五查五看剖析材料
五查五看剖析材料四篇精选范文
五查五看剖析材料四篇精选范文范文一：作为一名入党积极分子，我没有正式参加院部组织的五查五看活动，但是我内心非常希望能够接受到党的最新教育思想，想把自己的思想剖析向党组织做一下汇报，恳请党内领导同志们给予指正！现汇报如下：一、工作中存在的问题1、查思想。
我深感自己的政治思想还很不成熟，看事情想事情还不够深入细致，自我整改自我完善能力还尚待进一步提高。
虽然有着正确的人生观价值观，但是面对社会上的种种物质诱-惑，还时而会心潮起伏。
在院部工作中，还是不能做到全心付出毫无怨言。
尤其是在一些重大事情上，考虑的不够深入细致，政治觉悟很需要大步提升。
2、查纪律。
我感觉自己的纪律性还不够严格。
有些时候，特别是周五下午，看到班级大都没有课了，单位没有事情了，想到孩子早放学，就非常想能搭个便车早一点回家。
3、查工作作风。
在工作中，我一直尽职尽责，工作作风还算踏实硬朗。
但是大局意识、责任意识还远远不够，需要大幅度提升。
考虑问题时，更多地从小我出发，还做不到以大局为出发点，致使有过工作失误，给院部工作带来了麻烦。
4、查效率。
作为一名教导员，虽然能够按时完成领导老师交给的各项任务，但是完成的质量还需要进一步提高。
比如每学期的外方集中授课，我觉得只要能把对方要上的课排进班级课表就可以了。
其实，还需要多站在外籍教师的角度考虑，在授课场所的安排上，应该尽量给他们安排离办公室近的教室；为了授课质量及外国教师授课习惯，尽量给他们安排小的多媒体教室；每天授课的数量要均衡；夏天尽量安排有空调的教室。
诸如此类的问题，都需要在工作中，进一步提高办事效率，既要有速度，更要有质量才行。
另外，感觉自己在工作中开创性与创新性还很不够，一名好的工作人员，不仅要完成院部分配的任务，而且要在工作方法上有创新发展才行。
5、查服务。
教务员说到底就是一个为人服务的岗位。
它是为广大师生的教学及生活服务的。
虽然我基本树立了为基层和群众服务的思想观念，服务态度也还算端正，但服务意识还需要进一步增强，服务质量还有待于进一步完善。
2024年廉政建设五查五看个人查摆材料样本（三篇）
2024年廉政建设五查五看个人查摆材料样本在深入贯彻落实“五查五看”活动精神的过程中，本人严格按照活动要求，对自身进行了全面而深刻的自我检查和自我剖析。
通过这一过程，我更加清晰地认识到了作为一名教师，在履行职责、服务学生及推动教育创新发展中存在的不足和差距。
一、审视政治意识与大局意识在政治理论学习方面，我过去存在不够深入的问题，对党的理论和路线方针政策的理解未能达到深刻全面的程度。
在推动构建和谐社会、落实科学发展观的过程中，缺乏系统的认识和深入的思考。
在今后的工作中，我将不断提高政治觉悟，确保自己的思想行动与党中央保持高度一致。
二、评估工作思路与执行力在日常工作中，我发现自己虽然在忙碌中但缺乏对全局的把握，教育教学工作安排不够周密细致，效率有待提高。
我将通过加强业务知识学习和教育理论的实践，提升工作效率，注重创新，全面关心和热爱每一个学生。
三、提升服务意识与水平在服务学生方面，我认识到自己在繁忙时未能始终保持热情的态度，工作细节处理不够细致，责任心需加强。
在未来的工作中，我将更加注重提升服务质量，确保以百分之百的热情对待每一位学生。
四、强化创新意识在教育教学实践中，我意识到自己过于依赖传统教学方式，缺乏创新。
为了培养新时代具有创造力的学生，我将努力更新教育观念，树立创新意识，将创新精神融入教学实践中。
五、提高个人素质与履职能力在个人素质方面，我认识到自己过去学习积极性、主动性和自觉性不够，业务知识掌握不足。
未来，我将把学习作为人生的重要组成部分，不断提升自己的文化素质、科学思想、管理方法和学习水平，以适应社会发展的需要。
通过“五查五看”活动的深入学习和实践，我更加坚定了为党育人、为国育才的信念，明确了今后努力的方向：坚持实事求是的思想路线，务实育人，全心全意为学生、家长和社会服务；在业务上爱岗敬业，勤奋工作，精益求精；在内心深处关爱学生，尊重信任学生，严格要求学生，全面促进学生健康成长。
2024年廉政建设五查五看个人查摆材料样本（二）“五查五强”自我查摆报告报告单位：安监局报告人：何源在深入贯彻落实“五查五强”活动精神及要求的基础上，本人对自身的思想动态、工作表现及学习情况进行了全面、深入的自我剖析。
五查五看剖析材料
五查五看剖析材料材料一：五查五查是指对某一事物进行全面、系统的调查、查找、登记、统计、分析的工作。
五查一般指的是人民公安机关对某一地区的治安、刑事案件、刑满释放人员、社会秩序等进行全面排查，目的是为了维护社会安全稳定。
五查工作通常包括以下五个方面的内容：1.人口五查：就是对某一地区的人口进行调查，包括户籍人口和非户籍人口，目的是掌握人口的基本情况，如人口数量、家庭结构、年龄、性别等信息。
2.车辆五查：就是对某一地区的车辆进行调查，包括机动车和非机动车，目的是掌握车辆的基本情况，如车辆数量、车辆类型、车辆所有人等信息。
3.物品五查：就是对某一地区的物品进行调查，包括贵重物品、易失物品、管制物品等，目的是掌握物品的基本情况，如数量、价值等信息。
4.社会五查：就是对某一地区的社会情况进行调查，包括社会治安、社会秩序、社会矛盾等，目的是掌握社会的基本情况，如犯罪率、治安事件数量等信息。
5.其他五查：就是对其他相关方面进行调查，根据具体情况不同可能包括生态环境五查、犯罪分析五查、突发事件五查等，目的是全面了解某一地区的情况，为后续工作提供依据。
材料二：五看五看是指对某一地区、某一对象进行全面观察、检查、审查、评估、分析的工作。
五看一般指的是对地方经济、社会状况等进行全面调研和分析的工作，目的是为了了解地方的经济发展状况、社会问题等，为制定相关政策提供依据。
五看工作通常包括以下五个方面的内容：1.经济五看：就是对某一地区的经济状况进行观察和评估，包括地方的产业结构、经济增长速度、固定资产投资情况等，目的是了解经济运行情况，为制定经济发展政策提供参考。
2.社会五看：就是对某一地区的社会问题进行观察和分析，包括就业状况、教育水平、医疗保障、社会保障等，目的是了解社会问题的状况，为解决社会问题提供依据。
3.环境五看：就是对某一地区的自然环境进行观察和评估，包括气候条件、生态环境、环境污染等，目的是了解地方的环境状况，为保护环境、可持续发展提供参考。
五查五看自我剖析材料范文(精选篇)
五查五看自我剖析材料范文(精选篇)自我剖析材料：五查五看一、五查查学历、查经验、查能力、查心理、查行为1.查学历：本人在**年参加了高考，考取了**大学**专业，本科毕业后继续攻读硕士学位，并于**年毕业获得硕士学位。
在校期间，我注重理论与实践的结合，积极参与各类学科竞赛和项目实践，取得了一定的学术成果。
2.查经验：大学期间，我在**实习了**个月，主要负责**。
通过实习，我积累了许多实践经验，提升了自己的实际操作能力，并深入了解了**行业的相关知识和技能。
毕业后，我先后在**公司从事了**岗位**年，主要负责**。
通过工作，我不仅熟悉了公司业务和流程，还培养了良好的沟通能力和团队合作精神，同时也因此获得了丰富的经验和业绩。
3.查能力：在学校和工作中，我积累了扎实的专业理论知识和实践技能。
我熟练掌握**软件/工具，具有较强的操作能力和数据分析能力。
在团队协作方面，我具备较强的领导能力和组织能力，能够有效地组织和分配工作，推动项目的进展。
此外，我还具备较强的学习能力和问题解决能力，能够迅速学习和掌握新知识和技能，能够灵活应对各种挑战和问题。
4.查心理：我拥有积极乐观的心态和良好的心理素质，能够面对困难和挫折，保持冷静和理智。
我有良好的自我管理能力，能够合理安排和管理时间，保持高效工作和生活。
我也具备较强的抗压能力和适应能力，能够在高强度和高压力的环境下工作，并保持良好的工作状态和团队合作能力。
5.查行为：在学校和工作中，我注重自己的行为表现和形象建设。
我积极参加各种社团和实践活动，担任过**职务，并多次获得荣誉称号。
在工作中，我勤奋踏实，认真负责，能够按时保质完成工作任务，并获得了良好的反馈和评价。
二、五看看能力、看品行、看积累、看潜力、看发展1.看能力：我具备较强的专业能力和实践技能，能够独立完成工作任务。
我熟悉**行业的相关知识和技术，能够灵活运用并解决实际问题。
我有较强的组织和协调能力，能够有效地安排和管理工作，推动项目的顺利进行。
五查五看个人自查报告三篇
五查五看个人自查报告三篇篇一：“五查五看“个人自查自纠剖析“五查五看“个人自查自纠剖析为落实好公司开展的“强化廉洁从业意识，保持党的纯洁性主题教育”精神，在深入学习的同时进行了深度思考，深刻认识到“廉洁从业意识与保持党的纯洁性”的重要性和必要性。
学习的过程就是规范个人思想、言行，提高个人素养明确价值取向，拒绝腐败的过程。
对照“强化廉洁从业意识，保持党的纯洁性主题教育”对自已进行“五查五看“认真地反思和剖析，只有查看仔细、认真、全面，才能找出问题、发现问题、弄清问题。
首先查思想，本人牢固树立为人民服务意识，大局意识，理想信念坚定。
在思想上和公司党组保持高度一致，不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做。
其次查道德，本人尊老爱幼，诚实守信，遵守各民族的精神风貌与文明水平，文明做事、做人。
第三查作风，本人作风正派，不做小人，不虚以委蛇，诚实守信，踏踏实实，做好工作，同时跟同事之间进行良好的沟通，做到相互帮助，相互理解，共同克服工作遇到的难题。
第四查廉洁，本人廉洁自律，作风正派要严格要求自己，廉洁自律，克己奉公，遵守各项工作制度，牢记“纪律规定”，时刻保持清醒的头脑，真正做到自重、自省、自警、自励，坚决抵制贪污腐败和奢侈浪费之风。
第五查工作，本人自从业以来，吃得了苦耐得了劳，也不断自我充电加强学习，逐步提高工作业务水平，工作成绩虽说谈不上多突出，但也做到本本份份做好本职工作，工作上大的错误没有，一些工作上存在着粗心大意，在今后工作中更加细心的做好每件事，多联系多思考工作上的方方面面，使自己做得更好。
篇二：“ 五查五看”自查报告“ 五查五看”自查报告——李峰根据教体局深入开展“争做人民满意好老师”活动安排，针对第二阶段“五查五看”活动，自己作为一名中心校长，深感责任重大。
活动开展以来，通过自己的观察、体验，逐步对所在的阳店产生了深刻的感情，对教育发展的前景充满了期待；同时对教育的发展，也逐渐有了自己的一些理解和想法，希望能够有机会在阳店教育的岗位上锻炼自己，体现自身的价值，为自己深爱的阳店教育做出更大的贡献。
五查五看个人剖析材料
五查五看个人剖析材料
五查五看框架个人剖析
一、过往经历
本人出生在一个普通的家庭，从小受父母的虔诚教养和熏陶，培养了
良好的性格和道德观念。
小学时期，表现坚持不懈，在班级得到众人的尊
敬和肯定，而且增强了自信心。
初中时期，我本着认真书写、勤奋好学的
态度，深受老师的欢迎，学习成绩也不断提高，期中考试班级第一名。
高
中时期，课外活动也加入了进来，放学后到学校参加社团活动，比如羽毛球，绘画等，另外，也参加慈善志愿活动。
这段经历对自己的个人发展有
着莫大的帮助，增加了一定的社会经验和服务能力等。
二、技能特长
本人拥有较强的沟通能力，与人交往做事认真负责，懂得与他人合作，能够和不同团体，学习团队以及领导者进行有效地沟通合作共赢，思维活跃，常有好的创新点子，有强烈的机械操作能力，能够掌握新的技术和技能，能够应付新的环境和任务，能够快速的调整和适应新的工作，有较强
的逻辑思维能力，能够使用MS Office Suite和AutoCAD等。
三、社会实践
本人就读大学时期，积极参加学校组织的捐书活动，把收集到的图书
运送到乡村的小学，试图帮助孩子们获取更多的知识；另外，也担任了志
愿者。
关于五查五看个人检视剖析材料【三篇】
关于五查五看个人检视剖析材料【三篇】个人检视剖析是一种有效的方法，用于个人成长和提高自我认知。
在这个过程中，我们通过回顾过去的经验和行为，进行自我评估，并思考自己未来的改进和发展方向。
为了更好地进行个人检视剖析，我选择了使用五查五看个人检视剖析材料。
以下是我对该材料的个人评价和分析。
一、五查1. 查自身。
这一步骤要求我反思自己的过去行为和思维方式，分析自己的长处和短处。
通过查自身，我可以识别自己的优点和缺点，并了解自己的价值观和核心信念。
2. 查他人。
这一步骤要求我观察和评估他人的行为和态度。
通过观察他人的行为，我可以更好地了解他们的思维模式，学习他们的成功经验，并找到他们的优点和缺点。
3. 查环境。
这一步骤要求我分析自己所处的环境对我的影响。
通过分析环境，我可以确定哪些因素有利于我的成长和发展，并找到可以改进的方面。
4. 查方法。
这一步骤要求我评估自己的学习和工作方法，了解什么方法对我有效，什么方法需要改进。
通过查方法，我可以找到适合自己的学习和工作方法，并提高效率和质量。
5. 查过程。
这一步骤要求我反思自己的行动和决策过程。
通过查过程，我可以了解自己决策的思维方式和影响因素，分析决策的结果，并找到改进的空间。
二、五看1. 看问题。
这一步骤要求我审视自己的问题和挑战。
通过看问题，我可以更好地理解问题的本质，寻找解决问题的方法，并思考如何避免类似的问题。
2. 看目标。
这一步骤要求我明确自己的目标和期望。
通过看目标，我可以更好地规划自己的行动和发展方向，并制定有效的计划和策略。
3. 看资源。
这一步骤要求我评估自己拥有的资源，包括时间、能力和社会关系等。
通过看资源，我可以合理分配和利用资源，提高工作和学习的效果。
4. 看过程。
这一步骤要求我关注自己的行动和学习过程。
通过看过程，我可以及时调整和改进我的行动，提高效率和质量，并不断增加学习和成长的经验。
5. 看未来。
这一步骤要求我思考自己的未来发展方向和目标。
五查五看个人剖析材料范文
五查五看个人剖析材料范文五查五看个人剖析材料一、查责－外在因素1. 家庭因素家庭是个人成长的重要环境之一，它对个人的价值观、思维方式和行为习惯都有深远影响。
在我的成长过程中，家庭因素对我的个性和行为有着重要影响。
首先，我出生在一个温暖和谐的家庭中。
家人之间的沟通和相互关心让我感受到了家庭的温暖。
在这个环境中，我学会了关爱他人、懂得分享和互助。
尤其是父母用他们的行动告诉我，要积极做事、勤奋学习，才能获得成功。
这种成长环境培养了我对他人的尊重和善良的品质。
其次，父母对我的教育方式也对我的性格产生了深远的影响。
他们注重培养我的独立思考能力和问题解决能力，从小就鼓励我提出问题并给予积极的回应。
这培养了我对于事物的探索精神和与他人交流的能力。
此外，他们也注重培养我对知识的渴望和自主学习的能力，这使我对知识充满了好奇心，激发了我的学习热情。
最后，家庭的社会经济状况也对我的成长产生了影响。
虽然家庭并不富裕，但我的父母从不把物质条件作为衡量成功与否的标准，而是注重培养我正确的价值观和积极向上的人生态度。
这使我学会了珍惜现有的资源，懂得生活中的快乐并能做出适当的消费选择。
2. 学校因素学校是个人的第二家园，也是个人知识和技能的塑造地。
在学校的学习和成长过程中，我接触到了不同的知识和文化，也受到了学校的教育方式和学习氛围的影响。
首先，我所就读的学校注重培养学生的学习能力和综合素质。
教育目标不仅仅是追求分数，而是培养学生的创新能力、实践能力和社交能力。
学校给予学生较大的自由度，鼓励他们主动参与课堂讨论和各种社团活动。
这培养了我主动思考问题、锻炼解决问题的能力，也使我具备了良好的合作与沟通能力。
其次，学校教师的教育方法和批评方式对我的发展产生了影响。
教师们注重激发学生的兴趣和主动性，通过启发性的问题引导学生思考，而不是单纯灌输知识。
他们也注重对学生的批评与赞扬，给予学生根据自己的反思和总结进行调整的机会。
这使我学会了接受批评，并且能够从中吸取教训，进一步提高自己。
企业党员纯洁性教育“五查、五看”自我剖析材料
企业党员纯洁性教育“五查、五看”自我剖析材料第一篇：企业党员纯洁性教育“五查、五看”自我剖析材料对照党章，自我剖析，完善自我----“五查、五看”自我剖析材料根据集团公司、公司党委组织开展的“强化廉洁从业意识保持党的纯洁性”主题教育第二阶段学习任务，对照保持党的纯洁性和廉洁从业规定的“五查五看”有关要求，结合本人学习、工作实际，开展自我剖析：一、查思想差距，看信念坚定不坚定保持思想纯洁的一个重要基础，就是理论修养。
理论上不清醒，就容易把持不住，甚至犯错误，我作为一名党员，企业人力资源管理者，学习党的先进理论的自觉性还不够，刻苦性还不够。
以后需要积极主动、自觉学习理论知识。
要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联系实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高业务水平，充分展示自己的能力。
要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高工作能力。
二、查道德差距，看本色保持没保持正确对待是与非、公与私、真与假、实与虚等重大问题，这是党员干部加强党性修养的首要课题。
在工作中我时时提醒自己保持良好的职业道德，正确处理公与私的关系，克己奉公，明是非、辨真伪。
忠诚于企业、忠诚于党的事业，行动与公司党委保持高度一致，认真学习共产主义道德理论，用先进的道德理论，武装自己，教育自己，端正好从业道德思想，严守职业道德底线，严格人力资源管理程序，做好本职工作。
三、查作风差距，看联系群众密切不密切良好的作风是党的纯洁性的重要体现。
我时刻提醒自己要热爱自己所在的企业，热爱自己的集体，遵守公司的各项规定。
说话做事光明磊落，讲效率，重信誉，树立勤俭办事的作风，深入员工，密切联系群众，关心同事，团结协作，互帮互助，开展批评和自我批评，保持风清气正的为人处事风格。
四、查廉洁差距，看律已严格不严格反腐倡廉建设是保持党的纯洁性的重要手段。
反腐倡廉关键在于执行。
我在平时的工作中就提醒自己注重小事小节上不放松自我约束，不忘记自己的职责，照章办事，严于律己。
五查五看自我剖析
五查五看自我剖析五查五看自我剖析【一】今天，我和大家一样以一名普通党员的身份参加机关支部民主生活会，对照党章规定的党员义务和本所开展“五查五看”的基本内容，通过几天来认真地反思和剖析，对自己来军休所工作近三年的思想、工作、作风等方面的情况重点从世界观、人生观、价值观等方面进行了清晰地梳理，从认识程度上把这次反思、剖析的过程当作一次进一步增强党性，进行自我教育、自我完善的过程和促进自己认识上出现新飞跃，思想上达到新境界，党性上得到新高度的过程。
一是思想方面:2007年10月工作调整，承蒙局领导的错爱，让我告别了辛勤耕耘了15载的福利院来军休所主持工作，本以为是来享清闲、等退位的，哪知这个“烂摊子”更不让人肃静，不单是责任性事务繁杂，更主要得是人心叵测，俱事不顺其心、诸举难遂其愿;本以为在基层工作多年，管理十几人的单位是“张飞吃豆芽-小菜一碟”，哪知“庙小尽高僧啊”，有感曰:各执己见谱异曲、人自揣心谋己利、啻索惬意不图新、窥觑小利倾心力。
时常被这些现象扰心，导致经常、间歇式心灰意冷，许多好的想法和新意欲举又落，甚至夭折，没能从主观上积极想办法除弊纳良，忽视了抓思想工作的主动性。
平时主动找同志们交流思想，解决问题相对少一些，而被动的处理矛盾相对多一些，主要是惰性心态在作祟，“认为少吃咸鱼少口干，少捅矛盾少是非”，实际上还是群众观念不太强，江泽民同志指出:“什么叫政治，从根本说，政治问题主要是对人民群众的态度问题，同人民群众的关系问题。
”因此应该进一步增强宗旨意识，多关心大家，尽可能多为大家多办一点实事。
再就是开展批评出现躲闪性。
“切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
”这既是党员应履行的义务，又是中国共产党的三大法宝之一。
客观地讲，现阶段的干部能做好自我批评的就算不错了，积极拿起思想斗争武器的更是凤毛麟角，谁都知道，得罪人没有什么好处，但是，作为真正的共产党人应该敢于而且善于运用“批评”这个思想斗争武器。
五查五看自我剖析材料范文3篇
五查五看⾃我剖析材料范⽂3篇乡镇群众路线教育实践活动回头看⾃查报告按照省院和上级院关于深⼊开展党的群众路线教育实践活动的部署安排，XX单位结合⼯作实际，认真组织开展了党的群众路线教育实践活动，认真落实并完成了教育实践活动要求的有关内容，认认真真、扎扎实实地进⾏了回头看，现就回头看对照检查如下：⼀、看学习教育是否扎实。
党的群众路线教育实践活动开展以来，XX院班⼦成员采取集中学习与个⼈⾃学、专题辅导与座谈交流相结合等形式，认真研究学习了党的⼗⼋⼤精神和⼀系列重要讲话，学习了省委和上级检察机关的会议精神和学习材料，研读了《论群众路线---重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习⽂件选编》、《厉⾏节约、反对浪费---重要论述摘编》、《警⽰与镜戒---检察⼈员违纪违法典型案例剖析》等相关书籍和材料，完成了规定的学习篇⽬，撰写了⼼得体会。
活动中，院党的群众路线教育实践活动领导⼩组组织了专题考试3次，抽查⼲警学习笔记6次，召开了中层⼲部专题学习讨论会2次，进⼀步检验了学习效果。
通过不断加深理论学习，院党组深刻认识到了开展党的群众路线和开展反四风活动对于基层组织建设的重要意义，通过剖析查摆问题，也使领导班⼦成员清醒地认识到了⾃⾝还有很多不⾜需要不断完善和学习提⾼，班⼦的党性意识、宗旨意识、⼤局意识、服务意识、责任意识不断增强。
⼆、看查摆问题是否聚焦。
在开展⾃⾝查摆问题和组织征求意见的过程中，领导班⼦成员始终坚持要改就要从最直观、最突出、群众反映最强烈的问题改起，要查就要查出问题，要改就要改出变化，在实际操作过程中，也切实做到了密切联系实际，班⼦成员分头⾏动，亲⾃带队，深⼊基层，采取召开座谈会、发放征求意见表、谈⼼谈话等多种形式，共征求各⽅⾯意见和建议150余条，始终站在领导、同事和群众的⾓度审视⾃⾝⼯作，彻底杜绝了画地为牢、固步⾃封，只求做做样⼦、⾃⾝不求进取的应付思想。
在院内，班⼦成员⼴泛开展了谈⼼谈话活动，重点听取了各⾃在四风⽅⾯存在的突出问题，班⼦成员之间既相互提意见、谈建议，⼜向别⼈学习相互取长补短，既从思想上、党性上找差距，⼜从实际出发谈思路，明确整改⽅向，真正把⾃⼰放在了学习者和倾听者的位置，确保把问题找准找全，通过⾃我剖析和谈话达到了沟通思想、促进了解、化解⽭盾、增进友谊的⽬的，既使每个班⼦成员都清醒的认识到了⾃⾝还有很多不⾜需要不断完善和学习提⾼，树⽴了思想⾃觉和⾏为⾃觉，也进⼀步提⾼了群众路线观念、宗旨意识和廉洁意识，以吾⽇三省吾⾝的态度，推动整体⼯作进⼀步得到提升。
五学五查五看对照检查材料范文(3篇)
五学五查五看对照检查材料范文(3篇)五学五查五看对照检查材料篇1 孔子曰：学而不思则罔，干工作也是这样，如果对自己的工作没有深刻的反思和自查，那么我们的教学工作水平和业务水平就永远不会提高的，不知不觉开学一个多月了，通过新学期的教学实践，我觉得各方面都值得去认真自查和反思。
一、政治思想方面本人始终不断努力提高自身的思想政治素质，认真学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、教育教学方面在平时的教学工作中重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高音乐教育的教学质量。
三、为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
四、团结协作方面在工作中，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。
通过学习《中小学教师职业道德规范》以及我市教育局组织的暑假的学习培训，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心。
经自查自纠认为还存在不足之处，主要表现在：1、音乐理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
2、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大了，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致知识体系老化，不能与时俱进。
“五查五看”个人剖析材料
“五查五看”个人剖析材料
“五查五看”是指对个人进行综合评价时，进行的五个方面的查看和剖析。
这五个方
面分别是：查看个人品质、查看个人学历、查看个人工作经验、查看个人职称和查看
个人绩效。
1. 查看个人品质：个人品质是评价一个人的重要指标，包括品德、正直、责任心、团
队合作等方面。
通过观察个人的言行举止、与他人沟通的方式、工作态度等，可以了
解一个人的品质状况。
2. 查看个人学历：个人学历是一个人受过的教育背景，通常通过查看个人的学历证书、毕业证书等来判断一个人的学历水平。
学历一定程度上反映了一个人的知识储备和学
习能力。
3. 查看个人工作经验：个人工作经验是指一个人在工作中所积累的实际经验，包括工
作岗位、工作年限、所在行业等。
通过查看个人的工作经验，可以了解一个人在相关
岗位上的经验和能力。
4. 查看个人职称：个人职称是一个人在相关行业或领域中获得的专业资格或职业认定。
职称不仅反映了一个人的专业能力，还体现了个人在该领域中的地位和认可程度。
5. 查看个人绩效：个人绩效是评价一个人工作表现的重要指标，通过查看个人的工作
成果、工作质量、工作能力等方面来判断一个人的绩效水平。
个人绩效可以反映一个
人的工作能力和成效。
综合考察这五个方面，可以比较全面地了解一个人的综合素质和能力水平，帮助判断
一个人的适用岗位及发展潜力。
但需要注意的是，以上只是评价个人的一些方面，还
需要结合具体岗位要求和工作环境进行综合评估。
五查五看个人剖析材料范文三份
五查五看个人剖析材料范文三份五查五看个人剖析材料【篇1】“作风建设年，狠抓落实年”学习教育活动进入“查摆问题，自我剖析”阶段。
对照支部要求，反思自己的思想、学习和工作情况，自我剖析如下：一查学习情况，看是否真学真懂，学以致用，用有所成。
良好的学风是作风建设的助推器和加油站。
学习重在学以致用，知识和理论只有运用到实践中去，才能起到应有的作用。
开学至今，我自学了“模块教学”理论，并邀请校长为教师作了专题讲座，组织教师开展模块教学实践，但在具体的实践中也遇到不少问题和困惑，说明对模块的学习不够深入，没有真正把握其实质和内涵。
其他内容的学习也缺乏系统性，研读不深。
二查“亲民”情况，看是否心系民事，关注民生，解决民困。
坚持“群众利益无小事”，从群众最现实、最关心、最直接的利益入手，尽我所能，为群众排忧解难。
树立“管理就是服务”的理念。
作为学校分管教学的领导，我就应该为一线服务，为师生服务。
要与群众心贴心，想群众之所想，急群众之所急，坚持人性化管理，全心全意为人民服务。
在教学管理中，自己能够深入教学一线听课、评课，与教师一起研究新课程、实践新课程，积极扶助青年教师，引导青年教师走上专业发展之路。
但是，由于自己过去带数学课，对语文教学研究的少，面对语文教师的教学困惑常常心有余力不足，为不能为他们提供优质的服务而惭愧。
三查“落实”情况，看是否认真谋事，专心干事，踏实做事。
本学期我们加大了教学的过程管理力度，力争把每项工作落到实处。
如模块教学提出一年多了，但一直没有真正实施。
为推动这项工作的开展首先请专家为教师作专题讲座，使大家更好地认识模块、理解模块、把握模块教学的操作要领，在教学中去实践和探索。
在具体实施中，我没有采取大面积公开教学的方式，而是请语文组中高段各推荐一名教师完成一个单元的公开教学任务，管理人员和教师跟踪听课，课后交流研讨，形成共识。
从而以点带面，逐步推开。
遗憾的是由于种种原因，高段组的模块研讨没有落实，从我内心来讲，考虑到六一前夕班主任工作多，自己对这项工作也就放松了。
关于五查五看个人检视剖析材料【三篇】
关于五查五看个人检视剖析材料【三篇】个人检视剖析是一种能够让人对自己过去的行为和经历进行反思和批判性评估的方法。
通过个人检视剖析，我们可以更好地了解自己的思维方式、决策过程和行为模式。
下面将分别介绍五查和五看的个人检视剖析材料。
一、五查个人检视剖析材料五查个人检视剖析是指对自己过去的行为和经历进行深入分析的方法，包括查历史、查情况、查原因、查经过和查目的。
查历史：回顾自己的过去行为和思维模式，在特定的情境下产生了哪些行为，在什么时候，对什么人或事情做出了怎样的反应。
查情况：了解当时的环境和条件，包括感受、想法、他人的影响和社会氛围等。
分析当时的情况对自己的行为和决策产生了哪些影响。
查原因：探究自己行为的动机和目的，为什么做出这样的选择或行为。
分析自己内在的动机和外部的驱动力对行为的影响。
查经过：对行为的实际过程进行再现和梳理，了解其中的细节和关键环节。
分析在这个过程中的优点和不足，发现需要改进的方面。
查目的：思考行为背后的目标和意义，对自己的行为进行总结和归纳，明确自己未来的发展方向和目标。
二、五看个人检视剖析材料五看个人检视剖析是指对自己过去的行为和经历进行全面的观察和分析，包括看行为、看动机、看思维、看感受和看结果。
看行为：对自己的行为进行客观、全面地观察和记录。
包括行为的内容、方式、频率和持续时间等方面的分析，看自己的行为是否与自己的期望和价值观一致。
看动机：了解自己行为背后的动机和目的，思考自己的行为是基于什么样的价值观、需求或欲望。
对行为的动机进行深入剖析，看自己是否有非理性的行为动机。
看思维：观察自己的思维方式和模式，包括认知、判断、推理和决策过程等。
分析自己的思维是否存在偏见、局限或狭窄，看是否需要改变自己的思维方式。
看感受：关注自己在特定情境下的感受和情绪反应。
观察自己的情绪变化和情绪管理能力，看自己是否能够适应不同的情绪状态。
看结果：对过去的行为和经历进行总结和评估，看自己的行为是否达到了预期的结果，是否对自己和他人产生了积极的影响。
教师五查五看自我剖析材料（精选40篇）
教师五查五看自我剖析材料（精选40篇）教师五查五看自我剖析材料五查五看具体指什么一是查自身的政治意识、大局意识强不强，看是否与党组织保持一致。
二是查工作思路是否清晰、执行力强不强，看工作效率高不高，特别是看开展、参与主题实践活动的效果如何。
三是查服务意识强不强，看服务水平高不高。
四是查创新意识强不强，看是否创造性地开展工作以及创新效果如何。
五是查个人素质高不高，看履行职责的能力强不强、作风形象好不好。
教师五查五看自我剖析材料（精选40篇）自我剖析与自我分析的意思相近，自我分析，是指对自我理性、深刻、全面的分析，他比自我介绍更深刻（自我介绍最基本的内容可以省略）同时又包含自我评价的内容。
下面是小编收集整理的教师五查五看自我剖析材料（精选40篇），欢迎鉴赏！教师五查五看自我剖析材料1从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，使他们从小知道如何做人，与人和自然如何和谐相处，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个思想进步的教师。
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我积极参加各种学习培训，业务学习笔记长达4万余字。
为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，尤其是学习了《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》等，并能做好学习笔记，一年来共写政治笔记四万余字。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，都能任劳任怨、不折不扣地圆满完成。
在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
2022五查五看自我剖析材料（通用5篇）
2022五查五看自我剖析材料2022五查五看自我剖析材料批评与自我批评开展得不好,照顾其他同事情绪的时候多,对自我的缺点也没有主动请其他人正面点出,错误地认为批评别人是挖苦人,批评自我是堵自我的路。
下面是小编为大家收集的2022五查五看自我剖析材料（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
五查五看自我剖析材料1一直以来，我在同志们关怀、支持和帮助下，注重政治理论和业务知识学习，不断提高自身综合能力，严格落实各项规章制度，工作取得了一定成绩，个人也取得了一定的进步，根据“五查五看”活动要求，结合本人学习和工作实际，作如下剖析：一、存在的问题1、理论学习不够深入。
主要表现在缺乏学习的自觉性、积极性和主动性，存在实用主义，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。
2、宗旨意识不够牢固。
有时总认为，只要树立了共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨意识就行了，没有深刻认识到牢记理想信念和宗旨意识是党员的精神支柱和奋斗目标，对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的精神实质理解不深刻，致使理想信念有所淡化，对社会上存在的不正之风抵制和批评不够自觉。
3、工作作风不够扎实。
满足于按部就班，担当意识还不够强，创新的思路还不够宽阔。
4、关心全局发展不够，缺乏为领导出谋划策、提建设性意见的主动性。
具体表现为：一是有时候到基层和有关单位了解情况，也只限于自己的工作范围之内的事，对关乎全局发展的事情问的少，回到机关向领导汇报不够。
二是对自己承担的工作依赖集体研究和主要领导安排，不能大胆的思考和解决问题，对全局性工作思考研究不足，也没提出好的和建设性的意见和建议。
主动参与全局性工作和参谋助手作用发挥不力。
二、产生问题的根源针对查摆出来的问题和不足，结合学习有关理论和论述的理解，自我剖析，找出了问题产生的根源：主要是自己有时放松了政治理论学习，放松了主观世界的改造，没有正确对待世界观、人生观和价值观问题。
五查五看自我剖析材料范文(通用篇)
五查五看自我剖析材料范文(通用篇)五查五看自我剖析材料范文（通用篇）一、五查1. 学业查在学业方面，我具有较强的学习能力和主动学习的意愿。
我在大学期间专业课成绩优秀，多次获得奖学金。
我善于总结和归纳知识，能够独立解决问题。
然而，在某些科目上，我的表现并不出色，比如高等数学和英语口语。
我在高等数学中有时会感到难以理解一些概念，需要花费更多的时间去学习和思考。
而英语口语方面，尽管我通过了大学英语六级考试，但我仍然感到自己的口语表达能力不够流利和自信，需要更多的实践机会去提升。
为了改善这些不足，我计划在高等数学和英语口语方面制定详细的学习计划。
我将积极参加相关的讲座、培训和活动，提高自己的理解和应用能力。
同时，我会参加英语口语俱乐部，多和外国人交流，提升口语表达的自信度。
2. 性格特点查我的性格特点是开朗、乐观、勤奋和责任心强。
我善于与人沟通，待人友善，愿意帮助他人。
我热衷于参加各种社团和组织，积极参与各种社会活动，锻炼自己的组织能力和团队合作能力。
我对待工作认真负责，能够按时完成任务，并且具备一定的抗压能力。
然而，我也有一些不足之处。
我有时候过于追求完美，对自己要求过高，容易产生压力。
我有时候会过于注重细节，导致工作效率下降。
此外，我有时候较为固执，不太擅长妥协和接受别人的意见。
为了改进这些不足，我将更加注重工作的整体目标，不过分追求完美。
我会提高自己的沟通技巧，更加灵活地与他人合作，并尝试接受和理解别人的观点。
我还会寻求他人的反馈和建议，不断改进自己的表达和处理问题的方式。
3. 综合素质查在综合素质方面，我具备较好的综合能力和领导才能。
我参与了多个学生社团并担任过干事和干部职位，积累了丰富的管理和组织经验。
我善于团队协作，能够有效地调动团队成员的积极性，达到共同的目标。
我也积极参加各类比赛和活动，并多次获得奖项。
但是，我也认识到自己在综合素质方面还有一些不足。
首先，我在沟通和演讲能力方面还有提高空间。
五查五看剖析材料
五查五看剖析材料为确保党员干部学习教育从严从实，取得实效，中转站党支部坚持把“两学一做”看作是增强党性的必修课，端正学习态度，并在学习教育中实行“五查五看”，要求全体党员联系个人思想工作生活实际，对照本本职工作进行“五查五看“，找到差距及个人存在问题，进行剖析，明确努力方向。
以下是关于对照五查五看剖析材料，仅供参考!五查五看剖析材料一党的群众路线教育实践实践开展以来，我镇深入贯彻上级“让群众好办事、为群众办好事”要求，解决好服务群众“最后一公里”问题，全力建设我镇便民服务中心及村级便民服务站，推行“为民服务全程代办、重点项目全程代办”制度，现将我镇“五查五看”自查及落实情况汇报如下：一、镇政务服务体系建设情况我镇政务服务体系建设工作在镇党委镇政府的正确领导和上级有关部门的大力支持下，始终坚持以人为本、为民服务的工作宗旨，严格按照“公开、便民、廉洁、高效、规范”的原则，安排专职人员对政务中心进行日常管理、监督和协调。
我镇设立便民服务中心和计划生育服务中心。
购置了办公桌椅，配备固定电话、电脑及打印机，为各中心工作的开展提供了基础条件。
镇政务服务中心主要办理农村主要事务、民政、新农保、新农合、信访接待、计划生育等相关事宜。
我镇辖区内24个行政村，现16个村已经建立村级便民服务站，但是仅有4个村能基本达到“七有”标准，需要进一步完善。
村内安排专人每天值班，负责接待和帮助村民办理相关事项，记录村民反应的情况，极大的方便人民群众。
二、体制机制建设情况加强镇村政务服务制度建设，明确中心工作人员岗位职责，确保办事公开公正、服务热情周到。
结合实际制定了“六项制度”即首问责任制、一次性告知制、限时办结制、投诉制、廉洁办事制、服务承诺制等一系列的便民利民服务管理制度，努力做到有章可循，增强服务的规范性和透明度。
完善服务机制做到制度措施上墙、办事流程上墙、岗位职责上墙。
在办事过程中，严格实行一门受理、全程代理、限时办结并及时回复，只要手续材料齐全、符合政策规定的随到随批，随到随办，不推诿扯皮。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五查五看剖析材料范文一：作为一名入党积极分子，我没有正式参加院部组织的五查五看活动，但是我内心非常希望能够接受到党的最新教育思想，想把自己的思想剖析向党组织做一下汇报，恳请党内领导同志们给予指正！现汇报如下：一、工作中存在的问题1、查思想。
我深感自己的政治思想还很不成熟，看事情想事情还不够深入细致，自我整改自我完善能力还尚待进一步提高。
虽然有着正确的人生观价值观，但是面对社会上的种种物质诱惑，还时而会心潮起伏。
在院部工作中，还是不能做到全心付出毫无怨言。
尤其是在一些重大事情上，考虑的不够深入细致，政治觉悟很需要大步提升。
2、查纪律。
我感觉自己的纪律性还不够严格。
有些时候，特别是周五下午，看到班级大都没有课了，单位没有事情了，想到孩子早放学，就非常想能搭个便车早一点回家。
3、查工作作风。
在工作中，我一直尽职尽责，工作作风还算踏实硬朗。
但是大局意识、责任意识还远远不够，需要大幅度提升。
考虑问题时，更多地从小我出发，还做不到以大局为出发点，致使有过工作失误，给院部工作带来了麻烦。
4、查效率。
作为一名教导员，虽然能够按时完成领导老师交给的各项任务，但是完成的质量还需要进一步提高。
比如每学期的外方集中授课，我觉得只要能把对方要上的课排进班级课表就可以了。
其实，还需要多站在外籍教师的角度考虑，在授课场所的安排上，应该尽量给他们安排离办公室近的教室；为了授课质量及外国教师授课习惯，尽量给他们安排小的多媒体教室；每天授课的数量要均衡；夏天尽量安排有空调的教室。
诸如此类的问题，都需要在工作中，进一步提高办事效率，既要有速度，更要有质量才行。
另外，感觉自己在工作中开创性与创新性还很不够，一名好的工作人员，不仅要完成院部分配的任务，而且要在工作方法上有创新发展才行。
5、查服务。
教务员说到底就是一个为人服务的岗位。
它是为广大师生的教学及生活服务的。
虽然我基本树立了为基层和群众服务的思想观念，服务态度也还算端正，但服务意识还需要进一步增强，服务质量还有待于进一步完善。
因为日常工作繁多琐碎，老师们需要的东西有时候又是出其不意的，因为数量较少，我会嫌麻烦，会积攒到要求数量多后才去采购，这是需要改正的。
另外，对学生的服务态度也需要进一步端正加强。
现在的孩子在家大多娇生惯养，独立性与生活自理能力都很差，每学期都有大量丢学生证的，而且还不及时补办，甚至要等到考试前半个小时才到教导部补办。
面对这种情况，我会表现的很不耐烦，尽管会一一办理，但是难以做到面带微笑，态度温和。
二、下一步工作中的改进措施1、加强自我政治学习能力，养成勤学习勤思考的好习惯。
对学校组织的各项政治学习，即使没有资格参加到学习班中去，对各种精神方针也要认真自我学习，领会各项会议精神，并切实贯彻到日常工作中，用来指导自己的各项工作，避免在工作中出现方向错误问题和原则错误问题。
2、加强全局观念，舍弃利己思想，加强组织纪律性。
在工作中，吸取以前所犯错误，私下不谈未公开的工作中的事情，闲坐莫论他人非，低头常思自己过。
没有调查就没有发言权，对于自己不知情或者不了解的事情，不能轻易发表自己的观点。
在对人对事上，要做到公正公平以事论事；在日常工作中，要做到不偏不倚，科学合理。
3.养成谦虚谨慎、艰苦奋斗，善于自我批评的工作作风。
工作无小事，工作中，要保持谦虚的态度和慎言慎行的习惯；要肯于吃苦，对工作不拈轻怕重；对自己所犯过失，要勇于承认错误，敢于自我批评，杜绝敷衍塞责推卸责任的态度。
4、勤学勤思，善于总结，提高工作效率。
在已经熟悉业务的基础上，进一步加强业务学习，对于工作中会用到的各项能力，要通过学习尽快掌握，并力求在工作方法上有所创新发展。
计算机水平还需要进一步提高，公文写作能力要进一步提高，英语交际口语要进一步熟练准确，这是我下一步想提高的三个能力目标。
5、加强自我调控能力，进一步端正服务态度，增强服务意识，提高服务质量。
作为一名老教师，要尽量做到不骄不躁，尽量不让自己的个人情绪影响到单位工作。
要学会微笑服务，摆正位置，当好配角。
立足本职，当好师生的服务员。
工作中密切联系全体师生，积极倾听老师的呼声，了解学生的疾苦，及时将所了解情况上报给领导，配合各级领导的各项工作，为大家搞好服务，做一名合格的服务员。
对领导的指示，多一份细心，少一份粗心；对老师，多一份虚心，少一份骄心；对学生，多一份耐心，少一份躁心。
愿为三春雨，润物细无声。
五查五看剖析材料范文二：根据深入学习实践科学发展观五查五看的总体要求，结合本人学习和工作实际，作如下剖析。
一、科学发展观活动学习情况及体会科学发展观学习实践活动开展以来，我通过局党委和机关党支部组织的集中学习、分散学习及自学，做了8000多字的学习笔记，撰写了心得体会和理论文章，开展了基层学校财务工作的调研和解放思想大讨论活动。
据此，使我深刻地认识到，这次在全党开展的科学发展观学习实践活动，是党的十七大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实三个代表重要思想，加强党的建设的重要举措。
我通过学习、反思和调研、讨论，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。
二、个人存在的问题（一）理论学习方面还没有完全做到系统。
虽说集体组织的各项活动和学习都能积极参加，并能认真记录和思考，但平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。
特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透彻，掌握和运用不够好。
在学习上侧重于与本职工作有关的内容，缺乏全面与系统的知识升华。
结合自己思想实际的较少，思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。
（二）工作作风方面还没有完全做到深入细致。
工作中在知人、知事、知情上还有一定差距。
一是服务水平和质量还不够高。
主动服务不够，工作忙时有疲于应付的表现，一定程度上降低了工作标准。
二是深入基层调查研究不够细致。
虽然自己能够经常深入到各乡镇、学校调查研究，了解情况，指导工作，但围绕改革、发展、稳定的大局，围绕人民群众关注的教育热点难点问题，如新机制改革、财务管理等，调查研究不多、不深、不及时。
三是对本单位干部关心还不够深入。
对他们布置任务多，思想交流和集体活动少，对他们的思想状况了解不够全面、深入，尤其是对他们生活中、工作中遇到的困难关心的少，主动出面帮助解决、协调力度不够大，办公室工作紧张有余而活泼不足，活力不够。
（三）工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。
在工作中还存在一些薄弱环节，一是对干部缺乏广泛的了解。
对本单位同志和县直学校财务人员了解多，对乡镇学校财务人员了解少，难以掌握全县财务工作者的全面情况。
二是抓落实的力度还不够。
在整体工作的安排布置上，能尽量做到周密细致，有布置、有检查，但有时受到一些阶段性工作的影响，不能很好的统筹兼顾。
在抓落实方面，注重稳中求进，有时忽视了时效要求，注重了充分准备，忽视了猛扑猛干。
三是还缺乏硬手段和铁手腕。
在执行财经政策法规和处理有些棘手的问题上，侧重于讲团结、讲和谐和泛泛地指导，轻轻地纠错，缺乏铁面无私、果断处理。
综观上述存在的问题，究其根源，有思想观念上的，也有工作方略上的，但主要还是对科学发展观的认识不够，还缺乏科学发展的理念，主要表现在：1、重事务，轻学习。
认为自己身处教育财务管理工作一线，主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。
从客观上总是强调工作忙，任务重，没有处理好工作和学习之间的关系，存在工作第一，学习第二的错误想法，造成自身的理论水平跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。
2、重指导，轻实践。
自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题，有时过于相信和依赖身边工作的同志，自己出出主意、点点问题，多督办检查几次就可以了，不必事务俱细，亲历亲为，缺乏深入实践考察研究。
3、重安排，轻要求。
在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展，但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量。
即使有的工作完成的不太好，也多是考虑他们的任务多、压力大等因素，没有深究，人为地降低了工作标准。
三、今后的努力方向针对上述问题，本人将以这次贯彻落实科学发展观活动为契机，学好理论，带好队伍，完善制度，使自己思想更加解放，学习更加主动，工作更加努力，成效更加明显。
（一）勤学习，不断提高政策理论水平和依法行政能力。
面对新形势，迫切要求我们加强政策理论的学习，运用依法行政手段，协助局领导解决教育财务管理实际问题。
一是推进学习工作化。
要围绕邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观，加强政治理论学习；以财经政策法规为核心，加强法律、法规知识的学习；要吃透政策、把握政策、用活政策。
二是推进工作学习化。
紧扣教育工作的热点、难点问题，开展调查研究，指导工作，在工作中相互学习；走出去参观学习，开阔视野，启迪思维，进一步开拓创新工作思路。
（二）强管理，做到刚柔并济，努力建设机关文化。
建立一套科学的管理方式和工作手段，形成共同价值取向，建设丰富的机关文化，努力形成团结、紧张、严肃、活泼的良好风气。
一是加强思想建设。
结合本单位的工作特点，加强职工的思想教育，在树立埋头苦干、任劳任怨的奉献精神，兢兢业业、忠于职守的公仆精神，精益求精、一丝不苟的工匠精神，勇于探索、不断进取的开拓精神。
要经常与同事们促膝谈心，推心置腹，讲真话，动真情，打通思想，理顺情绪，化解可能存在的不良现象，有效地调动大家的工作积极性。
二是规范财务运作机制。
逐步建立和完善教育财务管理制度，加大制度执行和落实力度，严格制度约束，用制度管人，按制度办事。
三是营造良好环境。
着力营造不断学习的环境，形成不学则退的学习机制，着力营造干事业的环境，使本单位乃至全县的财务人员都能充分展示才华、释放潜能、发挥特长。
着力营造增强感情的环境。
经常关心职工的工作和生活问题，组织开展各类有益活动，增强情感交流，强化集体观念，丰富活跃他们的文化生活。
（三）转作风，增强以人为本理念，树立良好形象。
经费管理中心，是县教育局服务的窗口单位，工作做得怎样，直接关系到教育主管部门在人民群众心目中的形象，关系到财经政策法规的执行效果。
一是要坚持带着感情做好财务管理工作，尤其是对待那些违背原则的人和事，一定要耐心解释、说服，用真情感动他们，不能硬棒棒地退回，要逐步让他们自觉地遵守财经政策法规和财务制度。
二是保持廉洁的风尚，继续落实好党风廉政建设责任制等各项制度，坚决做到高压线不能碰。
三是坚持勤俭办事。
要大力倡导艰苦奋斗作风，减少一切不必要的开支，杜绝各种浪费行为。
四是以身作则，发挥表率作用。
在工作上要带头实干，在经济福利上不搞特殊，在荣誉面前要谦让，用自己无形的人格力量和模范行动影响和带动身边工作的同志。
总之，新形势下对教育财务管理工作提出了很高的要求，作为从事教育经费管理工作的我身感压力之大，同时我又充满了信心和力量。