管理者的成长要经历7个阶段
从8级管理岗提任7级管理岗位领导职务正职
从8级管理岗提任7级管理岗位领导职务正职示例文章篇一：《从8级管理岗提任7级管理岗位领导职务正职：我的成长之旅》我呀，以前在8级管理岗上工作。
那时候，就觉得自己像个小齿轮，虽然也在不停地转动，可总是跟着大齿轮转呢。
在8级岗的时候，每天做的事儿就像是在拼图里找自己的那一块小碎片，要把自己的任务完成得妥妥当当的。
有一次，我们团队要完成一个项目。
我和我的小伙伴小李就忙得晕头转向的。
小李跟我说：“哎呀，咱们这活儿可真多，啥时候是个头啊。
”我就回答他：“兄弟，咱先把眼前的事儿干好，说不定以后就轻松了呢。
”那时候，我就想着把自己手头的工作做好，让领导看到我的努力。
后来，突然有个机会，说我有可能被提任到7级管理岗位领导职务正职。
我当时心里就像揣了只小兔子，又兴奋又紧张。
我想，这就像是从一条小河游到了大海里，可大海里有更多的风浪啊。
我去问老同事老张，我说：“老张啊，我要是真当上这个7级的领导正职，可咋整呢？”老张笑着跟我说：“小伙子，这是好事儿啊。
你就得更有担当了，以前你是执行的，现在你得指挥了。
”我就开始想，在8级岗的时候，我只要管好自己那摊事儿就行。
可要是到了7级，那我得像个船长一样，要带着整个船朝着正确的方向走。
我不能再只看自己那点儿小任务了，得把眼光放长远，看到整个团队的发展。
我开始想象自己要是当上了这个领导职务会是什么样的情景。
我得和不同性格的同事打交道。
就像我们以前办公室的小王，他是个急性子，做事情风风火火的。
还有小赵，他是个慢性子，做事稳稳当当的。
我要是领导了，就得让他们俩都能发挥自己的长处。
我得跟小王说：“小王啊，你这冲劲很足，遇到紧急的项目就靠你先冲在前头了。
”然后跟小赵说：“小赵啊，那些需要细致耐心的工作，你可是不二人选呢。
”我还得学会做决策。
这决策可不像以前在8级岗的时候，我只需要在几个小选项里选一个。
现在就像是在一片森林里，要选一条最好的路走。
要是选错了，那整个团队都可能跟着遭殃。
这时候我就想，我得多多学习啊，不能瞎蒙。
男人一生经历的七个阶段
男人一生经历的七个阶段男人一生经历的七个阶段，是指从出生到老年，男人在不同阶段所经历的生理、心理和社会变化。
以下是对这七个阶段的概述：1. 婴儿期：这个阶段通常从出生到两岁。
在这个阶段中，男婴需要接受足够的营养，不断成长发育。
他们需要依赖父母或抚养者的照料和照顾。
2. 童年期：这个阶段从两岁到十岁。
在这个阶段中，男孩开始走路、说话、探索自己的身体和周围的世界。
他们需要接受良好的教育和培养，学会相应的社交技能和基本生活技能。
3. 青少年期：这个阶段从十岁到二十岁。
在这个阶段中，男孩经历了身体和心理上的巨大变化，开始对性和爱情产生兴趣。
他们需要在学校和社交场合中建立自己的身份和人际关系。
4. 成年期：这个阶段从二十岁到四十岁。
在这个阶段中，男人开始独立生活和工作，追求事业和家庭。
他们需要面对成人生活中的挑战和责任，包括婚姻、家庭和孩子的养育。
5. 中年期：这个阶段从四十岁到六十岁。
在这个阶段中，男人开始面临生命的转折点，对自己的事业、家庭和社会责任进行反思。
他们需要调整自己的生活和身份，重新规划未来的方向。
6. 老年期：这个阶段从六十岁以上。
在这个阶段中，男人需要面对身体和心理上的衰退，准备好退休和生活的结束。
他们需要寻求社交和娱乐活动的方式，以保持身心健康和幸福感。
7. 晚年期：这个阶段是从老年期到生命的结束。
在这个阶段中，男人需要面对生命的终极挑战，包括身体和心理的疾病、死亡和遗产的继承。
他们需要想好如何安排好自己的生活和生命的意义。
总之，男人一生经历的七个阶段，涵盖了他们生命中的各个方面。
每个阶段都需要不同的应对策略和生活方式，以实现自我价值和幸福感。
单选题汇集管理学
单选题练习说明:本练习将以往试卷中的同类题型作归集，完成练习后可发现题目的重复率，红色选项为答案。
第一套：1、决定一个组织经济效益大小和资源效率高低的首要条件是（c ），其手段都是管理。
A、对人的合理利用B、科学技术的高度应用C、资源的最优配置和最优利用D、资金的合理流动2、在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大区别就是,正式组织是以（ C ）为重要标准的.A、情感的逻辑B、正规的程序C、效率的逻辑D、高度的责任心3、管理科学学派中所运用的科学技术方法最早来源于（B ）。
A、科研部门B、军队C、学校D、工业企业4、用数字表示预算结果的报表，被称为“数字化”的规划，这种计划就是( C ）。
A、专题计划B、专项计划C、预算D、数量计划5、目标管理理论的理论基础是（D ）.A、科学管理理论B、行为科学理论C、组织理论D、科学管理理论与行为科学理论的有效统一6、某公司生产某产品的固定成本为50万元,单位可变成本为40元,产品单价为80元，若企业目标利润为30万元，企业应完成的保本销售量是（ C ）。
A、12500件B、25000件C、20000件D、40000件7、为了达到组织某些特定目标，在分工合作基础上构成的人的集合,这是（ A ）。
A、组织的一般含义B、组织的动态含义C、组织的静态含义D、组织的管理学含义8、依据控制的（ B ）分，控制可以分为现场控制、前馈控制和反馈控制.A、内容B、环节C、对象D、对象的性质9、如果发现一个组织中小道消息很多，而正式渠道的消息较少，这是否意味着该组织( B ）。
A、非正式沟通渠道中信息传递很畅通，运作良好B、正式沟通渠道中信息传递存在问题,需要条整C、其中有部分人特别喜欢在背后乱发议论，传递小道消息D、充分运用了非正式沟通渠道的作用,促进了信息的传递10、以下哪种现象不能在需要层次理论中得到合理的解释( C ）？A、一个饥饿的人会冒着生命危险去寻找食物B、穷人很少参加排场讲究的社交活动C、在陋室中苦攻“哥德巴赫猜想”的陈景润D、一个安全需要占主导地位的人，可能因为担心失败而拒绝接受富于挑战性的工作第二套：1、“三个和尚”的故事中，“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”主要揭示了下列各项管理职能中（C )的重要性。
职业生涯规划与管理自考资料
职业生涯规划与管理一、单选1、有关职业声望的研究，始于19世纪末期，1925年康茨第一次用他自己编制的职业声望量表，对美国的职业声望进行调查。
2、职业价值观分为九种类型1自由型2经济型3支配型4小康型5自我实现型6志愿型7技术型8合作型9享受型。
3、无边界职业生涯强调打破组织界限和组织内部职位界限的职业转移和职业流动。
4、内职业生涯是指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和，它是别人无法替代和窃取的人生财富。
5、外职业生涯是指在职业生涯过程中所经历的职业角色（职位）及获取的物质财富的总和，它是依赖内职业生涯的发展而增长的。
6、职业生涯规划与管理：包括两个方面的内容：1）员工的职业自我管理，这是员工职业生涯成功的关键；2）组织协助员工规划其生涯发展，并为员工提供必要的教育、训练、轮岗等发展机会，促进员工职业目标的实现。
7、玻璃天花板一词刚提出时是描述职业女性发展中的无形壁垒。
“玻璃天花板”现在泛指一个人的职业发展碰到的一个阻力。
你可以很明确地看到自己职业发展的目标，你应该往哪个方向走，但是你遇到了一种无形的阻力，就像一个“玻璃天花板”，你看得到上面，但就是升不上去。
8、职业生涯规划和管理的实践最初是以职业指导形式出现的。
9、职业指导的正式形式一般以美国波士顿大学教授帕森斯在1980年创立地方职业局为标志，他首次提出了“职业指导”这一概念。
10、心理学的发展特别是心理测量的兴起，为职业生涯规划和管理理论的丰富和成熟奠定了重要的基础，心理测量首先用于军队中的人才选拔。
11、1978年，美国，施恩，《职业的有效管理》提出“职业锚”。
1979年，克鲁姆波特提出了职业生涯选择中的社会学习理论。
12、20世纪80年代，社会学派理论也开始研究个人在特定的社会环境中如何选择职业的问题，比较有代表性的是戈萨德的职业决策社会学模式。
13、小组座谈法是由一个经过训练的主持人以一种无结构的自然形式与一个小组的被调查者交谈。
教师资格证考试教案—班级(真题)
模块三班级管理一、概述这一模块涉及三方面的内容，包括班级管理的一般知识，小学班级管理的主要内容以及班主任工作。
班级——学生活动管理——班主任【学习方法】第一，侧重掌握知识之上的实际运用能力；第二，在知识点上，包括了基本知识和实践类知识。
因此，这一模块的学习方式，需要注意掌握基本知识，并学会运用知识。
【真题题型】13 年上，14 年下——材料分析题（20 分）其余为简答题（10 分）单选题出现过一次。
【记住结构】第十章班级第一节：班级概述【知识点1 】（主观类题知识）班集体的基本特征：有共同的奋斗目标有健全的组织机构和坚强的领导核心有严格的组织纪律和健全的规章制度有健康的舆论和良好的班风有适合学生个性发展的良好氛围如材料分析题：二年级三班是年级中比较差的一个班级，全班不仅成绩排在年级最后，而且，班级缺乏凝聚力，似乎学生都讨厌自己的班级。
一下课就各玩各的，男生好动，女生则喜欢找别的班级的同学玩。
班主任是刚送走毕业班的老师，一接上这个班级，就忙开了，又是找同学谈，又是找任课老师聊，甚至还跑去找学生的家长。
问题：1. 如果是你，你如何去建设这个班集体？2. 谈谈成熟班集体的基本特征。
解题思路：（1）这是一道主观题。
没有给出明确的选项。
与简答题相比，答题时的自由度更大，需针对一个教育现象进行分析，作出判断，并提出见解。
对这类题目的回答，同样需要尽可能运用所学的教育学知识。
（2）注意答题者的立场。
“如果是你” ，或者说“请你帮助他” 你的身份应该是什么？记住，这里你应该以一名教师的身份去答题，像这道题就应该以站在这位班主任的立场去思考问题，学会换位思考，而不是以一名学生或者局外人的眼光去分析问题。
参考答案：1. 首先，应该去了解和研究这个班级的特点，在此基础上，寻找有针对性的建设班集体的方案。
其次，建设班集体的方法，既要根据班级的自身条件和特点，还须依据班级建设的目标，朝着一个成熟班集体应该具备的素质方向努力。
人生发展八阶段理论
人生发展八阶段理论人生是一个漫长而复杂的旅程，我们的成长和发展可以被划分为不同的阶段。
爱尔兰心理学家埃里克·艾里森提出了人生发展八阶段理论，用于描述个人在不同年龄段经历的心理和生理变化。
这个理论为我们提供了一个更好地理解自己和他人的工具，同时也能够帮助我们更好地规划自己的未来。
1. 婴儿期（出生至1岁）婴儿期是人生发展的第一个阶段，这个阶段我们完全依赖于父母或抚养者的关怀和照顾。
在这个阶段，我们的主要任务是建立安全的依附关系，培养信任感。
父母的爱和高质量的照料对于婴儿的发展至关重要，并可以对其未来的自信心和人际关系产生深远的影响。
2. 幼儿期（1岁至3岁）幼儿期是一个非常关键的阶段，儿童开始探索自己的独立性和自主性。
在这个阶段，他们会学会走路、说话和解决一些简单的问题。
父母和照顾者的支持和鼓励对于幼儿的正向发展至关重要。
幼儿期也是创造性想象和游戏的重要时期，这对于他们的社交和认知能力的发展起着重要的作用。
3. 学龄前期（3岁至6岁）学龄前期是培养基本技能和社交能力的关键阶段。
在这个时期，儿童进入学校，开始学习基本的阅读、写作和数学技能。
他们也开始认识到自己和他人的不同，培养同理心和合作精神。
父母和老师的支持和激励对于儿童在学龄前期建立自信和积极的学习态度至关重要。
4. 儿童期（6岁至12岁）儿童期是认知和社交能力迅速发展的阶段。
在这个时期，儿童开始发展独立思考和问题解决的能力。
他们也开始结交新朋友，建立独立的社交圈子。
学业上的成就和家庭环境对于儿童在这个阶段的自尊心和自我价值感的塑造起着重要的作用。
5. 青少年期（12岁至18岁）青少年期是一个充满挑战和探索的阶段。
在这个时期，青少年开始发展自己的身份和价值观念，并试图独立于父母。
他们面临许多身体和心理上的变化，需适应不同的社交压力和学术要求。
家庭支持、教育环境和社交关系对于青少年的发展至关重要。
6. 青年期（18岁至29岁）青年期是追寻自己的激情和目标的阶段。
吉林大学网上作业-劳动关系课程-判断题答案
作业>>判断题1：企业组织中政策改革的步骤表现为需要意识、解冻、变革和再冻结。
（）正确错误2：影响力是一个人在于他人的交往中，监督他人的心理与行为的能力。
（）正确错误3：现代企业管理的特点是强调以效益为中心的管理。
（）正确错误4：人事改革包括工作扩大化、工作丰富化、自治工作小群体和转换工作制等。
（）正确错误5：企业的管理职能包括计划、组织、指挥、协调、控制和用人。
（）正确错误6：目标管理迫使人们事先制订计划。
（）正确错误7：能力是个人对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式。
（）正确错误8：目标管理忽视职工的个人差异，不允许每个人各自设置自己的目标。
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------（）正确错误9：冲突有人际间、群体间和组织之间的冲突。
（）正确错误10：传统型组织的学习内容包括建立共同愿景、自我超越、改善心智模式、团队学习和系统思考。
（）正确错误11：时间的特征是可变性、可存储性和可替代性。
（）正确错误12：心智模式是在长期的生活、学习、工作中形成的，并以价值观与世界观为基础。
（）正确错误13：现代五项管理技能的修炼是指建立共同愿景、改善心智模式、实现自我超越、进行团队学习和学会系统思维。
（）正确错误14：从众行为是指，群体成员企求自己的生活水平跟从群体的倾向。
（）正确错误15：马斯洛认为，人们喜欢一个安全的、有秩序的、可预测的和有组织的的世界。
（）正确错误----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------16：目前国内公司的多元化特点主要表现在文化背景多元化、员工个体多元化和其他多元化因素。
（）正确错误17：正式群体可分为冷淡型、乖僻型、策略型和保守型等类型。
（）正确错误18：科学技术越是发展，就越要重视设备的因素。
（)正确错误19：正式群体是为了完成组织所规定的特定目的与特定工作，而产生的正式的、官方的组织结构。
高效能人士的七个习惯读后感(通用20篇)
高效能人士的七个习惯读后感（通用20篇）高效能人士的七个习惯读后感篇1近日，利用春节假期的时间，拜读了《高效能人士的七个习惯》一书，俯卷仰思，感触颇深。
这本书通俗易懂，读来颇为受用，史蒂芬.科维博士经过运用很多生活、工作中的实例和生动形象的图表，向世人介绍了高效能人士的七个习惯和高效能生活的基本原则，最终告诫我们，如果能遵循这七个原则，并把他们化为行动，那么实现真正的卓越的人生就不会遥远。
这是一本关于每个人的人生成长的书，书中认为人生成长需要经历三个阶段：1、依靠阶段2、独立阶段3、互赖阶段，也就是从0到一1，1一N的过程。
我们不难发现，处在依靠阶段的人，最常用的一个字就是“你”，如“这事都是因为你，才会有这样的结果”，因为在这个阶段中他们常常需要别人来对他的问题负责，需要别人对自我情绪负责，最终需要别人对他的人生负责。
如果我们能真正摆脱依靠，那么，我们的人生就到了第二阶段：独立阶段。
在独立的人的语言中，经常会听到“我”字，比如“我”对这件事情的看法、“我”的计划、“我”的观点。
然而，从依靠到独立是人生成长中最艰难的一公里，很多人都不能完成蜕变。
所以，当我们一个人静下心来的时候，不妨想一想，在人生最艰难的一公里征途中，我们走到了哪里？是0.1还是0.9？经历了前两个阶段，科维认为接下来是人生的最高境界，就是互赖。
互赖阶段的人，追求的是你赢我也赢，即以实现“双赢”为目标，他们不仅仅能看到双方的差异中各自的价值，也能看到双方合作的潜力，最终到达1+1》2。
2022年我就要踏上宁杭文旅市场部的新岗位，对我而言面临的是人生的又一段新的征程，在这样的时间节点读到这本书，仿佛让我看到了一盏明灯。
书中讲到的两大思维模式“遵循原则”和“由内而外”，就像是新征途上的指南针和发动机，能够帮忙我理清思路，指引我选择正确的方向。
文旅工作对我来说既是陌生的又是具有挑战性的，异常是进入市场销售这一队伍，就越发有难度了，这不禁让我压力倍增。
平安发展7个历程
平安发展7个历程平安发展是一家大型综合金融服务集团，在过去的几十年里，经历了7个重要的历程，实现了快速的发展和成长。
第一阶段：创业初期（1988-1996）平安发展的历史可以追溯到1988年，当时公司以保险业务为起点，在中国的福建省成立了第一家保险公司。
在创业的初期，平安发展面临着许多挑战，但通过不断创新和艰苦的努力，成功打开了市场，并赢得了客户和投资者的认可。
第二阶段：多元化发展（1997-2000）随着公司的不断壮大和业务的扩展，平安发展开始进军其他金融领域，包括银行、证券和信托等服务领域。
这一多元化发展战略使得公司能够满足客户不同的金融需求，并进一步提升了公司的市场竞争力。
第三阶段：上市进程（2001-2007）2002年，平安发展在香港联交所上市，成为中国第一家国有金融机构在海外上市的公司。
上市为平安发展带来了更多的资本支持和国际化的平台，进一步扩大了公司的规模和影响力。
第四阶段：全球化战略（2008-2011）平安发展开始实施全球化战略，通过收购和合作等方式在海外市场拓展业务。
公司成功进军亚洲、欧洲和北美市场，成为一家在全球范围内运营的金融集团。
第五阶段：科技创新（2012-2016）平安发展将科技创新作为战略重点，积极引入人工智能、大数据和区块链等新技术，加速数字化转型和创新业务的推出。
公司通过科技创新提升了客户体验，并提高了风险管理和运营效率。
第六阶段：绿色金融（2017-2018）平安发展积极响应国家绿色金融政策，推动绿色金融的发展和应用，将可持续发展纳入公司的战略规划。
公司通过发行绿色债券、支持环保项目和推广绿色理念等方式，成为绿色金融领域的先行者和推动者。
第七阶段：创新生态（2019至今）平安发展进一步加强与科技创新企业的合作，推动金融科技和保险科技的创新发展。
通过建立创新实验室、创投基金等平台，公司积极培育和孵化创新企业，助力创新生态系统的形成。
在过去的几十年里，平安发展经历了7个重要的历程，从创业初期到全球化战略，公司实现了快速的发展和转型。
成长需要经历的三个阶段
成长需要经历的三个阶段对于我们来说，我们成长过程中会经历三个成长阶段：懵懂期、觉醒期、释然期。
一、懵懂期处于懵懂期这个阶段，就是对很多事情都似懂非懂，想去弄清楚真相又无能为力，又常常觉得一切都无所谓。
一般在这个时期，我们没有什么强烈的好胜心，觉得那些牛逼哄哄的人跟自个没什么关系，也不觉得自己会是loser，即便自己就是，也无所谓。
自己照样该干嘛干嘛，日子就在自动屏蔽外界的前提下不动声色地流逝着。
但也正是这段日子，我们过得舒心快乐，没有负担。
因为没有攀比，也没有强烈的分别心，我们跟小伙伴之间可以说是赤诚相待，批彼此之间只是纯粹的友谊关系，不会参杂其他的世俗杂质。
在其乐融融下感知世界的温馨美好。
但是人总会长大，时间总会给我们更多的感知，而读书、历事、行路又会给我们一些不一样的思考和感悟，而这些终将成为塑造我们三观的基石。
这个阶段我称其为觉醒期。
二、觉醒期当我们从什么都无所谓的懵懂期过度到觉醒期的时候，我们的三观慢慢在建立起来，我们被时间推向人潮涌动的竞争环境下，这个环境无时不刻都在警告我们：“如果不参与进去，就会被淘汰”。
我们被吓得够呛，我们无从选择，只能顺应时代趋势，毕竟每一个人都不想被抛弃。
而这个时候，我们开始感觉到压力，而这个压力有时是动力，有时就是阻力。
当我们在压力的作用下，刚好产生一个相同大小或者大于压力的反作用力，那么这个时候，压力就产生了我们前进的动力。
反之，则是阻碍我们前行的动力，这个称为阻力。
我们每个人都会惧怕这个阻力，因为它的力量太强大，而这个力量的主谋往往是自己，这也就是为什么人家都说“最大的敌人是自己”的原因了。
什么原因会导致这个阻力力量不断地增强？除了我们一时的不如人，更多的是自己给自己设限、自损信心。
而这个过程中难免也会有外力的注入，包括他人的鄙视看不起、他人笃定的“你不行”……而这些来自外界的质疑，当然也有可能是助力的一部分，但是可惜的是，很多人没有这份“为自己证明”的骨气，而恰恰很多人就在这样的内外兼攻的情况下，投降堕落的。
《从技术走向管理》公需课题库及答案（word版）
《从技术走向管理》公需课题库及答案（word版）《从技术走向管理》公需课题库及答案（word版）一、判断题1、如果一名管理者因为外来的压力而在决策时犹豫不决，那他是称职的。
错2、尹明善就是一位勇于坚持自己判断的强者。
对3、管理者在沟通过程中应该提高自身的倾听技巧，学会做一个优秀的倾听者，通过对员工所说的内容表示感兴趣，才是高品质沟通的保证。
对4、一旦技术型管理者能够实现自我突破，顺利地完成从自我管理到管理他人的转变，那么他们的内在智慧与技术基础会引导他们采用正确而有效的管理行为或领导行为，而让其事倍功半。
错5、长期做技术工作，使得他们沉着冷静，并且不善于控制自己的情绪，克制自我，并尽最大努力完成自己的任务。
错6、技术型管理人员，相比较自己的下属，他们有更扎实的技术理念与更广泛的实践经验，能发现下属的不足，帮助他们改正，指导他们完成工作。
对7、从技术提拔上来的管理人员，往往具有极强的责任心，他们对工作认真负责，诚实可靠，道德观念极强，并且对属于自己的工作有计划、有效率、一丝不苟，勇于承担属于自己的那份责任。
对8、对于从技术提拔上来的管理人员，往往具有极强的责任心，他们对工作认真负责，诚实可靠，道德观念极强，并且对属于自己的工作有计划、有效率、一丝不苟，勇于承担属于自己的那份责任。
对9、技术型管理人员，他们都熟练地掌握了所从事工作的核心学科专业知识，了解和认识相关学科的专业知识，并且能够灵活应用。
对10、技术型管理人员在遇到困难、逆境的时候，不够坚持。
错11、随着管理实践的发展，管理学不断充实新的内容，成为指导人们开展各种管理活动，有效达到管理目的和实现组织目标的指南。
对12、管理活动是在一定的环境中进行的，环境给管理创造了一定的条件和机会，同时也对管理形成一定的约束和威胁。
对13、现在通常所说的管理的社会责任主要是指经济责任以外的社会道德责任，特别是建立在经济责任和法律责任基础上的道德责任。
对14、效果是指由投入经过转换而产出的有用成果，指人们在社会实践活动中通过某种行为、力量、方式或因素而产生的结果。
人力资源管理第7章职业生涯规划与管理
成的总体。
从个人角度出发：认为职业生涯是个人所经历的一系列独特的工作、 岗位和经验。据此衍生出三种职业生涯观：（1）职业生涯提升观，
这种观点认为只有当个人在地位、金钱、权力等方面有所提升的时
候，才构成其职业生涯。（2）专业的职业生涯观，它强调职业生涯 必须有专业化的特点，例如医生、律师被认为具有职业生涯，而文
《人力资源管理概论》（第三版）中国人民大学出版社
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霍兰德的人格—职业匹配理论（2）
现实型（R）
研究型（I）
常规型（C）
艺术型（A）
管理型（E）
社会型（S）
图 10-1 霍兰德职业—人格类型匹配模型 《人力资源管理概论》（第三版）中国人民大学出版社 20
霍兰德的人格—职业匹配理论（3）
六边形中，愈接近的两种人格，相关性越强。 当个体无法找到与自己人格类型完全匹配的工作，但是找到 了与自己人格类型比较接近的人格类型适合的工作时，个体 适应的可能会比较大。而如果个体找到的工作是与自己的人 格类型相对的人格类型适合的工作，则个体适应的可能性会 比较小。
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职业生涯发展的趋势——易变性职业生涯
传统的职业生涯发展是在一种比较稳定、竞争不十分激烈的 环境中存在的，而在如今多变的、动荡的、激烈竞争的商业 环境中，任何企业都无法保证长期雇佣关系的存在。 易变性职业生涯是说由于种种原因，可以是员工个人的也可 能是企业或环境方面的原因，员工经常性地改变自己的职业。 传统的职业生涯：认为组织对员工的职业生涯发展负有主要 的责任，
所谓“因素”：在工作上要取得成功所必需具备的条件或资 格，这可以通过对工作的分析来了解。 帕森斯认为，每个人都有自己独特的特质模式，每种特质模 式的人都有其相匹配的职业类型，当人的特质与职业的因素 匹配时，职业成功的可能性就越大。 人职匹配可以分为两种类型：因素匹配（职业匹配人）与特 质匹配（人匹配职业）。
《管理心理学》期中考试试卷及答题
上海电视大学2010至2011学年度第二学期期中测验2009秋年级工商企业专业《管理心理学》试题2011 年 4 月姓名：学号：班级：得分：说明：所有题目答案请写在后面的答题纸上一、单项选择题（每题1分，共28分）1．谁首次以“管理心理学”命名出版了自己的专著（)Ａ．莱维持B．马斯洛C．闵斯特伯格D．泰勒2．梅奥在霍桑实验基础上提出的理论被称为什么理论（）Ａ．群体动力Ｂ．人际关系Ｃ．需要层次D．科学管理3．研究者有目的地通过严格控制或创设条件，主动引起被试的行为变化，从而进行研究的方法是（）Ａ．测验法Ｂ．观察法Ｃ．个案法D．实验法4．群体动力理论的创始人是德国心理学家（）Ａ．冯特B．马斯洛C．闵斯特伯格D．勒温5．能够提供对某一个体、某一团体或某一组织的详尽分析，能提供变化的动态方面的见解，对于组织内部问题的诊断和纠正极有帮助的方法是（）Ａ．测验法Ｂ．观察法Ｃ．个案法D．实验法6．被称作“工业心理学之父”的是（）Ａ．莱维持B．马斯洛C．闵斯特伯格D．泰勒7．“鸡尾酒会效应”说明知觉具有( )Ａ．选择性B．理解性C．整体性D．恒常性8．“一俊遮百丑”属于社会知觉中的什么效应（)Ａ．首因效应Ｂ．近因效应Ｃ．晕轮效应D．社会刻板印象9．有人对女性的评价是“年轻时唧唧喳喳，结婚有了孩子拖拖拉拉，老了婆婆妈妈”，这属于社会知觉中的（）Ａ．首因效应Ｂ．近因效应Ｃ．晕轮效应D．社会刻板印象10．库利的“镜中我”理论属于哪种自我认知方式（)Ａ．他人评价Ｂ．社会比较Ｃ．内省D．自我显示11．一个身穿游泳衣的人在海滨打水仗或游泳，不会有人注意他，但如果他这身打扮去商场购物就会被认为不成体统甚至被拒绝进入，这是因为人的知觉受到了以下哪种因素的影响（）Ａ．知觉者Ｂ．知觉对象Ｃ．知觉情境D．知觉态度12．对“王师傅称赞李厂长”的原因分析中，得到的信息资料是一致性高，一贯性高，区别性高，这应该归因于（）Ａ．王师傅善于阿谀奉承Ｂ．李厂长的所作所为确实值得称赞Ｃ．王师傅迫于情境的压力违心地称赞李厂长D．无法确定王师傅称赞李厂长的真正原因13．具有不爱与人交往、孤僻、多愁善感、富于联想等特征的人属于（）Ａ．胆汁质Ｂ．多血质Ｃ．粘液质D．抑郁质14．根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）Ａ．兴奋型Ｂ．活泼型Ｃ．安静型D．抑制型15．编制16种个性因素问卷的是（）Ａ．艾森克Ｂ．荣格Ｃ．霍兰德D．卡特尔16．热情、正直、诚实、认真等属于性格的什么特征（）Ａ．态度Ｂ．意志Ｃ．情绪D．理智17.独立、果断、勇敢、优柔寡断等属于性格的什么特征（）Ａ．态度Ｂ．意志Ｃ．情绪D．理智18.易激动或心气平和、精神饱满或抑郁低沉等属于性格的什么特征（）Ａ．态度Ｂ．意志Ｃ．情绪D．理智19.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、灵活的类型是（）Ａ．兴奋型Ｂ．活泼型Ｃ．安静型D．抑制型20．谁提出了认知不协调理论（）A.海德B．费斯汀格C．勒温D．维纳21．一个人的态度最稳固的阶段是（）A．顺从阶段B．同化阶段C．内化阶段D．学习阶段22．“吃不到葡萄就说葡萄酸”是态度哪一种功能（）A．适应B．自我防御C．价值表现D．知识23．员工流动率越高说明下列哪一项水平越低（）A.成就需要B．亲和需要C．组织承诺D．工作难度24．用双因素理论分析，下列选项中哪种是激励因素（）A.工资B.工作成就感C.工作安全性D.工作环境25．以下哪种现象不能在需要层次理论中得到合理的解释（）A．一个饥饿的人会冒着生命危险去寻找食物B．穷人很少参加排场讲究的社交活动C．在陋室中苦攻“歌德巴赫猜想”的陈景润D．一个安全需要占主导地位的人可能因为担心失败而拒绝接受富有挑战性的工作26．某公司来了一位新员工，工作一段时间后，领导发现该员工工作热情饱满，业绩提高很快。
团队管理的四个阶段,管理者自我情绪慢淹
团队管理的四个阶段,管理者自我情绪慢淹团队管理是一个复杂而又富有挑战的过程，在这个过程中，管理者需要面对各种问题和困境。
本文将对团队管理的四个阶段进行概述，并重点探讨管理者的情绪管理，以提高团队管理的效率和效果。
一、团队管理四个阶段概述1.组建阶段：团队成员相互认识，确立目标和职责分工。
2.磨合阶段：团队成员开始协作，可能出现矛盾和冲突，需要调整和适应。
3.稳定阶段：团队成员相互信任，协作顺畅，达成既定目标。
4.解散阶段：完成任务，总结经验，团队成员分散。
二、管理者情绪管理的重要性在团队管理过程中，管理者的情绪会对团队氛围和成员的工作状态产生重要影响。
情绪慢淹是指管理者长时间处于负面情绪状态，这可能导致团队沟通不畅、协作受阻，甚至影响团队稳定。
因此，管理者要学会自我情绪管理，以保持良好的精神状态。
三、应对情绪慢淹的策略1.认识自己的情绪：通过自我观察和反馈，了解自己的情绪状态，及时调整。
2.调整心态：面对困境和压力，学会换位思考，保持积极乐观的心态。
3.增强自我调节能力：运用冥想、锻炼等方法，提高情绪调节能力。
4.建立支持系统：与同事、朋友或家人分享心情，寻求支持和帮助。
四、提升团队管理效果的方法1.增强团队凝聚力：开展团队建设活动，增进成员间的信任和默契。
2.提升沟通能力：学会倾听和表达，促进团队成员间的有效沟通。
3.合理分配任务：根据成员能力和特长，合理分配工作，确保高效执行。
4.关注成员成长：提供培训和发展机会，关注成员个人成长。
总之，团队管理是一个动态的过程，管理者要关注自身情绪管理，以应对团队管理中的各种挑战。
人生必须要经历的10个过程
人生必须要经历的10个过程人生是一场漫长的旅程，其中有很多过程需要我们去经历，这些经历都是我们成长的必经之路。
在我们无数个日夜的积累中，人生也因此变得更加美好。
下面就是人生必须要经历10个过程：1.迷茫与探索正值青春年华，许多人都会经历迷茫的阶段，在人生的路途上寻找属于自己的方向。
在这个阶段，我们需要积极地去探索自己的内心世界，找到自己的兴趣和特长。
只有找到属于自己的方向，并且不断进步，才能走向更远大的目标。
2.成年与独立成年后的我们就需要开始独立生活，这是每一个人都必须要经历的过程。
在这个过程中，我们需要学会负责自己，解决独立生活中的各种问题，学习面对现实。
当你学会自我管理，且不断的进步，你就会成为一个独立自主、有责任心的人。
3.工作与劳动无论是选择哪种职业，人们都有自己的理想和目标。
在工作和劳动中，我们可以学到很多东西，例如:坚韧不拔的品质、责任和担当意识、团队协作等等。
通过工作和劳动，不断地自我提升，我们就可以摆脱不安与自卑感。
4.恋爱与成家恋爱是我们成长的必经之路。
在恋爱中，我们可以更好地了解自己以及对方，更好的去理解和沟通。
成家则需要付出更多的责任和义务，当面临家庭成员的需要和困境时，我们应该勇于承担，尽力协调处理，更好地让我们的家庭和谐稳定。
5.磨砺与挫折生命中会有各种各样的困难和挑战，而这些都可以让我们变得更加强大。
在每一次挫败中，我们需要去找到失败的原因，并且加以改进。
只要坚持不懈的努力和挑战自己的极限，最终我们一定能成为更好的自己。
6.失落与成长在一生中，每个人都会遇到失落的时刻。
当我们失落的时候，我们应该调整好自己的心态，坚持信念和之前的方向。
只要坚定的走下去，并从其中取得经验和教训，我们会变得更加成熟和坚强。
7.寻找自我与成长寻找自我，尽可能了解自己的潜能和优势，是我们成长的另一条必经之路。
了解自己的过程可以让我们更好的发掘自己的潜在能力，不断地学习、成长和进步。
8.失去与感恩在人生路上，我们可能会失去一些挚爱之人。
团体心理辅导_第五章 团体阶段及影响因素
三、指导者因素 1、性别、年龄
教育水平 经社地位 2、人格特质 3、团体训练 4、指导者行为 5、指导者组合
中介因素
五、团体过程因素
1、角色地位
1、规范
2、语言、
2、 凝聚力
非语言行为 3、气氛
3、自我表露 4、工作型态
4、反馈
六、团体发展阶段因素 1、主题的改变 2、行为的改变 3、指导者行为的改变 4、成员领导员指导者行为互
识、试探 2、学习表达 看戏的心理等 体的基本规则
创 始
2、建立团 体基本规范
3、成员担
自己
3、参与团体 规范建立
待别人表达
2、有的会害 怕、难以信任
2、鼓励成员表 达内心的感受
3、示范自我开
阶 心被拒，少 4、确立个人 他人
放
段 冒险行为。 特定目标
3、有的会表 4、帮助成员建
学习互动， 建立信任感
工作阶段
3 彼此接纳支持
尊重、信任 了解、体谅 同感、坦诚 分享分担自由 关心、沟通 关系亲密 凝聚力出现
终结阶段
4 沉重、害怕 丧失、失落 无奈、依赖 依恋、沮丧 离愁、愤怒
孤独感 被遗弃感
珍惜
9
团体心理咨询创始阶段（Corry,1982）
阶段
特性
成员的功能 可能出现的 指导者的功能 问题
1、彼此认 1、主动态度 1、有人会有 1、教导成员团
4
7
6
5
表露
26
增强团体凝聚力的方法
1）在团体初期阶段必须培养信任 2）鼓励团体成员将自己的生活与团体分享 3）明确团体的目标，强化团体规范 4）领导功能交由所有成员分享 5）公开处理团体内冲突 6）增加团体的吸引力 7）多组织团体活动 8）利用外部影响
《高效人士的七个习惯》总结
一、由内而外全面造就自己思维定式：要改变现状，首先要改变自己；要改变自己，先要改变我们对问题的看法。
●∙强调品德为成功之本，如诚信、谦虚、忠诚、节欲、勇气、公正、耐心、勤勉、朴素等如何努力进行品德修养。
〔正确的思维定式〕●∙由重视品德转而强调个人魅力，即认为成功与否更多取决于性格、社会形象、行为态度、人际关系以及长袖善舞的圆熟技巧。
〔错误的思维定式〕1.只有真正经历过拥有，才会真正的懂得分享。
2.我们需要新的、更深层次的思想水平，即基于原那么的思维定式，它能正确引导我们实现高效能，改善人际关系，解决深层问题。
3.它强调以原那么为中心，以品德为根底，要求“由内而外〞地实现个人效能和人际效能。
4.“由内而外〞的意思是从自身做起，甚至更彻底一些，从自己的内心做起，包括自己的思维定式、品德操守和动机。
由内而外的观点认为个人领域的成功必须先于公众领域的成功；只有先信守对自己的承诺，才能信守对他人的承诺。
把个人魅力置于品德之上，妄图在自我完善之前人际关系都将徒劳无功。
5.我们的本质要比言行更具有说服力。
我们不可能打破法那么，只能在违背法那么的时候让自己头破血流。
6.行为和态度就是枝叶，思维定式就是根基，抓住根本才能让生活出现实质性的进展。
我们的思维定式，无论正确与否，是我们的态度与行为的根本，归根到底，是我们的人际关系的根本。
7.我们看到的世界并非客观世界本身，而是我们在条件限制之下所看到的世界。
根本原那么：循序渐进的原那么、品德成功论二、习惯的源来1.品德实质上是习惯的合成。
思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。
2.习惯定义为知识、技巧、意愿，知识是理论范畴，指点“做什么〞及“为何做〞;技巧告诉“如何做〞；意愿促使“想要做〞。
要养成一种习惯，三者缺一不可。
3.成熟模式图人类成长的三个阶段，分别是依赖期、独立期、互赖期。
情感上不能独立的人其价值观和平安感都来自他人的看法，一旦无法取悦别人便会极度沮丧。
质量管理的发展大体经历了三个阶段
一、填空1、质量管理的发展大体经历了三个阶段，即 阶段 阶段 阶段。
2、PDCA 循环，各字母的含义是：P 指 ，D 指 ，C 指 ，A 指 。
3、QC 小组的特点是具有 性 性 性 性 性。
4、用来寻找影响产品质量所有可能原因的工具是 图，而从众多原因中找出主要原因的工具是 图。
5、用符号是L 9（34）的正交表按排正交试验，最多只需做 次试验，可按排 水平的因素最多 个。
6、当一批产品的质量公差范围T=4σ时，工序能力指数Cp 时 。
6、某一批产品，技术标准为，mm 2.01.030±ΦX =30mm ，S=0.05mm ，则该工序的工序能力B= ，工序能力指数C P = 。
6、如果标准界限范围是σ4±时，则工序能力指数C P = 。
6、如果标准界限范围是σ5±时，则工序能力指数C P = 。
6、当T=3σ时，对应的工序能力指数C P = 。
6、当T=6σ时，对应的工序能力指数C P = 。
7、产品设计的“三化”工作时指 ， ， 。
8、生产某产品有两个工艺方案：甲方案，固定成本15万元，变动成本2000元/台；乙方案：固定成本10万元，变动成本2500元/台，则当产量为 时可采用甲方案；当产量为 时采用乙方案，当产量为 时甲乙两方案均可。
9、价值工程中的“价值”的含义时指 。
10、一批质量数据的直方图形式如下：其中 图表示工序正常， 图11、表明X 、Y 之间具有强负相关关系的是图12、质量管理的基础工作通常包括 ， ， ， 。
13、引起产品质量波动的原因主要有 、 、 、 、 、 六个方面。
14、质量体系有两种类型，即 体系和 体系。
15、人们把 、 和 称为朱兰三部曲。
甲图 乙图 丙图 X X X16、影响产品质量的原因，从大的方面分，主要包括，，，，，六个方面。
17、18、正交表L9(34)中，各字母的含义是，L指，9指，3指，4指。
19、在工序正常稳定情况下，对样本进行分析，得S＝0.02, X=30,则所做控制图的参数是：CL＝，UCL＝，LCL＝。
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管理者的成长要经历7个阶段：确定目标（知道自己想做什么），寻找方法（为自己的成长提高效率），自我激励（突破每个阶段的障碍），修炼品德（各项能力的学习），掌握领导力（提升威望），发现使命（做事的责任和意义），培养接班人（传承）。
前四项是所有人不断修炼提升的。
1、确定目标游牧民和农民的区别就是，立足下来，开始耕作才会有源源不断的收获，企业常说的职业经理人和现在越来越被人关注的事业经理人不同的是，事业经理人把所服务企业的事业当作自己的事业，与企业共创事业、志同道合、荣辱与共，在强化原有物质利益纽带基础上，进行精神层面上更高强度的利益捆绑和命运连接，随着在企业服务的时间越长得到企业的信任也就越多，重要的是，我们要提前知道自己是什么类型的人，可以做成什么样的事情，聚焦是很好的办法。
2、寻找方法在当年成为高考状元时候，博士父亲把他做过的数学练习题悄悄的收集起来，竟然有一麻袋；在德国学习的时候，让教授选中他的秘诀就是，找导师做课题是参考的学者的所有著作，都看完，看明白，与导师的思想统一，自然最容易被选中。
博士给与的方法是：专注且精细的去读某一类或某一个人的书，让你知道的更深，把自己总结的学习内容写出来，一个月写一篇,你的勤奋会让收获更多。
向你的领导、同事去学习好的工作方法，要做一个追求结果和有结果的人。
主动，是你提升的源动力。
3、自我激励人生都有起起落落，难免有消极郁闷的时候，有些人是干一行爱一行，有些人则是爱一行干一行，其实，爱与痛苦永远并存，“10000小时定律”说到：天才不过是做了足够多的练习的人。
一个人想在任何领域取得成功，就需要练习10000个小时，即每天3小时，练习10年。
只有受到如此多的训练，才能达到精通的程度。
在这个过程中，懂得自燃，能够自燃的人，会成长的更快。
让自己变成一个勤奋的人吧，真知，工具，励志，监督都会让你做到自我激励。
另外，保持身体健康，心情会格外舒朗。
4、修炼品德我们一生会结交很多朋友，是因为我们有一些共同之处，但更因为我们彼此尊重，当Haufe公司选择和我们合作的时候，是因为我们在做正确的事，我们是一家值得信任的公司。
品德是赢得尊重和信任的根本，我们要做一个正直的人。
之前《中欧商业评论》记者采访宋新宇博士时，问道：老板这个群体有什么特别之处？宋博士的答案是三点：老板是一群有勇气做一般人不敢做的事情的人；老板是一群能为实现自己想法而吃苦和坚持的人；老板是一群相对爱学习的人。
采访中博士这样阐述了
为什么老板是相对爱学习的人？因为他要做的事情通常没有成熟的路可走，只有通过学习和摸索才能做成。
普通人只要按过去学过的做法做就可以了，而老板要做的事情天天都在变化，一天不学习就会落伍。
在众多老板要学习的新东西里面，我认为网络营销是一种。
卖东西是每个老板必须学的基本功，但如何通过网络卖东西，却是一件大部分老板不懂，也因此是应该关注的事情。
中国已经有5.13亿网民，超过美国成为全世界最大的互联网国家。
无论是新浪，还是腾讯，都在一年左右的时间里把微博用户数量提高到超过2亿人。
中国有将近10亿人使用手机，其中超过2亿人使用的是智能手机。
换句话说，一批原来不会上网的人将因为智能手机的普及成为网民，更多的网民将因为智能手机的普及增加对互联网应用的频率。