七年级语文上册人教版古代诗歌四首理解性默写修订稿
人教版七年级语文上册古诗文理解性默写
人教版七年级语文上册古诗文理解性默写人教版七年级语上册古诗理解性默写1、《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（老当益壮）的句子是：2、《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是：3、《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人的深切同情的诗句是：5、李商隐的《夜雨寄北》中想象将与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是6、《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：7、《浣溪沙？一曲新词酒一杯》中被誉为“千古奇偶” 的诗句是：&《过松晨炊漆公店》中从登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：9、《如梦令？常记溪亭日暮》中抒写瞬间美的享受的句子是：10、《观书有感》中表现作者哲理性思考的句子是：11.《观沧海》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负（诗人主观感受）的句子是：写大海雄伟壮阔的诗句是12.《西江月》中描写丰收在望的句子是：大雨将至：13.《天净沙秋思》：①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：②表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：14.《钱塘湖春行》描写早春禽事（莺歌燕舞的景象）的句子：写花草生机勃勃的句子是15.《次北固山下》中蕴含自然理趣的句子是16.《论语》①阐述学习与思考关系的句子是：②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴：③在生活中，我们要善于向身边的人学习：④阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：⑤当别人不了解甚至误解自己时的正确态度是：⑥AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：⑦“吾日三省吾身”的内容：.精品文档.⑧，可以为师矣。
⑨“士不可以不弘毅” 的原因：。
“任重”是因为；“道远”是因为⑩含“生于忧患”的句子(11)儒家提倡的待人接物的处世之道：(12)对先进和后进的正确态度：。
七年级上册第四课古代诗歌四首选择、理解性默写及解析【部编版七上】
七年级上册第四课古代诗歌四首选择、理解性默写及解析【部编版七上】第四课．古代诗歌四首赏析题及答案【部编版七上】题型：【理解性默写】【选择题】第四课．古代诗歌四首一、XXX/XXX二、XXX左迁XXX有此寄/XXX一、《观沧海》XXX【原诗】东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，XXX涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【译文】XXX登上碣石山，来感悟大海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。
秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。
【题】一、理解性默写：1、《观沧海》中，描写诗人想象中的景象，表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2、《观沧海》一诗中，描写草木风景的句子是：树木从生，百草丰茂。
3、《观沧海》一诗中写大海水动摇荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
二、赏析选择题：1、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项为哪一项（D）A．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观情景，展现了诗人宽广的胸襟。
3、次北固山下/王湾四、天净沙•秋思/XXXB．诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的情景。
C．第五、XXX过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。
D．最后一句，如一曲富丽的乐曲，在最激越处戛但是止，悲从中来，发出感伤。
【解析】D“悲从中来”是毛病的，应该是“幸运极了，我唱这首歌来表达我的志愿”。
2、下列对《观沧海》分析正确的一项是：（C）A．“东临碣石，以观沧海”两句，交代了观海的地点，起得平稳而质朴。
“临”字统领全篇，以下几句皆由此展开，具体写登山之所见所思。
B．“水何澹澹，山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看到的情景，接下来四句则由远及近音讯结合地描绘了山岛的蓬勃生机和大海的迷茫辽阔。
人教部编七年级语文上册古诗文理解性默写(含参考答案)
23、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
24、《峨眉山月歌》中点明远游，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
36、《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡，把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
37、《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
38、《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。
8、《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
9、《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：海日生残夜，江春入旧年。
10、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
11、《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
29、《行军九日思长安故园》中化用陶渊明的典故，紧扣标题的是：强欲登高去，无人送酒来。
30、《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
31、《夜上受降城闻笛》中从听觉表现征人满怀愁绪，思乡的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
32、《秋词》中表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
33、《秋词》中作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
人教部编版语文七年级上册古诗文理解性默写(含答案)
古诗文理解性默写（一）《观沧海》（曹操）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1、《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负（抒发诗人雄心壮志）的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀（对景物作总写）的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4、《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
5、《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的（交代地点和事件的诗句），这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）《次北固山下》（王湾）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
6、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行（以小景与大景相互映衬，写出江面开阔景象）的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
7、现在可用来表示客观形势大好，事业发展势头正旺的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
8、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
9、《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句（表现时序变迁，新旧交替这一自然规律；昼夜更替、新春早到的喜悦）是：海日生残夜，江春入旧年。
（三）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
10、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀（将月亮人格化，以寄托自己的离愁）的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
11、诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
人教部编七年级语文上册古诗文理解性默写(含参考答案)
4、《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
5、《观沧海》中这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：东临碣石，以观沧海。
6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中（借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
27、《江南逢李龟年》中寄寓诗人追忆昔日、对开元初年鼎盛眷怀的是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
28、《行军九日思长安故园》中写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。
29、《行军九日思长安故园》中化用陶渊明的典故，紧扣标题的是：强欲登高去，无人送酒来。
20、《<<FONT face=宋体>论语>十二章》中复习是学习的重要方法且有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。
21、《<<FONT face=宋体>论语>十二章》中赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
22、《<<FONT face=宋体>论语>十二章》中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。
30、《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
31、《夜上受降城闻笛》中从听觉表现征人满怀愁绪，思乡的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
32、《秋词》中表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
33、《秋词》中作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：自பைடு நூலகம்逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
人教版七年级上册古诗词理解默写梳理
七年级语文（上）古诗词理解性默写★课内古代诗歌四首：一、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。
1、诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
2、详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
3、描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
4、本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
5、本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
二、王湾的《次北固山下》：1、诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
2、表达乡思之情的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。
三、白居易的《钱塘湖春行》：1、直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2、体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
四、马致远的《天净沙秋思》：1、描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。
2、表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
3、马致远在《天净沙•秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图, 即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
★课外古诗词十首：1、《龟虽寿》①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句子是：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，猷有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：老骥伏枥。
人教版七语上《古代诗歌四首》理解性默写
人教版七语上《古代诗歌四首》理解性默写第一篇：人教版七语上《古代诗歌四首》理解性默写人教版七语上《古代诗歌四首》理解性默写1.曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2.《观沧海》中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
3.《观沧海》主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
4、特写大海之景,突出惊涛拍岸景象的句子秋风萧瑟,洪波涌起5、王湾《次北固山下》一诗中交代作者行踪的两句是客路青山外，行舟绿水前。
6、《次北固山下》一诗中生动勾勒北固山下壮阔图景的两句是潮平两岸阔，风正一帆悬。
7、《次北固山下》一诗中蕴含着事物发展规律的自然理趣，表达诗人乐观向上，积极进取精神的名句是海日生残夜，江春入旧年。
8、《次北固山下》一诗中表达作者急迫的思乡之情的两句是乡书何处达，归雁洛阳边。
9、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
10、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
第二篇：七上古诗理解性默写答案教学目标：1、能背诵并默写古诗写瞬间美的享受的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处。
2、理解古诗内容并能依据提示默写古诗句子表现对往事的回忆的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
1、《论语》：写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
5、辛弃疾的《西江月》②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
择其善者而从之，其不善者而改之。
③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示；⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
01 七年级上册《古代诗歌四首》默写背诵-初中语文古诗文默写背诵与强化训练(统编版)
01 七年级上册《古代诗歌四首》默写背诵（一）《观沧海》（曹操）1. 曹操的《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的（交代地点和事件的诗句），这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
2.《观沧海》一诗中“水何澹澹，山岛竦峙”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。
3.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
4.《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负（抒发诗人雄心壮志）的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
5.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
6.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀（对景物作总写）的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
7. 曹操《观沧海》中诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”以奇特想象创造出大海浑涵万物、气宇盖世的艺术境界。
8．《观沧海》中，写望海的初得景象，描写大海神奇壮观的语句是“水何澹澹，山岛竦峙”。
9．曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在《观沧海》中他用“日星之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。
10．《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。
12.盛夏时节，美丽的景区吸引了众多游客。
看到湖边一片郁郁葱葱，人们不禁想起曹操《观沧海》中“树木从生，百草丰茂”这两句诗。
13.《观沧海》中的“水何澹澹，山岛竦峙”，通过动静结合的手法描写山水相连景象。
14.曹操在《观沧海》中描写海岛草木茂盛，给人以生机勃勃之感的诗句是：树木从生，百草丰茂。
.15.曹操《观沧海》中“秋风萧瑟，洪波涌起”两句抒写了鲜明的季节特征，描绘了大海壮阔的景象。
16.《观沧海》以吞吐日月的气象引发了曹操气壮山河的豪情的句子是“日月之行，若出其中”。
（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁侧的气氛。
七年级上册理解性默写(古代诗歌四首)
七年级上册理解性默写
1.《观沧海》中统领全诗的句子是：，。
2.《观沧海》中展现海岛生机勃勃的景象的句子
是：，。
3.《观沧海》一诗中写大海波涛激荡，山岛高耸突的句子
是：，。
4.《观沧海》中描写大海风急浪涌、惊涛拍岸的壮阔景象的诗句
是：，。
5.《观沧海》中描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句
是：，；，。
6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以景写哀，衬托作者听到友人被贬迁的消息后的伤感之情的句子是：，。
7.同是望月，苏轼用“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的美好祝愿，而李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中则用“，。
寄托了对友人的同情、思念和关切之情。
8.《次北固山下》中最能表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是：，。
9.王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替，蕴含着生活哲理的诗句是：，。
10.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：，。
11.《天净沙·秋思》中，直接道出天涯游子之悲的句子
是：，。
12.《天净沙·秋思》中，“，，。
”将不同景物组合在一起，烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。
13.人们常引用《天净沙·秋思》中，一句来形容江南水乡的怡人景象。
人教版七年级上册古诗词理解默写梳理
七年级语文（上）古诗词理解性默写★课内古代诗歌四首：一、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。
1、诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
2、详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
3、描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
4、本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
5、本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
二、王湾的《次北固山下》：1、诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
2、表达乡思之情的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。
三、白居易的《钱塘湖春行》：1、直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2、体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
四、马致远的《天净沙秋思》：1、描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。
2、表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
3、马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
★课外古诗词十首：1、《龟虽寿》①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句子是：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，猷有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：老骥伏枥。
人教部编版七年级语文上册古诗文理解性默写(含答案)
古诗文理解性默写（一）《观沧海》（曹操）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1、《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负（抒发诗人雄心壮志）的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀（对景物作总写）的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4、《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
5、《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的（交代地点和事件的诗句），这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）《次北固山下》（王湾）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
6、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行（以小景与大景相互映衬，写出江面开阔景象）的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
7、现在可用来表示客观形势大好，事业发展势头正旺的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
8、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
9、《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句（表现时序变迁，新旧交替这一自然规律；昼夜更替、新春早到的喜悦）是：海日生残夜，江春入旧年。
（三）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
10、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀（将月亮人格化，以寄托自己的离愁）的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
11、诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
初一语文上册 古代诗歌四首鉴赏+默写
古代诗歌是我国文化的瑰宝，对于初中生而言，通过学习古代诗歌可以培养学生的语文修养和审美情趣。
本文将结合《初一语文上册》中的古代诗歌四首进行鉴赏和默写，通过分析古代诗歌的艺术特点、意境和意义，让读者更好地理解和掌握这些诗歌，同时也会共享个人对这些诗歌的感悟和理解。
我们来回顾一下《初一语文上册》中所涉及的四首古代诗歌：《登鹳雀楼》、《望岳》、《枫桥夜泊》和《静夜思》。
这些诗歌分别出自唐代的王之涣、杜甫、张继和李白，是我国古代文学的经典之作。
这些诗歌中既有对自然的抒发，也有对人生的思考，正是这种内涵丰富的意境让人们对古代诗歌产生了浓厚的兴趣。
我们来逐首进行鉴赏和默写。
首先是《登鹳雀楼》，这首诗描绘了登高远眺的壮丽景象，通过对山水的描绘和自身情感的抒发，展现了诗人对山水的热爱和对人生的感慨。
这首诗表达了诗人在临风高处的豪情壮志，使人不禁为之倾倒。
接下来是《望岳》，这首诗是杜甫的代表作之一，通过对岱宗的赞美和向往，表达了诗人对伟大的志向和梦想的向往，展现了杜甫高远的情怀和豪放的气概。
再来是张继的《枫桥夜泊》，这首诗通过对夜晚渔舟人家的描绘，加之对情感的表达，表现了诗人对平凡生活的热爱和对人情的认同，让人感受到人生的真挚。
最后是李白的《静夜思》，这首诗通过对夜晚的描绘和自身情感的抒发，展现了诗人在孤独中的执着和对理想的追求，给人以深刻的思考。
这些古代诗歌以其独特的艺术表现形式和深刻的意蕴，成为了中华文化的瑰宝，也激发了无数后人对诗歌的创作和鉴赏。
在读完这些诗歌后，我深深感受到古代诗歌中蕴含的情感力量和生活智慧，这些诗歌不仅给我带来了美的享受，也使我对人生有了更深刻的思考和领悟。
通过对《初一语文上册》中的古代诗歌四首的鉴赏和默写，我对古代诗歌有了更深入的了解和感悟，也更加热爱我国传统文化。
我也产生了对诗歌创作的兴趣，希望能够通过自己的努力，去传承和创造更多优秀的诗歌作品，为中华诗歌的发展贡献自己的力量。
通过这篇文章的撰写，我不仅对《初一语文上册》中的古代诗歌有了更深入的理解，也更加懂得如何写一篇关于古代诗歌鉴赏的文章。
七年级上册第四课古代诗歌四首理解性默写、简答及解析【部编版七上】
第四课．古代诗歌四首习题及答案【部编版七上】题型：【理解性默写】【简答题】第四课．古代诗歌四首一、观沧海/曹操二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白三、次北固山下/王湾四、天净沙•秋思/马致远一、《观沧海》曹操【原诗】东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【习题】一、理解性默写：1、《观沧海》中，描写诗人想象中的景象，表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
二、赏析简答题：1、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。
答：诗人通过丰富的想像，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
２、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。
答：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。
３、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”使用什么修辞手法？诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。
答：修辞是互文。
表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，体现诗人的开阔的胸怀和宏大的抱负。
二、《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》李白【原诗】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【习题】一、理解性默写：1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子1、作者为何要写杨花与子规？答：写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。
人教版七年级语文上册古诗文理解性默写
人教版七年级语文上册古诗文理解性默写、《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感(老当益壮）的句子是：2、《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是：3、《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人的深切同情的诗句是：、李商隐的《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是6、《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：7、《浣溪沙?一曲新词酒一杯》中被誉为“千古奇偶”的诗句是：8、《过松源晨炊漆公店》中从登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：9、《如梦令?常记溪亭日暮》中抒写瞬间美的享受的句子是：0、《观书有感》中表现作者哲理性思考的句子是：1《观沧海》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负（诗人主观感受）的句子是：写大海雄伟壮阔的诗句是2《西江月》中描写丰收在望的句子是：大雨将至：3、《天净沙秋思》：①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：②表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：4《钱塘湖春行》描写早春禽事（莺歌燕舞的景象）的句子：写花草生机勃勃的句子是《次北固山下》中蕴含自然理趣的句子是6、《论语》①阐述学习与思考关系的句子是:②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴：③在生活中，我们要善于向身边的人学习：④阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：⑤当别人不了解甚至误解自己时的正确态度是：⑥AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：⑦“吾日三省吾身”的内容：⑧，可以为师矣。
⑨“士不可以不弘毅”的原因：。
“任重”是因为；“道远”是因为⑩含“生于忧患”的句子⑾儒家提倡的待人接物的处世之道：⑿对先进和后进的正确态度：。
新人教版七上古诗文理解性默写汇编
新人教版七上古诗文理解性默写汇编古代的诗文是中华民族文化的瑰宝，通过理解古代诗文可以更好地了解中国传统文化的精髓。
为了帮助大家提高对古代诗文的理解和默写能力，本文将整理新人教版七年级上册的古诗文，并附上解析。
希望能够对大家有所帮助。
一、《木兰诗》唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
解析：本篇诗文是《木兰诗》，描述了木兰代父从军的故事。
诗中既有木兰的家庭情感，也有她为国家做出的牺牲。
诗的开头通过“唧唧复唧唧” 来描绘传统织布的声音，以此引出木兰的身份。
后文描写木兰为父从军的决心，体现了她的坚毅和勇气。
全诗把木兰的故事展现得深入浅出，富有感情。
二、《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
解析：本篇诗文是《静夜思》。
诗人在一个宁静的夜晚，通过对明月的描述来表达对故乡的思念之情。
诗的开头描绘了明亮的月光，通过“疑是地上霜” 这一句，诗人给读者带来一种清新的感觉。
接下来的两句表达了诗人眺望明月时产生的思乡之情，使读者感受到了诗人内心的愿景。
三、《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
解析：本篇诗文是《登鹳雀楼》。
诗人通过描绘登高远眺的景象，表达了勇攀高峰的决心和追求更高境界的愿望。
诗的开头用“白日依山尽，黄河入海流” 来描绘自然景象，给人一种宽广的感觉。
末句“欲穷千里目，更上一层楼” 表达了诗人追求进步的意愿，给人以鼓舞和激励。
四、《观沧海》东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
解析：本篇诗文是《观沧海》。
诗人通过观察大海的辽阔和壮丽景象，表达了对自然万物的赞美，同时让人们思考人生的意义。
诗中描绘了碣石临海的景象，通过丰富的形容词和修辞手法，让人们感受到大海的壮丽和浩渺。
人教版七上《古代诗歌四首》默写
《古代诗歌四首》默写（出卷人：曾晓燕）
（一）、《观沧海》
1.《观沧海》中展现海岛生机勃勃的句子是：
，，，。
2. 《观沧海》中体现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是：
，；，。
（二）、《次北固山下》
1.《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是（或表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句或即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗）：
，。
2.《次北固山下》一诗最能体现作者的思乡之情的诗句是：
，。
3.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、船帆顺风而行的句子是：
，。
（三）、《钱塘湖春行》
1.《钱塘湖春行》描绘了西湖早春的美好风光，请找出诗中描写莺歌燕舞的名句：
，。
2. 《钱塘湖春行》一诗最能体现作者对西湖早春的喜爱之情的诗句是：
，。
（四）、《天净沙·秋思》
1.马致远的《天净沙·秋思》写景的句子是
，，。
2.《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的一句是
，。
古代诗歌四首理解性默写（正式）
《古代诗歌四首》理解性默写时间： 60 满分：100分班级：姓名：成绩：一、《观沧海》曹操1.诗中对景物作总写的句子是：________________，_________________。
2.《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是: ________________，_________________。
________________，_________________。
3.描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象并展现作者博大胸怀的诗句是________________，_________________。
________________，_________________。
4.诗中描写实景的句子是：________________，_________________。
________________，_________________。
________________，_________________。
5.诗中描写想象的句子（虚写）是________________，_________________。
________________，_________________。
6.交代观察的方位、地点以及观察的对象，让人仿佛看到曹操登山望海的形象的句子：________________，_________________。
________________，_________________。
7.让人真切感觉大海无风三尺浪的诗句：________________，_________________。
8.与毛主席《浪淘沙·北戴河》中“萧瑟秋风今又是”意思相近的诗句：________________，_________________。
9. 既是全诗高潮，又运用夸张创造开阔意境，给全诗增添积极的浪漫主义色彩的诗句：________________，_________________。
________________，_________________。
七年级语文上册人教版《古代诗歌四首》理解性默写
《古代诗歌四首》理解性默写一、根据提示填空。
1、曹操《观沧海》一诗中着力渲染大海苍茫动荡气势的语句是，。
2、《观沧海》一诗中描写山岛一片欣欣向荣的景象，以衬托大海的勃发生机的语句是，。
3、《观沧海》一诗中写大风大浪中的大海令人惊心动魄的景象的语句是，。
4、《观沧海》一诗中借丰富奇特的想象，表达诗人雄心壮志和博大胸襟的语句是，。
，。
5、王湾《次北固山下》一诗中交代作者行踪的两句是，。
6、《次北固山下》一诗中描绘长江景色的两联是，。
，。
7、《次北固山下》一诗中生动勾勒北固山下壮阔图景的两句是，。
8、《次北固山下》一诗中表现海上日出，江上春早，气象融浑，构思新颖的名句是，。
９、《次北固山下》一诗中蕴含着事物发展规律的自然理趣，表达诗人乐观向上，积极进取精神的名句是，。
10、《次北固山下》一诗中表达作者急迫的思乡之情的两句是，。
11、白居易《钱塘湖春行》一诗中，从听觉和视觉两个角度描写情趣盎然的早春图景，并借助疑问句式传神地表达诗人陶醉之情的两句是，。
12、白居易《钱塘湖春行》一诗中，从色彩，形状等方面描写初春的迷人景色，表达诗人沉醉之情的两句是，。
13、白居易《钱塘湖春行》一诗中，抒写诗人游兴未尽，对西湖美景恋恋不舍之情的两句是，。
14、马致远《天沙净·秋思》一曲中，极力渲染悲凉气氛，表达长期漂泊异乡的人的惆怅之情的语句是，,。
15、马致远《天净沙·秋思》一曲中,具有对比反衬意味的两句是，。
16、马致远《天净沙·秋思》一曲中,直抒胸臆，道出天涯游子之悲的语句是，。
17、马致远《天净沙·秋思》一曲中描写苍凉萧瑟的秋景的两句是，。
18、马致远《天净沙·秋思》一曲中抒写游子思乡之情的语句分享：。
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七年级语文上册人教版古代诗歌四首理解性默
写
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《古代诗歌四首》理解性默写
一、根据提示填空。
1、曹操《观沧海》一诗中着力渲染大海苍茫动荡气势的语句是，。
2、《观沧海》一诗中描写山岛一片欣欣向荣的景象，以衬托大海的勃发生机的语句是，。
3、《观沧海》一诗中写大风大浪中的大海令人惊心动魄的景象的语句是?，。
4、《观沧海》一诗中借丰富奇特的想象，表达诗人雄心壮志和博大胸襟的语句是，。
，。
5、王湾《次北固山下》一诗中交代作者行踪的两句是，。
6、《次北固山下》一诗中描绘长江景色的两联是，。
，。
7、《次北固山下》一诗中生动勾勒北固山下壮阔图景的两句是，。
8、《次北固山下》一诗中表现海上日出，江上春早，气象融浑，构思新颖的名句是，。
９、《次北固山下》一诗中蕴含着事物发展规律的自然理趣，表达诗人乐观向上，积极进取精神的名句是，。
10、《次北固山下》一诗中表达作者急迫的思乡之情的两句是，。
11、白居易《钱塘湖春行》一诗中，从听觉和视觉两个角度描写情趣盎然的早春图景，并借助疑问句式传神地表达诗人陶醉之情的两句是，。
12、白居易《钱塘湖春行》一诗中，从色彩，形状等方面描写初春的迷人景色，表达诗人沉醉之情的两句是，。
13、白居易《钱塘湖春行》一诗中，抒写诗人游兴未尽，对西湖美景恋恋不舍之情的两句是，。
14、马致远《天沙净·秋思》一曲中，极力渲染悲凉气氛，表达长期漂泊异乡的人的惆怅之情的语句是，,。
15、马致远《天净沙·秋思》一曲中,具有对比反衬意味的两句是，。
16、马致远《天净沙·秋思》一曲中,直抒胸臆，道出天涯游子之悲的语句是，。
17、马致远《天净沙·秋思》一曲中描写苍凉萧瑟的秋景的两句是，。
18、马致远《天净沙·秋思》一曲中抒写游子思乡之情的语句是，。
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