人教部编版九年级历史上册 第11课 古代日本 培优训练

第11课《古代日本》培优训练一、选择题1．7世纪中期，在日本颁布改新诏书，进行改革的执政者是( )A．孝德天皇B．中臣镰足C．圣德太子D．明治天皇2．日本大化改新是效仿中国隋唐的封建制度实行的改革，其中主要内容有( )①“班田收授法”②地方设国、郡、里③统一赋税④培养武士阶层A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④3．公元8－10世纪中叶，日本逐渐形成了以武士为业的新的封建贵族阶层。

这一现象的出现主要是由于( )A．土地和部民的私有制被废除B．“班田收授法”的破坏C．贵族世袭军事特权被废除D．地方官僚制度被废除4．大化改新是一场以学习古代中国的政治经济制度为主要内容的改革。

它学习的是( ) A．中国秦朝制度B．中国汉朝制度C．中国隋唐制度D．中国明清制度5．下列属于大化改新内容的是( )①建立天皇制封建国家②废除贵族世袭制③国家定期把土地分给农民耕种④部民转化为国家公民A．③④B．②③④C．①③④D．①②③④6．日本幕府统治集团的统治基础是( )A．天皇B．将军C．大名D．武士7．日本孝德天皇颁布法令，在中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派官治理。

这些措施的目的是( )A．加强中央集权B．促进宗教传播C．减轻农民负担D．加强中日交往8．下面是8世纪时一名中国使者到达日本后的见闻，其中不符合史实的是( )A．国家最高统治者称天皇B．农田里从事劳作的多是奴隶C．土地是国家的，不能自由买卖D．有才学的人都有机会当官9．大化改新是日本历史上一个重要的转折点，下列对“转折点”的解释正确的是( ) A．加强了中央集权B．废除了贵族世袭制C．废除了土地私有制D．进入封建社会10．《全球通史》中提道：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。

”这里的“作用重大”指的是( )①建立了君主立宪制度②建立中央集权的天皇制度③促使日本由封建社会进入资本主义社会④促使日本由奴隶社会进入封建社会A．①②B．②③C．①③D．②④11．公元7世纪，日本整个朝野掀起了“中国化运动”，全盘照搬中华帝国的制度和文化，把处于蒙昧状态下的民族，凭空向前推进了几个世纪。

大化改新的根本原因是( )A．日本国家统一的需要B．社会生产力的发展C．改革派积极提倡D．孝德天皇掌握了政权12．本尼迪克特在《菊与刀》一书中写道：“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。

”下列能够成为这一观点的史实依据是( ) A．雅典民主政治B．布匿战争C．希波战争D．大化改新13．比较法是历史学习和研究的一种重要方法。

日本大化改新与法兰克王国对土地分封形式的改革相比较，共同之处是( )A．建立中央集权的天皇制封建国家B．国家定期把土地分给农民耕种C．实行有条件的土地分封D．是封建性质的改革，促进本国封建制度形成14．8－10世纪中叶，贵族豪强为争夺土地，保护庄园，建立起私家武装，逐渐形成日本古代社会的( )A．市民阶层B．武士阶层C．倒幕力量D．封建庄园主15．大化改新后，日本的庄园逐步建立并盛行起来。

庄园主保护庄园的主要途径是( ) A．组建武士集团B．大肆兼并土地C．宣誓效忠天皇D．建立自治政府16．12世纪末，日本中央政权的鲜明特点是( )A．建立了以天皇为中心的中央集权B．武士阶层控制中央政权，天皇成为虚君C．孝德天皇掌握中央大权D．天皇与幕府联合而治17. 本州中部兴起的大和政权统一日本是在( )A．1世纪B．2世纪C．3世纪D．5世纪18. 646年元旦，孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方设国、郡、里；实行征兵制。

此段材料反映的是( )A．大化改新的背景B．大化改新的内容C．大化改新的性质D．大化改新的影响19. 日本进入武士专权的幕府时期始于( )A．11世纪初B．12世纪末C．13世纪末D．14世纪末20．5世纪时，统一日本的是( )A．倭奴国B．日本C．高丽D．大和21．大和的最高统治者称为“大王”，后来改称为( )A．皇帝B．哈里发C．天皇D．总统22．模仿与创新相结合是日本民族的一大特色。

以下能体现这一特色的是( )A．最高权力机构是公民大会B．大化改新C．文艺复兴D．种姓制度23．历史上大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐封建制度，并通过大化改新，在日本建立了()A．民主政治B．中央集权制的封建国家C．奴隶制共和国D．资本主义制度24．大化改新百余年后，地方豪强把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。

这样做的主要目的是()A．参与皇室斗争B．保卫天皇C．保护自己的庄园D．为国家提供兵役服务25. 六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，为了解决这一问题日本采取的主要措施是()A．实行民主政治B．实行封君封臣改革C．进行大化改新D．建立政教合一的国家二、填空题26．5世纪初，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。

大和国的最高统治者称为“________”，大王依靠贵族统治全国。

王室和贵族各有自己的私有领地。

领地上的居民以“_______”的形式组织生产，从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的称为“海部”，等等。

来自中国、朝鲜的移民也依其特长分别被编入织锦部、锻冶部等。

部民是贵族的私有民，地位近似于__________。

27．6—9世纪，日本积极吸收_________。

中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。

大和皇族中的改革派发动宫廷政变，__________即位，年号大化。

从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“_____________”。

28．大化改新的主要内容有：政治上，建立以_______为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。

经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为______、______；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。

大化改新使日本发展成为一个____________制的封建国家。

28. 不输不入武士源赖朝幕府统治29．幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存。

幕府首领“______________”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。

武士集团的长期统治，逐渐形成了____________。

武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。

三、材料阅读题30．阅读下列材料，回答问题。

材料一6、7世纪之交……隋唐两朝相继崛起。

唐朝……形成了法制完备的强大的中央集权制国家。

高度发达的中国封建文化对周边国家和东亚世界产生了强烈的影响……(日本)统治阶级在国内的争夺加剧起来，他们“各置己民，恣情驱使，又割国县山海林野田池，以为己财，争战不已。

或者兼并万顷田，或者全无立锥之地”。

——吴于廑、齐世荣《世界史》材料二646年(大化二年)元旦，天皇颁布诏书，开始国制改革，史称“大化改新”。

改革诏书是新政权改革的基本纲领，主要内容有四个方面：①废除皇室和贵族的一切私有土地和部民，全国的土地和人民都直接归属天皇，成为公地和公民。

②实行“班田收授法”，国家班给农民口分田，六年一班，死后归还。

另分给园地和宅地，可以世袭占有。

另外，对贵族官僚授予封食，对功臣贵族另赐功田。

③改革租税制度，实行租庸调法。

④改革国家机构，建立中央集权制国家制度。

中央政府设二官八省，分别掌握各项政务；地方行政设国、郡、里等单位，国司和郡司由中央任命，里长由地方土豪充任。

(1)根据材料一，概括大化改新的背景。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (2)根据材料二，概括大化改新的内容，并指出它们分别效仿了中国的哪些制度？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (3)结合以上材料，分析大化改新的性质。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 31．阅读材料，回答问题。

材料一陈冰在《作坊里的日本》一书中写道：“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习……后来，日本就向他的第一位老师发动侵略战争，同老师签订了不平等条约，收钱占地。

”材料二日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建起庄园。

为保护自己的庄园，地方豪强建立军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成。

武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。

武士道是日本军事封建专制主义的产物，对以后日本的发展影响深远。

材料三幕府政治始于1192年镰仓幕府建立，中间经过室町幕府及分裂的战国时代，到1603 年，德川家康重新建立了统一的武家政权江户幕府。

1867年，幕府末代将军德川庆喜还政于天皇，幕府时代宣告结束。

(1)结合材料一及所学知识回答，日本向他的“第一位老师”学习并进行了一次重要的改革，这次改革是什么？这次改革对日本有何影响？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (2)材料一中的“不平等条约”指的是哪一条约？_______________________________________________________________________________ (3)结合材料二和所学知识，分析日本武士阶层形成的原因。