高中物理的二级结论及重要知识点总结
[全]高中高考物理必考“二级结论”总结
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[全]高中高考物理必考“二级结论”总结
一、力学
1. 平衡定律：物体在平面上平衡，则由一组互斥且合力为零的作用在物体身上。
2. 动量守恒定律：物体在受力过程中，它的动量总和保持不变（动量守恒定律）。
3. 能量守恒定律：物体在受力过程中，它的总能量总和保持不变（能量守恒定律）。
4. 运动定律：牛顿定律，重力作用时，物体受到的力与它的质量成正比，而且方向
和物体运动方向相反。
阻力守恒定律，只要恒定速度直线运动，则运动阻力与小量球的
质量} 运动量成正比，而且方向与小量球运动方向相同。
二、电学
1. 电荷守恒定律：任何系统中的电荷总和不变。
2. 欧拉定律：任何电路中，电位差的积分是电功的积分，而且绕线把开关改变电势
的变化，则欧拉定律的等号成立。
3. 高斯定律：当物体由完全不导体到完全导体时，电场强度在分隔处有跳变；当电
荷分布较为集中时，电场强度满足高斯定律。
三、热学
1. 热力学定律：能量守恒（热力学定律），任何物理系统的总的能量只是发生转换
不可消失。
2. 热放大定律：正温差扩大效应（热放大效应），表明热物质力学运动的正温差它
在高温处存在更强的力学运动速度。
3. 定压定容放热定律：恒定容狭放出的热量与容积有关，与压强无关。
4. 根-思定律：恒定压强放出的热量与压强有关，与容积无关。
高中物理重要二级结论(全)
物理重要二级结论（全）一、静力学1．几个力平衡，则任一力是与其他所有力的合力平衡的力。
三个共点力平衡，任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反。
2．两个力的合力：2121F F F F F +≤≤- 方向与大力相同3．拉密定理：三个力作用于物体上达到平衡时，则三个力应在同一平面内，其作用线必交于一点，且每一个力必和其它两力间夹角之正弦成正比，即γβαsin sin sin 321F FF == 4．两个分力F 1和F 2的合力为F ，若已知合力（或一个分力）的大小和方向，又知另一个分力（或合力）的方向，则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值。
5．物体沿倾角为α的斜面匀速下滑时， μ= tanα 6．“二力杆”（轻质硬杆）平衡时二力必沿杆方向。
7．绳上的张力一定沿着绳子指向绳子收缩的方向。
8．支持力（压力）一定垂直支持面指向被支持（被压）的物体，压力N 不一定等于重力G 。
9．已知合力不变，其中一分力F 1大小不变，分析其大小，以及另一分力F 2。
用“三角形”或“平行四边形”法则 二、运动学1．初速度为零的匀加速直线运动（或末速度为零的匀减速直线运动）时间等分（T ）： ① 1T 内、2T 内、3T 内······位移比：S 1：S 2：S 3=12：22：32② 1T 末、2T 末、3T 末······速度比：V 1：V 2：V 3=1：2：3 ③ 第一个T 内、第二个T 内、第三个T 内···的位移之比：S Ⅰ：S Ⅱ：S Ⅲ=1：3：5④ΔS=aT 2S n -S n-k = k aT 2a=ΔS/T 2a =（ S n -S n-k ）/k T 2位移等分（S 0）： ① 1S 0处、2 S 0处、3 S 0处···速度比：V 1：V 2：V 3：···V n =② 经过1S 0时、2 S 0时、3 S 0时···时间比：)::3:2:1n n::3:2:1 F已知方向 F 2的最小值F 2的最小值F 2的最小值F 2③ 经过第一个1S 0、第二个2 S 0、第三个3 S 0···时间比2．匀变速直线运动中的平均速度3．匀变速直线运动中的中间时刻的速度中间位置的速度4．变速直线运动中的平均速度前一半时间v 1，后一半时间v 2。
高中物理的二级结论及重要知识点总结
高中物理的二级结论及重要知识点一．力 物体的平衡：1．几个力平衡，则一个力是与其它力合力平衡的力.2．两个力的合力：F 大+F 小≥F 合≥F 大－F 小.三个大小相等的力平衡，力之间的夹角为1200.3．物体沿斜面匀速下滑，则μα=tg .4．两个一起运动的物体“刚好脱离”时：貌合神离，弹力为零。
此时速度、加速度相等，此后不等.5．同一根绳上的张力处处相等，大小相等的两个力其合力在其角平分线上.6．物体受三个力而处于平衡状态，则这三个力必交于一点（三力汇交原理）.7．动态平衡中，如果一个力大小方向都不变，另一个力方向不变，判断第三个力的变化，要用矢量三角形来判断，求最小力时也用此法. 二．直线运动：1．匀变速直线运动：平均速度： T S S V V V V t 2221212+=+==时间等分时： S S aT n n -=-12 ，中间位置的速度：V V V S212222=+，纸带处理求速度、加速度： T S S V t2212+= ，212T S S a -=，()a S S n T n =--121 2．初速度为零的匀变速直线运动的比例关系：等分时间：相等时间内的位移之比 1：3：5：……等分位移：相等位移所用的时间之比3．竖直上抛运动的对称性：t 上= t 下，V 上= －Ｖ下4．“刹车陷阱”：给出的时间大于滑行时间，则不能用公式算。
先求滑行时间，确定了滑行时间小于给出的时间时，用V 2=2aS 求滑行距离.5．“S=3t+2t 2”：ａ＝４ｍ／ｓ２ ，Ｖ０＝３ｍ／ｓ.6．在追击中的最小距离、最大距离、恰好追上、恰好追不上、避碰等中的临界条件都为速度相等.7．运动的合成与分解中：船头垂直河岸过河时，过河时间最短.船的合运动方向垂直河岸时，过河的位移最短.8．绳端物体速度分解：对地速度是合速度，分解时沿绳子的方向分解和垂直绳子的方向分解. 三．牛顿运动定律：1.超重、失重（选择题可直接应用，不是重力发生变化）超重：物体向上的加速度时，处于超重状态，此时物体对支持物（或悬挂物）的压力（或拉力）大于它的重力.失重：物体有向下的加速度时，处于失重状态，此时物体对支持物（或悬挂物）的压力（或拉力）小于它的重力。
高中物理二级结论总结
高中物理二级结论总结高中物理是一门涉及自然现象和规律的科学学科，通过实验和理论推导来研究物质运动和能量转化的规律。
在学习物理过程中，我们积累了一系列的实验经验和理论知识，并形成了一些重要的物理定律和结论。
本文将对高中物理二级结论进行总结和梳理，以加深对这些结论的理解和记忆。
1. 质点受力平衡的条件：当一个质点所受合力为零时，质点处于力的平衡状态。
这个结论可以通过实验验证和理论推导得到。
在平衡状态下，质点所受外力的合力为零，即∑F=0，其中F代表外力的合力。
这个结论适用于各种情况下的平衡问题，例如物体悬挂、静止在斜面上等。
在解决平衡问题时，我们可以利用这个结论，通过分析力的平衡条件来确定未知量。
2. 牛顿第一定律（惯性定律）：一个物体如果不受外力作用，将保持静止或匀速直线运动。
这个结论可以从观察实验中得到，也可以从牛顿运动定律的推导中得出。
根据牛顿第一定律，物体所受合力为零时，物体的加速度为零，即a=0。
这个结论揭示了物体的惯性特性，对解释许多运动现象有重要意义。
3. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体的质量成反比。
这个结论可以通过实验验证和数学推导得到。
根据牛顿第二定律，物体所受合力F与物体的加速度a之间的关系为F=ma，其中m代表物体的质量。
这个结论表明了力对于物体运动的影响，并且为力学问题的解决提供了重要的定量方法。
4. 牛顿第三定律：任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
这个结论可以通过实验验证和推理得出。
根据牛顿第三定律，物体A对物体B施加的力大小等于物体B对物体A施加的力大小，并且方向相反。
这个结论反映了作用力和反作用力的相互关系，揭示了力的交互作用和平衡问题的本质。
5. 动量守恒定律：在一个孤立系统中，系统的总动量保持不变。
这个结论可以通过实验验证和理论推导得到。
根据动量守恒定律，系统中各个物体的动量之和在时间上保持不变，即在碰撞或运动过程中，物体之间的相互作用力对总动量的贡献为零。
高中物理二级结论汇总
高中物理二级结论汇总
高中物理二级结论汇总如下：
1. 竖直上抛运动：
1. 上升阶段：只受重力，加速度为g，做匀减速运动。
2. 下降阶段：只受重力，做加速运动，加速度仍为g。
3. 整个过程（往返运动）：先减速后加速，整个过程时间比为1:1，
位移大小比为1:3。
2. 平抛运动：
1. 水平方向：匀速直线运动。
2. 竖直方向：自由落体运动，或初速度为零的匀加速直线运动（只考
虑重力的话）。
3. 合速度方向：抛出点正上方时，与水平方向成45度角；不断下落，角度越来越小，速度分解后，平行水平分量不变。
3. 万有引力：
1. 所有物体间引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们距离的平方
成反比。
2. 在同一星球上不同高度（或不同纬度）的地方重力加速度不同（向
心加速度与半径成反比）。
3. 物体随倾斜轨道做匀速圆周运动时，受到的万有引力可以分为沿轨
道切线方向的分量和径向分量的力（也叫向心力）。
只有径向的力才
能使物体做匀速圆周运动。
这些只是一部分二级结论，详细的物理二级结论建议您查阅物理教辅
资料或咨询物理老师。
(完整版)高中物理二级结论小结
高考物理 “二级结论”集一、静力学：1．几个力平衡，则一个力是与其它力合力平衡的力。
2．两个力的合力：F 大+F 小≥F 合≥F 大－F 小。
三个大小相等的共点力平衡，力之间的夹角为1200。
3．力的合成和分解是一种等效代换，分力与合力都不是真实的力，求合力和分力是处理力学问题时的一种方法、手段。
4．三力共点且平衡，则312123sin sin sin F F F ααα==（拉密定理）。
5．物体沿斜面匀速下滑，则tan μα=。
6．两个一起运动的物体“刚好脱离”时：貌合神离，弹力为零。
此时速度、加速度相等，此后不等。
7．轻绳不可伸长，其两端拉力大小相等，线上各点张力大小相等。
因其形变被忽略，其拉力可以发生突变，“没有记忆力”。
8．轻弹簧两端弹力大小相等，弹簧的弹力不能发生突变。
9．轻杆能承受纵向拉力、压力，还能承受横向力。
力可以发生突变，“没有记忆力”。
二、运动学：1．在描述运动时，在纯运动学问题中，可以任意选取参照物； 在处理动力学问题时，只能以地为参照物。
2．匀变速直线运动：用平均速度思考匀变速直线运动问题，总是带来方便：T S S V V V V t 2221212+=+==3．匀变速直线运动：时间等分时， S S aT n n -=-12，位移中点的即时速度V V V S 212222=+，V V S t22>纸带点痕求速度、加速度：TS S V t 2212+=，212T S S a -=，()a S S n T n =--121 4．匀变速直线运动，v0 = 0时：时间等分点：各时刻速度比：1：2：3：4：5 各时刻总位移比：1：4：9：16：25 各段时间内位移比：1：3：5：7：9 位移等分点：各时刻速度比：1∶2∶3∶…… 到达各分点时间比1∶2∶3∶…… 通过各段时间比1∶()12-∶（23-）∶……5．自由落体：n秒末速度（m/s）：10，20，30，40，50n秒末下落高度(m)：5、20、45、80、125第n秒内下落高度(m)：5、15、25、35、456．上抛运动：对称性：t t下上＝，v v=下上，22mvhg=7．相对运动：共同的分运动不产生相对位移。
高中物理重要二级结论(全)
物理重要二级结论（全）一、静力学1．几个力平衡，则任一力是与其他所有力的合力平衡的力。
三个共点力平衡，任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反。
2．两个力的合力：2121F F F F F +≤≤- 方向与大力相同3．拉密定理：三个力作用于物体上达到平衡时，则三个力应在同一平面内，其作用线必交于一点，且每一个力必和其它两力间夹角之正弦成正比，即γβαsin sin sin 321F FF == 4．两个分力F 1和F 2的合力为F ，若已知合力（或一个分力）的大小和方向，又知另一个分力（或合力）的方向，则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值。
5．物体沿倾角为α的斜面匀速下滑时， μ= tanα 6．“二力杆”（轻质硬杆）平衡时二力必沿杆方向。
7．绳上的张力一定沿着绳子指向绳子收缩的方向。
8．支持力（压力）一定垂直支持面指向被支持（被压）的物体，压力N 不一定等于重力G 。
9．已知合力不变，其中一分力F1大小不变，分析其大小，以及另一分力F 2。
用“三角形”或“平行四边形”法则 二、运动学1．初速度为零的匀加速直线运动（或末速度为零的匀减速直线运动）时间等分（T）： ① 1T 内、2T 内、3T 内······位移比：S 1：S 2：S 3=12：22：32② 1T 末、2T 末、3T 末······速度比：V 1：V 2：V 3=1：2：3 ③ 第一个T 内、第二个T 内、第三个T 内···的位移之比：S Ⅰ：S Ⅱ：S Ⅲ=1：3：5④ΔS=aT 2S n -S n-k = k aT 2a=ΔS/T 2a =（ S n -S n-k ）/k T 2位移等分（S 0）： ① 1S 0处、2 S 0处、3 S 0处···速度比：V 1：V 2：V 3：···V n =n::3:2:1ΛFF 2的最小值mgF 2的最小值F 2的最小值F 2② 经过1S 0时、2 S 0时、3 S 0时···时间比：③ 经过第一个1S 0、第二个2 S 0、第三个3 S 0···时间比2．匀变速直线运动中的平均速度3．匀变速直线运动中的中间时刻的速度中间位置的速度4．变速直线运动中的平均速度前一半时间v 1，后一半时间v 2。
高考物理二级结论
高考物理二级结论1. 光的折射定律：当光从一种介质进入另一种介质时，在界面上发生折射，入射角、折射角和两介质的折射率之间满足Sin(入射角)/Sin(折射角) = 折射率之比。
2. 能量守恒定律：在一个封闭系统内，能量不能被创造或销毁，只能从一种形式转化为另一种形式或从一处转移到另一处，总能量守恒。
3. 动量守恒定律：在碰撞过程中，系统的总动量在碰撞前后保持不变。
即总动量的初值等于总动量的末值。
4. 牛顿第二定律：物体的加速度与物体所受的合力成正比，与物体的质量成反比。
即 F = ma，其中 F 为作用力，m 为物体的质量，a 为物体的加速度。
5. 位移与力的关系：位移与物体所受合力的夹角、力的大小以及物体质量的乘积成正比。
即W = Fcosθs，其中 W 为做功，F 为力的大小，θ 为力和位移之间的夹角，s 为位移。
6. 简谐振动周期公式：对于简谐振动，周期 T 与弹簧的劲度系数 k 和物体的质量 m 成反比。
即T = 2π√(m/k)。
7. 相对论速度叠加原理：两个相对运动的物体的速度相加不是简单的代数和，而是通过相对论速度叠加原理来计算。
8. 热传导定律：在温度差的驱动下，热量会从热的物体传导到冷的物体，直到达到热平衡，热量传导的速率与温度差和物体的导热性质有关。
9. 流体压力定律：一个静止的流体中，任意一点受到的压力大小与深度成正比。
即P = ρgh，其中 P 为压力，ρ 为流体的密度，g 为重力加速度，h 为液体的深度。
10. 电阻与电流关系：电流是通过导体的电荷在单位时间内通过的量，其大小与电压成正比，与电阻成反比。
即 I = V/R，其中 I 为电流，V 为电压，R 为电阻。
11. 等离子态的特性：等离子态是高温下电子脱离原子核形成电离的状态，具有电导性、辐射性和容易受外场影响的特性。
12. 镜像成像规律：平面镜的成像规律是根据光的反射定律推导得出的，即入射角等于反射角，物距等于像距。
高中物理重要二级结论全
物理重要二级结论（全）一、静力学1．几个力平衡，则任一力是与其他所有力的合力平衡的力。
三个共点力平衡，任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反。
2．两个力的合力：2121F F F F F +≤≤- 方向与大力相同3．拉密定理：三个力作用于物体上达到平衡时，则三个力应在同一平面内，其作用线必交于一点，且每一个力必和其它两力间夹角之正弦成正比，即γβαsin sin sin 321F FF == 4．两个分力F 1和F 2的合力为F ，若已知合力（或一个分力）的大小和方向，又知另一个分μ= tanα6．“二力杆”（轻质硬杆）平衡时二力必沿杆方向。
7．绳上的张力一定沿着绳子指向绳子收缩的方向。
8．支持力（压力）一定垂直支持面指向被支持（被压）的物体，压力N 不一定等于重力G 。
9．已知合力不变，其中一分力F 1大小不变，分析其大小，以及另一分力F 2。
用“三角形”或“平行四边形”法则二、运动学1．初速度为零的匀加速直线运动（或末速度为零的匀减速直线运动）时间等分（T）：① 1T内、2T内、3T内······位移比：S1：S2：S3=12：22：32② 1T末、2T末、3T末······速度比：V1：V2：V3=1：2：3③ 第一个T内、第二个T内、第三个T内···的位移之比：SⅠ：SⅡ：SⅢ=1：3：5④ΔS=aT2 Sn -Sn-k= k aT2a=ΔS/T2 a =（ Sn-Sn-k）/k T2位移等分（S0）：① 1S处、2 S处、3 S处···速度比：V1：V2：V3： (V)n=② 经过1S时、2 S时、3 S时···时间比：③ 经过第一个1S、第二个2 S、第三个3 S···时间比2．匀变速直线运动中的平均速度3．匀变速直线运动中的中间时刻的速度中间位置的速度4．变速直线运动中的平均速度前一半时间v1，后一半时间v2。
高中物理二级结论(超全)
高中物理二级结论集温馨提示 1、“二级结论〞是常见知识和经验的总结，都是可以推导的。
2、先想前提，后记结论，切勿盲目照搬、套用。
3、常用于解选择题，可以提高解题速度。
一般不要用于计算题中。
一、静力学：1．几个力平衡，那么一个力是与其它力合力平衡的力。
2．两个力的合力：F 大+F 小≥F 合≥F 大－F 小。
三个大小相等的共面共点力平衡，力之间的夹角为1200。
3．力的合成和分解是一种等效代换，分力与合力都不是真实的力，求合力和分力是处理力学问题时的一种方法、手段。
4．三力共点且平衡，那么312123sin sin sin F F F ααα==〔拉密定理〕。
5．物体沿斜面匀速下滑，那么tan μα=。
6．两个一起运动的物体“刚好脱离〞时：貌合神离，弹力为零。
此时速度、加速度相等，此后不等。
7．轻绳不可伸长，其两端拉力大小相等，线上各点张力大小相等。
因其形变被忽略，其拉力可以发生突变，“没有记忆力〞。
8．轻弹簧两端弹力大小相等，弹簧的弹力不能发生突变。
9．轻杆能承受纵向拉力、压力，还能承受横向力。
力可以发生突变，“没有记忆力〞。
10、轻杆一端连绞链，另一端受合力方向：沿杆方向。
10、假设三个非平行的力作用在一个物体并使该物体保持平衡，那么这三个力必相交于一点。
它们按比例可平移为一个封闭的矢量三角形。
〔如图3所示〕11、假设F 1、F 2、F 3的合力为零，且夹角分别为θ1、θ2、θ3；那么有F 1/sin θ1=F 2/sin θ2=F 3/sin θ3，如图4所示。
12、合力F 、分力F 1的大小，分力F 2于F 的夹角θ，那么F 1>Fsin θ时，F 2有两个解：θθ22212sin cos F F F F -±=；F 1=Fsin θ时，有一个解，F 2=Fcos θ；F 1<Fsin θ没有解，如图6所示。
13、在不同的三角形中，如果两个角的两条边互相垂直，那么这两个角必相等。
高中物理的二级结论及重要知识点总结
高中物理的二级结论及重要知识点一．力 物体的平衡：1．几个力平衡，则一个力是与其它力合力平衡的力.2．两个力的合力：F 大+F 小F 合F 大－F 小.≥≥ 三个大小相等的力平衡，力之间的夹角为1200.3．物体沿斜面匀速下滑，则.μα=tg 4．两个一起运动的物体“刚好脱离”时：貌合神离，弹力为零。
此时速度、加速度相等，此后不等.5．同一根绳上的张力处处相等，大小相等的两个力其合力在其角平分线上.6．物体受三个力而处于平衡状态，则这三个力必交于一点（三力汇交原理）.7．动态平衡中，如果一个力大小方向都不变，另一个力方向不变，判断第三个力的变化，要用矢量三角形来判断，求最小力时也用此法.二．直线运动：1．匀变速直线运动： 平均速度： T S S V V V V t 2221212+=+== 时间等分时： ，S S aT n n -=-12 中间位置的速度：， V V V S212222=+ 纸带处理求速度、加速度： ，，T S S V t 2212+=212T S S a -=()a S S n Tn =--1212．初速度为零的匀变速直线运动的比例关系： 等分时间：相等时间内的位移之比 1：3：5：…… 等分位移：相等位移所用的时间之比 3．竖直上抛运动的对称性：t 上= t 下，V 上= －Ｖ下4．“刹车陷阱”：给出的时间大于滑行时间，则不能用公式算。
先求滑行时间，确定了滑行时间小于给出的时间时，用V 2=2aS 求滑行距离.5．“S=3t+2t 2”：ａ＝４ｍ／ｓ２ ，Ｖ０＝３ｍ／ｓ.6．在追击中的最小距离、最大距离、恰好追上、恰好追不上、避碰等中的临界条件都为速度相等.7．运动的合成与分解中：船头垂直河岸过河时，过河时间最短.船的合运动方向垂直河岸时，过河的位移最短.8．绳端物体速度分解：对地速度是合速度，分解时沿绳子的方向分解和垂直绳子的方向分解.三．牛顿运动定律：1.超重、失重（选择题可直接应用，不是重力发生变化）超重：物体向上的加速度时，处于超重状态，此时物体对支持物（或悬挂物）的压力（或拉力）大于它的重力.失重：物体有向下的加速度时，处于失重状态，此时物体对支持物（或悬挂物）的压力（或拉力）小于它的重力。
高中物理高分必备二级结论[实用]
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高中物理高分必备二级结论[实用]
一、关于物理
1、熟悉物理学习的基础知识和定律：无论是量子力学、电磁学、力学和热学，或者是电动力学、光学和声学等，都必须熟悉其基础理论和定律。
物理学这门学科涉及的内容极为广泛，特别是包括物质的本质和结构。
熟悉了物理学的基础知识，才能熟练地运用物理学的相关定律来解决实际问题。
2、熟悉物理学的实验方法：掌握物理学的实验方法，就好比把手上的木刀要会磨成一把斧头一样，才能切花长株出美丽的花朵，只有正确有效地应用起来才能准确地解决问题。
实验方法能够更好地帮助我们了解物理学，特别是在进行实验之前要观察、探究、思考问题，以此来检验、验证理论以及拓展新的理论。
3、培养解决问题的能力：物理解决问题的能力是物理学高分者必不可少的素质。
首先，要能够准确地把握问题的实质，分析问题的关键要素，依据解题思路进行顺序推理，而不是胡乱猜测和急于求成。
其次，还要细心，力求确保仔细检验和查验每一步的计算和准确性，以确保这一路走来没有脱离正轨。
最后，在完成背景知识学习和实践运用的基础上，还要具备一定的创新能力，用新的分析方法来深入到抽象的概念中去，在未知的领域追寻和发现更多的新的物理知识。
二、总结
1、物理学是一门十分繁杂的学科，无论是力学、热学还是电磁学等等，都需要深刻理解基本定律和知识，并熟练掌握实验方法。
2、在解决理论问题时，需要针对性地把握问题实质、紧贴解题思路及实践经验，具备解决问题的能力和创新思维。
3、高分者不仅要依靠注重实验来加深对物理学的理解，而且要培养正确有效的学习思路、积极主动地发掘新的物理学知识。
高中物理重要二级结论(全)
物理重要二级结论（全）一、静力学1．几个力平衡，则任一力是与其他所有力的合力平衡的力。
三个共点力平衡，任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反。
2．两个力的合力：F1 F F F F 方向与大力相同2 1 23．拉密定理：三个力作用于物体上达到平衡时，则三个力应在同一平面内，其作用线必交于一点，且每一个力必和其它两力间夹角之正弦成正比，即F1 F F2 3 sin sin sin4．两个分力F1 和F2 的合力为F，若已知合力（或一个分力）的大小和方向，又知另一个分力（或合力）的方向，则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值。
F1已知方向F1 F2的最小值F1F FF2的最小值mg F2的最小值5．物体沿倾角为α的斜面匀速下滑时，μ= tanα6．“二力杆”（轻质硬杆）平衡时二力必沿杆方向。
7．绳上的张力一定沿着绳子指向绳子收缩的方向。
8．支持力（压力）一定垂直支持面指向被支持（被压）的物体，压力N不一定等于重力G。
9．已知合力不变，其中一分力F1 大小不变，分析其大小，以及另一分力F2。
用“三角形”或“平行四边形”法则F1二、运动学F2 1．初速度为零的匀加速直线运动（或末速度为零的匀减速直线运动）F 时间等分（T）：①1T 内、2T 内、3T 内······位移比：S1：S2：S3=12：22：32②1T 末、2T 末、3T 末······速度比：V 1：V2：V 3=1：2：3③第一个T 内、第二个T 内、第三个T 内···的位移之比：SⅠ：SⅡ：SⅢ=1：3：5④ΔS=aT2 S n-S n-k= k aT 2 a=ΔS/T2 a =（S n-S n-k）/k T 2位移等分（S0）：①1S0 处、2 S0 处、3 S0 处···速度比：V1：V 2：V3：···V n=1: 2 : 3 : : n②经过1S0 时、2 S0 时、3 S0 时···时间比：1: 2 : 3 : : n)③经过第一个1S0、第二个 2 S0、第三个 3 S0···时间比t1 :t2 :t3 : :t n 1: ( 2 1) : ( 3 2) : : ( n n 1)12．匀变速直线运动中的平均速度vv v S S0 t 1 2vt / 2 2 2T3．匀变速直线运动中的中间时刻的速度v vt/ 2v2vt中间位置的速度vt/22v 22vt4．变速直线运动中的平均速度前一半时间v1，后一半时间v2。
高中物理重要二级结论(全)
物理重要二级结论（全）一、静力学1．几个力平衡，则任一力是与其他所有力的合力平衡的力。
三个共点力平衡，任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反。
2．两个力的合力：F 1 F 2FF 1 F 2方向与大力相同3．拉密定理：三个力作用于物体上达到平衡时，则三个力应在同一平面内，其作用线必交于一点，且每一个力必和其它两力间夹角之正弦成正比，即F 1F 2F 3sinsinsin4．两个分力 F 1 和 F 2 的合力为 F ，若已知合力 （或一个分力） 的大小和方向， 又知另一个分力 （或合力） 的方向，则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值。
F 1已知方向F 1F 2的最小值F 1FFF 2的最小值F 2 的最小值mg5．物体沿倾角为 α 的斜面匀速下滑时，μ= tan α6．“二力杆”（轻质硬杆）平衡时二力必沿杆方向。
7．绳上的张力一定沿着绳子指向绳子收缩的方向。
8．支持力（压力）一定垂直支持面指向被支持（被压）的物体，压力N 不一定等于重力 G 。
9．已知合力不变，其中一分力F 1 大小不变，分析其大小，以及另一分力F 2。
用“三角形”或“平行四边形”法则 F 1二、运动学F 21．初速度为零的匀加速直线运动（或末速度为零的匀减速直线运动）F2： 22：32时间等分（ T ）： ① 1T 内、 2T 内、 3T 内 ····位移比： S 1： S 2： S 3=1② 1T 末、 2T 末、 3T 末 ····速度比： V 1： V 2： V 3=1：2： 3③ 第一个 T 内、第二个 T 内、第三个 T 内 ··的位移之比：S ： S ：S =1： 3： 5ⅠⅡⅢ④ 2 S n -S n-k = k aT 2 22S=aT a= S/T a =（ S n -S n-k ） /k T位移等分（ S 0）： ① 1S 0 处、 2 S 0 处、 3 S 0 处 ···速度比： V 1 ：V 2： V 3： ··V n = 1 :2 :3 : : n ② 经过 1S 0 时、 2 S 0 时、 3 S 0 时···时间比：1 :2 :3 :: n )③ 经过第一个 1S 0、第二个 2 S 0、第三个 3 S 0 ·时间比: t : t : : t 1 : ( 2 1) : ( 3vv 0 v tS 1 S 2vt / 22T 2．匀变速直线运动中的平均速度2v 0v t 3．匀变速直线运动中的中间时刻的速度v v t / 22v 02v t 2vt / 22中间位置的速度4．变速直线运动中的平均速度v 1 v 2前一半时间 v 1，后一半时间 v 2。
高中物理二级结论总结
高中物理二级结论总结引言高中物理是一门以观察、实验和推理为基础的科学学科，通过对物理现象的研究，我们可以更好地理解我们所处的世界。
在高中物理研究的过程中，我们掌握了很多基本概念和理论，并且通过实验验证了这些理论。
本文将对高中物理的二级结论进行总结，帮助我们巩固知识，并将其应用到实际问题中。
一、运动学1. 匀速直线运动- 匀速直线运动的速度和位移成正比。
- 匀速直线运动的速度不变，加速度为零。
2. 加速直线运动- 加速直线运动的速度和位移不成正比。
- 加速直线运动的速度随时间变化，加速度不为零。
3. 自由落体运动- 自由落体运动的加速度在近地面条件下近似为重力加速度g。
- 自由落体运动的时间与物体下落的高度无关，只与初速度和加速度有关。
二、力学1. 牛顿第一定律- 牛顿第一定律也称为惯性定律，物体在无外力作用下保持静止或匀速直线运动。
2. 牛顿第二定律- 牛顿第二定律描述了物体的加速度与作用力之间的关系：F = ma。
- 物体的加速度与作用力成正比，质量越大，加速度越小。
3. 牛顿第三定律- 牛顿第三定律描述了物体间相互作用力的性质：作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在不同物体上。
三、能量1. 动能- 动能是物体运动时具有的能量，计算公式为：Ek = 1/2 *mv^2，其中m为物体质量，v为物体速度。
2. 势能- 势能是物体由于位置的不同而具有的能量，常见的势能有重力势能和弹性势能。
3. 动能定理- 动能定理描述了物体受力时动能的变化：ΔEk = W，其中ΔEk为动能的变化量，W为物体所受的合外力所做的功。
结论高中物理学习的过程中，我们通过实验和理论推导，掌握并验证了许多二级结论。
这些结论帮助我们更好地理解了物理现象，并将其应用到实际生活中解决问题。
从运动学到力学再到能量，我们逐渐建立了关于物理世界的基本认知，为进一步深入研究和应用物理学打下了坚实的基础。
高中 物理 二级结论
高中物理二级结论1. 运动的描述与分析物体在运动时会经历位移、速度和加速度的变化。
由于向量具有方向和大小，因此我们可以用向量来描述物体的运动状态。
物理学家经常使用速度-时间图和加速度-时间图来展示运动状态。
此外，牛顿第一、第二和第三定律揭示了物体的运动定律和动力学规律。
2. 力学的基础知识力的作用会使物体发生运动或改变运动状态。
牛顿第一定律表明物体在没有外力作用时可以保持静止或做匀速直线运动。
牛顿第二定律表明物体的加速度与所受外力成正比，与物体质量成反比。
牛顿第三定律表明任何作用力都会有一个相等的、反向的反作用力，这两个作用力都是对同一物体施加的。
3. 机械波的性质与传播机械波是由物体振动引起的波动。
机械波传播的速度与介质的密度和弹性系数有关，因此不同介质中的机械波传播速度不同。
机械波传播的方式主要有纵波和横波两种。
机械波会发生折射、反射和干涉等现象，并且信号在传播过程中会发生衰减。
4. 热学基础知识热量是指物体内部分子的运动能量，温度则是衡量物体热运动状态的物理量。
热量从高温处向低温处自然传播，这个过程被称为热传导。
气体分子的平均动能与温度成正比，因此我们可以通过测量气体的压力、体积和温度来计算气体分子的平均动能和其他热学参数。
5. 热力学中的热力学过程和热力学第一、第二定律热力学过程是指物体发生的热变换过程，包括等压过程、等温过程、等容过程和绝热过程等。
热力学第一定律表明热量和功可以相互转化，系统所吸收的热量等于系统所做的功加上系统内能的增加。
热力学第二定律表明热量不可能从低温物体自动流向高温物体，而是需要在有用功的帮助下才能完成。
6. 电学基础知识电子是带负电荷的基本微观粒子，导体中的自由电子可以形成电流，其大小与所受电压成正比。
电路中的电阻和电容对电流和电压的作用也很重要。
由于电场是一种与电荷密度和电流有关的场，因此我们可以通过测量电场和电势差来计算电荷和电压的相关参数。
7. 磁学基础知识磁场是由带电粒子发出的一种场，它具有方向和大小。
高中物理重要二级结论(全)汇总(最新整理)
向左传：△t = （K+3/4）T K=0、1、2、3…） S = Kλ+（λ-△X） （K=0、1、2、3…） 六、热和功 分子运动论∶ 1．求气体压强的途径∶①固体封闭∶《活塞》或《缸体》《整体》列力平衡方程 ；
②液体封闭：《某液面》列压强平衡方程 ； ③系统运动：《液柱》《活塞》《整体》列牛顿第二定律方程。
1．平衡位置：振动物体静止时，∑F 外=0 ；振动过程中沿振动方向∑F=0。 2．由波的图象讨论波的传播距离、时间和波速：注意“双向”和“多解”。
3．振动图上，振动质点的运动方向：看下一时刻，“上坡上”，“下坡下”。
4．振动图上，介质质点的运动方向：看前一质点，“在上则上”，“在下则下”。
5．波由一种介质进入另一种介质时，频率不变，波长和波速改变（由介质决定）
vo g
2H g
同一位置 v 上=v 下 7．绳端物体速度分解
v v
点光源
2θ
平面镜 ω θ
8．“刹车陷阱”，应先求滑行至速度为零即停止的时间 t0 ，确定了滑行时间 t 大于 t0 时，用
vt2 2as
或
S=vot/2，求滑行距离；若
t
小于
t0
时
s
v0t
1 2
at
2
9．匀加速直线运动位移公式：S = A t + B t2 式中 a=2B（m/s2） V0=A（m/s）
F2 F
④ΔS=aT2
Sn-Sn-k= k aT2 a=ΔS/T2 a =（ Sn-Sn-k）/k T2
位移等分（S0）： ① 1S0 处、2 S0 处、3 S0 处···速度比：V1：V2：V3：···Vn=
1: 2 : 3 :: n
高中物理的重要知识点及二级结论new(上)
高中物理的重要知识点及二级结论（上）一．力物体的平衡：1）常见的力1.重力G＝mg (方向竖直向下,g＝9.8m／s2≈10m／s2，作用点在重心,适用于地球表面附近)2.胡克定律F＝kx｛方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N／m)，由弹簧自身决定；x：形变量(m)｝3.滑动摩擦力F＝μF N｛与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，F N：正压力(N)｝｛摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定｝4.静摩擦力0 ≤ f静≤ fm（与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力）｛fm略大于μF N，一般视为fm≈μF N｝摩擦力的方向与物体的运动方向可能相同、可能相反，也可能不共线，但与物体间相对运动或趋势的方向一定相反。
计算摩擦力时的三点注意(1)首先分清摩擦力的性质，因为只有滑动摩擦力才能利用公式计算，静摩擦力通常只能用平衡条件或牛顿定律来求解。
(2)公式F＝μFN中FN为两接触面间的正压力，与物体的重力没有必然联系，不一定等于物体的重力。
(3)滑动摩擦力的大小与物体速度的大小无关，与接触面积的大小也无关。
5.万有引力F＝Gm1m2／r2 （G＝6.67×10-11N•m2／kg2,方向在它们的连线上）6.静电力F＝kQ1Q2／r2 （k＝9.0×109N•m2／C2,方向在它们的连线上）7.电场力F＝Eq （E：场强N／C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同）8.安培力F＝BILsinθ （θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F＝BIL，B／／L时:F＝0）9.洛仑兹力f＝qVBsinθ （θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f＝qVB，V／／B时:f＝0）｛安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定｝2）力的合成与分解1.同一直线上力的合成同向:F＝F1+F2，反向：F＝F1-F2 (F1>F2)同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。
高中物理二级结论总结
高中物理二级结论总结
1. 速度和加速度结论：
- 加速度为常数时，速度随时间线性增加。
- 当速度为常数时，加速度为零。
2. 运动物体的作用力和反作用力结论：
- 作用力和反作用力大小相等，方向相反，且作用于不同的物体上。
- 作用力和反作用力不会互相抵消，因为它们作用在不同的物体上。
3. 牛顿第一定律结论：
- 物体静止或匀速直线运动时，其速度不会改变，除非有外力作用。
- 外力的存在才能改变物体的运动状态。
4. 牛顿第二定律结论：
- 物体受到的加速度与施加在物体上的力成正比，与物体的质量成反比。
- F = m * a，其中 F 是作用在物体上的合力，m 是物体的质量，a 是物体的加速度。
5. 牛顿第三定律结论：
- 对于任何作用力，都会存在一个大小相等、方向相反的反作
用力。
- 作用力和反作用力作用在不同的物体上。
6. 动能和功结论：
- 动能是物体因运动而具有的能量，可分为动能和势能。
- 动能的大小取决于物体的质量和速度，可用公式 K = 1/2 * m
* v^2 计算。
- 功是力对物体做的功，可用公式 W = F * d * cosθ 计算，其中
F 是力，d 是力的作用距离，θ 是力和位移之间的夹角。
以上是高中物理二级的结论总结。
这些结论是物理学的基础，
可以帮助理解物体运动的特性和力的作用原理。
高中物理重要二级结论(全)
高中物理重要二级结论(全)1.力学原理:(1) 首先，运动定律，它指出了物体的外力关于物体的运动的总的反作用关系，既包括平衡态及非平衡态下物体的做功量，其中，动量定理、速率定理和能量定理是非常重要的原理；(2) 其次，万有引力定律，它指出了物体之间引力的规律，其中，万有引力定律由施特劳斯提出，随后被贝瑟尔用数学公式描述出来；(3) 最后，粒子的相对论，它指出了物体所产生的力是由粒子之间的相互作用来决定的，它为物理学提供了一种新的、深刻的思路。
2.物质质量与能量关系:(1) 物质质量与能量关系，它可以用泰勒-弗拉克定律来描述，即E=mc2，其中E表示能量，m表示物质的质量，c表示光速；(2) 此外，物质质量与能量关系还可以通过伦理考证电磁力学思想来解释，即物质能够从一种形式转换到另一种形式，物质的质量可以转换成能量，能量可以转化成物质；(3) 最后，物质与能量关系也可以从热力学角度理解，比如热能可以转化成动能，电能可以转换为化学能，而化学能又可以转换成电能，这就是典型的物质与能量的相互转换。
3.光的电磁理论:(1) 在光的电磁理论方面，先由Maxwell提出电磁场的旋转性质，即无穷小的电磁场可以相互展开，变换，并以一个正弦波的方式传播，这就是光的电磁理论；(2) 其次，光的电磁理论还包括光的真空中传播及物质间的传播，其中真空中传播通过电場、场强及波长等概念来描述，而物质间传播则包含反射、折射、衍射等性质；(3) 最后，光的传播可以经由干涉和衍射来描述，其中衍射是一种特殊的干涉效应，它的特征在于小的粒子可以产生明显的衍射现象。
4.电磁场原理：(1) 首先，山斯坦·佩尔定律，它指出了电场与磁场之间存在着对应关系，即当电场发生变化，就会对磁场产生影响，反之，当磁场发生变化，就会对电场产生影响；(2) 其次，电场电位定律，又称梅森·纳什现象，它指出了电位与电场之间存在着对应关系，即当电场发生变化时，电位也会发生变化；(3) 最后，电位及电场的相互作用，指的是在电位的剧烈变化处，极对对应的电场也会发生巨大的集中。
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高中物理的二级结论及重要知识点一．力 物体的平衡：1．几个力平衡，则一个力是与其它力合力平衡的力.2．两个力的合力：F 大+F 小≥F 合≥F 大－F 小.三个大小相等的力平衡，力之间的夹角为1200.3．物体沿斜面匀速下滑，则μα=tg .4．两个一起运动的物体“刚好脱离”时：貌合神离，弹力为零。
此时速度、加速度相等，此后不等.5．同一根绳上的张力处处相等，大小相等的两个力其合力在其角平分线上.6．物体受三个力而处于平衡状态，则这三个力必交于一点（三力汇交原理）.7．动态平衡中，如果一个力大小方向都不变，另一个力方向不变，判断第三个力的变化，要用矢量三角形来判断，求最小力时也用此法. 二．直线运动：1．匀变速直线运动：平均速度： T S S V V V V t 2221212+=+==时间等分时： S S aT n n -=-12 ，中间位置的速度：V V V S212222=+，纸带处理求速度、加速度： T S S V t2212+= ，212T S S a -=，()a S S n T n =--121 2．初速度为零的匀变速直线运动的比例关系：等分时间：相等时间内的位移之比 1：3：5：……等分位移：相等位移所用的时间之比3．竖直上抛运动的对称性：t 上= t 下，V 上= －Ｖ下4．“刹车陷阱”：给出的时间大于滑行时间，则不能用公式算。
先求滑行时间，确定了滑行时间小于给出的时间时，用V 2=2aS 求滑行距离.5．“S=3t+2t 2”：ａ＝４ｍ／ｓ２ ，Ｖ０＝３ｍ／ｓ.6．在追击中的最小距离、最大距离、恰好追上、恰好追不上、避碰等中的临界条件都为速度相等.7．运动的合成与分解中：船头垂直河岸过河时，过河时间最短.船的合运动方向垂直河岸时，过河的位移最短.8．绳端物体速度分解：对地速度是合速度，分解时沿绳子的方向分解和垂直绳子的方向分解. 三．牛顿运动定律：1.超重、失重（选择题可直接应用，不是重力发生变化）超重：物体向上的加速度时，处于超重状态，此时物体对支持物（或悬挂物）的压力（或拉力）大于它的重力.失重：物体有向下的加速度时，处于失重状态，此时物体对支持物（或悬挂物）的压力（或拉力）小于它的重力。
有完全失重(加速度向下为g).2．沿光滑物体斜面下滑：a=gSin α时间相等： 450时时间最短： 无极值：gR 43．一起加速运动的物体：M 1和M 2 的作用力为F m m m N 212+=，与有无摩擦（μ相同）无关，平面、斜面、竖直都一样.4．几个临界问题： αgtg a = 注意α角的位置！弹力为零 弹力为零5．速度最大时往往合力为零：6.牛顿第二定律的瞬时性:不论是绳还是弹簧：剪断谁，谁的力立即消失；不剪断时，绳的力可以突变，弹簧的力不可突变.四．圆周运动、 万有引力：1．向心力公式：v m R f m R Tm R m R mv F ωππω=====22222244. 2．同一皮带或齿轮上线速度处处相等，同一轮子上角速度相同.3．在非匀速圆周运动（竖直平面内的圆周运动）中使用向心力公式的办法：沿半径方向的合力是向心力.4．竖直平面内的圆运动：（1）“绳”类：最高点最小速度（此时绳子的张力为零），最低点最小速度 （2）“杆”：最高点最小速度0（此时杆的支持力为mg ），最低点最小速度5．开普勒第三定律：T 2/R 3＝K(＝4π2/GM){K:常量(与行星质量无关，取决于中心天体的质量)｝.6．万有引力定律：F ＝GMm/r 2 =mv 2/r=m ω2r=m4π2r/T 2 （G ＝6.67×10-11N ·m 2/kg 2）7．地球表面的万有引力等于重力：GMm/R 2＝mg ；g ＝GM/R 2 （黄金代换式）8．卫星绕行速度、角速度、周期：V ＝(GM/r)1/2；ω＝(GM/r 3)1/2；T ＝2π(r 3/GM)1/2 （轨道半径变大时，线速度变小，角速度变小，加速度变小，势能变大，周期变大）9．第一(二、三)宇宙速度V 1＝(g地R 地)1/2＝(GM/R 地)1/2＝7.9km/s （注意计算方法）；V 2＝11.2km/s ；V 3＝16.7km/s10．地球同步卫星：T ＝24h ，h ＝3.6×104km ＝5.6R 地 （地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同）11．卫星的最小发射速度和最大环绕速度均为V ＝7.9km/s ，卫星的最小周期约为86分钟(环地面飞行的卫星)12．双星引力是双方的向心力，两星角速度相同，星与旋转中心的距离跟星的质量成反比。
13。
物体在恒力作用下不可能作匀速圆周运动14。
圆周运动中的追赶问题（钟表指针的旋转和天体间的相对运动）：121=-T t T t ，其中T 1＜T 2。
五．机械能：1．求功的途径：①用定义求恒力功. ②用动能定理（从做功的效果）或能量守恒求功.③由图象求功. ④用平均力求功（力与位移成线性关系）.⑤由功率求功.2．功能关系--------功是能量转化的量度,功不是能.⑴重力所做的功等于重力势能的减少（数值上相等）⑵电场力所做的功等于电势能的减少（数值上相等）⑶弹簧的弹力所做的功等于弹性势能的减少（数值上相等）⑷分子力所做的功等于分子势能的减少（数值上相等）⑷合外力所做的功等于动能的增加（所有外力）⑸只有重力和弹簧的弹力做功，机械能守恒⑹克服安培力所做的功等于感应电能的增加（数值上相等）（7）除重力和弹簧弹力以外的力做功等于机械能的增加（8）功能关系：摩擦生热Q ＝f ·S 相对 （f 滑动摩擦力的大小，ΔE 损为系统损失的机械能，Q 为系统增加的内能）（9）静摩擦力可以做正功、负功、还可以不做功,但不会摩擦生热；滑动摩擦力可以做正功、负功、还可以不做功,但会摩擦生热。
（10）作用力和反作用力做功之间无任何关系， 但冲量等大反向。
一对平衡力做功不是等值异号，就是都不做功，但冲量关系不确定。
3．传送带以恒定速度运行，小物体无初速放上，达到共同速度过程中，相对滑动距离等于小物体对地位移，摩擦生热等于小物体的动能.4．发动机的功率P=Fv ，当合外力F ＝0时，有最大速度v m =P/f （注意额定功率和实际功率）.5．00≤α<900 做正功；900<α≤1800做负功；α＝90o 不做功(力的方向与位移（速度）方向垂直时该力不做功).6．能的其它单位换算:1kWh(度)＝3.6×106J ，1eV ＝1.60×10-19J.六．动量：1．同一物体某时刻的动能和动量大小的关系：2．碰撞的分类 ：①弹性碰撞——动量守恒，动能无损失②完全非弹性碰撞—— 动量守恒，动能损失最大。
（以共同速度运动）③非完全弹性碰撞—— 动量守恒，动能有损失。
碰撞后的速度介于上面两种碰撞的速度之间(大物碰静止的小物，大物不可能速度为零或反弹)3．一维弹性碰撞： 动物碰静物： V 2=0,（质量大碰小,一起向前；质量相等，速度交换；小碰大，向后转）()211122112112,m m V m V m m V m m V +='+-='4．Ａ追上Ｂ发生碰撞,满足三原则:①动量守恒 ②动能不增加 ③合理性原则｛A 不穿过B （'<'V V A B ）｝ 5．小球和弹簧：①A 、B 两小球的速度相等为弹簧最短或最长或弹性势能最大时 ②弹簧恢复原长时,A 、B 球速度有极值:若M A ≥M B 时,B 球有最大值,A 球有最小值；若M A <M B 时,A 球最小值为零,B 球速度可求,但不为极值.(如图)1．物体做简谐振动：①在平衡位置达到最大值的量有速度、动能②在最大位移处达到最大值的量有回复力、加速度、势能③通过同一点有相同的位移、速率、回复力、加速度、动能、势能、可能有不同的运动方向 ④经过半个周期，物体运动到对称点，速度大小相等、方向相反。
⑤经过一个周期，物体运动到原来位置，一切参量恢复。
2．由波的图象讨论波的传播距离、时间、周期和波速等时：注意“双向”和“多解”3．波动图形上，介质质点的振动方向：“上坡下，下坡上”；振动图像中介质质点的振动方向为“上坡上，下坡下”.(要区分开)4．波进入另一介质时，频率不变、波长和波速改变,波长与波速成正比（机械波的波速只有介质决定）。
5．波动中，所有质点都不会随波逐流，所有质点的起振方向都相同6．两列频率相同、且振动情况完全相同的波，在相遇的区域能发生干涉。
波峰与波峰（波谷与波谷）相遇处振动加强(△s= ± k λ k=0、1、2、3……)；波峰与波谷相遇处振动减弱(△s= ±（2k+1）λ/2 k=0、1、2、3……)干涉和衍射是波的特征。
7.受迫振动时,振动频率等于驱动力频率,与固有频率无关.只有当驱动力频率等于固有频率时会发生共振.八．热学1.阿伏加德罗常数N A ＝6.02×1023/mol ；分子直径数量级10—10米,原子核直径数量级10—15米2.分子质量m=M/N (M 为摩尔质量,N 为阿伏加德罗常数);分子体积为V 0=V/N (V 为摩尔体积,注意:如果是气体,则为分子的占有体积)3.布朗运动是微粒的运动,不是分子的运动.4.分子势能用分子力做功来判断,r 0处分子势能最小,分子力为零.5．分析气体过程有两条路：一是用参量分析（PV/T=C ）、二是用能量分析（ΔE=W+Q ）。
内能变化看温度，做功情况看体积，吸放热则综合前两项考虑6．一定质量的理想(分子力不计)气体，内能看温度，做功看体积，吸热放热综合以上两项用能量守恒分析。
九．电场：1．电势能的变化与电场力的功对应，电场力的功等于电势能增量的负值(减少量)：电电E W ∆-=。
2．粒子飞出偏转电场时“速度的反向延长线，通过沿电场方向的位移的中心”。
3．讨论电荷在电场里移动过程中电场力的功基本方法：把电荷放在起点处，标出位移方向和电场力的方向，分析功的正负,并用W=FS 计算其大小；或用W=qU 计算.4.处于静电平衡的导体内部合场强为零,整个是个等势体,其表面是个等势面.5.电场线的疏密反映E 的大小；沿电场线的方向电势越来越低；电势与场强之间没有联系.6．电容器接在电源上，电压不变； 断开电源时，电容器电量不变；改变两板距离，场强不变。
7．电容器充电电流，流入正极、流出负极；电容器放电电流，流出正极，流入负极。
8.带电粒子在交变电场中的运动：①直线运动:不同时刻进入,可能一直不改方向的运动；可能时而向左时而向右运动；可能往返运动(可用图像处理)②垂直进入：若在电场中飞行时间远远小于电场的变化周期,则近似认为在恒定电场中运动(处理为类平抛运动)；若不满足以上条件,则沿电场方向的运动处理同①③带电粒子在电场和重力场中做竖直方向的圆周运动用等效法:当重力和电场力的合力沿半径且背离圆心处速度最大,当其合力沿半径指向圆心处速度最小.9.沿电场线的方向电势越来越低,电势和场强大小没有联系.十．恒定电流：1.电流的微观定义式：I=nqsv2．等效电阻估算原则：电阻串联时，大的为主；电阻并联时，小的为主。