幼儿园数学试题
幼儿园数学分解入门试题
幼儿园数学分解入门试题一、数学分解的概念数学分解就是将一个数按照一定的规则分成几个部分。
对于幼儿园的小朋友来说，这是理解数字关系和初步建立数学思维的重要方式。
例如，5可以分解成1和4、2和3等。
分解的过程就像是把一堆玩具分成几个小堆，让孩子们明白整体和部分的关系。
二、简单数字的分解示例1. 数字2的分解• 2可以分解为1和1。
我们可以用小棒来演示，拿2根小棒，然后把它们分成两堆，每堆1根。
2. 数字3的分解• 3可以分解为1和2。
想象有3个苹果，我们可以把其中1个苹果放在一个盘子里，另外2个苹果放在另一个盘子里。
也可以分解为2和1，这两种分解方式都要让小朋友理解。
3. 数字4的分解• 4可以分解为1和3、2和2、3和1。
可以通过画圆来表示，画4个圆，然后尝试不同的分组方式，让小朋友自己动手画和分，这样能更好地理解。
三、幼儿园数学分解入门试题1. 试题一（10分）•请将数字3分解，写出所有的分解方式。
•答案：3可以分解为1和2、2和1。
•解析：根据数学分解的概念，将3分成两个部分，1和2是一种方式，2和1也是一种方式，这两种方式都符合要求。
2. 试题二（15分）•用小棒表示数字4的分解，画出你的分解方式。
•答案：（此处可以画出4根小棒分成1根和3根、2根和2根、3根和1根的三种图示）•解析：通过小棒的直观演示，让小朋友动手操作，更能深刻理解4的分解方式。
3. 试题三（20分）•数字5有几种分解方式？请写出来。
•答案：5可以分解为1和4、2和3、3和2、4和1。
•解析：按照数学分解的原理，从1开始依次尝试与其他数字组合，得到所有的分解方式。
4. 试题四（25分）•观察下面的图片（图片中有6个小球分成了不同的组合），写出这是数字6的哪种分解方式。
•答案：（根据图片实际情况回答，如如果是2个小球和4个小球的组合，答案就是6可以分解为2和4）•解析：通过观察图片中的小球分组情况，与数字分解的知识相结合，得出正确答案。
幼儿园数学试题
幼儿园数学试题
一、选择题
1. 小猫有3个苹果，小兔子有5个苹果，小猫和小兔子一共有多少个苹果？
A. 3个
B. 5个
C. 8个
D. 10个
2. 小明有2个橘子，小红有3个橘子，他们一共有多少个橘子？
A. 2个
B. 3个
C. 5个
D. 6个
3. 小华有5个玩具，他给了小丽2个玩具，小华还剩下多少个玩具？
A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 5个
4. 小红有3个气球，小蓝有4个气球，他们一共有多少个气球？
A. 3个
B. 4个
C. 7个
D. 8个
5. 小明有2个糖果，小红有3个糖果，他们一共有多少个糖果？
A. 2个
B. 3个
C. 5个
D. 6个
二、填空题
1. 小猫有3个苹果，小兔子有5个苹果，他们一共有______个苹果。
2. 小明有2个橘子，小红有3个橘子，他们一共有______个橘子。
3. 小华有5个玩具，他给了小丽2个玩具，小华还剩下______个
玩具。
4. 小红有3个气球，小蓝有4个气球，他们一共有______个气球。
5. 小明有2个糖果，小红有3个糖果，他们一共有______个糖果。
三、解答题
1. 小猫有3个苹果，小兔子有5个苹果，小猫和小兔子一共有多
少个苹果？
2. 小明有2个橘子，小红有3个橘子，他们一共有多少个橘子？
3. 小华有5个玩具，他给了小丽2个玩具，小华还剩下多少个玩具？
4. 小红有3个气球，小蓝有4个气球，他们一共有多少个气球？
5. 小明有2个糖果，小红有3个糖果，他们一共有多少个糖果？。
数字顺序与填空题幼儿园大班数学试题
数字顺序与填空题幼儿园大班数学试题
一、数字顺序
1. 请将下列数字按从小到大的顺序排列：8、5、3、6、9
答案：3、5、6、8、9
2. 请将下列数字按从大到小的顺序排列：10、15、7、12、20
答案：20、15、12、10、7
3. 已知一个数字顺序为4、3、1、6、2，请选择下一个数字是什么？答案：7
4. 请找出下一个数字是多少：12、14、16、18、__
答案：20
5．请找出下一个数字是多少：6、11、16、21、__
答案：26
二、填空题
1. 请填入适当的数字：5+__ = 12
答案：7
2. 在下列数字中填入适当的数字：13 - __ = 5
答案：8
3. 在下列数字中填入适当的数字：__ + 9 = 16
答案：7
4. 在下列数字中填入适当的数字：18 - __ = 9
答案：9
5. 在下列数字中填入适当的数字：7 + 5 = __
答案：12
6. 在下列数字中填入适当的数字：__ + 4 = 9
答案：5
7. 小明家有8个橙子，小红家有3个橙子，那么小明家和小红家一
共有多少个橙子？
答案：11
8. 小明有两个苹果，小红有5个苹果，小华有3个苹果，那么小明、小红和小华一共有多少个苹果？
答案：10
9. 请你填一个数字，使得 7 + __ = 10。
答案：3
10. 请你填一个数字，使得 15 - __ = 6。
答案：9
以上是幼儿园大班数字顺序与填空题，希望能帮助幼儿巩固数字的顺序排列和简单的数学加减运算。
加油哦！。
精选数学试题十套幼儿园大班教材
（1） 从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，百位是第（ ）
位。
（2） 一个数十位是 4，个位是 5，这个数是（ ）。
（3） 24 的 2 在（ ）位上，表示（ ）个（ ），4 在（ ）位上，表
示（ ）个（ ）。
（4） 10 个十是（ ），100 里面有（ ）个一。
（5） 比 99 多 1 的数是（ ），比 70 少 1 的数是（ ）。
二、计算（20 分）
３＋４＝
２＋５＝
６＋４＝
７－３＝
８＋３＝ ６＋５＝ ９－２＝ ８－４＝
３＋７＝ ３－２＝
三、看数涂色（20 分）
△△△△
□□□□□
２
3
◇◇◇◇◇◇◇
⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 4
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆
5
8
数学练习题（一） 一、分解组合：（10 分）
7
9
8
4
6
4
3
2
2
5
8
7
6 3 2
9
（6） 79 前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。
（7） 最大的一个数是（ ），最小的两位数是（ ），最大的两位数是
（ ），最小的三位数是（ ）。
（8） 在 17、36、8、9、11、98、43 中，单数有（ ），双数有（ ）。
（9） ○○○○○○○○○○○○
△△△△△△△
○比△多（ ）个，△比○少（ ）个，算式是：
二、在○里填上＞、＜或＝（18 分）
1
76－50○30
38＋20○56
78－30○50＋8
75－5○15＋10
45＋7 ○7＋45
24－6○58－40
幼儿园大班数学试题认识数字的分数和百分比
幼儿园大班数学试题认识数字的分数和百分比在幼儿园的大班阶段，孩子们已经掌握了数字的基本概念，并能够进行简单的加减法运算。
为了进一步培养孩子们对数字的认知能力，教师需要设计一些有趣的数学试题，帮助他们认识数字的分数和百分比。
1. 分数的认识题目一：小熊在玩具盒中有5个乐高积木，他把其中的2个积木拿出来了，那么这就是几分之几？解答提示：分数是用来表示一个事物被分成的若干份，其中分子表示所拥有的部分，分母表示总共被分成的份数。
在这个题目中，小熊拿出了2个积木，总共有5个积木，所以答案是2/5。
题目二：小猫捉到了8只蚊子，其中吃掉了6只，那么小猫吃掉了蚊子的几分之几？解答提示：同样地，分子表示吃掉的部分，分母表示总共的蚊子数量。
在这个题目中，小猫吃掉了6只蚊子，总共有8只蚊子，所以答案是6/8或者简化为3/4。
通过这样的分数认识题，孩子们能够逐渐理解什么是分数，同时也提高了他们的计数和逻辑思维能力。
2. 百分比的认识题目一：汤姆考试得了80分，而满分是100分，那么他的成绩是百分之多少？解答提示：百分比是指以100为基数的比例表示，简单地说就是把一个数除以100。
在这个题目中，汤姆得了80分，满分是100分，所以他的成绩是80/100，即80%。
题目二：小明之前有10个糖果，他把其中的6个送给了朋友，现在他还剩下几个糖果？解答提示：这个题目通过计算百分比来帮助孩子们解决实际问题。
小明送出了6个糖果，所以剩下的糖果数量占总数的百分之多少呢？答案是剩下4个，即40%。
通过这样的百分比认识题，孩子们能够将抽象的百分比概念与实际问题相联系，提高他们的数学应用和解决问题的能力。
总结：数学试题是培养幼儿数学认知能力的重要手段之一，通过设计有趣的试题，可以帮助孩子们更好地认识数字的分数和百分比。
在解答试题时，引导孩子们理解分数表示部分与整体的关系，掌握百分比计算的方法，并能够将数学知识应用到实际问题中。
只有通过不断练习和思考，孩子们才能真正理解和掌握数字的分数和百分比，为今后的学习打下坚实的数学基础。
幼儿园中班数学试题
幼儿园中班数学试题试题一：数数游戏1. 小明手里有5个苹果，他吃掉了2个，还剩下几个？答案：3个2. 小红有8个糖果，她送给小明4个，还剩下几个？答案：4个3. 小华有6个饼干，他把其中的2个分给了小明，还剩下几个？答案：4个试题二：简单加减法1. 3 + 2 = ?答案：52. 7 - 4 = ?答案：33. 5 + 1 = ?答案：6试题三：比较大小1. 3比4大吗？答案：不大2. 6比5小吗？答案：不小3. 8比8相等吗？答案：相等试题四：填空题1. 5 ____ 2 = 7答案：加2. 9 ____ 4 = 5答案：减3. 2 + 3 = ____答案：5试题五：数字组合1. 用1、2、3这三个数字可以组成多少个两位数？答案：6个（12、21、23、32、13、31）2. 用4、5、6这三个数字可以组成多少个两位数？答案：6个（45、54、56、65、46、64）3. 用7、8、9这三个数字可以组成多少个两位数？答案：6个（78、87、89、98、79、97）试题六：找规律1. 1, 3, 5, 7, 9, ____答案：112. 2, 4, 6, 8, 10, ____答案：123. 10, 20, 30, 40, 50, ____答案：60通过以上数学试题，可以帮助幼儿园中班的孩子们提升他们的数学认知能力，培养他们对数字的概念和运算的理解。
这些试题涵盖了数数游戏、简单加减法、比较大小、填空题、数字组合和找规律等多个数学概念。
教师可以采用游戏化的方式，将这些试题制作成卡片或者绘本形式，让孩子们在愉快的氛围中学习数学，提高他们的数学兴趣和自信心。
同时，可以逐渐增加难度，引导孩子们进行思考和推导，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
数学思维的拓展幼儿园大班数学试题
数学思维的拓展幼儿园大班数学试题1. 计算题(1) 请算一算：3 + 5 = ?(2) 宝宝有4枚苹果，妈妈给了他3枚苹果，宝宝一共有几枚苹果？(3) 从1数到10，宝宝找出最大的数字是？(4) 如果你有2个糖果，姐姐又给了你3个糖果，你总共有多少个糖果？2. 排序题请按照从小到大的顺序排列下面的数字：9、1、4、7、3。
3. 图形与空间分析题(1) 请从下面的图形中找出正方形。
[图片](2) 请你找出一种方法，通过在正方形的上方添加一些直线，将下面的形状变为一个正方形。
[图片]4. 邏輯题(1) 小蝌蚪可以爬3步上一级，也可以跳5步上一级。
如果小蝌蚪要爬到第5级，它需要爬几步？(2) 请你来补充下面的数字序列：2、4、6、8、__、12。
5. 算术题(1) 宝宝一天吃2个苹果，一共吃了7天，宝宝一共吃了几个苹果？(2) 如果你有5支铅笔，你送给小明3支，你还剩下几支铅笔？6. 测量题(1) 请用尺子测量一下你的身高。
(2) 请用尺子测量一下书桌的宽度。
7. 算式填空题(1) 请填写适当的数字，使得下面的算式正确：8 + __ = 10。
(2) 请填写适当的数字，使得下面的算式正确：5 - __ = 3。
(3) 请填写适当的数字，使得下面的算式正确：3 × __ = 12。
(4) 请填写适当的数字，使得下面的算式正确：15 ÷ __ = 3。
通过这些试题，帮助幼儿园大班的宝宝们拓展数学思维，培养他们的计算能力、观察能力以及逻辑思维能力。
同时，这些试题也能够激发幼儿们对数学的兴趣，让学习变得更加有趣。
祝宝宝们学习愉快！。
幼儿数学试题精选教学文档
1．拼图可以分成看范例拼图和想象拼图。
答案:正确2自然数可以表示物体的数量，也可以表示物体的次序。
答案:正确3．幼儿认识几何形体深受图形摆放位置的影响答案:正确4．规则排序指按物体的外部特征有规律地交替排序。
答案:正确5．一个集合中的元素顺序无论怎样变化，仍表示同一个集合。
答案:正确6．中班要求感知和体验10以内相邻3个数之间的等差关系。
答案:错误7．幼儿认识几何形体的顺序是：圆柱体、正方形、球体等。
答案:错误8．幼儿几何图形的学习是指平面图形的学习。
答案:错误9．大班还不能理解平面图形之间的关系。
答案:错误10．对应是比较两组以上物体的数量是否相等。
答案:错误11．中班学习10以内数的分解和组成。
答案:错误12．中班会说出以自身为中心的左右方位。
答案:错误13．中班能按物体的一种特征分类。
答案:错误14．时间缺乏直观形象性。
答案:正确15．3-4岁幼儿可以按数取出10以内的实物。
答案:正确16．大班学习量的守恒。
答案:正确17．幼儿按物点数说明幼儿了数的实际意义。
答案:错误18．自然数不表示物体的次序。
答案:错误19．数学具体事物本身的特性。
答案:错误20．量的正、逆排序从中班开始教学。
答案:错误21．幼儿数学教育内容选择和安排应书本化和正规化。
答案:错误22．中班学习用一一对应的方法比较两组物体的数量。
答案:错误23．小班会说出以自身为中心的前后方位。
答案:错误24．一个集合的元素可以相同。
答案:错误25．10以内的加减运算是大班的学习内容答案:正确26．时间和空间都是比较抽象的概念。
答案:正确27．大班感知并体验部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
答案:正确28．幼儿认识平面图形的顺序是：圆形、正方形、三角形等。
答案:正确29；3-4岁的幼儿较正确区分物体的大小和长短。
答案:正确30．幼儿学习的量主要是指大小、长短、高矮、粗细、厚薄、轻重、宽窄等。
答案:正确1．自然数列没有等差关系答案:错误2．第3题中班幼儿学习认识圆形、正方形和三角形。
幼儿园大班数学试题(适合6岁左右)
幼儿园大班数学试题(适合6岁左右) 幼儿园大班数学试题姓名：______________一、计算下列各题：2 + 7 =8 + 2 =10 + 7 =6 + 5 =8 - 2 =10 - 5 =3 +4 -5 =10 - 6 + 3 =7 - 1 + 8 =9 - (-9) =二、计算填空：1 =88 - ( ) = 6 ( ) + 3 = 92 + ( ) = 6 ( ) - 2 = 67 - ( ) = 3 ( ) + 6 = 97 + ( ) = 10 ( ) - 8 = 610 - ( ) = 7 ( ) + 6 = 102 + ( ) = 7 ( ) - 2 = 714 - ( ) = 2 ( ) + 6 = 85 + ( ) = 9 ( ) - 3 = 96 - ( ) = 1 ( ) + 4 = 74 + ( ) =三、把下列分合式填写完整：10 ( ) 8 ( ) 7 ( ) 102 ( ) 36 ( ) 45 9 ( ) 53 ( )四、数的分解与组合填空、列算式：10 = 5 + 5103 = 100 + 35 = 2 + 34 = 2 + 28 = 5 + 33 + 7 = 104 + 6 = 108 + 2 = 10五、数的分解：7 = 710 = 5 + 5六、接着画下去并填空：84 + (4) = 88 2 + (6) = 8七、填写相邻数：5.(6)。
7.(8)。
12.1376.77.(78)。
(79)。
24.25 60.(61)。
(62)。
(63)。
55八、在□里填上“>”“<”“=”：5 + 1 < 1010 - 5.510.6 + 443 - 3.66 < 97 + 54 + 3.36 - 428 - 8.27 + 2 < 10九、给下列数字排序：① 9.3.5.2.1.0.7.6.46 <7 < 9 < 3 < 5 < 2 < 1 < 0② 6.1.5.8.4.2.7.1.00 < 1 < 2 < 4 < 5 < 6 < 7 < 8十、把算式排一排队：① 1 + 74 - 23 + 55 + 27 - 3② 10 - 71 + 69 - 32 - 22 + 73 + 1十一、按规律填数：9.6.311.15.1815.7.13.15.10.12.14十二、看图列式：22 + 24 = 4623 + 21 = 4425 + 19 = 4424 + 16 = 4020 - 16 = 418 - 14 = 4十三、先画线再填得数：十四、根据图写出算式：第一行：7+3=10，10-2=8第二行：5+4=9，9-1=8十五、填空题：1）8比7多1.2）和9相邻的两个数是8和10.3）比6大比10小的数是7.4）在5、9、7、6、10、1这六个数中6最小，10最大，比的数有5和1，在7和9中间的数是8.5）比9少1的数是8，比8多1的数是9.6）比一比在最多后面画“√”，在最少的后面画“☆”。
幼儿园大班数学上学期开学练习试题(大全)
幼儿园大班数学上学期开学练习试题（大全）
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）
同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、数学部分（每题5分，共计90分）
1、小动物看吃什么，巧巧手来连一连。
2、找出不同的东西并圈出来
3、数一数并填空。
4、数的分解：
5、看图编应用题。
6、请小朋友看格子是那个不一样，把不一样的图圈起来。
7、应用题
8、按要求给桃子涂色。
9、看图列式
10、20以内加减法练习（四）
11、10以内加减法
12、你会算吗?
13、看图写算式
14、10以内的加减法
15、数一数
16、下图中哪些是水果，请把它们圈起来．
17、20以内加减法口算练习题（三）
18、连线（将算式与正确的得数用线连起来）
三、附加题（10分）
1、我知道
参考答案
一、数学部分（每题5分，共计90分）
1、略
2、略
3、1 8 2 6
4、略
5、略
6、略
7、5+2=7 10-6=4
8、略
9、略
10、略
11、略
12、略
13、略
14、略
15、4 5 5
16、略
17、略
18、略
三、附加题（10分）
1、119 110 120 5 1 1 1。
幼儿园学前班数学试题(大班)
幼儿园学前班数学试题(大班)一、数的认识与拓展1. 比大小在下列一组数中,圈出最大的数。
2，4，7，92. 数字组成将下列数字拆分成个位数、十位数和百位数。
1453. 数字之间的顺序按照从小到大的顺序排列下列数字。
8，3，5，1二、加法与减法运算1. 加法运算解下列算式。
5 + 3 =2. 减法运算解下列算式。
9 - 4 =三、基本的数学概念1. 数字的识别在下列数字中，找出数字“6”并圈出。
2. 数字的命名根据数数并填写下列数字的读音。
78 → ____十 ____ 八四、图形与空间几何1. 形状的辨识下列形状中，圈出一个长方形。
2. 图形的拼凑用两个小正方形拼出一个大正方形。
五、物体的测量1. 长度测量使用直尺将下列物品的长度测量并填写。
铅笔： ____ 厘米书包： ____ 厘米2. 重量测量使用天平将下列物品的重量进行比较，填上>、<或=。
苹果： ____ 橘子六、时间与顺序1. 时间的认知昨天是星期二，明天是星期几？2. 事件的先后顺序将下列事件按照发生的先后顺序进行排序。
上学、吃午餐、回家、吃早餐七、逻辑思维与推理1. 推理判断根据下列图片，找出缺失的部分并填上正确的选项。
□ □ □□ ■ □□ □ □2. 数字推理找出规律并填写下一行的数字。
1，4，9，16，____以上是幼儿园学前班数学试题的部分内容，希望对学生们的数学学习有所帮助。
请同学们认真思考，仔细解答每道题目。
祝大家顺利完成！。
幼儿园中班数学试题(适合5-6岁)
幼儿园中班数学试题(适合5-6岁) 哎呀，小朋友们，今天我们要一起来做一些有趣的数学题目哦！你们准备好了吗？让我们开始吧！1. 1+1=?这个题目很简单，就是把两个数字加起来。
比如说，你有一个苹果，再拿到另一个苹果，那么你就有两个苹果了。
1+1=2。
记住了吗？2. 2+2=?这个题目也不难，就是要你把两个数字再加一遍。
比如说，你有两个苹果，然后再拿一个苹果过来，那么你就有三个苹果了。
2+2=4。
明白了吗？3. 3+3=?这个题目更简单啦！只要你把三个数字加起来就行了。
比如说，你有三个苹果，然后再拿一个苹果过来，那么你就有四个苹果了。
3+3=6。
知道了吗？4. 4+4=?这个题目也很容易哦！只要你把四个数字加起来就行了。
比如说，你有四个苹果，然后再拿一个苹果过来，那么你就有五个苹果了。
4+4=8。
明白了吗？5. 5+5=?嘿嘿嘿，这个题目有点难度哦！但是没关系，我们一起来算一下吧！只要你把五个数字加起来就行了。
比如说，你有五个苹果，然后再拿一个苹果过来，那么你就有六个苹果了。
5+5=10。
知道了吗？6. 6+6=?哇塞塞，这个题目好难啊！但是别担心，我们一起来想一想吧！只要你把六个数字加起来就行了。
比如说，你有六个苹果，然后再拿一个苹果过来，那么你就有七个苹果了。
6+6=12。
明白了吗？7. 7+7=?嘿嘿嘿，这个题目真的很棒哦！只要你把七个数字加起来就行了。
比如说，你有七个苹果，然后再拿一个苹果过来，那么你就有八个苹果了。
7+7=14。
知道怎么做了吗？8. 8+8=?哇塞塞，这个题目太厉害啦！但是别害怕，我们一起来想一想吧！只要你把八个数字加起来就行了。
比如说，你有八个苹果，然后再拿一个苹果过来，那么你就有九个苹果了。
8+8=16。
明白了吗？9. 9+9=?嘿嘿嘿，这个题目真的很有趣哦！只要你把九个数字加起来就行了。
比如说，你有九个苹果，然后再拿一个苹果过来，那么你就有十个苹果了。
9+9=18。
幼儿园数学教育活动试卷及答案
幼儿园教育活动6姓名：_______ 班级 _______ 分数 _______一、单项选择題（每题3分）1.下列关于幼儿学习数学心理特点的说法，错误的是（）A,从具体到抽象B.从个别到一般C.从内部动作到外部动作D.从自我中心到社会化2.4岁的小琪认为8个皮球和8只小熊是不一样多的。
这反映该年龄段幼儿（）A.不会计数B.不能对数进行分解C.不理解数的包含关系D.没有获得数的守恒3.数学教育中最适合幼儿认知结构特点和水平的方法是（）A.游戏法B.讨论法C.操作法D.演示法4.10以内相邻数的教学一般安排在（）A.小小班B.小班C.中班D.大班5.以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体。
这反映的是数学教育内容的（ )A.科学性B.启蒙性C.系统性D.适时性6.儿童能够数出4个人、4个橘子、4本书，但并不能真正理解“4”的意义。
随潛学习经验不断地积累, 儿童知道4可以代表任何4个物体。
这说明儿童学习数学具Y 有（）的特点。
A.从具彼到抽象B.从外部动作到内部动作C.从不自觉到自觉D.从个别到一般7.小班幼儿要正确判断两组物体哪组多，哪组少，适宜的方法是（）A.对应比较法B.分类法C.练习法D.寻找法8.让幼儿亲自摆弄材料，在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是（）A.游戏法B.观察法C.操作法D.比较法9.在“看电影”数学活动中，教师让幼儿按“电影票”上的数字去寻找自己的位置。
这是引导幼儿认识（）A.相邻数B.基数 C,序数 D.量10.从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述，是逐级的（）A.一般化B.具体化C.笼统化D.概括化11.幼儿园数学教育的任务之一是发展幼儿的（）A.逻辑思维能力B.分析能力C.智力D.想您力12.幼儿数学学习开始于（）。
A.动作B.识记C.计算D.表象13.幼儿园数学教育内容要根据年龄班有所区别，属于小班的数学教育内容的是（）A.学习倒数、接数和按群计数B.认识长方形、椭圆和梯形C.按物体的两个特征分类和自由分类D.比较大小、长短、高矮不同的两个物体14.年龄小的幼儿在完成数数任务时往往要借助外显的动作，例如，用手一一点数、掰手指数数。
幼儿园大班数学试题适合6岁左右
幼儿园大班数学试题适合6岁左右对于 6 岁左右的幼儿园大班孩子来说，数学学习正处于一个关键的启蒙阶段。
设计一套既有趣又能有效提升他们数学能力的试题至关重要。
以下是为这个年龄段的孩子们精心准备的数学试题。
一、数一数1、数一数下面的水果，将数量写在括号里。
（）个苹果（）个香蕉（）个橙子2、数一数教室里的桌子和椅子，桌子有（）张，椅子有（）把。
3、数一数自己有几只手指，（）只。
二、比一比1、比较下面动物的高矮，在最高的动物下面画“√”，最矮的动物下面画“×”。
2、比较下面花朵的多少，多的画“√”，少的画“×”。
3、比较自己的鞋子和小伙伴的鞋子，谁的大，谁的小，在相应的括号里打“√”。
自己的鞋子（）小伙伴的鞋子（）三、图形认识1、找出下面的圆形，涂上自己喜欢的颜色。
2、找出下面的三角形，圈起来。
3、说一说生活中哪些东西是正方形的。
四、简单加减法1、树上有 3 只鸟，又飞来了 2 只，现在一共有几只鸟？（）2、小明有 5 个苹果，吃了 1 个，还剩下几个苹果？（）3、妈妈买了 4 个棒棒糖，给了姐姐 2 个，弟弟还能得到几个？（）五、位置与方向1、请指出自己的前面、后面、左边和右边分别是谁。
2、小兔子在小狗的（）边，小猫在小鸡的（）边。
3、把玩具车放在桌子的上面，把玩具熊放在桌子的下面。
六、时间认知1、看一看现在是几点钟，在下面的钟表上画出时针和分针。
2、说一说早上起床的时间和晚上睡觉的时间。
3、知道一天要吃三餐，分别是早餐、午餐和晚餐。
七、分类整理1、把下面的水果按照种类分一分。
2、把下面的玩具按照颜色分一分。
3、帮助妈妈把衣服按照季节分一分。
八、简单的逻辑推理1、小明比小红高，小红比小刚高，那么小明和小刚谁高？2、桌子上有三个杯子，一个是红色的，一个是蓝色的，一个是黄色的。
红色杯子不在左边，蓝色杯子在右边，那么黄色杯子在什么位置？3、小兔子、小猴子和小松鼠一起去采果子，小兔子采的果子比小猴子多，小松鼠采的果子比小兔子少，谁采的果子最多？以上这些试题旨在通过生动有趣的形式，激发孩子们对数学的兴趣，培养他们的观察能力、思维能力和计算能力。
幼儿园大班数学试卷大全
幼儿园大班数学试卷大全一、数与数的认识将数字与相应数量进行对应。
1. 请将数字与对应的数量画线连接。
a) 数字：7 数量：b) 数字：3 数量：c) 数字：9 数量：2. 使用数字填空，使得下面的等式成立。
a) 5 + 4 =b) 8 - 2 =c) 6 + = 10二、形状与图形1. 根据描述，圈出正确的图形。
a) 这是一个有四条边的形状。
b) 这是一个有三条边的形状。
c) 这是一个没有直角的形状。
2. 在下面的图形中，圈出有四条边的形状。
三、简单的加法和减法计算下列问题的答案。
注意使用适当的加法或减法运算。
1. 2 + 3 =2. 6 - 4 =3. 7 - 1 =4. 5 + 2 =四、数的比较比较两个数，使用大于（>）、小于（<）或等于（=）进行填空。
1. 5 22. 8 83. 3 64. 4 7五、数的顺序将数字按照从小到大的顺序排列。
1. 8 3 5 22. 3 7 1 4六、数的组成将下面的数字按照十位和个位进行拆解。
1. 数字：36；十位数：；个位数：2. 数字：49；十位数：；个位数：七、简单的几何问题根据问题描述，在图形中选择正确的答案。
1. 这个图形有几条直线？a) 2 b) 3 c) 42. 这个图形有几个角？a) 2 b) 4 c) 6八、数量和图形对应将正确的数量与相应的图形进行匹配。
1. 数字：4 数量：2. 数字：9 数量：3. 数字：2 数量：总结：通过这份试卷，你已经巩固了与数的认识、形状与图形、加法和减法、数的比较、数的顺序、数的组成、以及简单的几何问题的相关知识。
接下来，在学习中加强这些概念，并尝试更复杂的数学题目，帮助你在数学领域取得更大的进步！祝你学习愉快！。
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幼儿园数学试题
第一单元
一、选择题
1. 哪种图形多，在多的一行打√．
2. 哪种图形多，在多的一行打√．
△△△△△△△() ○○○○○()
□□□□□() ☆☆☆☆☆☆()
3. 哪种少，在少的那种图形上涂颜色。
4. 哪种少，在少的那种图形上涂颜色．
5. 你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多?
6. 你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多?
7. 把同类的东西用线连起来．
8. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来．
9. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来．
10. 把同样多的用线连起来。
11、分成
5 5 4 4 5 3 3
12、3+（）=5 2+2= 5 -3= 4+1= 3+3= 4+1=
（）+2=4 1+4= 3+（）=4 1+5= 3+4=
一单元b
一、填空题( 10分)
△△△(1)3比4少__________
□□□□(2)6比4多__________
●●●●●●
二、其它题
1. 把同类的玩具用线连起来．
2. 在动物类上打√，在植物类上打○。
3. 在玩具类上打√，在学习用品类上打○。
4. 看数画点。
5. 看数画点。
6. 看数画点。
7. 有6只小兔，4堆萝卜，如果每只小兔吃一个萝卜，挑哪一堆? 请你把它圈起来．
8. 有2堆竹笋，如果每只熊猫吃2棵竹笋，挑哪一堆合适?
请把它圈起来．
9. 把同样多的用线连起来．
二单元
一、填空题
1、3+2= 6-3= 4-2= 5+1= 3+1= 2+2= 1+4= 2+1= 4+1= 3+5=
2. 在○里填上"+"或" "．
3○2=5 2○1=34○2=24○3=1
5○1=4 2○2=4 5○2=33○1=4
3 按数的顺序填空．
5. 想数的组成，在方格里填数．
6. 看图写数．
()()()
7. 想数的组成，在方格里填数．
8、
9. 在○里填"="，"＞"或"＜"．
10. 按数的顺序填空．
二、口算题
3+2= 3-1= 3+1=2+2=4-3= 2+2= 1+1= 3-2= 5-4= 4-1= 4+1= 2+3=5-3= 4-2=
1+2=2+1= 5-2= 1+4=5-1= 1+3= 3+3=
三、应用题(每道小题4分共24分)
1. 看图列式计算．
2. 看图列式计算．
□○□=□□○□=□
3. 看图列式计算．
4. 看图列式计算．
□○□=□□○□=□
5. 看图列式计算．
6. 看图列式计算
□○□=□□○□=□
四、其它题( 6分)
哪个多，多的在图形后的()里打√，少的在图形后的()里打×．。