现代文(一)10.2016年元调《长期接受碎片化知识的弊端》

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河北省承德市17学年高二语文下学期第一次月考试卷(含解析)

河北省承德市17学年高二语文下学期第一次月考试卷(含解析)

2016——2017学年度下学期(高二语文)第一次月考第I卷阅读题(75分)阅读下面的文字,完成下列各题。

(9分)“微”文化与“被碎片化”刘阳美国著名媒体文化研究者和批评家尼尔·波兹曼,曾大声疾呼要对电视保持警惕,倘若他看到今天的媒体变迁状况,或许会将矛头调转,指向比电视更小的屏幕——以智能手机为代表的移动终端。

而他所担忧的过分依赖技术来追求最高效率对文化积淀的侵蚀,用于阐释眼下人们的文化生活方式会更恰如其分。

科学技术的发展使智能手机成为了人们获取信息和消费文化的主要载体,我们的文化生活方式也随之发生了改变。

微博,在生活节奏极快的现代社会,已成为人们在无数个碎片化的闲暇时间里获取信息和表达自我最便捷的方式。

正是在微博热的“点化”下,一系列以“微”著称的文化消费形式应运而生——字数不超过140字的微小说、对话不超过140字的微访谈、时间不超过300秒的微电影……在拥有无限空间和容量的数字化世界里,它们如无数个碎片向我们袭来,充塞着所有时间。

“微博了一年,没怎么看电视,把放那儿的时间变成了刷屏,觉得时间被浪费,其实是换了个地方挥霍而已。

”电影导演何平在自己微博上抒发的这番感慨,或许正好说出了我们面对“微”文化时隐约的焦虑。

1971年,经济学家赫伯特·西蒙对现代人的注意力匮乏症做出了最好的诊断:信息消耗的是接收者的注意力,信息的聚敛必然意味着注意力匮乏。

在海量的“微”文化产品面前,人们的种种欲罢不能,恰好印证了这个观点——在适应了140个字的阅读之后,许多人很难再捡起一部几百页的书本;在习惯了不超过几百秒的电影之后,要在影院里看一场两三个小时的电影会变得如坐针毡。

当我们的时间和注意力被多如牛毛的“微”文化产品肢解时,读一本书、看一部电影、欣赏一场演出,甚至直面内心的冥想与沉思,都变成了奢侈的事。

“微”文化产品的另一个副作用是逻辑思维的“被碎片化”导致的思维能力弱化。

虽然文化产品的思想文化含量并非取决于其规模或篇幅的大小,但以“微”文化产品如此“迷你”的体量,要承载起丰富的文化内涵和精神力量却几乎是不可能的。

南通市2016届高三第三次语文调研测试及参考答案详解

南通市2016届高三第三次语文调研测试及参考答案详解

南通市2016届高三第三次语文调研测试及参考答案详解一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)刘勰的《文心雕龙》论述了文学的形式与内容、继承与革新等关系,构建了宏大而▲的丈论体系,初步▲了我国文学史观,成为我国古代文学批评中前所未有的系统的文学理论专著,也是我们现在进行文学创作、文艺批评研究的▲的理论依据。

A.紧密确立首当其冲B.紧密创设不可或缺C.缜密确立不可成缺D.缜密创设首当其冲2.下列各句中,没有语病的一项是(3分)A.曹文轩荣获“世界安徒生奖”,是世界儿童文学领域的至高荣誉。

继莫言获得诺贝尔文学奖后,中国文学再次在世界展现了蓬勃的生机。

B.今年4月24日被确立为中国首个航天日,相关部门将以“中国梦航天梦”为主题,筹划、制订“开放日”“科普周”等系列宜传和科普活动。

C.我国老龄人口已经占人口总数的12﹪,而且近一半的老人缺少子女的照顾和陪伴,民政部门面对这样的统计数据应该引起足够的重视。

D.相关企业应在可持续发展理念的指导下,通过制度创新、技术创新等措施,减少高碳能源消耗,实现经济发展与环境保护双赢的目标。

3.下列诗句中,没有使用夸张手法的一项是(3分)A.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

B.我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。

C,瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

D.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

4.在下面—段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)敦煌,这个西北边陲戈壁深处的城市,却积淀了一千多年灿烂的文化。

千年前敦煌因使臣、僧侣和商队云集而经济兴盛、艺术繁荣,四百多个洞窟中四万多平方米的壁画,▲,▲。

▲,▲,▲,▲。

如今,敦煌艺术依然默默地穿越历时空释放着耀眼的光芒,①微启的唇嘴似乎在悠然轻唱②衣裙巾带在风中飘曳飞舞③用笔奔故传神④尤其那些凌空起舞的飞天⑤好一派清歌妙舞的极乐世界⑥构图气势雄伟A.④⑤②①⑥③B.⑥③④①②⑤C.②①④⑤⑥③D.⑥①③②④⑤5.阅读下面的表格,分析子手孕的一项是(3分)A.在图书消费品类选择上,不同年龄段人群有着明显差异。

语言运用新题型100练之二

语言运用新题型100练之二

语言运用新题型100练之二一、选择题组阅读下面的文字,完成下列小题。

当一种美,美得让我们无所适从时,我们就会意识到自身的局限。

“山阴道上,”之时,我们不就能体验到我们心智的渺小与感官的有限无福消受这天赐的过多福祉吗?读庄子,我们也往往被庄子拨弄得,有时只好手之舞之,足之蹈之。

除此,我们还有什么方式来表达我们内心的感动?这位“天仙才子”他幻化无方,意出尘外,鬼话连篇,奇怪迭出。

他总在一些地方吓着我们,而等我们,便会发现:呈现在我们面前的,是朝暾夕月,落崖惊风。

()同时,他永远有着我们不懂的地方,山重水复,柳暗花明;永远有着我们不曾涉及的境界,,钻之弥坚。

“造化钟神秀”,造化把何等样的神秀聚焦在这个“槁项黄馘”的哲人身上啊!……庄子是人类最脆弱的心灵,最温柔的心灵,最敏感因而也最易受到伤害的心灵……我们怎能不悚然面对,肃然起敬,油然生爱?27.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A.我们不就能发现到我们渺小的心智与感官的有限无福承受这天赐的过多福祉吗?B.不就能体验到我们感官的有限与我们渺小的心智无福感受这天赐的过多福祉吗?C.我们不就能体验到我们渺小的心智与有限的感官无福消受这天赐的过多福祉吗?D.不就能发现到我们渺小的心智与我们有限的感官无福接受这天赐的过多福祉吗?28.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是A.我们的视界为之一开,我们的俗情为之一扫。

B.我们的视界为之一扫,我们的俗情为之一开。

C.我们的俗情为之一扫,我们的视界为之一开。

D.我们的俗情为之一开,我们的视界为之一扫。

29.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是A.应接不暇无所适从惊魂甫定高山仰止B.摩肩接踵无所适从惊魂不定仰之弥高C.目不暇接手足无措惊魂甫定仰之弥高D.目不暇接手足无措惊魂不定高山仰止阅读下面的文字,完成小题。

当前,网络文学作品的确存在质量的现象。

虽然有些作品具有独特的价值,但也不乏粗制滥造之作。

当阅读遇上碎片化生活作文800字

当阅读遇上碎片化生活作文800字

当阅读遇上碎片化生活作文800字当阅读遇上碎片化生活在当今日益快节奏的生活中,碎片化已经成为一种时尚。

无论是大街小巷,还是公交地铁,都可以看到许多人手持手机或平板等设备,专注于自己的碎片化阅读。

然而,我们是否已经认真思考过这种阅读方式所带来的影响,尤其是对于高中生的阅读能力和思维水平?首先,碎片化的阅读方式导致了人们阅读效率的下降。

因为碎片化的阅读方式太过零散,人们总是一眼看过去,半打走人。

这种阅读看似方便,实则在潜意识里将阅读知识化、快步化和娱乐化。

人们在知识化后对于阅读的兴趣降低,失去了对于阅读的愿望,对于理解、思考的精力也越来越少。

对于高中生的阅读能力和思维水平,这种碎片化的阅读方式无疑是雪上加霜。

其次,碎片化的阅读方式也会造成高中生的思维倾向于简单粗暴。

人类惯性思维会使大部分人在阅读之后,忽略了阅读的思考过程,以为只要读过就算掌握了。

因此,当高中生们被碎片化的阅读方式所引导时,只注重信息的表面阅读而无法深入思考,没有时间和精力思考和推敲作者的意图和内容。

这些都会降低高中生的阅读能力和思维水平。

最后,碎片化的阅读还会对高中生的语文素养造成负面影响。

现代社会的碎片化生活方式让大众的注意力无法长时间集中,阅读也不例外。

在这种情况下,大多数读者只能在短时间内获取信息,而很难形成深入的阅读体验。

而这种碎片化的阅读方式也会使高中生缺少整体性的思维,无法理性分析know-why问题,更多是知道what和how。

这样的阅读方式就无法让高中生真正掌握正确的语言表达能力,也无法提高高中生的写作技巧。

综上所述,碎片化的阅读方式可能会让高中生的阅读和思维能力受到影响,也会影响到高中生的语文素养。

而对于高中生来说,正确的阅读方式,应该是将各种碎片化的信息进行梳理和归纳,深入思考,培养整体性的思考方式,这样才能真正提升自己的语文素养,阅读能力和思维水平。

因此,高中生需要摒弃碎片化的阅读方式,通过阅读来培养自己的文化素养,提高自己的思维水平,从而更好地面向未来,赢得美好的人生。

2022-2023学年高考语文材料作文分类训练专题——终身学习类(含答案)

2022-2023学年高考语文材料作文分类训练专题——终身学习类(含答案)

2022-2023学年高考语文材料作文分类训练专题—终身学习类1.阅读下面的材料,根据要求写作。

两千多年前的荀子认识到后天学习的重要性,他用《劝学》阐述了学习意义、应持有的态度和可采取的方法等方面,勉励人们学习;一千多年前的韩愈批判了当时士大夫阶层“耻学于师”的风气,他用《师说》论述了从师学习的必要性。

随着社会的发展变化,我们今天在学习中又遇到了新的难题。

请你针对当下学习中的某些问题,以“劝学”新说为题,写一篇没有少于800字的文章。

2.阅读下面的材料,根据要求写作。

书法家来楚生在谈及学习书法的过程时强调了“专”与“博”的关系,他认为“始入手须专宗一家,得之心而应之手,然后旁通曲引,以知其变,泛滥诸家,以资我用”。

这里所提到的“专宗一家”就是要初学者先选择一本经典碑帖进行临摹,在一定的时间内需专精一家,品咂古法。

待自己对这一家的书法“得之心而应之手”之后,再“泛滥诸家”,博览群帖,吸取其精华,将众家之长为我所用,这样的话,自己的一家之精将会更加精益求精,最终形成自己的风格。

以上材料具有启示意义,请材料,写一篇文章,谈谈你的感受和思考。

要求:材料,自选角度,确定立意;明确文体,自拟标题;没有要套作,没有得抄袭;没有得泄露个人信息;没有少于800字。

3.阅读下面的材料,根据要求写作。

《荀子·劝学》中说“吾尝终日而思矣,没有如须臾之所学也”,强调了学习的重要性。

而《论语·为政》中孔子说“学而没有思则罔,思而没有学则殆”,阐述了学与思的关系。

对此,你有怎样的思考和感悟?请材料和自身经历写一篇文章。

要求:选好角度,明确文体,自拟标题;没有得套作,没有得抄袭;没有得泄露个人信息;没有少于800字。

4.阅读下面的材料,根据要求写作。

一年一度的世界读书日,伴随着各式各样的读书、社交媒体的好书评选、电商平台的促销推送如期而至,新媒介、新场景、新形式改变了阅读的习惯、拓宽了阅读的内涵。

然而,“刷屏”式阅读,在让阅读习惯触手可及、方式灵活多变的同时,也带来了注意力碎片化、内容娱乐化、思维简单化、理解庸俗化等没有同程度的问题,屡屡引发争论与担忧。

湖北剩州中学2018~2019学年高二语文5月双周考试题(含答案)

湖北剩州中学2018~2019学年高二语文5月双周考试题(含答案)

湖北省荆州中学2018-2019学年高二语文5月双周考试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

有着5000多年历史的中国传统艺术是一条璀璨星河,它的精神和血脉对世界文化艺术的发展起到了极其重要的涵养作用,对世界众多艺术家产生过直接或间接的影响。

尤其是当西方传统写实绘画的发展处于困境之时,中国传统艺术更是以其独具特色的艺术魅力和表现形式启迪了一大批现代艺术家,他们从中汲取营养,摸索前行。

在很多西方艺术史论家眼里,中国传统艺术是世界艺术的高峰。

中国传统艺术对西方的影响可以追溯到14世纪的欧洲,当时中国的瓷器、丝绸和国画等商品一直流行于欧洲的上层社会中。

在法国,中国的龙凤图案常被运用于各类织物中。

在15世纪的意大利和法国瓷器制作中,盛行模仿中国青花瓷器造型。

18世纪法国“罗可可”绘画大师让•安东尼•华托青年时期曾研究中国的《百戏图》,他的作品《舟发西苔岛》具有明显的中国意味和东方艺术特色。

著名的评论家雷文曾说:“凡对于中国宋代之风景画研究有素者,一见华托此作,必讶其风景之相似,其画中远山犹保持作者之生命。

青峰缥缈,用单色作烟云。

华托所惯为者,亦中国山水画最显著之特色也。

”日本学者小林太市郎认为应该将17-18世纪流行于欧洲的“罗可可”艺术称为“中国——法国式”。

19世纪新古典主义大师安格尔则因为具有浓郁东方意味的艺术语言,被当时的人们称为“误生在19 世纪雅典废墟上的中国画家”。

19世纪中叶,摄影术的发明,对西方传统写实绘画带来了巨大的冲击,西方绘画艺术的发展陷入了困境,艺术家开始寻求新的出路,此时,博大精深的中国传统艺术思想和独具特色的艺术表现形式,给了西方艺术家以启迪,使得西方艺术在现代主义道路上继续前行。

一些杰出的画家诸如凡•高、高更、毕加索、马蒂斯、克里姆特、大卫•霍克尼等,分别从不同的方面和角度吸取中国艺术的养分,探索出全新的艺术风格,创作出一大批具有划时代意义的艺术杰作,对世界艺术史的发展产生了深远的影响。

山西省宁武县高三语文模拟试卷

山西省宁武县高三语文模拟试卷

山西省宁武县高三语文模拟试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题;共6分)1. (4分) (2019高二上·台州月考) 阅读下面的文字,完后各题。

我若是一提到苏东坡,在中国总会引起人亲切敬佩的微笑,也许这话最能概括苏东坡的一切了。

[甲]苏东坡的人品、具有一个多才多艺的天才的深厚、广博、诙谐,有高度的智力,有天真烂漫的赤子之心——正如人所说,具有蛇的智慧,兼有鸽子的温柔敦厚,在苏东坡这些方面,其他诗人是不能望其项背的。

这些品质荟萃于一身,是天地间的凤毛麟角,不可多见的。

他保持天真纯朴,终身不渝。

[乙]政治上的勾心斗角与利害谋算,与他的人品是格格不入的;他的诗词文章,或一时即兴之作,或是有所不满时有感而发,都是自然流露,顺乎天性,刚猛激烈,正如他所说的“春鸟秋虫之声”;[丙]也未曾不可比作他的诗句:“猿吟鹤唳本无意,不知下有行人行。

”他一直卷在政治漩涡之中,但是他却光风霁月,高高超越于狗苟蝇营的政治勾当之上。

(1)文段中划线的词,运用不正确的一项是()A . 引起B . 荟萃C . 未曾D . 光风霁月(2)文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A . 甲B . 乙C . 丙2. (2分) (2017高二下·朔州月考) 下列各句中,有语病的一项是()A . 全球100多个参与上海世博会的城市,在世博会举行期间将围绕“一个地球,一个联合国”的主题,就当前城市发展所面临的重要问题举办“全球论坛”。

B . 技术创新的浪潮正使我们以前所未有的方式获得、存储和处理有关我们星球的各种环境和文化现象的信息。

C . 张老师今年搬到了钓鱼台小区,上班路远了,我问他从家到单位得用两个小时吧,他说两个小时到不了。

D . 这次研讨会的目的是为文学界就散文运动的得失、散文的可能走向等问题的讨论提供一个争论和思考的平台。

二、现代文阅读 (共3题;共27分)3. (6分)(2020·模拟) 阅读下面的文字,完成下面小题。

创界学校高二4月月考试题含解析 试题 2

创界学校高二4月月考试题含解析 试题 2

智才艺州攀枝花市创界学校铜梁一中二零二零—二零二壹高二语文4月月考试题〔含解析〕考试说明:考试时间是是150分钟,试题总分150分,主观题请用黑色签字笔在规定的答题区域答题,客观题请需要用2B铅笔在机读卡上填涂。

一、现代文阅读〔36分〕〔一〕阐述类文本阅读〔此题一共3小题,9分〕阅读下面的文章,完成各题。

我们的时代已不容置疑地进入了“数字时代〞,数字技术瞬息万变,进入了我们现实的公一共生活和私人生活领域。

当代影视、摄影、广告的图像泛滥所形成的“视觉文化转向〞,提供给群众的视觉形象是无限复制的影像产物,从而对群众的日常生活形成包围。

消费型社会更加强化了建立在影像根底上的文化,越来越多的图像加速“挪用现实〞,社会几乎被图像“绑架〞。

复制技术让影像的消费和消费不仅高度繁荣,而且正越来越自主化。

传统社会,人们欣赏艺术是主体的自觉行为,在数字时代对数字技术所批量复制消费出来的视觉形象,人们是因拟像世界的围剿而不得不去关注与传播。

这些视觉形象是符号,而不是传统的艺术。

艺术审美的韵味被数字时代拟像世界的“奇观〞所带来的震撼悉数替代,人们逐渐习惯于被动地为图像所逼迫,而不再有意识地、自为地去选择欣赏的对象。

随之而来的便是即时审美的冷漠与疲劳。

图像作为表述人类对自身和世界的欲望映像,强化了人类根深蒂固的自恋情结——人类的自身经历被最大程度地转化为满足人类意愿的观看的对象。

数字时代既能消费图像,又能消解图像(泛滥的PS技术便大大提升了图像的虚拟化程度,将图像随意拼贴、篡改、美化)。

于是各类恶搞、戏仿、游戏、虚无主义、道德主题等杂糅在一起,图像的表述失去目的与信念,人成为空洞的能指。

图像和信息符号正在成为我们理解现实的主要来源。

数字时代,我们生活在一个被复制和仿造了的世界中,对真实的证明是那么不可能,因为我们所掌握的一切都只是复制品而已。

我们无时无刻不被广告、影视、信息爆炸所覆盖着,并置身于“超现实〞之中:虚饰成了现实的核心,艺术因此表现为无处不在。

2016国家公务员考试申论模拟试卷 全民阅读参考答案

2016国家公务员考试申论模拟试卷 全民阅读参考答案

2016国家公务员考试申论模拟试卷:全民阅读参考答案一、“给定资料”介绍了当今我国国民阅读缺失的现状,请对这一现象产生的原因进行概括和归纳。

(10分)要求:全面、准确、简明。

不超过150字。

【参考答案】我国国民阅读缺失关键在于中国的传统文化和现行体制阻碍了国人阅读习惯的养成。

首先,封建社会的思想高压和文化专制致使中国社会缺乏阅读传统;其次,应试教育导致读书工具主义泛滥,功利阅读长盛不衰;再次,压力激增下的浮躁心态使得国人不能静下心来阅读;最后,教育水平相对低下导致部分人无法进行深层次阅读。

二、“给定资料2”提到“即使我们不为‘微阅读’唱赞歌,它也一样会来临。

‘微阅读’正在改变我们这个时代的阅读生态。

”请结合对这句话的理解,谈谈你对“微阅读”的看法。

(15分)要求:全面、简明,条理清楚。

不超过300字。

【参考答案】“微阅读”时代的到来是势不可挡的,随着数字阅读接触率的增加,其昭示的不仅是阅读载体的更新换代,更是在这种载体变革中潜藏的载体内容变化带来的阅读方式改变,需要我们辩证地去看待。

一方面,“微阅读”有存在的合理性,“微阅读”作为人们获取信息和日常社交最便捷、最有效的手段,可以扩大知识面,传播新观点,已经成为传统阅读的有益补充。

另一方面,如果一味地沉溺于“微阅读”,会使国民逐渐失去学习、思考的自觉性和主动性,形成以懒惰、钝化为特点的“浅思维”,而某些碎片化信息甚至会影响部分人的知识结构和人格完善。

因此,我们需要在被“微阅读”控制和驾驭之前,通过对它合理应用,实现对它更加科学的管理和驾驭。

三、结合“给定资料”,分析我国公共图书馆发展中存在的主要问题,并提出相应对策。

(20分)要求:准确全面,对策可行。

不超过400字。

【参考答案】问题:一是缺乏国家立法保障,使公共图书馆年度经费总体下滑,队伍建设和管理服务等方面没有法律保障;二是各级图书馆普遍面临馆舍和设备老化、馆藏陈旧且更新不足、技术条件和资源保障能力落后等问题;三是各级公共图书馆的业务工作量大幅增加,使得人员编制结构性不足;四是公共图书馆设置布局缺乏统一规划,网络体系尚不健全。

高二语文上学期期中联考试题(含解析)新版人教 版

高二语文上学期期中联考试题(含解析)新版人教 版

2019学年高二语文上学期期中联考试题(含解析)一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面文字,完成下面小题。

学术刊物作为学术成果发表与传播的集散地,是学术论文刊布的主要平台,也是考核学术成果品质的最后“把关人”。

事实上,随着高校系统广泛推行以数量化为导向、“以刊评文”为基本模式的学术评价导向,入选“全国中文核心期刊”“中国人文社会科学核心期刊”“CSSCI 来源期刊”的学术刊物,已经成为主导人文社会科学论文的生产与评价的主渠道。

由此,这些刊物的身价也与时俱增,无论是主编还是责任编辑,往往成为各大学以及教育与科研工作者重点公关、施加各色糖衣炮弹的对象。

学术刊物及其主编和责任编辑,事实上已经成为掌控学人及其作品命运的主宰者,拥有既无制约、也无监督的巨大的学术权力。

在目前急功近利的学术评价体系主导下,学术期刊不仅成为论文成果发表的主要平台,而且成为高校系统学术评价的替代工具,即“以刊评文”模式。

也就是说,由于和大学排名、学科评估、项目评审等息息相关,因而各大学主要是根据学术期刊(特别是所谓CSSCI来源期刊)上发表的文章(主要是数量而非质量),来评价学者的学术成果及其学术水平。

如此一来,学术期刊(特别是名刊)成为各大学和学者们竞相追逐的园地,它们本身就形成一个巨大的学术权力中心。

这并非学术常态,但正是这一学术评价的扭曲机制造就了目前学术期刊在学术生产与传播体系中的特殊地位。

与此有关,学术期刊(特别是名刊)的编辑们也由过去的学界边缘人成为学术舞台上的活跃角色,从“为他人作嫁衣裳”的“幕后英雄”扮演起号令“学界诸侯”的“无冕之王”。

学术编辑的权力得到了空前的扩张,还与中国缺乏专家评审机制有关。

在西方发达国家,学术期刊的编辑人员主要是承担日常编务,而对投稿论文的审阅主要是由相关领域的专家群体来定夺。

反观我们中国人文社会科学期刊界,除了某些特例,绝大多数学术期刊的编辑很难说是某一学科前沿领域的专家。

总体说来,让编辑决定文稿的命运确乎让编辑们在享受了巨大学术权力的同时,也承受了难以负荷的学术重负,并承担着越来越大的学术风险(如发表涉嫌抄袭、伪注、数据作假等问题的论文)。

2018-2019学年高中语文 第四专题 走进语言现场 单元质量综合检测(四)苏教版必修4

2018-2019学年高中语文 第四专题 走进语言现场 单元质量综合检测(四)苏教版必修4

单元质量综合检测(四)(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

深度工作是指在无干扰的状态下专注进行职业活动,它能够使个人的认知能力达到极限。

深度工作是唤醒你当前智力水平下的每一点价值所必需的。

深度工作的概念虽然不是卡尔·荣格的说法,但是他的做法却像是理解其中深意。

荣格曾在树林中用石头建起一座塔楼,以此实现职业生活中的深度工作——这项任务要求投入时间、精力和金钱。

如果探究历史上其他重要人物的生活,你会发现深度工作在他们身上是非常普遍的。

比如马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》大部分都在纽约库阿里农场的一间小屋里完成;理论物理学家彼得·希格斯,他在几乎与世隔绝的环境下工作,在他获得诺贝尔奖的消息传出后,记者都找不到他;JK·罗琳确实会使用电脑,但是广为人知的是,她在写作《哈利·波特》小说期间会远离社交媒体。

当然,深度工作不仅仅局限于历史人物和“厌恶”电脑之人。

众所周知,微软首席执行官比尔·盖茨每年都要进行两次“思考周”,在这段时间里,他会远离世事,只读书,思考大局。

正是在1995年的一次思考周中,盖茨写下了著名的“互联网浪潮”备忘录,将微软的注意力转移到一家名为网景通讯的新兴公司。

另外很具有讽刺性的是,被称作网络朋克作家的尼尔·斯蒂芬森参与创造了流行的网络时代概念,我们却几乎无法通过电子通讯的方式联络到他。

在具有重大影响力的人物身上,深度工作的普遍存在现象很值得强调,因为这种现象与当代大多数知识工作者的行为形成了鲜明的对比,这个群体过快淡忘了深度工作的价值。

知识工作者之所以远离深度工作,原因显而易见——网络工具。

网络工具是一个非常广的门类,包括电子邮箱和短信等通讯服务、推特和脸谱网等社交网络,以及Buzzfeed和Reddit等炫酷的娱乐信息网站。

四川省遂宁市射洪县射洪中学2019届高三语文上学期第三次月考试题(含解析)

四川省遂宁市射洪县射洪中学2019届高三语文上学期第三次月考试题(含解析)

四川省射洪中学校2016级高三上期第三学月考试语文一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成各题.互联网的发展是无国界、无边界的,利用好、发展好、治理好互联网必须深化网络空间国际合作,携手构建网络空间命运共同体。

但有一些人对网络空间主权存在模糊认识。

有人认为,主权具有天然排他性,强调网络空间主权与互联互通的互联网精神相冲突,将导致全球互联网碎片化;有人认为,网络空间主权与网络自由相对立,一些国家出于维护网络空间主权的需要设立防火墙,会阻碍信息的自由流动。

这些观点事实上并没有正确把握尊重各国网络空间主权与发扬互联网精神、维护网络自由的关系,不利于构建网络空间命运共同体.网络空间主权是国家主权的重要组成部分.在信息社会,网络信息技术已渗透到各国经济社会发展的方方面面,网络空间与现实空间、网络安全与国家安全紧密联系、不可分割。

从这个角度说,网络空间主权无疑是国家主权的重要组成部分;尊重和维护各国网络空间主权,就是尊重和维护各国的国家安全、国家主权以及国家核心利益。

正因如此,以窃取他国公民甚至国家领导人通讯信息为主要目的的“棱镜计划”,不仅被视为对他国网络通讯自由的侵犯,而且被视为对他国国家主权的侵犯。

因此,认为网络空间不应该存在主权,并不利于全球互联网治理。

主权国家是全球互联网治理的主要力量。

传统的国家主权确实具有天然排他性,它对内具有至高无上的权威性,对外具有不可侵犯的独立性.与之相反,网络空间具有全球性和开放性,强调信息共享、通讯自由等。

这也是一些人排斥网络空间主权的理由。

但是,在看到互联网发展无国界、无边界的同时,我们也要认识到当今全球互联网治理的主体仍然是主权国家。

如果一味强调网络互联互通与网络自由,忽视甚至不承认各国的网络空间主权,各主权国家在全球互联网治理中就会丧失话语权、主导权,就无法承担起治理主体的职责和义务。

因此,维护全球互联网秩序、构建网络空间命运共同体,必须承认和尊重各国的网络空间主权。

信息时代的极简主义阅读 阅读附答案

信息时代的极简主义阅读 阅读附答案

信息时代的极简主义阅读阅读附答案据统计,国人平均6分钟看一次手机。

手机中爆屏的APP应用,随时随地都有看不完的新闻和服务资讯。

为了消灭微信朋友圈的那个小红点,大家都在不停地点击和进行所谓的阅读和分享:读转来转去的心灵鸡汤、笑话、各种吐槽信息唾手可得的时代,人们的欲望似乎很容易满足。

但现实的情况并非如此,选择困难症、拖延症、抑郁和疑似抑郁成了很多人生活的新常态。

由于手机为信息获取提供了廉价、便捷的低门槛进入,我们常常因为是好东西,可能对我有用,先存起来再说的想法,动动手指就下载一个应用或增加一个公众号的关注,时间久了,那些对我们工作和生活真正有帮助的信息就被淹没在看似有用信息的海洋中。

无用即是垃圾,这种不加选择甚至被选择的行为,导致我们在信息垃圾中难以抽身。

《人民日报》一篇倡导极简主义生活方式的文章中提到了信息极简。

信息极简即精简信息输入源头,减少使用社交网络、即时通信:少看微博、朋友圈;定期远离互联网、手机,避免信息骚扰;精简电子邮箱数量;关注要少而精,删除长期不使用的应用。

笔者认为,细思其宗,要做到信息极简,首先解决的问题是阅读选择。

毫无疑问,大众阅读已经迎来快速、即时、交互的碎片化阅读时代。

碎片化阅读,为人们带来了前所未有的阅读体验,从某种意义上说,代表着一种趋势。

但同时,碎片化阅读呈现的快轻浅等特点,让真正有效的阅读变得很难。

古人读书之前要沐浴焚香、清心敛欲、清茶作伴、端坐书室,我们的碎片化阅读却是随时随地,它在充分利用零碎时间的同时,也大量挤占了人们深阅读的时间。

碎片化阅读还易使人形成一种惰性,习惯于通过搜索、提问来获得知识碎片,不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系。

它对人们的知识体系、思维方式以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战。

阅读是汲取知识文化最直接的手段,也是塑造自我的重要途径。

你的生活是否被碎片化阅读绑架?我们需要少而精的极简主义阅读。

阅读是人们树立三观、认识社会、了解世界、自我成长的重要途径。

创界学校高二下学期期中试题 9

创界学校高二下学期期中试题 9

智才艺州攀枝花市创界学校一〇三二零二零—二零二壹高二语文下学期期中试题第一卷阅读题一、现代文阅读〔35分〕〔一〕阐述类文本阅读〔此题一共3小题,9分〕阅读下面的文字,完成1-3题。

阅读微信谨防病态过去总说我们的阅读量低,其实,那要看阅读什么,读书的数量确实不高,可读微信的时间是和数量,恐怕在世界上都数一数二。

不妨看看四周,无时无刻不在那里看微信,可以说是任何地方的风景。

开会、上课、听讲,但凡低着头的,十有八九是在读微信;上班时间是看微信,已经成了常态行为,更何况微信与工作有关的也不在少数;坐公交、乘火车,等在候车室、候机室、候诊室里,盯着微信的恐怕占大多数,幸亏飞机上不许开,否那么,读微信的比例大概接近百分之百。

从前纸质媒体独占天下时,蹲厕所看报是一景,今天,上厕所不看微信的还剩下多少?微信的诞生,当然是好事,让阅读大大提速,看什么都变得无比便捷,可这种如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。

须臾离不开微信,一刻不盯着微信就有如失魂落魄,这已经是很多人的生活常态;一家几口各看各的微信,还互转互动,这已经是当今家庭生活的普遍景致。

姑且不说在看微信中度过的生活终究是好是赖,仅是把阅读都消耗在微信里,就会让本来已经少得可怜的读书时间是更无一席之地。

书痴,古往今来向来都是少数,但微信痴如今正与日俱增。

阅读微信一旦成瘾,茶饭无心、睡眠缺乏、耽误了正事,恐怕就是病态了,不仅无益于身心安康,而且还会带来诸多副作用。

因为这种病态阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的,即便错误就在眼前,也浑然不觉。

尽管读微信也是阅读,好微信就是好文章,好的微信公众号就是一张好报纸、一本好刊物,甚至是一部便携式的好书,可是,阅读那些转来发去的微信时你也会发现,这毕竟有别于书籍、报刊。

个人间转发的微信大多是单向的,很少能看到相左的意见,即使有,往往也难得再次转发到同一个人的手里。

这还不如阅读报刊,起码不同的说法、争论的意见都可以相继呈现;更不如网页,不但有不同的声音,而且还有纠错的跟帖及时出现。

福建省清流县第一中学2016届高三上学期第二阶段期中考试语文试题 含解析

福建省清流县第一中学2016届高三上学期第二阶段期中考试语文试题 含解析

考试时间150分钟试题分数150分第Ⅰ卷阅读题一.现代文阅读(9分.毎小题3分>阅读下面文字,完成小题商品环保性的终极评价一听汽水、一瓶洗发液的“可持续度"有多高?越来越多的消费者会根据这个问题的答案来决定买还是不买。

然而,要找到一个综合的评测指标,把地球上所有商品在制造过程中的各种不利影响都囊括其中,恐怕不是一件易事。

“可持续指数”评分体系,会分别对供应链中的不同阶段或产生的不同效应(比如产生的废弃物和排放的二氧化碳)打分,而且不同的组织和团体会使用不同的衡量标准。

因此,这个评分体系的问题不是信息量太少,而是太多.如果评判环境和社会代价的衡量标准只有一种,那么给产品打分就会简单得多——可持续发展联盟就是这么想的。

这个联盟的成员包括10所顶尖高校、多个大型非营利组织和80家跨国公司,它们都达成了一致,希望创立一个能涵盖整个供应链的通用指标。

可持续发展联盟最近发布了一个指标体系,联盟成员将根据这些指标衡量首批100种产品,这些产品五花八门,从午餐麦片、洗涤剂到电视机都有所涉及.沃尔玛的可持续发展部主任杰夫·莱斯是建立通用标准的支持者,他认为,在供应链中的可持续性措施不仅能让环境变得整洁,还能降低清理垃圾所耗费的成本——比如说,垃圾少了,就没必要花大价钱把它们拖走。

沃尔玛已经开始将可持续标准编制成“评分卡”,并把这种卡片分发给旗下约400家收购商,这些收购商一直是从零售商手中进货的,作为买家的大小收购商,可能会为了降低商业行为的环境效应,而对产品供应商有所动作;产品供应商的行为又会影响收购商的年度业绩总结。

同样身为联盟成员的戴尔公司已经对LCD屏幕制造商下达了指示,要求他们在生产屏幕时设法降低全氟烷烃这种强效温室气体的排放。

联盟提供的数据“让我们可以有的放矢”,戴尔环境事务部主任斯科特·奥康奈尔说。

联盟认为,这个指标最终会取代其他评分体系.现在,美国的消费者走进一家杂货店后,只要掏出手机扫描洗发液上的条形码,就能读取GoodGuide网站评测的可持续性分数了。

2019-2020学年七一中学高三语文上学期期中试题及答案解析

2019-2020学年七一中学高三语文上学期期中试题及答案解析

2019-2020学年七一中学高三语文上学期期中试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成小题。

材料一:当前信息的困境由过去的匮乏转化为过剩。

一方面,海量信息以其无序性挑战着人们的认知能力,无效信息、虚假信息充斥着人们的眼球;另一方面,人们应用媒体的能力和时间有限,如何快速高效获取所需信息成为迫切需求。

诸如“今日头条”等资讯类App,借助基于算法的个性化信息推送技术,根据用户的数据自动过滤掉部分信息,在短时间内呈现给用户更多的有效信息,提高了信息获取效率,在一定程度上缓解了用户信息过剩的困境。

信息化社会的加速发展激化了现代人追求个性化的心理需求。

市场需求决定着供给,用户对于个性化信息的需求,刺激了个性化信息服务的产生。

基于算法的个性化推送技术,通过信息呈现方式的不同实现有效的个性化服务。

这种基于算法的个性化的信息推荐服务,较之传统的人工信息在内容的把关上更为精准,给用户带来直接的“私人定制” 感,真正实现了用户对于信息的“选择性接触”,用户的个性化需求得到极大的满足。

(摘编自齐沛尧《浅析基于算法的个性化信息推送服务》)材料二:算法主导的信息分配机制,高效地打造了一个“私人定制”的时代。

然而换个角度看,技术、算法与其说是引领者,不如说是迎合者;与其说是提供思考的导师,不如说是强化偏见的囚徒。

技术为用户量身打造信息,开启了符合读者口味的一扇窗,却关上了多元化的一道门。

我们或可名之为“孤岛效应”——在自我重复、自我肯定、自我强化中,公众的知识、思想逐渐固化,成为海面上的一座座孤岛。

只看自己喜欢的、只读自己认同的,难免会带来固执己见、固步自封的危险。

(摘编自《算法时代,人民日报透过舆情看大势》)材料三:如何在海量信息中获取更多关注,催生了“流量焦虑”;而智能推荐改变原有分发模式,又带来了“算法焦虑”。

流量焦虑之下,各种“哭晕体”“震惊体”频现,偏激观点、浮夸文风令人不适;算法焦虑背后,则是所谓的“推荐阅读”助长了虚假信息、低俗内容的传播。

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现代文(一)专题培补小卷 10
长期接收碎片化知识的弊端
你所接受的所有信息,决定了你的思维方式。

长期接受碎片化信息的后果,就是让你的思维变得狭隘,难以进行复杂的思考。

碎片化信息通常具备这样的特征:它们往往是一些事实的集合却缺乏逻辑的关联,它们大量简化了推演的过程,或者将多路径简化为单一路径。

简言之,碎片信息为了达到易于习得的目的,通常会显著降低认知成本,最明显的方式就是将复杂的事物简单化。

它们往往只告诉你表面上的东西,却不会告诉你背后的原理,以及它与其他事物之间的联系。

我们所说的“知识”,由两部分组成:一是“事实,”(或“观念”),二是“联系”。

事实就是一个个点,联系则是把点连接起来的线,它们所构成的网络,就是我们的知识结构。

当我们接受碎片化信息时,我们实际上是在扩充“事实”,但并没有增加“联系”。

长此以往,会使我们的知识结构变成一张浮点图:孤零零的知识点漂浮在各个位臵,却缺乏一个将它们有序串联起来的网络。

这样的结果是碎片化知识通过连续的新鲜内容,不断刺激你的大脑,让你始终处于“啊!又知道了新的东西”的喜悦中,从而难以自拔。

这也就是我们难以抑制刷微博、刷朋友圈的缘故,因为我们只需要付出很少,就可以沉浸在“获得了新东西”的刺激里面。

但是,这些获得的信息,因为它们缺少跟其他信息的“联系”,难以被我们“提取”,而“提取”得越少的内容,会被提取得多的内容挤压在记忆的底部——因此,这些碎片化的信息极其容易被我们遗忘。

你以为你得到了很多,但其实你什么都没有得到。

我们的知识网络,决定了我们如何思考。

那么,长期接受碎片信息,对你的思考能力并没有提升——你的“网络”并没有扩大;长期接受碎片信息甚至是有害的——你已经习惯了用孤立的知识点去看待问题,习惯了一层两层的思维,难以对事物进行五层六层乃至更深入的剖析。

长此以往,你将弱化对于复杂事物的思考能力。

这里要注意一点,碎片化信息,其实跟来源没有太大关系。

如果你习惯了接受“A是B”、“C是坏的”、“因为A所以B”的简单观念,那么,无论你是在刷微博、朋友圈,还是在读书,其实接受的都是碎片化知识。

在接受碎片化信息时,较为聪明的人,会去思考这些信息产生的背景、原因、合理性、必要性、可能性等等。

他们会拔高一层去看待这些内容,从而更容易找到一根线条,将它和远处的某个固有的“观念”联系在一起,从而拓展自己的知识网络。

所以,如果你有这样的意识,就能避免碎片化认识。

具体的方式是:先建立自己的知识网络。

把你已经知道的东西梳理一遍,把你能够说出的某个知识点的影响因素,以及它对其他事物的影响联系起来,从而构建自己的知识网络。

阅读、学习的时候,当接触到一个新的知识点时,先考虑如何将其纳入知识网络。

在脑子里回想你的知识网络,思考它可以如何跟你已经知道的东西联系起来。

如果找到了对应的点,弄通了路径,将这个新的知识点跟已经知道的某个点连接起来,使这个知识点成为你的知识网络的一部分,这个知识点就真正属于你的了。

5.下列对文中“碎片化信息”特征的表述,不准确的一项是
A. 碎片化信息往往是一些没有逻辑关联的事实或观念的集合体。

B. 碎片化信息因为降低了认知成本,所以在传播中易于习得。

C. 碎片化信息通过简化推演过程,减少表述路径,让复杂事物简单化。

D. 碎片化信息往往只是呈现出事物外在的联系,而忽略事物内在的原理。

6.下列对“接受碎片化信息的弊端”的表述,不准确的一项是
A. 接受碎片化信息只是在接受一堆孤立而无联系对提升思维能力没有帮助的“事实”。

B. 接受碎片化信息只需付出很少的精力,就能获得大量新东西,易让人们沉浸在虚假的喜悦中。

C. 由于长期接受碎片化知识导致获得的新信息过多,从而造成大脑“提取”这些信息困难。

D. 因为无法扩大“知识网络”,长期接受碎片化信息会让自己的思维变得肤浅而狭隘。

7.下列对如何避免碎片化信息带来的伤害,表述不准确的一项是
A. 微博、朋友圈是碎片化信息的来源,应多把时间用在读书上,尽量远离碎片化信息。

B. 在接受碎片化信息时,应尽量思考信息产生的背景、原因、合理性、必要性、可能性等等。

C. 养成拔高一个层次去看待问题的习惯,将接受到的碎片化知识与其他相关的知识联系起来。

D. 建立自己的知识网络,主动将接受到的碎片化知识纳人到自己构建的知识网络之中。

10 长期接收碎片化知识的弊端
5.D(“事物外在的联系”表述不当,碎片化信息缺乏的就是“事物之间的联系”。


6.C(文中的信息是“这些获得的信息,因为它们缺少跟其他信息的‘联系’,因此难以被我们‘提取’”,而不是因为“新信息过多”难以“提取”。


7.A(文中的信息是“碎片化信息,其实跟来源没有太大关系”。

)。

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