2018-2019高考语文总复习 专题十四 写 作
精品高考语文总复习专题十四优秀作文赏析课件
材料作文
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考生能够较自由地表达;不再限定文体,给了考生更多的选择机会和更大的 发挥空间。
但是,新材料作文的写作也会有“限度”。如何在“限度”之内“游刃有余”, 就成了新材料作文写作的关键。认真、全面、多角度地解读材料,仍然是审 题、立意的关键。
语文 专题十四: 优秀作文赏析
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1.[2017全国卷乙卷(Ⅰ卷),22,60分]阅读下面的材料,根据要求写作。 据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带
写作要求中,“写一篇文章帮助外国青年读懂中国”也是命题的核心所在。 它既是“任务驱动”的指令,也是“具体思辨”的语境。这里,作为写作预设对象 的“外国青年”属于泛指。考生可想象自己面向全体外国青年侃侃而谈,也可 预设某一个或某一类外国青年与之对话。优秀的文章应该有针对性地面对
语文 专题十四: 优秀作文赏析
语文 专题十四: 优秀作文赏析
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你们或许会感到惊诧:城墙难道不是战争的产物吗?是,但又不全是。在
中国两千多年的封建史中,长城早就扮演起了“贸易站”的角色。汉人来长城
边贸丝绸,卖陶瓷;胡人来长城边贩良马。双方合作交流,相处融洽。历史上
的中国,不仅仅是一个有实力的强国,更是一个爱和平、友好的大国。正是
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专题十四 优秀作文赏析
材料作文 命题作文 话题作文
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材料作文
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材料作文是高考作文的常青树,是高考作文的必考类型,其基本格式是 “材料+话题+要求”。但是近年来,材料作文的命题形式悄然发生了变化,出 现了一种新的作文命题形式:只给出材料,不规定话题,要求考生全面理解材 料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。这种材料作文,只是给出一 则或几则材料,要求考生在不脱离材料内容及含意的范围内,自主选定角度, 自主确定立意、文体,自拟题目进行写作。这种题型使考生审题时不是从题 目(或话题)出发,而是从材料出发,更能激发考生的发现能力、判断能力和选 择能力;不再规定话题,允许考生对材料进行取舍和多角度解读;不再设定最 佳立意,与材料相关联的不同角度的立意都会得到认可;不强求引述材料,让
2018年高考语文(江苏省专用)专题十四 文言断句与简答 (共43张PPT)
(3)根据材料,概括王安石《临川集》在不同时期的命运。(4分)
答案
(1)而后来卑陋之士/不满其相业/因并废其文/此公生平所谓流俗/胡于公死后而犹然也?
(2)苏洵 苏轼 (3)政和间,列于官书;靖康后,不再盛行。 解析 (1)“而后来卑陋之士不满其相业”是一个主谓句,主语是否断开要看情况,有空间就断,
厌糟糠/有国强者或并群小以臣诸侯/而弱国或绝祀而灭世 (2)表 世家 (3)通轻重之权,徼山海之业;尽地力。
解析
(1)这道断句题的解题关键在语言的对举,如果能注意到古汉语的这一特点,再适当借助
“故”“而”等字词的提示,便不难解答。 (2)本题考查文学常识的积累,考生应有一定的知识储备。 (3)本题考查学生筛选信息、提炼关键语句的能力。答题时既要用原文词句回答,又要注意字数 的限制。 [参考译文] (这时)齐桓公采用管仲的策略,掌握着物价变化的法则,不让商人操纵市场。注重发展山区和湖 海的事业,从而国力强大,各国诸侯都对齐国臣服,就是靠着这个使一个不起眼的齐国成就了霸 业。后来魏国重用李克,充分发挥土地的效力,结果使魏文侯成了战国初期的一代英主。从此以 后,各国经常发生战争,都在搞阴谋诡计而不再讲仁义,都在争相搜刮民财而不能再讲究谦让。 当时百姓中那些富的财产可以达到以亿计,而穷的竟连糟糠都吃不饱;那些诸侯们吞并弱小的, 让他们向自己称臣;而许多弱小国家则干脆被人家消灭了。一直发展到秦朝,终于以武力统一了 天下。
(3)根据材料,概括《今世说》的特点。(4分) 答案 (1)凡一言一行之可纪述者/靡不旁搜广辑/因文析类/以成一家言/其大要采诸序记杂文之
行世者/而不敢妄缀一词
(2)刘义庆 (3)模仿《世说新语》而条目略有减少;搜集广泛;分类合理;对所用文字不妄加评述。
2019高考语文一轮复习基础系列题14含解析新人教版20180917134
2019高考语文（人教版）一轮基础系列题（14）李仕才一、语言文字运用1．（成语）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①杜甫晚年先是寓居川渝，后又漂泊楚湘，经常陷入衣食不给、筚路蓝缕的困境，晚景非常凄凉，这种困窘的生活在杜甫晚年的诗作中多有反映。
②近日，云南丽江接连曝出两起游客被打事件，这引发了社会公众对丽江旅游安全秩序的担忧，不少想去丽江旅游的人对丽江美景望而却步。
③网络是把双刃剑：如果利用得当，就能聚蚊成雷，一呼百应，传播社会正能量；如果不加辨析，随意转发，就可能以讹传讹，危害社会。
④根据中国政府和俄罗斯政府签署的君子协定，首批4架苏—35战机已正式交付中国，这对于中国军队的战斗力而言可谓如虎添翼。
⑤“神舟十一号”飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆，两名航天员安全返回，我国在航天领域的成就令人对科技的一日千里感叹不已。
⑥小雁塔坐落于西安市城南，与东南方五里之外的大雁塔遥遥相望，相映成趣，它们都是佛教传入中原地区并融入汉族文化的标志性建筑。
A．②③⑤B．①③④C．③⑤⑥D．②⑤⑥答案 B解析①筚路蓝缕：形容创业的艰苦。
望文生义。
②望而却步：看到了危险或力不能及的事而往后退缩。
使用正确。
③聚蚊成雷：成群的飞蚊聚集在一起，声音就会像打雷一样响，比喻微小的东西聚集起来会产生很大的声势和能量。
贬义词，感情色彩不当。
④君子协定：指国际间不经过书面上共同签字只以口头上承诺或交换函件而订立的协定，它和书面条约具有相同的效力。
借指彼此之间互相信任的约定。
与句中的“签署”相矛盾。
⑤一日千里：形容进展极快。
使用正确。
⑥相映成趣：原指山水、花木相互掩映，更显逸趣。
现泛指互相映衬、对应着，显得更有情趣。
使用正确。
2．（病句）下列各句中，没有语病的是（）A．12月3日，中国高铁再次刷新世界铁路运营试验最高时速，创造了时速486.1公里的“高铁奇迹”，中国高速铁路网构建又登上一个新台阶。
B．除了有关曹禺的剧目演出外，国家话剧院在今年也推出了大型话剧《肖邦》，这是为纪念世界音乐大师肖邦诞辰200周年而创作的精品巨制。
2018版高考语文二轮复习 考前三个月 第一章 核心题点精练 专题四 论述类文本阅读 精练十四 概括论证思路题
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2答2 案
3.联系全文，解说文中画线句子的意思。 答案 当前为娱乐设计、迎合低端用户的中文输入法，给业务性输入带 来很大的麻烦，这种现象影响了汉语言的规范，败坏了文明水平。
2 3K12课4件
2答3 案
4.本文认为造成汉语输入混乱现状的原因有哪些？ 答案 对书写方式在文明形成中所起的作用认识不足；设计者的语用立 场是迎合低端用户；与英德等文字输入比较，中文拼音输入法有同音字 选择的先天不足；设计者工作态度和习惯马虎；对成规的轻视甚至无视， 不遵守规范。
第一章 专题四 论述类文本阅读
核心题点精练十四
概括论证思路题的两个要点
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理清文脉，梳理结构，是阅读论述类文本的不二法门。面对江苏卷 的必考题——概括论证思路题，如何梳理概括思路？答这类题要守住的 底线是什么？这是考生无法回避的问题。
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精练先做 精练点拨 精练再做
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Hale Waihona Puke ⑤众所周知，语言是随着时间变化发展的。在成熟的现代社会里， 语言就像任何流通物品一样，是被规范被立法的。这些规范和立法会承 认和接受新名词，但是不会承认、鼓励、散布网络俗语、脏话等语言污 染物。的确，没有任何机构可以也没有必要阻止人们在口语中使用新俚 语新俗语等规范之外的语言，但一旦进入写作，情况就不一样了。用于 这样输入文字的软件，是应该首先甚至是排他地方便合理合法地使用规 范语言呢，还是要增加规范语言使用的难度而给不规范使用大开方便之 门呢？是服务于业务使用呢，还是服务于娱乐呢？答案是不言而喻的。
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④如果说将网络语乃至脏话列在同音词的前列是在迎合低端用户的 话，那么即使旨在服务于业务性应用的功能也同样问题重重。比如，词 库中的词组常常包含错字、非词语组合等情况。繁体字库中也是时见不 规范字形，像“爲”字，无论拼音输入后的首选字还是含“爲”字的多 音节词，都被设计成“為”，甚至“僞”“潙”等也都用“為”这个字 形。这种错误的原因主要是在设计上依从了台湾流行的字体，而不是依 从了语言文字的传统和有关机构明确的字形。
2018年新课标语文：专题14-精准审题守江山ppt课件(含答案)
考场病文升格
考场病文 亲爱的陈叔，你是否想到，如果在高速路上打电话，她最大的 担心是什么？你的安危。你是她的父亲，一旦失去你，她就失 去了父爱，失去了完整的家。她的担心不是多余的。她更担心 自己，父亲是一位好父亲，但是一旦遭遇不测，她就失去了依 升格新貌 亲爱的老陈，你是否想过：当你在 高速公路上开车接电话时，你的女 儿是何等地担忧；当你的家人屡次
我来赋分：58
技法训练巩固
考点精讲 类型一 材料作文的审题 新课标全国卷一直采用材料作文的题型。因此，考生在备考时，要高度重视对材料作文的 训练。下面结合实例详细讲解材料作文的审题方法。只要同学们熟练掌握这些方法，就能 走出高考材料作文的审题“迷城”。 一、一则材料的审题
1. 抓关键句法
作文材料中的关键句有暗示材料主旨的作用，它往往是命题者评议性的语句或主人公表明 心志、揭示动因的语句。如果材料作文中有关键句，练巩固
高考语文大纲版一轮复习第三部分专题十四第二讲记叙性散文
20XX年高考语文大纲版一轮复习知能演练场第三部分专题十四第二讲记叙性散文知能演练场一、阅读下面的文字，完成1～3题。
耕作的诗人张炜俄国画家列宾给托尔斯泰画了一幅耕作图。
它长久地吸引了我，让我想象那个杰出的老人，想象他与土地须臾不可分离的关系。
也许这是一个伟大诗人与庸常写作者的最本质、最重要的区别。
在房间里专注于自己的所谓艺术和思想的人，可能不太理解一个耕作的诗人。
对于他，稿纸和土地一样，笔和犁一样。
于是他的稿纸就相当于一片田园，可以种植，可以催发鲜花、浇灌出果实。
在这不息的劳作之中，他寻求着最大的真实，焕发出一个人的全部激情。
离开了这些，一切都无从谈起。
在诗人的最重要的几部文学著作之间的长长间隔里，我们都不难发现他怎样匍匐到土地上，与庄园里的农民，特别是孩子和农妇们打成一片，割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植……他做他们所做的一切，身心与土地紧密结合。
这对于他，并非完全是刻意如此，而是一个自然而然的过程，他只能如此。
他就是这样的一个生命。
他在它们中间。
①他可以融化在它们之中，融化在泥土之中。
我们现在可以看到诗人在亚斯纳亚·波利亚纳树林中那个简朴的坟墓。
那是他最后的归宿。
安静的树林、坟墓，都在默默昭示着什么，复述一个朴实而伟大的故事。
这个故事不可能属于别人，因为这个世界上仅有一个角落，埋葬着一个耕作的诗人。
托尔斯泰的故事差不多等于大地的故事。
他是一个贵族，后来却越来越离不开土地。
于是，他的情感就更为朴实和扎实，精神与身体一样健康。
这就启示我们：仅仅是为了保持这种健康，一个写作者也必须投身于平凡琐碎的日常劳动，这是不可偏废的重要工作。
而当时另一些写作者所犯的一个致命错误，就是将这种日常的劳作与写作决然分开。
偶有一点劳作，也像贵族对待乡下的粗粮一样，带出一份好奇和喜悦。
今天，也恰是这种可恶的姿态阻止我们走向深刻，走向更深广和更辉煌的艺术世界。
我们只能在一些纤弱和虚假的制作中越滑越远，最后不可救药。
2019年新课标语文高三总复习作业：14散文阅读
·专题十四散文(一)·一、阅读下面文字,完成1～3题.(14分)在夜晚麦田独行刘庆邦①已经是后半夜,我一个人在向麦田深处走.②人在沉睡,值夜狗在沉睡,村庄也在沉睡,仿佛一切都归于沉静状态.麦田上空偶尔响起布谷鸟叫声,远处水塘间或传来一两声蛙鸣,在我听来,它们迷迷糊糊,也不清醒,像是在发癔症,说梦话.它们“梦话”不但丝毫不能打破夜晚沉静,反而对沉静有所点化似,使沉静显得更加深邃,更加渺远.③刚圆又缺月亮悄悄升了起来.月亮亮度与我期望相差甚远,它看上去有些发黄,还有些发红,一点儿都不清朗.我留意观察过各个季节月亮,秋天和冬天月亮是最亮,夏天月亮“质量”总是不尽如人意.这样月亮也不能说没有月光,只不过它散发月光是慵懒,朦胧,洒到哪里都如同罩上了一层薄雾.比如月光洒在此时麦田里,它使麦田变成白色模糊,我可以看到密匝匝麦穗,但看不到麦芒.这样月光谈不上有什么穿透力,它只洒在麦穗表面就完了,麦穗下方都是黑色暗影.④我沿着一条田间小路,自东向西,慢慢向里边走.说是小路,在夜色里几乎看不到有什么路径.小路两侧成熟麦子呈夹岸之势,差不多把小路占严了.面前草丛里陡地飞起一只大鸟,在寂静夜晚,大鸟拍打翅膀声音显得有些响,几乎吓了我一跳,我不知不觉站立下来.我不知道大鸟飞向了何方,一道黑影一闪,不知名大鸟就不见了.我随身带着一支袖珍式手电筒,却没有打开.在夜晚麦田里,打手电是突兀,我不愿用电光打破麦田宁静.⑤我们家族墓园就在村南这块麦田里,白天我已经到这块麦田里看过,而且在没腰深麦田里伫立了好长时间.自从1970年参加工作离开老家,四十多年过去了,我再也没有在麦子成熟季节回过老家,再也没有看到过大面积金黄麦田.这次我特意抽出时间回老家,就是为了再看看遍地熟金一样麦田.放眼望去,金色麦田向天边铺展,天有多远,麦田就有多远,怎么也望不到边.一阵熏风吹过,麦浪翻成一阵白金,一阵黄金,白金和黄金在交替波涌.阳光似乎也被染成了金色,麦田和阳光在交相辉映.请原谅我反复使用“金”这个字眼来形容麦田,因为我想不出还有哪个高贵字眼儿可以代替它.然而,如果地里真铺满黄金话,我不一定那么感动,恰恰是黄土地里长出来成熟麦子,才使我心潮激荡,感动不已.那是一种生命感动,深度感动,源自本能感动.它美是自然之美,是壮美、大美和无言之美.它给予人美感是诗歌、绘画、音乐等艺术形式所不能比拟.⑥因为白天看麦田没有看够,所以在夜深人静时我还要来.晚上没有风,不见麦浪翻滚,也不见麦田上方掠来掠去燕子和翩翩起舞蝴蝶.仰头往天上找,月亮升高一些,还是暗淡轮廓.月亮洒在麦田里不像是月光,满地麦子却像是铺满了灰白云彩.一时间,我以为自己站在云彩里,在随着云彩移动.又以为自己也变成了一棵小麦,正幽幽地融入麦田.⑦从麦田深处退出,我仍没有进村,没有回到我一个人住老屋,而是沿着河边一条小路,向邻村走去.在路上,我想我也许会遇到人.夜行人有时还是有.然而,我跟着自己影子,影子跟着我,我连一个人都没遇到.河上有一座桥,我在那座桥上站下了.还是在老家时候,也是在夜晚,我曾和邻村一个姑娘在这座桥上谈过恋爱,那个姑娘还送给我一双她亲手为我做布鞋.来到桥上,我想把旧梦回忆一下.桥位置没变,只是由砖桥变成了水泥桥.桥下还有水,只是由活水变成了死水.映在水里红月亮被拉成红色长条,断断续续.青蛙在浮萍上追逐,激起一些细碎水花儿.逝者如斯,那个姑娘再也见不到了.⑧到周口市乘火车返京前,我和作家协会朋友们一块儿喝了酒.火车开动了,我还醉眼蒙眬.列车在豫东大平原麦海里穿行,车窗外金色麦田无边无际,更是壮观无比.我禁不住给妻子打了一个电话,说大平原上成熟麦子是全世界最美景观,你想象不到有多么好看,多么震撼……我没有再说下去,我喉咙有些哽咽.(摘编自《散文选刊·下半月原创版》,有删改) 1．下列对文本相关内容和艺术特色分析鉴赏,不正确一项是(3分)()A．文章第②③两段描绘了一幅平原地区夏夜麦田月光图,突出月夜沉静、暗淡、朦胧特点.这两段写鸟声、蛙声,以动衬静,表现出麦田一派生机景象.B．“我”从麦田深处退出,站在桥上,想起往日恋人,大有物是人非之感.浓浓情意融入淡淡月色之中,使文章显得含蓄而又深沉.C．这篇文章按时间顺序交代夜游经历,叙写夜游所见所闻引起感想,以深情告别故乡收束全文,既是叙事结束,也是情感高潮.D．文章综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式,作者凭细致观察,用细腻笔触,给读者呈现了一曲沉重略带忧伤乐曲.答案： C解析：“按时间顺序”分析片面,时间顺序中还有插叙.2．结合上下文,分析文中画横线句子含意.(5分)(1)我想不出还有哪个高贵字眼儿可以代替它.(3分)答：________________________________________________________ ___________________________________________________________(2)一时间,我以为自己站在云彩里,在随着云彩移动.(2分)答：_____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：(1)“金”这个字眼,是麦浪颜色,是汗水创造财富,又象征宝贵.这句话形象地写出了金色麦浪在作者心目中神圣崇高地位.(2)表现了“我”被夜景吸引,内心纯静愉悦,完全沉浸在月下麦田美妙境界中.(答出第一题给3分,答出第二题给2分,满分5分)解析：理解第(1)句含义时,首先要注意句中代词“它”代指是“金”,然后还要注意句中一个关键词“高贵”.理解第(2)句含义时,可以分析“我”为什么“以为自己站在云彩里,在随着云彩移动”,然后结合上下文来具体阐述.3．文章标题是“在夜晚麦田里独行”,既然是“夜晚”,为什么第⑤段要写“白天”在麦田看到景象？(6分)答：______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：①展现麦田另一种状态美,使麦田形象更加丰满；②补充交待夜游原因,丰富了文章内容,为结尾“多么好看,多么震撼”提供有力支撑；③表现了作者对麦田及故乡深深眷恋之情,加深了读者对作者情感理解.(每点2分)解析：写出了白天麦田美是“自然之美,是壮美、大美和无言之美”,这是另外一种状态麦田美,丰满了麦田形象.第⑥段中“因为白天看麦田没有看够,所以在夜深人静时我还要来”,就交代了夜游麦田原因,丰富了文章内容.最后,再从情感表达、读者感受角度来分析为什么第⑤段要写“白天”在麦田看到景象.二、阅读下面文字,完成4～6题.(14分)乌鸦掠过村庄①乌鸦急速掠过村庄上空,像一块块黑色破布在暗淡天幕上抹过,划出一条条粗壮黑线,乌鸦没有在村庄上空盘旋,也没有落在那棵树冠庞大苦楝树上,它们径自朝南飞了,飞过麦田,一片小黑点消失在浓稠暮色中.②我没有听到乌鸦在巢里翻身声音、吵闹声音、“扑剌剌”拍动翅膀声音.这一夜我梦里也出奇地安静,没有一只乌鸦哀啼坠落枕边,溅起湿漉漉星光.③村庄乌鸦都哪儿去了,我问自己.④我想到了那些炊烟茂盛日子.清晨铁桶碰到井沿“铛”一声,或者“嘭”一声掉进水中,这样响声总会吸引那只槐树上乌鸦,它好奇地打量着汲水女子,盯着她身后长辫子左看右看,而后嘎一声发出哑叫,像是打招呼,又像是情不自禁赞美.汲水女子向它羞涩地一挥手,去,大鸟,去,老丑.那只飞走大鸟就在村庄上空盘旋,一只吸引来两只,两只吸引来四只,直到汲水女子穿过那片桃林,把一串落花远远地抛在身后.⑤无论什么样清晨,结霜、下雪、有雾、晴明,你都能看到乌鸦在树枝上蹦跳身影,也无论什么季节,它们嗓音都是略带沙哑,但又“嘎嘎嘎”那么响亮,像敲一面破锣.⑥这些都是记忆中场景,现在事实是,村庄已很难见到乌鸦身影了.曾经安静祥和村庄已被炮声和打石机轰鸣搅扰得神经错乱,曾经炊烟葱茏村庄已褪去往昔光鲜外衣,破败不堪.我看到那些废弃老屋爬满了瓜藤,一把锁紧紧锁住曾经烟火缭绕岁月；我看到歪歪扭扭小巷里,荒草丛生,月光镰刀收割绵亘落寞；我看到留守老人孤独身影,被残阳拉得很长很长……那些南下或北上打工人,在迈进城市一瞬间就迷失在楼群高耸浮华里,就沉醉在城市飘落霓虹里,他们用握过农具手,把深扎进农村根义无反顾地拔起,而后浮萍一样风雨中飘摇在这座城和那座城.这些人是村庄土著,他们抛弃了村庄.乌鸦也是村庄土著,它们也抛弃村庄了吗？⑦村庄乌鸦都哪儿去了,我还在问这个问题.⑧在一个小区垃圾堆旁,我看到两只乌鸦啄食着发馊残羹,它们津津有味地吃着,那么满足,那么自在,那么幸福.它们巢就建在高高信号塔上,从这里能看到五星大饭店霓虹,能听到KTV跑调唱腔,而车流就在它房屋下面穿过,升腾起一阵烟雾和尘埃.这两只乌鸦无论如何极目远眺,都不能看到树林和花丛,雾霾已悄悄起身,弥漫了整个城市上空.所以每当夜幕降临,乌鸦径自飞回巢里,它们不会在巢上方一圈圈盘旋,“嘎嘎嘎”沙哑地叫着,或许它们知道,多么有力飞翔,都不能把城市夜空抹黑.⑨从这两只城市化乌鸦身上,我已经看不到泥土光泽,看不到庄稼成色,看不到天空广阔和春天多姿多彩,它们浸泡在铜臭和欲望雾霾里,浸泡在钢筋混凝土冷漠里,俨然退化为两只黑色风筝.⑩那群掠过村庄乌鸦究竟飞到了哪里？这些懂得反哺重情重义鸟真会背弃村庄吗？我不敢相信,也不愿相信.(作者张强,文章选自《2016中国散文年选》,有删改) 4．下列对文章赏析,不恰当一项是(3分)()A．②段表达了“我”对现在村庄里听不见乌鸦声音遗憾与失落之情. B．③⑦两段,对“村庄乌鸦都哪儿去了”进行追问,旨在引起读者注意和思考.C．④段汲水女子与乌鸦关系,不能够代表“我”记忆中村庄与乌鸦关系.D．⑥段提到外出打工农民,像城市化乌鸦一样抛弃了村庄、迷失在城市里.答案： C解析：第④⑤段都在叙述“我”记忆中情景,这是乌鸦还没有抛弃村庄时情景,乌鸦以村庄为家,村庄因乌鸦而更显生机,二者关系十分和谐美好.而第④段汲水女子与乌鸦互动,十分自然而和谐,可以代表“我”记忆中村庄与乌鸦关系.5．文章运用了哪些艺术手法？请找出两种,并举例说明.(5分)答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：①渲染.第四段乌鸦与“女子”嬉戏,渲染了过去岁月里人与自然和谐美好情景,表达了作者对此向往和如今不再怅然之情.②象征.“乌鸦掠过村庄”是一种象征,表意形象,寓意深远.曾经它是美好村庄一分子,如今它掠过村庄,飞向城市,不再复返.通过“乌鸦”行为揭示了自然美好事物在所谓现代文明冲击下被异化现实,并引发人们深刻反思.解析：艺术手法(或称写作手法)是指文章运用了哪些写作原理、规律和方法表现文章内容.对艺术手法评价鉴赏,就是分析文章运用了哪些表达技巧,表达了什么内容,达到了什么艺术效果.可从表现手法(对比、衬托、抑扬、渲染、象征等)、谋篇布局(开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应等)、修辞手法(比喻、拟人、夸张等)等角度答题. 6．请谈谈你对第⑩段中“我不敢相信,也不愿相信”这句话理解.(6分)答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：“我不敢相信,也不愿相信”,对美好事物逝去表现出不接受也不愿意接受情感,更表现出对美好事情回归一种渴望之情.解析：本题考查体会重要语句丰富含意能力.理解这个句子含意关键在于抓住“不敢”和“不愿”所流露出情感.“不敢”体现出现实情况令“我”感到抗拒和痛心；“不愿”体现出“我”不想对现实妥协,仍愿对未来怀着一份希望.专题十四散文(二)一、阅读下面文字,完成1～3题.(14分)小人物大春秋马德前些年,单位还烧锅炉.有一次,几个人出去吃饭,我说,咱们把烧锅炉王师傅一块喊上吧.同去人有些瞠目,我去喊王师傅,王师傅也有些吃惊.彼时,他正把一铁锹煤送到炉膛里,铁锹停在半空,也表达着黑色惊愕.王师傅以为我在逗他,但分明不像,因为我们并不熟识.他说,都有谁啊,我说大部分都是老师们.他说,那我带一瓶酒吧,我点点头.他带去一瓶二锅头.酒桌上,他显得很不适,低着眉,不说一句话,一只手不断搓着另一只手手背.我们话题,他不好插上嘴,只是在敬酒到他那里时候,才象征性地应答几句.倒是带那瓶酒,他喝了一半,别人给他倒其他酒,他不要,也不多解释,只是说,我喝二锅头就好了.回去时候,没见他醉,但脸红得紧.在一个背风处,他一把扯住我,说,马老师,谢谢你.他还想说句什么,忽然咽下去了.王师傅比我小不了几岁,但好像没上几年学.我打水时候,常见他宿舍里放块画板,他常画啊画,便觉他是个有故事人.后来再出去,我还是叫上他.王师傅总是不好意思,但我执意邀请,他拗不过,便带着酒一起去,去了之后,还是不说话,还是一个人把瓶酒喝个差不多.他好像在单位待了两三年就走了.我跟他接触,就是喝过几次酒,吃过几次饭,没有长聊过,也没有深聊过.印象中,有一次,他好像把一瓶二锅头都喝了,有些高了,回来路上,拉住我不松开,来来回回说一句话.他说,马老师,你跟别人不一样.我也不知道自己跟别人有什么不同.去农村赶大集时候,我常去一个钉鞋摊位那里,一坐就是半天.是老相识,却不知道彼此名字.他钉鞋,我就坐在那里,有一搭没一搭地跟他闲谈.他跟我聊家庭孩子,讲寡居老娘曾经遭过苦,到动情处,一个大男人,呜呜咽咽地朝我哭.他给我唱老调.他说他年轻时候,曾经跟着一个小戏班唱过几年戏.他还说,老调中最有名是《潘杨讼》和《忠烈千秋》.“万岁爷金殿上传下口旨,他要我寇准断潘洪……”他经常咿咿呀呀哼唱这个段子.我是有特殊待遇.每次去,他都会从木箱子里抽出块垫子来给我,说,凳子脏也凉,你垫个垫儿,会好一点.我便一屁股坐下来.我知道,这种心安理得是来自于彼此亲近.人与人之间,说许多热络话,未必以心相交.有时候,一句话不说,面对面坐半天,就是知己.只要隔着一段时间不去,他远远地见我去,第一句就是：这一阵子,你又忙啦.然后,是呵呵地笑.笑时候,还要用手努力提着面颊肉.有一次他跟集上一个摊主打架.原因是老娘买东西时候,顺手多拿了一点,摊主不干,推搡了老娘.他气呼呼地找过去理论,话没到三句,厮打起来.结果是,他挂了彩,头上裹着块纱布待了好几个月.问他情况,他就实话实说.末了,来一句：我可以受欺负,老娘不能.我后来调动工作,很少去赶那个大集了.重新回到老地方时候,是个冬天,集上依然熙来攘往,只是钉鞋摊那里,空落落,已经没了他.我在那儿蹲了好一会儿,怅然了许久,脑海中翻腾着他生活可能发生种种.返回路上,在一排整齐门脸前面,有个人远远地朝我喊：哈哈,马老师,又看到你了,我改行了,修电动自行车了.回身,是他.他脸上笑容好像要奔涌出来,依然一边笑,一边用手提着面颊肉.他挥挥手中扳子,指了指屋内.屋内是乱糟糟各种配件,靠里是一张床.床上被子,也乱糟糟,中间坐着老人,是他母亲.那么冷天,屋子里却十分暖和.我想,他人生成功,大约就是兑现自己此前诺言,他要让母亲活得温暖如春.(有删改) 1．下列对文本相关内容和艺术特色分析鉴赏,不正确一项是(3分)()A．第二段讲述了烧锅炉王师傅在酒桌上表现,运用动作、神态、语言等描写手法展现了王师傅自卑、沉默寡言性格特征.B．作者和钉鞋师傅是老相识,却不知道彼此名字,他们相处方式告诉我们,人与人之间,以心相交,才能成为真正知己.C．钉鞋师傅给作者唱老调,讲自己往事,说明钉鞋师傅对作者十分信任,这也说明平时没有人尊重和理解钉鞋师傅.D．文章以第一人称叙述,从“我”视角看社会生活中两个小人物,真实描述他们生活,表达了对他们深切人文关怀.答案： C解析：“这也说明平时没有人尊重和理解钉鞋师傅”属过度解读,这里只能从侧面说明作者对钉鞋师傅是尊重和理解.2．结合上下文,赏析文中画横线部分.(5分)答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：示例：①运用神态、动作、细节描写,刻画了“他”意外见到“我”时激动、兴奋之情.(2分)②运用对比手法,(1分)他“热情”笑容与“乱糟糟”生活环境形成了对比,突出了“他”乐观；(1分)屋外“冷”与屋内“暖和”形成了对比,突出了“他”孝顺与有担当性格特征.(1分)解析：解答本题时要抓住“手法＋分析”这一基本格式,然后结合具体内容分析其表达效果.如“脸上笑容好像要奔涌出来”运用是神态描写,“用手提着面颊肉”“挥挥手中扳子”“指了指屋内”运用是动作描写,这形象地刻画出“他”见到“我”时喜悦、激动、兴奋；他“好像要奔涌出来”笑容和屋内“乱糟糟”环境形成了鲜明对比,刻画出人物乐观性格特征,屋外“冷”与屋内“暖和”形成对比,突出表现了“他”孝顺和有担当性格特征.3．如何理解“小人物大春秋”这个题目？请作简要探究.(6分)答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：示例：①文章刻画王师傅与钉鞋师傅都是生活在社会底层、生活不稳定“小人物”.②他们都有自己梦想与追求,王师傅常“画啊画”,“钉鞋师傅”想让母亲“活得温暖如春”.人物虽小,却满怀大梦想.③题目既交代了文章中主要人物身份地位,又点明了文章中心,表现出作者对处于生活底层和社会边缘小人物人文关怀.(每点2分)解析：此题要求我们既要考虑到“小人物大春秋”表层含义和深层含义,又要考虑到题目和文章关系.“小人物大春秋”包含“小人物”和“大春秋”两个词：文章中描写这两个人物确实都是平平凡凡“小人物”,但他们各有各理想,从他们各自故事中可以看到人生百态,这堪称“大春秋”.这一标题点明了文章中心,展现了作者对小人物人文关怀.二、阅读下面文字,完成4～6题.(14分)纺车张拓芜夏夜梦是恬适.那张宽大而又深沉床,经常被我一个人独占.竹席已被汗和油浸成深红色,蚊帐是灰灰,四根床柱子被岁月髹作了紫酱色,风从窗口吹进来,镂着“寿”字帐钩碰击着床柱子,像风铃一样发出清越声响,伴和着母亲纺车声,那是一阕母亲摇篮曲,那是人间天籁.纺车是母亲生活一部分,也是她生命一部分.从少女时代就一只手牵着,一只手摇着,把少女摇成了白发老妪,把挺直腰杆摇成佝偻.纺车是母亲嫁妆,是当年跟着母亲花轿一道进张家大门.打这以后,姐姐妹妹和我,鸡鸭牲畜缝缝补补以及那架历史悠远纺车,成了母亲全部.总是被那呜呀呜呀一声高一声低纺车摇醒.睁开眼从灰暗蚊帐透视出来,一盏昏黄疲惫清油灯正照着母亲佝偻着一团影子.影子忽儿长,忽儿短,皮影子戏一样贴在地板上.灯盏是粗陶碟子,只是不情愿地噘着一张嘴,一共只有两根灯草芯,伸出半个脑袋,没奈何望着这间古老、幽暗、沉寂卧房.这间老屋怕有百十年了,传到父亲这一代已经是第四代.屋顶每隔三年便得翻一次.夹墙里“家蛇”已经碗口粗.一百多年该是多少天？三四万个夜,纺车声从没断过.从奶奶奶奶那个时代起,呜呀呜呀声便在这间屋子里响着,这是中国农村夜.有了儿子还不能算熬出头,除了像奶奶一样有了孙子,才能捧白铜水烟袋呼噜呼噜悠闲地吸两口,其实她老人家并没闲着,眼睛始终离不开藤条篮子里纺锤子,她老人家一直在背后监着工哪！“怎么,才三个？我年轻时候,一夜要纺六七个纺锤子哪！”这还是刚起头哪,才二更哩.奶奶说她当年也曾常受她婆婆唠叨.照这样类推下去,母亲也可把唠叨寄托在我身上,有天我长大了,娶了媳妇,母亲就可以有找头了.但是母亲不是这种型,她把什么都传给姐姐,唯独没有唠叨和抱怨.她受多少委屈,吃多少辛酸,总是默默地忍着,尽管往肚子装.母亲平时连话都少说,姑姑说她是金口玉言.母亲年寿不高,四十九岁那年得了牙痈与世长辞了.那时我才十岁,母亲没能见到她媳妇和孙子,母亲打开头就没存心在她媳妇身上得找头.那架纺车是大舅舅自己做,为了传宗接代,纺车座子是枣木板凳改装,枣木坚重,不蛀不朽,管用一二百年.管着纺锤子那个六片竹片子绷起空心轮子,竹片已换过好多次,摇把铁轴子已被磨损,细得像根小指头,唯独那块工字型座子还稳重地,四平八稳地停在地板上,纹风不动.冬天纺麻,夏天纺棉.纺棉较干净些,只是纺锤子上拖出来棉绒,飞满一房子,飞满了母亲一头一脸,竟分不出哪是白发哪是棉绒了,薄薄地落满一头,在昏黄青油灯下,竟像奶奶房里那张观世音画像头上光圈.冬天纺麻,总是一屋子青臭,那是刚从浸在水里麻皮身上发出来怪味.母亲双手总是黑污污,用衣袖子擦眼睛.姑姑和母亲姑嫂感情很好,特地把父亲一条破围巾拆了,为母亲打了一双毛袜和半双手套,因为麻皮肮脏,毛线只打了手背一面,指头上是一根线头套着.母亲姓沈,娘家在南陵县白箬坑.那是一个偏僻、贫穷、落后、闭塞山村.母亲是兔年生,讳兔娘.她不识字,却能背几句女孝经.母亲一年到头种麻种棉,养蚕缫丝,整年与纺车为伍,却从未穿过一件像样衣服,临入殓时还是穿着那套洗得发了白,磨得发了光蓝裤褂,姑姑看了心酸,当场脱下那件奶奶遗留下来团花缎子夹袄,放进棺材,一齐下了葬.我既不知道母亲生辰,也不记得母亲忌辰,想起这,我就恨自己！那时已经十岁,应该懂点事了,偏偏什么都不懂！想起姑姑赠葬那件团花酱色夹袄,推断大概是暮春三月,每逢杜鹃花落时节,我便想起那架古老纺车.4．下列对文章相关内容和艺术特色分析鉴赏,不正确一项是(3分)()A．文章开头说“夏夜梦是恬适”,由此引出了对童年夏夜生活描写,在作者记忆里,儿时生活是艰辛.B．文中“绷起空心轮子……细得像根小指头”不仅是在写纺车,也是在写母亲,侧面说明了母亲勤劳、辛苦.C．从文中来看,奶奶对母亲十分苛刻,常常责怪母亲纺线太少,而且在母亲下葬时,还不让她穿一件好一点衣服.D．本文是一篇回忆性散文,文质兼美,通过对母亲和纺车相伴一生回忆,表现了母亲勤劳、善良而又忍让性格特点.答案： C解析：“在母亲下葬时,还不让她穿一件好一点衣服”错误,从原文“姑姑看了心酸,当场脱下那件奶奶遗留下来团花缎子夹袄,放进棺。
2019年高考语文真题+模拟试卷分类汇编专题十四非连续性文本阅读(二)(含答案和解析)
C．港珠澳大桥拥有世界上最长的总体跨度和海底隧道、进海最深的沉 管隧道、最重的隧道对接沉管，以及首创的智能建造平台和深插式钢圆筒快
速成岛技术。
D．综合三个材料可以看出，中国大型桥梁工程建设摆脱了以往的落后 面貌，数十年来的中国桥梁建设史，也反映了新中国综合国力的提升。
答案 C
解析 本题考查对文章有关内容的分析和概括能力。C.无中生有。由材 料二“世界总体跨度最长的跨海大桥……世界首创深插式钢圆筒快速成岛技
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持，又得到苏联专家的无私援助，既考虑了最经济地建设桥梁，又考虑了航 运等有关部门对利用长江的要求，选择了最合理的线路和桥式，完成了这个 伟大工程的初步设计。同时武汉长江大桥的全部工程还将用自己的材料由我 国自己的人力来建设。因此，这个工程也将是我国一座最好的桥梁建设学校， 将为我国培养出一批桥梁建设人才。
一、(2019·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成 1～3 题。 材料一 武汉长江大桥的兴建，开辟了我国桥梁建设事业的新历史。中 国工程人员数十年来在桥梁建设工程中作过许多努力，有过很多成绩，钱塘 江铁桥就是中国工程人员自己设计的。可是，我们从来没有完全用自己的力 量建设过一座规模巨大的铁路桥梁。五十年前的黄河铁桥是由比利时包工的， 其后的钱塘江铁桥的主要结构部分也是由德国、英国、丹麦三个“洋行”分 别承包的。这就不可能使我们系统地积累自己的桥梁建设经验，没有能组成 自己的桥梁建设队伍，中国的桥梁建设事业也就长期停滞不前。武汉长江大 桥的修建将改变我国桥梁建设事业的面貌。三年来，主持武汉长江大桥勘测 设计工作的工程人员和地质人员，在人力、物力、财力上得到国家的大力支
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已经成为中国走向世界的一张名片。而随着这张名片一同递出的，是我们身 为国人的自信心。
(摘编自王忠耀等《港珠澳大桥背后的科技支撑》， 《光明日报》2018 年 10 月 24 日)
专题十四写作(解析版)-2021-2022学年七年级语文期中考试划重点(部编版)
2021-2022学年七年级语文期中考试划重点（部编版）专题十四写作一、概括分析方法：热爱生活，热爱写作：也许有些同学不喜欢写作，拿起笔来觉得无话可说。
其实，写作不是什么“高难动作”，而是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。
写作就是用笔来说话。
从现在开始，同学们不妨放下畏难心理，试一试，先别考虑像不像一篇文章，就从身边的事写起，写自己最熟悉的事情，写自己最想表达的情感与想法，不给自己设定什么目标，加上什么框框。
这样写起来就会很放松，不觉得难了。
你可能会说，我们每天上课、放学，从家里到学校，没什么新鲜事，有什么好写的呀？这就要看你会不会观察、积累，能不能做生活的有心人了。
现在想想：你每天的生活完全一样吗？是不是每天都会遇到不同的人，发生不同的事，而你的心情也会有所不同呢？这些不同之中，就蕴藏着值得写的内容。
平时养成细心观察、勤于思考的习惯，你就不会为写什么东西发愁了。
此外，多读书看报，收听广播，或观看有意义的电视节目，都可以帮助你积累内容素材和语言材料。
现在就来测试一下你对生活的观察能力吧：下边这些场景或细节，你是否注意过呢？妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？爸爸每天到家后第一件事做什么？校园里最安静的角落在哪里？你哪个朋友的名字比较有特点？你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么特点？你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服？当然，能写到作文里的事，还应该是有趣的、有意义的或者给你留下深刻印象的。
同学们不妨先放开思路，想一想：最近发生在身边的事情，哪件值得写进作文里？生活中谁都需要表达和交流，而写作是表达、交流的重要方式，也是每个人生存发展的基本能力。
写作可以写人，记事，描摹万物，还可以抒发感情，表明观点。
写作能训练人的思维，让你变得更睿智。
写作时能有创意地表达是多么有趣的事啊！希望你热爱生活，热爱写作，上好写作课，写好每一篇作文。
相信经过初中三年的学习，你一定能写出内容充实、文从字顺的好文章。
近年高考语文一轮复习专题十四扩展语句,压缩语段,仿写变换专题精练(2021年整理)
2019版高考语文一轮复习专题十四扩展语句，压缩语段，仿写变换专题精练编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019版高考语文一轮复习专题十四扩展语句，压缩语段，仿写变换专题精练）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019版高考语文一轮复习专题十四扩展语句，压缩语段，仿写变换专题精练的全部内容。
专题十四扩展语句，压缩语段，仿写变换专题精练1．（2018·浙江建人高复学校月考)请根据下面的文字,用一句话概括德式工匠精神的特点,不超过35个字。
①科隆大教堂,始建于1248年，直至1880年才由德皇威廉一世宣告完工，耗时超过600年。
德国工匠的“慢功细活”打造了完美的哥特式教堂。
对德国人来说，稳健第一,速度第二。
②德国约有370万家企业,其中95%都是家族企业.这些家族企业不少是世界某一工业领域的“隐形冠军",共同特点是都爱“钻牛角尖”.像螺丝伍尔特，1945年创立时才几名员工,现在扩展到6万多名员工。
它的成功在于，自始至终坚持“单一”产品—螺丝.③作为一家世界领先的商用品牌，MAN拥有超过百年的悠久历史，不断研制出新产品是它永葆活力的重要原因。
从1915年生产出第一辆MAN卡车，到2012年发布欧六TG系列卡车，再到2014年发布拥有世界领先技术的旗舰产品MAN TGX D38，它从未停止过发展的步伐。
答：答案（示例）德式工匠精神是一种稳健、专注，同时又注重创新的制造精神(或德式工匠精神是一种讲究慢工细活且持久专一又坚持创新的制造精神）。
解析德式工匠精神需从三则材料中提炼。
由“稳健第一，速度第二”可知，第一则材料体现的是稳健的精神；由“钻牛角尖”“单一”可知，第二则材料体现的是专注的精神；由“不断研制出新产品是它永葆活力的重要原因”可知,第三则材料体现的是创新精神。
高考语文 议论文课时写作专题14 论据链接 创新复习课件
◆索尼成功的奥秘 “索尼：研究使它与众不同”，这句被公司奉为座右铭的格言，正是索尼成功的最大奥
秘所在。从20世纪40年代末公司一开张就提出“做别人所没有做的事，研制全世界都能接 受的新产品”。工作中，研究新情况，发展(fāzhǎn)新技术，开辟新领域，占领新市场， 先人一步，以期胜人一筹。索尼公司最乐于起用那些具有不同经历、喜欢标新立异的实 干家。在这样的环境中，索尼人特别乐于承担具有挑战性的工作，人人积极进取，个个 奋勇争先，整个企业始终充满了生机和活力。
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2.创新 (chuàngxīn)的 地位 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉，这是江泽民同志总结20世纪世
界各国政党，特别是共产党兴衰成败的历史经验和教训得出的科学结论。 可以这样说，人类社会从低级到高级、从简单到复杂、从原始到现代的进化(jìnhuà)历程，就是一个不断创新的过程。不
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◆高档红酒的教训 新疆有一个生产葡萄酒的企业，这家企业的老总也深知自己的实力远远不能与张裕、王朝、 长城等行业巨头相抗衡，但他们通过市场调查发现，高价位的红酒这几个行业巨头都没有涉 及，心中一阵窃喜，这不是人无我有的突破点吗？在一阵紧锣密鼓的筹备后，重点推出了高 价位的红酒，但进入市场后周转很快就不灵了，企业陷入困境。 后来，经过调查发现此价位的红酒完全是洋酒的天下(tiānxià)，虽然这些洋酒在国内没有什么 知名度，但洋酒比国酒好的观念根深蒂固。连国产红酒的行业巨头们都不敢贸然介入，而这 家企业却认为这是一个行业机会，一头就闯了进去，结果可想而知。 可见，创新也要谨慎从事。
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话题(huàtí)拓展
高考语文二轮复习学案专题十四（必考）文言文翻译（原版）
专题十四（必考）文言文翻译（原版）（1）考纲要求考生需准确理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
（2）命题规律文言翻译是必考内容，考核2—3个小题，6—10分不等，题型有选择题也有主观题。
选择题是选取文言文阅读中语句进行翻译，选择翻译正确或错误的一项；主观题是选取文言文阅读中的语句或另外选择古籍中的文段进行翻译。
【2018年高考新课标Ⅲ卷】阅读下面的文言文，完成下列小题。
纯礼字彝叟以父仲淹荫知陵台令兼永安县永昭陵建京西转运使配木石砖甓及工徒于一路独永安不受令使者以白陵使韩琦，琦曰：“范纯礼岂不知此？将必有说。
”他日，众质之，纯礼曰“陵寝皆在邑境，岁时缮治无虚日，今乃与百县均赋，曷若置此，使之奉常时用乎？”琦是其对。
还朝，用为三司盐铁判官，以比部员外郎出遂州。
沪南有边事，调度苛棘，纯礼一以静待之，辨其可具者，不取于民。
民图像于庐，而奉之如神，名曰“范仲淹”。
草场火，民情疑怖，守吏惕息俟诛。
纯礼曰：“草湿则生火，何足怪！”但使密偿之。
库吏盗丝多罪至死，纯礼曰：“以棼然之丝而杀之，吾不忍也。
”听其家趣买以赎，命释其株连者。
除户部郎中、京西转运副使。
徽宗立，以龙图阁直学士知开封府。
前尹以刻深为治，纯礼曰：“宽猛相济，圣人之训。
方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。
”由是一切以宽处之。
中旨鞫享泽村民谋逆，纯礼审其故，此民入戏场观优，归途见匠者作桶，取而戴于首曰：“与刘先主如何？”遂为匠擒。
明日入对，徽宗问何以处之，对曰：“愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。
以不应为杖之，足矣。
”曰：“何以戒后人？”曰：“正欲外间知陛下刑宪不滥，足以为训尔。
”徽宗从之。
纯礼沉毅刚正，曾布惮之，激驸马都尉王诜曰：“上欲除君承旨，范右丞不可。
”诜怒。
会诜馆辽使，纯礼主宴，诜诬其辄斥御名，罢为端明殿学士、知颍昌府，提举崇福宫。
崇宁五年，复左朝议大夫，提举鸿庆宫。
卒，年七十六。
（节选自《宋史·范纯礼传》）13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
高考语文复习 专题14 语言表达简明得体准确鲜明生动 分点突破1 语言表达得体05
【规范解题】 第一步,审清题干,明确要求。 第二步,阅读语段,分析内容。 解答此题,称谓要得体,言辞要委婉,内容上,要表达出________ (施工 别太晚)和________(装修材料不要堆在楼道里)这两层意思。 第三步,整理答案,规范书写。 【自主试笔】 ___________________________________________ 【答案】 示例：李叔叔,这几天您太辛苦了,每天比我们上高三的 睡得还晚,连我们都跟着累呢！您的那些油漆应该挺值钱的,放在外面别 让人给拿走了,万一谁不小心有个磕磕碰碰的也挺麻烦的。
2 逐点突破·建知识之架构
导图指引
考向分析
“得体”,就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,分清不同场 合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的,选用恰当的语句来表情 达意,使语言发挥最佳效果。
要做到语言表达得体就要符合语境,语境是指制约语言表达的各种 主、客观因素。主观因素指一个人的思想水平、道德修养、知识储备、 胆识谋略、情感气质等；客观因素指语言表达的外部因素,如表达方式, 交际目的、场合、对象等。
【规范解题】 第一步,审清题干,明确要求。 第二步,阅读选项,分析内容。 敬辞表示对别人敬重,谦辞用于自我表示谦恭。据此找出并分析选项 中几个谦敬辞的用法。 A项,“舍弟”：________(用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”, 使用正确)。 B项,“献丑”：________(谦辞,用于展示作品或演出时,表示自己技 能很差的谦虚说法,不用于“落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声 道歉”这个语境)。
成都某医院在获得新冠核酸检测机构认证后,在该院主楼悬挂了“热 烈祝贺我院成为新冠核酸检测定点医院”的横幅。过了不久,2020年12月 7日,成都当日累计确诊2例新冠肺炎本土病例,该医院所在地区被划分为 疫情中风险地区,防疫形势一下子变得严峻起来。而该院悬挂的横幅也并 未撤下,这引起人们不小的争议。
高考语文二轮总复习课后习题 专题能力训练十四 正确使用词语(包括熟语)
专题能力训练十四正确使用词语(包括熟语)1.(新高考全国Ⅰ卷,改编)阅读下面的文字,完成后面的题目。
欢快的锣鼓敲起来,欢腾的雄狮舞起来。
“闹元宵、学‘四史’”文明实践示范活动昨日在市文化艺术中心隆重举行,活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章。
民俗与党史彼此交融,传统与现代。
元宵线上活动直播间里,一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数。
辖区党员、青年志愿者以及现场观众地进入直播间,感受节日的欢快气氛。
宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气,导致收看直播的群众既听得进又记得牢。
传统文化展现传统节日,传统节日传承传统文化。
剪纸灯谜,描绘城乡风物;秧歌花鼓,传播时代精神。
火树银花踏歌行,古风新韵颂文明。
一席的文明盛宴,让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。
依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.交相辉映喧闹无比络绎不绝原汁原味B.相互映衬热闹非凡连绵不断原汁原味C.相互映衬喧闹无比连绵不断汁醇味正D.交相辉映热闹非凡络绎不绝汁醇味正2.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①这是一条经典的旅游路线,既能让你饱览大自然巧夺天工．．．．般的美景,又能让你领略多姿多彩的异国风情。
②近年来农民收入稳步增长,生活条件大大改善,对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及．．．．了。
③他在学习上坚持博学审问．．．．,对待工作更是兢兢业业,经过长时间的努力,终于取得了突出的成就。
④由于过于相信自己的能力和判断,不肯认真调查研究,他对群众的意见总是充耳不闻．．．．,所以常常受到大家的批评。
⑤有的同学过去对语文学习不重视,到了高中才发现既要补欠账,又要学新知识,被弄得左支右绌．．．．,狼狈得很。
⑥央视《中国诗词大会》这个温文尔雅．．．．的节目走红,引起社会广泛关注,节目中一举夺冠的小姑娘更是成为人们谈论的焦点。
A.①②⑥B.①③⑤C.②③④D.④⑤⑥3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务,我们应该制订一套行之有效．．．．的激励机制和创新协同机制。
2019年高考语文专题十四 写作 Word版含解析
第4部分写作第一讲高分作文亮点剖析深刻篇莫畏浮云遮望眼高考阅卷直击特级教师肖家芸曾指出：在新材料作文“一统天下”的今天，“高考作文早已不在审题上考了，主题、结构、技法和语言等，多数考生差距不大，差距大的是内容和思想。
高考作文最缺的是思想和科学的思维深度。
而决定此二者的是思维的方向或角度问题。
理性思辨代表思维的最佳角度，理性思辨能力的高低决定着高考作文等级的高低”。
文章要想从人尽皆知的“公理”、“常理”、“大道理”中突围出来，就必须有给人启迪的独到见解，哪怕只是见解深刻的句子。
独到见解从何而来？它从思维方式的转变而来。
从2015年全国各省市作文版块材料的综合分析中可以见出，有四种思维能力尤受命题专家关注：(1)深度开掘能力，(2)立体观照能力，(3)辩证分析能力，(4)多维思维能力。
作文技法突破(一)由表及里深入本质由表及里是指文章透过表面的人或事，进行由此及彼、由表及里的深入思考与分析，发掘出事物的本质特征的方法。
这种思维方式可以简单归结为“向深处想一想，揭示本质”。
如：中国民众一年的购书费，跟手机短信费基本持平(现象)，这是一个巨大的文化讽刺，嘲笑了中国人精神缺失(本质)的现状。
“提出问题(是什么)、分析问题(为什么)、解决问题(怎么办)”是常见的递进式思路，是由浅入深，由简单到复杂，由表象到本质的过程。
无论是记叙文还是议论文，都可以运用这种递进式思路，层层剥笋，开掘取意。
记叙文中，在叙述了一件事或描写了一处景物之后，可以沿着这样的思路进行议论，能够跳出就事说事、就景写景的肤浅层次，使主题更深入透彻。
如有考生在描写了生长于砖缝中的小草后，做了这样的开掘：“这几株长在砖缝里的小草的确不简单。
因为这砖缝里没有足够的水分和土壤，也接受不到充足的阳光，可它们居然顽强地生长起来，真了不起！”既写出了小草的不屈精神，同时也融入了作者的情感体验，增加了文章的感染力，提升了文章档次。
议论文中，这种方法对增强论证力量更见奇效。
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(3)让思想驰骋于材料之外,八方取材,联系社会与人生,写出言论的现实
意义,但行文时一定要用言论中的关键词等扣题。
例 (2017常州新北区联考)根据下面的材料,选取角度,自拟题目,写一 篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 在清水里泡三次,在血水里浴三次,在碱水里煮三次。我们就会纯净得 不能再纯净了。 ——托尔斯泰 [分析] 材料出自俄国伟大作家托尔斯泰《苦难的历程》的第二部 《一九一八年》的卷首题词。作者说出如此残酷的话语,是为了形象地
言论,从狭义上讲就是指那些为人类发展做出贡献的人所说的能够让人
懂得道理的较为出名的话;从广义上讲就是指有意义的、向人们揭示一 定道理的言语,或流传于世的谚语、格言等。
言论类材料作文,从试题材料所蕴含的观点看,可分为单一观点型、并 举观点型等。 1.单一观点型 所谓单一观点型,是指试题材料所蕴含的观点只有一个。 单一观点型是言论类材料作文中最简单的一个类型。考生做这类试题 时应注意: (1)明白材料的感情倾向,找准材料所蕴含的真正的观点(写作重心)。 (2)写文章时,紧扣言论中的关键词,以免偏题。
深意,却需要平时眼观社会,思考社会,心系他人,开阔胸襟,饱含情感。写
作时,既可以从情感上入手,也可以从思辨性上落笔。要力争立意深 远、视角独特、拟题新颖、思维清晰、语言流畅,写出“人情味”。
二、寓言类材料作文 这类作文的材料多用假托的故事或拟人的手法,表达一定的讽喻意义, 说明某种道理。主人公可以是人,也可以是物。这类材料作文需要先准 确深入地挖掘寓言含意,并根据材料中的提示语确定审题重点,然后把 寓言的内涵和生活的层面、社会的层面、时代的层面、心灵的层面联 系起来,确定写作重点。返回生活,可以拓宽思路和素材范围;返回心灵, 则可以增添思考深度,加大思考力度。如果寓言材料中有议论性的语 句,要特别注意,它往往对理解寓意起到关键性的作用,有时甚至可以根
说明旧俄知识分子“思想改造”的长期性、艰巨性、严峻性。而作为
单一观点型材料,要读懂材料,找准重心。“在清水里泡三次,在血水里 浴三次,在碱水里煮三次”有历经“磨炼”“艰难”“困苦”的意思, 当然,这不是写作的重心,这些是心灵获得纯净的前提和过程,也就是说 要想获得心灵的纯净,必须经过“磨炼”“艰难”“困苦”的考验,材
据议论句立意。
例 (2015湖南)阅读下面的材料,根据要求作文。 有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞
禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了,请飞禽带自己去旅行, 飞禽说大树没有翅膀,拒绝了;请走兽帮助,走兽说大树没有腿,也拒绝 了。大树决定自己想办法,它结出甜美的果实,果实中包着种子。飞 禽、走兽们吃了果实,大树的种子就这样传播到世界各地。 请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或 议论文。 [分析] 材料提供的是一则寓言。这则寓言说的是大树虽然不能像飞 禽走兽一样去旅行,但是它通过自身努力,实现了自己的理想。在立意
之间的亲情、宽容和等待的珍贵,真正体现了社会的和谐与温暖,渗透
着时代的正能量,发扬着民族的优良传统。 阅读此则材料可从以下几个角度来多维立意:①乘客角度。他们身上体
现出来的是宽容精神。他们停止了抱怨,从材料中的美好结局可以看 出,所有的乘客内心都有着一颗宽容的“善心”和“爱心”,这是当下 社会最需要的。②男孩角度。亲情是最关键的,孩子央求司机的行为恰 是母子之爱的写照。③生命角度。任何人的生命都是平等的,包括残疾 人,每个人都应当得到尊重、爱护、敬畏。④道德角度。人活着,应当 有怜悯之心,保持对善良的渴望。⑤和谐角度。这则材料从侧面揭示了 和谐的重要性,提醒生活中的人们,要注重和谐,促进和谐。 总的来说,审题的门槛并不高,不易跑题,但是要写出材料蕴含的情意、
时,考生应紧扣两个方面的内容:其一,大树想要实现旅行的愿望,在直接
请求飞禽、走兽帮忙而不可得的情况下,决定自己想办法;其二,它结出 甜美的果实,果实中包着种子,飞禽、走兽们吃了果实,大树的种子就这
样传播到世界各地。材料强调的是不要因为自身的缺陷而放弃那些看 似无法实现的理想,要发挥主观能动性,理想终会实现。因此,可从大树 的角度立意为:①学会变通;②善于借助外力;③换个角度看问题;④要充 分利用自己的优势特点去获得成功;⑤要学会合作共赢;⑥将欲取之,必 先予之。也可以从飞禽和走兽的角度立意:不要拿自己的尺度去衡量别 人。还可以从综合的角度立意:成功之路不止一条,心随路转,心路常 宽。 三、言论类材料作文
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
的。此类材料往往通过把握所记叙的人、事表现出的主旨来立意。
例 (2015重庆)阅读下面的材料,根据要求作文。 一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟,孩子妈妈 还没到,车上乘客开始埋怨,说母子俩耽误了大家时间。这时,那位腿有 残疾的母亲一瘸一拐地上了车,所有人都沉默了。 要求:①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;②自拟标题,自选 文体(诗歌除外),不少于800字;③不得套作,不得抄袭。 [分析] 此作文题材料短、事件小,但贴近生活、紧扣现实,能很好地弘 扬社会主义的核心价值观。材料最后写乘客们都沉默了,展示了人与人
高考语文
专题十四 写 作
知识清单
清单一 材料作文的审题立意
审题,就是分析研究命题的意义要求。审题是立意的前提,审题不清,就 会南辕北辙,甚至全盘皆输。 立意,就是提炼和确立文章的主题,即文章的灵魂。古人常说,“文章以 意为先”“意犹帅也”。可见,“意”就是文章的统帅和灵魂,它是决 定文章高下优劣的重要依据。 新材料作文的审题立意应紧紧抓住材料本身。材料的呈现形式有文字 和图画,数量上有单则和多则。 一、叙事类材料作文 这类作文的材料包括新闻、故事等,材料可以是正面的,也可以是反面
料的重心是“纯净”,切不可在审题时主次颠倒。就此材料来说,可以 写议论文,论述人只有经过多重的磨炼,心灵才能变得纯净,这样的例子, 古今中外,举不胜举;也可以写记叙文,记叙自己或某人经过磨炼使心灵 纯净的曲折历程;还可以写成诗歌、戏剧等。选择自己的写作空间,发 挥自己积极、自由的想象力,在假设、虚构中进行无羁的想象和创造。 2.并举观点型 所谓并举观点型,是指试题材料所蕴含的观点至少有两个。 这类试题常常是围绕同一话题,几则言论材料并举。这几则言论材料,