们组织了一次社区服务活动。
我们与当地的志愿者一起，为居民提供了一系列的服务，包括职业培训、儿童教育辅导等。
通过这次活动，我亲身感受到了帮助他人的快乐和成就感。
我看到了居民们的笑容，他们对我们的帮助表示感激。
这次社区服务活动让我明白，每个人都可以为社会发展做出贡献，无论是大还是小。
五、社会责任感的培养参与青马工程的实践活动，让我深刻体会到了社会责任感的重要性。
社会责任感不仅仅是关心社会问题，更需要行动起来，为解决问题做出努力。
通过参与实践活动，我学会了如何主动思考和行动，如何与他人合作，如何发挥自己的特长。
这些经验将成为我未来成长的宝贵财富，让我能够更好地面对社会中的挑战。
六、结语通过参与青马工程的社会实践活动，我收获了很多。
青马课程实践报告5篇_1
青马课程实践报告5篇青马课程实践报告1学校“青马工程”的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。
通过小组为单位的社区志愿服务，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。
在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。
耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。
这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。
我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。
我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。
虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。
而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。
参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。
而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。
也让我亲身体会到了劳动的光荣感。
这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。
而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。
在这种情况下，学校有意识地了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。
让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的'思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。
公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。
而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。
13校青马社会实践报告
13校青马社会实践报告一、实践活动简介2024年暑假，我参加了学校组织的青少年马术实践活动，该活动旨在让学生通过马术运动，感受马匹的力量和温顺，锻炼自己的意志力和耐心，并培养团队合作精神。
我被分到了13班的实践队，共有20名队员。
活动开始前，我们接受了为期一周的马术培训，然后前往实践基地进行实地实践。
二、实践过程在活动开始前，我们接受了严格的马术培训。
导师为我们详细讲解了马匹的常见习性和身体语言，以及正确骑乘和控制马匹的方法。
我们还进行了基础的马术训练，包括骑乘姿势和基本指令的熟练程度。
通过这一周的培训，我们对于马匹的了解更加深入，并具备了基本的驾驭马匹的能力。
在实践基地，我们被分为小组，每个小组由5名队员和一匹马组成。
每天我们都会按照指定的时间表进行活动。
早上，我们需要亲自梳洗和喂养马匹，确保它们的身体健康和精神状态良好。
然后，我们开始训练，在熟练掌握基本驾驭技巧后，我们进行了马匹跳跃训练和马球比赛等高难度项目。
这不仅考验了我们个人的技巧，还需要我们与队友密切合作。
在训练的过程中，有时候马匹会表现出倔强和难以控制的行为，我们必须保持冷静，用正确的方法来调节马匹的情绪，并与它建立信任和默契。
三、实践收获通过这次马术实践活动，我获得了许多宝贵的经验和收获。
首先，我深刻体会到马匹的力量和温顺。
在掌握正确的驾驭技巧后，我能够感受到马匹在运动中的力量和速度，这为我提供了无限的动力和勇气。
同时，我也被马匹的温顺所打动，它们对人类的驯化和亲近是如此自然而又微妙。
其次，马术实践活动培养了我们的意志力和耐心。
在马术训练的过程中，我们需要反复磨练自己，不断强迫自己保持正确的姿势和控制马匹。
这需要我们有坚强的意志力和耐心，不断完善自己的技巧。
这对我们以后的学习和生活都有着积极的影响。
最后，通过团队合作和与马匹的互动，我更加深刻地体会到团队合作和沟通的重要性。
在马球比赛中，我们必须密切合作，共同制定战术，并确保每个人都能很好地完成自己的任务。
青马工程实践报告
青马工程实践报告篇一：青马工程实践报告河南理工大学“基层学校团建调研工作”实践报告实践地点: 博爱县实践时间： 2020 年7月21日至 2020年8月5日共15天学院：物理化学学院专业班级：材料化学08-2姓名：陈东学号：310813020213为进一步加强我省基层学校团建工作，深入了解我省基层学校团建工作现状，按照中共河南省委宣传部、河南省文明办、河南省教育厅、共青团河南省委、河南省学联《关于组织开展2020年大中学生暑期”三下乡”和“四个一”社会实践教育活动的通知》（豫青联字?2020?51号）有关部署，决定以省管高校为主，指定18所高校团委每校组建一支大学生骨干基层学校团建调查队作为省级大学生社会实践重点团队，到高校所在省辖市所有的县（市、区）团委开展为期一个月左右的暑期社会实践，任务是开展基层中学中职团建调查、中学校园周边安全环境调查和中学基层团干部成长路径调查三项工作。
为相应团省委号召，加强焦作市基层学校团建工作,我校结合我校实际情况积极组建了“青年马克思主义者培养工程”学生骨干基层学校团建调查团,各个成员分布到焦作市4个区、4个县和2个县级市共计十个地区，王超兴、沈兴成和陈东同学有幸作为调查团的一个单位小组,深入到焦作市博爱县各级学校开展基层学校团建调查工作。
调研活动通过座谈调查、访谈对话及问卷调查等方式进行。
根据调查数据，结合访谈材料，进行初步的整理分析，形成了基本调研报告。
一、当前博爱县基层中学中职团建及周边安全环境基本情况1、博爱县中学中职团建工作的基本情况此次调研涉及到博爱县30余所中学中职（其中有4所由于特殊原因，没有联系到相关负责人），在校学生2.3万余人，其中团员人数约1.4万，占总人数的60.8%。
全县30余所中学团总支下设380余个团支部，是一支团结协作、与时俱进、朝气蓬勃、开拓创新的年轻队伍，充分发挥着先锋模范的作用。
但26所学校中无一所拥有专职团委书记，都是兼职。
青马实践报告心得5篇
青马实践报告心得5篇做营业员心得体会遵章守纪心得体会范文学习弘扬传统文化心得有感做班干部的心得体会范文坚定信念心得体会400字青马实践报告心得1从最初对青马工程一无所知到亲身经历,从最初参加青马工程到这期培训结束,我也在这段旅程中从而迈向了更成熟的阶段,加深了更高的思想认识,提高了更优的实践水平.有幸参加青马工程对我而言是收获颇多.受益匪浅.青马工程为我们搭建了稳定的阶梯这期青马工程培训丰富多彩,理论学习,素质拓展结合.理论讲座带我们接触到高校共青团工作,更深入走进马克思主义,使我们体会到青年的的责任,明白了青年的使命,是我们成长的阶梯;素质拓展领我们接触到实践工作,更深刻的了解实践活动,指导我们行动能力的培养.这是为我们的成长之旅搭建的阶梯.胡老师的〝青春.梦想与使命〞讲座拉开了青马培训班的序幕,点燃了作为青年我们的青春之火.老师深入浅出的为我们讲解了有关高校共青团.校团委的知识,这使我们清楚的了解其工作任务,工作原则,工作思路,工作构架与工作重点.现实而言,这与我们还有不小距离,但是通过老师的讲解,我学到更多有关这方面的知识,系统的了解的这方面的工作,而这也是青年我们必须关注的.学习的.讲座的氛围比之其他方式更深刻地使其雕刻在我们的心中.这是在老师丰厚的经验,科学的知识下地传授,是潜移默化的影响.此外老师提出了对我们的要求,这些要求是注入给我们的力量.这方面的学习让我进一步了解到我们的责任与要求.在能力中提出了学术研究能力,组织管理能力,信息捕捉能力,这是我们熟悉的团结协作能力,开拓创新能力,沟通表达能力之外的新要求.指引我们能力前进培养的方向,确定个人能力发展完善的目标;在素养中提出了知识文化素养.身体心理素养.礼仪文明素养;在学生干部中提出做信念型.学习型.创新型.实干型.服务型.清正型的〝六型〞学生干部.这次讲座使我正确的认识自我,了解差距,并促使我努力缩短差距.素质拓展活动是理论学习之外的实践活动,最为让我难忘,最为让我受益.感谢张老师为我们做的精心安排,感谢其使我接触到现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式,使我接触这终生受益的活动及根植于我心的行动思维,使我我能有机会以之分享于我的班级,使我能见到打破我一直期待克服的执行力.行动力缺陷的第一步,使我能在以后的日子获得长足前进动力.这次活动是在专业的汪教练指导下进行的,这是一堂学习实践的课.活动中每一活动都使人深受其益.取队名培养团队的协作沟通能力,〝足够高〞更是启发想象力与创造力,锻练战胜困难的毅力,〝人椅〞对我们而言是个挑战自我超越自我,学会团队激励,群体合作意识的活动,也是对这些平时言于口上的理论知识的实践.活动更有对思维创新的训练与启发.素质拓展是在实践中的学习,开拓了视野,增长了见识,体会到了实践的重要,〝纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行〞.没有实践,没有真理.决定问题,需要智慧,贯彻执行时则需要实践.在这次活动中服从也是要求重点,它是我们在老师指导下开展活动,进行活动,完成活动的基础.同时,应当在活动克服自己的心理的障碍,积极主动参与活动,学会沟通配合,学会发挥自己力量,积极为群体做出自己的贡献.素质拓展是我之前从未接触的,甚至与从未想到,却于我而言是到目前为止所接触中的最为〝奇迹〞的.学习是大学生的最为主要的任务,我们的学习更为重要在学会学习的方式方法,对校党委组织部部长陈刚教授的〝如何提高学生干部的学习能力和综合素养〞的讲座无疑是我的攀山之捷径,飞天之羽翅.〝为什么学习〞是老师给我们讲的第一个问题也是我们寻求学习意义的深层思考.或许如老师言生存的需要,实力的要求,不学习思想僵化.能力退化,学习的高附加值及面对全世界都学习的竞争,不过从中最要的收获应在于寻找自己的学习理由.意义,为自己找到学习的不竭动力.当明白学习之于自己的意义,才可全心投入,不懈追求.其二谈到〝学什么〞,老师指出了围绕长远的目标学习,满足个人发展的需要学习,工作需要什么,就学习什么,这些是着眼于我们未来就业之需求,提高核心竞争力的有关方面学习内容.更具启发之处在于老师同时强调了学习历史,这发人深省,让我重新认识到自己放下的历史是多么重要,这些是积淀的宝贵,是免费却无价的财富.学习历史更是要求自己独立思考,深刻领悟.教授的在历史中学习,在历史中感悟于自己该时刻谨记.此外老师所言学医学知识,法律知识也弥补所学之盲区.其三谈到〝怎么学〞,老师谈到向实践学,向群众学,向网络信息学,综合多种学习方法来学.学习最重要的不是客观的方法,而是主观的学习品质,这是老师讲座又一直指人心的地方.学习要持之以恒,要勤于思考,善于总结,要精力聚焦,要学以致用.成功一定有方法,失败一定有原因,而原因多在于品质问题,所以我们更当注重学习品质的培养,构建自己的坚定品质.谈到干部,老师也给了我们做出指导,提出了统筹兼顾能力,知人善用能力,开拓创新能力;也给我们做出了注意事项,工作主动,工作快节奏,工作高标准,抓好工作最后一步,关注群体利益;也给我们做出了要求,敢于担当,吃苦耐劳,加强学习,注意管理艺术的研究,等等.这些是没有工作经历的我的及时良药,是我现在,未来的指导.陈教授的讲座是我面临切实问题的真切解决之道.我们在青马工程铸造了坚定的方向经过这次培训,我得以重新的认识自己,定位自己,也深刻的认识自己的重担.这种重担一是发现自己的许多有待不断克服的不足与不断缩短的差距,这方面给了我重担,前进如逆水行舟,但是我会在这重担下寻到压迫的力量及决心,我更要以积极的热情,坚定的态度去正式自己,努力把自己提高.拜伦说,青年人满身都是精力,正如春天的河水那样丰富.我相信正是青年的自己那爆发的精力,隐藏的潜能.这重担又是当代青年肩负的责任与使明,以及青马工程的使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重担.这个重担是我们全体青年所肩负的.在这个学习过程中我明白这是重担又是使命,又是力量,我们当代的使命较革命前辈而言是幸福的.我们身处和平年代面临这样的使命也将是我们力量的源泉,这将不再为重担,是当下中国梦的力量.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.这些重担是一个方向,指引航行的方向,引领未来的方向,一个坚定的方向.青马工程时间是短暂的,但影响是长远的.青马工程所获的价值来源自己,你可以获得价值一分的收获,你可以获得价值一亿的收获,你只有不停地实践它,持之以恒,才会使之成为现实,在行动践行过程中的达到你所期望的价值.我们都应期待的是真心,有心,恒心的理论的学习.实践的行动之后的无价.青马实践报告心得2首先,能过参加〝青马工程·广技师100〞第四期暨团校第十五期团学干部培训班培训,我感到十分荣幸.这次培训,让我对如何做一个优秀的学生干部有了进一步的认识,对如何开展学生工作也有了一些新的想法,并且.本次青马培训在学习.生活,对我的人生观,价值观以及处事待人的态度都产生了非常积极的影响.这次的青马培训的第一节课,学校团委邀请了苏敏书记来为我们做培训.苏敏书记讲的很多话让我受益匪浅,她提出〝奋斗的青春最美丽〞是让我们为目标为理想去奋斗,无悔青春.后面是参加井冈山活动的各个老师的报告,其中对中间两位老师的报告印象尤为深刻,一位男老师分享了他体验红军的苦与乐,从中谈起井冈山斗争与井冈山精神的作用和成效,他风趣幽默的语言让教室洋溢着欢乐.他从井冈山活动中总结了一下5点心得:一是正确领导,榜样带头;二是合理分工,各司其职;三是团结一致,众志成城;四是以法治人,以理服人,以情感人;五是幸福生活来之不易,要格外珍惜.而另外一位叫小蜜的老师,却带来与之前男老师截然不同的报告,她讲的是关于一个革命的幸存者:曾志的故事.她,为了革命,将刚出生的儿子送了人;她,身为高官,却让自己的亲生儿子干了一辈子的护林员;她,魂牵井冈,去世前就立下遗嘱,要将自己有骨灰埋在井冈山的一棵小树下,为小树做肥料……尽管曾志后来身居广州市委书记.中央组织部副部长等要职,却没有利用权力为儿子谋个一官半职.石来发也牢记母亲的谆谆教导,在井冈山上担任了几十年的护林员工作,不辞辛苦地巡逻在崇山峻岭之中.哲学家萨特曾经说过:世界上有两样东西是亘古不变的,一个是高悬在我们头顶上的日月星辰,一个是深藏在每个人心底的高贵信仰!下午的时间,书记给我们认真谈了共青团的工作,以提升活力为目标,权利推进团的组织建设.通过这次青年马克思主义者培养工程的学习,我从中了解了学生干部应该如何培养大局意识.服务意识.责任意识.团队意识以及协调沟通能力,提高思想政治觉悟,端正工作态度,掌握基本工作技能,力争成为一名优秀的学生干部.青马实践报告心得3农人说:〝一花一世界〞.佛家说:〝一树一菩提〞.我说:〝一戏一真理〞.经过简短的培训蕴含着深刻的真理,从中获益匪浅.扬州大学______理论研究中心常务副主任.马克思主义中国化研究博士点学科带头人.中央马克思主义理论研究与建设工程专家组成员刘诚教授主题为《科学发展观解读》的报告会上,讲解了马克思主义关于社会发展的理论及______.______.关于发展的理论.西方发达国家的发展理论和我国古代丰富的发展思想四方面阐述了科学发展观的理论向度.她还着重讲述了科学发展观的科学内涵.精神实质和根本要求,从深层次详细解读了科学发展观第一要义.核心.基本要求和根本方法.在谈到如何推动科学发展观,促进社会和谐时,刘教授指出,改革开放以来,我国取得了巨大成就,但也存在不少问题,全社会各界要转变落后观念,树立正确的发展观才能推进科学发展观的进一步贯彻落实.在中学阶段我们学习了政治历史多多少少了解了一些,经过他的讲解让我更深刻的理解了科学发展观,这将使我受益终身.我们又看礼记录片大国的崛起,在这之前从我们目前已知的知识来看社会发展的一般规律,得出一个结论那就是大国的崛起与社会的发展靠的是科技.国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量,是人才的较量.通过人才和本国社会力量发展的必然趋势直接或间接的促进本国社会发展的脚步.看了之后给我很大的震撼和影响,国家的兴衰取决于科技,人才和本国社会力量发展的必然趋势直接或间接的促进本国社会发展的脚步.高谈阔论已无所谓,主要是实实在在的做出什么来?我想在我们个人的角度来看就是脚踏实地的做好自己的工作.做好整个中国建设洪流中的一个分子.发挥每个人应有的社会感和职责.从学生时代做起,从现在做起贡献自己的力量.李白所写的三首《行路难》的第一首最后一句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.是我深刻感想.当我们沉醉在成功的喜悦之中的时候,你是否曾有过〝从头越〞的念头呢?人生好比是一杯开水,她的甜酸苦辣,是被人们自己所调配的,要想在漫漫的人生旅途中充满激情与光辉,那么必须拥有〝从头越〞的精神.善于总结.善于运用.善于沟通,便是成功的一半.伟人______曾经说过:〝实践是检验真理的唯一标准〞.只有大胆的尝试,实事求是的态度,才能分辨是非,尝试成功.人们总在逃避失败,不停地寻找成功的捷径,但他们却遗忘了那简单的捷径,却选择失败.在这两天里我饱受了失败的苦头,却尝试了成功的喜悦!真正的成功不是重视它的结果,而是享受它的过程,它让我们拥有真正的财富,它让我们领悟到成功的真谛,它让我们体会到失败是成功的奠基者.〝把握生命里的每一分钟〞〝彩虹总在风雨后〞.一粒沙子就是一个世界,一滴露珠能够反映出太阳的光辉.请相信总结,大胆尝试,不是失败,勇创成功的巅峰.经过一个学期的培训,我确实感悟很多,而且,懂得了很多道理以及生活中的人情世故,也一步步接触社会,真的感触到生活的点点滴滴,同时,在班干培训中,也学到很多处事的方法和技巧,都是老师的经验总结.他们辛辛苦苦的准备着精华传输到我们的思维里,让我们一步步成长起来.在从中我们真的是成熟了不少,做事明显提高了很多.感悟很多,相信这次的培训给我带来不可多得的财富吧.我会好好珍惜的,在以后的做事中都会用到.以后的学习中也会学到更多,进一步再接再厉吧.青马实践报告心得4很荣幸能够参加校团委,学生会举办的〝青马工程〞培训课程.一个月来,我更加深入的理解马克思主义思想在中国的应用,从思想上深刻理解我国国情及当今社会对我们青年一代的要求.首先,青年干部应明确自己成为干部的目的.是为其他同学服务,还是为提高自身的能力,又或是官本位思想的影响呢?孙武学校长的报告中曾提出过,当年他为了做好学生干部甚至拒绝了进入尖子班的机会.因为他能明确自己的目的——为同学们服务,同时他也深入了解自己——在快班高节奏的学习与工作可能兼顾不好.这就给我们以启示.为什么做干部?怎样成为好干部?其次,现在的学生干部普遍学习成绩不是很好.注重工作而轻了学习.学生的本职工作首先就是要学习.本职尚未做好.何以言其他?学生干部应是学生中较为优秀的人,应是青年的骨干和带有人,应该作为大学生学习,生活各方面的楷模,领导学习,文明习惯,创新等优秀的风尚,潮流.学生干部更应时刻把自己摆在各种考验的前端,引导广大青年走马克思主义军之路,引导广大请您健康成长,引领学校及社会的优良新风尚,不断提高自身理论素养,坚定跟党走中国特色社会主义之路.第三,广大青年干部应具备追求卓越的品质.随着高等教育的普及,高校的扩招,大学生的质量及社会认可度逐渐降低,高等教育的大众化,使得受教育者也大众化,而其卓越指出更难体现出来,整日沉迷游戏者有,终日无所事事,会日子的有,而跑图书馆,跑实验室,讨论学问的却几乎无看不见了.大学已不像过去那般享有沉厚的学习气氛,人文气息,而越来越接近社会的浮躁的风气.所以.我们青年干部一代应带着深深的危机意识与使命感,着力改变这种现状.我们应重拾追求卓越的品质与激情,从各方面塑造自己成为优秀的青年马克思主义者,从各项事业各方面努力做到更好甚至卓越.引领自己周围,引领校园重拾追求校园的风尚,成就更大批优秀的青年.第四,学会与人沟通,工作上的交流是学生干部必不可少的一环,而能否很好的于其他干部与同学,辅导员的都同也就决定了工作效率的高低.语言行为是体现人格魅力的重要方面.要做有魅力的学生干部,吸引一大批青年跟随,正如原大连市市长,他以他十足的东方魅力与豪气把大连人凝聚在一起,把大连建设成为国际的魅力之都.个人的魅力作用是巨大的,我们青年干部也应完善自身向着魅力化领导方向努力.这就是〝青马工程〞培训中我自身的理解,并且开始了在工作中的探索与实践.高举马克思主义理论大旗,走在青年的前列,做好时代的接班人.青马实践报告心得5〝青马工程〞是团中央前几年在经过大量调研的基础上推出的一个项目,也是在新形式下对高校的学生骨干培养的更高要求,开展〝青年马克思主义思想教育〞的目的,是要求全体学员要加强政治理论学习,充分认识理论学习对自身成长成才的重大意义,要用学得的理论指导实践,树立正确的政治方向,增强明白是非的能力,要围绕理论学习,加强自身的理想和信念教育,树立共产主义远大理想和和建设有中国特色社会主义伟大国家的必胜信念.作为一名学生干部,我非常荣幸的参加了内蒙古民族大学20__年〝青年马克思主义者培训班〞,这一期培训即将结束,通过这期的青马班培训,我收获了很多.通过青马班讲座的学习,对马克思主义的理解,从理论认识上升到了实践的验证.通过参加户外拓展活动,对于担任好一名称职的班干部有了更全面的了解.通过参加志愿者活动,我明白了奉献的意义.青马班的学习有效的提高了我的综合素质,让我思想上行为上都更加成熟.通过青马班的学习,我有了如下心得:一.要不断学习,全方位的提升自己我们不仅要学好自己本专业的知识,还要学习其他知识,扩大自己的知识面.例如管理知识,计算机知识,社会学知识等.而最重要的还是要将所学的知识运用到日常工作中来,学有所用.二.要有责任心,敢于担当作为一名学生干部,首先要做的就是学会做人.必须要具备的就是要责任心,使命感.学生干部是学生的榜样.如果干部都不敢于担当,遇事推脱.可想而知会对学生有什么样的影响.学生干部必须要有一颗为大家服务的心,迎难而上,敢于担当.三.要有明辨是非的能力通过青马班的学习,进一步提高了我的政治修养,增强了政治信念的坚定性,政治方向的原则性,政治鉴别的敏锐性,政治忠诚的可靠性.对于现在外界的一些反动流言,坚决抵制.四.要深入学习.理解并运用马克思主义通过学习马列主义,我深感马克思思想的伟大.理论联系实际,永远不会过时.任何时候,办任何事情,仔细分析,用正确的理论指导,努力实践,一定会成功!这次青马班的学习,让我更加全面的了解了自己.看到了自己的长处,但更多的是认识到了自己的不足.非常有幸参加这期青马班.在以后的生活中,我一定严格要求自己.工作上勤勤恳恳,学习上以苦做舟,努力提高自己,做一名真正意义上的合格的大学生.青马实践报告心得。
2024年青马工程社会实践总结报告
2024年青马工程社会实践总结报告一、引言自2024年7月至8月，我作为一名大学生积极参与了青马工程社会实践活动。
这次实践旨在培养青年学生的社会责任感和实践能力，提高他们的综合素质和职业素养。
在实践过程中，我深入了解了社会问题，提升了自己的实践能力，体会到了团队协作和领导能力的重要性。
本报告将对此次社会实践进行总结和反思。
二、背景介绍青马工程是以培养大学生的社会责任感和实践能力为宗旨的项目，通过参与社会实践，学生们可以了解社会问题，提高解决问题的能力。
我所参与的实践项目是“关爱留守儿童”，旨在关注农村留守儿童的生活状况和教育问题，并为他们提供帮助和支持。
三、实践过程在实践活动中，我们首先进行了调研，深入农村地区了解留守儿童的情况。
我们发现他们普遍缺乏父母的关爱和教育资源，生活环境较为困难。
在了解情况后，我们组织了一系列的活动，包括义教、心理辅导和文艺表演等，为留守儿童提供多方面的支持。
在义教活动中，我们结合留守儿童的实际情况制定了针对性的教学计划，帮助他们提高学习能力和兴趣。
我们通过小组课堂、个别辅导等形式，让他们在课业上得到更好的发展。
同时，我们还组织了心理辅导活动，帮助他们解决心理问题，增强自信心和抗压能力。
除了教育方面的支持，我们还组织了文艺表演活动，给留守儿童带去快乐和欢乐。
我们利用文艺表演的方式，增加他们的生活情趣，提高他们的艺术素养。
通过这些活动，我们希望能够帮助留守儿童更好地融入社会，挖掘和发展他们的潜力。
四、实践收获通过这次社会实践，我收获了很多。
首先，我深刻了解了农村留守儿童的生活状况和教育问题。
他们身处困境，生活环境差，缺乏家庭关爱和教育资源。
这让我认识到社会问题的复杂性和重要性，激发了我对社会公益事业的热情和责任感。
其次，我提升了自己的实践能力。
在实践中，我学会了如何与人沟通合作，如何组织和安排活动。
我学会了倾听他人的需求，为他人提供帮助。
这些实践经验将对我未来的发展起到很大的促进作用。
2024年青马工程社会实践总结报告
2024年青马工程社会实践总结报告一、实践背景2024年，我校继续开展了青马工程社会实践活动，旨在通过实践，培养学生的社会责任感和实践能力，推动社会进步和发展。
本次实践活动共有50名学生参与，分为10个小组，每个小组负责不同的社区项目。
二、实践目标1. 培养学生的服务意识：通过社会实践活动，让学生深入社区、了解社会问题，从而培养学生的服务意识和社会责任感。
2. 提升学生的实践能力：通过实践活动，学生能够锻炼自己的组织能力、沟通能力和解决问题的能力，提高综合素质。
3. 促进社区发展：通过参与社区项目，学生能够为社区带来一定的实际效益，促进社区的发展和进步。
三、实践过程1. 计划准备：在实践开始前，每个小组制定了详细的计划，包括项目的目标、实施方案和预期效果等。
同时，组织了培训会议，培养学生的团队意识和项目管理能力。
2. 社区调研：每个小组首先对所负责的社区进行了全面的调研，了解社区的特点、问题和需求。
通过访谈、问卷调查等方法，收集了大量的信息和数据，为后续的项目实施提供了基础。
3. 项目实施：根据社区调研结果和制定的计划，各小组开展了不同形式的项目实施，包括义务劳动、环境整治、文化传承等多方面的内容。
每个小组都充分发挥自己的特长和优势，确保项目的顺利实施。
4. 项目总结：在项目实施结束后，每个小组进行了项目总结。
通过总结，小组成员深入分析了项目的优点和不足，提出了改进意见和建议。
同时，还总结了自己在项目中所学到的经验和收获。
四、实践成果1. 提高了社区环境：通过环境整治项目，各小组清理了社区内的垃圾，并整修了公共设施。
使社区的环境明显改善，居民的生活质量得到了提高。
2. 提升了社区文化：通过文化传承项目，小组成员对社区的文化进行了深入挖掘和宣传。
组织文艺表演等活动，增强了社区的凝聚力和向心力。
3. 推动了社区发展：通过义务劳动项目，小组成员为社区做出了自己的贡献。
比如修缮老旧房屋、为孤寡老人送温暖等。
2024年青马工程社会实践总结（2篇）
2024年青马工程社会实践总结____年青马工程社会实践总结一、前期准备____年3月，我作为志愿者参加了青马工程社会实践。
在正式开展实践之前，我们进行了一系列的前期准备工作，包括了解实践地点、目标群体及相关背景知识等。
我们还进行了团队建设活动，加强了团队成员之间的合作和沟通能力。
二、实践地点和目标群体我们的实践地点选在了一个偏远的农村地区，目标群体主要是贫困农民和留守儿童。
这个地区经济欠发达，农民收入来源单一，留守儿童教育状况较差。
我们的目标是通过社会实践，帮助他们改善生活状况，提升自我发展能力。
三、社会调研在实践开始之前，我们先进行了一次细致的社会调研。
通过走访贫困农民和留守儿童的家庭，我们了解到他们的生活状况和困难所在。
例如，一些农民由于种植作物失败，收入减少；一些留守儿童面临教育资源匮乏等问题。
这些调研结果为我们下一步的工作提供了有益的参考。
四、农田生产支持为了帮助贫困农民增加收入，我们利用自己的专业知识和技能，为他们提供了一系列的农田生产支持。
我们帮助他们优化种植方案，提高作物的产量；我们还教授他们一些现代农业技术，帮助他们改善农田管理。
通过这些支持，贫困农民的收入得到了提高，他们的生活状况得到了改善。
五、留守儿童教育支持针对留守儿童教育问题，我们开展了一系列的教育支持活动。
我们组织了义务教育辅导班，提供学习辅导和课余活动；我们捐赠了图书和学习用品，改善留守儿童的学习环境。
通过这些支持，留守儿童的学习状况得到了明显提升，他们对未来的发展也有了更多的希望。
六、公益项目推广为了帮助更多的社区居民，我们还积极推广了一些公益项目。
例如，我们组织了义诊活动，为社区居民提供免费的健康咨询和医疗服务；我们还发起了环保宣传活动，倡导社区居民节约能源和保护环境。
通过这些活动，我们希望激发更多社区居民参与公益事业的热情，共同建设美好社区。
七、心得体会通过这次社会实践，我收获了很多。
首先，我深刻认识到贫困地区的困难和问题，这让我更加关注社会公益事业。
青马个人总结2篇
青马个人总结青马个人总结精选2篇（一）青马个人总结：在这段时间里，我花了很多时间和精力去学习和成长。
我参加了许多培训和课程，学到了很多知识和技能。
我发现通过不断地学习和锻炼，我的能力和自信心都得到了极大的提升。
在青马计划中，我参与了许多项目和活动。
我学会了如何与团队合作，如何建立有效的沟通和协调机制。
我也学习到了如何处理和解决问题，如何提高自己的决策能力。
除了项目和活动上的成长，青马计划也为我提供了很多机会去发展自己的领导能力和管理能力。
我学习到了如何领导一个团队，如何做出正确的决策，如何处理各种情况下的紧急情况。
通过青马计划，我还结识了许多优秀的人才和领导者。
他们给了我很多启发和帮助，让我更好地理解和应对各种挑战和困难。
我也学到了如何建立良好的人际关系，如何与不同的人相处和合作。
总的来说，青马计划对我的个人成长和发展产生了很大的影响。
通过这段时间的学习和实践，我成长为一个更加自信、能干和领导能力强的个人。
我相信，这些成长经历将会为我的未来发展打下坚实的基础。
青马个人总结精选2篇（二）青马团课是一门非常有意义的课程，通过这门课程我学到了很多有关团队合作和领导力的知识和技巧。
以下是我个人对青马团课的总结：首先，我学会了如何有效地和团队成员合作。
通过小组项目和讨论，我们学习了团队合作的重要性以及如何发挥每个成员的优势。
我了解到团队合作不仅是个人能力的展示，更是共同努力达成目标的过程。
我学会了倾听他人的意见和建议，并与他们进行合作，共同找到解决问题的最佳方案。
其次，我学到了领导力的重要性和如何成为一个好的领导者。
在团队中，一个好的领导者需要能够激励和指导团队成员，确保每个人都能充分发挥自己的潜力。
我学会了如何建立良好的沟通和信任，以及如何有效地分配任务和管理团队进展。
通过团队项目的实践，我逐渐提升了我的领导能力。
此外，青马团课还教会了我解决问题的方法和技巧。
在课程中，我们学习了问题分析和解决的过程，掌握了一些常用的解决问题的工具和方法。
青马班暑期社会实践心得
时光荏苒，转眼间青马班的暑期社会实践已经结束。
在这段时间里，我们深入基层，贴近群众，亲身参与社会实践活动，不仅拓宽了我们的视野，也让我们在实践中成长、收获。
以下是我对这次社会实践的一些心得体会。
一、实践出真知，感悟基层情此次社会实践，我们选择了走进农村，了解农村现状，助力乡村振兴。
在实践过程中，我们参观了当地的农业基地、乡村文化中心，与农民朋友深入交流，了解了他们的生活状况、生产方式和思想观念。
通过实地考察，我深刻认识到农村的现状。
一方面，农村基础设施建设不断完善，农民生活水平不断提高；另一方面，农村人才流失、土地资源浪费等问题依然存在。
这些问题的解决，需要我们青年一代的共同努力。
二、团结协作，共同成长在实践过程中，我们青马班的同学们紧密团结在一起，共同面对困难，共同解决问题。
大家分工明确，各司其职，充分发挥了自己的优势。
在这个过程中，我们不仅学到了专业知识，还学会了如何与人沟通、协作。
记得有一次，我们在农村开展文化宣传活动时，遇到了当地居民的不理解。
面对这种情况，我们并没有气馁，而是耐心地与他们沟通，了解他们的想法，最终得到了他们的认可和支持。
这次经历让我明白，团结协作是解决问题的关键。
三、发挥专业特长，服务社会作为青马班的学员，我们具备一定的专业知识。
在实践过程中，我们充分发挥自己的专业特长，为当地居民提供力所能及的帮助。
例如，我们在农村开展健康知识讲座，向农民朋友普及健康知识，提高他们的健康意识；我们还协助当地学校开展教学活动，为孩子们提供优质的教育资源。
这些活动不仅丰富了当地居民的精神文化生活，也为乡村振兴贡献了一份力量。
四、传承红色基因，弘扬民族精神在实践过程中，我们参观了革命纪念地，缅怀革命先烈，传承红色基因。
这让我们更加深刻地认识到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。
作为新时代的青年，我们要继承和发扬革命先烈的优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
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总结报告项目名称：平凡中探寻伟大，现代里追求古时间：2011.5一、项目简介：1、项目名称：平凡中探寻伟大，现代里追求古典2、地点：刘长胜故居（愚园路81号）毛泽东故居（茂名北路120弄内）3、活动时间：2011年5月7日4、活动安排及具体分工：上午8:30在刘长胜故居门前集合9:00-9:30:参观故居9:30-10:30采访交流中午自由活动，下午13:15在毛泽东故居门前集合13:30-14:00 故居参观14:00-15;00采访5、活动形式：将小组成员分为刘长胜故居组和毛泽东故居两组，分别负责两个故居的导览和采访任务，最后进行结果的整理和整合。
6、成果形式：展板、视频资料、采访稿二、项目活动进程1、活动前的准备：在青马班刚刚开班的时候，我们就得到了这样一个任务,时值中国共产党建党90年之际，我们每个组都要进行一次名人故居的走访活动，随机进行选取走访的地点。
当我们看到纸条上的“毛泽东故居”的时候，我们兴奋了一下,因为毛主席对于我们来说是再熟悉不过的人了，可以从他的事迹中抽取很多闪光点。
但是，当我们看到另外一个名字时，我们就深深陷入了沉思。
刘长胜，这个名字对于我们来说真的是再陌生不过了，我们不知道如何将两个人联系在一起，便就此展开了激烈的讨论。
为了能深刻挖掘这个活动的主题，也为了能更好地参与这次活动，我们分头行动，创新地将小组成员分为两组，各自查找刘长胜其人及故居以及毛主席的资料，并汇总制定计划，交换意见，最终就这样，完成了我们的开题答辩。
在活动准备前期，最难的应该是活动时间的安排和调度。
因为大家来自不同的学院，课程安排不尽相同，所以很难在时间上有所统一。
为此，我们讨论过许多次，也相互协调过好多次，终于定在了2011年的5月7日进行。
每个人都为这次统一做出了牺牲，这大概也是党所教导我们要实行的“为大我，舍小我”的理念吧。
出发前的几日，组长将详细的责任分工发至公共邮箱之中，大家各自做了一些准备，在故居进行讲解和导览的同学查找好资料，准备好讲稿；进行拍摄的同学准备好设备，方便使用；进行采访的同学根据资料，选定采访对象，写好提问的大纲……就这样，5月7日晨，我们踏上了名人故居的寻访之旅。
2、活动进行中：整个活动分为两大部分，分别为刘长胜故居部分和毛泽东故居部分，其中各部分又包含了参观、采访和感想部分。
1）刘长胜故居---平凡中探寻伟大：乘地铁至静安寺，本以为出了地铁站便可以找到，但由于之前我们之中并不曾有人来过，只能在街上几经踟蹰，经过一番询问之后，终于找到了刘长胜故居。
故居，并没有我们想象中的那么高大豪华，相反地却精致和典雅。
刘长胜故居也是中共上海地下组织斗争史陈列馆，它详细介绍了中共地下组织在那个风雨飘摇的年代中的成长发展以及对祖国和人民的解放作出的巨大贡献。
在故居前合影留念后，我们便在馆员和志愿者的引领下，走进了故居。
薛家慧同学为我们进行了精细地介绍，让我们在参观时有了更为深刻地认识。
一踏入故居，扑鼻而来的是历史的年代感，脚下吱呀吱呀的木地板一步步将我们带回那个时代，狭窄的楼梯也仿佛带我们回到过去。
上了二楼，历史的书页就开始翻动。
在第一部分中，我们看到了中共地方组织的诞生，1921年11月，中共上海地方组织成立。
成立后，上海工人迅速组织了三次武装起义，这也是大革命时期，中国工人运动的一次壮举。
之后，国民党右派在1927年发动了“四一二”反革命政变，中共上海地方组织前赴后继、不屈不挠地进行着斗争。
1937年抗日救亡运动开始，中共上海地方组织一方面要进行抗日的宣传和准备活动，另一方面要时刻提防伪政权的迫害。
在一处模拟的极司费而路76号的汪伪特工总部的水牢前，大家都停住了脚步，面对着这一残酷的情景，我们又联想到了许许多多类似他们的烈士，心中的敬佩之情溢于言表。
大家在馆内进行拍摄，认真聆听着讲解，并不时向志愿者同学发问，碰到可以亲身尝试的电报机，便好奇地拿起来用用，感受一下当时的工作人员是如何联系他人的，在馆内的第四部分“争取和平民主、反内战”，我们看到了刘晓和刘长胜生前使用的物品：一本厚重的《史记选注》，一本寓言故事，还有几张老旧的CD唱片，一切都是那么朴实而富有深度。
在二楼尽头的角落中，有两尊蜡像，刘长胜一袭青色长衫，戴着一副黑框眼镜，眉头紧锁，似乎在沉思着什么。
刘晓西装笔挺，一只手微微举起，又好像在讲着什么，在幽静简单的摆设中，我们穿越历史，听到他们激烈地商讨着国事。
在解放战争的决战前夜，时任上海市委书记的张承宗利用橱柜上的收音机收听着中央的声音，一声声的电报“哔哔”的发出响声，也让我们感受到了那份惊心动魄。
终于，1949年5月27日上海迎来了解放，当我们看到展馆最后摆放的红彤彤的腰鼓时，我们仿佛听到了震耳欲聋的鼓声和“解放区的天是人民的天”的歌声，心中不禁激动万分，对我们的当充满了崇敬和感激。
今天恰逢我们敬爱的党九十华诞，我们纷纷在故居的留言簿上留下对党的祝福来表达我们最诚挚的感激。
在参观的过程中，我们遇到了一位老家是浙江宁波的老大爷，便上前向他了解情况。
大爷在年幼时来到上海，并没有经历过战争动乱的年代，只是随身携带一本上海各大博物馆和名人故居介绍的小册子，走遍了上海大大小小的文化遗迹。
每每提及馆中相关的革命人物时，大爷总能详细地讲出他们的故事。
当我们问到为什么要走访这些地方时，大爷告诉我们，现在社会上有些人对我们的党的认识并不是很准确，他要重新认识历史，让大家知道党的伟大，大家不禁为大爷的行为而感到敬佩和感动。
这之后，我们又提出想和故居志愿者惊醒一些交流的愿望，一位志愿者很爽快地答应了并引我们来到了一楼的咖啡厅。
这位志愿者与我们同龄，在松江大学城的一所大学读书，每当周末有空时便乘车来到刘长胜故居做志愿者。
她文静典雅，举手投足之中透露着一种书卷气息，也正是这位志愿者给了我们无尽的思想和启发。
当我们问到她做志愿者的收获时，她侃侃而谈，但字字珠玑。
她告诉我们，来故居有助于她了解那个历史年代，让她可以知道她现在的生活是多么的幸福和满足，她对她的生活充满感激和珍惜之情。
但同时她又知道现在大众中有很多像我们一样并不了解刘长胜和刘晓这些革命先烈的，他们就是那些默默地无私奉献的人，但也正是因为有了这成千上万的默默奉献学类的人，中国才得以解放和发展，才有了今天的成就。
我们的民众之中大部分都是不知名的奉献者，如果没有他们，社会也不能发展。
他们是衣着光鲜背后的衣衫褴褛，也正是着衣衫褴褛映衬了那些衣着光鲜。
她还告诉我们，人这辈子最重要的是做有意义的事，尽自己只能做一些有意义的事。
在故居可以陶冶情操，让历史在自己身上留下稳重、深邃的痕迹。
另外在故居中，可以荡涤自己的灵魂，在褪去尘世的铅华后，找到自我和原则，重新给自己定位。
听过她的话后，我们陷入了长久的沉思。
是啊，我们今天所遇到的人，不论是游客大爷还是志愿者，甚至是刘长胜，他们都是平凡普通的人，他们都默默无闻。
但是，我们在他们的平凡中找到了他们的伟大，他们在自己的位置上尽职尽责，做好每一件应该做的事情，即使没有丰功伟绩，即使没有光鲜亮丽的外表，也在平凡之中凸显着伟大。
我们党今年成立90周年，忆往昔，我们可以看到党的历史上无数这样默默奉献的出身平凡的人，我们虽然并不能叫出他们的名字，详细地了解他们的事迹，但是没有他们，何来今日？在新闻联播中我们经常可以看到一些类似于“党的旗帜”的当代典型模范的报道，他们出生草根，却在自己平凡的岗位寻找到了自己的伟大，不能不说党就是在这无尽的平凡中铸就了自己的伟大。
就这样，我们谢过馆内的工作人员和志愿者，走向我们寻访的下一站。
总结：在刘长胜故居，我们得到最大的启示就是人人皆凡人，但是当我们给自己进行定位后，在自己的位置上尽职尽责，做好自己应该做的事情时，即使平凡，也可以找到我们伟大闪光的地方。
作为新时代的大学生，我们更应该在党的领导下，学习这些优秀的革命先烈，尽到自己的职责和义务，为祖国的腾飞发展做出自己的贡献。
2）毛泽东故居---现代里追求古典：一个城市的美,总是那么立体.多少人迷恋上海的繁华璀璨,不夜城不夜的心情.然而在这份繁华盛开之中,还有那么些星星点点,像不言的贝壳,保留着自己柔软的内核,时代变迁中诉说着不变的历史.茂名北路的毛泽东故居,就是这样静默得伫立在静安区的软红十丈之中.一幢砖木结构的二层小楼,在旁边摩天大楼的反衬下毫不起眼,显得门口”甲秀里”三个字朴素平实,也那么容易就会被忽略过去,可是这却是上海唯一一个对外开放的毛主席故居.凡是和这个改天换日的人物有关系的事物,都免不了被关注吧.5月7日那天,青马六组的我们也与东华大学一组同学不期而遇.于是小小的弄堂因为这群年轻人的到来而热闹起来.走进故居,首先映入眼帘的是一幅幅字画,想来故居的布置者也深谙主席心理吧,那是个才华横溢的人,草书一绝,诗歌传世,不只是一个开天辟地的政治家.因这一幅幅字画的装饰,故居严肃静穆的气氛也活跃了一些.在故居志愿者的带领下,我们逐一参观了这座平凡却雅致紧凑的小居.其间目睹毛主席一家人在此生活的照片与日常用具,生活感强烈.一向在课本的铅字里被讴歌如神一样的人物,此刻是如此立体生活化在眼前.印象深刻他们的简易厨房,就设置在一楼与二楼的拐角处,竹编的箩筐,粗糙的木制桌子,小小的泥炉,仿佛一个赤贫之家.二楼毛泽东杨开慧夫妇及其母的住所也一如原貌,一尘不染,简单实用.蓝色印花粗布床单,古色的柜子,一桌一椅,甚至容不下多一个人转身.谁能想到一个在历史上灼灼发光的人,也会蜗居在这样的卧室.然而思想的宽度与住所的大小实在无任何挂碍,小小的天地,大大的胸怀.故居展示了毛主席从意气风发的少年到指点江山的一国领袖的一生.年轻时的毛泽东很是英姿飒爽,照片上闪耀着灼人的自信与热情,眼中仿佛一片燎原之火,当他站在根据地的山顶,天地就退到了他身后,这个被历史推到最前端的人.相比年轻的豪情万丈,我更喜欢年老时一脸柔和笑容的主席,或许是大功告成,伟业初立,这时的毛主席笑的灿烂而温暖,有一种老人家特有的柔和.胖了许多,或许是红烧肉的作用吧,可是红光满面,那胸存宇内眼观八荒的领袖气质更加明显了.现代人衡量成败的标准有一条,事业与家庭双平衡.如果这样看来,毛主席的一生或许也没那么辉煌了,发妻早逝,爱子捐躯,白发人送黑发人.故居里有一方空间,盛放烈士毛岸英的遗物,这位伟人之子却是生不见人死不见尸,埋骨异国,不禁让人唏嘘.或许伟大的一生总是要充满波澜,难以安宁.一生的祥和平安,儿女绕膝,天伦之乐,始终是平凡人的追求.鱼和熊掌怎能兼得.很喜欢故居内颜色深沉的木制楼梯,很长,很安稳.幽幽暗暗,清清凉凉,偶尔透进外面的骄阳,这个世界的匆忙与焦灼似乎都被隔绝在外,没有时光没有历史没有过去没有将来,就是一段走不完的楼梯,一段静思之地.当年挑灯决策的毛泽东同志,是否也在这楼梯之上偶然失神,出离一切纷扰,心如大海,包罗万象.总结:建党九十周年,重走革命路线,寻访名人故居,于辉煌的背景下发掘自我小小的人生,找到一种精神感召,在繁华世界纯净地内心颤抖,这就是红色活动想给我们青年人的收获吧,一种现代里精致细腻的古典体验.3、活动结束后：在忙碌而紧张的活动结束后，大家带着活动带给我们的震撼和感动，各自返程完成自己的任务。