七年级语文修改病句专题
初一修改病句大全及答案及解析
初一修改病句大全及答案及解析初一学生在学习语文的过程中，病句的修改是一项重要的能力。
病句是指句子在语法、用词、结构等方面存在错误，需要通过修改来使其表达清晰、准确。
以下是一些常见的初一病句类型及其修改方法和解析：1. 成分残缺：句子缺少必要的成分，导致意思不完整。
- 错误示例：我们去公园玩。
- 修改后：我们周末去公园玩。
- 解析：原句缺少时间状语，添加“周末”后，句子意思完整。
2. 搭配不当：词语搭配不符合语言习惯。
- 错误示例：他提高了学习成绩。
- 修改后：他提高了学习成绩。
- 解析：原句中的“提高”与“成绩”搭配不当，应改为“提高了学习成绩”。
3. 语序不当：词语或句子成分的顺序不符合逻辑或语法规则。
- 错误示例：他昨天去了图书馆学习。
- 修改后：他昨天去图书馆学习了。
- 解析：原句中“去了”和“学习”的顺序不当，应调整为“去图书馆学习了”。
4. 前后矛盾：句子中的信息自相矛盾。
- 错误示例：他既聪明又笨拙。
- 修改后：他既聪明又勤奋。
- 解析：原句中的“聪明”与“笨拙”是矛盾的，应改为“聪明又勤奋”。
5. 逻辑错误：句子表达的意思在逻辑上不合理。
- 错误示例：所有的学生都不喜欢数学。
- 修改后：有些学生不喜欢数学。
- 解析：原句过于绝对，应改为“有些学生”，以符合实际情况。
6. 重复累赘：句子中出现不必要的重复。
- 错误示例：他非常地高兴。
- 修改后：他非常高兴。
- 解析：“非常”和“地”重复，去掉“地”即可。
7. 主谓不一致：主语和谓语在人称或数上不一致。
- 错误示例：学生们是一群好学生。
- 修改后：学生们是一群好孩子。
- 解析：原句中的“学生”与“孩子”在逻辑上不一致，应统一使用“孩子”。
8. 用词不当：使用不恰当的词语。
- 错误示例：他的行为令人发指。
- 修改后：他的行为令人愤怒。
- 解析：“发指”一词过于强烈，不符合语境，应使用“愤怒”。
通过以上示例，我们可以看到，修改病句需要对句子的结构、用词、逻辑等方面进行细致的分析和调整。
七年级病句修改专项训练
七年级病句修改专项训练
1、句子成分残缺：
例句：通过这次活动，使同学们受到了教育。
修改：删去“通过”或“使”，让句子成为“这次活动，使同学们受到了教育”。
2、搭配不当：
例句：我们要增强克服困难的决心。
修改：将“增强”改为“坚定”，即“我们要坚定克服困难的决心”。
3、语序不当：
例句：我们认真讨论并听取了校长的报告。
修改：将“讨论”和“听取”互换位置，即“我们认真听取并讨论了校长的报告”。
4、前后矛盾：
例句：这场雨下得不大不小。
修改：删去“不大”或“不小”，让句子成为“这场雨下得小”或“这场雨下得大”。
5、重复累赘：
例句：在老师的帮助下，我很快克服了错误。
修改：删去“错误”，让句子成为“在老师的帮助下，我很快克服了”。
6、用词不当：
例句：他的演讲赢得了大家的喝采。
修改：将“喝采”改为“喝彩”，即“他的演讲赢得了大家的喝彩”。
七年级修改病句练习专项
界牌初中七年级语文专项训练一（病句）班级：姓名：得分：一、病句常见类型：（请同学结合例句，务必熟记几种常见病句类型）（一）搭配不当（换）例1.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
人说话健谈用“滔滔不绝”，汽车可以用“川流不息”或“接连不断”例2.保尔精神是我们学习的榜样。
“精神”与“榜样”搭配不当。
改成“保尔是我们学习的榜样”或“保尔精神是我们学习的”。
（二）成分残缺（增或删）例1.我们要尽快提高全民族的科学文化。
缺少宾语，在句末增加一个名词“素质”，应为提高素质，固定搭配习惯。
例2.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。
缺少主语，习惯上删除“使”，“我们”成为主语。
去掉“通过”也可以，那就让“这次活动”变成了主语。
（三）语序不当（调）例1.中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。
“将来都希望”明显语序位置不当，不合实际。
应该把“将来”调到“成为”之前，副词一般修饰动词。
例2.我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。
见到两个并列动词，就得考虑两个动词的先后是否符合逻辑。
应该是先“发现”后“克服”，所以“认真克服”和“随时发现”调换位置。
（四）前后矛盾、重复（删）例1.我用了整整一小时左右，才写完了这篇作文。
“整整一小时”和“左右”矛盾，任意删除一个。
例 2.在日本大阪举办的第四十六届世乒赛上，我国男女健儿奋力拼搏，一举囊括全部七项冠军。
“囊括”就包含“全部”的意思。
所以删除“全部”或者把“囊括”改为“夺得”。
（五）前后不一致（删）例1.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。
前半句是“有”和“没有”，指的是两方面，后面只指肯定方面，前后显然不一致。
删除“没有”即可。
1、是否具有安全保障措施，这是韩、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。
2、北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
3、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
初一语文修改病句专项训练
初一语文修改病句专项训练语文是学生学习的重要科目之一，也是基础中的基础。
在初中语文学习中，学生经常会遇到很多语法错误，特别是病句。
为了帮助初一学生提高修改病句的能力，本文将提供一些专项训练，以便学生能够系统地掌握病句的修改技巧。
一、句子成分错误的修改1. 主谓不一致句子中的主语和谓语在人称、数或时态上不一致，这种错误被称为主谓不一致。
例如：(错误) 我喜欢游泳是因为它能锻炼身体。
(正确) 我喜欢游泳是因为它能锻炼身体。
修改方法：根据主语的人称、数和时态来调整谓语的形式。
2. 主语省略句子中省略了主语，造成主谓不完整。
例如：(错误) 去打篮球吗？(正确) 你们去打篮球吗？修改方法：将省略的主语补充完整。
3. 宾语缺失句子中缺少宾语，造成主谓宾不完整。
例如：(错误) 他喜欢吃饭。
(正确) 他喜欢吃米饭。
修改方法：在句子中加入宾语，使其成为完整的主谓宾结构。
二、时态错误的修改1. 时态一致问题句子中的时态表达不一致，造成整个句子时态不准确。
例如：(错误) 昨天我看了一部电影，现在我正在读书。
(正确) 昨天我看了一部电影，现在我正在看书。
修改方法：统一整个句子的时态，使其表达一致。
2. 时态混乱问题句子中时态的使用呈现混乱，没有明确的时间顺序。
例如：(错误) 昨天我吃早饭后，现在要去买晚饭。
(正确) 昨天我吃早饭后，今天要去买晚饭。
修改方法：根据时间顺序和逻辑关系，合理使用过去时、现在时和将来时等。
三、语序错误的修改1. 词序颠倒句子中的词序颠倒，造成句子语义模糊或不通顺。
例如：(错误) 看电影喜欢他。
(正确) 他喜欢看电影。
修改方法：将句子中的词语按照正确的语序排列。
2. 修饰语位置错误句子中修饰语的位置不正确，造成修饰的对象不明确。
例如：(错误) 他买了一顶红色的帽子。
(正确) 他买了一顶帽子，红色的。
修改方法：将修饰语放置在修饰对象之前或之后，使句子表达更加清晰。
四、其他常见错误的修改1. 词义混淆句子中使用词汇的含义不准确或混淆，造成句子理解困难。
(完整版)七年级修改病句分类练习
七年级修改病句分类练习第一类：搭配不当1、祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。
2、垃圾成堆，不仅有碍观瞻，也影响市民健康，这个问题必须引起重视和管理。
3、三月的晚间，在北方这个小城市还是严冬季节。
4、之所以美帝国主义没有大量出兵进攻中国，不是因为美国政府不愿意，而是因为美国政府有顾虑。
5、中国新文学奠基人的鲁迅先生十分关怀青年作家。
6、病人穿过的衣服，必须要消毒，以免传染病菌。
7、采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。
8、用不着多举例，你已经了解我们的战士是怎样一种人，这种人是什么一种品质。
9、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。
10、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
11、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练造就一批专业技术人才。
第二类：不合逻辑12、我们学校凡十八岁以上的人参加了这次选举，十八岁以下的因为没有选举权，故不能参加13、七月份该厂工人出勤率比去年同月增加到百分之三。
14、屋里陈列着各式各样的鲁迅先生过去所使用的东西和书籍。
15、在武汉市，春天的东湖真美，碧绿的荷盘高高低低，错落有致……16、药理学教授罗潜，在“四人帮”的干扰破坏下，把有些正确的东西当作错误来批判，他出于气忿，主动退休。
17、万里无云，繁星满天。
我们在一轮明月的照耀下漫步江堤。
18、关于这个古老建筑物的历史，有着许多传说、资料和记载。
第三类：语序不当19、苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做各种动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。
20、留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉的木板床上。
21、香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒货，是家家户户很受欢迎的小食品。
22、荧光管系防护管，如发现破损，应立即修理调整，因为管外壁有电，以免发生触电事故。
23、闻一多先生是卓越的学者，英勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。
初一语文修改病句专题讲解及练习知识讲解.docx
修改病句一、修改病句类(1) 用词不当①感情色彩不当。
如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
( “效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。
)②关联词用错。
如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。
( “只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。
)(2) 搭配不当①主谓搭配不当。
如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
( “品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。
)②动宾搭配不当。
如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
( “聚集”的应该是“专业化人才”。
)⑧主宾搭配不当。
如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。
)④修辞语与中心词搭配不当。
如：他在培育良种方面花了很大的心血。
(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。
)(3) 成分残缺① 缺主语。
如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
(“使”字，使“我”丧失了主语作用，所以，应删去。
)②缺宾语。
如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
( 这个句子缺少宾语中心词。
应加上“的情景”。
)(4) 语序不当① 逻辑语序不当。
如：学校通过并研究了新的规章制度。
( “通过”与“研究”顺序颠倒。
应是先“研究”后“通过”。
)②关联词语序不当。
如： A：不但我信任他，而且信任他的朋友。
B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。
( 两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。
如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。
如例 B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。
)(5) 前后矛盾①前后不统一。
如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
( “能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。
七年级语文修改病句专项练习含答案
七年级语文修改病句专项练习含答案一、初中语文试卷修改病句1．下面的句子是个病句，并且有一处标点使用不当，请指出错误原因并提出修改意见。
观点正确、材料丰富，语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。
2．下面每句话中均有一处语病，请找出来并修改。
①创建全国文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基拙设施。
②在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
③我们要树立“虞城是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与投身到创建活动中去。
3．下面的语段划线处有语病，请选择一句提出修改意见。
青少年学生是祖国的未来、民族的希望，①是否养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键。
文明其实很简单。
只要我们从自我做起，从现在做起，从小事做起，坚信“滴水汇成河，千河聚成海”，②我们就能够缔造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。
4．下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。
林书豪的成功，首先得益于自身的努力。
人前的风光，源自背后的汗水。
娴熟的运球，投篮精准，都来自极端刻苦的训练。
即便是在联赛停摆，饭碗无着之时，他的训练也没有中断。
而来大陆做活动时，他问得最多的是能否解决训练场所、条件如何、离宾馆多远……当那些与他同样的角色沉醉于迷茫、焦躁、抱怨、无所事事的时候，林书豪每天都在信心十足的训练体能，聚精会神的“阅读比赛”。
天分固然重要，但是如果没有后天的勤奋，一切自然无从谈起。
5．下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写作横线上。
①为丰富课余生活，学校请来有教学经验的一位我国年轻钢琴家为同学们作报告。
②李代沫因吸毒入狱，他不仅对自己的行为后悔不已，而且他的粉丝对此也深表遗憾。
6．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。
近日，淮安市政府启动里运河文化长廊建设项目。
初一语文修改病句专题讲解及练习
修改病句一、修改病句类(1)用词不当①感情色彩不当。
如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。
)②关联词用错。
如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。
(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。
)(2)搭配不当①主谓搭配不当。
如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。
)②动宾搭配不当。
如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
(“聚集”的应该是“专业化人才”。
)⑧主宾搭配不当。
如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。
)④修辞语与中心词搭配不当。
如：他在培育良种方面花了很大的心血。
(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。
)(3)成分残缺①缺主语。
如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
(“使”字，使“我”丧失了主语作用，所以，应删去。
)②缺宾语。
如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
(这个句子缺少宾语中心词。
应加上“的情景”。
)(4) 语序不当①逻辑语序不当。
如：学校通过并研究了新的规章制度。
(“通过”与“研究”顺序颠倒。
应是先“研究”后“通过”。
)②关联词语序不当。
如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。
B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。
(两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。
如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。
如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。
)(5)前后矛盾①前后不统一。
如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
(“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。
)②否定多余。
如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。
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七年级下册专题一：修改病句一、辨析病句的几种方法：1．语感觉察法：审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。
以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。
2．提取主干法：运用语法分析的方法，光将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。
以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。
3．逻辑分析法：有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。
以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。
二、常见的句子错误（病因）：1、用词不当2、成分残缺3、搭配不当4、语序颠倒5、结构混乱（句式杂糅）、6、指代不明7、表意不明8、重复累赘9、分类不当（概念不清）10、前后矛盾11、不合事理12、不合逻辑13、语言不得体等。
三、病句修改的原则1.修改病句的五字诀：2.增（成分残缺的）3.删（多余的）4.换（用词不妥当）5.简（修改应简要）6.调（不搭配，不照应的）。
四、改正病句练习（一）1．这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
2．老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
3．龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。
4．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
5．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。
6．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立克服困难的信心。
（二）1．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。
2．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
3．对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗?4．列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
5．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
6．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。
7．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
8．近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。
（三）1．你只要有双聪明能干的手，就能创造财富。
”2．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
”3．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
4．好书好比慢慢品味上品的牛肉干，要仔细咀嚼，才得其妙。
5．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
” 6．加强全民环保意识教育，是当前非常重要的问题。
近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模。
6．近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS 药品唤来了不少观众的目光。
8．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
9．在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高中小学教师，尤其是青年教师的水平。
（四）1．我国棉花的生产，长期不能自给。
2．不但我信任他，而且信任他的朋友。
3．为了找资料，写好毕业论文，近几天在阅览室里许多同学如饥似渴地阅读着。
4．实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
5．考古、历史工作者对两千年前在长沙马王堆汉墓出土的文物进行了多方面的研究。
6．北京一家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特而驰名中外。
7．巴西队的小罗纳尔多，这个名字对一般人可能还有些陌生，可对球迷来说却是再熟悉不过了。
8．中国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征三号”火箭准确送入预定轨道。
五）1．多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来了。
2．你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
3．老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。
”4．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高相应改善所致。
5．法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间喜剧》的编写。
6．进入新千年后，由于人口过于集中造成了不少城市的供应、就业、住宅、水电等问题日益严重。
7．拍摄《锦绣河山》的电视节目由凤城电视台和方正集团联合录制，目前双方的各项准备工作正有条不紊地进行。
8．这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
（六）1．我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。
2．小美和小甜一起散步时，她对她说：“明天我们去爬山？”3．参加这次义务劳动的有工人、农民、解放军、学生、妇女和小孩。
（七）1．中华人民共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上平等了。
2．桌上放着许多朋友送来的礼物。
3．巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
八）1．这届美术比赛，作品的质量比以往历届高。
2．清晨，雄鸡报晓时分，我就起床出发了。
3．在这次奥运会上，我国男女运动员共夺得32枚金牌。
4．听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。
5．目前，我们的当务之急是利用各种办法来提高学生的综合素质。
”6．这家工厂之所以造成年年亏损的主要原因有两个：一是由于领导不善于经营管理，二是由于工人的基本素质太低。
（九）1．今年，我国的主要日用工业品如棉布、服装、书籍等，都比去年同期增多。
2．该厂产品齐全，价格低廉，远销日本、美国、瑞典、香港、澳门等世界各国。
3．妈妈买来了白菜、萝卜、西瓜、菠菜等许多蔬菜。
4．解放军战士奋不顾身地抢收着小米、高粱和各种粮食。
（十）1．他是多少个死难者中幸免的一个。
2．他们一面拼命向上爬，一面又避免跌落深渊。
3．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
4．为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。
5．学生应该重视课前预习，在预习中发现问题，上课时就可以向老师提出质疑。
6．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
7．为了避免学校不再发生考试作弊现象，这个学期，学校对学生加强了组织纪律教育。
8．他总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
9．前段时间，常有新闻媒体对中国女子足球队大唱赞歌，过分的溢美之词，滋长了某些队员的骄傲情绪，使之离胜利越来越远。
10．我国的人口是世界上最多的国家之一。
（十一）1．汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。
2．除夕的晚上，皎洁的月光下，孩子们在快活地捉迷藏。
（十二）1．凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。
2．这个曾经濒临破产的公司，不仅向国家交纳了200 万元税金，而且还向银行还清贷款。
3．杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
（十三）1．我班举行了一次“青春万岁”的演讲活动，校长也荣幸地参加了。
2．老师：“我请假落下的功课，您必须给我补上！”3．在他的帮助下，我在数学上取得了巨大的成就。
4．十分欢迎你到我家拜访，我会尽地主之谊招呼接待你。
5．我到作家王一鸣家做客，真是令王一鸣家蓬毕生辉。
附答案：四、改正病句练习（答案）（一）用词不当1“特别”改为“尤其” 2“处心积虑”改为“呕心沥血”3“顽强”改为“顽固” 4“关于”改为“对于” 5 删去“经过”6“而是”改为“而且”（二）成分残缺 1 删去“当” 2删去“通过”或“使” 3删去“对于” 4 删去“使” 5在“受到观众”前加上“这个舞蹈” 6 删去“使” 7删去“建立或” 8 句末加上“的行为”（三）搭配不当 1 删去“聪明”2删去“那慈祥的面容和3“风气”改为“意识”4 删去“漫漫品味”5“都极端不利”改为“如何 6 删去“和规模” 7“唤来”改为“吸引”8 删去“和牺牲精神”9 删去“ 培养和”（四）语序颠倒1“棉花的生产”改为“生产的棉花” 2 把“我”调到“不但”之前 3 把“许多同学”调到“在阅览室里”之前4把“非常受” 调到“学生”之前5 把“两千年前”调到“文物”之前6 把“配方独特”调到“选料上乘” 之前7“这个名字对一般人”改为“一般人对这个名字”8 把“用“长征三号”火箭调到“把一颗气象探测卫星”之前（五）结构混乱（句式杂糅） 1 删去“被”； 2 删去“以后”； 3 删去“诱发的”； 4 删去“所致”；5删去“的编写”；6删去“由于”；7删去“拍摄”；8 删去“在作怪”。
（六）指代不明 1 把“这样”改为“滥用繁体字”；2“她对她说”改为“小美对小甜说”；3 删去“妇女和小孩”。
（七）表意不明 1 把“妇女”改为“男女”； 2 把“巴勒斯坦游击队”调到“是”之前。
3“许多朋友送来的”改为“朋友送来的许多的”；（八）重复累赘 1 删去“往”或“历”其中一个； 2 删去“清晨”； 3 删去“男女”；4删去“长时间”或“久久”其中一个；5删去“目前；6删去“之所以”和两个“由于”。
（九）分类不当（并列不当、概念不清） 1 删去“书籍”； 2 把“国”改为“地”；3“蔬菜”改为“蔬果”；4 把“和” 改为“等”。
（十）前后矛盾（前后不一致、前后判断不一致等）1“多少个死难者”改为“这场灾难”； 2 删去“一面”和“一面又”； 3 删去“不”； 4 删去“防止”或把“无” 改为“出现”； 5 删去“提出”或把“质疑”改为“疑问”； 6 删去“防止”；7 删去“不再”；8删去“分外活跃而”；9把“溢美”改为“赞美”；10 删去“之一”。
（十一）不合事理 1 删去“如离弦之箭一般”； 2 删去“皎洁的月光下” 一句。
（十二）不合逻辑1把“凡是”改为“许多”；2“向国家交纳了200万元税金”跟“向银行还清贷款”调换位置；3“在全校很突出”跟“在我班也名列前茅”调换位置。
（十三）语言不得体 1 删去“荣幸地”；2“您必须给我补上”应改为“请你给我补上”；3“成就”改为“成绩”；4“拜访”改为“做客；5“真是令王一鸣家蓬毕生辉”改为“真令王一鸣先生意想不到”。
初一语文病句修改训练大全1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。
A．主语残缺B．谓语残缺C．宾语残缺D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当F．语序不当G．不合书理①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
（）②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。
（）③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。
（）④农业生产必须走现代化。
（）⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。
（）⑥我国有世界上没有的万里长城。
（）⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
( )⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
( )2．下列句子没有语病的是( )A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。