人教版新教材《核酸是遗传信息的携带者》1
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人教版生物必修一 核酸是遗传信息的携带者
所有生物的遗传物质都是DNA吗？
细胞生物
真核生物 原核生物
遗传物质是DNA
非细胞生物
大多数 病毒
极少数病毒 遗传物质是RNA， 如HIV、SARS病毒
2.核酸是由核苷酸链接而成的长链
核酸的功能
细胞内携带遗传信息的物质，在生物体 的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极 其重要的作用。
3.生物大分子以碳链为骨架
组成不同DNA的脱氧核苷酸的数 目及排列顺序不同。
4.总结
【思考】为什么说“碳是生命的核心元 素”“没有碳，就没有生命”？
生物大分子以碳链为基本骨架。以碳链为骨架的 多糖、蛋白质、核酸等生物大分子构成了细胞生命 大厦的基本框架。
4.总结
核酸
种类 细胞核
基本 单位
核苷酸
种类 细胞质
主要分布 基本组
核酸是遗传信息的携带者
问题导入
DNA指纹技术在案件侦破 工作中有重要用途，刑侦 人员将从现场收集到的血 液等样品中提取的DNA， 与犯罪嫌疑人的DNA进行 比较，就有可能为案件的 侦破提供证据。
刑事案件的嫌 疑犯鉴定
讨论
1.为什么DNA能提供犯罪嫌疑人的信息？ 2.你还能说出DNA鉴定技术在其他方面 的应用吗？
1、单体
是指组成生物大分子（多糖、蛋白质、核 酸）的基本单位。
2、多聚体
每个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳 链为基本骨架。生物大分子是由许多单体连 接成的多聚体。
3.生物大分子以碳链为骨架
单体和多聚体
多糖 蛋白质 核酸
多聚体
单体
单糖 氨基酸 核苷酸
3.生物大分子以碳链为骨架
元素
单体 单糖 氨基酸 核苷酸 脂肪酸、甘油
高中生物新人教版必修1核酸是遗传信息的携带者课件(共45张)
五碳糖
组成
含氮 碱基
无机酸 存在(原核细胞及病毒除外)
一般结构 功能
脱氧核糖
核糖
A(腺嘌呤)
A(腺嘌呤)
C(胞嘧啶)
C(胞嘧啶)
G(鸟嘌呤)
G(鸟嘌呤)
T(胸腺嘧啶)
U(尿嘧啶)
磷酸
磷酸
主要在细胞核中
主要在细胞质中
两条脱氧核苷酸链构成
一条核糖核苷酸链构成
对生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成有重要作用
练3 下列说法正确的是( A ) A．叶肉细胞中碱基、核苷酸、五碳糖种类分别是5种、8种 和2种 B．大肠杆菌细胞中含有碱基A、T、G、C的核苷酸共4种 C．组成核酸的基本单位是核糖核苷酸 D．艾滋病病毒的遗传物质在彻底水解后得到的化学物质为 脱氧核苷酸
【解析】 叶肉细胞中含RNA和DNA，所以碱基、核苷 酸、五碳糖种类分别是5种、8种和2种，A项正确；大肠杆菌细 胞中既含有DNA，又含有RNA，故含有碱基A、T、G、C的核 苷酸共7种，B项错误；组成核酸的基本单位是核苷酸，C项错 误；艾滋病病毒的遗传物质为RNA，初步水解产物为核糖核苷 酸，彻底水解产物为核糖、含氮碱基和磷酸，D项错误。
提示 脂肪是由甘油和脂肪酸结合而成的，而且脂肪的相对分 子质量与蛋白质、核酸、多糖相比小很多，一般不称其为生物大分 子。磷脂和固醇同样不属于生物大分子。
2．只有生物大分子就能保证细胞生命活动的正常进行吗？ ______________________________________________ ______________________________________________
……… 基础判断 ……… 1．核糖核酸简称DNA，脱氧核糖核酸简称RNA。( × ) 2．大肠杆菌的线粒体中有少量的DNA。( × ) 3．原核细胞中既有DNA也有RNA。( √ )
高中生物(新教材)《核酸是遗传信息的携带者》
答案 B
知识点一
知识点二
知识点三
当堂检测
课时作业
解析
答案
题型三 DNA 与 RNA 的比较 [例 3] 下图表示生物体内核苷酸的模式图，下列说法正确的是( )
A．DNA 和 RNA 的不同点只在 b 方面 B．DNA 和 RNA 中的 a 表示的含义不同 C．DNA 中特有的 c 为 T D．人体内的 c 有 4 种，b 有 2 种
遗传、变异和蛋白质的生物合成
要的作用。
知识点一
知识点二
知识点三
当堂检测
课时作业
ห้องสมุดไป่ตู้
中具有极其重
归纳总结 不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况
知识点一
知识点二
知识点三
当堂检测
课时作业
题型二 核酸的结构及功能 [例 2] 下列有关遗传信息的叙述，正确的是( ) A．遗传信息只储存在 DNA 分子中 B．HIV 病毒的遗传信息储存在 RNA 分子中 C．所有生物的 DNA 都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序 D．组成 DNA 的脱氧核苷酸只有 4 种，所以连成长链时，其排列顺序是 有限的
课时作业
提示
问题思考
、
、
全称是什么？
提示：
胸腺嘧啶脱氧核苷酸；
尿嘧啶核糖核苷酸；
腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸。
知识点一
知识点二
知识点三
当堂检测
课时作业
提示
b．核糖核苷酸：构成□17 RNA 的基本单位，如图：
其中 U 的中文名称：□20
有 4 种。
尿嘧啶 。由于碱基有 4 种，故核糖核苷酸
类与生物种类的关系。
知识点一
知识点二
知识点三
知识点一
知识点二
知识点三
当堂检测
课时作业
解析
答案
题型三 DNA 与 RNA 的比较 [例 3] 下图表示生物体内核苷酸的模式图，下列说法正确的是( )
A．DNA 和 RNA 的不同点只在 b 方面 B．DNA 和 RNA 中的 a 表示的含义不同 C．DNA 中特有的 c 为 T D．人体内的 c 有 4 种，b 有 2 种
遗传、变异和蛋白质的生物合成
要的作用。
知识点一
知识点二
知识点三
当堂检测
课时作业
ห้องสมุดไป่ตู้
中具有极其重
归纳总结 不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况
知识点一
知识点二
知识点三
当堂检测
课时作业
题型二 核酸的结构及功能 [例 2] 下列有关遗传信息的叙述，正确的是( ) A．遗传信息只储存在 DNA 分子中 B．HIV 病毒的遗传信息储存在 RNA 分子中 C．所有生物的 DNA 都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序 D．组成 DNA 的脱氧核苷酸只有 4 种，所以连成长链时，其排列顺序是 有限的
课时作业
提示
问题思考
、
、
全称是什么？
提示：
胸腺嘧啶脱氧核苷酸；
尿嘧啶核糖核苷酸；
腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸。
知识点一
知识点二
知识点三
当堂检测
课时作业
提示
b．核糖核苷酸：构成□17 RNA 的基本单位，如图：
其中 U 的中文名称：□20
有 4 种。
尿嘧啶 。由于碱基有 4 种，故核糖核苷酸
类与生物种类的关系。
知识点一
知识点二
知识点三
核酸是遗传信息的携带者【新教材】人教版高中生物必修一教学课件
核酸是遗传信息的携带者课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一 核酸是遗传信息的携带者课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一
某公司的核酸广告词
核酸
核酸可促进蛋白质的 合成，增强机体免 疫系统功能。
本品经功能学试验 证 实，可有效调节机体 体液免疫和非特异性 免疫，从而提高机体 防病能力，强身健体
脱氧核糖
磷酸
核糖
核酸是遗传信息的携带者课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一
脱氧核苷酸
磷酸
脱氧 核糖
核糖核苷酸
磷酸
核糖
A G C 含氮碱基 T
腺嘌呤 鸟嘌呤 胞嘧啶 胸腺嘧啶
A G 含氮碱基
传信息的携带者课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一
核酸是遗传信息的携带者课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一
一、核酸的分类
脱氧核糖核酸（DNA）
核 酸
核糖核酸（RNA）
核酸是遗传信息的携带者课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一
二、核酸的分布
1真核生物： DNA主要分布在细胞核 少量DNA分布在线粒体和叶绿体中 RNA主要分布在细胞质
2原核生物中：DNA分布在拟核 RNA分布在细胞质
3病毒中：只有一种核酸，DNA或者RNA
B．酵母菌
C．病毒
D．变形虫
9.关于DNA的叙述中，正确的是（ C ） A.只存在细胞核 B.只存在细胞质 C.主要存在细胞核 D.主要存在细胞质 10. 下列关于核酸的叙述，正确是（C ) A.核酸由C、H、O、N四种元素组成 B.在真核细胞内，核酸只存在细胞核 C.组成核酸的基本单位有8种 D.除病毒外，一切生物都含有核酸
原核与真核生物的遗传物质都是DNA， 病毒的遗传物质是DNA或者RNA
某公司的核酸广告词
核酸
核酸可促进蛋白质的 合成，增强机体免 疫系统功能。
本品经功能学试验 证 实，可有效调节机体 体液免疫和非特异性 免疫，从而提高机体 防病能力，强身健体
脱氧核糖
磷酸
核糖
核酸是遗传信息的携带者课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一
脱氧核苷酸
磷酸
脱氧 核糖
核糖核苷酸
磷酸
核糖
A G C 含氮碱基 T
腺嘌呤 鸟嘌呤 胞嘧啶 胸腺嘧啶
A G 含氮碱基
传信息的携带者课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一
核酸是遗传信息的携带者课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一
一、核酸的分类
脱氧核糖核酸（DNA）
核 酸
核糖核酸（RNA）
核酸是遗传信息的携带者课件【新教 材】人 教版高 中生物 必修一
二、核酸的分布
1真核生物： DNA主要分布在细胞核 少量DNA分布在线粒体和叶绿体中 RNA主要分布在细胞质
2原核生物中：DNA分布在拟核 RNA分布在细胞质
3病毒中：只有一种核酸，DNA或者RNA
B．酵母菌
C．病毒
D．变形虫
9.关于DNA的叙述中，正确的是（ C ） A.只存在细胞核 B.只存在细胞质 C.主要存在细胞核 D.主要存在细胞质 10. 下列关于核酸的叙述，正确是（C ) A.核酸由C、H、O、N四种元素组成 B.在真核细胞内，核酸只存在细胞核 C.组成核酸的基本单位有8种 D.除病毒外，一切生物都含有核酸
原核与真核生物的遗传物质都是DNA， 病毒的遗传物质是DNA或者RNA
2.5核酸是遗传信息的携带者课件-高一上学期生物人教版必修一
DNA
RNA
二、核酸是由核苷酸连接而成的长链
活动2 制作四种脱氧核苷酸的模型，仿照示意图完成四个 核苷酸的连接
二、核酸是由核苷酸连接而成的长链
不同排列顺序的核苷酸链
二、核酸是由核苷酸连接而成的长链
碱基
磷酸和 五碳糖
二、核酸是由核苷酸连接而成的长链
2、DNA是由四种脱氧核苷酸连接而成的长链
磷
氢键
4100
多样性：核苷酸数目不同和排列 顺序不同，导致核酸分子多样
特异性：不同 的核酸，核苷 酸的种类、数 目、和排列顺 序是特定的
二、核酸是由核苷酸连接而成的长链
6、核酸的功能 血红蛋白中1个氨基酸的替换导致血红蛋白空间
结构异常，异常的血红蛋白分子缺氧条件下易相互聚 集，导致红细胞形态改变，造成镰刀型细胞贫血症的 发生
（2） 向推销人员询问该核酸保健品的成分、功效，及如何起到 保健作用的原理；运用已学习的核酸知识与推销员交流，传递正 确的营养保健知识；表明不会购买核酸保健品的态度。
下课啦，快休息吧！
➢生物大分子是由单体连接成的多聚体
➢每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架
碳元素是生命的核心元素
三、生物大分子以碳链为基本骨架
➢以碳链为骨架的多糖、蛋白质、核酸等生物 大分子构成细胞生命大厦的基本框架；
➢糖类和脂质提供了生命活动的重要能源；
➢水和无机盐与其他物质一起，共同承担着构 建细胞、参与细胞生命活动等重要功能。
蛋白质构象 改变
红细胞形 态改变
➢ 核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息，核酸 分子是储存、传递遗传信息的生物大分子。
➢ 核酸在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中 具有极其重
高中生物(新人教版)必修第一册课后习题：核酸是遗传信息的携带者(课后习题)【含答案及解析】
核酸是遗传信息的携带者课后篇巩固提升合格考达标练1.下列有关DNA和RNA的比较中,不正确的是()A.从分布上看,真核细胞中的DNA主要存在于细胞核中,RNA主要存在于细胞质中B.从化学组成上看,DNA与RNA的碱基完全不同C.从结构上看,DNA多为双链,RNA通常为单链结构D.从功能上看,都可能是生物的遗传物质DNA主要存在于细胞核中,RNA主要存在于细胞质中,A项正确;从化学组成上看,DNA与RNA的碱基不完全相同,DNA和RNA中都含有A、C、G三种碱基,DNA中含有T,RNA 中含有U,B项错误;从结构上看,DNA多为双链,RNA通常为单链,C项正确;从功能上看,绝大多数生物的遗传物质是DNA,只含有RNA的生物,其遗传物质是RNA,D项正确。
2.下图为核苷酸的模式图,下列相关说法不正确的是()A.DNA与RNA的核苷酸上的③不完全相同B.如果②为核糖,则③有4种C.③在生物体中共有8种D.人体内③有5种,②有2种与RNA的五碳糖不同,含氮碱基也不完全相同,A项正确;如果②为核糖,则③有4种,可构成4种核糖核苷酸,B项正确;③在生物体中共有5种,即A、G、C、T、U,C项错误;人体内既有DNA又有RNA,所以人体内③有5种,②有2种,D项正确。
3.在洋葱根尖细胞中,组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种?()A.5,2,8B.4,2,2C.5,2,2D.4,4,8DNA和RNA 2种核酸,共有碱基5种、五碳糖2种、核苷酸8种。
4.生命科学研究中常用图示表示微观物质的结构,图中1~3分别表示植物细胞中常见的三种有机物,则图中1~3可分别表示()A.多肽、RNA、淀粉B.DNA、RNA、纤维素C.DNA、蛋白质、糖原D.蛋白质、核酸、糖原5.下列关于核酸的叙述,正确的是()A.DNA和RNA中的五碳糖相同B.含有RNA的生物一定含有DNAC.HIV的遗传信息贮存在RNA中D.DNA被完全水解后的产物是磷酸、核糖、含氮碱基中的五碳糖是脱氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖;含有RNA的生物不一定含有DNA,如烟草花叶病毒只含有RNA;DNA被完全水解后的产物是磷酸、脱氧核糖和4种含氮碱基。
核酸是遗传信息的携带者课件-高一上学期生物人教版(2019)必修1
3.核苷酸有几种类型？ 五碳糖 核糖
脱氧核糖
OH
核苷酸
核糖核苷酸 ----RNA的基本组成单位 脱氧核苷酸 ----DNA的基本组成单位
4.根据图2-16，思考组成DNA与RNA的
含N碱基有多少种类？
5种
腺嘌呤 A 鸟嘌呤 G
碱基
胞嘧啶 C
胸腺嘧啶 T
尿嘧啶
U
脱氧核苷酸： 4种 ----DNA的基本组成单位
核酸 磷酸 五碳糖
碱基 核苷酸
无细胞结构的病毒
1类 （DNA或RNA）
1种
1种 （脱氧核糖或核糖）
4种 （A、G、C、T 或A、G、C、U）
4种
有细胞结构的生物
2类 （DNA和RNA）
1种
2种 （脱氧核糖和核糖）
5种 (A、G、C、T、U)
8种
种或类
练一练：
核酸 五碳糖 碱基
核苷酸
动物
2类
2种
5种
核酸
脱氧核糖核酸 简称DNA
DNA主要分布在真核细胞的细胞核中，线粒体、 叶绿体中也有少量分布
核糖核酸 简称RNA RNA主要分布在真核细胞的细胞质中
1.核酸是生物大分子由核苷酸连接而成
基本组成单位：核苷酸
含氮碱基 五碳糖
磷酸
磷酸
五碳糖
含N碱基
提示：上述三分子物质脱去两分子水形成一个核苷酸。
2.据图思考，核苷酸的组成元素有哪些？C、H、O、N、P
B 2、下列四种核苷酸中，不可能在RNA中找到的是 （ ）
C 3、由碱基A、C、T共可以构成几种核苷酸
A、8种
B、6种
C、5种
D、3种
4、在烟草花叶病毒所含有的核苷酸中，含有
2.5核酸是遗传信息的携带者课件高一上学期生物人教版必修1
生物大分子是由许多基本单位连接而成的，这些基本单位称为_单__体__，这些生物大分 子又称为单体的多聚体。
单体(基本单位) 单糖 氨基酸 核苷酸
多聚体(生物大分子) 多糖 蛋白质 核酸
2.每一个单体都以__若__干__个__相__连__的__碳__原__子__构__成__的__碳__链___为基本骨架，由许多单体连 接成多聚体。
二 生物大分子以碳链为骨架
活动3 细胞中的生物大分子有哪些？它们有什么共同之处？
蛋白质
DNA
RNA
淀粉
糖原 纤维素
二 生物大分子以碳链为骨架
葡萄糖 氨基酸 核苷酸
多糖 蛋白质 核酸
单体
脱水缩合 水解
多聚体
【碳是生命的最基本、最核心的元素，没有碳就没有生命】
二 生物大分子以碳链为骨架
1.单体和多聚体
一 核酸的种类、分布及其组成
2 核酸是由核苷酸连接而成的长链
__不同和_排__列__顺__序___多样。 ②功能：
a.核酸是细胞内携带遗传信息的物质。 b.核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
一 核酸的种类、分布及其组成
2.如图为某种核苷酸(已知图甲的右上角部 分为腺嘌呤)和某核苷酸链(图乙)示意图。 请据图回答下列问题：
(1)图甲中该核苷酸的名称为腺__嘌__呤___核_糖__核___苷__酸_，该核苷酸是构成哪一种核酸 的基本原料？__R_N__A__。
根据图甲③判断该核苷酸的五碳糖是核糖，因此名称为腺嘌呤核糖核苷酸，是 组成RNA的基本单位之一。
二 生物大分子以碳链为骨架
3._碳___是生命的核心元素。
4.细胞是由化学元素和化合物构成的
(1)__多__糖__、__蛋__白__质__、__核__酸____等生物大分子以碳链作为基本骨架。 (2)_糖__类__和__脂__质_____提供了生命活动的重要能源。 (3)_水__和__无__机__盐_____与其他物质一起，共同承担着构建细胞、参与细胞生命活动等重要 功能。 (4)细胞中的化合物，_含__量__和__比__例_____处在不断变化之中，但又保持相对稳定，以保证 细胞生命活动的正常进行。
单体(基本单位) 单糖 氨基酸 核苷酸
多聚体(生物大分子) 多糖 蛋白质 核酸
2.每一个单体都以__若__干__个__相__连__的__碳__原__子__构__成__的__碳__链___为基本骨架，由许多单体连 接成多聚体。
二 生物大分子以碳链为骨架
活动3 细胞中的生物大分子有哪些？它们有什么共同之处？
蛋白质
DNA
RNA
淀粉
糖原 纤维素
二 生物大分子以碳链为骨架
葡萄糖 氨基酸 核苷酸
多糖 蛋白质 核酸
单体
脱水缩合 水解
多聚体
【碳是生命的最基本、最核心的元素，没有碳就没有生命】
二 生物大分子以碳链为骨架
1.单体和多聚体
一 核酸的种类、分布及其组成
2 核酸是由核苷酸连接而成的长链
__不同和_排__列__顺__序___多样。 ②功能：
a.核酸是细胞内携带遗传信息的物质。 b.核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
一 核酸的种类、分布及其组成
2.如图为某种核苷酸(已知图甲的右上角部 分为腺嘌呤)和某核苷酸链(图乙)示意图。 请据图回答下列问题：
(1)图甲中该核苷酸的名称为腺__嘌__呤___核_糖__核___苷__酸_，该核苷酸是构成哪一种核酸 的基本原料？__R_N__A__。
根据图甲③判断该核苷酸的五碳糖是核糖，因此名称为腺嘌呤核糖核苷酸，是 组成RNA的基本单位之一。
二 生物大分子以碳链为骨架
3._碳___是生命的核心元素。
4.细胞是由化学元素和化合物构成的
(1)__多__糖__、__蛋__白__质__、__核__酸____等生物大分子以碳链作为基本骨架。 (2)_糖__类__和__脂__质_____提供了生命活动的重要能源。 (3)_水__和__无__机__盐_____与其他物质一起，共同承担着构建细胞、参与细胞生命活动等重要 功能。 (4)细胞中的化合物，_含__量__和__比__例_____处在不断变化之中，但又保持相对稳定，以保证 细胞生命活动的正常进行。
2.5 核酸是遗传信息的携带者(教学课件)高中生物人教版(2019)必修1
4.检验还原糖使用的试剂、颜色反应、实验注意事项 还原糖有哪些?
5.检验蛋白质使用的试剂、颜色反应、实验注意事项 ( 为什么A液加1mL, B液加4滴?) 6.检验脂肪使用的试剂、颜色反应、实验注意事项
探究建构：组成细胞的分子
——建构化合物的结构和功能的关系
探究学习
探究一：核酸的种 类、分布以及功能?
DNA: 双链
碱基之间是氢键
核糖核苷酸链 RNA: 单链
探究：水解?
G
初步水解：核糖核苷酸
彻底水解：磷酸、核糖、碱基(AGCU)
探究：DNA 水解?
初步水解：脱氧核糖核苷酸
彻底水解：磷酸、脱氧核糖、碱基( AGCT)
探究学习三：DNA、RNA的比较
名称
脱氧核糖核酸
核糖核酸
简称
DNA
RNA
基本组成单位
原核生物：
脱氧核糖核酸 (DNA) 核糖核酸 (RNA)
DNA主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体中也有分布 RNA 主要分布在细胞质中，细胞核中也含有少量RNA
DNA 集中在拟核，少量分布在细胞质 RNA分布在细胞质中
病毒： 核酸为DNA 或RNA
功 能 ： 核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、 变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
2.分析下面的概念图，下列叙述正确的是( ) D
B
C
A 十 糖 十 磷酸
D
(
)
E
DNA
A.A 表示的碱基有5种 C.D 表示核糖核苷酸
B.B表示的是核糖 D.E一般由两条脱氧核糖核苷酸链组成
2.下列说法正确的是( ) A. 叶肉细胞中碱基、核苷酸、五碳糖种类分别是5种、8种和2种 B. 大肠杆菌细胞中含有碱基A 、T 、G 、C的核苷酸共4种 C.组成核酸的基本单位是核糖核苷酸 D.DNA 与RNA 的不同点只在于五碳糖和碱基的不同 答案 A
5.检验蛋白质使用的试剂、颜色反应、实验注意事项 ( 为什么A液加1mL, B液加4滴?) 6.检验脂肪使用的试剂、颜色反应、实验注意事项
探究建构：组成细胞的分子
——建构化合物的结构和功能的关系
探究学习
探究一：核酸的种 类、分布以及功能?
DNA: 双链
碱基之间是氢键
核糖核苷酸链 RNA: 单链
探究：水解?
G
初步水解：核糖核苷酸
彻底水解：磷酸、核糖、碱基(AGCU)
探究：DNA 水解?
初步水解：脱氧核糖核苷酸
彻底水解：磷酸、脱氧核糖、碱基( AGCT)
探究学习三：DNA、RNA的比较
名称
脱氧核糖核酸
核糖核酸
简称
DNA
RNA
基本组成单位
原核生物：
脱氧核糖核酸 (DNA) 核糖核酸 (RNA)
DNA主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体中也有分布 RNA 主要分布在细胞质中，细胞核中也含有少量RNA
DNA 集中在拟核，少量分布在细胞质 RNA分布在细胞质中
病毒： 核酸为DNA 或RNA
功 能 ： 核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、 变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
2.分析下面的概念图，下列叙述正确的是( ) D
B
C
A 十 糖 十 磷酸
D
(
)
E
DNA
A.A 表示的碱基有5种 C.D 表示核糖核苷酸
B.B表示的是核糖 D.E一般由两条脱氧核糖核苷酸链组成
2.下列说法正确的是( ) A. 叶肉细胞中碱基、核苷酸、五碳糖种类分别是5种、8种和2种 B. 大肠杆菌细胞中含有碱基A 、T 、G 、C的核苷酸共4种 C.组成核酸的基本单位是核糖核苷酸 D.DNA 与RNA 的不同点只在于五碳糖和碱基的不同 答案 A
2.5 核酸是遗传信息的携带者-高一生物课件(人教版2019必修1)
它们有什么共同之处？
蛋白质 RNA
DNA
淀粉
糖原 纤维素
三、生物大分子以碳链为骨架
生物大分子）
多糖 蛋白质
核酸 多聚体
脱水缩合
基本单位
单糖 氨基酸 核苷酸
单体
课堂小结
一分子磷酸
核
核 脱氧核糖核酸（DNA） 酸 分布：主要细胞核
脱氧核苷酸 一分子含氮碱基 A G C T 一分子脱氧核糖
酸
种
是
类
少量线粒体、叶绿体
磷酸
五碳糖
含氮碱基
核苷酸
核苷
二、核酸是由核苷酸连接而成的长链
1.核酸的基本组成单位——核苷酸
（2）核苷酸的种类：
基本组成元素: C、H、O、N、P
O H
O
O H 磷酸
CH2 碱基
H H
HH
脱氧核糖
OH
H
脱氧核糖核苷酸 （脱氧核苷酸）
O H
OP O
O H 磷酸
CH2
H H
碱基 HH 核糖
OH
OH
一男子死于其出租屋内，身上多 处伤口，被鉴定为殴打致死。侦 查人员在案发现场获取到一些 DNA样品，综合多方面信息，锁 定3位嫌疑人。
问题探讨：
刑侦人员将从案发现场搜集到的血液、头发等样品中提 取DNA，与犯罪嫌疑人的DNA进行比较，就有可能为案件 的侦破提供证据。
1. 为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息?
1 核酸的结构 2 核酸的功能 3 生物大分子以碳链为骨架
一、核酸的种类及分布
1.种类
脱__氧__核__糖__核__酸____（DNA） ___核__糖__核__酸_____（RNA）
第二章第5节核酸是遗传信息的携带者高中生物必修一人教版
D.真核细胞的DNA全部分布在细胞核中，RNA全部分布在细胞质中
【解析】根据左栏“核酸的种类及其分布”相关知识可推知B正确，A、C、D错误。
知识点2 核酸是由核苷酸连接而成的长链
例2-2 (2024·北京人大附中期中)关于如图所示过程的叙述，错误的是( D
A.甲代表磷酸，在不同的核苷酸中种类相同
B.乙代表五碳糖，DNA和RNA中的乙有所不同
酸的基本组成单位如图所示。下列分析正确的是( B
A.两种核酸有三种完全相同的基本组成单位
B.一般情况下，核酸甲是双链，核酸乙是单链
C.生物的遗传信息只能储存在核酸甲中
D.在真核细胞中两种核酸的分布是相同的
)
【解析】核酸甲的组成部分中五碳糖是脱氧核糖，碱基是T、A、G、C，故核酸甲表
示脱氧核糖核酸；核酸乙的组成部分中五碳糖是核糖，碱基是U、A、G、C，故核酸
方法帮丨关键能力构建
题型 DNA与RNA分子组成的比较
例6 如图表示化合物a和m参与化合物b的构成情况，下列叙述错误的是( D
A.若m为胸腺嘧啶，则b为脱氧核糖核苷酸
B.组成a的元素为C、H、O，组成b的元素为C、H、O、N、P
C.若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸可存在于人体细胞中
D.若a为核糖，则m可能为尿嘧啶、胸腺嘧啶、腺嘌呤
C.碱基T、C、G可参与合成 6 种核苷酸
D.图示化合物只能在细胞核中找到
)
【解析】图示核苷酸链含有碱基T，据此可判断该核苷酸链是构成DNA一条链的部分
区段，元素组成为C、H、O、N、P，真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，此外在
线粒体和叶绿体中也含有少量DNA，A、D错误，B正确；T、C、G可参与合成5种核
啶，DNA中没有核糖和尿嘧啶，C符合题意。
【解析】根据左栏“核酸的种类及其分布”相关知识可推知B正确，A、C、D错误。
知识点2 核酸是由核苷酸连接而成的长链
例2-2 (2024·北京人大附中期中)关于如图所示过程的叙述，错误的是( D
A.甲代表磷酸，在不同的核苷酸中种类相同
B.乙代表五碳糖，DNA和RNA中的乙有所不同
酸的基本组成单位如图所示。下列分析正确的是( B
A.两种核酸有三种完全相同的基本组成单位
B.一般情况下，核酸甲是双链，核酸乙是单链
C.生物的遗传信息只能储存在核酸甲中
D.在真核细胞中两种核酸的分布是相同的
)
【解析】核酸甲的组成部分中五碳糖是脱氧核糖，碱基是T、A、G、C，故核酸甲表
示脱氧核糖核酸；核酸乙的组成部分中五碳糖是核糖，碱基是U、A、G、C，故核酸
方法帮丨关键能力构建
题型 DNA与RNA分子组成的比较
例6 如图表示化合物a和m参与化合物b的构成情况，下列叙述错误的是( D
A.若m为胸腺嘧啶，则b为脱氧核糖核苷酸
B.组成a的元素为C、H、O，组成b的元素为C、H、O、N、P
C.若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸可存在于人体细胞中
D.若a为核糖，则m可能为尿嘧啶、胸腺嘧啶、腺嘌呤
C.碱基T、C、G可参与合成 6 种核苷酸
D.图示化合物只能在细胞核中找到
)
【解析】图示核苷酸链含有碱基T，据此可判断该核苷酸链是构成DNA一条链的部分
区段，元素组成为C、H、O、N、P，真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，此外在
线粒体和叶绿体中也含有少量DNA，A、D错误，B正确；T、C、G可参与合成5种核
啶，DNA中没有核糖和尿嘧啶，C符合题意。
核酸是遗传信息的携带者课件(共20张PPT)人教版必修1
核苷酸的排列顺序
镰刀型细胞贫血症为遗传性血红蛋白病，因 β链第6位氨基酸谷氨酸被缬氨酸代替，形成了 异常的血红蛋白S（HbS），取代了正常血红蛋白 （HbA），氧分压下降时血红蛋白S分子之间相互
核酸在生物作用体，成的为螺遗旋形传多聚、体，变使红异细胞和扭曲成镰状 细胞（即镰变现象）。镰变的红细胞可发生溶血、
蛋白质的生物合堵塞成毛细中血管也等，具引起有相关极症状其。 重
要的作用。
基因检测可以诊断疾病，也可以 用于疾病风险的预测。疾病诊断 是用基因检测技术检测引起遗传 性疾病的突变基因。应用最广泛 的基因检测是新生儿遗传性疾病 的检测、遗传疾病的诊断和某些 常见病的辅助诊断。
三、生物大分子 ——是由许多单体连接成的多聚体
一、核酸的种类及其分布 【自主学习】阅读教材P34相关内容，尝试构建核酸的种类及其分布 概念图。
二、核酸是由核苷酸连接而成的长链 1.核苷酸——核酸的基本单位
观察左图某核苷酸结构，思考： 1.核苷酸的组成元素是什么？ 2.一分子核苷酸是由哪几部分组 成的？ 3.含氮碱基、五碳糖和磷酸是如 何连接的？ 4.组成核苷酸的五碳糖有几种？
组成细胞的分子
以碳链为骨架的多糖、蛋白质、核酸等生物大分子构成细胞生 命大厦的基本框架；糖类和脂质提供了生命活动的重要能源；水 和无机盐与其他物质一起，共同承担着构建细胞、参与细胞生命 活动等重要功能。
细胞中的这些化合物，含量和比例处在不断变化之中，但又保 持相对稳定，以保证细胞生命活动的正常进行。
细胞是由多种元素和化 合物构成的。在构成细胞的 化合物中，多糖、蛋白质、 核酸都是生物大分子。组成 多糖的基本单位是单糖，组 成蛋白质的基本单位是氨基 酸，组成核酸的基本单位是 核苷酸，这些基本单位被称 为单体。
核酸是遗传信息的携带者高一上学期生物人教版(2019)必修1
碳链
生物大分子
单体
多聚体
▪ 单体连接成的多聚体 ▪ 相对分子量以万至百万计 ▪ 碳链作为基本骨架
生物大分子
多糖 蛋白质 核酸
【例2】(2013·全国卷)关于DNA和RNA的叙述，正确的（ ）
A． DNA有氢键，RNA没有氢键
C
B．一种病毒同时含有DNA和RNA
C．原核细胞中既有DNA，也有RNA
▪ mRNA：翻译的模板 ▪ tRNA：转运氨基酸 ▪ rRNA：参与构成核糖体
（rRNA催化肽键的形成，是一种核酶）
不同种类RNA
不同生物核酸比较
生物类 五碳 碱基种类 核苷 核酸种类 遗传
举例
别 糖种
酸种
物质
类
类
2种 细胞生物
5种 A、G、C、T、U
8种
2种
DNA和RNA
DNA
人、蓝细菌
DNA 1种
例22:下列有关物质结构的叙述，正确的是（B)
A.蔗糖是一种二糖，经水解后可以得到两分子果糖
B.tRNA运输氨基酸并与密码子配对，这与其空间结构有关
C.100℃处理时，蛋白质因肽键断裂而发生空间结构改变
D.吲哚乙酸是一种由两分子色氨酸经脱水缩合而成的二肽
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
1 检测生物组织中还原性糖
1.实验原理
本尼迪特试剂是含有Cu2+的碱性溶液，能够将还原糖（含有游离-CHO，C=O即醛基和羰基）氧化，并生成砖红色沉淀Cu2O
那么可以出现多少种核苷酸的排列组合？4100
组成DNA的脱氧核苷酸虽然只有4种，但是如果数量不限，在连成长链时，排 列顺序就是极其多样的，它的信息容量自然就非常大，脱氧核苷酸的排列顺 序储存着生物的遗传信息
核酸是遗传信息的携带者(教案) 高一生物人教版必修1
《核酸是遗传信息的携带者》教学设计一、教材地位分析本节内容在整章的编排过程中起承上启下的作用，往上承接《细胞中的元素和化合物》，启下为将要后面学习的《细胞核的结构和功能》、《细胞的生命历程》、《基因在染色体上》、《遗传的物质基础》等做铺垫。
本节内容是本章的重点内容，通过学习本节可以培养学生的结构与功能观、理性的科学思维等生物学科的核心素养，可以更好地提炼生物大分子的特征。
在学习了细胞的元素和化合物的知识基础上，本节内容主要是通过让学生先了解核酸的功能再探究其结构，通过比较DNA和RNA的异同再延伸其功能，最后拓展生物大分子的相关知识，让知识更加全面深入，这样的安排使学生全面思考细胞的基本结构与功能特点，引导学生充分理解结构与功能的统一性。
通过这节课，不仅可以培养学生的生命观念、科学思维、科学探究能力，还可以渗透培养学生环保的社会责任感。
二、学情分析高中生的特点是具有相对较强的好奇心及灵敏的知觉、具备抽象思维能力、喜欢独立思考、对生活充满热情兼备极强的集体荣誉感和社会责任感，综合实践能力强的他们善于表现自己的优点并希望得到他人的肯定。
老师可以让学生通过观察、思考、讨论、查阅资料等，充分认识理解细胞的结构与功能上进行知识体系整合，可以让他们通过制作DNA或RNA的结构模型呈现出对知识的理解与应用拓展，同时要给予他们客观的评价、肯定和表扬，学生通过实践，提升其科学思维和科学探究能力。
三、教学目标梳理细胞的基本结构知识体系、深入理解结构与功能观，培养科学严谨的创新精神、合作探究与敢于挑战自我的科学探究能力。
四、教学重点难点教学重点：核酸的分类、DNA与RAN的异同及其结构教学难点：生物学科核心素养的渗透培养五、教学方法本节课我首先结合时事“2020年7月杭州来女士失踪案”导入，引导学生思考“DNA是核酸的种类之一，核酸的功能是什么，结构又如何呢”，让学生观察思考核酸的功能，再分组进行探讨交流最后小结知识，课后布置尝试制作DNA的结构模型，即采用问题探讨法、观察法、实践法等多种教学方法，积极探索设计一个可以让学生在轻松愉快的氛围中，去搭建让学生主动探求知识、敢于表现自我的平台；有可能的话可以进行作品展示、概述、分享、评价。
《第5节 核酸是遗传信息的携带者》教学设计教学反思-2024-2025学年高中生物人教版必修1
《核酸是遗传信息的携带者》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 理解核酸的基本结构和功能。
2. 了解核酸在遗传信息传递过程中的作用。
3. 掌握核酸在生物体发展发育、遗传变异中的具体应用。
二、教学重难点：1. 重点：理解核酸的分子结构，了解核酸如何传递遗传信息。
2. 难点：理解核酸传递遗传信息的过程，认识到核酸在生物体遗传变异中的实际应用。
三、教学准备：1. 准备相关教学视频和图片，以直观展示核酸的结构和功能。
2. 准备相关实验器械，以便学生观察核酸的分子结构。
3. 准备相关案例，诠释核酸在遗传变异和生物体发展发育中的应用。
4. 提前安置学生预习，以便他们对课程内容有初步了解。
四、教学过程：1. 导入新课：教师简单介绍核酸的组成和种类，以及其在生物体中的重要作用，引发学生兴趣。
2. 介绍核酸的基本知识：a. 核酸的种类及结构特点；b. DNA和RNA在细胞中的分布和功能；c. 核酸在遗传中的重要作用。
3. 核酸与遗传信息的干系：a. DNA作为遗传信息的载体；b. RNA在遗传信息传递过程中的作用；c. 核酸变异与遗传信息变化的干系。
4. 实验教学：a. 演示DNA和RNA的提取过程，让学生了解核酸的提取方法；b. 进行核酸测序实验，让学生观察遗传信息的传递过程；c. 通过观察和分析实验结果，加深学生对核酸与遗传信息干系理解。
5. 讨论与思考：引导学生思考核酸在生物进化中的地位和作用，讨论基因突变、染色体变异等遗传学问题与核酸的干系。
6. 总结与延伸：教师总结核酸与遗传信息的干系，并引导学生思考核酸在其他领域的应用前景，如生物医药、环境珍爱等。
7. 作业安置：要求学生对核酸与遗传信息的干系进行深入思考，撰写小论文或制作PPT，进行教室分享。
8. 课后阅读推荐：推荐学生阅读相关学术论文和科普文章，进一步拓宽视野，加深对核酸与遗传信息干系的理解。
教学设计方案（第二课时）一、教学目标1. 理解核酸的基本结构和功能。
【课件】核酸是遗传信息的携带者课件高一上学期生物人教版必修1
4
4
新冠病毒 RNA
4
4 RNA
4
4
比较项目 初步水解的产物
DNA与RNA的比较 脱氧核糖核酸(DNA)
脱氧核苷酸(4种)
核糖核酸(RNA) 核糖核苷酸(4种)
初步水解的产物 结构图
无机酸
彻底水 五碳糖 解的产
物 含氮碱基
磷酸
脱氧核糖
核糖
A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)
T(胸腺嘧啶)
U(尿嘧啶)
活动3： 比较真核生物、原核生物及病毒的核酸类型，并完成表格
新冠病毒、肺炎链球菌均可侵染人体肺部细胞从而引发肺炎，其中新冠病毒是 一种含有单链RNA的病毒。
项目
类型
核酸
遗传物质
核苷酸种类 碱基种类 类型 核苷酸种类 碱基种类
肺部细胞 DNA和RNA
8
5 DNA
4
4
肺炎链球菌 DNA和RNA
8
5 DNA
4.生命科学常用图示表示微观物质的结构，图1～3分别表示植物细胞中常见的三种有
机物，则图1～3可分别表示
√A.多肽、RNA、淀粉
B.DNA、RNA、纤维素
C.DNA、蛋白质、糖原
D.蛋白质、核酸、糖原
解析 图1中，单体具有很多不同的形状，这些不同的单体只能表示21种氨基酸，因 此图1可能表示蛋白质或者多肽； 图2中，有圆形、方形、六边形、三角形四种不同的单体，并且该有机物是单链的， 因此这些单体可以表示RNA分子的四种核糖核苷酸，或者表示DNA分子的四种脱氧 核苷酸； 图3中，只有圆形一种单体，最可能表示由葡萄糖聚合形成的多糖，而植物细胞中的 多糖只有淀粉和纤维素。 综合三幅图，图1～3可分别表示蛋白质或多肽、RNA或DNA、淀粉或纤维素，故选A。
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刑侦人员为什么可以通过DNA指纹获得嫌疑人信息？
结构决定功能
DNA分子脱氧核苷酸的排列 顺序储存着生物的遗传信息
每个个体的DNA分子具有特异性
组成DNA的脱氧核苷酸虽然只有4种，但是如 果数量不限，在连成长链时，排列顺序就是极 其多样的，它的信息容量自然就非常大了。
DNA分子具有多样性
核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生 物体的遗传、变异和蛋白质生物合成中具 有极其重要的作用。
解析 图中a为磷酸，b为五碳糖、c为含氮碱基。DNA和RNA的 不同体现在五碳糖和含氮碱基两方面，A错误；DNA和RNA中的 磷酸相同，B错误；DNA中特有的碱基为T，C正确；人体内的 碱基有5种，五碳糖有2种，D错误。
2.5 核酸是遗传信息的携带者 课件 【新教材】人教版（2019）高中生 物必修 一(共15 张PPT)
所有生物的遗传信息都储存在DNA分子中吗？
真核生物 细胞生物
原核生物
遗传物质是DNA
非细胞生物
大多数病毒
极少数病毒 遗传物质是RNA， 如HIV、SARS病毒
凡是有细胞结构的生物遗传物质都是DNA DNA是主要的遗传物质
所以说一切生物的遗传物质是核酸
多糖
多聚体
单体 单糖
蛋白质
氨基酸
核酸
核苷酸
多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多基 本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为单体，这 些生物大分子又称为单体的多聚体。
小结
DNA、RNA的主要区别
基本单位
DNA 脱氧核苷酸
RNA 核糖核苷酸
五碳糖
脱氧核糖
核糖
含氮碱基 A、C、G、T
A、C、G、U
结构
双螺旋结构
单链结构
主要存在部位
细胞核
（线粒体、叶绿体）
细胞质
深化探究
核酸初步水解和彻底水解的产物分别是什么？
物质 DNA RNA
初步水解的产物 彻底水解的产物 脱氧核苷酸 磷酸、脱氧核糖和碱基
P
脱氧ABiblioteka 核糖腺嘌呤脱氧核苷酸P
脱氧
C
核糖
胞嘧啶脱氧核苷酸
P
脱氧
G
核糖
鸟嘌呤脱氧核苷酸
P
脱氧
T
核糖
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
DNA
8种核苷酸
4种核糖核苷酸
P
核糖
A
腺嘌呤核糖核苷酸
P
核糖
C
胞嘧啶核糖核苷酸
P
核糖
G
鸟嘌呤核糖核苷酸
P
核糖
U
尿嘧啶核糖核苷酸
RNA
DNA通常由两条 脱氧核苷酸构成
RNA通常由一条 核糖核苷酸构成
每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的 碳链为基 本骨架，由许多单体连接成多聚体。
碳是生命的核心元素
学科交叉
与化学的联系碳原子性 质不活泼，它的最外层有4个 电子，不易失去或得到电子而 形成离子。在含碳化合物中， 碳原子与其他原子通过共用电 子对结合在一起。原子间通过 共用电子对而形成的化学键叫 共价键。碳原子之间也可以形 成共价键，这样多个碳原子可 以相互结合形成稳定的碳链。
2.5 核酸是遗传信息的携带者 课件 【新教材】人教版（2019）高中生 物必修 一(共15 张PPT)
随堂演练
2.如图表示生物体内核苷酸的模式图，下列说法正确的是( C)
A.DNA和RNA的不同点只在b方面 B.DNA和RNA中的a表示的含义不同 C.DNA中特有的c为T D.人体内的c有4种，b有2种
核糖核苷酸
磷酸、核糖和碱基
随堂演练
1. 构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的不同取决于( B )
A.五碳糖的不同
B.碱基的种类
C.磷酸分子的多少 D.碱基对的排列顺序
解析 核酸根据五碳糖的不同分为DNA和RNA， DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，根据碱 基不同，脱氧核糖核苷酸可分为4种，RNA的基 本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同
P
磷酸
T
五碳糖 含氮碱基
P
一分子的核苷酸
A
核酸是生物大分子
核苷酸连接而成的长链
脱氧核糖
磷酸
5种含N碱基
DNA
腺嘌呤(A) 胸腺嘧啶(T) 鸟嘌呤(G) 尿嘧啶(U)
RNA
胞嘧啶(C) 核糖
磷酸
脱氧核糖
脱氧（核糖）核苷酸
磷酸
核糖
核糖核苷酸
DNA
RNA
2.核酸的组成元素：C、H、O、N、
4种脱氧核苷酸
DNA指纹检测
一、核酸的种类及其分布
“核酸”就是从细胞核中提取的具有酸性的物质
核 脱氧核糖核酸（DNA） 酸 核糖核酸（RNA）
分布 DNA RNA
主要存在于 细胞核 细胞质
少数存在于 线粒体,叶绿体
二、核酸是由核苷酸形成的长链
P
A
1.核酸的基本单位核苷酸
P
C
1分子磷酸 + 1分子五碳糖 +1分子含氮碱基
2019人教版必修1《分子与细胞》
第5节 核酸是遗传信息的携带者
问题探讨
DNA指纹技术在案件侦破工作中有重 要的用途。刑侦人员将从案发现场收集 到的血液、头发等样品中提取的DNA， 与犯罪嫌疑人的DNA进行比较，就有 可能为案件的侦破提供证据。
1.为什么DNA能够提 供犯罪嫌疑人的信息? 2.你还能说出DNA鉴 定技术在其他方面的应 用吗?