26一面五星红旗
小学三年级语文下册书26课生字组词
小学三年级语文下册书26课生字组词三年级语文下册第26课是《一面五星红旗》，有哪些生字需要同学们学会组词的呢？店铺为三年级师生整理了语文课文《一面五星红旗》生字组词，希望大家有所收获!小学三年级语文下册书26课《一面五星红旗》生字组词窄(狭窄)(宽窄)(窄小)(冤家路窄)脖(脖子)(脖领)(脖颈gěng)段(线段)(手段)(片段)(阶段)漆(油漆)(漆黑)(漆画)(如胶似漆)胆(壮胆)(胆量)(瓶胆)(肝胆相照)踪(踪影)(踪迹)(跟踪)(失踪)镇(镇定)(乡镇)(镇静)(镇守)摊(摊开)(摊牌)(摊贩)(小摊)鼻(鼻梁)(鼻音)(鼻祖)(鼻子)犹(犹如)(犹豫)(犹豫不决)(记忆犹新)换(交换)(变换)(更换)(偷天换日)摔(摔倒)(摔跤)(摔打)(摔跟头)竖(竖立)(横竖)(竖琴)(竖起)小学三年级语文下册书26课《一面五星红旗》课文我在国外读书的第一个假日，我决定做一次漂流旅行。
收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗便出发了。
筏子顺流而下，到了傍晚，河面变窄了。
为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
不久，筏子漂到了水势最急的一段河面，周围一片漆黑，我想大声呼喊，给自己壮胆鼓劲。
没等喊出口，只觉得眼前一黑，便落入激流之中。
醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。
我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。
直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。
我向老板说明了自己的处境。
老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢?”此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。
老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了我。
突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么?”我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。
这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。
26一面五星红旗
26课《一面五星红旗》教学设计教学理念：《一面五星红旗》这篇课文写的是一位中国留学生在国外漂流遇到危险时宁愿忍受寒冷和饥饿，也不肯用国旗换面包，最后晕倒在地，赢得外国友人的尊重和友情的故事。
对三年级学生来说，课文思想性比较强，不好把握。
在这节课上，我尝试运用多种形式的读，让学生“在读中生情，在情中感悟和升华”。
在课堂教学中我使用了自由读、品读、师生合作读等多种朗读形式，在“读文”与“悟道”中搭起一座桥，并始终围绕主题——一面五星红旗，创设情景让学生品味文中重点词句，在读中体会“我”的爱国之情。
一、教学目标：（一）知识与能力：1、会读“摊、奈、凝、竖、拇”5个生字，会写“窄、脖、段…等3个生字能正确读写“假日、防止、脖子、漆黑……”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化。
（二）过程与方法：自读自悟，合作交流，让学生从读中感悟理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重、热爱和面包店老板对“我”的敬重和理解。
（三）情感、态度与价值观：使学生懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊二、教学重点与难点（一）教学重点：体会到“我”对国旗的尊重、热爱和面包店老板对“我”的敬重和理解（二）教学难点：学习用外在动作表达内心情感的写法三、教学准备教学课件四、教学过程（一）、激情导入：师：我想问一下大家，每天星期一的早上如果不下雨，我们都会做一件事，这是什么事呢？生：师：今天，我想跟同学们再生一次国旗，全体起立。
ppt出示升旗录像师：请同学们坐下，我想问一下同学们。
你在升旗的时候想到了什么?生：师：五星红旗是中华人民共和国的国旗，是中华人民共和国的象征，每个中国人都应该尊重和爱护国旗。
五星红旗代表着我们伟大祖国的主权和尊严。
他的本意是：红色，象征革命；旗面左上方缀黄色五角星五颗，大星代表中国共产党，四星代表各阶层人民，象征共产党领导下的革命大团结；五星呈黄色，象征红色大地上呈现光明。
26一面五星红旗(含答案)
26一面五星红旗教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高同学们：一分耕耘一分收获，只要我们能做到有永不言败+勤奋学习+有远大的理想+坚定的信念，坚强的意志，明确的目标，相信你在学习和生活也一定会收获成功（可删除）一、看拼音写词语。
bó zi qī hēi zhuànɡ dǎn xiǎo zhèn bí zi（）（）（）（）（）yóu yùshuāi dǎo shù qǐ tān kāi jiāo huàn （）（）（）（）（）wú yǐnɡ wú zōnɡhuānɡ wú rén yān xiá zhǎi zōnɡ yǐnɡ（）（）（）（）二、比一比，再组词。
漆（）综（）摊（）坚（）膝（）踪（）滩（）竖（）三、多音字组词。
jiǎ（）jì（）chù（）假系处jià（）xì（）chǔ（）四、照样子在（）里填上适当的词语。
一（段）河面一（）旅行一（）红旗一（）漆黑一（）巨石一（）小镇一（）面包店一（）面包一（）鲜花（一脸的）无奈（）红旗（）凝视（）大山（）假日（）问（）面包（）处境五、把意思相反的词连起来。
方便雪白精致繁华漆黑果断鲜艳粗糙犹豫麻烦荒凉暗淡探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．（探究题）中华人民共和国国旗图案象征着什么？2．（阅读题）阅读短文，回答问题。
山路上清晨，汽车钻进云雾弥漫的山中，太阳迟迟没有露面，车灯还亮着。
车停在一个小站上。
“叔叔，几点钟了？”我探出窗口一看，是一个戴红领巾的孩子。
我看了看表，告诉他：“六点零五分。
”他一听，撒腿就跑，爬上了路边的一条石阶小道，很快消失在雾海中。
汽车拐了几个弯，吃力地向上爬行，忽然，在车灯前，我又看见了那个戴红领巾的孩子，他竟跑到汽车的前头去了！不知什么时候，太阳出来了，雾气渐渐退去。
三年级语文下册第26课一面五星红旗课文
三年级语⽂下册第26课⼀⾯五星红旗课⽂ 《⼀⾯五星红旗》是三年级下册语⽂课本第26课，这是⼀篇感⼈⾄深的⽂章。
店铺为三年级师⽣整理了语⽂课⽂《⼀⾯五星红旗》资料，希望⼤家有所收获! 三年级语⽂下册第26课《⼀⾯五星红旗》课⽂原⽂ 在国外读书的第⼀个假⽇，我决定做⼀次漂流旅⾏。
收拾好背包，我把它系在筏⼦上，⼿举⼀⾯鲜艳的五星红旗，便出发了。
筏⼦顺流⽽下，到了傍晚，河⾯变窄了。
为了防⽌丢失，也为了⾏动⽅便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖⼦上。
不久，筏⼦漂到了⽔势最急的⼀段河⾯，周围⼀⽚漆⿊，我想⼤声呼喊，给⾃⼰壮胆⿎劲。
还没等喊出⼝，只觉得眼前⼀⿊，便落⼊激流之中。
醒来的时候，发现⾃⼰被⼀块巨⽯挡住了，头和⾝⼦被撞伤了好⼏处，筏⼦和背包都⽆影⽆踪。
我迷路了，在荒⽆⼈烟的⼤⼭⾥转来转去。
直到第三天中午，我才来到⼀座⼩镇，⾛进⼀家⾯包店。
我向⽼板说明了⾃⼰的处境。
⽼板听懂了我的话，却把双⼿⼀摊，表⽰⼀脸的⽆奈，说：“我讲究平等交易，我给你⾯包，你能给我什么呢?” 此时我⾝⽆分⽂，只好脱下新买的⼤⾐。
⽼板接过去看了看，耸了耸⿐⼦，还给了我。
突然，⽼板眼⾥闪出亮光，他⽤⼿指着我脖⼦上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么?” 我犹豫了⼀下，把国旗慢慢解下来，再展开。
这⾯做⼯精致的五星红旗，经过河⽔的冲洗，依然是那么鲜艳。
⽼板拍了拍我的肩膀，告诉我可以⽤这⾯旗⼦换⾯包。
我愣了⼀下，然后久久地凝视着⼿中的五星红旗。
⽼板转⾝拿起⼀块⾯包，见我没有反应，以为我嫌少，⼜拿起两块⾯包递给我。
“可以吗?交换吧。
”⽼板冲着我打⼿势。
我摇摇头，吃⼒地穿上⼤⾐，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外⾛去。
突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。
我醒来的时候，发现⾃⼰躺在医院的病房⾥，⾝边站着的就是⾯包店的⽼板。
他见我醒来，冲我竖起⼤拇指，说：“安⼼养⼀养，费⽤由我来付。
” 这时我才发现，在我床头的花瓶⾥，有⼀束美丽、芬芳的鲜花，花丛中插着那⾯⼼爱的五星红旗。
人教版三年级下册26一面五星红旗
变化原因
• 老板看见“我”这么珍惜五 星红旗，这么热爱自己的祖内心发 出无限崇敬之情。
演一演
采访面包店老板，您为什么要给中国留学生提供无私的帮助？ 你想对“面包店老板”和“我”说些什么？
小记者
1949年开国大典上毛泽东主席 升起第一面五星红旗
1971年五星红旗在联合国升起
我愣了一下，然后久久地凝视着手 中的五星红旗。
我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜 艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。
自学提示（三） （11-12）
画出面包店老板态度变化 的句子，想想为什么会有 这样的变化。
想一想
老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸 的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包， 你能给我什么呢？” 突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子 上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么？” 我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里， 身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了，冲 我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来 付。”
说一说
请用“留学生、面包店老板、 一面五星红旗”简要说说课文的大 意。
交流体会
手举五星红旗 脖系五星红旗 拒换五星红旗 花拥五星红旗
第一部分：（1-3） 第二部分：（4-10） 第三部分：（11-12）
自学提示（一） 自由朗读课文的第一部分，找 出描写时间、地点、人物和事件的 语句，并在第3自然段，用自己喜欢 的符号画出描写我在拒换五星红旗 前处境的句子。并在空白处写写自 己的感受。
1975年珠峰上飘起五星红旗
1980年五星红旗走进南极
1997年五星红旗在香港迎风飘扬
1999年五星红旗在澳门迎风飘扬
2001年人们手持国旗，庆祝申奥成功
2008飞人刘翔身披五星红旗在奥运赛场驰骋
人教三年级语下册(测控)26 一面五星红旗
脖 子
漆 黑
bí zi shuāi dǎo
鼻 子
摔 倒
三、比一比，再组词。
背 系 红
四、在括号里填合适的词语。
一( 座 )小镇 一( 块 )巨石 一( 束 )鲜花
( 鲜艳
惊奇地(
)的国旗问 )( 艰难无奈地()的处境 ( 可口
说 )
)的面包
走 )
趔趔趄趄地(
五、选词填空。 鲜艳 新鲜
1．这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗， 依然是那么( 鲜艳 )。 2．刚摘下来的杨梅，非常( 新鲜 )，味道好极了。
精致——精细 窄——宽 平等——公平 急——缓 犹豫——迟疑 精致——粗糙 凝视——注视 漆黑——雪白 吃力——费力 犹豫——果断 无影无踪——踪迹全无
一、给加点字的正确读音涂上喜欢的颜色。 旗杆 · ɡān √
ɡǎn yí
凝视 ·
nínɡ √
趔趄 ·
lié liè √
二、拼写词语我最棒！
bó zi qī hēi
六、用“____”画出下列句子中的错别字，并改 正在后面的括号里。 1．他冲我坚起大拇指，说：“费用由我来 负。” ( 竖 )( 付 ) 2．筏子飘到了水势最急的一断河面，周围 一片漆黑。 ( 漂 )( 段 ) 3．老板把手一滩，表示一脸的无赖。 ( 摊 )( 奈
)
七、句子加工厂。 1．眼前的小路被一条小河隔开了。(改为“把”字句) __一条小河把眼前的小路隔开了。__
2．我久久地凝视着手中的那面鲜艳的五星红旗。(缩句) __我凝视着五星红旗。__ 3．彩色的绿色气球在空中飞舞。(修改病句) __绿色气球在空中飞舞。__
八、课文语段精读。 醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和 身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷 路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中 午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。
26 一面五星红旗教 案 B5
7、齐读最后一个自然段，再次体会老板的救助行为。
（五）拓展延伸，深化文章的主题
1、资料展示：古今中外，像留学生这样维护国旗尊严的人还有很多很多。请把你收集的感人故事给讲我们大家听
2、播放教学课件：天安门广场上，布达拉宫前，南极大陆上、香港回归时、载人宇宙飞船上，申奥成功时，升起五星红旗时激动人心的场面。
2、学生自主学习，从文中找到相关句子并谈自己的体会。
3、指导朗读：你能把我当时处境读出来吗？（指名读、评价，再练读，齐读）
4、在这样一种处境下，这位留学生此时此刻最需要的是什么？
5、这时他却留有一样东西，再读1-3自然段、思考：为什么会留有这件东西？
过渡：“我”的困境有了什么转机？“我”是如何做的？我们继续学习。
万全县璐铭小学教案
课题
26、一面五星红旗
课时
三课时
教学
目标
1、在朗读中认识“摊、奈、凝、竖、拇”5个生字，会写“窄、脖、段……”等13个生字。能正确读写“假日、防止、脖子、漆黑……”等词语。
2、通过正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化。
3、理解课文内容，体会我对国旗的尊敬和热爱，感受到面包店老板对我的敬重和理解。
教学
重点
理解面包店老板前后态度的变化，感受我的爱国之情。
教学
难点
学习用外在动作表达人物内心情感的写法。
教学
准备
多媒体课件
教学环节
学情预设
应对策略
第一课
一、了解“国旗”，导入揭题
1、每个同学都有自己的名字，你知道我们祖国的名字吗？我国国旗的呢？
2、了解哪些地方常常红旗飘扬。
3、出示图片，学生欣赏。
26.一面五星红旗
收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳 的五星红旗，便出发了。 为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从 旗杆上抽下来，系在脖子上。 我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来,再展开。
我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。 我愣 久久地凝视 我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗， 趔趔趄趄地向外走去。
一何飞
醒来的时候，发现自己被一块巨 子 撞伤了好几处 石挡住了，头和身子被撞伤了好几处， 都无影无踪 筏子和背包都无影无踪。我迷路了， 在荒芜人烟 里转来转去 在荒芜人烟的大山里转来转去。直到 转来转去 荒芜人烟 我才 第三天 第三天中午，我才来到一座小镇，走 进一家面包店。
我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜 我摇摇头，吃力 吃力地穿上大衣， 艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。 艳的国旗，趔趔趄趄 趔趔趄趄地向外走去。
写一写： 写一写：
如果我是他的父母，我会说＿＿＿＿＿ 如果我是他的父母，我会说＿＿＿＿＿ 如果我是他的老师，我会说＿＿＿ 如果我是他的老师，我会说＿＿＿ 如果我是他的同学，我会说＿＿＿ 如果我是他的同学，我会说＿＿＿ 我自己会对他说＿ 我自己会对他说 ＿ ＿ 。 。 ＿＿。 ＿＿。 ＿。
收拾好背包，我把它系在筏子上， 举 收拾好背包，我把它系在筏子上，手举 一面鲜艳的五星红旗，便出发了。 一面鲜艳的五星红旗，便出发了。
为了防止丢失，也为了行动方便， 为了防止丢失，也为了行动方便，我 把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。 把国旗从旗杆上抽下来，系 系在脖子上。
犹豫 慢慢 我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来再展开。 我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来再展开。
我久久地凝视着手中的五星红旗, 我可能会想________________。
收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜 艳的五星红旗，便出发了。 为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从 旗杆上抽下来，系在脖子上。 我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来,再展开。 我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。 我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。 我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗， 趔趔趄趄地向外走去。
26.一面五星红旗(打印版)
人教版语文三年级下册25.《一面五星红旗》教学设计教学内容：《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章，讲述了一名中国留学生在一次假期的漂流活动中发生了事故，在极度困难的处境下，他拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求，以自己的爱国情怀维护了国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊重和理解。
教学目标：1、在朗读中认识“摊、奈、竖、拇”等生字，会写“摊”等生字。
2、理解课文内容，读懂面包店老板内心情感的变化，体会“我”的爱国情怀，感受面包店老板对“我”的敬重和理解，激发学生的爱国热情。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重、难点：理解面包店老板前后态度的变化，感受“我”的爱国之情。
课前准备：预习单、收集五星红旗的资料、PPT课件教学过程：一、了解国旗，导入揭题1.播放图片。
师：同学们看到了那么多的五星红旗，此时此刻你的心情如何？指名回答。
师：是啊，国旗是国家的象征，我们每个人都应该热爱国旗。
自从1949年10月1日天安门升起了第一面五星红旗，有关这面红旗的许多感人的故事就层出不穷。
这节课，我们将一起走进一位中国留学生与五星红旗发生的感人至深的故事。
2.板书课题，齐读课题。
师：请大家带着对国旗的尊重和热爱，再读课题。
(设计意图：虽然孩子都知道“五星红旗”，但并不理解“五星红旗”真正意义，配乐出示不同五星红旗的画面，“未成曲调先有情”，贴近了学生的生活，更激发了他们的情感，为下文的学习奠定情感基调。
）二、以词入文，感受课文情境。
下面请同学们打开课本104页，第25课，用你自己喜欢的方式读课文，边读边思考：课文主要讲了一件什么事？1.学生汇报交流，出示课件，完成填空练习。
课文主要围绕( ),写了一位( )在一次假日漂旅行中发生意外，在极度困难的处境下，（）了面包店老板用（）交换面包的要求，维护了（）的尊严，也赢得了面包店老板的的（）感人故事。
借机板书：中国留学生（设计意图：引导学生根据提示概括课文的主要内容，有助于学生从整体上感知全文，理清文章的脉络，为重点段的学习打好基础。
三年级语文书下册第26课一面五星红旗课文三年级下册语文课文
三年级语文书下册第26课一面五星红旗课文三年级下册语文课文《一面五星红旗》爷爷，你儿子当了兵。
他被派到国外去保卫祖国了。
这是他寄给我的明信片。
他写道：“我们每天在训练场上挥汗如雨，为了能早日光荣地回到国内，我们要学习先进的科学文化知识。
”爷爷，为了保卫祖国，那边战场上可能会很惨烈，不知道爸爸是不是还会在国宝母亲河边听涛听鸟呢？我一发获知就写了一封信给爸爸：“爸爸，河水还是那样的清，河鸟还是那样的多，这时候您何处呢？”那天，我们班同学又上街去了。
在一家商店的门口，我们看见了我国的一面五星红旗。
我觉得很亲切，大家也都很高兴，七点斗志更加旺盛了。
我还想到了爸爸，他一定为自己的儿子骄傲吧！想起了爸爸，我就更有勇气和毅力去学习。
我一定要好好读书，将来做一个对祖国有用的人。
爷爷，你是个老知青，为了祖国，你们也伟大得很。
听说你们年轻的时候，特别钟爱美术，纷纷上山下乡描绘江山。
我家窗外，就挂着你的《百鸟朝凤》，那些鸟儿飞得那么高，那么美，我的心也飞到了那个异域的战争地带，我的爸爸一定会勇敢奋斗直到战胜敌人的。
爷爷，这次商店门口上升的旗帜是五星红旗，我妈和奶奶告诉我，五颗星代表着中国共产党领导下的五个社会阶级的大团结。
我很心潮澎湃，这五颗星充满着我对祖国的深深的热爱。
我要时刻记住，要矢志不移地为祖国献力。
爷爷，我一定要努力学习，将来也要成为一个有用的人。
等到爸爸回来，我一定要告诉他，我在家里也为祖国贡献了自己的力量。
这篇课文讲述了作者的父亲参军，为保卫祖国而奋斗。
在商店门口看到国旗时，作者思念父亲，也对祖国充满了热爱。
通过这个故事，引导孩子们热爱祖国，努力学习，将来为祖国做贡献。
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我愣了一下，然后久久 地凝视着手中的五打着手势。我摇摇头，吃力地 穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔 趔趄趄地向外走去。突然，我摔 倒在地上，就什么也不知道了。
演一演
面包店老板 中国留学生
小组交流：
画出面包店老板态度变化 的句子，想想为什么会有 这样的变化。
品句
我向老板说明了自己的处境。老板听懂 了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无 奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包， 你能给我什么呢？” 此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。 老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了 我。 突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着 我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是 什么？”
26.一面五星红旗
执教：周回英
我会读
变窄 脖子 段 落 漆黑 胆子
无影 无踪 小镇 地摊 鼻子 犹豫 换衣 摔倒 竖起
自学提示： 自由朗读课文4-10自然段。 想一想：你读懂了什么？
品句
我向老板说明了自己的处境。老板 听懂了我的话，却把双手一摊，表示 一脸的无奈，说：“我讲究平等交易， 我给你面包，你能给我什么呢？” 此时我身无分文，只好脱下新买的 大衣。老板接过去看了看，耸了耸鼻 子，还给了我。
品句
我向老板说明了自己的处境。老板听懂 了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无 奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包， 你能给我什么呢？” 此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。 老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了 我。 突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着 我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是 什么？”
？
再见！