外研版新标准英语七年级上册M4U1
新外研版七年级英语上册Module4Unit1
3. 我们吃蔬菜,水果和肉。
We eat _________, fruit and _____. vegetables ____ meat
4. 我们没有肉,只能吃些苹果了。 We haven’t ___ any meat, so we'll ______ got ___ some ______. have to eat _____ apples 5. 我们还有啤酒和葡萄酒吗? _____ we ___ any beer and wine? Have __ got ___
A: No, we’ve got ___ __ apples. We lots of haven’t ___ any oranges, so let’s get some. ______ got B: OK. How______ some orange juice? ___ about A: Yes, good idea! And coffee. Let’s get some got any for your ____. mum She hasn’t ___ __ ____. coffee B: All right, some coffee for Mum, and some cola for me. I haven’t got any cola. ___ A: No cola! Cola _ ___ ___ you! How about is bad for some tea? B: Oh, too bad!
Now complete the table. Things Tony’s Things Tony’s family has got family hasn’t got at home at home chocolate, apples meat, chicken, Food oranges orange juice, coffee, Drink cola ,tea A: Have we got any …? B: Yes, we have got … No, we haven’t …
外研英语七年级上册Module 4Unit1(共28张PPT)
4.TToonnyy’s’smmooththeerrhhaassn’gtogtostoamneyccoofffeeee.. F 5. TToonnyy hhaassng’ottgsootmaneycocloal.a. F
Watch and complete the table.
Have they got any milk? No, they haven’t.
Betty has got some juice. She has got some juice.
Betty
Tony hasn’t got any juice.
He hasn’t got any juice.
Tony
A: Mum, Tom is coming
×
for dinner. Have we
√ got any …?
B: Yes, we have .
A: Have we got any…?
B: No, we haven’t.
√ ×…
A: Let’s go shopping
for some.
×√
1)--Have you got any apples? --Yes, I have. --No, I haven’t.
They have got some potatoes. They have got some carrots. They haven’t got any milk. They haven’t got any chocolate.
(potato, carrot, milk, chocolate)
Have you got any apples? Yes, I have.
新外研版七年级英语上册Module4 Unit1 教案
新外研版七年级英语上册Module4 Unit1教案教学目标- 研究并掌握有关学校设施的英语词汇与表达;- 学会询问与回答有关学校设施的问题;- 能够描述自己的学校设施。
教学准备- 海报或图片展示学校设施;- 教学PPT或投影仪。
教学过程1. 导入新课(5分钟)- 通过展示海报或图片引起学生对学校设施的兴趣;- 与学生进行简单讨论:你们学校有哪些设施?你们对学校哪些设施比较喜欢?2. 研究新词汇(10分钟)- 引导学生跟读新词汇并进行词汇操练。
3. 研究句型(15分钟)- 出示PPT或写在黑板上句型:“What facilities are there in your school?” 和“There is/are...”;- 解释句型用法,引导学生进行模仿和问答练。
4. 听力训练(15分钟)- 播放录音材料,要求学生听录音并回答问题,了解学校设施情况。
5. 合作探究(10分钟)- 让学生分小组,互相讨论并编写一篇关于自己学校设施的描述;- 鼓励学生通过合作分享和扩展知识。
6. 小结与展示(5分钟)- 随机选择几组学生进行展示他们写的描述;- 引导学生总结学到的知识点和句型。
7. 课后作业(5分钟)- 布置学生任务:以小组为单位,对比你们学校和我们学校的设施,并写一篇短文进行对比。
教学反思本节课通过展示学校设施、引导讨论、教授新词汇和句型、听力训练以及合作探究等多种教学方法,使学生能够掌握有关学校设施的英语表达。
同时,通过组织小组活动,培养了学生的合作能力和积极参与意识。
整节课时间紧凑,学生参与度高,达到了预期的教学目标。
新版外研版七年级上册Module4_unit.[1]
n. n. n. n. n. n. n. n. n. n. n. n.
食物, 食品 肉 苹果 牛肉 牛奶 豆子 饮料 v. 喝 糖果 胡萝卜 果汁 蔬菜 水果
n. n. n. n. n. n. n. n. n. n. n. n.
胡萝卜 水果 牛奶 饮料 v. 喝 蔬菜 果汁 牛肉 肉 糖果 食物, 食品 豆子 苹果
n. 鸡肉 n. 可乐 n. 马铃薯, 土豆 n. 西红柿, 番茄 n. 茶 n. 水 n.桔子,橙子
shop [ʃɔp] go shopping have [hæ v] have got /has got get [ɡet]
n.商店v.购物
去购物 有,吃,喝 有 v.得到
肯定句: I have got a brother. we have got=we’ve We’ve got some oranges. Lingling and Daming have got some milk.
There are some … There aren’t any …
Are there any …? Yes,there aren’t. No,there aren’t
candy (candies) hamburger noodle potato (potatoes) tomato (tomatoes) chocolate beef juice milk rice water cola chicken
• • • • • • • • • • • •
n.巧克力 n.冰激凌 n.奶酪 n.鱼 n.面条 n.汉堡包 n.糖 n.面包 n.米,米饭 n. 咖啡 n.蛋 n.汤
名词分类
不可数名词 不能加a/an或加s,但 可以和some,any连用
外研初一七上英语课文-正式课文-m4_unit1【声音字幕同步PPT】
Module 4 Healthy food 第四模块 健康食品
Unit 1 We've got lots of apples. 第一单元 我们有很多苹果。
Listening and vocabulary 听力与词汇
Activity 4 Listen and check (√) the food and drink Betty and her mother have got.
OK. How about some orange juice? 好的。买点橙汁怎么样?
Yes, good idea! And coffee. Let's get some for your mum. She hasn't got any coffee.
对,好主意!还有咖啡。我们给你妈妈买点,她 没有咖啡了。
活动4 听录音,在贝蒂和她妈妈有的食物后面打 勾。(听力练习)
Activity 5 Listen and read.
活动5 听和读。 Tony, let's go shopping for food and drink. Now, we haven't got any meat. Let's get
tea tomato water
茶 西红柿 水
bad food idea 糟糕的 食物 主意
Activity 8 Listen and choose /s/ or /z/. 活动8 听录音,选择是/s/还是/z/。
1 apples 1 苹果
2 beans 太多巧克力对你没有好处。我们买点水果 吧。
What kind of fruit? Apples? 哪种水果?苹果吗?
外研版七上M4U1
添加标题
课文通过主人公的经历,向读者传递了一种积极向上、勇于追求梦想的正能量,鼓 励读者在成长过程中不断努力、不断进步。
添加标题
课文的主题思想是:在成长过程中,我们要坚持自己的梦想,勇敢面对挫折和困难, 保持积极向上的心态,不断学习和进步,才能实现自我成长和提升。
课文的主要内容
课文介绍了英国 作家笛福的生平 事迹和代表作品。
意义:课文对于提高读者的思考能力和认识水平具有一定的意义。
02
课文内容
课文的主题思想
添加标题
课文主要讲述了一个年轻人在成长过程中所经历的挫折和困惑,以及如何通过自我 反思和努力克服困难,最终实现自我成长的故事。
添加标题
课文强调了坚持梦想、勇敢面对挫折、积极向上的生活态度,以及在成长过程中不 断学习和进步的重要性。
XX
外研版七上M4U1
单击添加副标题
汇报人:XX
目录
01 03 05
课文背景
02
语言点
04
文化知识
06
课文内容 语法点
学习策略
01
课文背景
课文的背景介绍
添加 标题
课文来源:外研版七上M4U1的课文, 选自《格林童话》中的经典故事
添加 标题
故事背景:故事发生在一个古老的小镇 上,镇上住着一位富有的老爷爷和一位 贫穷的小姑娘,小姑娘经常到老爷爷家 去做客,与老爷爷的孙子结为好友
添加 标题
创作背景:《格林童话》是由德国语言 学家雅各布·格林和威廉·格林兄弟收集、 整理、加工完成的德国民间文学,是世 界童话的经典之作
添加 标题
文化背景:故事融入了德国民间文学的 元素,展现了德国小镇的生活场景和风 土人情,反映了德国文化的特色
新外研版七年级英语上册Module4 Unit1 课件(共23张PPT)
▪1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月22日星期五2022/4/222022/4/222022/4/22 ▪2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于 独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 ▪3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/222022/4/22April 22, 2022
meat, chicken, oranges
orange juice, coffee, cola, tea
Work in groups (ABCD) A: Have they got any chocolate? B: Yes, they have.
√
√
×
×
A= Tony’s dad B=Tony Don’t look at your text.
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
Things Tony’s family has got at home
Food chocolate, apples
Drink
/
Things Tony’s family hasn’t got at home
meat, chicken, oranges
orange juice, coffee, cola, tea
Module 4 Healthy food
Unit 1
We’ve got lots of apples.
I have got …. He/She has got….
外研版英语七年级上册 M4U1
Listen and read the conversation. 去买东西 Tony’s dad: Tony, let's go shopping for food and drink. Now, we
haven't got any meat. Let's get some chicken. Tony: OK. Have we got any chocolate? Tony's dad: Yes, we have. Too much chocolate isn't good for you.
Food Drink
Things you need Things you've got
Now ask and answer.
-Have we got any...? -Yes, we have. We've got some.../No, we haven't.
7. Listen and repeat.
beans
oranges √ chicken √ tomatoes √
Remember! Write words you learn in groups.
fruit:apple orange meat:beef chicken fish
Listen to the conversation and answer the questions. 1.What are they talking about? 2. Is too much chocolate good for our healthy? 3. What kind of meat do they get? 4. What kind of fruit do they get? 5. Has Tony got any cola?
外研社七年级上册英语M4-u1
2. 以s, ss, ch, sh, x 结尾的名词,在词尾 加-es 。如: bus → buses glass → glasses watch → watches box → boxes 3. 以“辅音字母+y”结尾的名词,要先将y 改 为i再加-es。如: city → cities library → libraries family → families
Label the food in the pictures with the words from the box. candy fruit meat vegetables
fruit
candy
meat
vegetables
Label the food and drink in the pictures with the words from the box.
orange (橙子) chocolate Countable (可数名词) tomatoes apples _______________________________________ carrots _______________________________________ chickens(小鸡) potatoes oranges Uncountable(不可数名词) _______________________________________ juice water milk beef chicken(鸡肉) _______________________________________ chocolate
There are 3 potatoes .
There is a/an…on the desk. There are some….s on the desk.
初中英语外研版七年级上册《Module 4 Unit 1 We’ve got lots of app
外研(新标准)版-七年级上册
food
fruit
vegetables meat
drink
外研(新标准)版-七年级上册
Label the food and drink in the pictures with the words from the box.
fruit
candy fruit meat vegetables
apples √ beans beef carrots chicken √ coffee √ cola
juice milk oranges √ potatoes tea √ tomatoes√ water
外研(新标准)版-七年级上册
5. Listen and read.
Now complete the table.
.
1. 1.apples 2. beans 3. drinks 4. potatoes
外研(新标准)版-七年级上册
9. Work in pairs. Make a shopping list.
Student A: Make a list of things you need. Student B: Make a list of things
外研(新标准)版-七年级上册
Assignment
1. Learn the new words and expressions in this unit by heart.
2.Write a dialogue about shopping for food using the words we've learned today.
外研(新标准)版-七年级上册
Module 4
Unit 1 We’ve got lots of apples.
外研社七年级(上)Module4Unit1
Step6.
Homework
k
Show out pictures about food and drink.
1.Listen and check the food and drink Betty and her mother have got.
2,Listen and read.
1 Information check.
2,Label the food in thepictureswith the words from the box.(Activity 2)
3,Label the food and drink inthepictures with the words from the box. (Activity 3)
Let students know about what they have learn to say.
Let students prepare for the learning of unit 2.
板书设计(需要一直留在黑板上主板书)
Food
1.Meat: beef, chicken
2.Vegetables: bean, carrot, potato, tomato
1,Listen and findthefood and drink that Betty has got.
2, Listen and findthefood and drink that Betty hasn’t got.
Practise
Students talk with their partner.
学情分析
1.我们学校是位于老城区的一间普通中学,学生大都没有养成良好的学习习惯,并缺乏正确的学习策略,英语基础整体比较差,求知欲不强.
M4-u1
教学设计课题:(外研社)新标准英语七年级(上)Module 4 Healthy food Unit1 We’ve got lots of apples一、教材分析第一单元以贝蒂帮助母亲制定购物清单作为引子,通过谈论家里还有什么食物,还需要购买什么食物,很自然引出了本模块的语法项目“have/has got …” ,同时将“健康饮食”的概念引入第一单元的对话中。
增强学生对健康饮食的意识,体现了学习本单元的价值。
二、学生分析初一学生有学好英语的愿望和积极性,敢于表达,不怕犯错,可塑性强,喜欢直观形象思维。
对此我在课堂上利用实物和图片的方式为学生设定境,吸引他们的注意力,以有效地激发他们的学习兴趣,初步建立起他们学习英语的自信心。
三、教学目标分析1 语言知识目标:⑴话题:饮食(food and drink)⑵功能:在特定语境中谈论购买食品。
⑶语音:能识别并正确朗读/s/ /z/ /t/ /d/⑷词汇:A 运用分类记忆法记忆下列词汇:⑸语法:感知并尝试运用“have/has got …”句型的肯定句、否定句、一般疑问句及回答,能在语境中初步感知并尝试使用“some”和“any”:能在语境中区分可数名词和不可数名词:掌握可数名词的复数形式及读音。
语言技能目标:⑴听: 能听懂本课谈论购买食品的对话,能通过语调识别句式。
⑵说:能运用“have/has got …”句型进行简单交流,能在口头表达中做到发音清楚,语音语调基本正确。
⑶读:能正确地朗读课文,做到语音语调基本正确,声音洪亮。
2 过程与方法:Bottom-up approach3 情感态度与价值观:通过学习增进对“健康食品”的了解,增强健康饮食的意识;了解中西方饮食不同,增进对中国饮食的感情。
4、重难点分析认读本课词汇,通过学习进而初步掌握句式:I have got an apple.We have got lots of apples.Have you/we got an apple/any apples?--Yes, I/we have . --No, we haven’t .Betty’s family has /hasn’t got some/any… .Has Tony’s family got any…?5、教学方式⑴认知策略:通过运用分类记忆的方法记忆词汇。
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二、用 there be / have( has) got 的正确形式填空。 1. _____ There ___ are many books in her bag. 某地有某 2. I _____ got three sisters.某人有某 have ___
物 Tony’s 3. __ Is _____ there a basketball under
Groupwork
快乐练习: 找一找 比一比
快乐练习:找一找 比一比
5.Read and find out. Tony, let’s go shopping for food and drink. 托尼,咱们去买些食物吧。
.
go shopping for … = buy... 买...
Let’s get some chicken. 咱们买点鸡肉吧。 Have we got any chocolate? 我们还有巧克力吗? some 一些→用于肯定句
.
2. candy 糖果
导学释疑
h
beef
.
i chicken 肉
.
3. Meat
m water
j tea drink 饮料
.
.
n milk k juice
.
l coffee
o cola
.
.
导学释疑
apples oranges beans carrots potatoes tomatoes
可数名词
any 任何一个,一些
.
→用于疑问句和否定句
Too much chocolate isn’t good for you. 吃太多巧克力对你没有好处。 too much 太多 be good for … 对…有好处 be bad for … 对…有害处
What kind of fruit?Apples?
how about, be bad for ,be good for
2.掌握have/has got句型的用法,并能灵活
运用该句型。
3.了解更多的健康饮食的知识,培养学生健
康的饮食习惯。
Words and expressions food drink candy fruit meat vegetable bean n. 食物, 食品 n. 饮料 v. 喝 n. 糖果 n. 水果 n. 肉 n. 蔬菜 n. 豆
beef chicken juice cola coffee tea
不可数名 词
可数名词的复数形式(P81)
条件
一般情况下
以s, x, ch,sh 结尾 以辅音字母+y 结尾
变化形式
加-S
加- es 变 y为 i 加-es
例词
books, pens, dogs, flowers
buses, boxes watches, brushes
apples √ beans beef carrots chicken √ coffee √ cola
juice milk orange √ potatoes tea√ tomatoes√ water
.
当堂达标二 Now complete the table.
Things Things Tony’s Tony’s family family hasn’t got has got at at home home food drink chocolate, apples chicken, oranges, orange juice, coffee, cola, tea
Homework
1.Read and recite the
passage 2.Do the exercise in our workbook
Thank you!
导学释疑
Warming up food n. 食物,食品
drink n. 饮料 v. 喝
导学释疑
an
a
apple 1. fruit
.
b orange
.
.
水果
导学释疑
c carrot
.
d potato
.
e bean
.
f tomato
.
.
4 vegetable 蔬菜
导学释疑
g chocolate
健康的
Module 4 Healthy food
健康食品
food drink
Unit 1 We’ve got lots of apples.
我们有许多苹果。
’ve got =…have got … ---“某人有某物”
学习目标
1.掌握以下词汇及短语
have/has got , let sb do sth, lots of,
city-cities baby--babies
以 f / fe 结尾
变f/fe 为-ves
life—lives knife--knives
当堂达标一
4. Listen and check (√)the food and drink Betty and her mother have got.ຫໍສະໝຸດ 当堂达标一bed?
4. My brother ___ got a new bike. has ___
物
5. ____ got a computer on Has your sister ___
the desk?
三 按要求改写句子: 1.We have got some juice. 改为一般疑问句: _____you____ ? Have got ____juice any
Words and expressions
beef carrot chicken chocolate coffee cola juice
n. 牛肉 n. 胡萝卜 n. 鸡肉 n. 巧克力 n. 咖啡 n. 可乐 n. 果汁
Words and expressions potato n. 马铃薯, 土豆 tea n. 茶 tomato n. 西红柿, 番茄 go shopping 去买东西, 去购物 some adj. 若干 pron. 一些, 某些 lots of 许多; 大量 kind n. 种类
作肯定回答 作否定回答
Yes have ___,we ___________. No we haven’t ___, ___________.
改为否定句: Wehaven _______got _______juice. ’t any
课后回顾
本课时主要句型
Let’s go shopping for … How about … lots of — Have we got any …? — Yes, we’ve got some … — No, we haven’t. We haven’t got any …
哪种水果?苹果吗?
No, we’ve got lots of apples. 不,我们还有很多苹果。
lots of =a lot of 许多
How about some orange juice?
how about..= what about …怎么样?
EXERCISE
一、选词填空。 1. Have you ___ (get, got) a pen? 2. I haven’t got ___ (some, any) money. 3. There are two ___ (childs, children). 4. My mother buys some ___ (meat, meats). 5. ___ (Is, Are) there any beef in the dining hall?