无纸化考试规则

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无纸化考场规则

无纸化考场规则
为了保障考场秩序，提高考试效率，我校将启用无纸化考场规则，具体要求如下：
1.考试材料全部由电子版提供，考生不得携带任何纸质资料进入考场。

2.考生应提前下载并熟悉使用考试所需软件，确保在考试开始前能够正常操作。

3.考试期间，考生应保持手机等电子设备处于静音或关机状态，不得使用任何通讯工具。

4.考试结束后，考生应将考试答案提交至指定的网络平台，确保考试结果准确无误。

5.违反考场规则者将被取消考试资格，情节严重者将被追究相应的法律责任。

希望各位考生严格遵守考场规则，祝大家考试顺利！
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无纸化考试考场规则2016.3.3

无纸化考试考场规则
一、考生应在考试前15分钟凭本人身份证件原件和准考证入场，未带有效身份证件者，监考人员有权拒绝其进入考场，迟到20分钟者不得入场。

二、考生进入考场后，需将准考证和身份证件放在座位的右上角备查。

三、考生不得携带电子记事本、计算器、软、光、优盘、移动电话、电脑等带入考场，已带入考场的要切断电源，使其处于关闭状态，并与其他文具、书籍资料或物品一同放在指定位置，不得带至座位，否则按违纪处理。

四、考生只能按规定的时间参加规定科目的考试，并严格按照本人身份证号和相应科目进入考试系统答题。

五、考试全部采用上机操作的方式，考生在考试中应严格按照考试系统要求操作，不得擅自进行冷、热启动、复位及其它与考试无关的任何操作，凡违规操作的一切后果由考生自负，监考人员一经发现必须将其违规违纪情况记入考场情况记录单，并责令违纪人员离开考场，宣布其考试成绩无效。

六、考试时间为120分钟，成绩满分为100分，80分以上为合格。

考试时间一律按无纸化考试系统计时器为准，考生提前交卷时，必须确认提交成绩后方可离开考场，否则造成的后果由考生自负。

七、遇到特殊情况（如停电、计算机及设备故障等），需延期考试时，由考点另行通知。

八、严格遵守考场纪律，不得有抄袭他人答案、代考、扰乱考场秩序等违规舞弊行为，如有违反按有关规定处理，舞弊（代考、作弊）人员，将取消补考资格。

九、尊重监考人员，接受监考人员的监督和检查，服从监考人员的安排。

十、保持考场卫生，爱护机房设备，损坏者照价赔偿。

考场内严禁吸烟。

小学一年级美术期末学业水平无纸化测评方案

小学一年级美术期末学业水平无纸化测评方案1. 测评目的为了更好地评估小学一年级学生在美术课程中的成果，提高学生的美术素养和创新能力，我们将采用无纸化测评方式，全面、客观、公正地评估学生的学业水平。

2. 测评对象小学一年级全体学生。

3. 测评内容3.1 美术基本技能- 绘画能力：包括线条、形状、色彩、构图等方面的基本技能。

- 手工制作：利用剪刀、胶水、纸张等材料，完成简单的手工作品。

3.2 美术欣赏与评价- 美术作品欣赏：能够对给定的美术作品进行欣赏和描述。

- 美术作品评价：能够对同龄同学的美术作品进行评价，提出改进建议。

3.3 创新与实践- 创意表达：能够运用美术语言表达自己的创意和想法。

- 实践能力：在美术创作过程中，能够独立思考、解决问题。

4. 测评方式采用无纸化测评方式，包括线上测评和线下实践活动。

4.1 线上测评- 美术基本技能：通过线上平台，提交学生的绘画和手工制作作品。

- 美术欣赏与评价：在线上平台上，学生可以对给定的美术作品进行欣赏和评价，也可以对同龄同学的美术作品进行评价。

4.2 线下实践活动- 创新与实践：学生在课堂上进行美术创作，展示自己的创意和实践能力。

5. 测评时间与流程5.1 测评时间- 美术基本技能：测评时间为学期末前一周。

- 美术欣赏与评价：测评时间为学期末前两周。

- 创新与实践：测评时间为学期末前一个月。

5.2 测评流程1. 教师发布测评任务和标准。

2. 学生按照要求完成作品，并在规定时间内提交。

3. 教师对作品进行评价，并提出改进建议。

4. 学生根据教师的评价和建议，进行作品的修改和完善。

5. 教师汇总学生的评价结果，并进行分析。

6. 测评结果处理6.1 评价标准- 美术基本技能：线条、形状、色彩、构图等方面的正确性和熟练程度。

- 美术欣赏与评价：对美术作品的认知、描述和评价的准确性和深度。

- 创新与实践：创意表达的独创性和实践过程的独立解决问题能力。

6.2 评价结果- 采用等级制，分为优秀、良好、中等、待提高四个等级。

无纸化考试考生须知

无纸化考试考生须知
1、考生必须对号入座，并将准考证、身份证或有效证件放在课桌左上角，以便查验。

2、考试前，考生认真核对考试系统考生信息（姓名、准考证号、鉴定工种、等级等），若有错误请及时报告。

3、考生登录无纸化考试系统进行科目考试后，30分钟内，系统不允许交卷，30分钟后方能离开考场。

4、考试过程中，考生不得转换其他与考试无关的界面。

5、交卷后，系统立即显示考生科目考试成绩。

未看到成绩或有疑议的，当场申请核查，无特殊情况，过后不提供成绩查询服务。

6、考试考生无特殊原因不作补时、延时处理，若因个人原因造成时间损失或操作不当导致考试不能进行，后果由考生自己承担。

7、考试全程应遵守考场规则，服从监考工作人员管理，不得影响其他考生参加考试。

8、考试期间，手机必须处于关机状态，考试期间使用手机一律按作弊论处。

9、其他事项按照《职业技能鉴定规定》要求执行。

一年级数学,无纸化测试方案

一年级数学期末无纸化测评活动方案为贯彻落实教育部办公厅《关于加强义务教育学校考试管理的通知》精神，根据山东省教育厅“双减”文件要求，我校为减轻学生考试负担，本学期不组织一年级学生进行书面期末考试，将进行更为灵活、操作性强的现场考核方式进行。

具体内容安排如下：一、活动时间2022年1月12日二、考核形式取消纸笔考试，实行多元化考核，分为过程考核和期末考核两大部分。

（一）过程考核过程考核是对学生平时上课、作业等学习过程的考核，通过学生自评互评、学科教师评价来确定。

（二）期末考核（过程看附件图片）数学学科考核以数数小达人、口算小能手、数学小故事等形式对学生学期学习成效进行测试和评价。

数学学科主要通过学生看、说、认来考查学生对知识的掌握情况。

三、评价内容与方式评价内容分为基础性评价（权重20%)和发展性评价（权重80%)两个板块，基础性评价主要针对学生学期课堂表现和作业表现进行评价。

发展性评价主要以课程标准和现行教材为依据，数学具体包括“数数小达人、口算小能手、火眼金睛辨图形、实践应用我最棒、数学小故事”五个方面。

两个板块合起来形成综合性评价。

(见附件）(一）基础性评价1.课堂表现(1)倾听、思考。

依据坐姿情况、听讲情况、思考问题状态表现，用A、B、C、D四个等级进行评价。

A:坐姿规范，听讲认真，思维活跃，积极主动思考问题。

B:坐姿规范，能做到听讲，偶有小动作，积极思考问题。

C:坐姿基本规范，能听讲但小动作较多，听课状态一般。

D:坐姿不规范，不听讲，小动作较多，不能主动参与课堂学习。

(2)表达交流。

依据独立表达、交流质疑、总结概况表现情况，用A、B、C、D四个等级进行评价。

A:积极举手回答问题，表述准确规范。

B:能举手回答问题，表述基本准确规范。

C:偶尔举手回答问题，表述不够完整。

D:需要在教师引导下交流表达，声音小，不流畅。

(3)合作互助。

依据小组合作、互助探索表现情况，用A、B、C、D四个等级进行评A:积极参与小组合作，能主动探究、积极表达想法。

二年级上册数学无纸化测试方案

二年级上册数学无纸化测试方案
一、测试目的
本测试旨在通过无纸化方式，全面评估二年级学生对数学基础知识的掌握情况，培养其数学思维能力，提高学习兴趣。

二、测试对象
本测试适用于二年级上册的学生。

三、测试内容
1. 数的认识：包括整数、小数、分数等基本概念，以及数的比较、大小判断等。

2. 图形与几何：认识基本图形，如圆形、正方形、长方形等，了解图形的属性及特点。

3. 加减法：熟练掌握20以内加减法运算，包括进位、退位等。

4. 乘法：了解乘法的概念，能进行简单的乘法运算。

5. 观察与测量：通过实际操作，培养学生的观察能力和测量技能。

四、测试形式
1. 线上测试：利用网络平台进行在线测试，确保公平公正。

2. 游戏化测试：将数学知识融入游戏中，让学生在轻松愉快的氛围中完成测试。

3. 互动问答：设置实时互动问答环节，让学生充分表达自己的思考过程和解题思路。

4. 综合评估：根据学生的答题情况、互动表现等多方面进行综合评价，客观反映学生的学习水平。

五、测试流程
1. 准备阶段：教师提前准备测试内容，上传至网络平台。

2. 测试阶段：学生在规定时间内完成测试，教师在线监考。

3. 批改阶段：教师根据学生答题情况，在线批改并给出成绩。

4. 反馈阶段：教师将测试结果反馈给学生及家长，针对问题给予指导和建议。

六、注意事项
1. 确保网络环境良好，防止因网络问题影响测试进行。

2. 测试过程中，教师应密切关注学生的动态，确保测试的公平公正。

学校无纸化考试实施方案

学校无纸化考试实施方案
随着科技的不断发展，无纸化考试已经成为一种趋势。

学校无纸化考试实施方案的制定对于提高考试效率、减少资源浪费具有重要意义。

本文将就学校无纸化考试的实施方案进行探讨。

首先，学校应当配备必要的电子设备，包括电脑、平板电脑、电子阅览器等。

这些设备将成为学生参加无纸化考试的工具，学校需要确保这些设备的正常运转，并且保证设备的安全性和稳定性。

其次，学校需要建立完善的网络系统。

无纸化考试需要依托网络进行试卷的传输、存储和阅卷。

因此，学校需要确保网络的稳定性和安全性，以免出现网络故障或者数据泄露的情况。

同时，学校还需要制定相关的考试管理制度。

包括考试安排、考试监督、考试防作弊等方面的规定。

学校需要对教师和学生进行相关的培训，使他们熟悉无纸化考试的流程和规定，确保考试的公平性和规范性。

另外，学校还需要选择合适的无纸化考试平台。

这个平台需要具备试卷设置、考试安排、成绩统计等功能，能够满足学校的实际需求。

最后，学校需要进行试点工作。

在实施无纸化考试之前，学校可以选择一些班级或者课程进行试点，收集相关数据和意见，对无纸化考试的实施方案进行调整和完善。

总之，学校无纸化考试实施方案的制定需要全校的共同努力，需要各个方面的配合和支持。

只有全面考虑各种因素，才能够制定出科学合理的方案，推动学校无纸化考试工作的顺利进行。

一年级下册数学无纸化测试方案

一年级数学无纸化测试方案一、指导思想“双减”明确要求一二年级不进行纸笔测试，这是减轻学生负担、促进学生健康成长的重要举措。

我校一二年级将设计各种情景让无纸化测试既充满轻松感和趣味性，有充分发挥评价的激励性和发展性。

我们一年级组根据学生的年龄特点及教材的重难点，以一年级下册教材为基础，以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，拟定此项非纸笔竞赛方案。

二、测试内容：一年级数学下册教材：20以内退位减法、100以内加减法、认识图形（二）、认识人民币三、测试项目：设计了4个板块对学生进行测评，分别是“口算我最牛”、“算法我会说”、“巧手我会摆”、“购物我能行”四、测试对象：一年级全体学生五、测试时间：待定六、测试地点：学校操场七、测试评价标准：1.集满18—20个（优秀）2.集满14—17个（良好）3.集满12—13个（合格）八、测试及评价实施具体办法：本次无纸化测试准备6组题，开始由学生掷骰子，根据骰子点数选择哪一套试题。

项目一：口算我最牛涉及内容：20以内退位减法。

根据学生选择，每组3题，进行口算。

评定标准：每组3题，答对得5星。

项目二：算法我会说涉及内容：百以内的加减法。

根据学生选择，每组2题，说其计算方法。

评价标准：每组2题，说得清楚，流畅得5颗星。

老师给予提示，2题得4颗星。

只说对1题，得3颗星。

项目三：巧手我会摆设计内容：认识平面图形。

按要求拼图形，要求用七巧板中的图形拼出三角形、正方形和平行四边形。

评价标准：拼出3种图形得5颗星拼出2种图形得4颗星拼出1种图形得3颗星注：选择图形数量越多拼出以上图形可额外增加1颗星项目四：购物我能行涉及内容：人民币以及简单计算。

准备若干实物卡片（汉堡15元、薯条8元5角、果汁3元5角、冰淇淋2元8角）。

要求学生自备人民币学具（小面额有5个1角，1个5角，5个1元，1个5元）。

由学生选择一样物品进行购买，并告知老师要找的钱数，进行交易后可拿走商品。

美术无纸化考试方案

美术无纸化考试方案随着数字化与信息化的深入发展，教育领域也开始逐渐引入数字化技术，其中美术考试无纸化考试已经成为一种趋势。

随着无纸化技术的发展，很多地方都已经开始尝试采用美术无纸化考试方案，这种考试方式具有很多优点，可以极大地提高考试的效率和公正性。

下面，我们将介绍美术无纸化考试的方案。

方案介绍美术无纸化考试是一种新型的美术考试方式。

采用这种方式，学生通过计算机或平板电脑等设备进行考试，所有考试材料、答案均以数字化形式存在，不再需要用纸张记录答案。

这种考试方式具有以下几个特点：1.节省考试成本。

传统的美术考试需要大量的纸张、笔、画具等考试材料，而无纸化考试则可以直接通过计算机或平板电脑进行，可以大大节省考试材料的成本。

2.提高考试效率。

采用无纸化考试方式可以极大地提高考试效率。

学生可以直接在计算机或平板电脑上答题，考试结果可以即时输入系统，可以省去大量的手工操作时间。

3.确保考试公正性。

美术无纸化考试可以有效地避免作弊和剽窃现象的发生，确保考试的公正性和权威性。

方案实现美术无纸化考试的实现需要以下几个关键步骤：1.准备无纸化考试系统。

无纸化考试系统应该考虑到学生、老师、管理员等多方面的需求，可以支持试题库的管理、学生信息的录入、考试的组织和管理等各种功能。

2.编制试题库。

对于美术无纸化考试，在考试前需要编制试题库。

试题库应该包括各个年级、各个难度级别的试题，覆盖各个知识点和技能要求。

3.获得考试设备。

无纸化考试需要相应的设备支持，例如计算机、平板电脑等。

学校可以通过采购或租赁等方式获得这些设备。

4.进行培训和维护。

在实施无纸化考试前，需要对老师和学生进行相关的培训，让他们熟悉无纸化考试系统的使用。

此外，还需要进行设备的维护和管理，保证设备的正常运行。

无纸化考试实施中的重点问题美术无纸化考试是新兴的考试方式，实施过程中还存在一些值得关注的问题，需要引起相关人员的注意：1.安全问题。

无纸化考试需要保证考生的个人信息安全，防止考试过程被黑客攻击或者系统被病毒攻击。

美术无纸化考试方案

美术无纸化考试方案背景随着科技的发展和应用的日益普及，以及在疫情期间远程教育和在线考试的需求，无纸化考试正逐渐成为一种趋势。

而美术考试涉及到绘画、设计、造型等方面的内容，传统的纸笔考试方式已经难以满足需求，因此需要探索无纸化考试的方案。

目的针对美术教育领域，提出一种创新且可行的无纸化考试方案，以适应时代发展和教育需求的变化。

内容1. 电子白板选用大型、高像素的电子白板作为考试工具，考生可以使用专业绘画软件，在白板上进行涂鸦、绘画和设计等操作。

白板大小应足够大，以便考生能够完整、清晰地看到自己的作品。

2. 特殊绘画工具为了更好地还原绘画的真实效果，考生可以使用专业的绘画工具，例如专业的绘画笔、画板和调色盘等。

这些工具可以直接与电子白板进行无线连接，从而实现数字化绘画。

3. 作品储存和共享考生作品储存应采用电子存储方式，考试结束后可以将所有作品进行导出，储存到电脑或云盘中。

同时，考生也可以将自己的作品上传到网络平台进行共享和交流，以便更好地展示自己的绘画技能和经验。

优势与传统的纸笔考试相比，无纸化考试具有以下的优势：1. 环保节能无纸化考试可以大量减少纸张的使用，从而降低人类对环境的影响。

同时也可以节省纸张购买和储存的成本。

2. 物理空间无纸化考试不需要考场和考卷等物理空间，只需要使用电子白板和绘画工具即可，可以更灵活地进行考试安排。

3. 资源共享考生可以将自己的作品上传到互联网上，与其他学生进行交流和学习，在共享中提高自己的绘画技能和经验。

4. 制作乐趣在无纸化考试中，考生可以使用专业的绘画软件和工具，更灵活、更自由地进行绘画和创作，从中体验到制作乐趣和成就感。

不足虽然无纸化考试有很多优势，但也存在以下不足：1. 技术限制无纸化考试需要使用高端的电子白板和绘画软件，这对于技术水平比较低的考生来说是一定的挑战。

2. 作品真实性由于考生可以使用绘画软件进行涂鸦和设计等操作，可能会出现作品真实性的问题。

小学一年级数学和语文期末学业水平无纸化测评方案

小学一年级数学期末学业水平无纸化测评方案一、指导思想：“双减”政策的推行,减轻了学生的学业负担,随之发生改变的是低年级学生的学习能力测评方式,一一年级不再进行纸笔考试，要以过程评价代替终端评价,将传统的考试,转变为适合学生年龄特点的闯关形式,运用开放式的表现性评价,对学生进行学习能力测评,更好地指导学生的学和教师的教。

二、测评内容：本次测试从平时表现，口算、实践操作，综合应用四个方面进行评价，每项评价设5颗★，共计20颗★，先分项评价，评价后进行汇总，得星总数18---20颗★为优秀，得15---17颗★为优良，12---14颗★为及格，12颗★以下为“加油”。

三、测评方法：（一）平时表现上课情况：1、会听:听老师讲课，听同学专言。

2、会说:发言积极，声音响亮。

3、会问:不懂就问，虚心好学。

4、会合作:会和同学交流，小组活动积极。

作业情况：按时完成作业。

作业格式正确，字迹工整。

作业正确率高。

评价方法:能很好做到以上几点的，得5颗星。

某方面有不足的，酌情减1颗★.(二)口算：评价内容:10以内的加减法、20以内的进位加法,十几加几和相应的减法评价方式:1.本项内容5颗★，共15道题，每道题学生在5秒内说出答案。

2.每答对3道题得1颗★。

(三)动手操作：评价内容：位置、认识图形、11—20各数的认识、认识钟表.拨一拨。

①学生按老师要求在计数器上拨出4个数，并说说它们的组成。

②在钟表上拨出4个整时，2个“快几时了”和2个“几时过一点”。

2、搭一撘。

学生根据老师提示把谁放在谁的哪一面（上、下、左、右）3、认一认。

学生能正确说出每个物体的名称（长方体。

正方体，圆柱、球）评价方式:学生全部操作无误得5颗星，老师根据学生操作情况酌情减1颗★。

（四）综合应用：评价内容：综合运用知识解决生活中的实际问题。

1、还剩多少本书？2、原来有多少条鱼？3、一共有18个红萝卜。

还剩多少个红萝卜？4、秀秀和娜娜之间有多少人？评价方式:老师读题，学生说自己的想法，然后口头列式解答。

一二年级无纸化考试方案(一)

一二年级无纸化考试方案(一)一二年级无纸化考试方案资料背景近年来，随着数字化技术的不断发展，电子化考试已被广泛应用于高等院校和中学等教育领域。

而对于一、二年级的小学生，考试过程中使用纸张不仅浪费资源，还可能带来考场作弊和阅读障碍等问题。

因此，推行无纸化考试已成为当务之急。

方案1.地点准备1.选择合适的考场：首先要选择空间宽敞、通风良好、光线充足的考场，考生能够坐得舒适并且专心应考。

2.确保网络稳定：负责考试的教师要提前检查考点网络，确保网络运行稳定，避免考生答题时因网络问题而受影响。

2.技术准备1.安装考试软件：选择一款适合小学生应用的考试软件（例如现有的“小猴快跑”，“小学一二年级数学考试系统”等），考试科目、计分方式、答题时间等应设置清晰明确，方便学生理解。

2.创建题库：试题应涵盖所学知识点，并经过实验班学生的试用和反馈，确保题目简明易懂，适合小学生应考。

3.测试设备准备：考点应准备足够的联网设备（例如电脑、平板等），学生应在考试前确保设备能够正常连接网络，软件能够顺利运行。

3.过程管理1.考卷分发：由组织考试的教师负责将试题传输至设备中，并针对每位考生分配单独的账号和密码，确保每名考生的考题难度和顺序都不尽相同，并避免答题者抄袭。

2.考试监考：考试监考应在全程内进行，监考老师应时时刻刻注意考生的情况，避免作弊行为的出现，同时也要防止考生对考试过程中产生的问题感到困惑。

3.学生防抄袭意识的提醒：学生在考试前需要进行防作弊、防抄袭意识的提醒，教师应该做好学生和家长之间的沟通工作，并培养学生正确的考试观念和行为习惯，避免在意外失误之后的事情后悔。

结论通过以上的方案，我们可以恰当地解决不少于传统考试所带来的纸张浪费环境和阅读障碍问题。

当然，在推行无纸化考试的过程中，学生们在学习数学等科目时能够正确的运用计算机和软件，提高他们的计算能力。

同时也带给教师们更多的创新教学方法，另外也能让孩子们更方便快捷地获得评估和监控的成果。

思政课无纸化考试考生须知

思政课无纸化考试考生须知
1. 考生凭证件（身份证、学生证或借书证等）进入考场，找到座位坐下后将证件统一放到桌面右上角，保持考场安静，不许喧哗吵闹，有事可举手询问监考员。

2. 考生作答试题前，听候监考员指令，由监考员宣布开始考试后才可以作答。

3. 考试开始后由考生自行登陆进入考试页面和系统。

百色学院主页→思政部网页→在线测试→点击第三个学生专用考试系统。

4.考生登陆系统的用户名：考生的学号；登陆密码：考生的身份证号。

特别提示如身份证或验证码输入时，有英文字母应注意大小写。

5. 考生登陆系统成功后只能选择自己本学期参加考试的科目。

否则成绩作废。

6. 考生答题时需注意答卷右面的时间提示，时间用完即考试结束；答题结束或时间用完后，需点击提交键，等待15—30秒或页面自动跳转后出现考生成绩后，才算考试成功，然后可以关闭页面，退出考场。

如不清楚，可询问监考员。

7. 考生不能携带任何与考试内容相关的资料和器材，不能利用网络收索资料或答案，不能交头接耳或左右观望，一旦发现将以违纪处理，成绩作废。

8. 考生考试结束，请带走自身物品，清理干净座位后就可离开，请勿关闭电脑。

小学一二年级无纸化测验方案

XX小学一二年级无纸化测验方案一、指导思想：为了进一步落实“双减”政策,减轻学生的学业负担，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，促进学生全面发展以及学科核心素养的提升，改革考试评价机制，本学期我校一、二年级期末学业水平综合测评不再进行纸笔考试，以过程评价代替终端评价,将传统的考试,转变为适合学生年龄特点的测评形式,运用开放式的表现性评价,对学生进行学习能力测评, 集综合性、趣味性、探究性为一体，努力让孩子在轻松愉快的多样的评价中，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦，更好地指导教师的教和学生的学。

二、考试科目：语文、数学三、测评对象：一、二年级全体学生四、测评时间：2022年6月30日、7月1日。

五、测评地点：二楼教务处、三楼录播室六、测评人员：一、二年级各班语数学老师七、测评主题及评价标准：根据各年级实际，以教研组为单位负责研讨各年级各学科测评方案，然后根据方案进行。

一年级语文主题：畅游海岛快乐闯关（详见附件1.）一年级数学主题：稻穗飘香迎丰收，乐园闯关我最棒（详见附件2.）二年级语文主题：“五育并举乐游园，活力少年向未来”（详见附件3.）二年级数学主题：花园萌虎享夏日，海底闯关嗨校园（详见附件4.）八、测评流程：一年级每班分为四组，每一组排好队在不同关卡等候，四关同时开始，学生抽取关卡内容，完成一关后，测评老师给与评价，学生携闯关卡前往下一关进行测评，直到每个学生四关测评都完成后，视为测评结束，方可回到教室。

二年级每班分为五组，每一组排好队在不同关卡等候，五关同时开始，学生抽取关卡内容，完成一关后，测评老师给与评价，学生携闯关卡前往下一关进行测评，直到每个学生五关测评都完成后，视为测评结束，方可回到教室。

无纸化测评在小学生学业评价改革的道路上，我们在进行有效的尝试，希望孩子们在准备和接受测试的过程中，享受到学习的快乐，也收获了满满的自信。

“双减”之下,低年级的学习能力测评教学评价改革一直在路上，以后我们将进行更深入的探讨与研究。

小学一二年级学业水平无纸化测评方案

小学一二年级学业水平无纸化测评方案概述小学一二年级学业水平的评价对于学生和家长来说都是非常重要的。

然而，传统的纸质测试评估方案可能存在不便利、测评成本高等问题。

因此，本文将介绍一种基于无纸化测评的小学一二年级学业水平评估方案。

无纸化测评方案测试内容小学一二年级学业水平测评的重点在于语文和数学两个科目。

因此，我们将设计相应的测试内容。

语文测试内容包括识字、阅读和作文几个方面：1.识字：考察学生对于汉字的基本认识，将会选取小学一年级和二年级识字难度适宜的汉字，通过阅读、拼写、选择等方式考查学生对汉字的掌握程度。

2.阅读：对于一年级学生，我们将准备简单的短篇绘本，测试学生的阅读能力和理解能力；对于二年级学生，我们将选取一些适合年龄段的课外读物，测试学生的阅读技能和提取信息能力。

3.作文：通过给定的主题或者情境，测试学生的文化素养和思维能力。

数学测试内容包括数字概念、算数运算和几何形状几个方面：1.数字概念：测试学生对于0-100的数字，数的大小和顺序的掌握能力，同时也要测试学生的整体概念能力；2.算数运算：测试小学一年级和二年级学生对于加减法的理解和运算能力；3.几何形状：测试学生对于不同的几何形状的认识和辨别能力。

测评方式无纸化测评方式采用电脑端或者移动端进行在线测试。

1.电脑端测试方式：将测试内容制作成相应的网页，学生在网页上完成测试，测试结果可以自动保存到数据库中。

2.移动端测试方式：将测试内容制作成相应的APP，学生可以根据操作提示完成测试，测试结果会自动通过网络传送到服务器端，并存储到数据库中。

测评结果分析学生完成测评后，测试系统将根据学生的测试结果，进行自动成绩分析并且生成成绩单。

成绩单将分为语文和数学两个科目，对于每个科目，将分别给出学生完成测试的总分和平均分。

同时，成绩单还将给出学生的错题率，方便老师和家长针对学生的偏科问题提供当堂辅导和课后指导。

总结无纸化测评方案的好处在于方便快捷，同时还有着数据采集和自动化成绩分析的优势。

全国会计专业技术资格无纸化考试考务规则

全国会计专业技术资格无纸化考试考务规则
全国会计专业技术资格无纸化考试考务规则是为了规范全国会计专业技术资格无纸化考试而制定的。

以下是该规则的主要内容：
1. 考务管理机构：全国会计专业技术资格考试领导小组办公室及财政部会计资格评价中心负责全国无纸化考试的考务管理工作。

2. 考试形式与时间：全国会计专业技术资格无纸化考试采用闭卷、计算机化考试形式，考试时间为5小时。

3. 考场设置：每个考场应按照考生人数配备监考人员，50人及以下考场应当配备2名监考人员，每增加25名考生应增加配备1至2名监考人员。

4. 监考职责：监考人员应按照考试的有关规定，严格履行监考职责，维护考场秩序，保证考试正常有序进行。

5. 考试纪律：考生在考试期间应遵守考试纪律，不得作弊或违反考试规定。

6. 成绩评定：考试成绩由财政部会计资格评价中心根据考试成绩进行评定，并公布合格标准。

7. 考务工作要求：各考点应在考前对所有监考人员进行相关培训，并签订监考工作责任书。

以上是该规则的部分内容，如需获取完整版可以登录全国会计专业技术资格考试官网查看。

无纸化考试规则

无纸化考试规则 work Information Technology Company.2020YEAR计算机无纸化考试规则•进入机房对号入座。

•首先在登陆页面上输入的您的准考证号码并选择考试时间，并点击链接，然后点击登录稍等片刻，系统会自动下载考题。

登录成功后点击确认。

•考题下载成功后，会进入考试卷面。

这时左上角会显示个人信息然后请监考老师核对验证编号，点击开始预览。

然后有5分钟是预览时间，拉动屏幕右边的滚动条可以预览全部的题目，此时不能答题，若要答题请点击“预览结束”，然后点击“开始答题”后系统就开始计时，考试正式开始，时间为2个小时。

•一套试卷总共有5个大题目。

分别是单选题，多选题，综合题，打字题和操作题。

5道大题目分别在5个界面，选择屏幕上方分项来选择大题。

一、单选。

单选一般有20个小题，每题一分，点击题目答案代号前面的圆点方可做答案，如要修改点击另一选项便会自动修改。

二、多选题多选题一般有5-6个小题，每题二分，至少有两个正确答案，和单选题一样点击题目前面的小方框就可以作答，修改方法与单选一样。

三、综合题综合题每空一分，类似英语的完型填空，在所对应题号的下拉式菜单选择你所认为正确的答案即可。

四、打字题打字题只有一道小题，分数为10分。

时间限制为300秒，点击下方的打字开始后开始计时。

大概需要输入120个字左右，右边相对应的位置选择输入法。

打字题需要注意的是：1、打字正确的是蓝色，错误的是红色。

2、打完一行的时候，不需要按回车，系统会自动换行。

3、注意大小写的切换。

4、最后10秒建议大家不要修改，以免排版错位。

5、打字结束后点击打字完成，便可以完成打字。

五、操作题操作题有5到6个小题，每题8分，每题的答题时间是5分钟，时间到了便会自动退出。

操作题是个模拟windows界面，在虚拟的界面上按照题目的要求进行windowsoffice等软件的基本操作。

•需要注意的是：操作题目是按照步骤给分，假设做完某个操作题需要4个步骤，那么大家必须认真审题，严格按照题目的要求一步步的进行操作，只有进行了正确的操作的时候系统才会有反应，点击了错误的步骤，系统是不会有任何反应，同时每个步骤只有4次操作机会，操作错误此步骤记零分并跳至下一步骤。