幼儿园废物利用活动方案
幼儿园创意手作：废物利用手工制作活动方案
幼儿园创意手作：废物利用手工制作活动方案在幼儿园教育中，手工制作是非常重要的一环，不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以通过废物利用的方式，教会孩子们保护环境和节约资源的意识。
在幼儿园中开展废物利用手工制作活动是非常有意义的。
本文将为大家介绍一些创意的废物利用手工制作活动方案。
一、废物利用手工制作——纸管风车材料：废纸管、颜料、细绳、剪刀、彩纸制作步骤：1. 将废纸管剪成合适长度，并在纸管两端剪出扇面形状。
2. 用颜料给纸管上色，可以根据孩子的喜好来选择颜色。
3. 制作叶片：用彩纸折叠成叶片状，然后固定在纸管上。
4. 在风车的上部穿一根细绳，可以让孩子们挂在房间里欣赏。
此活动既能够让孩子们动手制作，又能够让他们了解到纸管的再利用，以及风力的原理，是一项非常有意义的废物利用手工制作活动。
二、废物利用手工制作——塑料瓶花瓶材料：废塑料瓶、颜料、细绳、剪刀制作步骤：1. 将废塑料瓶的上部切除，留下一个口子用来插花。
2. 可以用颜料为塑料瓶上色，也可以用彩色绳子缠绕装饰。
3. 最后在废塑料瓶的下部打孔，穿细绳做挂绳。
孩子们可以带来一些小花或者绿植，自己动手插在塑料瓶花瓶里，不仅能够美化环境，还能够让孩子们深刻地体会到塑料瓶的再利用价值，促进环保意识的培养。
三、废物利用手工制作——废旧衣服布艺小物件材料：废旧衣物、针线、填充物制作步骤：1. 将废旧衣服剪成小布块，尽量利用丰富的颜色和纹理。
2. 根据设计要求，可以制作成小巧的布艺小挂件、娃娃或者枕头等。
3. 用针线将布块缝合，填充物填充后完成制作。
这项活动既可以让孩子们动手制作，培养他们的细致性，又可以让他们了解到废旧衣物也可以再利用，用来制作生活小用品。
在进行以上手工制作活动时，除了让孩子们动手参与之外，辅导老师还可以通过讨论和指导，引导孩子们了解废物利用的重要性和意义，激发他们保护环境的意识。
总结回顾：通过废物利用手工制作活动，不仅可以丰富孩子们的课余生活，还可以教育他们节约资源、保护环境的重要性。
幼儿园变废为宝科学领域教案7篇
幼儿园变废为宝科学领域教案7篇幼儿园变废为宝科学领域教案（精选篇1）活动目标1、懂的废物利用的好处，乐于参与变废为宝的活动。
2、能积极利用各种废旧物展开合理创造，自制玩具。
活动准备1、各色彩笔、剪刀、胶水、蜡笔等。
2、收集各种废旧物品：大小不同的纸盒、瓶子、布、黏纸、彩带、绒线、泡沫等。
3、各种材料制作的自制玩具2~3件。
4、《幼儿画册》。
活动过程1、出示自制玩具范例引导幼儿欣赏，请幼儿交流玩具的制作材料、方法等。
2、鼓励幼儿进行废旧物品制作活动。
组织幼儿讨论：自己准备做什么?用什么材料?鼓励幼儿大胆尝试，有创造性的进行制作。
引导幼儿用绘画、粘贴等方法将玩具装饰漂亮。
3、组织幼儿相互欣赏完成的自己玩具，说说自己把废物变成玩具的感受，在制作过程中遇到的困难等。
幼儿园变废为宝科学领域教案（精选篇2）活动目标：1、在观察活动中理解故事内容。
2、丰富词汇：变废为宝，奇妙。
活动重点：在观察活动中理解故事内容。
活动难点：丰富词汇：变废为宝，奇妙。
活动准备：教学挂图。
活动过程：一、出示一个饮料瓶、一个塑料袋，激发幼儿阅读兴趣，引出故事线索。
1、教师：小朋友，看看这是什么?2、教师：这些废旧的饮料瓶、塑料袋可以变成宝贝呢!这是怎么回事呢?我们今天一起来看一个故事就叫做“变废为宝”。
二、出示挂图，引导幼儿集体观察、理解图一1、教师：看看画面上有什么?小动物在哪里?他们在干什么?(引导幼儿重点观察山羊爷爷的商店，读一读图书上商店的名称“奇妙商店”和点门旁的两行大字“奇妙商店真奇妙，能把废物变成宝”。
)2、在幼儿观察、讲述的基础上，教师完整地讲述图一内容。
三、请幼儿打开幼儿用书，进行自主阅读1、幼儿自主阅读，初步了解图书内容教师提出看书要求。
教师：废旧的东西真的能变成宝贝吗?请小朋友打开你的书自己去看，看书的时候我们应该怎么看?注意些什么? 教师总结：看书的时候要按照画面的先后顺序看，一边看一边轻轻地说一说故事;看书的时候轻轻翻阅、爱护图书。
幼儿园创意手工：废物利用环保手工制作活动方案
幼儿园创意手工：废物利用环保手工制作活动方案幼儿园创意手工：废物利用环保手工制作活动方案导语：在当今社会，环保意识日益增强，废物利用已成为一种时尚。
而在幼儿园教育中，如何引导幼儿关注环保、培养他们的创造力和实践能力，是一项非常重要的任务。
本文将针对幼儿园创意手工活动，提供一些废物利用的环保手工制作活动方案。
一、彩虹回收纸杯花瓣拼贴1. 主题文字：“废物利用”在这个活动中，我们将鼓励孩子们利用回收的纸杯，制作成彩虹形状的花瓣，然后拼贴在一起，形成一幅美丽的彩虹画。
通过这个活动，幼儿既能学习到废物的再利用，又能培养他们的创造力和动手能力。
2. 主题文字：“环保手工制作”这个活动同时也是一项环保手工制作活动，让幼儿在动手的过程中，了解到回收利用废物的重要性。
他们会意识到，原来废弃的纸杯也可以通过再加工，变成美丽有用的东西。
3. 个人观点和理解我认为这个活动很好地结合了环保教育和手工制作，寓教于乐的方式能够激发幼儿的学习热情，让他们在活动中感受到环保的乐趣。
二、废旧衣物变身娃娃服装设计1. 主题文字：“废物利用”在这个活动中，我们将引导幼儿利用废旧的布料和衣物，设计制作娃娃的新衣服。
孩子们可以将废弃的衣物进行剪裁、缝制，制作成新的娃娃服装，发挥他们的创意和设计能力。
2. 主题文字：“环保手工制作”这个活动既能让幼儿了解到废弃衣物也可以再利用，又能培养他们的创造力和动手能力。
在这个过程中，他们会意识到环保不仅仅是一种行为，更是一种生活态度。
3. 个人观点和理解我认为这个活动不仅能够培养幼儿的创造力和动手能力，还能够让他们深刻地理解到环保的意义。
通过将废旧衣物变成新的娃娃服装，他们会明白环保不仅是保护环境，更是一种生活方式的体现。
总结：通过以上两个环保手工制作活动方案的设计，我们可以看到，废物利用的手工制作活动不仅能够培养幼儿的创造力和动手能力，更能够引导他们关注环保，形成积极的生活态度。
在幼儿园教育中，我们应该多样化手工制作活动，引导孩子们用心感受环保的意义，让环保意识从小培养，让他们成为具有环保意识的未来公民。
大班《变废为宝》教案
大班《变废为宝》教案大班《变废为宝》教案「篇一」活动目标1、引导幼儿理解废品再利用的意义，懂得爱护环境。
2、启发幼儿积极思考，提高动手解决问题的能力。
3、通过活动使幼儿体验成功，增强自信。
4、使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、创新能力及交往能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动重点难点懂得废物利用，节约资源，有初步的环保意识。
知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。
活动准备1、课件，固体胶，制作手工的废旧物品材料若干。
2、用废旧物制作的小物品。
活动过程(一)谈话导入：1、什么是垃圾?(不要的东西，没有用的东西)2、垃圾的来源? (生活，工业，农业，商业)(二)废品给我们带来的危害。
(看图片)(三)垃圾的.处理方法(掩埋法，焚烧法)，以及它们的弊端。
小朋友又能做些什么呢?鼓励幼儿大胆表达，激励幼儿立足于生活实际，从我做起，争当环保小卫士。
如何成为一名优秀的环保小卫士呢?老师有一个好办法：我们可以将一些可回收利用的废品做成漂亮的礼物送出去，你们觉得呢?(四)废旧物品用途多1、小朋友你们见过什么样的废旧物品?它们能制作成什么东西?孩子们回答。
教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。
它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。
2、小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。
3、出示利用废旧物品制作的玩具《纸灯笼》，引起幼儿的制作兴趣。
(1)教师：看，这是什么?知道这件宝贝是用什么做的吗?(废旧的宣传单)，小朋友想要一个这样的灯笼吗?快动起手来吧!(2)动手制作。
1、师：现在在小朋友面前的是老师用废旧的纸裁好的各种图形，小朋友可以从中选择喜欢的图形进行制作。
2、教师进行示范，幼儿进行操作。
(制作过程中遇到困难时，要多鼓励幼儿自己想办法解决。
幼儿园手工天地：环保主题废物利用手工制作活动方案
知识文章幼儿园手工天地：环保主题废物利用手工制作活动方案在当今社会，环保意识越来越受到重视，教育环保意识也是幼儿园教育中不可或缺的一部分。
幼儿园手工活动是培养孩子们动手能力、创造力和思维综合能力的重要途径。
那么，如何通过手工活动结合环保主题，利用废物做手工制作，激发孩子们的环保意识呢？接下来，我将为大家共享一些幼儿园环保主题废物利用手工制作活动方案。
1. 纸箱制作城堡材料：废弃的纸箱、剪刀、胶水、彩纸等。
活动过程：让孩子们用纸箱剪出城堡的形状，然后再用彩纸把城堡进行装饰。
在这个活动中，孩子们通过利用废弃纸箱，不仅可以锻炼他们的动手能力，还可以让他们认识到废弃物品也可以再利用，从而培养他们的环保意识。
2. 塑料瓶花瓶制作材料：废弃的塑料瓶、颜料、画笔、细绳等。
活动过程：让孩子们清洗废弃的塑料瓶，并用颜料进行涂饰，最后可以用细绳在瓶口绑上一根小绳子。
这样制作出的花瓶既美观又环保，能够让孩子们体会到废物利用的乐趣。
3. 废物纸制作艺术作品材料：废弃的纸张、颜料、画笔等。
活动过程：让孩子们用废弃的纸张进行剪纸、画画，制作成各种艺术作品。
通过这个活动，孩子们可以了解到纸张也可以再利用，从而培养他们的环保意识。
4. 废旧布料制作玩偶材料：废旧布料、填充物、线、针等。
活动过程：让孩子们用废旧布料剪裁、缝制，制作成可爱的玩偶。
通过这个活动，孩子们可以明白废旧布料也可以再利用，从而培养他们的环保意识。
5. 利用废纸箱制作益智玩具材料：废弃的纸箱、颜料、画笔、尺子等。
活动过程：让孩子们用废弃的纸箱制作成益智玩具，如立体拼图、积木等。
这样的活动不仅能锻炼孩子们的动手能力，还能让他们体验到废物利用的乐趣，培养他们的环保意识。
以上是一些幼儿园环保主题废物利用手工制作活动方案，通过这些活动，可以让孩子们在玩中学，培养环保意识，激发他们对环保的兴趣和热爱。
希望这些方案能够给幼儿园老师们带来一些启发，也希望在未来的幼儿园教育实践中，能够更多地结合环保主题，让孩子们在快乐中感受环保的重要性。
幼儿园环保小卫士：废物利用环保教育活动方案
幼儿园环保小卫士：废物利用环保教育活动方案在当今社会，环保意识的培养已经成为了教育的一部分，而幼儿园是环保教育的最佳起点。
在幼儿园的环保教育中，废物利用活动是一种非常有效的方式，能够通过实践和体验，培养幼儿的环保意识和责任感。
下面是一个适合幼儿园的废物利用环保教育活动方案，希望能够对老师们有所启发。
一、环保主题日活动1.废物分类学习通过幼儿园的环保主题日活动，可以设置废物分类学习的环节。
老师可以准备一些废旧的纸张、塑料瓶和纸箱等材料，让幼儿通过分辨和分类，学习如何正确地处理不同类型的废物。
2.废物手工制作在活动中，可以组织幼儿进行废物手工制作。
利用废旧纸张做成的手工纸、利用废旧瓶子做成的花瓶等。
通过这样的活动，可以让幼儿从小培养废物再利用的意识，从而减少环境污染。
3.废物利用故事共享在活动中，可以邀请环保志愿者或专家来给孩子们讲解有关废物利用的故事，让幼儿从他们的讲解中了解到废物利用的意义和价值。
还可以让幼儿共享自己在家中进行废物利用的经验，增强他们的环保意识。
二、环保主题展览活动1.废物艺术作品展示可以组织幼儿园的环保主题展览活动，让孩子们把自己用废物制作的艺术作品展示出来，比如废物拼贴画、废物雕塑等。
通过这样的活动，可以让幼儿们发挥自己的创造力，同时也可以宣传废物利用的重要性。
2.回收站参观体验可以组织孩子们去回收站参观体验，让他们亲身了解废物的分类和处理过程，增强环保意识，同时也可以让他们感受到废物再利用的实际效果。
三、环保主题教学活动1.废物利用知识普及在幼儿园的环保教学活动中，可以把废物利用的知识融入到日常的教学中去。
在讲故事的环节中，可以讲一些关于废物利用的故事，或者在教学课堂上引入一些废物利用的相关知识，让幼儿从小就养成环保意识。
2.废物利用游戏可以设计一些废物利用游戏，让幼儿在游戏中学习废物利用的技巧和方法，比如废物分类比赛、废物利用小游戏等，通过游戏的方式增强幼儿对废物利用的学习。
幼儿园环保小卫士：废物利用创意手工教案
知识文章格式幼儿园环保小卫士：废物利用创意手工教案引言在当前环保意识日益增强的社会背景下，教育幼儿从小培养环保意识就显得尤为重要。
利用废物进行手工创意活动，不仅可以锻炼幼儿的动手能力和想象力，还能培养他们的环保意识和创新意识。
下面将介绍一些幼儿园废物利用创意手工的教案，帮助幼儿成为环保小卫士。
一、废物利用创意手工教案1：纸箱变身成动物乐园1. 初步认识废物- 通过图片或实物展示给幼儿看，让他们认识和了解纸箱、纸板等废物，并引导他们思考这些废物可以有什么用途。
2. 制作动物乐园- 准备一些废旧的纸箱和纸板，指导幼儿们将纸箱剪裁、涂装，制作成各种动物形状的小屋。
- 引导幼儿们将纸板剪裁成各种小动物的形状，并贴在纸箱上，打造一个废物变身的动物乐园。
3. 观赏和交流- 让幼儿们将自己制作的动物乐园展示给其他同学观赏，并共享他们的创意和体会。
二、废物利用创意手工教案2：废塑料瓶变身成植物花园1. 调查废塑料瓶的利用方式- 让幼儿围绕废塑料瓶展开调查，了解人们是如何利用废塑料瓶进行再生利用的，并引导他们思考自己可以如何利用废塑料瓶。
2. 制作植物花园- 准备一些干净的废塑料瓶和种子，指导幼儿们将废塑料瓶剪裁、装饰，然后种下自己喜爱的植物种子，打造一个废物利用的迷你植物花园。
3. 照顾植物- 引导幼儿们照顾自己种下的植物，观察它的生长变化，培养他们的细心和责任感。
结语通过上述的废物利用创意手工教案，幼儿们可以从实际操作中认识废物的再生利用，培养环保意识和创新意识。
这些活动也可以潜移默化地引导幼儿关注环境保护，让他们成为幼小衔接阶段的环保小卫士。
希望我们的孩子们能从小事做起，为环保事业贡献自己的一份力量。
观点和理解在教学过程中，我们应该注重引导幼儿从身边的废物入手，通过手工制作等活动，让他们实际体验到废物利用的创意乐趣，激发他们对环保的兴趣和热爱。
要注重情感教育，引导幼儿在制作过程中体会到环保的重要性，达到感悟环保的目的。
幼儿园废物利用活动策划方案五篇
幼儿园废物利用活动策划方案五篇引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。
从中体验成功的乐趣。
以下是小编为大家细心预备的幼儿园废物利用活动方案五篇，期望对大家有所作用。
幼儿园废物利用活动方案1活动目标：1、在做做玩玩的过程中，熬炼幼儿的动手力量，激发幼儿的环保意识。
2、通过玩耍，体验合作成功的喜悦。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验变废为宝的欢快。
4、进展幼儿手部动作的机敏性。
活动预备：1、幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶、碎布等。
2、装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。
3、剪刀、双面胶等。
4、老师用废旧物品制作的成品，如灯笼、宝塔、火箭等。
活动过程：1、幼儿介绍自己带来的废旧物品。
小伴侣，前几天老师请大家做小小收集员，把家里没用的纸盒、塑料瓶、碎布等带来，小伴侣们都很乐观，收集了很多好东西，谁来说说你收集到了哪些珍宝。
(如酸奶瓶、烟盒、洗洁精瓶、饮料瓶等)2、幼儿进行垒高玩耍我们大家有了这么多的珍宝，今日老师就和小伴侣用这些珍宝来做玩耍好吗?(1)老师介绍玩耍规章：我们分成七组，大家一起商量动手进行垒高竞赛，可以用不同的珍宝进行，看那组的小伴侣在规定时间里垒得又高又稳。
(2)介绍两组垒高幼儿的作品，并和幼儿一起分析缘由。
(快而稳的缘由：把大的盒子放在下边，不争先恐后、一个一个来放等，慢而摇摆的缘由：大家争抢，没有合理摆放好。
)(3)再次进行玩耍，其次次垒高竞赛在第一次的基础上进行，让幼儿形成初步的垒高阅历。
3、观赏作品(1)老师出示自己制作的成品，幼儿观赏。
(2)提问：这是什么?它是用什么做成的。
(幼儿回答)在幼儿观赏、观看的基础上老师有目的介绍2～3种作品。
(3)提升：假如这些做好的玩具、好东西坏了，还有用吗?(幼儿回答后，老师依据他们的回答作出相应的应答)老师总结：最终我们把它们送到废品回收站，送到工厂再加工重新变成有用的东西。
幼儿园废旧物品变废为宝创意活动方案
【幼儿园废旧物品变废为宝创意活动方案】在现代社会，环保已经成为了人们越来越关注的议题。
幼儿园作为孩子们成长的重要场所，也应该积极倡导环保理念。
利用废旧物品进行创意活动是一种非常好的方式，可以教育孩子们珍惜资源，培养他们的创造力。
下面，我们将讨论一些幼儿园废旧物品变废为宝的创意活动方案。
一、废纸再生1. 利用废旧纸张制作手工可以让孩子们用废报纸、废纸箱等废旧纸张制作手工作品，比如折纸、剪纸、制作纸板玩具等。
这样不仅可以锻炼他们的动手能力，还能让他们领略到废旧物品的再利用价值。
2. 利用废纸做再生纸孩子们可以学习如何将废旧的纸张制作成再生纸，同时也能了解纸张的制作过程，激发对环保的认识。
二、废物利用的艺术创作1. 利用废旧塑料瓶做植物花盆让孩子们将废旧的塑料瓶再加工成植物花盆，植入小绿植，既可以美化环境，又能让孩子们亲手感受到废旧物品的再生之美。
2. 利用废旧布料制作手工艺品孩子们可以用废旧的布料，比如废弃的布料、旧衣物等，制作布艺小物件，比如布娃娃、布饰品等，从中培养他们的设计和手工制作能力。
三、废品创意搭配1. 利用废旧盒子做积木孩子们可以利用废纸盒、废纸箱等制作积木，通过设计、拼接等操作，培养孩子们的空间想象力和逻辑能力。
2. 利用废旧轮胎做游乐设施对于幼儿园来说，废旧轮胎可以被再利用来做小型的户外游乐设施，比如蹦床、攀岩墙等，让孩子们在玩耍中也能感受到环保带来的快乐。
以上是几种幼儿园废旧物品变废为宝的创意活动方案，通过这些活动，孩子们不仅能够培养环保意识，还能够锻炼自己的动手能力和创造力。
希望这些活动能够成为幼儿园教育的一部分，从小培养孩子们的环保意识，让他们成为未来的环保小卫士。
作为社会主义核心价值观的践行者，幼儿园教育也应该积极倡导环保理念，引导孩子们学会珍惜资源，尊重自然，关爱地球，也应该加强环保教育，培养幼儿的环保意识，让他们从小学会保护环境。
利用废旧物品进行创意活动，不仅能够教育孩子们环保意识，还能激发他们的创造力和动手能力。
幼儿园环境保护教育：废物利用创意小制作活动设计方案
幼儿园环境保护教育：废物利用创意小制作活动设计方案在幼儿园阶段，环境保护教育是非常重要的。
通过如何正确对待废物，培养孩子们的环保意识和创造力是非常有意义的。
在幼儿园，我们可以通过一些小制作活动来引导孩子们了解废物利用的概念，并激发他们的创意和动手能力。
接下来，我将设计一些废物利用创意小制作活动方案。
一、废物利用创意小制作活动方案1. 制作废物拼贴画材料：废纸盒、废纸张、彩色纸、胶水、剪刀方法：让孩子们收集一些废纸盒和废纸张，然后指导他们使用剪刀把废纸盒和废纸张剪成小块，再利用这些废物制作拼贴画。
孩子们可以根据自己的想象和创意，把废纸盒和废纸张拼贴成各种图案、动物或植物，从而感受到废物也可以变成有价值的艺术品。
2. 制作废物玩具材料：废纸盒、废纸张、彩色纸、胶水、剪刀方法：让孩子们利用废纸盒和废纸张来制作玩具，比如制作简易的飞机、汽车、娃娃等。
通过这种方式，孩子们不仅可以锻炼自己的动手能力，同时也能学会废物利用的技能，让他们明白废物并不是一无是处的。
3. 制作废物花盆材料：废塑料瓶、彩色纸、胶水、剪刀方法：让孩子们收集一些废弃的塑料瓶，然后利用彩色纸、胶水和剪刀，把废弃的塑料瓶改造成花盆。
让孩子们在家种上一些小植物，这不仅可以让他们了解废物如何利用，还能培养他们对大自然的关爱。
二、总结回顾通过这些废物利用创意小制作活动，孩子们可以在玩乐的同时学到很多知识。
这些小制作活动不仅能够培养孩子们对废物利用的意识，还可以激发他们的创造力和动手能力。
在这个过程中，孩子们可以逐渐明白环境保护的重要性，从小做起，爱护地球。
这些小制作活动也可以让孩子们感受到废物并不是一无是处的，通过他们的努力，废物可以变成有趣的玩具、美丽的艺术品，甚至是实用的花盆。
让环保意识和创意在幼儿园的小手中生根发芽，这样的教育方式无疑是非常有益的。
三、个人观点我个人认为，幼儿园环境保护教育至关重要。
通过这种创意小制作活动，不仅可以培养孩子们的环保意识，还可以促进他们的动手能力和创造力。
幼儿园环保小卫士：废物利用创意手工制作活动方案
幼儿园环保小卫士：废物利用创意手工制作活动方案知识文章幼儿园环保小卫士：废物利用创意手工制作活动方案一、引言在当今社会，环保意识日益增强，而幼儿园是培养孩子们环保意识的重要场所。
通过开展废物利用创意手工制作活动，可以让幼儿从小学会珍惜资源、减少浪费，培养他们的环保意识，同时也锻炼他们的动手能力和想象力。
本文将提出一些适合幼儿园的废物利用创意手工制作活动方案，希望能够给幼儿园教师和家长们提供一些参考和灵感。
二、废物利用创意手工制作活动方案1. 利用废旧纸盒制作风车材料：废旧纸盒、颜料、彩纸、剪刀、胶水、铅笔、尺子步骤：1) 将废旧纸盒展开并剪成正方形。
2) 在正方形纸盒的中心画一个小圆圈，作为固定风车轴的位置。
3) 将正方形纸盒的四个角分别对折并剪出风车叶片的形状。
4) 将叶片涂上不同颜色的颜料，制作成五彩斑斓的风车叶片。
5) 在彩纸上剪出风车的轴，并将其粘贴在纸盒的中心位置。
6) 将风车叶片分别粘贴在轴上即可完成。
2. 利用废弃塑料瓶制作花盆材料：废弃塑料瓶、剪刀、彩绘颜料、土壤、植物种子步骤：1) 将废弃塑料瓶剪成两半，取下半部分作为花盆。
2) 在花盆上涂上各种颜色的彩绘颜料，使其更加美观。
3) 在花盆内放入适量土壤，并将植物种子种入土壤中。
4) 定期给植物浇水，照顾它们的生长。
3. 利用废纸制作手工纸材料：废纸、水桶、搅拌器、平板纸、压光板步骤：1) 将废纸撕成小块，放入水桶中浸泡。
2) 使用搅拌器将废纸和水充分混合。
3) 将混合物倒入平板纸中，用压光板将其压平，并晾晒至干燥。
4) 制作成的手工纸可以用来制作贺卡、书信、画作等。
三、总结通过以上的废物利用创意手工制作活动方案，幼儿可以从实际生活中感受到废物利用的重要性和乐趣。
在制作过程中，他们还能培养动手能力、观察力和耐心，激发他们的创造力和想象力。
教师和家长可以根据自己的实际情况，引导幼儿进行不同类型的废物利用创意手工制作活动，从而为他们的成长和环保意识培养做出积极的贡献。
幼儿园废物利用教育方案 幼儿园环保教育
幼儿园废物利用教育方案随着全球环境危机的日益严重，教育界对于环保教育的重视程度也与日俱增。
作为孩子们教育的起始阶段，幼儿园在环保教育方面有着不可或缺的作用。
制定一套科学可行的幼儿园废物利用教育方案，对于启发幼儿对环保的认识和培养他们的环保意识具有十分重要的意义。
一、方案概述幼儿园废物利用教育方案的主要目标是通过利用废物进行手工制作和实践活动，激发幼儿对环保的兴趣，同时培养他们的创造力、动手能力和团队合作意识。
通过这一方案，幼儿将会在玩耍中学习，在实践中感悟，从而达到环保教育的目的。
二、方案内容1.废物分类教育在日常的教学和活动中，幼儿园老师可以通过故事、游戏等形式向幼儿普及废物分类知识，让他们认识到废物对环境的影响，并学习如何将废物进行分类，以便后续的利用和处理。
在此基础上，可以组织幼儿进行废物清理活动，让他们亲手将环境中的废物进行分类和清理。
2.手工制作幼儿园可以组织孩子们进行废物手工制作活动，比如利用废纸箱做成玩具、利用旧布料做成布艺作品等。
在制作过程中，老师可以引导幼儿们思考如何利用废物进行创造性的设计和制作，既激发了他们的创造力，又培养了他们的动手能力。
3.实践活动幼儿园可以组织孩子们进行一些实践活动，比如植树、种菜等，让他们亲身参与到环保行动中来。
这样既能让幼儿亲身感受环保的重要性，又能培养他们的责任感和团队合作意识。
三、方案实施方式1.老师引导在实施废物利用教育方案的过程中，老师需要扮演重要的角色。
他们需要做好对于环保知识的普及，指导幼儿们进行废物利用的手工制作和实践活动，并及时给予他们肯定和鼓励。
2.家长参与幼儿园可以邀请家长参与一些环保活动，比如废物回收、植树活动等。
通过家长的参与，可以让孩子们在家庭中也接触到环保的理念，加深他们对环保的认识。
3.定期评估幼儿园应该定期对废物利用教育的效果进行评估，总结经验，不断完善方案，使之更符合幼儿的认知特点和发展需求。
四、方案意义有效的废物利用教育方案对于幼儿园教育的意义重大。
幼儿园中班变废为宝教案多篇
幼儿园中班变废为宝教案多篇幼儿园中班变废为宝教案11篇幼儿园中班变废为宝教案(1)幼儿园大班游戏教案：变废为宝[内容分析]《变废为宝》是《幼儿创新智慧游戏课程》大班下学期的活动内容。
《变废为宝》这一创新活动,通过幼儿在生活中对废旧物品寻找、观察、动手制作的过程,激发起幼儿利用废物再创造的愿望,尝试对事物进行创新改变的兴趣。
创新源于感性知识的积累和生活经验的丰富,围绕废旧物品开展一系列的创新思维活动,将会让幼儿在活动经验的基础上感受良好的创新思维的乐趣,朋友幼儿良好的创新思维习惯。
[幼儿分析]大班的幼儿对事物以有了自己独特的见解,但是他们对生活中的一些事物内在的联系缺乏观察训练,孩子们生活中吃的瓜子、花生、鸡蛋、海鲜等,吃完了就把剥下的壳仍掉,却不知它们还能再次利用,用它们可以做成精美的工艺品。
而成人也很少有意识的去引导了解类似这方面的变化知识,所以这么大的孩子就不知废旧材料还可以做别的用,就更不会留心观察身边的事物,并想办法利用它,把它再次改变成我们能用的东西。
所以我们通过《变废为宝》这一活动,让孩子们探究生活中一些废旧材料的二次利用,体验变废为宝的乐趣。
[设计思路]废旧物品的再次利用对于大班的孩子来说充满趣味性和吸引力,是培养幼儿创新思维能力,激发幼儿体验创新思维乐趣的良好体裁。
本次活动在课前让幼儿提前搜集废旧物品,积累对废旧物品的感性经验。
[活动目标]1、和孩子探究生活中一些废旧材料的二次利用,激发幼儿利用废旧物品再创造的愿望。
2、培养幼儿的想象能力和动手操作能力,体验变废为宝的乐趣。
[活动准备]1、教具:小乌龟、各种形状的泡沫板、用纸折成垃圾盒四个、每人一个选材料用的纸盒、剪刀每人一把、照相机一部。
2、鸡蛋壳、花生壳、瓜子壳、核桃壳、贝壳、毛线头、绿叶等。
[活动过程]1、谈话(1) 出示“小乌龟”。
请幼儿看一看、摸一摸感知一下它是用什么做的。
(废旧报纸、泡沫板、及时贴)(2) 我们身边还有哪些废旧物品?(幼儿自由发言)2、扩散思维、展开想象。
幼儿园绿色环保使者：废物利用手工制作活动方案
幼儿园绿色环保使者：废物利用手工制作活动方案随着环保意识的增强，幼儿园教育也开始注重培养孩子们的环保意识和动手能力。
废物利用手工制作活动是一种既能培养孩子们动手能力，又能教育他们环保意识的有效方式。
在幼儿园，可以开展一系列的废物利用手工制作活动，让孩子们在玩耍中学习，真正成为绿色环保使者。
下面是一些适合幼儿园的废物利用手工制作活动方案：一、废物利用手工制作垃圾分类桶1. 原料：废弃纸箱、彩色纸、胶水2. 制作过程：1) 将废弃纸箱修剪成合适的大小，并在外部包裹上彩色纸，增加美观度。
2) 利用彩色纸，贴上垃圾分类的标识，例如厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾等。
3) 将制作好的分类桶放在幼儿园的合适位置，并进行相关的垃圾分类教育。
3. 效果：让孩子们亲手制作垃圾分类桶，增强对垃圾分类的认识和实践能力，培养环保意识。
二、废物利用手工制作植物培育器1. 原料：废弃塑料瓶、剪刀、土壤、种子2. 制作过程：1) 将废弃塑料瓶从中间剪开，留下一个培育植物的底部和上部。
2) 在底部放入适量土壤，然后种上适合幼儿园环境的植物种子。
3) 将上部反转放在底部上，形成一个小型的植物培育器。
4) 每天让孩子们参与浇水、观察植物生长的过程。
3. 效果：通过制作植物培育器，让孩子们亲身参与植物的培育过程，增强他们对植物生长的认识，培养对大自然的热爱和保护意识。
三、废物利用手工制作纸板玩具1. 原料：废弃纸板、颜料、笔、剪刀、胶水2. 制作过程：1) 利用废弃纸板和剪刀，可以制作成各种形状的玩具，如飞机、小车、动物等。
2) 孩子们可以用颜料进行涂饰、用笔进行勾勒，增加创造力和想象力。
3) 在制作的过程中，可以让孩子们了解纸板的再利用价值，培养环保意识。
3. 效果：通过废物利用手工制作纸板玩具，让孩子们在游戏中学习废物利用的技巧，增强创造力和环保意识。
总结回顾：通过以上的废物利用手工制作活动方案，可以看到这些活动不仅能够培养孩子们的动手能力和创造力，还能让他们在游戏中学习环保知识，成为绿色环保使者。
幼儿园环保行动：废物利用创意游戏教案
【幼儿园环保行动：废物利用创意游戏教案】随着环保意识的不断提升，幼儿园也逐渐开始注重环保教育的实施。
废物利用创意游戏教案是一种有趣、生动的教学方式，可以有效地引导幼儿了解废物分类、再利用，培养幼儿的环保意识和动手能力。
本文将就幼儿园环保行动中废物利用创意游戏的教案进行探讨和共享。
一、游戏名称：废物分类大作战1. 游戏目的：通过游戏，让幼儿了解不同种类的废物，培养他们的分类能力和环保意识。
2. 游戏内容：准备三个带有标识的大容器，分别代表可回收物、有害垃圾和干垃圾。
在游戏开始前，老师给每位幼儿发放一张卡片，上面画有不同种类的废物图案。
幼儿按照卡片上的废物图案，将废物分类放入对应的容器内。
3. 游戏规则：规定时间内，幼儿将自己的废物分类完成。
时间结束后，老师对每位幼儿的分类情况进行检查，并逐一讨论正确的分类方法。
二、游戏名称：创意废物利用手工制作1. 游戏目的：通过手工制作，让幼儿在废物利用中发挥创意，增强他们的环保意识和动手能力。
2. 游戏内容：准备一些备选的废物材料，如纸箱、废纸、瓶盖等。
老师指导幼儿使用这些废物材料进行手工制作，如制作玩具、模型等物品。
3. 游戏规则：鼓励幼儿在制作过程中发挥创意，可以自由搭配、装饰，制作出自己喜欢的作品。
在制作完成后，幼儿可以进行展示，共享制作过程和创意灵感。
三、游戏名称：环保主题绘画比赛1. 游戏目的：通过绘画比赛，让幼儿以画笔表达对环保的理解和呼吁。
2. 游戏内容：老师提供幼儿各种绘画材料，如颜料、画笔、画纸等。
让幼儿围绕环保主题进行绘画创作，如“我的家园”、“可持续发展”等。
3. 游戏规则：幼儿在规定时间内完成绘画作品，并进行展示和共享。
老师可以让幼儿共享作品背后的环保理念和创作灵感，引导他们深入思考环境保护的重要性。
通过废物利用创意游戏教案的实施，幼儿将能够在玩乐中学习、在体验中成长。
这些游戏将有效地引导幼儿了解废物分类、再利用的重要性，培养他们的环保意识和创造力，为未来的环保行动打下坚实的基础。
幼儿园废物利用手工制作活动方案 幼儿园活动
主题：幼儿园废物利用手工制作活动方案一、活动目的废物利用手工制作活动旨在引导幼儿关注环保意识，培养其动手能力和创造力，增强幼儿对废物再利用的理解和认知，促进幼儿对环境保护的关注和热爱。
二、活动内容1. 废物分类教育利用废物分类的教育，向幼儿解释什么是可回收利用废物，什么是有害废物，什么是干垃圾等，引导幼儿意识到废弃物可以再利用，降低对环境造成的负面影响。
2. 废物利用手工制作通过废物利用手工制作活动，引导幼儿观察和分辨不同废物的特点，激发幼儿的创造潜能，培养幼儿的动手能力和想象力。
可以制作废物变废为宝的手工作品，如废纸制作的花篮、废纸箱制作的储物盒等。
3. 环保主题故事阅读配合活动内容，邀请老师为幼儿讲解有关环保主题的绘本故事，引导幼儿从生活中领悟环保的重要性，树立保护环境的意识。
4. 观赏和展示鼓励幼儿主动参与废物利用手工制作活动，并在活动结束后举行观赏和展示环节，让幼儿充分展示自己的作品，增强他们的成就感，并由老师和家长进行评选和点赞。
三、活动具体安排1. 活动时间：选择合适的课时进行活动安排，一般为一个上午或下午的时间。
2. 活动地点：选择宽敞明亮、通风良好的教室或活动场地进行活动。
3. 参与人员：活动由幼儿园教师组织，家长也可以受邀参与。
4. 活动流程：a. 9:00-9:30：主题导入和废物分类教育b. 9:30-10:30：废物利用手工制作c. 10:30-11:00：环保主题故事阅读d. 11:00-11:30：观赏和展示四、活动效果评估1. 观察幼儿的参与热情和表现通过观察幼儿在活动中的参与度和表现，评估活动对幼儿的吸引力和影响力。
2. 作品展示效果评估通过观察和评选观赏环节时幼儿展示的作品，评估活动对幼儿的创造力和动手能力的培养效果。
3. 家长反馈向参与活动的家长征求意见和反馈，评估活动对家庭环境的影响和对幼儿家庭教育的辐射效果。
五、活动意义废物利用手工制作活动将有效引导幼儿形成正确的环保观念，培养幼儿的创造力和实践能力，促进幼儿的动手能力和想象力的发展。
幼儿园环保艺术教学：废物利用创意活动方案
幼儿园环保艺术教学：废物利用创意活动方案一、引言在当下，环保意识越来越受到人们的重视，而幼儿园作为启蒙教育的重要阶段，环保教育的重要性不言而喻。
在幼儿园的艺术教学中，如何通过废物利用的创意活动来加强环保意识的培养，是一个备受关注的话题。
本文将提出一些幼儿园环保艺术教学的废物利用创意活动方案，帮助教师们在实践中加强幼儿环保意识的培养。
二、废物利用创意活动方案1. 废物手工利用废弃的纸盒、纸板、塑料瓶等废物材料，让幼儿动手制作手工作品。
可以设计成废物再利用的小动物、植物或小工艺品，让幼儿在动手制作的过程中，体会到废物也可以变废为宝。
2. 玩具垃圾分类在幼儿园里设置一个“玩具垃圾分类”区域，在这个区域里放置不同种类的废物玩具，如废弃的积木、破损的娃娃等。
引导幼儿将这些玩具按材料分类，如塑料、木头、布料等，并讲解这些废物应该如何正确地进行分类回收利用。
3. 废物艺术展让幼儿参与设计和布置一个废物艺术展，展出利用废物制作的艺术品。
可以包括废物拼贴画、废物雕塑、废物杂耍等。
通过这个活动，让幼儿通过艺术的方式去呈现废物再利用的创意，激发他们对环保的兴趣。
4. 废物变新衣拿来一些废旧的衣服或者废布料，让幼儿在老师的指导下，使用环保主题的印花或者涂鸦再设计，然后加工成新的环保新衣。
通过这个活动，让幼儿亲身体验废物的再利用，学习到废物也能成为新的有用之物。
5. 走访垃圾分类站带领幼儿到社区的垃圾分类站进行一次走访，让他们亲眼看到垃圾是如何分类再利用的。
通过实地体验，让幼儿了解到废物对环境的影响，培养他们的环保意识。
三、总结与回顾通过以上的废物利用创意活动方案，幼儿可以通过实践活动来深入理解环保意识的重要性。
在废物利用创意活动中，幼儿可以通过动手制作、参与设计和实地走访等方式，加深对废物再利用的理解和认识，从而培养其环保意识。
四、我对这个主题的观点与理解对于幼儿园环保艺术教学，我认为废物利用创意活动是一种非常有效的方式。
幼儿园创意废物利用手工制作教案
知识专题：幼儿园创意废物利用手工制作教案一、引言在幼儿园教育中，手工制作是一项非常重要的活动。
通过手工制作，幼儿可以培养动手能力，激发想象力，提高动手能力和逻辑思维能力。
而废物利用手工制作更是一种环保教育的重要途径。
本篇文章将为您介绍一些创意的废物利用手工制作教案，帮助幼儿在玩中学，学中玩。
二、废物利用手工制作教案1. 废物利用手工——瓶盖画画教案目标：培养幼儿的创意思维和手眼协调能力教学过程：- 老师给每个幼儿准备一些废弃的瓶盖和颜料。
- 指导幼儿用瓶盖在纸上蘸取颜料，然后按照自己的想法在纸上画出各种图案，可以是花草树木，也可以是卡通人物。
- 教师可以引导幼儿在画画的过程中发挥想象，可以是各种五颜六色的瓶盖，也可以是一些在瓶盖上雕刻出的图案。
2. 废物利用手工——纸箱搭建教案目标：培养幼儿的空间想象和合作意识教学过程：- 老师给孩子们准备一些废弃的纸箱和胶带。
- 指导幼儿们合作利用纸箱搭建各种形状的模型，可以是城堡、小屋、飞船等。
- 在搭建的过程中，老师可以给予适当的引导和帮助，让孩子们在实践中学习到合作和空间构建的知识。
3. 废物利用手工——塑料瓶花艺教案目标：培养幼儿的美感和环保意识教学过程：- 老师给孩子们准备一些废弃的塑料瓶和彩色的布料。
- 指导幼儿们利用塑料瓶和布料制作各种花艺作品，可以是花篮、花束、花环等。
- 在制作的过程中，让孩子们体验到废物利用的乐趣，同时培养他们的美感和环保意识。
三、总结回顾通过上面的教案，我们可以看到废物利用手工制作可以让幼儿们在实践中学到很多知识，同时也培养了他们的创造力和环保意识。
在幼儿园教育中，我们应该多多引导幼儿进行废物利用手工制作，让他们在玩中学，学中玩。
四、个人观点和理解废物利用手工制作不仅可以让幼儿们在实践中学到知识，更重要的是培养了他们的创造力和环保意识。
在今后的幼儿园教育中，我们应该更加重视废物利用手工制作这项活动，让幼儿们在玩中学，学中玩。
幼儿园废物利用：环保手工DIY活动方案
幼儿园废物利用：环保手工DIY活动方案【幼儿园废物利用：环保手工DIY活动方案】一、引言在当今社会，环保意识日益增强，人们对于废物的处理和利用也越来越重视。
与此幼儿园教育也逐渐注重培养儿童的环保意识和动手能力。
幼儿园废物利用的环保手工DIY活动方案成为了备受关注的话题。
二、废物利用的重要性废物利用不仅可以减少环境污染，还可以培养和激发儿童的创造力和动手能力。
幼儿园废物利用的环保手工DIY活动方案可以帮助幼儿养成良好的环保习惯，同时也锻炼他们的观察力、思维能力和动手能力。
三、环保手工DIY活动方案1. 制作废物再利用垃圾桶利用废纸箱、旧布料等废物，让幼儿们动手制作垃圾桶。
通过这个活动，可以教孩子们认识各种废物的分类和处理方法，培养他们的环保意识。
2. 废物创意涂鸦利用废旧纸盒、废旧塑料瓶等废物，让幼儿们发挥想象力，动手制作各种创意涂鸦作品。
这个活动不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以培养他们的艺术审美。
3. 废物手工制作花盆利用废旧塑料瓶、废弃纸张等废物，让幼儿们制作花盆并进行种植小花草。
通过这个活动，可以让孩子们亲身体验到废物利用的乐趣，同时也学会了解植物的生长过程。
4. 废物变废为宝手工制作利用废旧纸张、废弃布料等废物，让幼儿们动手制作一些有用的小物件，比如书签、手工礼品等。
这个活动不仅可以让孩子们发挥创造力，还可以教会他们废物变废为宝的技巧。
四、个人观点和理解通过开展幼儿园废物利用的环保手工DIY活动方案，可以在潜移默化中培养孩子们的环保意识和动手能力。
这对于他们未来的成长和社会责任感的培养都具有重要的意义。
这样的活动也可以让孩子们在玩乐中学习，增加他们对环保和废物利用的认识和理解。
五、总结幼儿园废物利用的环保手工DIY活动方案，不仅可以锻炼幼儿们的动手能力和创造力，还可以培养他们的环保意识。
通过这样的活动，可以让孩子们在玩耍中学习，以轻松愉快的方式感受环保的重要性。
希望未来能有更多的幼儿园参与到这样有意义的活动中，让环保意识在孩子们心中生根发芽。
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幼儿园废物利用活动方案1活动目标：1、在做做玩玩的过程中，锻炼幼儿的动手能力，激发幼儿的环保意识。
2、通过游戏，体验合作成功的喜悦。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验变废为宝的快乐。
4、发展幼儿手部动作的灵活性。
活动准备：1、幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶、碎布等。
2、装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。
3、剪刀、双面胶等。
4、教师用废旧物品制作的成品，如灯笼、宝塔、火箭等。
活动过程：1、幼儿介绍自己带来的废旧物品。
小朋友，前几天老师请大家做小小收集员，把家里没用的纸盒、塑料瓶、碎布等带来，小朋友们都很积极，收集了许多好东西，谁来说说你收集到了哪些宝贝。
(如酸奶瓶、烟盒、洗洁精瓶、饮料瓶等)2、幼儿进行垒高游戏我们大家有了这么多的宝贝，今天老师就和小朋友用这些宝贝来做游戏好吗?(1)老师介绍游戏规则：我们分成七组，大家一起商量动手进行垒高比赛，可以用不同的宝贝进行，看那组的小朋友在规定时间里垒得又高又稳。
(2)介绍两组垒高幼儿的作品，并和幼儿一起分析原因。
(快而稳的原因：把大的盒子放在下边，不争先恐后、一个一个来放等，慢而摇晃的原因：大家争抢，没有合理摆放好。
)(3)再次进行游戏，第二次垒高比赛在第一次的基础上进行，让幼儿形成初步的垒高经验。
3、欣赏作品(1)教师出示自己制作的成品，幼儿欣赏。
(2)提问：这是什么?它是用什么做成的。
(幼儿回答)在幼儿欣赏、观察的基础上教师有目的介绍2～3种作品。
(3)提升：如果这些做好的玩具、好东西坏了，还有用吗?(幼儿回答后，教师根据他们的回答作出相应的应答)教师总结：最后我们把它们送到废品回收站，送到工厂再加工重新变成有用的东西。
4、变废为宝你们想不想做个小小魔术师，用大家带来的这些盒子、瓶子来变成好玩的东西呀?(想)(1)教师提出制作要求：想想你用什么宝贝想做一个什么玩具?跟朋友讲讲，也可以和朋友合作做，用不同的方式对纸盒、塑料瓶进行改造、装饰，使它变成一样好玩的玩具。
(2)幼儿自己制作玩具，老师对完成任务有一定困难的幼儿，教师进行帮助。
(3)幼儿完成后，陈列在玩具橱上，可以相互进行简单介绍。
(提醒幼儿在制作结束后，把多余的东西整理好)5、结束部分：“小朋友，真正好，废旧物品当成宝，动动小手动动脑，变成汽车和小猫，'变废为宝'真正妙!”今天，我们小朋友用没用的纸盒、瓶子做了好玩的游戏和玩具，以后我们要记住，不要随便把吃剰下的纸盒、瓶子扔掉，我们把它们洗干净，带到幼儿园，我们一起让它变变变，成为我们的好朋友。
6、延伸活动：幼儿拿着做好的玩具，去做小小宣传员，请其他班的小朋友参观欣赏。
幼儿园废物利用活动方案2活动目标：1、让幼儿感知有些废物可以制成玩具。
激发幼儿利用废物弃物制成玩具的兴趣。
2、引导幼儿利用一些废弃物学习制作玩具，初步培养幼儿的动手能力。
活动准备：1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯条盒做成的花，用可乐瓶制成的小猪2、幼儿制作用的半成品：麦当劳饮料杯、一次性盒子、饭盒……活动过程：1、引起废物：出示薯条盒、可乐瓶、酸奶瓶、牛奶房子提问：盘子里有什么，这些东西还有用吗?2、引导幼儿观看魔术表演，激发幼儿兴趣。
T今天我来做魔术师，我要来变一变，看看这样东西到底有用吗?(1)牛奶房子变成了大风车，真好玩呀。
(2)喝完的酸奶杯子变成了花瓶，真漂亮。
(3)幼儿参与表演：麦当劳的杯子变成了彩色的风车，真有趣。
(4)什么东西在叫，可乐瓶做的小猪，真可爱。
小结：你们看。
风车、花瓶、小猪、龙，都是用什么做的?对，都是用废物做的。
废物可以做出许多有趣的东西。
3、引导哟额看看讲讲废物做成的玩具，获得“化废为宝”的知识。
(1)我们一起去看看，废物还可以变成什么?(2)用废物做成的玩具多不多呀?小结：牙膏盒可以做成小气车、……4、引导哟额利用废弃物做做小玩具。
(1)我给你们准备了一些废物，看看是什么?(2)你们的小手也很灵巧，想去试一试吗?幼儿动手制作，教师巡视指导，并展出幼儿的作品!幼儿园废物利用活动方案3[幼儿分析]大班的孩子已经有意识的关注自己身边的周围事物，而且，对于身边发生的问题有一定的主见，能够善于观察、创新。
因此，注重他们自身已有的生活经验是很重要的。
让孩子主动参与、积极探索，充分表现自己。
通过观察、交流、操作、组合、尝试，鼓励他们从不同角度去思考、解决问题，大胆想象，勇于创新。
[活动目标]1、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。
2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。
3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。
[活动重点难点]：能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。
[活动准备]故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。
[活动过程](一)实物导入：出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的?还能做成什么?(二)欣赏故事《由废纸到吸水纸》1、结合挂图讲故事：第一幅：画面上的人在干什么?写在纸上的字发生了什么变化?第二幅：这么多的纸成了一堆什么?人们会怎样?第三幅：人们发现了纸吸收水的原因?人们用这种纸做了什么?第四幅：技术人员进行了什么实验?发明了什么?2、引导幼儿简单总结故事内容，让幼儿初步了解吸水纸是怎样发明的?并启发幼儿讲出生活中变废为宝的故事。
(三)废旧物品用途多1、小朋友你们见过什么样的废旧物品?它们能制作成什么东西?孩子们回答。
教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。
它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。
2、小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。
3、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。
教师小结：小朋友，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。
这样既美化了环境，又能废物变宝。
(四)组合创新和分组操作：小小设计师《我来变》你们喜欢当一名小小设计师吗?(喜欢)那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计有趣的作品，比比谁设计的作品新颖独特。
(幼儿操作，老师巡回指导)引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。
从中体验成功的乐趣。
(五)活动结束：办变废为宝作品展，对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。
[活动延伸]让幼儿继续在玩玩乐乐中进行创新。
幼儿园废物利用活动方案4活动目标：1、了解废物箱的作用，懂得垃圾要扔进废物箱。
2、在具体的游戏情境中，初步学习仿编儿歌。
活动准备：制作关于废物箱的图片、供分类的实物若干、广告宣传单等。
活动过程：一、观看图片，观察废物箱的特征1、通过“猜一猜”引起幼儿的兴趣。
(展示废物箱的局部，提问：你们猜猜这是什么?)2、逐步观察废物箱的特征。
(展示废物箱的整体，提问：废物箱上有什么标志和文字?它们分别代表什么意思?废物箱有什么本领?)3、教师装扮成废物箱，开展“变变变”游戏。
4、教师用儿歌小结：我是一只废物箱，天天站在马路边，张大嘴巴哈哈笑，果皮纸屑请进来。
二、出示生活图片，观察哪些地方有废物箱1、请幼儿仔细观察废物箱出现在哪些不同的地方。
(提问：废物箱还有许多朋友，分别站在不同的地方，请你们找一找，它们在哪里。
)2、重点讨论个别图片。
(提问：站在餐厅里的废物箱，它的肚子里有什么?站在操场边的废物箱，人们会把什么东西扔进它的肚子里?)3、体会我们的身边到处都有废物箱，它们给人们的生活带来了许多方便。
三、提供实物，区分哪些东西可以扔进废物箱1、教师提供许多供幼儿分类的实物。
(提问：这里有这么多东西，哪些东西是要扔进废物箱的大肚子里?哪些东西还可利用，要收到对面的盒子里?)2、幼儿一边操作，教师一边提示：香蕉皮、苹果皮、小纸片、鸡骨头、鱼骨头等是废物。
3、幼儿仿编儿歌：我是一只废物箱，天天站在马路边，张大嘴巴哈哈笑，香蕉皮、香蕉皮请进来;我是一只废物箱，天天站在幼儿园，张大嘴巴哈哈笑，小纸屑、小纸屑请进来。
四、制作垃圾袋1、教师创设游戏情境“开汽车”。
(提问：当你们坐在汽车上，手里有垃圾怎么办?能把垃圾扔到车窗外吗?)2、教师创设游戏情境“逛公园”。
(提问：如果在公园里找不到废物箱怎么办?)3、师幼共同制作垃圾袋。
(教师先示范如何用广告宣传单制作简易的垃圾袋，然后幼儿根据步骤图动手制作，同时幼儿还可以发挥想象，对垃圾袋进行装饰。
)4、幼儿用儿歌小结：果皮扔进来，花园干净了;糖纸扔进来，草地干净了;垃圾垃圾不乱扔，大家乐得哈哈笑。
幼儿园废物利用活动方案5一、教师宣传幼儿园通过老师给孩子们讲解，帮助孩子们了解什么是低碳生活以及如何践行低碳生活，让他们知道低碳是一种良好的生活习惯。
教师深入浅出地向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响，并通过生动有趣的环保故事和视频向幼儿介绍冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要注意节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。
二、主题宣传开展“低碳”生活主题宣传绘画活动，让孩子们根据自己对低碳环保的理解，选择合适的低碳宣传标语，运用剪贴、绘画的形式，通过手中的画笔宣传低碳环保。
组织亲子共同收集日常废旧品，做成各种精美的手工艺品、装饰品，让废旧物品重新得到利用，带领孩子尝试将废旧报纸变成游戏的伙伴，折纸、做纸球，废旧报纸还能用来垫柜子防蛀虫等。
三、生活中的低碳教师利用废旧物品进行环境创设，将收集来的饮料瓶、旧报纸、旧布条等材料制作成孩子们喜欢的户外体育器材，当家长与孩子一起互动玩耍时，既丰富了游戏活动内容，还能很好的培养了孩子们的节约意识。
孩子们与家长还有老师一起，在搜集来的日常生活废品中，利用废旧纸箱、旧光盘、秸秆、易拉罐、布头等废旧物品制作成各种精美的手工艺品、装饰品，让废旧物品重新得到利用，还通过手中的画笔宣传低碳环保。
四、如何低碳的生活1、组织幼儿在家长的陪同下给小树、花木浇水2、纸张双面使用，节约用纸;3、在外吃饭不用一次性的筷子和一次性的饭盒;4、不用一次性的塑料袋;5、不浪费粮食;6、随手关灯，随手关好水龙头。
7、告诉孩子们，使用手帕，少用纸巾活动负责人及参与者：幼儿园老师及小朋友及学生家长活动总结：通过此次活动，树立了孩子们的低碳生活理念，增强了孩子们的环保意识，培养教职工、家长、孩子们文明健康的“低碳”生活方式，着力打造节约、低碳、环保型绿色生态幼儿园。