超文本和超媒体
第6章 超文本和超媒体
⑸ 视频节点
⑺ 按钮节点 ⑼ 推理型节点
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⑹ 混合媒体节点
⑻ 组织型节点
超文本与超媒体的组成要素 节点 链 网络
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２．链 超媒体链又称为超链，是节点间 的信息联系，它以某种形式将一个节 点与其它节点连接起来。由于超媒体 没有规定链的规范与形式，因此，超 文本与超媒体系统的链也是各异的， 信息间的联系丰富多彩引起链的种类 复杂多样。但最终达到效果却是一致 的，即建立起节点之间的联系。
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链的一般结构
链的一般结构可分为三个部分：链 源、链宿及链的属性。 链源是导致浏览过程中节点迁移的 原因，可以是热标、媒体对象或节点等。 链宿是链的目的所在，可以是节点，也 可以是其他任何媒体的内容。链的属性 决定链的基本类型。
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本商城的商品价格是按照国家有关规定制定的，所 售出的商品在其规定的质量保证期内可以到本商城退换 或者进行维修，查阅商品信息可以获得该商品的更多介 绍。选择图片可以看到商品的式样。 商城在发展电子商务方面主要是面向客户（B-C） ， 目前我们也正在开展（B-B）业务。
④窗口中可含有许多链标示符，它们表 示链接到数据库中其它节点的链。 ⑤作者可以很容易地创建节点和链接新 的节点的链。 ⑥用户对数据库进行浏览和查询。
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宏节点
宏节点是指链接在一起的节点群， 更准确地说，一个宏节点就是超文本 网络的一个有某种共同特征的子集。 当超媒体信息网络十分巨大时，或者 该信息网络分散在各个物理地点上时， 仅通过一个层次的超媒体信息网络管 理会很复杂，因此分层是简化网络拓 扑结构最有效的方法。
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国外有人专门定义了宏文本 （macrotext）和微文本（microtext） 的概念，来表示不同层次的超文本。 微文本又称小型超文本，它支持对节 点信息的浏览；而宏文本又称大型超 文本，由多个微文本（称为宏节点） 组成，支持对微文本（即宏节点）的 查找与索引。宏文本强调存在于许多 文献之间的链，构造出文献相互间的 关系，查询与检索将跨越文献进行。
超文本与超媒体的概念
超文本与超媒体的概念\超文本与超媒体的概念：1、超文本：收集、存储和浏览离散信息以及建立和表现信息之间关系的技术，当信息载体不限不限于文本时，称之为超媒体2、超媒体的组成：（1）结点（node）:表达信息的基本单位，一个结点可以是文本图形图像等；（2）链(link):建立结点之间信息联系的指针，它定义了超媒体的结构，提供浏览、查询结点的能力3、超媒体系统的组成：（1）编辑器：建立、修改信息、对不同的用户、超媒全给予不同的修改能力（2）导航工具：超媒体支持两种形式的查询：一、像数据库那样基本条件的查询；二、交互式沿链走向的查询，当结点多的时候，后一种查询必须有导航工具，否则会迷路多媒体的应用：教育培训；商业零售业（电子触摸屏）；建筑领域；观光旅游、游戏软件操作系统操作系统的二个重要作用：（1）管理系统中的各种资源；（2）为用户提供良好的界面操作系统的特征：（1）并发性：在计算机系统中同时存在多个程序，同时向前推进；（2）共享性：操作系统与多个用户程序共用系统中的各种资源；（3）随机性：一个设备可能在任何时候向处理机发出中断请求，系统也无法知道运行着的程序会在什么时候做什么事情；操作系统的功能：（1）进程管理：对处理机进行管理，CPU是最宝贵的硬件资源，为了提高CPU利用率真，采用了多道程序技术；如果一个程序因等待某一条件而不能运行时，就把处理机的使用权转交给另一个可运行程序；（2）存储管理：管理内存资源，受CPU寻址能力的限制，内存的容量也有限，当多个程序共享内存时，操作系统会为这些程序分配合理的有限的内存空间；（3）设备管理：系统中除了CPU和内存，其它的输入输出设备也受操作系统管理；（4）文件管理：有效地支持文件的存储、检索、修改等操作，文件的安全、保密共享等问题；（5）用户与操作系统的接口操作系统的类型：1、批处理操作系统：操作人员将作业成批地装入计算机，由操作系统将作业按规定的格式组织好存入磁盘，然后按照某种调度策略选择一个或几个得当的作业调入内存加以处理，内存中可以有多个作业交替执行，有两个特点：一是“多道”，二是“成批”2、分时系统：允许多个用户同时联机使用计算机，操作系统采用时间片轮转的方式处理用户的服务请求。
多媒体技术资料
1. 多媒体概念、类型、特点：1)多媒体5 种类型：感觉、表示、显示、存储、传输。
2)多媒体：是指能够同时采集、处理、编辑、存储和展示两个或以上不同类型信息媒体的技术，这些信息媒体包括文字、声音图形、图像、动画和视频等。
3)多媒体技术：是利用计算机对文本、图形图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。
4)多媒体特点：集成性、交互性、实时性，控制性、非线性。
2. 超文本、超媒体：1)超文本：是用超链接的方法，将各种不同空间的文字信息组织在一起的网状文本。
2)超媒体：是一种采用非线性网状结构对块状多媒体信息(包括文本、图像、视频等）进行组织和管理的技术。
3)3超文本系统三个层次：用户接口层-表现层、超文本抽象层-节点和链描述层、数据库层-信息存储层，3. 多媒体通信技术：1)多媒体通信技术：是多媒体技术与通信技术的有机结合，突破了计算机、通信、电视等传统产业间相对独立发展的界限，是计算机、通信和电视领域的一次革命。
2)多媒体通信的服务质量类型：确定型、统计型、尽力型。
4. 移动互联网：1)移动互联网是指利用互联网提供的技术、平台、应用以及商业模式，与移动通信技术相结合并用于实践活动的统称。
2)移动互联网特点：便携性、移动性、无线性、应用丰富性及免费性。
5. 身份认证技术：1)基于智能卡的认证技术：非加密存储器卡加密存储器卡、CPU卡2)基于生物特征识别的认证技术：指纹识别、语音声纹识别、视网膜图样识别、虹膜图样识别、脸型识别.6. 多媒体数据压缩：1)图像数据冗余类型：空间冗余、时间冗余，结构冗余、知识冗余、视觉冗余、图像区域的相同性冗余、纹理的统计冗余。
2)无损压缩技术：霍夫曼编码、算数编码、行程编码、字典编码。
3)有损压缩技术：预测编码、变换编码、分形编码、基手模型编码、其他编码。
7. 人机交互技术：1)人机交互技术：包括用户向计算机输入信息以及计算机输出信息给用户的过程。
超文本及多媒体应用
第六讲超文本及多媒体应用6.1什么是超文本系统？1.超文本与超媒体超文本是一种相对于传统的以线性的、有序的数据结构组成的文本，其收集、存储和浏览相关信息是非线性、非顺序的网状结构文本。
超文本是一种信息管理技术，也是一种电子文献形式。
超媒体是超文本和多媒体的组合。
在超媒体中，节点由纯文本扩展为多媒体，其效果和交互技术可大大提高用户控制信息表现过程和存储信息的能力。
2.超文本的三要素(1)节点（node）：存储和表达信息的单元。
一个节点可以是一个信息块，也可以是一个由若干个节点组成的信息块。
节点的内容可以是音频、图形、图像、视频、动画、屏幕、窗口、文件或小块信息等，也可以是程序。
每个节点包含一个主题，其大小视主题而定。
节点可分为：表现节点（各种媒体）、组织节点（如索引和目录）和推理节点（如描述对象和节点规则）。
(2)链（link）：各节点之间的信息连接。
每个节点都有若干个指向其它节点或从其它节点指向该节点的指针，该指针称为链。
链通常是有向的，即从链源（源节点）指向链宿（目的节点）。
链源可以是热字、热区、图元、热点或节点等。
链是超文本的核心，其定义了超文本的结构，提供了浏览和查询节点的能力。
链可分为静态链和动态链，也可分为基本结构链、组织链和推理链。
(3)网络（net）：由节点和链组成的非单一的、非顺序的有向图。
其中，A~F代表节点，a~J3.超文本系统（P255）(1)超文本系统：对组成Web信息进行管理的系统。
(2)超文本的访问方式：访问方式决定于其内部结构。
超文本的组织结构是一种典型的数据库方法，它提供一种沿链访问数据库的技术。
超文本是一种接口模型，采用了控制按钮的方式组织接口，用户通过正文中的按钮访问下面的信息。
4.超文本系统的基本特征(1)多媒体化：节点内容为多媒体元素。
(2)网络结构：按人的思维方式组织信息，使表达方式接近现实社会。
(3)交互性：多媒体化和网络结构反映了信息的静态特性，而交互性则具有浏览超文本信息的动态特性。
论述超媒体的概念及应用
论述超媒体的概念及应用超媒体是一种超文本技术的扩展，它将文字、图像、声音、视频等多媒体元素组合在一起，通过超链接实现互联互通。
超媒体最早由美国计算机科学家泰德·内尔逊在20世纪60年代末提出，被视为万维网（World Wide Web）的前身。
超媒体不仅以文本为基础，还可以包含多种媒体元素，如图像、声音、视频等。
它通过超链接将这些媒体元素有机地连接在一起，用户可以根据自己的兴趣和需要进行自由浏览和导航。
超媒体的基本概念包括超文本、超链接和导航，它能够提供非线性、非连续和非序列化的信息传递方式，使得用户可以按照自己的思路和兴趣进行非线性的浏览和学习。
超媒体的应用广泛，主要体现在以下几个方面：1. 教育和培训：超媒体能够提供丰富多样的学习资源，帮助学生进行自主学习和问题解决。
通过超文本的方式，学生可以根据自己的学习目标和兴趣进行非线性的浏览和学习，从而更好地理解和掌握知识。
2. 多媒体交互：超媒体可以结合图像、声音、视频等多媒体元素，创造出更富有吸引力和互动性的用户体验。
例如，在电子商务中，超媒体可以通过图像和视频展示商品，增强用户对商品的理解和购买的欲望。
3. 知识管理和分享：超媒体可以作为一种知识管理工具，帮助人们组织和共享知识资源。
通过超链接，人们可以将不同领域的知识有机地连接在一起，形成知识网络。
例如，维基百科就是一种基于超媒体的知识分享平台。
4. 艺术创作和娱乐：超媒体为艺术家和创作者提供了全新的表达方式和创作手段。
通过将文本、图像、声音、视频等元素结合在一起，艺术家可以创作出更为丰富、多样和动态的艺术作品。
同时，超媒体也为人们提供了更加丰富多样的娱乐形式，如网页游戏、在线影视等。
总之，超媒体作为一种多媒体交互技术，具有广泛的应用前景。
它以超链接为基础，能够提供非线性、非连续和非序列化的信息传递方式，为人们提供更为自由和个性化的浏览和学习体验。
超文本和超媒体的概念
超文本和超媒体的概念超文本和超媒体是网络和计算机科学中的重要概念，它们为我们的信息交流和资源共享提供了丰富多样的方式。
本文将介绍超文本和超媒体的概念，并探讨它们在日常生活和互联网中的应用。
首先，超文本是一种非线性的文本形式，它通过嵌入链接和标签的方式将文本和其他相关资源连接起来。
这些链接可以是文字、图像、音频、视频或其他形式的媒体，使读者能够点击链接跳转到相关的内容。
超文本的一个重要特点是它的非线性性，读者可以根据自己的兴趣和需求浏览和探索文本。
超媒体扩展了超文本的概念，它将多种媒体形式整合到一个统一的系统中。
与超文本类似，超媒体通过链接和标签将各种媒体资源连接起来。
不仅可以在超媒体中浏览和探索文本，还可以访问图像、音频、视频和动画等多种形式的媒体资源。
超媒体的概念让我们能够以更加丰富和多样的方式表达和分享信息。
超文本和超媒体在日常生活和互联网中扮演着重要的角色。
在互联网上，超文本和超媒体是万维网的基础。
通过超链接，我们可以在网页上跳转到不同的页面和站点，进行信息浏览、购物、学习等各种活动。
超媒体还广泛应用于娱乐和媒体产业，如音乐、电影、游戏等领域。
人们可以通过超媒体的形式享受到丰富多样的娱乐内容。
除了互联网，超文本和超媒体也在教育和学术研究中发挥着重要作用。
学生和研究人员可以通过超链接访问相关的参考资料和资源，从而扩展他们的知识和研究深度。
超媒体还能够提供交互式学习体验，通过嵌入视频、动画等形式的媒体来帮助学生更好地理解和掌握知识。
总而言之，超文本和超媒体是信息交流和资源共享中不可或缺的重要工具。
它们通过链接和标签的形式，将文本和多种媒体资源连接起来，为用户提供了流畅且丰富的浏览和探索体验。
通过互联网、教育和媒体等领域的应用，超文本和超媒体正在不断推动着人们获取和交流信息的方式革新。
超文本和超媒体的发展历程可以追溯到20世纪60年代，并且随着互联网的发展逐渐成为了广泛应用的工具。
在早期的计算机系统中，人们主要使用线性的文本来浏览和获取信息，但这种方式的局限性显而易见。
超文本和超媒体
第六章超文本和超媒体一.什么是超文本和超媒体？超文本是一种新型的信息管理系统，它以节点为单位组织信息，在节点与节点之间通过表示它们之间关系的链加以连接，构成表达特定内容的信息网络。
超文本与多媒体的融合产生了超媒体。
允许超文本的信息节点储存多媒体信息（图形﹑图像﹑音频﹑视频﹑动画和程序），并使用与超文本类似的机制进行组织和管理就构成了多媒体。
二.超文本和超媒体系统的特征？超文本和超媒体系统的特征：（1）系统节点多媒体化，具有支持文本﹑图形﹑图像﹑声音等多种媒体的功能，用户界面以多窗口方式表达相关媒体。
（2）系统复杂信息链结构网状化。
（3）系统一般使用双向链，以支持局域网（LAN）和Internet的计算机网络，使用户通过网络共享数据库，同时使用库内信息。
（4）用户可根据自己的联想和需要动态地改变（修改﹑增加﹑删除）网络中的节点和链。
（5）强调用户界面的“视觉”和“感觉”，提够丰富的交互式操作和应用程序接口。
三.简述超文本和超媒体的组成要素。
超文本和超媒体的组成要素：节点和链（一）节点：表达信息的基本单位1.媒体节点：文本节点﹑图形节点﹑图像节点﹑声音节点﹑视频节点﹑多媒体节点2.控制节点：菜单节点﹑导航节点﹑按钮节点3.用于组织与推理的节点：索引文本节点﹑索引节点﹑对象节点﹑规则节点（二）链：索引链实现节点中点﹑域之间的连接，通过索引链可实施对相关信息的查找及交叉参考。
结构链所连接的是出于不同层次的父子节点。
1.用于导航和信息检索的链：基本链﹑移动链﹑缩放链﹑全景链﹑视图链2.用于推理和组织的链：索引链﹑Is-a链﹑Has-a链﹑蕴含链﹑执行链四.简述超媒体在教育中的应用（一）超媒体在教育中应用的意义1.便于储存和使用信息2.开发思维的工具3.个别化学习的工具4.研究教学过程的有效手段（二）教学效果取决因素:学习者﹑学习任务﹑学习资料﹑学习活动五.超文本和超媒体存在的问题主要表现在哪几个方面？（一）信息组织。
ch2 超文本与超媒体技术-1.
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第2章 超文本与超媒体技术
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1．数据库层
超文本实质上是一种链式的数据库存取方法，比普通的数 据库管理系统更简单。数据库层处于超文本模型的最底层， 使用传统数据库的思想和方法，用于处理信息的存储问题， 例如，存储分配管理、缓冲区调度和存取控制等。另外， 还考虑到信息的安全性、版本维护和访问响应速度等问题。 它的基本功能是对节点和链等基本信息进行存储、管理和 访向，并保证这些操作对于高层的超文本抽象机来说是透 明的，即无论高层访问的信息存储在何处，数据库层都能 保证正确存取。
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第2章 超文本与超媒体技术
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（2）热区（Hot-Area）：热区是在所显示的图像或 类似于图像的显示区上指明的一个敏感区域，作 为触发转移的源点。 （3）热元（Hot-Element）：在图形媒体中，图元 是其最基本的单位，例如，一个图、一条线、一 个中文字等。为了使这些相对独立的图形单位能 够作为信息转移的链源，就引入了热元的概念。 这种方式非常适合于在不影响图形本身的移位、 放大或缩小等变换的同时，又可以由该图元引发 相应的进一步关联信息的表现。
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第2章 超文本与超媒体技术
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（4）热点（Hot-Point）：热点也是一种热标的概 念，主要用于动态视频、声音等时基类媒体在时 间轴上的触发转移。 （5）热属性（Hot-Attribution）：这是把关系数 据库中的属性作为热源泉使用。
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第2章 超文本与超媒体技术
第2章 超文本与超媒体技术 7
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2.1.3 超媒体系统特征
一般认为一个超媒体系统应具备以下几个特征： （1）节点多媒体化。有提供文本、图形、图像和声音等 各种媒体的能力，并能用多窗口的形式加以表现。 （2）具有网状的复杂信息链接结构。用户可以用不同的 方法查询使用各个节点的内容。 （3）具有良好的导航工具和浏览能力。可以指引用户在 信息网络中漫游，具有防止迷路的手段，使用户可以通 过定位图确定自己的位置。 （4）具有窗口化的管理功能。包括修改、增加、删除节 点和链的能力，对节点的内容有良好的编辑功能。 （5）可通过网络共享数据库，并可以多用户使用库内信 息。 （6）具有交互式的操作和程序员接口
多媒体技术课件第六章超文本与超媒体
动作与操作节点：是一种动态节点，定义了一 些操作，典型的操作节点是按钮节点。
型
组织型节点：是组织节点的节点。包括各种媒
体节点的索引节点和目录节点。
推理型节点：用于辅助链的推理与计算。包括
对象节点和规则节点。
组成要素---链
链是用于固定节点间的信息联系，它以某种形式将一 个节点与其它节点连结起来。
链也是组成超文本的基本单位，形式上是从一个节点 指向另一个节点的指针，本质上表示不同节点上存在着 的信息的联系。
基本链和交叉索引链
和子用超 多系超文 媒统文本 体、本系 数读应统 据者用： 库子的指 组系系那 成统统些 。、，能
支一够 持般创 子由作 系作和 统者使
超文本系统与操作工具
作者子系统
创创 作作 工工具
超 媒 体 工 具
其 它 工 具
读者子系统
浏览器
其它读者工具
链 服务器
应用接口或应用
支持子系统
符，而是包含了更多的信息节点。超文本就是由节点和
表达节点之间关系的链组成的网。
节点（Node）
A
B
链
C
链（Link） 网络(Web)
节点
F
D
G
E
网络
组成要素---节点
节点是表达信息的基本单位，是围绕一个特殊主题 组织起来的数据集合。
节点分为两种类型：
表现型:用于记录各种媒体信息，表现型节点按其内容 的不同又可分为许多类别，如文本节点、图像节点、音 频节点等；
超媒体=超文本+多媒体
超文本与传统文本文件的区别
传统文本是以线性方式组织的，而超文本是以非 线性方式组织的。这种文本的组织方式与人们的思维 方式和工作方式比较接近。
什么是超媒体
什么是超媒体什么是超媒体?最简单的答案是：超媒体=超文本+多媒体。
于是，要完整地回答这个问题，我们必须从超文本和多媒体两个技术名词说起。
1、超文本超文本(hypertext)这个词诞生于1965年。
当时，为了让计算机能够响应人的思维，方便地提供人们需要的信息，美国科学家泰得·纳尔逊在处理纯文本文件时提出了一种利用计算机技术把相关文本组织在一起的方法，他将这种方法命名为"超文本"。
由于超文本技术能够实现不同文本文件之间的自由转换，相对于纯文本，它就像是一个"超级文本"，故而简称之超文本。
实际上，这个词的真正含义是"链接(Link)"之意，用来描述计算机中文件的组织方法。
文本(text)是一种以电子文献形式存在的信息管理技术,它最显著的特点是在信息组织上的线性和顺序性。
超文本技术组织的也是一种文本，但与纯文本相比，它是以非线性方式组织的网状结构信息,没有固定的顺序。
因此，超文本可以理解为更高一级的信息管理技术。
它以节点(node)作为基本单位，节点之间按它们的自然关联，用链连接成网，链的起始节点称为锚节点(anchor node)，终止节点称为目的节点。
这种链可以超过一个文本，通常叫作超链(hyperlink)。
借助它，用户可以方便地浏览相关内容。
超文本是一种全局性的信息结构，其组织方式与人的思维方式和工作方式比较接近，人们将文档中的不同部分通过关键字建立链接，可以使信息用交互方式搜索。
现实中，Web就是一种超文本信息系统，Web的一个主要概念就是超文本连接，它使文本不再像一本书那样是固定的和线性的，而是可以自由地从一个位置跳到另一个位置。
人们可以从中获取更多的信息，可以转到另一个主题。
当要了解某个主题的更多内容时，只要在这个主题点一下，便可以跳转到包含该主题的其他文档上去。
2、多媒体多媒体技术起步于20世纪80年代中期，是信息高速公路成形的关键技术之一。
超文本及多媒体应用
超文本及多媒体应用超文本及多媒体应用引言超文本及多媒体应用是在互联网时代得以发展的一种应用形式。
所谓超文本，是一种用于展示多媒体信息的文本格式，它可以包含文本、图片、音频、视频等元素。
多媒体应用则是利用超文本技术来创建交互式、丰富多样的应用程序。
超文本及多媒体应用已经广泛应用于各个领域，例如网站设计、电子教育、娱乐等方面。
超文本超文本是指由超连接起来的文本文件。
超是一种可以将文本与其他文本、图片、音频、视频等内容相连接的形式。
超文本可以通过来跳转到其他页面或展示其他内容。
超文本在网页设计中非常常见，它使得网页的信息更加丰富多样，提升了用户的浏览体验。
超文本的格式通常是（Hypertext Markup Language）。
是一种用于创建超文本文档的标记语言。
它使用标签来定义文本的格式、结构和。
通过的标签，我们可以设置文本的样式、插入图片、添加超等。
多媒体多媒体是指同时包含文本、图片、音频、视频等内容的形式。
多媒体应用通过将多种媒体元素结合在一起，创造出更加生动、交互性更强的应用程序。
在多媒体应用中，图片被广泛应用于各个领域。
图片能够以视觉的形式传递信息，使得信息更加直观、容易理解。
在网页设计中，图片可以用于装饰、表达观点、说明概念等。
音频和视频则加强了多媒体应用的表达能力，例如音乐播放器、视频会议应用等。
多媒体应用的开发离不开相关的技术和标准。
例如，声音的编码与解码（Codec）技术，视频的压缩与传输技术，都是多媒体应用不可或缺的一部分。
此外，多媒体应用的用户界面也需要考虑用户交互性的设计，以提供更好的用户体验。
超文本及多媒体应用的应用领域超文本及多媒体应用已经在各个领域得到广泛应用。
网站设计超文本在网页设计中起着重要的作用。
通过使用语言创建超文本文档，设计师可以设计出各种各样富有创意的网页。
图片、音频和视频也可以被插入到网页中，使得网页更加生动有趣。
随着技术的进步，现代网页设计已经实现了更加丰富多样的效果，包括动画、交互、响应式设计等。
第五章 超文本和超媒体ver30PPT课件
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第五章 超文本和超媒体
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第五章 超文本和超媒体
2．人脑的记忆机制 人类的记忆是一种联想式的记忆，它构成了人类记忆的网
状结构。 人类记忆的互联网状结构和线性结构单一路径不同，可能
有多种路径，不同联想检索必然导致不同的路径。 如：“冬天”, “冬天―结冰―河―鱼―宴会―婚礼” 结论：用文本是无法管理这种互联的网状信息结构，必须采用 一种更高级的信息管理技术来模拟人脑的这种信息存储与检索 机制。
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第五章 超文本和超媒体
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第五章 超文本和超媒体
超文本：是一种新型的信息管理技术，它以结点为单位组织 信息，在结点与结点之间通过表示它们之间关系的链加以连 接，构成表达特定内容的信息网络。超文本组织信息的方式 与人类的联想记忆方式有相似之处，从而可以更有效地表达 和处理信息。 超文本的三要素 （1）结点 （2）链 （3）网络
(1) 超文本的数据库是由文本、声音、图形、图像类结点 组成的网络。
(2) 屏幕的窗口和数据中的结点是一一对应的，每个结点 都有名字或标题在窗口显示。
(3) 十分容易地创建结点、连接新结点的链。可利用不同 的编辑工具生成各种媒体文档，然后利用系统提供的写作工具 生成结点，将结点加入到数据库中，用链接起来形成超文本数 据库。
第五章 超文本和超媒体
5.1 相关概念: 超文本、超媒体、超链接 5.2 超文本的发展历史与典型的超文本系统 5.3 超文本系统的系统结构 5.4 超文本与超媒体的应用、存在的问题及发展趋势
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第五章 超文本和超媒体
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第五章 超文本和超媒体
在当今的信息社会里，信息以爆炸形式增长，影响着人 类的工作、学习、生活各个方面。面对浩如烟海的信息，如 何快速找出我们所需的信息？关键是需要一种有效的利用信 息的手段。事实上，各种事物都存在着千丝万缕的联系，这 种联系有待于人类去认识与升华。 例如，可能已经存在子一种治疗癌症的方法，这种方法细分 为成百上千个部分，以点滴信息的形式分散在世界各地，有 待于我们搜索起来，联系起来。由此可见信息存储与检索手 段在信息社会非常重要。
超文本和超媒体
超文本的发展历程
早期的超文本技术
HTML和HTTP的出现
早期的超文本技术可以追溯到20世纪 60年代，当时的一些文献中出现了“ 超文本”这个概念。早期的超文本主 要用于文献检索和知识表示，例如 Xanadu项目和Hypertext项目。
随着互联网的快速发展，HTML和 HTTP的出现使得超文本得到了广泛 应用。HTML是一种用于描述网页的 标记语言，HTTP是一种用于传输网 页数据的协议。通过HTML和HTTP， 超文本可以方便地被嵌入到网页中， 实现信息的检索、表示、组织和交互 。
智能办公
通过超文本和超媒体技术，企业可以实现智能办公，提高工作效率。例如，通过智能化的文档管理系统，员工可以方便地 查找、修改、共享文档，减少重复劳动。
数据可视化
在企业内部，超文本和超媒体技术也可以用于数据可视化，帮助员工更好地理解和分析数据。这将有助于企业做出更明智 的决策，提高竞争力。
超文本和超媒体对未来信息社会的影响
HTML5提供了原生的音频和 视频支持，这使得开发者可以 更容易地在Web应用程序中添 加多媒体内容。
多媒体技术也包括流媒体技术 ，它允许实时传输音频和视频 数据，以提供更好的用户体验 。
富互联网应用程序（RIA）技术
RIA技术允许开发更复杂、更接近桌面 应用程序的Web应用程序。
Adobe Flash、Silverlight和JavaFX是早期 RIA技术的例子。
交互性
超媒体允许用户进行交互操作 ，如链接跳转、内容展示和隐 藏、音频和视频播放控制等， 以提供更灵活和更个性化的用
户体验。
非线性
超媒体不遵循传统的线性阅读 模式，用户可以通过超链接和 超文本在不同的信息节点之间 进行导航和跳转，以提供更灵 活和更自由的信息获取方式。
第7章 超文本与超媒体
第7章超文本和超媒体
（1）多种媒体信息。超文本的基本信息单元是节点， 它可以包含文本、图形、图像、动画、音频和视频 等多种媒体信息。 （2）网络结构形式。超文本从整体来讲是一种网络 的信息结构形式，按照信息在现实世界中的自然联 系以及人们的逻辑思维方式有机地组织信息，使其 表达的信息更接近现实生活。 （3）交互特性。信息的多媒体化和网络化是超文本 静态组织信息的特点，而交互性是人们在浏览超文 本时最重要的动态特征。
表现层 超文本抽象基层 数据库层 Combell 和Goodman模型
运行层 存储层 内部成员层
Dexter 小组的模型
这两个模型是基本相似的，它们都是将超文本和超媒 体体系结构分为三个层次，如图所示。
第7章超文本和超媒体
第7章超文本和超媒体
（1） 数据库层 ）
数据库层是模型中的最低层，它涉及所有传统的有关信息存 储的问题，实际上这一层并不构成超文本系统的特殊性。但是它 以庞大的数据库作为基础，而且在超文本系统中的信息量大，需 要存储的信息量也就大。一般要用到磁盘、光盘等大容量存储器， 或把信息存放在经过网络访问的远程服务器上，不管信息如何存 放，必须要保证信息的快速存取。 数据库层必须能保证信息的存取对高层的超文本抽象层是透 明的，而且，超文本系统要存储以节点和链为单位的对象(特别 是超媒体系统)。由于对象的多态性和结构上的继承性，因此除 考虑传统的数据库问题外，还要强调其特征，并要增加对节点和 链的索引及查询。
大型文献资料信息库由超文本与超媒体技术独特优点广泛应用于大型文献资料信息库的建设目前已经研制出来的中英文字典系统就是按照超文本与超媒体的方式组织和构造它收录了25万条目计4181万字186万个记号采用这种方式的存储的30?卷百科全书查询时间只需几秒钟
超文本及多媒体应用
超文本及多媒体应用在当今数字化的时代，超文本和多媒体应用已经成为我们日常生活和工作中不可或缺的一部分。
从网页浏览到在线教育，从娱乐游戏到商务演示，它们的身影无处不在。
那么，究竟什么是超文本和多媒体应用？它们又是如何改变我们的生活和工作方式的呢？超文本，简单来说，就是一种非顺序的文本组织方式。
它通过链接将不同的文本片段、页面或文档连接在一起，使得用户可以在这些内容之间自由跳转。
与传统的线性文本不同，超文本允许用户根据自己的兴趣和需求，选择不同的路径来获取信息。
这种特性使得信息的获取更加灵活和高效。
比如，当我们在网上查阅一篇关于历史的文章时，如果文中提到了某个历史人物，通过超链接，我们可以直接跳转到关于这个人物的详细介绍页面，而无需再进行额外的搜索。
多媒体应用则是将多种媒体元素，如文本、图像、音频、视频等融合在一起，为用户提供更加丰富和生动的信息体验。
多媒体应用的形式多种多样，包括多媒体课件、电子游戏、电影、音乐视频等等。
以多媒体课件为例，它可以将文字讲解、图片展示、动画演示和音频解说结合起来，让学生更加直观地理解复杂的知识概念。
超文本和多媒体应用的结合，更是带来了前所未有的创新和可能性。
在在线教育领域，许多学习平台采用了超文本和多媒体相结合的方式，为学生提供个性化的学习路径和丰富多样的学习资源。
学生可以根据自己的学习进度和需求，选择不同的课程章节和学习材料。
同时，多媒体元素的融入，如教学视频、动画演示和互动练习，使得学习过程更加生动有趣，提高了学习的效果和积极性。
在新闻报道中，超文本和多媒体的应用也十分常见。
新闻网站不再仅仅是文字的罗列，而是通过图片、视频和相关链接，为读者提供更加全面和深入的新闻内容。
读者可以通过点击图片查看高清大图，观看相关的视频报道，或者点击链接获取更多背景信息和相关报道。
这种方式不仅增强了新闻的可读性和吸引力，也满足了读者对于多元化信息的需求。
在娱乐领域，超文本和多媒体应用更是大放异彩。
超媒体空间名词解释
超媒体空间名词解释
超媒体(Hyper
Media)，是超文本利用引用链接其他不同类型（内含声音、图片、动画）的文件，这些具有多媒体操作的超文本和多媒体在信息浏览环境下的结合，它是超级媒体的简称。
意指多媒体超文本(Multimedia Hypertext)，即以多媒体的方式呈现相关文件信息。
超媒体一词最早出现约在1996年前后，当初只是一个比“多媒体”具备更高能量的技术词汇，尼葛洛庞帝在他的《数字化生存》中认为“超媒体”（hypermedia）是“超文本”(hypertext)的延伸。
有人简单而直白地说“超媒体”就是“多媒体+Internet”。
第一次蜕变：纯技术的超媒体(hypermedia)=视频+多媒体+Internet
第二次蜕变：技术化的超级媒体(Supermedia)=hypermedia+传统媒体
第三次蜕变：真正的超媒体(UltraMedia)=个人全球化、媒体化与BusinessMedia思维的有机聚合。
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第六章超文本和超媒体
一.什么是超文本和超媒体？
超文本是一种新型的信息管理系统，它以节点为单位组织信息，在节点与节点之间通过表示它们之间关系的链加以连接，构成表达特定内容的信息网络。
超文本与多媒体的融合产生了超媒体。
允许超文本的信息节点储存多媒体信息（图形﹑图像﹑音频﹑视频﹑动画和程序），并使用与超文本类似的机制进行组织和管理就构成了多媒体。
二.超文本和超媒体系统的特征？
超文本和超媒体系统的特征：（1）系统节点多媒体化，具有支持文本﹑图形﹑图像﹑声音等多种媒体的功能，用户界面以多窗口方式表达相关媒体。
（2）系统复杂信息链结构网状化。
（3）系统一般使用双向链，以支持局域网（LAN）和Internet的计算机网络，使用户通过网络共享数据库，同时使用库内信息。
（4）用户可根据自己的联想和需要动态地改变（修改﹑增加﹑删除）网络中的节点和链。
（5）强调用户界面的“视觉”和“感觉”，提够丰富的交互式操作和应用程序接口。
三.简述超文本和超媒体的组成要素。
超文本和超媒体的组成要素：节点和链
（一）节点：表达信息的基本单位
1.媒体节点：文本节点﹑图形节点﹑图像节点﹑声音节点﹑视频节点﹑多媒体节点
2.控制节点：菜单节点﹑导航节点﹑按钮节点
3.用于组织与推理的节点：索引文本节点﹑索引节点﹑对象节点﹑规则节点
（二）链：索引链实现节点中点﹑域之间的连接，通过索引链可实施对相关信息的查找及交叉参考。
结构链所连接的是出于不同层次的父子节点。
1.用于导航和信息检索的链：基本链﹑移动链﹑缩放链﹑全景链﹑视图链
2.用于推理和组织的链：索引链﹑Is-a链﹑Has-a链﹑蕴含链﹑执行链
四.简述超媒体在教育中的应用
（一）超媒体在教育中应用的意义
1.便于储存和使用信息
2.开发思维的工具
3.个别化学习的工具
4.研究教学过程的有效手段
（二）教学效果取决因素:学习者﹑学习任务﹑学习资料﹑学习活动
五.超文本和超媒体存在的问题主要表现在哪几个方面？
（一）信息组织。
如何将一个复杂的信息系统划分成信息块是一个比较难的问题。
（二）智能化。
虽然大多数超文本系统提供了许多帮助用户阅读的辅助信息和直观表示，但因超文本的控制权完全交给用户，当用户接触一个不熟悉的题目时，可能会在
网络中迷失方向。
（三）数据转换。
超文本系统数据的组织与现有的各种数据库文件系统的格式完全不一样。
如何为传统的数据库数据转换到超文本是一个问题。
（四）兼容性。
没有统一的标准可循，没有标准化，各个超文本系统之间无法沟通，信
息不能共享。
（五）扩充性。
现有的超文本系统有待于提高检索和查询速度，增强信息管理结构和组织的灵活性。
（六）媒体间协调性。
各种媒体的协调可以更好地使超媒体的发展
六.简述超文本和超媒体的发展前景。
（一）从超文本向超媒体发展
（二）从超媒体向智能超媒体的发展
（三）从超媒体向分布式超媒体的发展
（四）开放性的﹑大的超媒体信息空间。