语文课文埃及金字塔阅读题及答案

部编版语文五年级下册：20 金字塔课内外阅读练习题50带答案解析

部编版语文五年级下册：20 金字塔课内外阅读练习题50带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。

埃及金字塔在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。

它们巍然屹立，傲对碧空。

这就是举世闻名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的坟墓。

大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。

法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。

这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。

因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。

古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。

这座金字塔高约137米，相当于50层楼高。

绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。

塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。

这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。

这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。

塔建成后，土坡变成了一座很大的山。

然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。

现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。

它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。

（1）短文从哪些方面介绍了埃及金字塔？（2）分别找出短文中描写金字塔“宏伟”和“精巧”的句子。

（3）短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法？( )A.打比方B.列数字C.作比较（4）你是怎样理解“它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶”这句话的？解析：（1）短文从位置、用途、外观、数量、建造方法和意义等方面介绍了埃及金字塔。

（2）这座金字塔高约137米，相当于50层楼高。

绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。

塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。

五年级语文32埃及金字塔练习题及答案

32 埃及金字塔一、把成语补充完整。

循（）渐（）日（）月（）温（）知（）勤（）补（）笨（）鸟先（）学( )止( )学( )海无( ) 滴( )穿( ) 发( )奋图( )二、巧找联系。

彩色电视异口同声长途电话颠倒黑白冲牛奶积少成多大合唱有声有色苏州刺绣遥相呼应照相底片水乳交融零存整取锦上添花宇宙火箭上太空千头万绪剪不断理还乱惊天动地三、选合适的词填空。

1．激烈热烈猛烈强烈（1）战士们的心（）地跳动；恨不得一下子飞过江去。

（2）总攻开始了；我们（）的炮火射向敌人阵地。

（3）天黑了；我急匆匆地走在乡间的公路上；突然一道（）的灯光照过来；刺得我睁不开眼睛。

（4）故事讲完了；教室里响起一阵（）的掌声。

2．陆续继续参加参观（1）辅导员说：“星期日上午去（）历史博物馆；这是课内学习的补充和（）；希望大家都能（）。

”那天上午；同学们（）来到学校；在辅导员带领下；乘车前往历史博物馆。

3.丰盛丰富（1）这顿晚餐太（）了。

（2）（）的节目；使我们忘记了疲劳。

4.连续继续（1）解放军向敌人阵地（）开炮。

（2）中场休息之后；足球赛（）进行。

5.改正改进（1）工作人员的服务态度有了明显的（）。

（2）我们要发扬优点；（）缺点；做一名好学生。

四、阅读答题。

雄伟的天安门天安门城楼用白玉石做底；然后用每块重达４８斤的大匏砌成十几米高的台座；台座上是巍峨的城楼。

黄色的琉璃瓦；朱红的廊柱；加上屋檐下的吗九的门用缤纷的彩画；窗门上玲珑多姿的花纹；使整个建筑显得浑厚端庄；华丽和谐。

城楼下有五座城门；中间一座最高大。

门前一水环绕；这就是有名的金水河；它既增加了城楼的美丽；又可以加强城楼的防御。

河上并列着五座金水桥；桥面略呈拱形；桥身两头宽；中间窄；曲折多姿；与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。

桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。

中间一座雕有蟠桃图案；封建时代专供皇帝通行；中间四座雕着荷花；专供大臣通行。

桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。

华表使用白玉石雕成；刻有蟠桃花纹；浑圆精致；映衬着背后的城楼；更增加了天安门的雄伟气势。

语文课文埃及金字塔阅读题及答案

语文课文埃及金字塔阅读题及答案1 在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。

它们巍然屹立，傲对碧空。

这就是举世闻名的埃及金字塔2 金字塔是古埃及法老①的坟墓。

大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。

法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。

这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。

因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。

3 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。

这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。

绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。

塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。

这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

4 如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢?据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。

这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。

塔建成后，土坡变成了一座很大的山。

然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。

5 现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。

它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。

①法老：古代埃及国王的称呼。

1 看拼音，写汉字āi jíwēi rán yì lìào duì bì kōngjǔ shì wén míngshī tǐmái zànglún kuòmó tiān dà shàdūn wèiqì hélù chénghóng wěiqīng xiéchù lì2 组词埃厦倾矗挨夏顷直3 给加粗的多音字注音角色首都对称露水角度都有称赞露一手 4 在括号里填写符合下列各句意思的词形容山或建筑物高耸而稳固地立着。

部编版五年级语文期末复习阅读理解带答案解析

部编版五年级语文期末复习阅读理解带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。

埃及金字塔在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。

它们巍然屹立，傲对碧空。

这就是举世闻名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的坟墓。

大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。

法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。

这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。

因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。

古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。

这座金字塔高约137米，相当于50层楼高。

绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。

塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。

这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。

这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。

塔建成后，土坡变成了一座很大的山。

然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。

现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。

它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。

（1）短文从哪些方面介绍了埃及金字塔？（2）分别找出短文中描写金字塔“宏伟”和“精巧”的句子。

（3）短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法？( )A.打比方B.列数字C.作比较（4）你是怎样理解“它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶”这句话的？解析：（1）短文从位置、用途、外观、数量、建造方法和意义等方面介绍了埃及金字塔。

（2）这座金字塔高约137米，相当于50层楼高。

绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。

塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。

这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==埃及金字塔阅读答案篇一：沪教版小学三级(下)语文 25 埃及金字塔课后、课外练习(答案)及作文课课练[原文]25 埃及金字塔1 在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。

它们巍然屹立，傲对碧空。

这就是举世闻名的埃及金字塔2 金字塔是古埃及法老①的坟墓。

大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。

法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。

这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。

因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。

3 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。

这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。

绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。

塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。

这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

4 如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。

这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。

塔建成后，土坡变成了一座很大的山。

然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。

5 现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。

它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。

①法老：古代埃及国王的称呼。

阅读芳草地1．作者用“宏伟而又精巧”来评价金字塔，你的意见呢？在小组里，和同学们一起读读课文，说说你的见解。

2．默读第3节，思考：课文介绍胡夫金字塔时为什么写了那么多数据？你觉得这样写好吗？说说理由。

词句活动室1．练练你眼力：从课文中找出下列词语的近义词。

《埃及金字塔》阅读答案

《埃及金字塔》阅读答案《埃及金字塔》阅读答案「篇一」埃及金字塔是世界八大奇观之一，你想知道古埃及的工人是怎么把一块一块石头放在金字塔上面吗?如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢?勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。

他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。

载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。

开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。

这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。

塔建成后，土坡变成了一座很大的山。

然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。

【阅读练习】1.比一比，再组词畜载砌蓄栽彻2.这两段中都有问句，起什么作用?3.为什么说埃及人是”勤劳而聪明”的?4.概括这两段的主要内容。

【阅读答案】：1、畜牧储蓄装载栽培砌砖透彻2.两句都是设问句，起到启示下文、明示答案的作用。

3.因为他们想出很多办法建造了宏伟而精巧的金字塔。

4.金字塔是怎样建成的。

《埃及金字塔》阅读答案「篇二」古埃及所有金字塔中最大的一座，是第四王朝法老胡夫的金字塔。

这座大金字塔原高146. 59 米，经过几千年来的风吹雨打，顶端已经剥蚀了将近10米。

但在1888年巴黎建埃菲尔铁塔以前，它一直是世界上最高的建筑物。

这座金字塔的底面呈正方形，每边长230多米，绕金字塔一周，差不多要走一千米的.路程。

胡夫的金字塔，除了以规模的巨大而令人惊叹以外，还以其高度的建筑技巧而著名。

塔身的石块之间，没有任何水泥之类的黏着物，而是一块石头叠在另一块石头上面。

每块石头都磨得很平，至今已历时数千年，人们也难以用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙，所以能历数千年而不倒，这不能不说是建筑史上的奇迹。

阅读题（1）给多音字注音并组词。

粘（）（）（2）胡夫金字塔具有什么特点？（3）文章第一段主要采用了的说明方法。

埃及金字塔现代文阅读答案

埃及金字塔现代文阅读答案埃及金字塔现代文阅读答案埃及金字塔是世界八大奇观之一，你想知道古埃及的工人是怎么把一块一块石头放在金字塔上面吗?如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢?勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。

他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。

载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。

开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。

这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。

塔建成后，土坡变成了一座很大的山。

然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。

【阅读练习】1.比一比，再组词畜( )载( )砌( )蓄( )栽( )彻( )2.这两段中都有问句，起什么作用?3.为什么说埃及人是”勤劳而聪明”的?4.概括这两段的主要内容。

【阅读答案】：1、畜牧储蓄装载栽培砌砖透彻2.两句都是设问句，起到启示下文、明示答案的作用。

3.因为他们想出很多办法建造了宏伟而精巧的金字塔。

4.金字塔是怎样建成的。

阅读理解答题公式(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了。

突出了。

5、反复：强调了。

加强语气(三)句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

小学五年级语文《埃及金字塔》练习题及答案网页版

小学五年级语文《埃及金字塔》练习题及答案网页版小学五年级语文《埃及金字塔》练习题一、把成语补充完整。

循（）渐（）日（）月（）温（）知（）勤（）补（）　笨（）鸟先（）　学( )止( ) 学( )海无( ) 滴( )穿( ) 发( )奋图( ) 二、巧找联系。

彩色电视异口同声长途电话颠倒黑白冲牛奶积少成多大合唱有声有色苏州刺绣遥相呼应照相底片水乳交融零存整取锦上添花宇宙火箭上太空千头万绪剪不断理还乱惊天动地三、选合适的词填空。

1．激烈热烈猛烈强烈（1）战士们的心（）地跳动，恨不得一下子飞过江去。

（2）总攻开始了，我们（）的炮火射向敌人阵地。

（3）天黑了，我急匆匆地走在乡间的公路上，突然一道（）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。

（4）故事讲完了，教室里响起一阵（）的掌声。

2．陆续继续参加参观（1）辅导员说：“星期日上午去（）历史博物馆，这是课内学习的补充和（），希望大家都能（）。

”那天上午，同学们（）来到学校，在辅导员带领下，乘车前往历史博物馆。

3.丰盛丰富（1）这顿晚餐太（）了。

（2）（）的节目，使我们忘记了疲劳。

4.连续继续（1）解放军向敌人阵地（）开炮。

（2）中场休息之后，足球赛（）进行。

5.改正改进（1）工作人员的服务态度有了明显的（）。

（2）我们要发扬优点，（）缺点，做一名好学生。

四、阅读答题。

雄伟的天安门天安门城楼用白玉石做底，然后用每块重达４８斤的大匏砌成十几米高的台座，台座上是巍峨的城楼。

黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下的吗九的门用缤纷的彩画，窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。

城楼下有五座城门，中间一座最高大。

门前一水环绕，这就是有名的金水河，它既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。

河上并列着五座金水桥，桥面略呈拱形，桥身两头宽，中间窄，曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。

桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。

中间一座雕有蟠桃图案，封建时代专供皇帝通行；中间四座雕着荷花，专供大臣通行。

埃及金字塔现代文阅读答案

埃及金字塔现代文阅读答案在考试中，我们通常会接触到很多古代文化的相关知识点，其中埃及的金字塔也是非常重要的部分。

而在阅读埃及金字塔历史的资料时，我们也需要学习如何阅读现代文。

以下是一篇关于埃及金字塔现代文阅读答案的文档，希望可以帮助大家更好地掌握这一知识点。

什么是埃及金字塔？埃及金字塔是古代埃及人建造的君主陵墓，用于安置法老和其家族成员的遗体。

金字塔通常是在一系列建筑物的中央，周围环绕着小型建筑以及围墙，保护着墓地和祭坛。

埃及金字塔的建造时间始于公元前27世纪至公元前22世纪初，为了纪念法老，埃及人开创了这一种类型的建筑。

埃及金字塔的设计特点是什么？埃及金字塔最显著的设计特点就是它的形状，通常呈四面八角的锥形结构，象征着太阳的能量所聚集的力量。

它们以大量的石头和石块建造而成，这些石头可能被从远方运来，如从阿斯旺或红海沿岸。

埃及金字塔通常都会包括入口、过道、倾斜的大厅和房间以及葬礼用房间或墓室。

埃及金字塔如何被建造？埃及金字塔的建造过程相当复杂，需要大量的人力和材料。

在建造过程中，匠人们使用凿子和锤子将巨石砍成合适的大小，然后将它们移动到金字塔建设的现场。

建筑师们还需要制定出合适的坡度和结构，以便能够支撑巨大的重量，同时又保持足够的稳定性。

埃及金字塔的历史价值是什么？埃及金字塔不仅是古代埃及文化的重要遗产，也对世界文明的发展和认识产生了重大影响。

埃及金字塔代表了古代人类的科技和艺术水平，也体现了其宗教和文化信仰。

对于今天的考古工作者来说，埃及金字塔仍然是了解古代文明和生活方式的重要窗口。

埃及金字塔建造过程中存在的问题是什么？虽然埃及金字塔的建造给人类留下了宏伟的遗产，但是在建造过程中也存在着一些挑战和问题。

最明显的问题就是如何将巨石从几百英里外的地方运来，并在金字塔建设现场制定合适的结构方案。

另外，为了制造足够的空间和财富去供应建造，埃及人可能不得不动用大量的人力和资金，这可能存在着一些道德和伦理方面的问题。

埃及金字塔阅读理解题四年级

埃及金字塔阅读理解题四年级
一、埃及金字塔中最著名的是哪一座？
A. 吉萨金字塔群中的胡夫金字塔
B. 红色金字塔
C. 弯曲金字塔
D. 玛斯塔巴墓（答案：A）
二、金字塔啊，主要是用来做什么的？
A. 作为古代王宫的住所
B. 存放粮食和珍宝的仓库
C. 古代国王和王后的陵墓
D. 举行宗教仪式的神庙（答案：C）
三、胡夫金字塔大约有多少年的历史了？
A. 1000多年
B. 2000多年
C. 3000多年
D. 4500多年（答案：D）
四、金字塔的建造材料主要是什么？
A. 大理石
B. 花岗岩
C. 巨大的石灰岩块和花岗岩
D. 沙子和水泥（答案：C）
五、为什么人们认为金字塔的建造过程非常神奇？
A. 因为它们使用了现代机械
B. 因为它们在短时间内迅速建成
C. 因为没有留下任何建造记录和技术说明，且规模巨大
D. 因为它们是外星人帮助建造的（答案：C）
六、以下哪个不是金字塔内部通常包含的部分？
A. 国王墓室
B. 王后墓室
C. 通道和走廊
D. 地下宫殿（用于公众集会）（答案：D）
七、金字塔的外层原本覆盖着什么材料，使得它们在阳光下闪闪发光？
A. 黄金箔片
B. 白色石灰石
C. 彩色玻璃
D. 光滑的大理石（答案：B）
八、关于金字塔的建造方法，以下哪种说法最被广泛接受？
A. 使用滑轮和杠杆系统提升石块
B. 依靠魔法和神秘力量
C. 全部由奴隶手工搬运堆砌
D. 使用巨大的木制滚轮直接滚动石块（答案：A，尽管具体方法仍有争议，但使用滑轮和杠杆是较为普遍认可的一种假设）。

埃及的金字塔阅读答案

埃及的金字塔阅读答案推荐文章邓跃东《丑琴操》阅读答案热度：抽打心中的樱桃花阅读及阅读答案热度：《甘罗》文言文阅读答案热度：不能共存的节目阅读答案热度：父亲和儿子阅读答案参考热度：身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。

那么接下来给大家分享一些关于埃及的金字塔阅读答案，希望对大家有所帮助。

埃及的金字塔①在埃及，大大小小的金字塔有七八十座，其中最大的一座是胡夫金字塔。

该塔高约146.5米，共用了230万块巨石。

人们一直存在种.种疑问，这些石块是怎样开采、运送的，又是怎样堆砌的呢?要知道，即使在今天，拥有世界上所有现代化技术手段的建筑师也很难实现如此艰巨的任务。

尤其令人疑惑不解的是，在附近数百英里范围内，竟然难放找到类似的石头。

②不久以前，科学家约瑟·大卫杜维斯提出了惊人的见解：金字塔上的巨石是人造的。

大卫杜维斯借助显微镜和化学分析的方法，认真研究了巨石的构造。

他根据化验结果得出这样的结论：金字塔上的石头是用石灰和贝壳经人工浇筑混凝而成的，其方法类似今天浇灌混凝土。

③由于这种混合物凝固硬结得非常好，人们难以分辨出它和天然石头的差别。

此外。

大卫杜维斯还提出一个颇具说服力的佐证：在石头中他发现了一缕约1英寸长的人发。

唯一可能的解释是，工人在操作时不慎将这缕头发掉进了混凝土中，保存至今。

’④一些科学家认为，鉴于现代考古研究业已证实人类早在数千年前就知道如何制作混凝土，所以大卫杜维斯的论断颇为可信。

但少数学者对此提出了质疑，他们说：既然开罗附近有许多花岗岩山丘，那么，古埃及人为什么要舍此而去用一种复杂的操作方法来制造那难以数计的石头?另外，埃及胡夫大金字塔的塔高乘上10亿所得的数，和地球到太阳之间的距离相等;穿过大金字塔的子午线把地球上的陆地、海洋分成相等的两半;用2倍塔高除以塔底面积等于圆周率。

以上这些都是巧合吗?看来，金字塔之谜并未完全“破译”。

还有待人们进一步去研究、探索。

小学五年级语文《埃及金字塔》练习题及答案

小学五年级语文《埃及金字塔》练习题及答案小学五年级语文《埃及金字塔》练习题一、把成语补充完整。

循（）渐（）日（）月（）温（）知（）勤（）补（）笨（）鸟先（）学( )止( )学( )海无( ) 滴( )穿( ) 发( )奋图( )二、巧找联系。

彩色电视异口同声长途电话颠倒黑白冲牛奶积少成多大合唱有声有色苏州刺绣遥相呼应照相底片水乳交融零存整取锦上添花宇宙火箭上太空千头万绪剪不断理还乱惊天动地三、选合适的词填空。

1．激烈热烈猛烈强烈（1）战士们的心（）地跳动，恨不得一下子飞过江去。

（2）总攻开始了，我们（）的炮火射向敌人阵地。

（3）天黑了，我急匆匆地走在乡间的公路上，突然一道（）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。

（4）故事讲完了，教室里响起一阵（）的掌声。

2．陆续继续参加参观（1）辅导员说：“星期日上午去（）历史博物馆，这是课内学习的补充和（），希望大家都能（）。

”那天上午，同学们（）来到学校，在辅导员带领下，乘车前往历史博物馆。

3.丰盛丰富（1）这顿晚餐太（）了。

（2）（）的节目，使我们忘记了疲劳。

4.连续继续（1）解放军向敌人阵地（）开炮。

（2）中场休息之后，足球赛（）进行。

5.改正改进（1）工作人员的服务态度有了明显的（）。

（2）我们要发扬优点，（）缺点，做一名好学生。

四、阅读答题。

雄伟的天安门天安门城楼用白玉石做底，然后用每块重达４８斤的大匏砌成十几米高的台座，台座上是巍峨的城楼。

黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下的吗九的门用缤纷的彩画，窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。

城楼下有五座城门，中间一座最高大。

门前一水环绕，这就是有名的金水河，它既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。

河上并列着五座金水桥，桥面略呈拱形，桥身两头宽，中间窄，曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。

桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。

中间一座雕有蟠桃图案，封建时代专供皇帝通行；中间四座雕着荷花，专供大臣通行。

埃及的金字塔阅读答案

埃及的金字塔阅读答案阅读答案：埃及的金字塔是世界上最著名的古代建筑之一。

这些高耸入云的金字塔是埃及古代法老的墓地，用来保存他们的遗体和财富。

1. 埃及金字塔的目的是什么？埃及金字塔的主要目的是供法老安葬。

法老是埃及古代统治者，他们相信死后会继续统治着埃及，所以他们认为使用金字塔作为自己的墓地是一种合适的方式。

2. 埃及金字塔由什么材料建造？埃及金字塔主要由石块建造而成。

这些巨大的石块被切割成成千上万的方形和三角形，然后用精确的方式堆叠在一起。

最早的金字塔是用灰岩建造的，后来的金字塔则使用了更耐久的花岗岩。

3. 金字塔内部有什么？金字塔内部的布局通常包括一个陵墓室、一个王后室、一个下降通道和一个砚室。

陵墓室是用来安放法老的石棺和其他葬礼物品的地方。

王后室是用来安放法老妻子的遗体的。

下降通道是用来连接地面和陵墓室的通道。

砚室通常是放置供品的地方。

4. 金字塔的建造几个阶段？埃及金字塔的建造一般分为三个阶段。

第一阶段是修建王后金字塔和陵墓室。

第二阶段是加盖金字塔和完善内部结构。

第三阶段是添加金字塔的外部装饰和陵墓的保护。

5. 当时的金字塔建筑技术如何？埃及人在金字塔建筑方面展现了卓越的技术水平。

他们使用复杂的技术将巨大的石块运送到工地，并精确地堆砌成金字塔的形状。

他们还设计了精确的内部结构来支撑金字塔的重量，以确保其长期稳定。

通过阅读可以了解到，埃及的金字塔是法老的墓地，用于保存他们的遗体和财富。

金字塔是由石块建造而成的，内部包括陵墓室、王后室、下降通道和砚室。

金字塔的建造分为三个阶段，依靠埃及人卓越的建筑技术完成。

埃及的金字塔是古代世界的奇迹之一，其庞大和精确的建筑令人难以置信。

这些金字塔代表着古代埃及文明的辉煌和权力的象征，也是至今让人惊叹的建筑成就。

埃及的金字塔用于安葬法老，法老是古埃及国王，被认为是神的化身，统治着整个埃及。

他们相信死后的存在将在石塔中延续，因此金字塔是为法老的葬礼而建造的。

埃及的金字塔主要由大型石块建造而成，也称为金字塔块。

人教部编版五年级语文下册20.《金字塔》课内外阅读训练(有答案)

人教部编版五年级语文下册20.《金字塔》课内外阅读训练(有答案)一、课内阅读A. 看词猜意请结合《金字塔》这篇文章的内容，选出合适的词语填入空格处，使句子通顺。

1.某一天，我们来到了一座巍峨的金字塔，感到十分激动和好奇。

2.金字塔是古代埃及人建造的重要__建筑__之一，象征着他们的智慧和技术水平。

3.我们走进金字塔内部，发现里面十分__寂静__，只能听到自己的脚步声。

4.金字塔的顶部被一层层的__石块__覆盖着，仿佛在向天空拜千年的岁月。

5.我们登上金字塔的__塔尖__，俯瞰整个历史悠久的埃及。

B. 根据文章内容回答问题1.金字塔是哪个古代文明留下的建筑？2.金字塔在古代埃及人眼中象征着什么？3.金字塔内部是什么样的氛围？4.金字塔的顶部是如何覆盖的？5.登上金字塔塔尖可以做什么？C. 完成句子根据文章的内容，填写下列句子的空白处。

1.古代埃及人建造金字塔的目的是__________________________________。

2.对于我们来说，金字塔是_______________________________________。

3.登上金字塔的塔尖，我们______________________________________。

二、课外阅读A. 试着展开想象如果你是一个古代埃及人，生活在金字塔附近，你会如何描述金字塔的壮观和神秘之处？请写下你的想法。

B. 说说思考通过了解金字塔的历史和文化背景，你觉得金字塔在当时对于古埃及人的意义是什么？C. 知识启示金字塔是古代人类智慧的结晶，它们不仅代表着建筑技术的发展，更承载着古文明的记忆和智慧。

通过学习金字塔这一古代建筑，你能感受到人类文明的伟大和美好，也能激发你对历史和文化的兴趣。

希望通过这次阅读，你能更加热爱学习，探索世界的奥秘。

三、答案A. 看词猜意1.金字塔2.建筑3.寂静4.石块5.塔尖B. 根据文章内容回答问题1.古代埃及人2.智慧和技术水平3.寂静4.石块5.俯瞰整个历史悠久的埃及C. 完成句子1.古代埃及人建造金字塔的目的是象征着他们的智慧和技术水平。

人教部编版五年级语文下册20.《金字塔》课内外阅读训练(有答案)

人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练20.金字塔课内阅读（一）九月的开罗是金色的。

在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。

远远望去,它像(飘浮漂浮)在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它们那里放射出来的。

你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!从小时候起,我就听到过许多有关金字塔的传说,向往着它神秘的风采。

如今,当我来到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪激荡。

我不知道“金字塔”这个译名中的“金”,最早是怎么得来的。

究竟是出于象形,还是会意?无论出于哪一种考虑,我认为都是绝妙的。

说它象形,你看它多像一个“金”的汉字;说它会意,几千年来,在人们的心目中,金字塔不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。

有人说金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美,但我觉得最令人难忘的,恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。

那一片迷人的金色,简直把你融化进一个神奇的境界,使你充满豪迈的感受,引起无边的(遐想想象),不由自主地产生一种怀古的幽思……1.用“”画出文中括号里最恰当的词语。

2.(1)作者开篇写道“九月的开罗是金色的”,这句话的作用是( )A.引起悬念,说明结果。

B.说明原因,照应结尾。

C.点明主题,总领全文。

(2)用“”标出与“九月的开罗是金色的”相关的句子。

3.结合文章思考,下列哪一项不是作者围绕金字塔的“金色”写的?( )A.远远望去,沙漠开阔而雄浑。

B.“金字塔”这个汉文译名非常绝妙。

C.大漠夕照中的金字塔让人产生怀古幽思。

4.由眼前的金字塔,作者产生了哪些奇妙的联想?（多选）（）A.联想到金字塔汉文译名中的“金”的由来。

B.由金字塔想到了它极高的价值,它是人类劳动和智慧的结晶。

C.金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美。

D.夕阳下的金字塔展现出一片迷人的金色。

人教部编版五年级语文下册20.《金字塔》课内外阅读训练(有答案)

人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练20.金字塔课内阅读（一）九月的开罗是金色的。

在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。

远远望去,它像(飘浮漂浮)在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它们那里放射出来的。

你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!从小时候起,我就听到过许多有关金字塔的传说,向往着它神秘的风采。

如今,当我来到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪激荡。

我不知道“金字塔”这个译名中的“金”,最早是怎么得来的。

究竟是出于象形,还是会意?无论出于哪一种考虑,我认为都是绝妙的。

说它象形,你看它多像一个“金”的汉字;说它会意,几千年来,在人们的心目中,金字塔不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。

有人说金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美,但我觉得最令人难忘的,恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。

那一片迷人的金色,简直把你融化进一个神奇的境界,使你充满豪迈的感受,引起无边的(遐想想象),不由自主地产生一种怀古的幽思……1.用“”画出文中括号里最恰当的词语。

2.(1)作者开篇写道“九月的开罗是金色的”,这句话的作用是( )A.引起悬念,说明结果。

B.说明原因,照应结尾。

C.点明主题,总领全文。

(2)用“”标出与“九月的开罗是金色的”相关的句子。

3.结合文章思考,下列哪一项不是作者围绕金字塔的“金色”写的?( )A.远远望去,沙漠开阔而雄浑。

B.“金字塔”这个汉文译名非常绝妙。

C.大漠夕照中的金字塔让人产生怀古幽思。

4.由眼前的金字塔,作者产生了哪些奇妙的联想?（多选）（）A.联想到金字塔汉文译名中的“金”的由来。

B.由金字塔想到了它极高的价值,它是人类劳动和智慧的结晶。

C.金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美。

D.夕阳下的金字塔展现出一片迷人的金色。

人教部编版五年级语文下册20.《金字塔》课内外阅读训练(有答案)

人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练20.金字塔课内阅读（一）九月的开罗是金色的。

在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。

远远望去,它像(飘浮漂浮)在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它们那里放射出来的。

你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!从小时候起,我就听到过许多有关金字塔的传说,向往着它神秘的风采。

如今,当我来到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪激荡。

我不知道“金字塔”这个译名中的“金”,最早是怎么得来的。

究竟是出于象形,还是会意?无论出于哪一种考虑,我认为都是绝妙的。

说它象形,你看它多像一个“金”的汉字;说它会意,几千年来,在人们的心目中,金字塔不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。

有人说金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美,但我觉得最令人难忘的,恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。

那一片迷人的金色,简直把你融化进一个神奇的境界,使你充满豪迈的感受,引起无边的(遐想想象),不由自主地产生一种怀古的幽思……1.用“”画出文中括号里最恰当的词语。

2.(1)作者开篇写道“九月的开罗是金色的”,这句话的作用是( )A.引起悬念,说明结果。

B.说明原因,照应结尾。

C.点明主题,总领全文。

(2)用“”标出与“九月的开罗是金色的”相关的句子。

3.结合文章思考,下列哪一项不是作者围绕金字塔的“金色”写的?( )A.远远望去,沙漠开阔而雄浑。

B.“金字塔”这个汉文译名非常绝妙。

C.大漠夕照中的金字塔让人产生怀古幽思。

4.由眼前的金字塔,作者产生了哪些奇妙的联想?（多选）（）A.联想到金字塔汉文译名中的“金”的由来。

B.由金字塔想到了它极高的价值,它是人类劳动和智慧的结晶。

C.金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美。

D.夕阳下的金字塔展现出一片迷人的金色。

小学五年级语文《埃及金字塔》练习题及答案.doc

小学五年级语文《埃及金字塔》练习题及答案考试时间：120分钟考试总分：100分小学五年级语文《埃及金字塔》练习题一、把成语补充完整。

循（）渐（）日（）月（）温（）知（）勤（）补（）笨（）鸟先（）学( )止( ) 学( )海无( ) 滴( )穿( ) 发( )奋图( ) 二、巧找联系。

彩色电视异口同声长途电话颠倒黑白冲牛奶积少成多大合唱有声有色苏州刺绣遥相呼应照相底片水乳交融零存整取锦上添花宇宙火箭上太空千头万绪剪不断理还乱惊天动地三、选合适的词填空。

1．激烈热烈猛烈强烈（1）战士们的心（）地跳动，恨不得一下子飞过江去。

（2）总攻开始了，我们（）的炮火射向敌人阵地。

（3）天黑了，我急匆匆地走在乡间的公路上，突然一道（）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。

（4）故事讲完了，教室里响起一阵（）的掌声。

2．陆续继续参加参观姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------（1）辅导员说：“星期日上午去（）历史博物馆，这是课内学习的补充和（），希望大家都能（）。

”那天上午，同学们（）来到学校，在辅导员带领下，乘车前往历史博物馆。

3.丰盛丰富（1）这顿晚餐太（）了。

（2）（）的节目，使我们忘记了疲劳。

4.连续继续（1）解放军向敌人阵地（）开炮。

（2）中场休息之后，足球赛（）进行。

5.改正改进（1）工作人员的服务态度有了明显的（）。

（2）我们要发扬优点，（）缺点，做一名好学生。

四、阅读答题。

雄伟的天安门天安门城楼用白玉石做底，然后用每块重达４８斤的大匏砌成十几米高的台座，台座上是巍峨的城楼。