风险管理培训教育记录表

风险管理活动记录表

风险管理活动记录表文件编号：风险管理活动主要是对公司的在经营活动周期内（包括销售、采购、验收、储存、运输等过程）进行风险管理活动的评价，确保降低经营风险，保证患者使用医疗器械安全有效。

风险管理活动包括风险分析、风险评价、风险控制、综合剩余风险评价以及风险/受益分析等内容。

一、风险等级界定；表1风险的严重度水平表2风险的概率等级表3风险评价准则A：可接受的风险；R：合理可行降低（ALARP）的风险；U：不可接受的风险。

二、风险分析；对经营活动中的各项环节进行分析，判断是否存在风险以及风险可接受程度。

1. 销售过程；1.1 客户资质：客户是否具有合法资质，客户的经营范围是否符合？有合法资质□ 无合法资质□经营范围符合□ 经营范围部符合□1.2 销售合同是否经过评审:合同经过评审□ 合同未经评审□经评审部门认可□未经评审部门认可□1.3 客户信誉度：初次合作□ 多次合作□信誉度未知□ 信誉度良好□2. 采购过程；2.1 供方资质：客户是否具有合法资质，客户的经营范围是否符合?有合法资质□无合法资质□经营范围符合□经营范围部符合□2.2 供方评审情况：如实进行□ 未进行□供货及时□ 供货时间长□2.3 供方信誉度初次合作□ 多次合作□ 信誉度未知□ 信誉度良好□3. 验收、储存过程；3.1 是否建立查验制度；已建立□ 未建立□ 保存检验记录□未保存检验记录□3.2 有专职检验人员履职；专职检验人员□兼职检验人员□经过培训□未经培训□3.3 是否按产品储存要求储存；产品有特殊储存要求□ 产品无特殊储存要求□低温冷藏□常温储存□3.4 是否对储存环境进行监控有监控调节设备□无监控调节设备□监控设备已计量□监控设备未计□3.5 是否具备计算机管理系统，计算机系统是否具备规定功能；有计算机管理系统□无计算机管理系统□系统功能齐全□系统功能缺失□4. 产品防护过程；4.1 包装、标签、说明书；齐全□缺失□符合总局6号令□不符合总局6号令□4.2 区域划分；仓库区域划分明确□仓库区域未划分□货架摆放合理□货架摆放杂乱□4.3 产品防护；发货包装牢固□发货包装松软□包装标识清晰□包装无标识□4.4 运输过程；配送□自提□常温运输□冷链运输□三、风险评价、控制：对已发现的风险进行评价和控制，采取必要措施避免或降低风向发生的概率，保证经营过程正常进行。

风险管理制度培训记录表范文

风险管理制度培训记录表范文风险管理制度培训记录表培训日期：年月日培训地点：培训主题：风险管理制度培训一、培训目的本次培训旨在向公司员工介绍风险管理制度，并提供相关的培训和指导，以确保公司能够有效识别、评估和管理风险，降低公司面临的风险对业务的影响。

二、培训内容1. 风险管理基础知识概述a. 什么是风险管理？b. 为什么需要风险管理？c. 风险管理的目标和原则2. 风险管理制度的建立和落实a. 风险管理框架的制定和建立b. 风险管理流程的规划和实施c. 风险管理责任的明确和分工d. 风险管理制度的审核和改进3. 风险识别和评估a. 风险识别的方法和工具b. 风险评估的方法和工具c. 风险矩阵的使用和解读4. 风险控制和应对a. 风险控制的策略和措施b. 风险应对的预案和措施c. 风险监控和跟踪5. 风险管理案例分析和讨论a. 分析实际案例中的风险问题b. 讨论风险管理的方法和策略c. 提出改进和优化的建议三、参训人员（备注：请列出参训人员的姓名及部门）四、培训师资本次培训的培训师拥有很高的风险管理领域的专业知识和丰富的实践经验。

以下是本次培训的培训师名单：1. 姓名：职称：工作经验：2. 姓名：职称：工作经验：五、培训过程记录1. 培训内容概述培训师简要介绍了风险管理的基本概念和意义，以及风险管理制度的建立和落实。

2. 风险管理基础知识概述培训师通过演示和讲解的方式，向参训人员介绍了风险管理的基本知识概念，并解释了为什么需要风险管理以及风险管理的目标和原则。

3. 风险管理制度的建立和落实培训师详细介绍了风险管理框架的制定和建立的步骤和要点，以及风险管理流程的规划和实施的方法和技巧。

4. 风险识别和评估培训师通过实例和案例的分析，向参训人员讲解了风险识别的方法和工具，以及风险评估的方法和工具，并教授了如何使用风险矩阵来解读风险评估结果。

5. 风险控制和应对培训师以实际案例为例，向参训人员介绍了风险控制和应对的策略和措施，以及风险监控和跟踪的方法和技巧。

风险分级管控整套体系文件和记录范本

风险分级管控整套体系文件和记录范本1.1 作业活动清单1.2 设备设施清单1.3 职业病危害风险清单2.1 工作危害分析（JHA）+评价记录2.2 安全检查表分析（SCL）+评价记录3.1 安全生产风险评价管理规定3.4.1 重大风险汇总表3.4.2 重大风险清单4.3.1 风险控制措施评审流程4.3.2 控制措施评审记录5.1.1 作业活动风险分级管控清单5.1.2 设备设施风险分级管控清单5.2 双体系风险分级管控清单审定发布通知5.3 风险分级管控和隐患排查治理体系考核奖惩制度6.1 安全风险告知制度6.2.1 公司级风险点分布图6.2.2 车间风险公告栏6.2.3 岗位风险告知卡可编辑的Word/Excel原件可在PDF文档左侧回形针处取出。

清单作业活动清单序号作业活动名称作业活动内容岗位/地点活动频率备注1板料剪切作业剪切车间剪切工序每天2板料冲裁作业冲裁车间冲裁工序每天3板料折弯作业折弯车间折弯工序每天4切割作业切割车间切割工序每天5电焊作业电焊车间电焊工序每天6组装作业组装车间组装工序每天7打磨抛光作业产品打磨车间打磨工序每天8打孔作业打孔车间打孔工序每天9咬口作业咬口风管咬口工序每天10压筋作业压筋风管压筋工序每天11检测作业检测检测室每天12转运作业转运产品区、仓库每天13检维修作业动力巡检、维保维修车间、配电间每周14配电作业供配电配电间每天15电梯使用使用电梯货梯每天设备设施清单序号所属风险点设备名称类别数量所在部位是否特种设备备注1剪切工序剪板机通用机械类1车间2冲裁工序可倾压力机通用机械类1车间3液压板折弯机通用机械类1车间折弯工序4折弯机通用机械类1车间5剪角机通用机械类1车间6等离子切割机通用机械类1车间切割工序7型材切割机通用机械类1车间8金属圆锯机通用机械类1车间9电焊工序氩弧焊机通用机械类6车间10组装工序组装工具--车间11打磨工序台式砂轮机通用机械类1车间12打孔工序台式钻床通用机械类1车间13咬口工序咬口机通用机械类1车间14压筋工序五线压筋机通用机械类1车间15检测室检测工具--检测室16叉车起重运输类1仓库是转运工序17货梯起重运输类1车间是18配电间配电柜通用机械类1车间19仓库仓库-1仓库职业病危害风险清单单元风险点风险等级工作内容工作方式职业病危害因素区域导致的职业病或健康损伤车间打磨一般风险打磨定点作业其他粉尘、噪声台式砂轮机职业性噪声聋、尘肺剪板低风险剪板定点作业噪声剪板机职业性噪声聋切割低风险切割定点作业噪声切割机职业性噪声聋电焊一般风险电焊定点作业锰及其无机化合物、紫外辐射电焊机职业性电光性眼炎、职业性白内障、矽肺注：依据职业卫生检测报告工作危害分析（JHA）+评价记录安全检查表分析（SCL）+评价记录××××××有限公司安全生产风险评价管理规定文件编号：版本：编制：审核：批准：******有限公司发布安全生产风险评价管理规定1 风险评价方法企业对所有风险点识别出的每项危险源，均应进行风险评价。

风险管理培训记录

参加培训人员签名
培训日期
培训部门
培训责任人
培训方式
培训时间
学时
培训内容
隐患治理
对风险评价出的隐患项目,下达隐患治理通知，限期治理,做到定治理措施、定负责人、定资金来源、定治理期限。企业应建立隐患治理台帐.
5。2。4。2企业应对确定的重大隐患项目建立档案,档案内容应包括:1)评价报告与技术结论；2）评审意见；3）隐患治理方案，包括资金概预算情况等；4）治理时间表和责任人；5）竣工验收报告。
培训后评价
培训责任人：
日期:
参加培训人员签名
培训日期
xxx—7-13—15
培训部门
安环部
培训责任人
XXX、XXX
培训方式
讲解
培训时间
8：30～11：30
学时
3小时
培训内容
对选用的隐患整改的方法表进行讲解其使用方法，分析内容。
讲解隐患整改的意义，解析隐患整改的方法，注意事项。
培训后评价
培训责任人：
日期：
培训后评价
培训责任人:
日期：
参加培训人员签名
培训日期
培训部门
培训责任人
培训方式
培训时间
学时
培训内容
适时组织风险评价工作，识别与生产经营活动有关的危险、有害因素和隐患。
应定期评审或检查风险评价结果和风险控制效果。
应在下列情形发生时及时进行风险评价:
1）新的或变更的法律法规或其他要求；
2）操作条件变化或工艺改变;
培训部门
培训责任人
培训方式
培训时间
学时
培训内容
对选用的JHA、SCL检查分析表进行讲解其使用方法，分析内容.
检查分析表的意义。

安全风险管理工作会议记录内容

主题：安全风险管理工作会议记录内容1. 会议时间：xxx上午9点-11点2. 会议地点：公司会议室3. 主持人：安全风险管理部主管4. 与会人员：公司各部门负责人、安全风险管理部各成员会议记录：一、会议开场1.1 主持人致开幕词，对与会人员表示感谢，并简要介绍今天会议的主要议程。

1.2 宣布会议纪律，提醒与会人员关闭无线终端，保持会场安静。

二、安全风险管理工作总结2.1 安全风险管理部主管对上季度的工作进行总结，分析安全隐患和风险点的发现情况，以及各部门在风险管控、事故应急处理方面的表现。

2.2 对安全风险管理工作中存在的问题和不足进行指出，并提出改进意见和建议。

三、安全事故案例分析与教训总结3.1 安全风险管理部针对最近发生的安全事故案例进行了详细分析，总结事故原因和导致因素，并对处理过程进行了评估。

3.2 各部门代表就案例中的教训和启示进行了交流和讨论，提出了相关改进和防范措施。

四、安全风险管理工作计划4.1 安全风险管理部主管向与会人员介绍了下一季度的工作计划和重点任务，包括加强现场巡查、加强隐患排查、加强员工安全教育等方面的工作安排。

4.2 就工作计划中的重点任务和重点工作进行了讨论和交流，各部门负责人表示将全力配合安全风险管理部的工作安排，积极落实工作任务。

五、会议总结和要求5.1 主持人对本次会议进行了总结，强调各部门要高度重视安全风险管理工作，加强风险防范和隐患排查工作，确保公司安全生产和员工安全。

5.2 要求各部门及时整改存在的安全隐患，合理分配安全生产经费，确保安全生产设施设备的正常运行和维护。

5.3 安排下次安全风险管理工作会议的时间和地点。

六、会议结束6.1 主持人宣布本次会议圆满结束，感谢与会人员的参与和配合，并祝愿大家工作顺利、身体健康。

以上就是今天安全风险管理工作会议的全部内容，希望通过这次会议能够更好地加强公司的安全风险管理工作，确保员工的生命财产安全，促进公司持续健康发展。

10.9-JL01安全培训教育记录(风险源辨识分级管控)

记录人：年月日
培训考核方式：□口头提问□现场交流□书面考核□工作考核
培训考核结果：
考核人：年月日
培训效果评价；
评价人：年月日
未达到培训效果时的后续改进措施：
责任人：年月日
教育培训签到表
培训师资
培训日期
培训地点
受训人员签到簿
序号
姓名
部门或岗位
序号
姓名
部门或岗位
1
18
2
19
3
20421522623
7
24
8
25
9
26
10
27
11
28
12
29
13
30
14
31
15
32
16
33
17
34
教育培训计划实施及考核评价记录
培训内容
风险辨识分级管控
授课人
时间
地点
考核方式
参加培训人员：
培训记录：1风险源/风险因素的概念；2.风险辨识方法（工作危害分析法、安全检查表法）；3.风险评估分级（经验判断法、LEC分析法）；4.防范措施的制定（工程技术措施、管理措施、个体防护措施、应急控制措施）。5.风险辨识动态管理。

风险分级、风险控制措施培训教育培训记录表

培训教育记录表
培训主题
风险分级、风险控制措施培训
日期
培训地点
培训人
记录人
培
训
内
容
安全风险分级管控就是指通过识别生产经营活动中存在的危险、有害因素，并运用定性或定量的统计分析方法确定其风险严重程度，进而确定风险控制的优先顺序和风险控制措施，以达到改善安全生产环境、减少和杜绝安全生产事故的目标而采取的措施和规定。风险分级管控的基本原则是：风险越大，管控级别越高；上级负责管控的风险，下级必须负责管控，并逐级落实具体措施。风险分为蓝色风险、黄色风险、橙色风险和红色风险四个等级(红色最高)。风险分级管控是指按照风险不同级别、所需管控资源、管控能力、管控措施复杂及难易程度等因素而确定不同管控层级的风险管控方式。风险分级管控的基本原则是：风险越大，管控级别越高;上级负责管控的风险，下级必须负责管控，并逐级落实具体措施。
应到人数
实到人数
考核方式
□笔试பைடு நூலகம்试 □ 口试测试 □ 实地操作 □ 其它方式
奖惩情况:
人员签到表
部门
姓名
部门
姓名
部门
姓名
蓝色风险：稍有危险，需要注意或可忽略的、可接受的。对于该级别的风险，员工应引起注意;公司的基层工段、班组负责控制管理，可根据是否在生产场所或实际需要来确定是否制定控制措施及保存记录。轻度危险，可以接受或可容许的。对于该级别的风险，公司的车间、科室应引起关注并负责控制管理，所属工段、班组具体落实;不需要另外的控制措施，应考虑投资效果更佳的解决方案或不增加额外成本的改进措施，需要监视来确保控制措施得以维持现状，保留记录。黄色风险：中度(显著)危险，需要控制整改。对于该级别的风险，公司、部室(车间上级单位)应引起关注并负责控制管理，所属车间、科室具体落实;应制定管理制度、规定进行控制，努力降低风险，应仔细测定并限定预防成本，在规定期限内实施降低风险措施。在严重伤害后果相关的场合，必须进一步进行评价，确定伤害的可能性和是否需要改进的控制措施。橙色风险：高度危险，重大风险，必须制定措施进行控制管理。对于该级别及以上的风险，公司应重点控制管理，由安全主管部门和各职能部门根据职责分工具体落实。当风险涉及正在进行中的工作时，应采取应急措施，并根据需求为降低风险制定目标、指标、管理方案或配给资源、限期治理，直至风险降低后才能开始工作。红色风险：不可容许的，巨大风险，极其危险，必须立即整改，不能继续作业。对于该级别风险，只有当风险已降低时，才能开始或继续工作。如果无限的资源投入也不能降低风险，就必须禁止工作，立即采取隐患治理措施。

企业其他管理人员安全培训教育登记表

企业其他管理人员安全培训教育登记表
XXXX化工有限公司
二零一一年一月一日
企业其他管理人员安全培训教育登记表
序号
培训时间
姓名
性别
部门
职务
安全培训教育内容
授课教师
考核部门
考核成绩
评价结论
企业其他管理人员安全培训教育登记表
序号
培训时间
姓名
性别
部门
职务
安全培训教育内容
授课教师
考核部门
考核成绩
评价结论
企业其他管理人员安全培训教育登记表
序号
培训时间
姓名
性别
部门
职务
安全培训教育内容
授课教师
考核部门
考核成绩
评价结论
企业其他管理人员安全培训教育登记表
序号
培训时间
姓名
性别
部门
职务
安全培训教育内容
授课教师
考核部门
考核成绩
评价结论
企业其他管理人员安全培训教育登记表
序号
培训时间
姓名
性别
部门
职务
安全培训教育内容
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ授课教师
考核部门
考核成绩
评价结论

幼儿园日常安全检查与风险防控记录表

幼儿园日常安全检查与风险防控记录表1. 引言幼儿园作为儿童学习成长的场所，安全是最基本的保障。

日常安全检查与风险防控记录表是幼儿园管理和维护安全的重要工具。

在本篇文章中，我们将深入探讨幼儿园日常安全检查的重要性，以及如何利用风险防控记录表来管理和预防安全风险。

2. 幼儿园日常安全检查的重要性幼儿园日常安全检查是保障幼儿健康成长的重要手段。

在幼儿园教育中，幼儿的安全意识和自我保护能力相对较弱，幼儿园的安全工作显得尤为重要。

通过日常安全检查，可以及时发现并处理潜在的安全隐患，保障幼儿在安全的环境中学习和成长。

风险防控记录表是日常安全检查的重要工具之一，它可以帮助幼儿园全面记录和管理安全风险，从而更好地保障幼儿的安全。

3. 风险防控记录表的内容和作用风险防控记录表是幼儿园管理安全的重要文件，它通常包括以下内容：1) 安全检查地点和时间：记录安全检查的具体地点和时间，以便追溯和对照。

2) 安全检查人员：记录参与安全检查的人员尊称和职务，责任明确，有利于做好安全工作。

3) 安全检查内容：详细记录安全检查的具体内容，包括场所、设施、器材、消防通道等各个方面的安全情况。

4) 安全隐患记录：对发现的安全隐患进行详细记录，包括位置、性质、严重程度等，以便及时整改。

5) 整改措施和负责人：针对安全隐患提出整改措施，并指定专人负责整改，并在记录表上签字确认。

6) 安全检查结果：对安全检查的结果进行总结和评估，以便今后的安全工作改进和调整。

4. 如何利用风险防控记录表进行安全管理利用风险防控记录表进行安全管理，需要幼儿园管理者和教职工的共同努力。

要建立健全的安全管理制度和标准，确保每一项安全工作都有具体的操作程序和要求。

要加强安全培训和教育，提高教职工的安全意识和应急处置能力。

要加强对风险防控记录表的管理和使用，确保每一次安全检查都能够真实记录并得到及时整改。

要定期总结和评估安全工作成效，发挥风险防控记录表的回顾和反馈作用，不断完善安全管理工作。

安全教育培训记录表(很实用)

培训方式单一
培训方式以讲授为主，缺乏互动和实践环节，导致学员参与度不高。
3
培训时间不足
部分培训课程时间设置过短，难以保证学员充分掌握培训内容。
改进措施与建议
优化培训内容
结合实际需求，增加实践操作指导，提高培训内容的实用性和针对性。
延长培训时间
根据培训课程难度和重要性，适当延长培训时间，确保学员充分掌握培训内容。
了解机械设备安全的基本概念和原理，掌握机械设备事故的危害和预防措施。
安全操作规程
熟悉各类机械设备的安全操作规程，能够正确操作机械设备，避免机械伤害等事故的发生。
机械设备维护与保养
了解机械设备维护和保养的基本流程和方法，能够及时发现和处理机械设备的故障和隐患，确保机械设备的正常运行。
04
危险源辨识与风险评估培训
03
安全技能培训
防火、灭火与应急疏散技能
火灾的危害及预防措施
了解火灾对生命和财产的威胁，掌握预防火灾的基本方法。
灭火器的使用
熟悉不同类型灭火器的适用范围和使用方法，能够正确操作灭火器进行初起火灾的扑救。
应急疏散逃生
掌握火场逃生的基本原则和方法，了解应急疏散通道和安全出口的设置要求。
电气安全操作技能
提高员工安全意识和技能水平，减少事故发生的可能性
安全教育培训目标与意义
01
02
03
04
增强员工安全意识，提高安全防范能力
掌握基本的安全操作技能，规范作业行为
了解安全生产法律法规和企业安全规章制度
促进企业安全文化建设，形成全员参与的安全管理氛围
培训对象及要求
01
02
03
04
新员工

安全教育培训记录表(安全警示教育)

授课过程中，结合实际案例进行分析，加深学员对安全知识的理解和记忆。
通过讲解、演示、互动问答等方式，提高学员的安全意识和安全技能。
线上学习平台
利用网络学习平台，提供安全知识课程、在线测试、学习交流等
功能。
学员可随时随地登录学习平台，自主选择课程进行学习，灵活安
排学习时间。
通过在线测试和考试，检验学员的学习成果，提高学习效果。
通过安全警示教育，使员工深刻认识到安全事故的危害性和防范事故的重要性。
增强员工的安全责任感和自觉遵守安全提高员工的安全操作技能，减少因操作
规章制度的意识。
不当引发的事故。
促进企业安全文化建设，提升品牌形象
安全警示教育是企业安全文化建设的重要组成部分，有助于形成积极的安全文化氛围。
通过开展安全警示教育，企业可以展示对安全的重视和投入，提升品牌形象。
安全规章制度学习
1 2
国家安全法律法规学习学习国家安全法律法规，了解安全生产的法律要求和责任。
企业安全规章制度学习学习企业内部的安全规章制度，掌握各项安全管理制度和操作规范。
3
安全规章制度考试组织参训人员参加安全规章制度考试，检验学习效果。
安全操作规程掌握
01
02
03
安全操作规程讲解
安全教育培训记录表(安全警示教育)
contents
目录
• 安全教育培训背景与目的 • 安全警示教育内容 • 安全教育培训形式与方法 • 安全教育培训效果评估与反馈 • 安全警示教育在企业管理中的应用 • 总结与展望
01 安全教育培训背景与目的
背景介绍
安全生产事故频发，严重威胁人民群众生命财产安全
员工安全意识提升

安全生产风险管理基础培训

2021/7/20
.
43
2.物的因素
风险类型
风险因素
举例
设备设施工具附件缺陷
强度不够、刚度不够、稳定性差、密封不良、耐腐蚀性差、应力集中、外形缺陷、外露运动件、操纵器缺陷、制动器缺陷、控制器缺陷、设备设施工具附件其他缺陷
防护缺陷
无防护、防护装置和设施缺陷、防护不当、支撑不当、防护距离不够、其他防护缺陷
临界量
不是重大危险源
2021/7/20
.
实际量实际量
20
（三）事故 1.事故隐患
事故隐患(hidden hazard)是指生产系统中存在的可导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。
不能将事故隐患与危险源两者混淆：事故隐患是控制危险源的安全措施失效或缺少。
2021/7/20
.
2
人安全行为
物安全状态
2.安全三要素
人和物的安全关系安全管理
2021/7/20
.
3
3.安全的相对性在系统工程中，安全是一个相对的概
念，当危险低于某种程度时，人们就认为是安全的。
因此,安全度与危险度互为补数，即： S+D=1 或 S=1-D。式中：S—安全度，D—危险度
2021/7/20
2021/7/20
.
45
风险类型
风险因素
爆炸品
压缩气体和液化气体
易燃液体
易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品
化学性危险和氧化剂和有机过氧化物有害因素有毒品
放射性物品
腐蚀品
粉尘与气溶胶
其他化学性危险和有害因素
致病微生物
传染病媒介物生物性危险和

幼儿园安全管理培训：风险预防与会议记录

幼儿园安全管理培训：风险预防与会议记录幼儿园安全管理培训1. 引言在幼儿园管理中，安全一直是最为重要的环节之一。

为了保障幼儿的身心健康，幼儿园安全管理培训显得尤为重要。

本文将围绕幼儿园安全管理培训展开深入探讨，探究风险预防与会议记录在幼儿园安全管理中的重要性。

2. 幼儿园安全管理培训的意义幼儿园安全管理培训在于对教师和工作人员进行安全意识和应急应对能力的培训，以应对可能发生的安全事件。

幼儿园作为孩子们的第二个家庭，其安全管理至关重要。

在日常工作中，如何预防风险、保障幼儿的安全以及如何处理安全事件至关重要。

3. 风险预防的重要性3.1 教师的安全意识和应急应对能力在幼儿园安全管理培训中，对教师进行安全意识的培养至关重要。

只有提高教师的安全意识，才能够及时预防潜在的风险。

培训还涉及到应对突发事件的能力，在风险预防的过程中为幼儿提供更为全面的保障。

3.2 幼儿园环境安全的保障除了教师的安全意识和应急应对能力，幼儿园安全管理培训还应注重对幼儿园环境的安全保障。

从建筑物的安全检查到食品饮用水的安全管理，只有在各个环节都做到足够的风险预防，才能真正保障幼儿的安全。

4. 会议记录的重要性在进行幼儿园安全管理培训时，会议记录是不可或缺的一环。

会议记录能够全面地记录下培训中提到的各种安全事项，使得教师和工作人员在日常工作中，可以随时查阅、复习，确保所学知识的牢固掌握。

5. 个人观点和理解在我看来，幼儿园安全管理培训是确保幼儿安全的重要保障之一。

风险预防与会议记录在培训中的重要性不言而喻。

只有通过系统的培训、全面的风险预防和完善的会议记录，才能够建立起一个安全的幼儿园环境。

对此，我深信不疑。

总结幼儿园安全管理培训的重要性不言而喻。

风险预防与会议记录在其中起着至关重要的作用。

只有通过不懈的努力，才能够确保幼儿在园内得到充分的安全保障。

希望每一位教师和工作人员都能够认真对待幼儿园安全管理培训，不断提升自己的安全意识和应急应对能力，为幼儿们营造一个安全、快乐的成长环境。

安全培训记录表模板 (2)

安全培训记录表模板
1. 培训信息
•培训名称：
•培训日期：
•培训地点：
•培训对象：
•培训讲师：
•培训时长：
2. 培训内容
请在下面列出培训的具体内容及培训材料。

3. 培训参与人员名单
请列出所有参与培训的人员名单，并标注其签到状态。

姓名所属部门职位签到状态
4. 培训评估
请根据培训情况进行评估，并填写下面内容。

4.1 培训效果评估
请根据参训人员的反馈，评估培训的效果。

•培训内容的准确性：
•培训方法的有效性：
•培训材料的质量：
•培训讲师的专业能力：
4.2 培训改进建议
请根据参训人员的反馈和培训情况，提出改进培训的建议。

5. 总结与签名
请培训主管或培训讲师进行总结，并签字确认。

•培训总结：
•签名：
注意事项：
•请保留培训记录表的原始文档，作为培训的文件存档。

•培训记录表应在培训结束后及时填写完整，并进行存档。

•培训参与人员的签名即代表其已参加培训并理解培训内容。

以上是安全培训记录表模板，可以根据实际情况进行调整，确保培训记录的完整和准确性。

培训记录的保存对于实施安全措施和监管培训效果具有重要意义，希望能够提供帮助。

培训记录表(风险管控与隐患排查知识教育培训)

考核时间
考核地点
考核人
培训内容：
1、风险管控与隐患排查知识教育培训
考核方式：□ 笔试 □ 现场考核 □ 事后工作检查 □ 其他
综合考评报告：
□ 笔试成绩; 最高分：最低分：
□ 现场考核： □ 均合格 □ 其他
□ 事后工作检查： □ 能按要求操作 □ 不能按要求操作
□ 其他;
培训效果总结及评价：
□培训效果很好，超出预期效果
□培训效果较好，基本实现预期效果
□培训效果不好，未达到预期效果，请陈述理由或建议：
备注：
培训考核记录
员工姓名
及签字
考核成绩
考核人员
签字
员工姓名
及签字
考核成绩
考核人员
签字
备注
参加人员签到表
序号
姓名
序号
姓名
序号
姓名
1
23
45
2
24
46
3
25
47
4
26
48
5Hale Waihona Puke 27496
28
50
7
29
51
8
30
52
9
31
53
10
32
54
11
33
55
12
34
56
13
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19
41
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20
42
64
21
43
65

9.风险分级管控及隐患排查治理体系培训记录

2
160≤D＜320
B（橙色）
3
70≤D＜160
C（黄色）
4
D＜70
D（蓝色）
2隐患排查治理
2.1术语
2.1.1事故隐患是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。
隐患的分级是以隐患的整改、治理和排除的难度及其影响范围为标准的，可以分为一般事故隐患和重大事故隐患。
培训对象
课时
日期
地点
主讲
主办部门
1
风险分级管控及隐患排查治理体系
全体员工
2h
2019年2月20日
会议室
***
安全部
2
《隐患排查与治理安全管理制度》、《安全风险分级管控制度》、《设备上锁挂牌操作制度》
全体员工
2h
2019年2月20日
会议室
***
安全部
3
生产经营单位安全生产风险管控信息清单
全体员工
0.5h
3、根据GB／T13861—2009《生产过程危险和有害因素分类与代码》，危险有害因素可分为因素、因素、因素和管理因素四类。
4、作业条件危险性评价法，即LEC法中，L代表，E代表。
5、事故隐患是指在生产经营活动中存在可能导致事故发生的、、。
6、隐患治理包括对排查出的事故隐患按照职责分工明确整改责任，制定整改计划、、实施监控治理和的全过程。
7、安全主任、安全员、带班长、调度长每至少检查工作现场一次。
8、根据LEC法，D=350属于等级风险级别。
9、辨识危险源按照、、和四个层面进行。
（二）简答题（60分）

风险分级管控记录表

风险点登记台账（记录受控号）单位：NO :序号风险点名称类型可能导致的主要事故类型区域位置所属单位备注填表人: 审核人: 审核日期: 年月曰（此表是初步划分风险点是的记录表格。

可能导致事故类型：参照GB6441《企业职工伤亡事故分类标准》填写）作业活动清单（记录受控号）单位：NO :序号作业活动名称作业活动内容岗位/地点实施单位活动频率备注填表人：填表时间：年月曰审核人：审孑核日期：年月曰（活动频率：频繁进行、特定时间进行、定期进行）设备设施清单（记录受控号）单位：NO :序号设备名称类别位号/所在部位所属单位是否特种设备备注填表人：填表时间：年月曰审核人：审核日期：年月日（填表说明：1.设备十大类别：炉类、塔类、反应器类、储罐及容器类、冷换设备类、通用机械类、动力类、化工机械类、起重运输类、其他设备类。

2.参照设备设施台账，按照十大类别归类，按照单元或装置进行划分，同一单元或装置内介质、型号相同的设备设施可合并，并备注内写明数量。

3.厂房、管廊、手持电动工具、办公楼等可以放在表的最后列出。

）工作危害分析（JHA+LEC评价记录表（记录受控号）单位：岗位：风险点（作业活动）名称：NO :分析人：日期：审核人：日期：审定人：日期：填表说明 2.评价级别是指运用风险评价方法，作业定大风险步骤在事险等人。

物、作业环理和低措用施个育护级匚管置级。

别、亠注安全检查表分析（SCL+LEC评价记录安全检查表分析（SCL+LS评价记录（记录受控号）单位：岗位：风险点（区域/装置/设备/设施）名称： N 0 :分析人：日期：审核人：日期：审定人：日期:填表说明：1.审核人为所在岗位/工序负责人，审定人为上级负责人或车间主任。

2.评价级别是作业活动风险分级控制清单单位:设备设施风险分级控制清单单位:风险等级对照表。

企业风险分级管控安全教育培训

• 注：重点关注危险物质或能量的限制措施。如老虎的笼子、管理；液氯储罐及安全设施
32
风险分类-动态风险
重大风险
风
较大风险
险
度
一般风险
低风险
出现隐患或问题
隐患或问题得以治理
隐患
33
直判风险与动态风险
直判风险
关注
危险物质或能量
各种管控措施
关注动态风险
漏洞/隐患
事故
关于直判风险与动态风险
陕西省《危险化学品企业安全风险分级管控实施指南（试用版）》
25
危险源、隐患与风险
危险物质或能量
第二类危险源
第一类危险源
事故
危险源
• 第二类危险源（管控措施不好的状态）主要包括以下三种： • （1）物的故障 --物的不安全状态。 • 物的故障可能是固有的，由于设计、制造缺陷造成的； • 也可能由于维修、使用、管理不当，或磨损、腐蚀、老化等原因造成
的。 • （2）人的失误--人的不安全行为 • （3）环境因素 • 人和物存在的环境，即生产作业环境中的温度、湿度、噪声、振动、
• 管控措施的情况，决定了可能导致的事件的可能性。
• 风险评价：即判定风险的大小。预判将来可能发生哪些事故，发生事故的可能性有多大，后果有多严重。
24
危险源
• 危险源：可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或 /和状态(或行为) 。亦称为：危险有害因素
第一类危险源目的：
• 从微观上识别风险点（单元中的设备设施、作业活动等）管控措施具体存在什么问题或隐患，及时消除，降低风险。
• 对同一个单元（装置、罐区、仓库等），要分别进行直判风险的判定和动态风险的评价。

风险管理培训计划表

2013年风险管理培训教育风险管理培训记录时间：2013年2月培训方式：内部培训地点：二楼会议室授课人：崔连生培训内容：风险管理的基本概念培训部门:企管部一、风险管理的基本概念1、危险培训时间培训对象培训教育内容培训类别 2013.2月公司各级管理人员和全体员工风险管理的基本概念内培2013.4月全体员工风险控制管理培训学习 2013.6月全体员工学习风险管理常识的有关内容 2013.8月全体员工驾驶员岗位安全风险及其控制措施 2013.10月全体员工客运企业危险源辨识与风险评价 2013.11月全体员工风险管理工作计划危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。

2、危险源（危害）：危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失的根源或状态。

3、危险源辨识识别危险源的存在并确定每个危险源特性的过程。

4、风险是“损失发生的不确定性”，安全生产中的风险特指危害（可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏或其组合之根源或状态）发生的可能性与后果的组合。

5、可容许（接受）风险是指组织经过努力将原来较大的风险变成较小的可以被组织接受的风险。

6、安全免除了不可接受的损害风险的状态（不可接受的风险得到有效控制）。

7、风险评价评价风险程度并确定其是否在可承受范围的全过程。

8、风险管理是指组织对风险进行识别、衡量、分析，并在此基础上有效地处置风险，以最低成本实现最大安全保障的科学管理方法。

风险管理包括危害辨识、风险评价、风险控制三个核心过程。

9、隐患：可导致事故发生的物的不安全状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。

隐患是人、机、环境系统安全品质的缺陷。

10、重大危险源与重大事故隐患重大危险源：是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或者超过临界量的单元（包括场所和设施）。

是指特定的物质特定的量，是对于物质而言，是客观存在的。