园长的魅力与领导艺术课件(PPT 38页)
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能合作。 • 爱与自由，纪律与平等 • 孩子是脚，教育是鞋
打造幼儿园教育理念所把握的六个问题：
• 不能违背幼儿园教育规律。 • 不能照搬照抄其他幼儿园。 • 突出本幼儿园的办园特色。 • 融入园长的教育理念，突出园长的个性。 • 要形象地体现本园的理念，强化宣传，深
入人心。 • 要利用多种形式向家长、社会阐述教育理
园长的角色定位
• 教育者、管理者与领导者的选择 教育者：教师---培养人才 管理者：执行官---执行控制 领导者：战略家----运筹决策 三者兼有之
——是领导者，又必须是教育和管理的行家
领导者与管理者的主要的职能差异 领导者：
战略决策： 确定组织长远目标、发展方向、大政方针；
知人用人： 确定领导班子，形成管理团队；
• 15.工会活动要率先 • 16.周末去趟幼儿园 • 17.家长礼物不宜要 • 18.开会讲话要站着 • 19.家长会上要讲话 • 20、自己也是平凡人
给老师们一个放飞梦想的舞台
• 没有激励，能力发挥不过20%— 30%，
• 施加激励，能力发挥到80%—90%, • 激励是一门艺术，成功之道，园
给老师们一个梦
• 没有梦想的民族是一个没有希望的民族， • 没有梦想的企业是一个没有前途的企业， • 为老师营造一个梦想，这是幼儿园园长必须面对
的问题，幼儿园的愿景是幼儿老师成长的动力。
为幼儿园打造一个教育理念
• 教育理念：教育所要遵循的理论指导、目 标和方向。
• 幼儿园的教育理念是幼儿园的灵魂 • 教育理念的确立，是幼儿园园长对幼儿教
如何与老师交流？
• 1.具有优秀的表达能力 • 2.良好的亲和力形象 • 3.做好沟通时的外部形象准备 • 4.明确沟通的目的 • 5.了解对方的基本情况 • 6.强调沟通的时间和地点 • 7.尊重、平等是沟通的问题 • 8.“一对一”的沟通效果最好 • 9.与基层老师的沟通 • 10.与中层及骨干的沟通
立规建制： 形成激励约束机制
管理者：
计划职能： 即根据领导决策，确定实施的任务、步骤和时间；
组织指挥职能： 即依据决策和计划，确定任务的分配和执行，以及执
行过程中的协调；
控制职能： 即通过检查、督促、协调、反馈、调节等手段，
使整个执行过程不偏离组织目标。
谁决定着办园质量
幼儿园跑的快，全靠园长带。
园长培训与指导下属的十大方法
• 1.放手，授权中层 • 2.刻意树立中层威信 • 3.以会代训，提高中层素质 • 4.走出去学习、考察，培训中层 • 5.增进专家内训 • 6.带中层参加社交活动 • 7.定期召开“头脑风暴会” • 8.参加部分的专题会议 • 9.能让别人办的工作一律委托别人处理 • 10.园长指导下属要有高度、深度、力度和广度
• 会议管理是一种最有效的管理方法，便 于统一思想，振奋精神解决问题，具体问 题，具体分析，提高决策的科学性，调动 员工积极性，便于提高工作效率。
幼儿园常见的15种会议形式
• 1.每日的晨会。 • 2.每周园长办公会。 • 3.每半月园长必须参加的教科研究会。 • 4.每半月一次工会活动。 • 5.每月一次财务分析会。 • 6.每月末月初总结及工作部署会。 • 7.学期工作总结及下学期工作部署会。
• 一是 搭幼儿园领导班子； • 二是 制定幼儿园发展战略； • 三是 培训幼儿园团队。
• 幼儿园的成功一定是团队的成功。 • “园兴我荣、园衰我耻”
• “今天我以幼儿园为荣，明天幼儿园以 我为荣”
• 与幼儿园同呼吸共患难的团队，是园长 压倒一切的首要任务。换而言之，园长 即培训下属、指导下属。
• 优秀的园长一定是高超的培训师、优秀 的教练，卓越的指导员。
• 11.带薪休假激励 • 12.教学明星激励 • 13.家长工作先进工作者奖励 • 14.班集体的激励 • 15.提拔晋升激励 • 16.项目负责人激励 • 17.信函的奖励 • 18.生日、生子问候激励 • 19.各自称呼的激励 • 20.“你是最棒的！幼儿园为你而骄傲”这
是对员工最大的激励，不要吝啬对员工的 赞美之词。
• 11.会议尽量不要放在周末。 • 12.尽量不要加班，加班要发补助 • 13.工资分配要公开 • 14.犯了错就事论事不要累加 • 15.给老师一个疯狂的机会 • 16.不要守着家长批评老师 • 17.安全事故正确对待 • 18.课题研究不要太多 • 19.异性参加的活动要适时安排 • 20.引导和培养员工快乐的心态最重要
• 8.半年一次的民主生活会。 • 9.一年一次的安全工作专题会。 • 10.重大活动前的动员会。 • 11.一月一次的班子学习会。 • 12.一个季度一次的妈咪沙龙。 • 13.幼儿园社区恳谈会。 • 14.新生家长会。 • 15.毕业典礼会。
“立即行动”是幼儿园园长的成功之母
• “三分战略，七分执行”， • 执行力就是竞争力。
“十气”园长是最有魅力的园长
• 1.文气 • 2.才气 • 3.勇气 • 4.霸气 • 5.大气 • 6.雅气 • 7.豪气 • 8.柔气 • 9.运气 • 10.大器
幼儿园园长的素质高低就决定 幼儿园的办园质量。
园长的领Baidu Nhomakorabea艺术
• 给老师的一个梦 • 为幼儿园打造一个个性化的教育理念 • “作秀”也是园长的一种领导艺术 • 给老师们一个梦想的舞台 • 让老师们带着快乐上班 • 天下是说出来的 • 会开会的园长才是会领导的园长 • “立即行动”是园长的成功之母 • 培训与指导下属是园长的中心任务 • “十气”是最有魅力的园长
长的激励水平有多高，老师们的 自信与激情就有多大、老师的成 长就有多快、幼儿园的发展就有 多快。给老师们一个放飞梦想的 舞台，与幼儿园的梦想一起飞翔。
幼儿园教师激励方法
• 1.内部激励 • 2.外部学习激励 • 3.学历进修激励 • 4.发表专业文章激励 • 5.日常管理考核激励 • 6.工会活动激励 • 7.家宴激励 • 8.先进工作者激励 • 9.以老师的名字命名课题或项目激励 • 10.面对面欣赏激励
幼儿园执行力不足的十个主要方面表现：
• 1.开会迟到、早退、人员不齐，会议效果差； • 2.会议老生常谈，反复研究， 议而不决， 决而不落地； • 3.重大决策，瞻前顾后，畏首畏尾； • 4.员工迟到，早退时有发生， 惩罚不力； • 5.工作效率低， 没有时间极限； • 6.工作拖拖拉拉，直至到了最后再匆忙解决； • 7.为了省一点小钱，而忽视了整体形象，出现因小失大； • 8.工作等、靠、要，攀比之风严重； • 9.个别中层与员工，牢骚满腹，评头论足，求全责备； • 10.计划、总结、教案等上班材料不及时处理。
• 她们是托着太阳升起的人，是塑造孩子灵魂的人。 也是平凡而辛劳的群体，生活简单、工作乏味。
• 必须给她们一个快乐的心情，让幼儿教师带着快 乐上班，永远告别“忙、累，疲、苦、愁、悔、 想逃、想哭”的职业倦怠。
老师们带着快乐去上班的20个方法
• 1.幼儿园是我温馨的家 • 2.公平合理的制度 • 3.无情的纪律、有情的管理 • 4.幼儿园的午餐要丰富 • 5.新员工来了要欢迎 • 6.老员工走了要流泪 • 7.友谊地久天长 • 8.员工的工装，也可以天天穿穿 • 9.课间的音乐最轻松 • 10.办公室的花、鱼不是摆设
• 永远记住，立即行动是幼儿园园长的管理根本。
• 明日复明日，明日何其多，我生待命日，万事成 蹉跎。
• 会上明确任务，会后马上去干，立即行动是成功 之母
• 错了也干，边干边完善 • 让我们永远记住：坚持不懈 • 办法总比困难多，没有过不去的火焰山
培训与指导下属是园长的中心任务
• 园长作为一园之长，一把手，主要抓好三 项工作：
园长“做秀”的方法：
1.外部形象 2.办公室形象 3.“两点”站立 4.流动办公 5.订工作餐 6.自己的家属尽量不来园 7.有爱心的园长
• 8.阳光的微笑 • 9.示范课 • 10.常引用一些经典 • 11.员工生日要问候 • 12.员工喜事、丧事要到场 • 13.一定学会拉家常 • 14.巧言名目搞聚会
念。
“做秀”也是园长的一种领导艺术
• 园长成功三要素：做人+做事+做秀 • “做秀”并不是狭隘的意义，有着深层
次的内涵。 • “做秀”是一种魅力的体现，榜样的示
范，她的影响力、感染力是巨大的。 • 一个幼儿园园长如果真正领略了“做秀”
的内涵，园长的魅力就会无限，管理也 就会事半功倍。这是幼儿园园长领导管 理一大秘密武器。
• 11.与家长的沟通 • 12.与孩子的沟通 • 13.与家属的沟通 • 14.与教育职能部门的沟通 • 15.与企业界的沟通 • 16.与新闻媒体的沟通 • 17.沟通时多引用对方的名字 • 18.做一个好听众 • 19.信函的沟通时最佳沟通工具 • 20.真诚有效的沟通
会开会的领导才是会领导的园长
让老师们带着快乐上班
• 开心一生、快乐一生是一个人最高的生活境 界，也是人们追求生命质量的最终目标，只 有自己生活的快乐、开心，别人才能开心快 乐。
• 幼儿园老师是一个朝气蓬勃的团队。她们年 轻、时尚，思想前卫，个性突出，她们更注 重自身的生活感受、心灵感受，对外界保持 着强烈的敏感。
• 她们也有心灵的孤独，面对一个个天真无邪的孩 子，她们用伟大的母爱，每一分热情都给孩子， 会有职业倦怠。
园长的魅力与领导艺术
思考并写在纸上：
园长的作用？ 园长的角色？
请看一段视频
请再次思考、再次写下您现在的想法
园长的作用？ 园长的角色？
分享内容：
园长的使命与角色定位 园长的领导艺术 园长的个人魅力
园长的使命
办好自己的幼儿园， 办好让所有教师、所有孩子都获得 最大发展的幼儿园， 进而服务于家庭，促进社会的进步。
育深刻理解的程度的反映。
当前中国幼儿园的教育理念有四个特点：
1、千篇一律。如“一切为了孩子；为了孩 子的一切、为了一切孩子”。 2、没有个性。 3、违背幼儿教育的规律。 4、没有理念。
优秀教育理念举例
• 我们坚信每一个向我们走来的孩子都拥有众多 天赋和无限可能性
• 科学、快乐、发展、完美 • 开心每一天，快乐每一个 • 培养完整儿童，奠定幸福人生 • 培养健康身心，塑造智慧儿童。 • 健康会自理、礼貌会交流、好奇爱探索、独立
打造幼儿园教育理念所把握的六个问题：
• 不能违背幼儿园教育规律。 • 不能照搬照抄其他幼儿园。 • 突出本幼儿园的办园特色。 • 融入园长的教育理念，突出园长的个性。 • 要形象地体现本园的理念，强化宣传，深
入人心。 • 要利用多种形式向家长、社会阐述教育理
园长的角色定位
• 教育者、管理者与领导者的选择 教育者：教师---培养人才 管理者：执行官---执行控制 领导者：战略家----运筹决策 三者兼有之
——是领导者，又必须是教育和管理的行家
领导者与管理者的主要的职能差异 领导者：
战略决策： 确定组织长远目标、发展方向、大政方针；
知人用人： 确定领导班子，形成管理团队；
• 15.工会活动要率先 • 16.周末去趟幼儿园 • 17.家长礼物不宜要 • 18.开会讲话要站着 • 19.家长会上要讲话 • 20、自己也是平凡人
给老师们一个放飞梦想的舞台
• 没有激励，能力发挥不过20%— 30%，
• 施加激励，能力发挥到80%—90%, • 激励是一门艺术，成功之道，园
给老师们一个梦
• 没有梦想的民族是一个没有希望的民族， • 没有梦想的企业是一个没有前途的企业， • 为老师营造一个梦想，这是幼儿园园长必须面对
的问题，幼儿园的愿景是幼儿老师成长的动力。
为幼儿园打造一个教育理念
• 教育理念：教育所要遵循的理论指导、目 标和方向。
• 幼儿园的教育理念是幼儿园的灵魂 • 教育理念的确立，是幼儿园园长对幼儿教
如何与老师交流？
• 1.具有优秀的表达能力 • 2.良好的亲和力形象 • 3.做好沟通时的外部形象准备 • 4.明确沟通的目的 • 5.了解对方的基本情况 • 6.强调沟通的时间和地点 • 7.尊重、平等是沟通的问题 • 8.“一对一”的沟通效果最好 • 9.与基层老师的沟通 • 10.与中层及骨干的沟通
立规建制： 形成激励约束机制
管理者：
计划职能： 即根据领导决策，确定实施的任务、步骤和时间；
组织指挥职能： 即依据决策和计划，确定任务的分配和执行，以及执
行过程中的协调；
控制职能： 即通过检查、督促、协调、反馈、调节等手段，
使整个执行过程不偏离组织目标。
谁决定着办园质量
幼儿园跑的快，全靠园长带。
园长培训与指导下属的十大方法
• 1.放手，授权中层 • 2.刻意树立中层威信 • 3.以会代训，提高中层素质 • 4.走出去学习、考察，培训中层 • 5.增进专家内训 • 6.带中层参加社交活动 • 7.定期召开“头脑风暴会” • 8.参加部分的专题会议 • 9.能让别人办的工作一律委托别人处理 • 10.园长指导下属要有高度、深度、力度和广度
• 会议管理是一种最有效的管理方法，便 于统一思想，振奋精神解决问题，具体问 题，具体分析，提高决策的科学性，调动 员工积极性，便于提高工作效率。
幼儿园常见的15种会议形式
• 1.每日的晨会。 • 2.每周园长办公会。 • 3.每半月园长必须参加的教科研究会。 • 4.每半月一次工会活动。 • 5.每月一次财务分析会。 • 6.每月末月初总结及工作部署会。 • 7.学期工作总结及下学期工作部署会。
• 一是 搭幼儿园领导班子； • 二是 制定幼儿园发展战略； • 三是 培训幼儿园团队。
• 幼儿园的成功一定是团队的成功。 • “园兴我荣、园衰我耻”
• “今天我以幼儿园为荣，明天幼儿园以 我为荣”
• 与幼儿园同呼吸共患难的团队，是园长 压倒一切的首要任务。换而言之，园长 即培训下属、指导下属。
• 优秀的园长一定是高超的培训师、优秀 的教练，卓越的指导员。
• 11.带薪休假激励 • 12.教学明星激励 • 13.家长工作先进工作者奖励 • 14.班集体的激励 • 15.提拔晋升激励 • 16.项目负责人激励 • 17.信函的奖励 • 18.生日、生子问候激励 • 19.各自称呼的激励 • 20.“你是最棒的！幼儿园为你而骄傲”这
是对员工最大的激励，不要吝啬对员工的 赞美之词。
• 11.会议尽量不要放在周末。 • 12.尽量不要加班，加班要发补助 • 13.工资分配要公开 • 14.犯了错就事论事不要累加 • 15.给老师一个疯狂的机会 • 16.不要守着家长批评老师 • 17.安全事故正确对待 • 18.课题研究不要太多 • 19.异性参加的活动要适时安排 • 20.引导和培养员工快乐的心态最重要
• 8.半年一次的民主生活会。 • 9.一年一次的安全工作专题会。 • 10.重大活动前的动员会。 • 11.一月一次的班子学习会。 • 12.一个季度一次的妈咪沙龙。 • 13.幼儿园社区恳谈会。 • 14.新生家长会。 • 15.毕业典礼会。
“立即行动”是幼儿园园长的成功之母
• “三分战略，七分执行”， • 执行力就是竞争力。
“十气”园长是最有魅力的园长
• 1.文气 • 2.才气 • 3.勇气 • 4.霸气 • 5.大气 • 6.雅气 • 7.豪气 • 8.柔气 • 9.运气 • 10.大器
幼儿园园长的素质高低就决定 幼儿园的办园质量。
园长的领Baidu Nhomakorabea艺术
• 给老师的一个梦 • 为幼儿园打造一个个性化的教育理念 • “作秀”也是园长的一种领导艺术 • 给老师们一个梦想的舞台 • 让老师们带着快乐上班 • 天下是说出来的 • 会开会的园长才是会领导的园长 • “立即行动”是园长的成功之母 • 培训与指导下属是园长的中心任务 • “十气”是最有魅力的园长
长的激励水平有多高，老师们的 自信与激情就有多大、老师的成 长就有多快、幼儿园的发展就有 多快。给老师们一个放飞梦想的 舞台，与幼儿园的梦想一起飞翔。
幼儿园教师激励方法
• 1.内部激励 • 2.外部学习激励 • 3.学历进修激励 • 4.发表专业文章激励 • 5.日常管理考核激励 • 6.工会活动激励 • 7.家宴激励 • 8.先进工作者激励 • 9.以老师的名字命名课题或项目激励 • 10.面对面欣赏激励
幼儿园执行力不足的十个主要方面表现：
• 1.开会迟到、早退、人员不齐，会议效果差； • 2.会议老生常谈，反复研究， 议而不决， 决而不落地； • 3.重大决策，瞻前顾后，畏首畏尾； • 4.员工迟到，早退时有发生， 惩罚不力； • 5.工作效率低， 没有时间极限； • 6.工作拖拖拉拉，直至到了最后再匆忙解决； • 7.为了省一点小钱，而忽视了整体形象，出现因小失大； • 8.工作等、靠、要，攀比之风严重； • 9.个别中层与员工，牢骚满腹，评头论足，求全责备； • 10.计划、总结、教案等上班材料不及时处理。
• 她们是托着太阳升起的人，是塑造孩子灵魂的人。 也是平凡而辛劳的群体，生活简单、工作乏味。
• 必须给她们一个快乐的心情，让幼儿教师带着快 乐上班，永远告别“忙、累，疲、苦、愁、悔、 想逃、想哭”的职业倦怠。
老师们带着快乐去上班的20个方法
• 1.幼儿园是我温馨的家 • 2.公平合理的制度 • 3.无情的纪律、有情的管理 • 4.幼儿园的午餐要丰富 • 5.新员工来了要欢迎 • 6.老员工走了要流泪 • 7.友谊地久天长 • 8.员工的工装，也可以天天穿穿 • 9.课间的音乐最轻松 • 10.办公室的花、鱼不是摆设
• 永远记住，立即行动是幼儿园园长的管理根本。
• 明日复明日，明日何其多，我生待命日，万事成 蹉跎。
• 会上明确任务，会后马上去干，立即行动是成功 之母
• 错了也干，边干边完善 • 让我们永远记住：坚持不懈 • 办法总比困难多，没有过不去的火焰山
培训与指导下属是园长的中心任务
• 园长作为一园之长，一把手，主要抓好三 项工作：
园长“做秀”的方法：
1.外部形象 2.办公室形象 3.“两点”站立 4.流动办公 5.订工作餐 6.自己的家属尽量不来园 7.有爱心的园长
• 8.阳光的微笑 • 9.示范课 • 10.常引用一些经典 • 11.员工生日要问候 • 12.员工喜事、丧事要到场 • 13.一定学会拉家常 • 14.巧言名目搞聚会
念。
“做秀”也是园长的一种领导艺术
• 园长成功三要素：做人+做事+做秀 • “做秀”并不是狭隘的意义，有着深层
次的内涵。 • “做秀”是一种魅力的体现，榜样的示
范，她的影响力、感染力是巨大的。 • 一个幼儿园园长如果真正领略了“做秀”
的内涵，园长的魅力就会无限，管理也 就会事半功倍。这是幼儿园园长领导管 理一大秘密武器。
• 11.与家长的沟通 • 12.与孩子的沟通 • 13.与家属的沟通 • 14.与教育职能部门的沟通 • 15.与企业界的沟通 • 16.与新闻媒体的沟通 • 17.沟通时多引用对方的名字 • 18.做一个好听众 • 19.信函的沟通时最佳沟通工具 • 20.真诚有效的沟通
会开会的领导才是会领导的园长
让老师们带着快乐上班
• 开心一生、快乐一生是一个人最高的生活境 界，也是人们追求生命质量的最终目标，只 有自己生活的快乐、开心，别人才能开心快 乐。
• 幼儿园老师是一个朝气蓬勃的团队。她们年 轻、时尚，思想前卫，个性突出，她们更注 重自身的生活感受、心灵感受，对外界保持 着强烈的敏感。
• 她们也有心灵的孤独，面对一个个天真无邪的孩 子，她们用伟大的母爱，每一分热情都给孩子， 会有职业倦怠。
园长的魅力与领导艺术
思考并写在纸上：
园长的作用？ 园长的角色？
请看一段视频
请再次思考、再次写下您现在的想法
园长的作用？ 园长的角色？
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园长的使命与角色定位 园长的领导艺术 园长的个人魅力
园长的使命
办好自己的幼儿园， 办好让所有教师、所有孩子都获得 最大发展的幼儿园， 进而服务于家庭，促进社会的进步。
育深刻理解的程度的反映。
当前中国幼儿园的教育理念有四个特点：
1、千篇一律。如“一切为了孩子；为了孩 子的一切、为了一切孩子”。 2、没有个性。 3、违背幼儿教育的规律。 4、没有理念。
优秀教育理念举例
• 我们坚信每一个向我们走来的孩子都拥有众多 天赋和无限可能性
• 科学、快乐、发展、完美 • 开心每一天，快乐每一个 • 培养完整儿童，奠定幸福人生 • 培养健康身心，塑造智慧儿童。 • 健康会自理、礼貌会交流、好奇爱探索、独立