心理健康判断题
判断题
二、判断题1.判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。
一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。
2.人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断发展。
3.根据马斯洛的需要层次理论我们可以认为，高级需要比低级需要有更强的驱动力量。
因此，要先满足人的高级需要，再满足人的低级需要。
4.动机越强，事情的成功率就越高。
5.“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。
”这句话表明了马太效应。
6.心理学是一门从哲学中独立出来的既古老又年轻的科学。
7.恐惧有时候对自己来说是一种保护机制。
8.所有的欲望对人对社会都是有害的。
9.某人到精神科对医生说：“医生，我有精神病，我病得不轻，怎么办呀？”表示他确实病得不轻。
10.精神健康与精神障碍是对立的两极。
11.睡眠是一种无意识的状态。
12.失眠时对自己进行心理暗示“一定要睡着”可有利于睡眠。
13.马斯洛提出了“高峰体验”。
14.气质一般可分为“黏液质”，“多血质”，“胆汁质”和“抑郁质”。
15.马斯洛的需要层次理论中的最高层次是“自我实现”。
16.弗洛伊德开创了精神分析学派，他是古典精神分析的代表人物。
17.心理学是一门自然科学和社会科学的交叉科学。
18.艾利斯提出了合理情绪疗法（ABC理论）。
19.出现错觉说明此人存在精神疾病。
20.心理学作为一门独立的科学性学科，其创始人为冯特。
21.心理咨询在任何情况下，对来访者的个人资料都一定要保密。
22.心理咨询又名心理治疗。
23.感觉对所有的刺激随时都能感觉到。
24.我们的各种感觉都是独立的，并不是相互作用的。
25.弗洛依德将人格分为三个部分，本我自我超我。
26.对他人的第一印象一旦形成，就不会再改变。
27.并非每个人都容易被催眠。
28.第一个心理学实验室是德国心理学家费希纳于1879年建立的，并使心理学成为一门独立的学科。
29.行为主义的创始人是美国心理学家华生。
大学生心理健康教育题库(附答案)
大学生心理健康教育题库（附答案）一、判断题（共80题，每题1分，共80分）1、【判断题】在关系中当你体验到:你最担心的、最不愿意看到的结果和关系在你的生活中重演时,你生气、失控、崩溃的感觉不被重视,不被爱等体验,提示你可能处在投射方。
()A、正确B、错误正确答案：A2、【判断题】急躁和暴躁类似,都会表现出暴力倾向。
A、正确B、错误正确答案：B3、【判断题】内隐记忆也需要有意识的回忆。
A、正确B、错误正确答案：B4、【判断题】当我们指责对方时内心希望的是别人的靠近和认同,然而这种方式往往促使别人的远离。
A、正确B、错误正确答案：A5、【判断题】“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。
A、正确B、错误正确答案：B6、【判断题】肌肉放松法也是一种重要的放松方式。
A、正确B、错误正确答案：A7、【判断题】父母的不良人格会促使儿童发育出与其人格相反的行为模式。
A、正确B、错误正确答案：B8、【判断题】心理咨询是一个受保护的过程,咨询师需遵守保密原则。
A、正确B、错误正确答案：A9、【判断题】过度认同和自卑都是自我评价失当的表现。
A、正确B、错误正确答案：A10、【判断题】心理咨询可以帮来访者提升执行力和行动力,提高面对和应对现实问题的解决能力。
A、正确B、错误正确答案：A11、【判断题】自我为中心的人更适合同辈人给予他适当的提醒。
A、正确B、错误正确答案：B12、【判断题】调节中介因素包含心理调节机制、社会调节机制、生物调节机制。
A、正确B、错误正确答案：A13、【判断题】记忆时着重记忆中间的知识点,是利用了艾宾浩斯的记忆原理。
A、正确B、错误正确答案：B14、【判断题】周哈里窗讲人的自我认知分成了四部分,其中“秘密的我”是指自己和他人都未认识到的部分。
A、正确B、错误正确答案：B15、【判断题】女性的乳房可以通过锻炼的方式而增大。
()A、正确B、错误正确答案：B16、【判断题】心身疾病是指心理社会因素在疾病的发生、发展和转化过程中起主导作用的、具有明显的生理结构和功能障碍的一类躯体性疾病。
心理大学生心理健康答案试题含答案
心理大学生心理健康答案试题含答案一、单选题（每题 3 分，共 30 分）1、心理健康的最终目标是（）A 自我实现B 保持人格完整C 保持协调情绪D 建立和谐人际关系答案：A解析：心理健康的最终目标是实现自我价值，达到自我实现的境界，充分发挥个人的潜能。
2、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）A 补偿B 分离C 幻想D 升华答案：C解析：幻想是指当一个人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来满足自己的心理需求。
3、一个学生经常为生活中的一些小事而烦恼，比如室友没有及时打扫卫生、同学借了东西不还等，这可能反映出他（她）在（）方面存在问题。
A 人际关系B 情绪管理C 自我认知D 时间管理答案：B解析：因为这些小事而经常烦恼，说明在情绪管理上不够成熟，不能以平和的心态面对生活中的琐事。
4、以下哪种心理问题可能会导致个体过度关注自己的身体状况，经常怀疑自己患有严重的疾病？（）A 焦虑症B 抑郁症C 疑病症D 强迫症答案：C解析：疑病症的主要表现就是过度关注自身健康，对身体的微小变化过度担忧，怀疑自己患有严重疾病。
5、对于大学生来说，应对压力的有效策略不包括（）A 积极的自我暗示B 逃避现实C 合理的时间管理D 寻求社会支持答案：B解析：逃避现实并不能真正解决压力问题，反而可能会使问题更加严重。
6、当遇到困难时，能够迅速调整心态，积极寻找解决办法，这体现了一个人的（）A 挫折承受力B 问题解决能力C 情绪调节能力D 适应能力答案：A解析：挫折承受力强的人在面对困难时能够保持积极的心态，不被挫折打倒。
7、以下哪种认知方式容易导致消极的情绪体验？（）A 灾难化思维B 理性思维C 积极思维D 辩证思维答案：A解析：灾难化思维往往会把事情想得极其糟糕，从而引发强烈的消极情绪。
8、大学生在人际交往中，最应该避免的是（）A 真诚待人B 尊重他人C 以自我为中心D 学会倾听答案：C解析：以自我为中心会导致难以理解和关心他人的感受，影响人际关系的建立和发展。
心理健康题库判断题
心理健康题库判断题1、受科技、医学水平低下的制约，人类在很长时期内都认为健康由鬼神主宰，生病是因妖魔鬼怪作祟。
( )2、心理障碍是正常人群组中常见的一种亚健康状态。
()3、生理疲劳主要表现为肌肉酸痛、心情烦燥、注意力涣散、思维不敏捷等。
()4、抑郁症最突出的是情绪抑郁和兴趣减退。
()5、激情是出乎意料的紧急情况所引起的一种十分强烈的情绪状态。
()6、自我意识，是个人对其自身以及他与客观对象之间关系的认识。
( )7、一般来说，挫折承受力较强的人，往往挫折反应大。
( )8、在人际交往过程中，若情感疏远则容易达成和谐的关系。
()9、恋爱不能只看重过程不顾结果。
( )10、多血质的人生性活泼，善于交际，但情绪容易变换，做事缺乏长久性。
()11、心理健康是生理健康的前提和基础。
()12、心理测验是区分心理正常和心理异常最客观、最标准的方法。
()13、人们通常把疲劳分为生理疲劳和心理疲劳两种。
()14、强迫症是以强迫症状为中心的一种躯体疾病，患者感到痛苦和不安。
( )15、主我，即执行认识功能的自我，是人类认识与知觉的客体。
( )16、个体在受到挫折后容易产生戒备心理，往往缺乏安全感。
( )17、在人际交往过程中，如产生不愉快的情感甚至情绪对立，则关系就会紧张，产生心理上的挫折。
()18、"不在乎天长地久，只在乎鲁经拥有”是一种积极的恋爱心态。
( )19、心理学家认为，心理失衡的主观原因为心理控制、适应的失败。
()20、抑郁症以情绪低落为主要特征，病程上持续的时间至少要3周。
( )21、心理健康的人能接受自我，但不能接受他人。
22、社会和谐与否要看社会心理是否和谐，心理和谐是社会和谐的内涵。
()23、般情况下，低焦虑者在情绪压力下会降低工作效率。
( )24、情绪是人类特有的、与人的社会需要相关联的心理体验和价值倾向。
()25、心理疲劳主要表现为心情烦燥、肌肉酸痛、疲倦、无力等。
( )26、心理学家莫里尔说:“适度的焦虑是促使人们趋于健康，趋于统整，趋于最高效率的力量。
心理健康知识大赛判断题
判断题1. 人的智力水平在18－25岁之间到达顶峰，之后就会慢慢下降。
（错）2. B总是这样认为：“我害怕见到的东西必定是危险的；当我害怕的东西出现时，我多半得吓垮了；我无法摆脱对某种事物的恐惧感。
”我们可以推断B可能患有焦虑症。
（错）3.学习动机缺乏者主要表现为：容易分心，厌倦情绪，缺乏方法，缺乏自尊心、自信心.（对）4.学习疲劳是一种保护性反应，当我们在学习过程中感受到疲劳时，注意适当休息。
（对）5.判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。
一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。
（对）6.精神分裂症是一种慢性疾病，一般需要长期坚持药物治疗和心理治疗，就像高血压、糖尿病一样需要长期药物维持来巩固疗效（对）7.强迫现象有三个特点：①主观上受强迫的体验；②主观上感到必须加以意识的抵抗；③有症状自知力。
三者任缺其一便不是强迫症（对）8.生活中有些人总是感到无聊，空虚、幻想、被动，感觉不到自我存在的意义与生的价值，其核心是没有确立合适的人生目标。
（对）9.心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”，也就是咨询师对受导学生的自我探索与决策起决定作用，而不起辅导作用（错）10、理想期待与现实状况的差距越大，个体的失落感也就越大。
应对是个体在经受压力过程中帮助个体维持心理平衡的重要因素，是个体为减少忧郁或压力的认知或行为反应。
（对）11、转移注意力在心理保健中必不可少。
当你心绪不佳,可以外出参加一些娱乐活动，换换环境，换个想法，因为新的刺激可以忘却不良的情绪。
（对）12、心理健康的大学生乐于与人交往，对人态度积极；能理解和接受别人的思想、感情，也善于表达自己的思想、感情；高兴地接纳他人和自己；既有广泛的朋友，也有少数几位知交。
（对）13、恋爱失败了，而用功学习，用好成绩来补偿失恋的痛苦，可谓“失之东隅，收之桑榆”这是一种积极的心理防御。
（对）14、D这段时间总是感觉到无缘无故的担心，无力而且容易疲劳。
【精品文档】心理健康判断题
000000(三) 判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B1. 心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良好的社会适应，并能够充分发掘自身的潜能。
(是)[分值：1.0]2. 人际关系是人与人之间通过沟通与相互影响而建立起来的心理联系。
(是)[分值：1.0]3. 自信就是对自己能力和价值的肯定。
(是)[分值：1.0]4. 能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。
(是)[分值：1.0]5. 心理健康的良好适应标准由于具有主观性，常常会有差异乃至引发争议。
(否)[分值：1.0]6. 人格具有稳定性的特点，因此人格一旦形成，就不会改变。
(否)[分值：1.0]7. 有一定的自由选择和内在动机的活动是休闲活动。
(是)8. 行为主义心理学家认为人的行为是后天习得的，好的行为可以通过学习而获得，不良的行为也可以通过学习训练而消除。
(是)[分值：1.0]9. 社会刻板印象中，既包括否定的反面现象，也包括积极的正面印象。
(是)[分值：1.0]10. 心理学在对人格的界定中，适应性定义认为人格是有机体对环境的适应。
(是)[分值：1.0]11. 自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定。
(是)[分值：1.0]12. 人的交往需要是一种本能，是在个体发展进化过程中逐渐形成的适应社会生活的能力，它不能通过遗传直接传递给后代。
(是)[分值：1.0]13. 后天环境是造成狭隘性格具有决定性的影响的原因。
(是)[分值：1.0]14. 简单便捷类的休闲包括怡情性的心理休闲和恣情性的心理休闲。
(否)15. 一般认为，心理健康是指一种持续的、积极的心理状态，个体在这种状态下能有良好的适应能力，能充分发挥自己的潜能，具有生命的活力。
(是)[分值：1.0]16. 情绪的压抑是心理变态的根源，消极的情绪如果不得到合理的宣泄，就会造成危害。
(是)[分值：1.0]17. 心理防御机制的积极作用在于起到暂时平衡心理的作用。
心理知识习题库(含参考答案)
心理知识习题库（含参考答案）一、判断题（共100题，每题1分，共100分）1.心理健康的标准是一成不变的，它不随时代的变迁而改变。
()A、正确B、错误正确答案：B2.自由愈多时可能就等于没有自由。
()A、正确B、错误正确答案：A3.社交虚荣心理是指在交往过程中为了获取荣誉，满足个人的欲望，过分维护自尊，或想引人注意，并以此来掩饰自己某些欠缺的－种内心的情感。
()A、正确B、错误正确答案：A4.我国心理咨询已经职业化。
()A、正确B、错误正确答案：A5.智力就是能力。
()A、正确B、错误正确答案：B6.对精神病患者的家属进行综合性心理干预，也是社区心理健康服务的重要内容。
()A、正确B、错误正确答案：A7.性格的理智特征是性格的核心。
()A、正确B、错误正确答案：B8.心理咨询的最终目的是助人自助即帮助当事人最终学会依靠自身的力量，战胜成长的挫折与压力，从而获得心理上的成长。
()A、正确B、错误正确答案：A9.对职业成就的影响，兴趣的作用更大于性格和能力因素，这说法对吗？()A、正确B、错误正确答案：A10.遗忘是指识记过的事物不能再认或回忆，或者再认与回忆时出现错误。
像考试时知识的遗忘都是很常见的。
因此，遗忘对于人们来说一定是有害的。
()A、正确B、错误正确答案：B11.自卑心理来源于对自己不正确认识和评价，过分轻视自己，认为自己在某个方面或几个方面不如他人的情绪体验所以，一般说来克服自卑的重点在于减少自卑情绪。
()A、正确B、错误正确答案：B12.互联网咨询是目前最好.最有效的主要方式。
()A、正确B、错误正确答案：B13.家庭对孩子的评价常常是儿童产生自卑感的根源。
()A、正确B、错误正确答案：A14.性格是人在实践活动中，在与客观世界相互作用的过程中形成和发展起来的.()A、正确B、错误正确答案：A15.学生内心的焦虑具有一定的代表性，其源于生活的威胁。
()A、正确B、错误正确答案：B16.心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。
心理健康知识竞赛(判断题)
判断题1、A型人格的最关键特征是敌意。
（√）2、艾瑞克•伯恩是沟通分析理论的创立者（√）3、爱心、耐心和方法正确是对学习障碍学生进行治疗的最佳办法。
（×）4、班华教授在《德育论》中描述到：“通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培训、创造教育、意志锻炼、性格教育、情感培养、生活技能训练、社会适应性等均属于心理教育，是心理教育的组成部分”。
（×）5、班级活动和课堂教学是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。
（√）6、班级活动就是学科教学能起到替代班级活动的作用。
（×）错误答案错误7、班级活动与课堂教学是学校教育两个重要途径，相辅相成，相互独立。
（√）8、班级价值观，班级精神是班级文化的品牌（√）9、班级是小学生进入的第一个社会组织，对于小学生具有重要的生命意义（√）10、班级团队建设是运用心理学视角技术促进班级发展，在小学班级这个微型的社会组织内促进小学班级团队的形成和发展的过程。
（√）11、班级团队形成的阶段并非线性和清楚明确的，不能机械地按年级按阶段。
（√）12、班级文化建设有一个启动、发展和成熟的过程，具有短期性。
（×）13、班级文化是指以儿童为主体的班级成员共有的目标的复合体。
（×）14、班级属于学生和老师。
班级既是一个群体，又是一个社会组织，所以班级团队建设需要兼顾到这两个方面的特性（√）15、班主任是班级的促进者、陪伴者、带领者，更是组织者。
（√）16、蔡志忠说自己是个相当放纵的人，他的观点是“放纵自己做自己想做的事，是我的原则。
”（√）17、惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。
（√）18、冲动是指受到突然的刺激，自然产生的缺乏理智而带有盲目性的行为，是每个人都会有的一种正常行为并不是一种行为缺陷。
（×）19、处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。
（√）20、处于青春期的学生，不会产生向往性爱、追求事业等之类的成人需求等。
心理健康教育判断题答案
A型人格的最关键特征是敌意。
答案错误班级价值观，班级精神是班级文化的品牌对班级是小学生进入的第一个社会组织，对于小学生具有重要的生命意义正确班级属于学生和老师。
班级既是一个群体，又是一个社会组织，所以班级团队建设需要兼顾到这两个方面的特性正确班级文化建设有一个启动、发展和成熟的过程，具有短期性。
错班主任是班级的促进者、陪伴者、带领者，更是组织者。
⊙正确错误惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。
正确挫折只会对人造成消极方面的影响。
错误当事人做完心理测评后，应告知其原始测验分数。
错误的攻击性更多表现为身体攻击，而非言语攻击。
正确⊙错误定型倾向的意思是用容易辨别的特征把某人归类，再把属于这类成员的典型特征归属到他身上，并以此来评价和判断他。
正确对于教师来说，小环境比大环境更重要，所以，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性答案正确对于教师来说，小环境比大环境更重要，所以，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性作用。
正确对于压力情境，人们会产生一系列的心理、生理及行为反应。
正确对于要发生的不愉快或令人厌恶的事件，即使我们无法控制它，如果我们能够预测或事先知道，就有一个心理准备，这通常会减少压力的严重程度。
正确对中学生进行职业生涯规划的辅导还太早，完全没有必要。
错误对自我的不良认知表现有自信和自负等情况。
错误儿童在经历挫折时，通常会产生愤怒并表现出攻击性行为；而成人的攻击性更多表现为言语层面，而非身体层面。
正确发展性原则是指教师要以发展的眼光看待学生，不仅要善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题。
对辅导员对封闭式询问技术的采用要适当，仅在必要的时候采用。
正确给学生按学习成绩排名，是一种“以结果论英雄”的模式，而比结果对学生来说必然伤自尊。
正确根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域根据Super的生涯发展理论，一个人的人生历程可以分为七个阶段，按时间顺序是：出生、探索期、成长期沟通的基本态度是教育错误沟通发生在两个人之间，无论刺激发出者和刺激接收者均需同时关注双方。
心理大学生心理健康答案试题含答案
心理大学生心理健康答案试题含答案一、单选题（每题 3 分，共 30 分）1、心理健康的最终目标是（）A 自我实现B 保持人格完整C 保持协调情绪D 建立和谐人际关系答案：A解析：心理健康的最终目标是自我实现，即充分发挥个人的潜能，实现个人的理想和抱负。
2、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）A 补偿B 分离C 幻想D 升华答案：C解析：幻想是指当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解内心的焦虑和不满。
3、下列哪种心理属于健康心理？（）A 抑郁情绪B 不愿与人交往C 经常感觉自己无能D 遇到困难时，能积极克服答案：D解析：遇到困难时能积极克服，表现出积极的应对态度和坚韧的心理品质，属于健康心理。
4、心理健康在社会交往中可表现为（）A 经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态B 对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C 有自己喜欢与不喜欢的人D 接触异性时经常表现为紧张的情绪答案：C解析：心理健康的人在社会交往中有自己的喜好，能够正常地与他人建立和维持关系，A 选项过于热情可能存在异常，B 选项的冷漠不符合正常交往，D 选项接触异性紧张过度也不正常。
5、从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为（）A 心理活动的耐受力B 心理活动的稳定性C 心理康复能力D 环境适应能力答案：C解析：心理康复能力指从创伤刺激中恢复到往常水平的能力。
6、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指（）A 人的心理活动的周期节律性B 环境适应力C 心理自控能力D 社交能力答案：A解析：人的心理活动在效率上存在周期节律性的差异，有人在白天效率高，有人在夜晚效率高。
7、以下不利于睡眠的是（）A 睡房较暗B 定时运动C 每晚定时上床睡觉D 临睡前运动答案：D解析：临睡前运动可能导致身体兴奋，不利于入睡。
8、心理咨询的基本原则是（）A 替来访者做决定B 有条件的尊重来访者C 为来访者保密D 对来访者的行为作道德判断答案：C解析：为来访者保密是心理咨询的基本原则，这有助于建立信任关系，让来访者放心倾诉。
大学生心理健康知识竞赛复习参考题
大学生心理健康知识竞赛复习参考题一、判断题1、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。
一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。
（√）2、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。
（√）3、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。
（×）4、心理压力总是有害的。
（×）5、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。
（√)6、酗酒也是一种心理障碍.（√）7、动机水平越高,工作效率就越高（×）8、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及,个体就会感受到压力。
（√）9、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的（×)10、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上（√）11、人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际关系中人们普遍的模式。
(√)12、自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调整心境，情境和加强自我意识的方法。
（×)13、激情是一种消极的情绪状态.（×）14、情感是情绪的外在表现,情绪是情感的本质内容。
（×）15、当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。
（×）16、对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑.(√）17、对职业成就的影响,兴趣的作用更大于性格和能力因素，这说法对吗？（√）18、心理发展的顺序是不可逆转的,不可超越的。
（√）19、长期的高焦虑会引起高血压,胃溃疡。
( √）20、如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不经心则是暂时的心理状态。
（√)21、到大学阶段，学生的理解识记已高度发展了，机械识记几乎不存在了。
(×)22、有良好的道德动机，就会表现出适当的道德行为方式。
（×)23、动机强度与解决问题的效率有密切关系，动机越强，解决问题的效率越高。
心理健康教育判断题
心理健康教育判断题
1. 心理健康教育是指通过学习心理知识和技巧来保持心理健康和处理心理问题的过程。
(正确)
2. 心理健康教育的目的是为了使人们了解心理健康的重要性，提高人们的心理自我调节能力。
(正确)
3. 在心理健康教育中，仅仅传授心理知识是不够的，还需要培养学生的心理运用能力。
(正确)
4. 心理健康教育只对有心理问题的人群进行，对于没有心理问题的人没有必要进行教育。
(错误)
5. 心理健康教育应该始终以个体为中心，关注个体的需求和特点。
(正确)
6. 心理健康教育的方法仅限于传统的面对面教学，没有其他创新方式。
(错误)
7. 心理健康教育的内容应该包括情绪管理、压力调适、人际交往等方面的知识和技能。
(正确)
8. 心理健康教育完全可以代替心理治疗，对心理问题进行有效干预。
(错误)
9. 心理健康教育只能在学校教育中进行，无法适用于家庭和社会环境。
(错误)
10. 心理健康教育可以帮助个体提高自信心、增强应对挫折的能力。
(正确)。
心理健康教育题库(有答案)
第一章绪论一、判断题1. 人的健康包括身体健康和心理健康，因为人是心身统一体。
对2. 世界卫生组织把健康定义为：“不仅仅是身体不虚弱和没有疾病，还包括生理、心理和社会方面的完美状况。
”对3. 心理成熟是指心理健康发展到十二岁之后的一种心智成熟、情绪控制成熟和社会成熟的状况。
错4. 现代心理卫生工作始于1887年比奈尔医生为解除住院精神病人的锁链所作的改革。
错5. 高校心理健康教育的基本特点之一就是以青年大学生的健康群体为主要服务对象。
对6. 心理发展是指个体自出生到终老一生的过程中认知、情绪情感和行为等一切心理功能随年龄增长而改变的历程。
对7. 高校心理健康教育以发展性的心理健康咨询为主，与医院的的模式不一样。
对8. 大学生心理健康教育工作的主要任务是及时转介心理疾病学生到专业机构治疗。
错9. 世界卫生组织规定每年的11月10日为世界卫生日。
错10. 1896年，比尔斯在宾夕法尼亚大学开设了第一家为学生服务的心理诊所，他是公认的学校心理卫生最早的实践者。
错11. 团体活动是高校心理健康教育的内容和形式之一。
错12. 心理健康教育在挫折教育和社交技巧的培养中具有其他教育工作不可取代的作用。
对13. 高校心理健康教育、心理测评和心理咨询有助于大学生就业问题的早期干预。
错14. 通过开展大学生心理健康状况的普查工作，可以帮助我们了解学生的总体心理状况及个别的极端状况。
对15. 心理危机干预主要是对出现自杀等心理危机的学生进行救治。
错16. 心理治疗的对象主要是有心理问题和轻微心理障碍人。
对17. 不良的个性特征并不会对智力和情商的发展有影响。
错18. 心理环境是指个体生活在期间，透过知觉所认知和体验到的并对个体行为产生影响的外在环境。
对19. 1988年中国心理卫生协会成立，1989年在上海召开了全国首届心理咨询教育理论与实践研讨会。
错20. 心理健康的人对生活环境有适切的认识，生活目标切合实际，能切实有效的面对问题、解决问题，而不是逃避问题。
大学心理健康判断选择题
第一章心理健康——幸福你我他1阳光心态的人就是没有黑暗和悲伤的时刻。
2大学生的自我意识增强但发展还不成熟。
3、把心理危机当成一种心理疾病来处理。
4、心理健康对人生成败的影响不大。
5、心理健康与不健康之间有一条绝对的分界线。
6、心理健康不是一个静态不变的结果。
7、一切心态健康的人都是珍惜生命、热爱生命的。
8、大学生控制情绪的能力已经很稳定，大多数人的内心体验很平稳。
9、大学生的智力发展非常好，不存在智力低的问题。
10、良好的人际关系是大学生心理健康发展、具有安全感、归属感与幸福感的必然要求。
、× 2、√ 3、×4、×5、× 6、√ 7、√ 8、× 9、× 10、√1、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，结果使自己长期生活在痛苦、沮丧甚至绝望的心态中而不能自拔。
这说的是消极心理的＿＿＿＿（）A 永远长存B 无处不在C 自我否定2、在心理学上，人对于自己和自己与他人及社会的关系的认识称为＿＿＿＿。
（）A 自我评判B 自我认识C 自我意识3、“光环效应”在心理学上称为是：＿＿＿＿( )A 阳光效应B 晕轮效应C 彩环效应4、由于突然遭受严重灾难、重大生活事件或精神压力，使生活状况发生明显的变化，尤其是出现了用现有的生活条件和经验难以克服的困难，以致使当事人陷于痛苦、不安状态，常伴有绝望、麻木不仁、焦虑，以及植物神经症状和行为障碍的现象称为：＿＿＿＿( )A 心理失衡B 心理危机C 心理障碍5、＿＿＿＿是人类生存与发展的最基本的条件，也是人生第一财富。
( )A 健康B 财富C 爱情1、A2、C3、B4、B5、A第二章在适应中成长——学会适应1分化与相对稳定阶段是指从基本适应了大学生活到步入社会后。
2、劳逸结合是预防心理疲劳的重要措施。
3、学习动机的强弱对大学生的学业成就有极大的影响。
4、孤独是指孤单寂寞的积极心态。
5、重新确立自己的学习和生活目标是适应的次要条件。
大学生心里健康考试题及答案
大学生心里健康考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是心理健康的标准？A. 情绪稳定B. 人际关系良好C. 过度焦虑D. 适应能力强答案：C2. 心理健康问题通常源于以下哪个因素？A. 遗传因素B. 环境压力C. 生活习惯D. 所有以上因素答案：D3. 在大学期间，以下哪项活动最有助于心理健康？A. 长时间独自学习B. 参加社交活动C. 过度使用社交媒体D. 长时间玩电子游戏答案：B4. 如果你感到压力过大，以下哪项不是有效的应对策略？A. 进行深呼吸练习B. 寻求朋友的帮助C. 避免问题，不去想它D. 进行体育锻炼答案：C5. 下列哪项不是大学生常见的心理问题？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 精神分裂症D. 睡眠障碍答案：C6. 为了保持良好的心理健康，大学生应该如何做？A. 只关注学业成绩B. 保持规律的作息时间C. 避免与人交流D. 过度依赖咖啡因提神答案：B7. 以下哪项是应对考试焦虑的有效方法？A. 临时抱佛脚B. 提前复习，合理安排时间C. 考试前夜不睡觉D. 依赖他人的帮助答案：B8. 心理健康教育在大学中的作用不包括以下哪项？A. 提高学生对心理健康的认识B. 教授应对压力的技巧C. 促进学生之间的竞争D. 帮助学生建立良好的人际关系答案：C9. 如果你的朋友表现出抑郁的迹象，你应该怎么做？A. 鼓励他们自己解决问题B. 避免谈论这个话题C. 主动倾听并提供支持D. 告诉他们这只是暂时的情绪答案：C10. 大学生如何通过饮食来维护心理健康？A. 多吃快餐和零食B. 保持均衡饮食C. 只吃素，不吃肉D. 经常饮酒答案：B二、判断题（每题1分，共10分）11. 心理健康问题只会影响个人的学业成绩，不会影响社交生活。
（错）12. 每个人都有可能在某个时期遇到心理健康问题。
（对）13. 心理咨询是针对有严重心理疾病的人才需要的服务。
（错）14. 保持良好的睡眠习惯对心理健康没有帮助。
心理健康判断题
心理健康判断题17．家长心理健康教育没有孩子心理健康教育重要。
X18．限制性原则是心理咨询最基本、也是最重要的原则。
X19．过分概述化是一种认为某一事情发生就会非常可怕、非常糟糕，带有灾难性的想法。
X 20．哑剧表演主要适用于小学各年级学生。
X21．职业辅导就是职业生涯规划。
X22．教师的工作主要就是上课，所以任务比较轻松。
X23．第23题<p>内容反应与情感反应是相同的技术，只是名称不同而已。
</p>X24．使用榜样引导法时，所选择的榜样最好与学习者有较大的相似性。
V25．心理健康教育模式中人的因素包括教师和学生。
V26．以人为中心的治疗的基本目标可以说是“去真存伪”。
X27．教师的心理健康主要会影响教师自身的发展，对学生的成长影响不大。
X28．矫治性目标是针对少数已产生心理疾病的学生而提出的心理健康教育目标。
V29．传统的大家庭对孩子的成长最为不利。
X30．心理咨询的自愿性原则也被称为“来者不拒，去者不追”原则。
V31．遗传是指亲代将自己的生物特征传递给子代的生物学过程。
V32．教育模式是心理健康教育的早期模式，X17．家长心理健康教育没有孩子心理健康教育重要。
X18．家长对子女拒绝、否认会使子女产生不安全感。
V19．过分概述化是一种认为某一事情发生就会非常可怕、非常糟糕，带有灾难性的想法。
X 20．哑剧表演主要适用于小学各年级学生。
X21．适合于个体咨询的对象就适合于团体咨询。
X22．溺爱和保护容易使孩子形成懒惰、依赖、懦弱的个性。
V23．使用榜样引导法时，所选择的榜样最好与学习者有较大的相似性。
V24．心理学研究证明，早期家庭环境的影响，对人一生的心理发展方向和水平起着决定性的作用。
V25．家长的意志品质对子女成长没有影响。
X26．教师要承担多种角色，不同的角色之间容易发生冲突而导致心理问题的出现。
V27．在目前的实际教学中，美育基本上以音乐教学和美术教学为主。
V28．对心理健康教育课的评价更宜采用终结性评价的方式X29．负强化简单来说其实就是惩罚。
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心理健康判断题
17．家长心理健康教育没有孩子心理健康教育重要。
X
18．限制性原则是心理咨询最基本、也是最重要的原则。
X
19．过分概述化是一种认为某一事情发生就会非常可怕、非常糟糕，带有灾难性的想法。
X 20．哑剧表演主要适用于小学各年级学生。
X
21．职业辅导就是职业生涯规划。
X
22．教师的工作主要就是上课，所以任务比较轻松。
X
23．第23题
<p>内容反应与情感反应是相同的技术，只是名称不同而已。
</p>X
24．使用榜样引导法时，所选择的榜样最好与学习者有较大的相似性。
V
25．心理健康教育模式中人的因素包括教师和学生。
V
26．以人为中心的治疗的基本目标可以说是“去真存伪”。
X
27．教师的心理健康主要会影响教师自身的发展，对学生的成长影响不大。
X
28．矫治性目标是针对少数已产生心理疾病的学生而提出的心理健康教育目标。
V
29．传统的大家庭对孩子的成长最为不利。
X
30．心理咨询的自愿性原则也被称为“来者不拒，去者不追”原则。
V
31．遗传是指亲代将自己的生物特征传递给子代的生物学过程。
V
32．教育模式是心理健康教育的早期模式，X
17．家长心理健康教育没有孩子心理健康教育重要。
X
18．家长对子女拒绝、否认会使子女产生不安全感。
V
19．过分概述化是一种认为某一事情发生就会非常可怕、非常糟糕，带有灾难性的想法。
X 20．哑剧表演主要适用于小学各年级学生。
X
21．适合于个体咨询的对象就适合于团体咨询。
X
22．溺爱和保护容易使孩子形成懒惰、依赖、懦弱的个性。
V
23．使用榜样引导法时，所选择的榜样最好与学习者有较大的相似性。
V
24．心理学研究证明，早期家庭环境的影响，对人一生的心理发展方向和水平起着决定性的作用。
V
25．家长的意志品质对子女成长没有影响。
X
26．教师要承担多种角色，不同的角色之间容易发生冲突而导致心理问题的出现。
V
27．在目前的实际教学中，美育基本上以音乐教学和美术教学为主。
V
28．对心理健康教育课的评价更宜采用终结性评价的方式X
29．负强化简单来说其实就是惩罚。
X
30．心理健康教育课程的评价体现出教师主体的特点。
X
31．教师对压力的应对方式不同是影响其心理健康的重要原因之一。
V
32．<p>内容反应与情感反应是相同的技术，只是名称不同而已。
X
17．人际关系问题更适合使用个体心理咨询的方式进行咨询。
Ｘ
18．心理健康教育课中应突出以活动为中介，寓心理健康教育于活动之中。
Ｖ
19．心理健康教育模式是一种僵化的方法体系。
Ｘ
20．人的心理健康与气温有明显的关系。
Ｖ
21．家长的文化程度对孩子心理健康存在影响。
Ｖ
22．在目前的实际教学中，美育基本上以音乐教学和美术教学为主。
Ｖ
23．教师的工作主要就是上课，所以任务比较轻松。
Ｘ
24．弗洛伊德是泛性论者，他所指的性即是同生殖器官有关的内容。
Ｘ
25．心理辅导主要面对的是正常人或者是处于亚健康状态的人，Ｖ
26．矫治性目标是针对少数已产生心理疾病的学生而提出的心理健康教育目标。
Ｖ
27．学校心理健康教育课程是一种教师本位课程.Ｘ
28．危机干预的重要内容之一是预防自杀。
Ｖ
29．教育孩子是一门科学、也是一门艺术。
Ｖ
30．颜色对人类的心理情绪和健康有着微妙的影响。
Ｖ
31．平时所说的“两难心理”属于趋避式冲突。
Ｘ
32．内容反应与情感反应是相同的技术，只是名称不同而已。
X
17．家长对子女拒绝、否认会使子女产生不安全感。
Ｖ
18．教师要承担多种角色，不同的角色之间容易发生冲突而导致心理问题的出现。
Ｖ19．职业辅导就是职业生涯规划。
Ｘ
20．从心理咨询的性质和功能角度，可以把心理咨询分为直接咨询和间接咨询。
Ｘ
21．心理健康教育活动课主要通过设计和开展体现心理健康教育特色的各种活动来促进学生心理的健康发展。
Ｖ
22．平时所说的“两难心理”属于趋避式冲突。
Ｘ
23．遗传是指亲代将自己的生物特征传递给子代的生物学过程。
Ｖ
24．心理健康教育的目的就是教育目的。
Ｘ
25．负强化简单来说其实就是惩罚。
Ｘ
26．教师的心理健康主要会影响教师自身的发展，对学生的成长影响不大。
Ｘ
27．人的心理健康与气温有明显的关系。
Ｖ
28．教育模式是心理健康教育的早期模式，Ｘ
29．心理健康教育对人的培养应该侧重在智力因素的发展方面。
Ｘ
30．相对而言，新教师比较容易出现角色转换障碍方面的心理问题。
Ｖ
31．使用榜样引导法时，所选择的榜样最好与学习者有较大的相似性。
Ｖ
32．一个人的人格特征会影响一个人得病的概率、患病的种类、病程的长短、愈后效果等等。
Ｖ
26．家长的意志品质对子女成长没有影响。
Ｘ
27．以人为中心的治疗的基本目标可以说是“去真存伪”。
Ｘ
28．限制性原则是心理咨询最基本、也是最重要的原则。
Ｘ
29．教师要承担多种角色，不同的角色之间容易发生冲突而导致心理问题的出现。
Ｖ
30．心理健康教育课中应突出以活动为中介，寓心理健康教育于活动之中。
Ｖ
31．职业辅导就是职业生涯规划。
Ｘ
32．中国传统文化与现代心理健康教育之间有着深厚的思想渊源。
Ｖ
33．人际关系问题更适合使用个体心理咨询的方式进行咨询。
Ｘ
34．弗洛伊德认为，儿童早期的经历对一个人其后的心理发展起着至关重要的作用。
Ｖ
35．负强化简单来说其实就是惩罚。
Ｘ
36．心理辅导主要面对的是正常人或者是处于亚健康状态的人，Ｖ
37．个体受挫折后的消极反应常会成为引发青少年学生问题行为的直接原因。
Ｖ
38．家长的文化程度对孩子心理健康存在影响。
Ｖ
39．家长对子女拒绝、否认会使子女产生不安全感。
Ｖ
40．心理咨询的认知理论流派的代表人物是贝克和艾里斯Ｖ
41．心理咨询是人人都需要的。
Ｖ
42．过分概述化是一种认为某一事情发生就会非常可怕、非常糟糕，带有灾难性的想法。
Ｘ
43．哑剧表演主要适用于小学各年级学生。
Ｘ
44．家长心理健康教育就是针对家长心理的教育。
Ｘ
45．心理健康教育就是新形势下的政治思想教育。
Ｘ。