器官和系统

5、下列各项中，属于器官的是（ D ） A.受精卵 B.桔子果肉 C.洋葱表皮 D.皮肤
6、比较一株杨树和一头奶牛身体结构上的相同点和不同点． 并且都含 组织 和 器官 等结构．
（2）不同点：杨树由 植物 （植物/动物）细胞构成，奶牛
（1）相同点：构成杨树和奶牛身体结构的基本单位都是 细胞 ，
由 动物 （植物/动物）细胞构成．在构成杨树和奶牛的结构层次
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
细胞
人体的结构层次
组织 器官
系统 人体
生物体的结构与层次
1.单细胞层次的生物：如草履虫、衣藻、细菌、酵母菌等 如水母。 2.组织层次的多细胞生物： 3.植物体的结构层次：细胞、组织、器官、植物体。
4.动物体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、动物体。
基础训练
果实 、 种子 。 1、植物的生殖器官有 花 、 2、下列不属于器官的是（ D ） A、肝脏 B、膀胱 C、皮肤 D、心肌 3、下列生物的结构层次正确的是（ D ） A、植物体→器官→组织→细胞 B、细胞→组织→器官→动物体 C、细胞→器官→组织→系统→人体 D、细胞→组织→器官→系统→人体 4、从结构层次上讲，人的肺属于（ B ） A、细胞 B、器官 C、组织 D、系统
1、下列结构，属于植物的营养器官的是（ B ）
A.西瓜 A.组织
B.萝卜 B.器官
C. 黄豆 D.桃花 C.细胞 D.系统
2、下列哪项，不属于绿色开花植物的结构层次（ D ）
3、分析以下结构的特点，从结构层次上看，与其他三项不同的是（ D ）
A.西瓜
（B） A. 细胞
B.西瓜子
C.橘子
D.橘子皮
4、鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是 B.器官 C.系统 D.组织
物质都必须通过 输导 组织运输到各个器官，供 其它器官利用。 2、 营养 器官要为 生殖 器官提供充足的营养物 质，绿色开花植物才能繁殖后代、繁衍种族。
人体的器官
心脏 肝脏 肺 胃 骨
人体的器官：
皮肤、骨、骨骼肌、口腔、关节、肺、 胃、喉、咽、气管、支气管、肾脏、 小肠、输尿管、食道、膀胱、尿道、 唾液腺、大肠、心脏、肠腺、血管 （动脉、静脉、毛细血管） 、肝脏、 脑、脊髓、胃腺、神经、眼、耳、胰 腺、垂体、甲状腺、肛门 问题:与人体内摄食,消化有关的器官有哪些？
胃液
肝脏
胆汁
胰腺
胰液
肠腺
肛门
肠液
由若干功能相近的 器官按照一定的顺序排列起 来，共同完成一种或几种生 理活动的多个器官的总和就 称为系统。
八大系统
过山车大家玩过吗?
虽然知道是安全的,但还是会感到紧 张,这与人体的神经系统有关，同时 也会感觉到心跳加快、呼吸急促。 这说明了当一个人紧张时，循环系 统和呼吸系统的活动也会加强。可 见人体内的各个系统是相互联系的， 人体是一个统一的整体。
器官
定义：由多种组织按照一定的次序组合 在一起，具有一定功能的结构。 器官的关键属性： 1.由多种组织依次组合 2.具有一定的结构和功能
绿 色 开 花 植 物
种子
繁殖后代
生殖器官
果实
含有种子 繁殖后代
花
形成果实和种子
营养器官
根
吸收水和无机盐
这些植物我们主要吃它们的什么器官?
植物体的结构层次
细胞 组织 器官
植物体结构和功能的基本单位 由许多形态相似，结构、功 能相同的细胞联合在一起形 成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次 序联合起来，形成具有一定 功能的结构。
根、茎、叶、花、果实、 种子六大器官构成完整的 植物体
植物体
绿色开花植物的各个器官之间有什么关系？
1、 根 吸收的水分与无机盐、 叶 制造的营养
参与人体消化的主要器官是怎样协同工作的？
牙齿咬，嚼并把食物磨碎 舌头搅拌并品尝不同 的味道 唾液腺分泌唾 液，帮助消化 和吞咽食物 食道把吞咽下来的食物 向下推进胃
肝脏分泌胆汁，帮助 消化，还能解毒
胃暂时储存食物，胃腺 分泌胃液，进行初步的 消化 胰腺分泌消化液
小肠壁上的肠腺 分泌消化液，参 与对食物的消化， 并吸收食物中的 营养物质
大肠从未被消化的 食物残渣中吸收水分
肛门把废物——粪便 排出体外
各个器官是如何协同工作完成消化和吸收的？
胃腺 胃液 食物 口腔 唾液 唾液腺 咽 食道 胃 肝脏 胆汁 小肠 肠液 肠腺 胰液 胰腺 大肠
肛门
思考：消化和吸收的主要场所
小肠
．
消化道：
口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠
消化腺：
唾液腺
胃腺
唾液
中，杨树不具有的结构层次是 系统 （3）写出杨树与奶牛的结构层次： （细胞）→ （ 组织 ） → （ 器官 ）→杨树 ( 细胞 ) → ( 组织 ) → ( 器官 ) → ( 系统 ) →奶牛 。