《读历史 学成语——秦朝》

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熟读文言文
一败涂地:刘邦说起义推选首领非常重要, 否则就会肝脑涂地,败得很惨,自己没有什 么才能担任沛县县令。形容彻底失败,不可 收拾。
天下方(正当)扰,诸侯并起,今置(安 排)将不善,壹((yī,一的大写)败涂地。吾 非敢自爱,恐(害怕,畏惧)能薄,不能完 父兄子弟,此大事,愿更相(互相)推择 (推选)可者。 ——《史记· 高祖本纪》
此四君者,皆为(因为)下非(指责,议论) 之,以(认为)其君为不明,以是(所以,因此) 藉(jí ,践踏,名声不好)于诸侯。 ——《史记· 蒙恬列传》
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人人自危:秦二世采用的刑法非常苛 刻,大臣们都感到自己岌 (jí ) 岌可危 ,朝 廷中一片混论。比喻每个人感到自己处 境危险,也只局势或气氛十分紧张。 法令诛(zhū,把罪人杀死)罚,日 益深刻,群臣人人自危,欲畔(通判) 者众。 ——《史记· 李斯列传》
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多多益善:刘邦问韩信能带多少兵,韩信说 越多越好。原指带兵越多越能打胜仗。后泛 指越多越好。
上(皇上,指刘邦)问曰:“如(像) 我能将(jià ng)几何(多少)?”信曰:“陛 ( bì )下不过能将十万。”上曰:“于君 (你)何如?”曰:“臣多多而益善耳 (啊)” ——《史记· 淮阴侯列传》
分我杯羹:项羽为逼刘邦投降,抓了他的父 亲,并扬言刘邦不投降就杀了他的父亲顿 ( dùn )成肉羹( g ē ng )吃,刘邦说既然我 们俩是结拜兄弟,那么自己的父亲也是项羽 的父亲,如果杀了的话就分一杯羹给他。项 羽听从劝告没有动手杀人。比喻从别人那里 分享一部分利益。羮:肉汁。 吾与项羽俱北面受命怀王,曰“约为兄 弟”,吾翁(父亲)即若(你)翁,必欲烹 (pēng煮 炖)而(你)翁,则幸分我一杯羹 (肉汁) ——《史记· 项羽本纪》
作壁上观:项羽与秦军交锋,各国军队 站在壁垒的高处观望。比喻坐观成败,不 肯处理帮助斗争者的一方。 及楚击(攻打)秦,诸将皆从壁上观。 楚战士无不以一当十,楚兵呼声动天,诸 侯军无不人人偳恐。于是已破秦军,项羽 召见,诸侯将,如入辕门,无不膝行而前, 莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军,诸 侯皆属焉。 ——《史记· 项羽本纪》
吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民, 封府库,而待将军。 ——《史记· 项羽本纪》
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项庄舞剑,意在沛公:鸿门宴上,项 庄舞剑表面上是为助兴,实际上只想找 机会杀刘邦。比喻说话或行动的真实意 图别有所指。 今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。 ——《史记· 项羽本纪》
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人为刀俎,我为鱼肉:鸿门宴上刘邦想溜, 但有顾虑没告辞太失礼,樊哙(fá n kuà i )说:“人家把菜板和刀都准备好了, 要把我们当作鱼肉切碎了吃,还告辞什 么》”比喻任人宰割。 如今人方为刀俎(切肉或切菜时垫在下 面的板),我为鱼肉。 ——《史记· 项羽本纪》
三、我理解
4、形容不顾一切,下定决心一 拼到底。 (破釜沉舟) 5、比喻巴结权贵追求,追求个人名 利。 (攀龙附凤) 6、比喻帮助坏人做坏事。 (助桀为虐)
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三、我理解
7、比喻一个国家独一无二的人才。 (国士无双) 8、形容决一死战。 (背水一战) 9、形容越多越好。 (多多益善)
全班大挑战
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攀龙附凤:樊哙以前是个屠夫,但攀附 了天子刘邦,后来平步青云了。现在比 喻巴结权贵,追求个人名利。 舞阳鼓刀,腾公厩( jì u,马棚)驺 (zōu,管马的骑士),颍阴商贩,曲周 庸( y ō ng )夫,攀龙附凤,并乘天衢 (qú ,大路) ——《汉书· 舒传下》
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民以食为天 : 刘邦和项羽称霸。刘邦据守荥 (xí ng)阳,成皋(gāo)。在项羽猛烈的攻 击下,刘邦计划后撤,把成皋以东让给项羽, 将当时广东最大的粮仓敖仓也放弃。郦食其 (lìyì qí )说:“王者以民为天,而民以食 为天,希望你迅速组织兵力,固守敖仓,一 定会改变目前不利的局势。”刘邦依计而行, 终于取得了胜利。比喻人民以粮食为自己生 活所系。 王者以民为天,而民以食为天。 ——《汉书· 郦食其传》
养虎为患:楚汉战争中,刘邦的势力越来越 大,项羽却相反。他们定条约以鸿沟为界, 互不侵犯。张良对刘邦说,不消灭项羽,就 等于养着老虎,留下祸患。比喻纵容敌人, 给自己留下后患。也比喻纵容坏人,坏事, 留下后患,自己反受其害。 楚兵罢( pí , 疲)食尽,此天亡楚之时也, 不如因(趁)逐其机而(于是)取(消灭) 之。今释(释放) 弗(不)击,此所谓养虎 遗患也。
四、读熟文言文 练习把文言文读熟,五 分钟后挑战。
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焚书坑儒:秦始皇为毁灭古老文化 采用的焚书坑儒,活埋儒生的文化专 制手段。比喻对文化和文化人的摧残。 坑:把人活埋。
及(等到)先代典籍,焚书坑儒, 天下学士逃难解散。 ——《尚书序》
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孺子可教:老人称赞张良是可以教诲的, 有出息。后形容年亲人有出息,可以造 就。 父(fǔ,老年人)而去。良殊(非常) 目之。父去(离开)里所,复(又)返, 曰:“孺子可教矣”。后五日平明(黎 明,天刚亮时),与我会此。” ——《史记· 留侯世家》
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沐猴而冠:项羽进驻咸阳后,放弃了富饶, 易守的关中,以彭城为首都,回故乡夸耀, 被人笑话为目光短浅虚有其表穿戴上衣帽的 猴子。比喻虚有其表,形同傀儡(kuǐ leǐ). 常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。冠:戴 帽子。 人言(说)楚人沐猴而冠耳(罢了),果 然。 ——《史记· 项羽本纪》
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五、我运用
练习运用相关成语说话。
读诗可以怡情, 读史可以明智!
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助桀为虐:刘备被阿房宫迷住了。张 良说:“你刚占领秦国,就要享受秦王 享受过的快乐,简直是帮着暴君夏桀行 暴虐之事。”比喻帮助坏人做坏事。
今始(刚刚)入秦,即(就)安 (安享)其乐,此所谓助纣为虐。 ——《史记· 留侯世家》
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秋毫未犯:刘邦的军队入关后,秋毫 般细微的东西都不动用,得到百姓拥护。 形容军纪严明,不侵犯老百姓的利益。
《读历史 学成语》之五 秦时期
一、 跟我读“历史概述”
二、 跟我学“相关成语”
三、 跟我读“读熟文言文”
四、 跟我学“成语运用”
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一、我会读 郡 占卜 昏庸无能
阿房宫
胡亥 大肆杀掠
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二、我会思
1、我国历史上第一个封建帝制是哪 个朝代? (秦朝 ) 2、秦始皇为什么要修筑万里长城? (抗击匈奴。) 3、西楚霸王项羽与汉王刘邦各有什 么特点?
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无面江东:项羽刚愎自用,听不进不下的 意见,一意孤行,被刘邦的汉军围困在垓下 的乌江边,四面楚歌,江东子弟死伤无数, 项羽感觉没脸见江东父老就拔剑自刎。比喻 没脸回去见父老乡亲们。 项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍 与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还, 纵(纵使)江东父兄怜(怜爱)而王(wà ng, 以…为王)我,我何面目见之?” ——《史记· 项羽本纪》
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死有余辜:司马光在《资治通鉴》中评 述李斯:死了也抵偿不了其罪过。形容 罪大恶极,即使处以死刑也不能抵偿他 的罪恶。 改(大概)奏当之成,虽(即使)咎 繇(jiù yá o)听之,犹(还,仍然)以 为死有余辜。 ——《汉书· 路温舒传》
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鸿鹄之志:陈胜年轻时替人耕田,中途休时, 他对同伴说:“将来我们中有谁富贵了,不 要忘记大家。”大家都笑他说,穷人哪来的 富贵啊?陈胜叹息说:“燕子麻雀怎么知道 天鹅的凌云壮志呢?”比喻远大志向。鸿鹄: 天鹅。 陈涉(陈胜,字涉)太息(长叹)曰: “嗟(jiē)乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!” ——《史记· 陈涉世家》
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背水一战:韩信带领汉军攻打赵国,命 令主力部队背水结阵。因为没有退路, 所以汉军猛扑敌军,奋勇杀敌。 逼得赵 军四散奔逃,汉军大获全胜。比喻决一 死战。 信乃(于是)使(派)万人行,出, 背水阵…军皆(都)殊死战,不可败。 ——《史记· 淮阴侯列传》
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一决雌雄:秦末汉初,刘邦与项羽争 夺天下,难分胜负。项羽想与刘邦面对 面地挑战,一决胜负。于是他亲自披甲 执戟(jǐ)触诊挑战,吓退了汉军射手。 指决定胜负。 愿与汉王挑战,决雌雄,毋( wú, 不 要)徒(白白地)苦(使受苦)天下之 民父子为也。 ——《史记· 项羽本纪》
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一、我会读 借箸代筹 背水一战 歃血为盟
分我杯羹
wk.baidu.com沐猴而冠
助桀为虐
全班大挑战
一、我会读
东门黄犬 鸿鹄之志
草菅人命
焚书坑儒
声名狼藉
死有余辜
全班大挑战
三、我理解
1、比喻志向远大。 (鸿鹄之志) 2、指当权者滥杀无辜。 (草菅人命) 3、比喻年轻人有出息,可以早就。 (孺子可教)
全班大挑战
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草菅人命:胡亥把杀人看得如割草一样, 视人命为草芥。指当权者滥杀无辜。菅: 本义是草本植物,比喻轻视。 其(他,指胡亥)视杀人,若 (好像)艾(aì )草菅然。 ——《汉书· 贾谊传》
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东门黄犬:李斯被处死时说想带儿子 牵着黄狗去东门打兔子,但已经没有机 会了。比喻做官遭祸,抽身悔迟。 吾欲(想要)与若(你)复牵黄犬俱出 上蔡东门逐狡兔,岂(哪里,怎么)可 得乎(呢)! ——《史记· 李斯列传》
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先发制人:项梁认为江西一带都已经 起义反对秦朝的暴政,这是老天爷要灭 亡秦朝了。先发动的可以制服人,后发 动的就要被别人所制服。原指在战争中 的双方,先采取行动的往往处于主动地 位,可以制伏对方。现在指争取主动, 先下手制服对方。 先发制人,后发制于人。 ——《汉书 项籍传》
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取而代之:秦始皇东优惠稷山路过吴 中,项羽对叔叔说他能取代秦始皇。指 夺取别人的地位而由自己代替,也指某 一事物代替另一事物。 秦始皇游会稽(kuà i jī),渡浙江, 梁与籍(项羽,名籍,字羽)俱(一起) 观,籍曰:“彼(他)可取而代也。” ——《史记· 项羽本纪》
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声名狼藉:秦始皇死后,赵高与李斯合谋篡 (cuà n)改遗(yí )嘱,立胡亥为帝,逼大将蒙恬, 蒙毅兄弟自杀,蒙毅说:“从前秦穆公杀死奄息 等,秦昭襄王杀白起,楚平王杀武奢,夫差杀伍 子胥,他们在诸侯中声名狼藉。”形容行为不检 点,名声坏到了极点。
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