中国素质教育行业白皮书
AACTE幼教白皮书对我国幼教师资培养的启示
幼儿教育独特性的同时 ，还应重视幼儿教育实践
场域 的独特性 ， 并将强化实践知识列为幼教师资 培养 的重要 内容。
（ 幼教师资背景的多元性有助于 因应多元 五） 需求。 由于美国在种族、 族群、 肤色、 语言以及文化 等方面具有多元文化的特性 ，使得不同幼儿的教 育需求有所差异。面对社会变化与幼儿背景的多
业成绩的取 向。其次， 幼教师资素质 良莠不齐 ， 面 对挑战的能力令人担忧。 美国幼儿教师在学历 、 能
的问题进行了分析， 最后就如何提升幼师培养机构 质量、 提高幼师素质等方面提出建议与展望。
一
力、 认证体系等方面存在较大差异。同时， 随着幼 儿在文化 、 语言等方面差距的不断扩大 ， 幼儿教师
收 稿 日期 ￣０２０—５ ． １—４１ ２ 作 者 简介 ： 王声平（９４）男 ， １８一， 四川大竹人， 长沙师范学校学前教育系教师，－ ａ ｖ ｗｎ＠ ２＿ｍ Ｅ ｍｉ ｓ ａｇ １６ ０ ； ｈｐ ｃ
刘慕霞 （ ６－ ， ， １ ６ ）女 湖南岳 阳人 ， ９ 副教授 ， 民族职业学 院学前教育系副主任 。 湖南
却未能做好相应准备。 第三 ， 幼教师资培养方式多 元但标准不统一 ， 间落差令人担心。 其 全美幼教协
会 （Ａ Ｙ ） Ｎ Ｅ Ｃ 、美 国国家 教师教 育认 证委 员 会 （Ｃ Ｔ ） Ｎ Ａ Ｅ 等是美 国幼教师资培养标准组织 ， 认为
、
Ａ Ｃ Ｅ幼 教 白皮 书 的背景 Ａ Ｔ
美 国是 世 界 范 围 内 幼 儿 教 育 较 为 发 达 的 国
家， 但在应对多元化发展 的过程 中， 在幼儿师资培
养、政策支持等诸方面还存在不少需要改进的方 面。具体包括 ： 首先 ， 教育机会不均等现象 日益加 剧。主要体现在两个方面 ：一是教育过程 的不均 等 ，白人及来 自高社会地位家庭的儿童与其它儿 童相 比， 在学业能力与学科能力上都较优 ， 受老师 的关注度更多 ， 就读托儿所 的比例更大 ； 二是 由于
中 国教育白皮书
中国教育白皮书《中国教育白皮书》教育，是国家发展的基石，是民族振兴的希望。
在中国，教育事业始终被摆在优先发展的战略地位，经历了漫长的发展历程，取得了举世瞩目的成就。
中国教育的历史可以追溯到古代，从春秋战国时期的私学兴起，到隋唐时期科举制度的建立，教育为选拔人才、推动社会进步发挥了重要作用。
然而，在近代，中国教育受到了列强侵略和封建制度的束缚，发展缓慢。
直到新中国成立后，教育事业才迎来了新的曙光。
新中国成立初期，百废待兴，教育资源匮乏。
但党和国家高度重视教育，大力普及基础教育，开展扫盲运动，提高国民文化素质。
经过多年的努力，到 20 世纪 70 年代末，中国基本普及了小学教育，为后续教育事业的发展奠定了基础。
改革开放以来，中国教育进入了快速发展的新时期。
教育体制改革不断深化，从应试教育向素质教育转变，注重培养学生的创新精神和实践能力。
九年义务教育得到全面普及，高等教育也迅速发展，高校招生规模不断扩大，为国家培养了大量高素质人才。
进入 21 世纪，中国教育面临着新的机遇和挑战。
随着经济全球化和科技的飞速发展，对人才的要求越来越高。
中国教育积极应对，加强国际交流与合作，引进先进的教育理念和方法。
同时，大力推进教育信息化，利用互联网技术拓展教育资源，促进教育公平。
在基础教育方面，政府不断加大投入，改善办学条件，提高教师待遇，促进教育均衡发展。
各地纷纷采取措施，加强农村和贫困地区的教育支持，缩小城乡教育差距。
课程改革不断推进，注重培养学生的综合素质，开设了丰富多彩的选修课程和实践活动，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
高等教育领域，中国高校在世界排名中的地位不断提升，一些学科达到了国际领先水平。
高校积极开展科研创新，为国家的科技进步和经济发展做出了重要贡献。
同时，职业教育也得到了重视，培养了大量适应市场需求的技术技能人才，为产业升级提供了有力支撑。
教师队伍建设是教育发展的关键。
中国通过加强教师培训、提高教师准入门槛、完善教师评价机制等措施，不断提高教师的专业素养和教学水平。
中国泛游学与营地教育行业白皮书-发布版
增强体质，培养兴趣，锻炼社交等非认知 能力，提高综合素质
来源：艾瑞咨询研究院根据专家访谈、公开资料研究绘制。 ©2019.4 iResearch Inc.
7 全球泛游学与营地教育发展概述
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中国泛游学与营地教育行业发展分析
2
中国泛游学与营地教育用户研究
国际游学由学校、地方教育部门自 发组织的学生出境交流活动以及游 学类主题旅游逐渐发展而来；产品 重心开始向教育属性方向偏移。 国际游学的产品形态和服务模式在 逐年成长中慢慢沉淀成型，但在行 业标准缺失的情况下仍处于产品质 量良莠不齐的阶段。
2013-2015年 研学旅行登场
2016年至今 政策引爆市场
社会参与程度高，有政府资助与社会资助 有良好的境外游学氛围
民间企业促成整个行业发展 服务形式以泛游学为主
5 中国泛游学与营地教育行业发展历程
探索有中国特色的泛游学与营地教育行业发展路径
中国泛游学与营地教育行业起步较晚，经过二十余年的尝试和摸索，在政策的鼓励下快速发展起来。由于中国的历史发展、 社会民生、文化传统、教育理念等方面与发达国家和地区的情况存在较大差别，所以无法通过简单的照抄和复制将泛游学 与营地教育很好地引入国内市场。探索有中国特色的泛游学与营地教育行业发展路径，研发适合中国学生的产品服务模式， 至今仍是中国泛游学与营地教育的重点课题。
两周营、一月营等
目的地
欧美、澳洲、日韩、东南亚等国家和地区
国内各地热门旅游城市
国内一二线城市及文旅资源优势地区
主题类型
留学体验、背景提升、文化探索 等多种类型
自然探索、人文社科、励志启蒙等 多种类型
自然教育、历史人文、健全人格/励志、 学术、生存、军事等
《中国STEM教育白皮书》正式发布
龙源期刊网 《中国STEM教育白皮书》正式发布作者：来源：《中小学信息技术教育》2017年第07期2017年6月20日，“第一届中国STEM教育发展大会”在成都召开，来自全国各地的专家学者、教育部门领导、校长、老师及教育企事业代表千余人在“新战略、新课改、新高考背景下的STEM教育”主题下建言献策，共谋中国STEM教育发展的新方向、新模式，对中国STEM教育的发展环境、发展现状以及如何发展等问题做了全面的分析和深入的探讨。
由中国教育科学研究院和STEM研究中心联合起草的关于探索和推进中国STEM教育的指导手册——《中国STEM教育白皮书》在大会上正式发布，这标志着中国STEM教育开始走向更加全面、专业、成熟的发展道路。
中国教育科学研究院国际比较教育研究所所长、中国教育科学研究院STEM教育研究中心王素主任表示，《中国STEM教育白皮书》作为中国教育史上关于STEM教育的最全面、最专业、最详实的研究成果，详细阐述了中国发展STEM教育的时代和国际等背景需要，并在多年的理论研究和实践探索的基础上，深入分析了我国STEM教育的发展成就及问题与挑战。
同时针对我国的具体情况提出了“中国STEM教育2029创新行动计划”，明确了具体的行动方案，并全面探析了美国、英国、德国等发达国家的STEM教育发展现状和发展模式，对我国STEM教育的发展具有重要的指导和借鉴意义。
王素主任从中国STEM教育的背景、国际背景、现状和情况、科学教育政策等多个方面进行了具体解读，并对“中国STEM教育2029创新行动计划”进行了详细的介绍。
《中国STEM教育白皮书》显示：相对于美、英等发达国家来说，中国的STEM教育起步晚，发展基础比较薄弱，传统的教育理念和传授模式根深蒂固，面临着众多的问题和挑战，尽管如此，发展速度令人震惊。
中国的STEM教育不仅在理论研究上有所突破，还有了初步的实践成果。
国家已明确把STEM教育纳入国家战略发展政策，其重要程度日益彰显。
教育培训行业白皮书
3
4
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教育培训行业发展回顾 教育培训行业用户洞察
用户画像 家长篇 成人篇
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教育培训行业未来趋势
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教育培训行业的价值
贯穿人的一生，在关键节点助力
教育培训贯穿人的一生，学前、K12、大学、工作等阶段都有相应的产品和服务提供。由于体制内教育资源总量不足、分 配不均，人往往通过额外的教育培训来投资自己和家人，希望未来能获得更好的学习、工作和生活。用户对美好明天的强 烈期盼引发了教培行业的繁荣，也反映了社会阶层上升渠道仍相对畅通，大多数人对未来怀有希望。
商务 英语
日 语
旅游 外语
素质教育 分数素质两不 误
钢 琴
绘 画 围 棋 武 术 编 程 游 学
56.4%
小升初毛录取率
中高 级口 译
考 GRE
少儿 英语
98.7%
幼升小毛录取率
考 专八 学 IT
托福
106.0%
考 六级
注释：“幼”“小”“初”“高”分别指学前教育、普通小学、普通初中、普通高中；毛升学率=该学段录取数/上一个学段毕业数；幼升小毛升学率大于100%是因为包含非适龄人口。
教育培训行业白皮书
序言
教育培训行业历经30年的发展，为社会贡献了重大的人才价值。20世纪末，互联网进入中国，经历十年左右的快速酝酿， 已对各行各业都进行了渗透和升级，近年来，在线教育的浪潮更是激动人心。2015年，教育创投汹涌泛滥，平均每1.45天 就 出现一起融资，不管是创业者还是投资人都眼花缭乱。虽然2016年，教育投资逐渐趋于保守，平均每5.1天才出现一起 融资 ，但在过去不久的2017年上半年，平均每1.6天就诞生一起融资，行业吸纳资金和人才的速度似乎又回到了2015年的 盛况； 与此同时，在过去两年内，巨额融资事件不断爆出，尤其是K12领域，单从2017年上半年来看，流入K12领域的投 资金额就 高达14.9亿元；行业双巨头新东方、好未来也积极投资布局，一争高下；瑞思、红黄蓝等企业相继上市赴美上市， 其他各 大企业纷纷提交IPO申请……行业热潮一波一波，精彩纷呈，而从业者已能冷静看待潮起潮落，不像2015年那般狂 热。 瞬息之间，风云突变。转型大业走到这里，横亘在各位教育培训行业同仁面前的，一面是浪潮滚滚的在线化进程，一面是 空前激烈的市场竞争。哪些理念正在悄然转变，哪些深层逻辑古今一辙，如何确立自己的独特定位，如何打磨产品， 如何 招贤纳士，如何找到最佳的推广桥梁，如何更好地为不同的用户提供运营服务，如何屹立不倒，如何弯道超车，如何浪里 弄潮，等等等等，太多的现象和思维等待我们去梳理，行业的发展亟待各位有识之士进行认知开源。 以生活梦想、科技承载为理念，致力于通过数据洞察和产业研究，助推中国互联网新经济的发展。腾讯数据实验 室以中国 最大的互联网公司之一腾讯为起点，致力于通过丰厚的数据沉淀和先进的数据技术，提升思维，引领决策。经过数据实验 室的共同努力，此份《2017年中国教育培训行业白皮书》出世。我们衷心希望能以此份《白皮书》为 蓝本，与各位同仁 探讨规律，共谋发展。 《白皮书》梳理了教育培训行业30年发展简史，总结了各企业进行互联网营销、互联网运营的思路及手法，并以用户研究 为重点兼基准，探讨行业未来的发展趋势。行业快速演化下，从业者和投资者是容易误入歧途的，但用户始终保持着理 性 ，通过洞察用户，理解需求，在这个瞬息万变的时代，至少我们还有锚可以定。 愿在线教育走向理性，愿教育培训行业越来越好。 理性从来不是冷冰冰，而是止损，赋能，迎接巨变。
2016中国在线教育发展白皮书
第一章.总纲 (1)1.参与调查的教师群体生存现状 (2)2.参与调查的学生群体生存现状 (3)3.课外辅导机构概况 (4)第二章.华北篇 (5)1.华北地区中小学教师生存现状 (6)2.华北地区线下中小学课外辅导现状 (10)3.华北地区中小学教育互联网化现状 (11)第三章.华东篇 (12)1.华东地区中小学教师生存现状 (13)2.华东地区线下中小学课外辅导现状 (15)3.华东地区中小学教育互联网化现状 (16)第四章.华南篇 (18)1.华南地区中小学教师生存现状 (19)2.华南地区线下中小学课外辅导现状 (21)3.华南地区中小学教育互联网化现状 (22)第五章.西南篇 (23)1.西南地区中小学教师生存现状 (24)2.西南地区课外辅导市场现状 (26)3.西南地区中小学教育互联网化现状 (27)第一章.总纲近年来，随着经济的持续发展，中国的教育环境持续发生变化。
一方面，在线教育兴起，一定程度上打破了教育资源不均衡的屏障。
另一方面，传统教育本身，也随着时代和社会前行，发生了新的变革。
回顾2016年，移动互联网的高速发展，在线教育的高歌猛进，让教育从业者满怀信心，在线教育领域也呈现出百舸争流的局面。
此次三好网新媒体事业部制作的白皮书，分析了中小学教师的基本现状，调查了学生和家长的课外辅导倾向，并梳理了学校和教育机构的互联网化趋势，从数据维度勾勒出传统教育和在线教育在2016年的基本面貌。
本次调查以华北、华东、华南和西南为重点区域，以北京、上海、广州、成都为重点个案城市，通过线上抽样调查和线下走访等多种方式，采集各地区和城市中国中小学传统教育和在线教育的基本情况。
1.参与调查的教师群体生存现状本次调查以21791名在线教育机构教师为样本进行数据调研，其中30岁以下教师群体占17.39%，30岁-40岁教师群体占18.84%，40-50岁教师群体占49.28%；50岁以上教师群体占14.49%。
新时代的中国青年白皮书
新时代的中国青年白皮书随着新时代的到来，中国青年也迎来了新的变革和机遇。
本文通过对新时代中国青年现状的调查和分析，提出了一份新时代中国青年白皮书。
一、新时代中国青年基本现状1.人口规模目前我国的总人口为14亿，其中60岁及以上的老年人口超过2亿，占总人口的15%。
与此同时，15-34岁的青年人口达到4.08亿，占总人口的29.3%。
2.文化素质据2015年的国家民生调查显示，我国高中毕业率为81.4%，大学本科及以上学历的人口占比为9.9%。
同时，我国的阅读率有待提高，据2016年的数据，全国人均年阅读量仅有4.13本。
3.经济状况根据2016年的数据，全国城镇单位就业人员平均工资为60883元，而引起青年关注的住房问题也逐渐成为普遍问题。
一些大城市中，由于房价高企，青年人群中的“月光族”数量不断上升。
4.就业状况就业是影响中国青年发展的一个关键问题。
2016年，全国大学生就业率为91.5%，而目前就业市场上，高素质人才更为吃香，如IT行业、金融行业等。
同时，许多青年人也在寻求全职或兼职创业机会。
5.思想意识在新时代的中国，青年人的思想意识开始发生改变。
他们更加独立、个性化，追求自由、平等、竞争和进步。
同时，年轻一代对个体自由感知的需求也不断提高，多元化、自主的创新创业思想持续发展。
二、新时代中国青年面临的问题1.教育问题当前中国青年普遍存在教育与就业不匹配问题，即从事的工作与所学领域不符。
此外，一些青年教育过度、拒绝接受新思想、新观念，缺乏创造力和创新能力。
2.就业问题青年人的就业是社会的一大问题，尤其是大学生的就业问题仍然存在，与目前就业市场还是存在不少“不匹配”的情况。
此外，在职场上，一些年轻人缺乏对职业发展认知的指导和帮助，没有正确理解自己的职业价值。
3.住房问题随着我国城市的迅速发展和城市化的进程，青年的住房问题受到了广泛关注。
近年来，青年租房市场越来越火爆，同时，由于房价高昂，不少青年群体无法承担房贷或租房费用，房屋和住房资金占据了青年的收入的大部分。
《教育培训行业特点及现状分析》
《教育培训行业特点及现状分析》一、宏观环境分析1、政治环境分析中国的中小学基础教育正处在改革阶段，一方面提出减负的要求，禁止公立学校开办各种补习班；另一方面，十七大报告又再次强调必须全面实施素质教育，促进基础教育均衡发展。
政策上对公立学校开办课外补习班的禁令为第三方课外辅导机构带来了发展的契机。
目前，对课外辅导机构的政策环境比较宽松，对资本、啊不能学门槛等方面均没有严格的限制，导致了市场上此类辅导机构数量众多、市场份额分散、竞争自由，为有实力的领先企业整合提供了市场、引领行业发展的机会。
2、经济环境分析经济的可持续发展带来了家庭可支配收入的增长。
统计数据显示，目前超过半数的城市家庭，孩子每月花费占家庭总收入的20%以上，44.29%的家庭每月用于养育子女方面的费用在500元到1000元之间，其中绝大部分用户是用于课外辅导的教育培训中。
可见，中国家庭对教育方面的重视度非常高。
这位教育培训市场的发展提供了必要的前提。
3、社会环境分析（1）升学压力日益严重。
由于升学制度的影响和重点教育资源的稀缺，由高考自上而下的升学压力带来了学生间的激烈竞争。
（2）中国传统对教育的重视。
“学而优则仕”，教育被认为是改变个人乃至家庭命运的重要出路。
家长愿意投入更多资金，使孩子获得更多好的学习机会。
（3）学历对就业的影响。
学历影响就业的机会，也决定了收入高低。
家长为保证孩子有更好的就业机会，首先要保证孩子能收到更好的教育。
4、技术环境分析教育培训互联网化进程的加速，为网络教育的发展奠定了基础。
二、行业特点分析1、高层次的培训有了很大发展，但目前中国培训市场上，中、低层次的培训仍然是主流中国每年有将近1亿人参加各式各样的培训，其中近80%的人参加的仍是工作技能等方面的中、低层次培训。
2、自新东方上市后，中国教育培训机构海外挂牌上市在xx年出现高潮至xx年7月15日已有11家教育机构上市。
具体机构名称见下表：表111家在美上市公司概况（数据采集时间：xx年11月）《中国教育行业白皮书》中关于外语培训市场的调查显示，少儿英语培训需求十分旺盛，以出国留学为目的的托福、雅思等应试考试紧随其后。
2020年中国素质教育行业白皮书
趋势洞察：攻克难点，推动行业升级
2
用户篇
用户调研成果展示
1
对素质教育机构的启示
2
3
行业溯源：素质教育的概念
以全面发展为核心内涵，外延十分宽泛
素质教育与“应试教育”是成对出现的概念，“应试教育”指脱离人的发展和社会发展的实际需要，单纯为应对考试争取 高 分，片面追求升学率，违背教育规律的一种教育训练活动。素质教育的核心内涵是依据人的发展和社会发展的实际需要， 以 全面提高学生的基本素质为根本目的，尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本 特征 的教育。 2016年北京师范大学发布《中国学生发展核心素养》，明确育人标准以培养“全面发展的人”为核心，以文化基 础、自主 发展和社会参与为培养内容，这三大内容可综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当及实 践创新 等六大素养，而六大素养又可进一步细化为十八个基本要点。素质教育的外延十分宽泛。
等原因，进校模式成为一个行业新机会，值得尝试。
本报告对近一年内给孩子报过素质类课外培训的1001名中国家长做了问卷调研，结
果显示： 素质教育行业家长用户重视孩子兴趣培养和身心健康，普遍认为4-6岁或
4
7-9岁开始培养孩子各类兴趣比较适合，过去一年里平均每人给孩子报兴趣班2.2个，
半数花费在5000-15000元。其中，学前、小学、初中家长的具体需求有所不同，
美国强化STEM教育的措施
1986
立法拨款近20亿美元
• 《国家竞争力法》
• 拨款用于STEM教师培训、 数学学科建设及项目开展
2007
43.5亿美元激励计划
• 《美国振兴及投资法案》 及“竞争卓越”计划
• 促进中小学STEM教育创 新及改革
教育白皮书
教育白皮书：教育培训即将进入黄金10年首部来自于互联网的中国教育行业调查报告--《教育白皮书》正式发布。
此次调查历时一个月，共收集有效样本逾500万份，覆盖了课外辅导、外语培训、IT培训、职业培训、出国留学、移民服务、留学预科、管理培训以及教育家的社会影响力等九个大类，比较全面地反映了目前国内教育市场的面貌。
特别值得关注的是，作为教育培训领域最具发展潜力的一支生力军，民办教育培训行业市场需求十分强劲，将进入"黄金十年"。
外语培训：少儿小学员撑起大市场。
《教育白皮书》关于外语培训市场的调查结果显示，目前，外语培训市场呈现"四强争霸"的局面。
其中，又以小学员教育培训需求最为强劲，包括学前、课外辅导在内的少儿英语培训项目以22.13%的市场份额一马当先。
另外，从调查结果来看，第二外语这种教育培训已经得到了越来越多白领和学生学员的关注，特别是法语、日语和西班牙语，人气最旺。
在选择外语教育培训机构时，培训效果、教师实力和名气、在朋友圈中的口碑、机构品牌和名气、课堂气氛、价钱是否能接受、外教课的数量等都是网友比较看重的因素。
熊鹤龄——既具备全球500强背景又拥有北大学术研究经历的实战专家社会资历：1、国家人力资源和社会保障部全国高级人才评荐中心高级咨询顾问2、国务院发展研究中心《国家软实力之企业软实力标准I版》课题专家组成员3、北京大学教育文化与品牌战略研究所战略发展部副主任4、北京大学民营经济研究院、中国人民大学EMBA班特聘教授企业资历：曾先后在HP、深圳西风信息产业集团、北京春雪财务集团公司等多家顶尖企业担任部门经理、人力总监、集团副总裁、董事局秘书长职务现任天下伐谋咨询公司高级合伙人、独家讲师、沙盘模拟学院院长、企业商学院院长在20余年工作实践及10余年大型企业高管、企业管理咨询和企业管理内训经历中，熊鹤龄先生悉心关注企业管理工作，并在如何运用沙盘演练企业管理的过程上倾注了大量的精力，具有很深的体验、感悟和认知。
中国素质教育行业白皮书
• 拥有超过1100 个加盟中心
• 2013年底引入 中国，在中国 设有19个校区
来源：研究院自主研究及绘制。
来源：修曼机器人教室官网，研究院自主研究及绘制。
7
行业溯源：发达国家重视素质教育
韩国：强调STEAM教育，重视人文艺术及体育培养
在韩国，与素质教育概念较为接近的也是STEAM教育概念，称为整合型人才教育。2009年，韩国国家课程改革文件中多 次提到STEAM教育，标志着STEAM教育在韩国开始得到重视。 2011年，韩国教育部发布《搞活整合型 人才教育 （STEAM）方案》，从此STEAM教育在韩国得到快速发展。2011年，韩国STEAM示范学校有16所，2012年增加到80所。 示范学校在有关整合型人才教育的科目授课中，必须加入20%的STEAM教育内容，并每月开展一次以上的创意性体验活 动。2016年，韩国教育部发布《主要教育政策及计划》强调加强艺术及体育教育，包括在500所学校建立学生交响乐团， 在300所学校建立戏剧社，在180所学校建立音乐社团，为1200所学校提供乐器，鼓励每名学生至少学习一种乐器，参加 一种体育活动。ROBOROBO是韩国STEAM行业的典型代表案例。
等六大素养，而六大素养又可进一步细化为十八个基本要点。素质教育的外延十分宽泛。
• 理性思维 • 批判质疑 • 勇于探究 • 人文积淀 • 人文情怀 • 审美情趣
素质教育的内涵和外延
文 化
基 础
科学 精神
人文 底蕴
自
学会 学习
全面 发展
实践 创新
与
主 发
展
健康 生活
责任
担当
社
会 参
• 乐学善学 • 勤于反思 • 信息意识 • 真爱生命 • 健全人格 • 自我管理
中国教育行业调查报告——《中国教育行业白皮书》
中国教育行业调查报告——《中国教育行业白皮书》PART 1：消费分析——消费者调查报告在“致青年TO YOUTH”2011教育年度总评榜暨搜狐教育年度盛典上，首部来自于互联网的中国教育行业调查报告——《中国教育行业白皮书》正式发布。
此调查历时一个月，共收集有效样本逾8万份，覆盖了课外辅导、外语培训、IT培训、职业教育、出国留学、移民服务、国际预科、管理培训以及教育家的社会影响力等九大类，较为全面地反映了目前国内教育市场的面貌。
特别值得关注的是，消费者对出国留学中介服务、外语培训和中小学课外辅导显示出强劲的需求，未来或将还有增长空间。
教育家认可度：民众普遍对教育家缺乏认可及信心《中国教育行业白皮书》调查显示，认为教育家对目前中国教育影响较大的网友只占24%，这一结果表现出网友普遍对教育家的影响力认可度较疲软。
网友认为教育家最应该具备的素质按照投票排名依次是：道德高尚、知行合一、学术渊博、创新能力、批判能力。
值得关注的是，教育家的“媒体影响力”与“科研能力”被认为是最不重要的个人素质。
当被问到“你认为现行教育体制下能否培养出蔡元培”时，超过一半（54%）的网友认为不太可能。
而目前中国知名教育家缺乏的根本原因，大多数网友（58%）认为是官本位、商业化等严重侵蚀了大学灵魂，同时高等教育行政化、缺乏符合教育规律的选拔机制也是主要原因。
课外辅导：需求强劲，口碑传播效应明显在面向家长的调查中，约60%的孩子参加过英语或者奥数培训，最受欢迎的培训科目也是英语和奥数，共有约57%的孩子参加了两个及两个以上的培训班。
家长挑选培训班的高峰时期在周末以及寒暑假，平均每个月有52%的家长花费5000-10000元在孩子的培训上。
口碑效应比较明显，有一半以上（52%）的家长通过朋友介绍选择课外辅导机构。
对于课程的比较和选择，家长最看重教师的专业度（54%）和课程辅导能力（48%），相比之下课程费用是家长最不关心的因素（只占5.9%）。
STEM教育白皮书
中国STEM 教育白皮书（精华版）中国教育科学研究院2017年6月20日中国教育科学研究院National Institute of Education Sciences中国STEM教育白皮书（精华版）一、中国STEM教育背景保持卓越，领导世界——这是当今发达国家全力发展STEM教育的终极宗旨。
在以美、德等为代表的发达国家中，STEM教育均位居国家行动的战略高度，承担着打造本国在全球范围内核心竞争力的重大任务。
从他们舍我其谁的STEM教育口号中，可以一窥其壮志宏图——“成功者将是那些发明世界的人，而不是那些适应世界的人！”“为未知而教，为未来而学！”（一）时代背景从农耕时代到工业时代再到信息时代，技术的不断进步带动了生产力的提高，并不断推动人类社会向更高层次发展。
今天，互联网、云计算、大数据、人工智能等新技术，正以改变一切的力量，在全球范围掀起一场影响人类所有层面的深刻变革，新技术正在重构产业结构，提升产业效益，推动人类社会向数字化和智能制造时代迈进。
未来，知识和智慧将会取代资本和资源，成为驱动经济社会发展的关键力量。
从事一般体力劳动或简单脑力劳动的职业将逐渐被技术所取代，只有那些具有创新思维和高水平技能的人才，才能在激烈竞争中占据主动。
在这种大背景下，传统教育受到了前所未有的挑战。
我们的学生经过十几年甚至更长时间的学校教育后进入社会，可能会从事那些今天并中国STEM教育白皮书（精华版）不存在的职业，社会发展迫使教育必须做出改变。
今天的学生要想在21世纪成功工作和幸福生活，就必须掌握新的技能、知识和专长，以成功应对未来社会的复杂挑战。
（二）国际背景STEM教育有助于培养学生具有适应未来的关键能力，并有可能在未来生活和工作中持续发挥作用，因此成为世界各国教育改革的战略选择。
一方面，STEM教育有助于发达国家应对老龄化带来的劳动力人口减少、填补技能劳动力缺口，促进经济良性发展；另一方面，STEM教育能够帮助新兴经济体抓住信息技术和互联网革命带来的发展契机，在新兴产业领域中抢占先机，实现经济的飞跃和赶超。
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1986
立法拨款近20亿美元
• 《国家竞争力法》
• 拨款用于STEM教师培训、 数学学科建设及项目开展
2007
43.5亿美元激励计划
• 《美国振兴及投资法案》 及“竞争卓越”计划
• 促进中小学STEM教育创 新及改革
2009
立法 • 《STEM教育法案》
2014
2015
首次提出STEM概念 • 美国国家科学委员会 • 《本科的科学、数学和工程教育》 • 提出了高等教育领域中STEM教育
等原因，进校模式成为一个行业新机会，值得尝试。
本报告对近一年内给孩子报过素质类课外培训的1001名中国家长做了问卷调研，结
果显示： 素质教育行业家长用户重视孩子兴趣培养和身心健康，普遍认为4-6岁或
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7-9岁开始培养孩子各类兴趣比较适合，过去一年里平均每人给孩子报兴趣班2.2个，
半数花费在5000-15000元。其中，学前、小学、初中家长的具体需求有所不同，
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行业溯源：发达国家重视素质教育
美国：重点支持STEM(科学、技术、工程及数学)领域
美国暂无与我国素质教育概念完全对等的概念，较为接近的概念是近年提出的STEAM概念，该概念是在早期提出的STEM 概念（Science,Technology, Engineering, Mathematics）基础上加入Arts（人文艺术）而形成的。然而，在美国获得大 量立法及财政支持的仍旧是STEM概念所包含的内容，即科学、技术、工程及数学领域。从20世纪80年代STEM概念首次 被提出到2015年，美国先后出台三部重要法规促进STEM教育发展，包括专门拨款促进学科建设、师资培训及项目开展， 加之专门的STEM财政预算支持，美国促进STEM教育的措施具体而有力。总体而言，美国关注的领域较为聚焦，且运用财 政及立法手段，力度较强。
趋势洞察：攻克难点，推动行业升级
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用户篇
用户调研成果展示
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对素质教育机构的启示
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行业溯源：素质教育的概念
以全面发展为核心内涵，外延十分宽泛
素质教育与“应试教育”是成对出现的概念，“应试教育”指脱离人的发展和社会发展的实际需要，单纯为应对考试争取 高分，片面追求升学率，违背教育规律的一种教育训练活动。素质教育的核心内涵是依据人的发展和社会发展的实际需要， 以全面提高学生的基本素质为根本目的，尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本 特征的教育。 2016年北京师范大学发布《中国学生发展核心素养》，明确育人标准以培养“全面发展的人”为核心，以文化基础、自主 发展和社会参与为培养内容，这三大内容可综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当及实践创新
• 社会责任 • 国家认同 • 国际理解 • 劳动意识 • 问题解决 • 技术运用
来源：研究院自主研究及绘制。
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行业溯源：本报告行业范围
本报告研究对象是面向3-15岁学生的校外素质类培训行业
素质教育概念丰富，素质教育行业同样类别众多。广义上来说，成人兴趣培训（如花艺、烹饪等）也属于素质教育，高中 生也有校外素质教育需求，但为聚焦研究范围，本报告中的素质教育特指面向初中及以下年级学生开展的校外素质培训， 如非应试语言类（实用英语、日语等）、艺术类（音乐、绘画、舞蹈等）、体育运动类（游泳、跆拳道等）、基础素养类 （数学思维、阅读、感觉统合、幼小衔接等）、科学创造类（机器人、编程等）、游学类（营地、徒步等）、文学国学类 （古诗文等）、棋类（围棋、象棋等），对素质培训具体采用的业务模式和教学模式则没有特别限制。
一二三四线城市家长的具体需求也有所本报告提出了素质教育行业的几点宏观发展趋 势、战略建议和具体从业启示。
来源：研究院自主研究及绘制。
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目录
行业篇
行业扫描：20余年等待终于迎来春风
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行业溯源：与“应试教育”争斗久，发达国家更重视 1.1 市场空间：政策松口，环境升温，千亿规模已孕育 1.2 企业打法：中小企业，散乱分布，加盟授课是常态 1.3 企业案例：艺术类、非应试语言类和综合类共发展 1.4
的纲领性建议
来源：美国国会及白宫。
STEM教育向中小学延伸 • 美国国家科学委员会
• 《国家行动计划：应对美 国科学、技术、工程和数 学教育系统的紧急需要》
29亿美元STEM财政预算 • 《2015年STEM 教育预算》
• 包括5个核心领域其中中小 学教育的预算为3.2亿美元， 占比11%
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行业溯源：发达国家重视素质教育
本报告对素质教育行业的界定
幼儿园 小学 初中
非应试语言类
艺术类
学校教育
体育运动类
素
校外教育
侧重于素质
基础素养类 科学创造类
质 教 育
侧重于应试
游学类
行
文学国学类
业
家庭教育
棋类
……
多种业务模式： • 垂直体 • 综合体
多种教学模式： • 纯线下教学 • 纯线上教学 • 线上线下结合
来源：研究院自主研究及绘制。
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育行业营收规模将突破4200亿元，同比增速约12%。素质教育品类繁多，市场高 度分散，暂无特大企业出现。艺术类、非应试语言类、体育运动类、基础素养类四
个细分领域仍是素质教育的主要细分领域，占整个素质教育市场规模的一半还多。
素质教育的线上化进程比较缓慢，根本原因在于素质教育天然依赖线下互动，但素
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质教育机构仍需开始合理布局线上化业务。近年来，由于政策利好、市场相对初级
等六大素养，而六大素养又可进一步细化为十八个基本要点。素质教育的外延十分宽泛。
• 理性思维 • 批判质疑 • 勇于探究 • 人文积淀 • 人文情怀 • 审美情趣
素质教育的内涵和外延
文 化
基 础
科学 精神
人文 底蕴
自
学会 学习
全面 发展
实践 创新
与
主 发
展
健康 生活
责任
担当
社
会 参
• 乐学善学 • 勤于反思 • 信息意识 • 真爱生命 • 健全人格 • 自我管理
中国素质教育行业白皮书
开篇摘要
中国素质教育行业受升学制度的影响极大。20世纪90年代我国就提出素质教育概念，
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但由于在较长时间内升学制度未有实质性变革，因此行业整体发展缓慢。近三年，
随着一系列重磅政策密集出台，素质教育行业前景被看好。
本报告研究对象是我国近1.9亿3-15岁少儿的校外素质类培训行业。2020年素质教