环境保护及公共卫生安全教育

环境保护及公共卫生安全教育

教学目标：

1、引导学生认识及时拨打救助电话的重要性,培养学生的安全意识。

2、引导学生了解,掌握在紧急情况下如何拨打救助电话来得到帮助,提高学生在日常出行和处理突发事故的能力。

教学过程

一、看一看，说一说，介绍急用电话。

1、同学们坐得真棒！奖励给大家一个小动画。请大家看屏幕，认真看，仔细听，比比谁的收获最多。（教师播放视频）

2、同学们看得真认真，谁来展示你的收获？（交流）

你说得真棒！遇到抢劫等犯罪行为，要拨打110；

你听得真认真！发生火灾时，要拨打119；

你真会学习，遇到急救病人，要拨打120；

3、你还有什么收获？（你听得真仔细，这些救助电话是不能随便打的，否则要负法律责任）

4、那你还知道哪些救助电话呢？（生答）

你懂得知识可真多！

5、看屏幕，这就是我们常用的救助电话。（课件）

大家都知道，在什么情况下应拨打什么电话进行救助。那么现在就来考考大家，看你能不能正确拨打这些救助电话？让我们来实践一下。

二、实践俱乐部

1、出示图片请同学们仔细观察这几幅图，图中发生了什么事？应

该拨打哪个救助电话呢？

你表达得真清楚，让大家一听就懂！在遇到盗窃、抢劫、斗殴时，我们可以拨打110，向警察叔叔求助。

2、这几幅图呢？谁来说？

你真有办法，回答得也很全面。遇到火灾要拨打119；遇到得了急病的人要拨打120；遇到交通事故时要打122。

3、教师小结：110、119、120、122都是我们常用的救助电话，大家可要牢记在心。

三、真实再现，警钟长鸣

1、请大家看到（课件）“真实再现”部分,找个同学来读一下这几个真实的案例，读完后小组内交流自己的感想?然后每个小组选一名代表进行全班交流。

引导学生通过读、悟、谈、认识及时拨打救助电话的重要性。

四、行动在线快乐学一学

既然大家都知道遇到突发事件的时候，要及时拨打这些急救电话，那么接通后，我们应该怎么说呢？让我们一起进入“快乐学一学”环节吧！

（一）认识报警电话110

（二）大家学会了如何拨打电话110。拨打救助电话时不要慌张，吐字要清楚，最好请讲普通话。

五、课堂小结这一节课我们认识了4种救助电话，并学会了如何正

确拨打救助电话，你有什么想说的话吗？