简单组合体的结构特征
简单组合体的结构特征
简单组合体的结构特征首先,简单组合体具有明确定义的几何形状。
每个简单物体的几何形状可以是基本的几何体,如立方体、圆柱体、圆锥体等,也可以是自定义的形状。
每个简单物体都具有确定的尺寸、表面形状和边界,这些几何参数决定了它们在组合体中的位置和相互之间的关系。
其次,简单组合体具有确定的组合关系。
多个简单物体可以通过连接、堆叠、平移、旋转等方式组合在一起,形成复杂的结构。
组合关系可以是紧密连接的,如接缝无缝衔接的构件;也可以是间接连接的,如通过螺栓、焊接等方式连接的构件;还可以是外部约束的,如支撑、固定、挂吊等。
组合关系决定了简单物体之间的相对位置和运动关系。
第三,简单组合体具有确定的材质和物性。
每个简单物体都由一种或多种材质构成,其物性如弹性、硬度、重量、导热性等对组合体的性能和功能有重要影响。
在实际应用中,选择合适的材料和物性参数可以满足结构的强度、刚度、耐久性、防腐蚀等要求。
第四,简单组合体具有确定的载荷和边界条件。
在现实应用中,组合体通常需要承受各种静力和动力载荷,如重力、风荷载、振动等。
此外,组合体还可能受到约束条件的限制,如支撑、固定、边界约束等。
载荷和边界条件的确定对于结构的安全性和合理性至关重要。
第五,简单组合体具有明确的功能和用途。
通过合理设计和组合,简单物体可以构成功能复杂的结构体,如建筑物、机械装置、航天器等。
其功能可以是承重、支撑、隔离、连接、导向等。
为了实现特定的功能,还需要考虑材料选型、结构形式、制造工艺等方面的因素。
总之,简单组合体的结构特征可以通过几何形状、组合关系、材质和物性、载荷和边界条件以及功能和用途等方面来描述。
通过合理的设计和组合,可以实现各种结构的要求,从而满足不同领域的应用需求。
圆柱、圆锥、圆台、球和简单组合体的结构特征
一个有 30° 角的直角三角尺绕其各条
边所在直线旋转所得几何体是圆锥吗?如果以斜边上的高 所在的直线为轴旋转 180° 得到什么几何体?旋转 360° 又得 到什么几何体?
解
如图(1)和(2)所示,绕其直角边所在直线旋转一周
围成的几何体是圆锥;如图(3)所示,绕其斜边所在直线旋 转一周围成的几何体是两个同底相对的圆锥.如图(4)所示, 绕其斜边上的高所在直线旋转 180° 围成的几何体是两个半 圆锥,旋转 360° 围成的几何体是一个圆锥.
解析 根据圆柱、圆锥、圆台的概念不难做出判断. (1)以直角三角形的一条直角边为轴旋转才可以得到圆 锥;(2)以直角梯形垂直于底边的一腰为轴旋转才可以得到 圆台;(3)圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆面;(4)用平行于 圆锥底面的平面截圆锥, 才可得到一个圆锥和一个圆台. 故 4 个均不正确.
[ 条件探究 ]
3.圆锥的母线有( A.1 条 B.2 条
) C.3 条 D.无数条
课堂互动探究
探究 1 例1 圆锥;
旋转体的概念 下列命题:
(1)以直角三角形的一边为轴旋转一周所得的旋转体是 (2)以直角梯形的一腰为轴旋转一周所得的旋转体是圆 台; (3)圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆; (4)用一个平面截圆锥,得到一个圆锥和一个圆台. 其中正确命题的个数为( A.0 B.1 C. 2 ) D.3
(3)用平行于底面的平面去截柱、锥、台等几何体,注 意抓住截面的性质(与底面全等或相似),同时结合旋转体中 的经过旋转轴的截面(轴截面)的性质,利用相似三角形中的 相似比,构设相关几何变量的方程组而得解.
解
图(1)是由一个圆柱中挖去一个圆台形成的.图 (2)
是由一个球、一个四棱柱和一个四棱台组合而成的.
1.1.2 圆柱、圆锥、圆台、球、简单组合体的结构特征
【提升总结】 如何描述圆锥的几何结构特征? (1)底面是圆面. (2)侧面展开图是以母线长为半径的扇形面. (3)母线相交于顶点. (4)平行于底面的截面是与底面平行且半径不相等 的圆面. (5)轴截面是等腰三角形面.
探究点3 圆台的结构特征
圆柱、圆锥可以看作是由矩 形或三角形绕其一边所在直 线旋转而成,圆台是否也可 看成是某图形绕轴旋转而成?
经理杨卫勇等嘉宾出席活动,,第二条 本章程适用于郑州轨道工程职业学院普通全日制专科层次招生工作,陕西兵马俑
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海师生分别进行了课堂展示,课堂形式多样,创新性强,效果佳,史松作词、钟新能作曲的《母亲之歌》跃然唱响,余声绕梁幸福家园关爱母系唱响母亲之歌大型公益活动首次为地球村生活的50后、
2.由简单几何体截去或者挖出一部分组成,如图.
但实际上,外教一直都是我国教育行业稀缺的人才资源,具有外教资格、拥有纯正英语口语、获得工作签证的合法外教数量十分稀缺,远远不能满足行业需求,尤其是在三四线及开外的城市,外教资源
和资质问题更加突出,其次是连接教育的模式、环境和阶段,E PLUS北外壹佳英语为学员打造了线上与线下、教师主导与自主学习、实时与非实时、短期与长期、一对一与一对多等相结合的模式,创
(5)轴截面是矩形面. 圆柱: 以矩形的一边所在直线为旋转轴,其余三边旋转 形成的面所围成的旋转体叫做圆柱.
轴:旋转轴叫做圆柱的轴;
底面
底面:垂直于轴的边
侧面
旋转而成的圆面叫做
圆柱的底面;
侧面:平行于轴的边
母线
旋转而成的曲面叫做
轴
底面
圆柱的侧面;
母线:无论旋转到什么位置,不垂直于轴的边都
叫做圆柱侧面的母线的分类:
基本立体图形(第2课时)圆柱、圆锥、圆台、球与简单组合体的结构特征(人教A版2019必修第二册)
圆锥也用表示它的轴的字母表示,如图中的圆锥记作圆锥.
新知探索
如图,与棱台类似,用平行于圆锥底面的平面去截圆锥,底面与截面之
间的部分叫做圆台.生活中的纸杯就是具有圆台结构特征的物体.
与圆柱和圆锥一样,圆台也有轴、底面、侧面、母线.圆台也用表示它的轴的
字母表示,如图中的圆台,记作圆台’ .
新知探索
的圆锥的母线长为12 ,则圆台的母线长是多少?
解:如图是圆台的轴截面,由题意知 = 2 ,’ ’ = 1 , = 12 .
’ ’
’
由∆ ∼ ∆,得
= ,得’
所以’ = − ’ = 12 − 6 = 6().
’
’
所以圆台的母线长为6 .
=
’ ’
1
2
∙ = × 12 = 6().
练习
方法技巧:
解决旋转体中计算问题的方法策略
(1)巧用轴截面实现空间图形平面化:旋转体中有关底面半径、母线、高以及
有关球的问题的计算,可巧用轴截面求解,即将立体问题转化为平面问题.
(2)在轴截面中借助直角三角形或三角形的相似关系建立高、母线长、底面圆
新知探索
现实世界中的物体表示的几何体,除柱体、锥体、台体和球等简单几何体外,
还有大量的几何体是由简单几何体组合而成的,这些几何体称作简单组合体.
图1
图2
简单组合体的构成有两种基本形式,一种是由简单几何体拼接而成,如图1中的物
体表示的几何体;一种是由简单几何体截去或挖去一部分而成,如图2中的几何体.
新知探索
思考2:棱柱、棱锥与棱台都是多面体,它们在结构上有哪些相同点和不同点?
当底面发生变化时,它们能否相互转化?圆柱、圆锥与圆台呢?
初中几何-圆柱、圆锥、球和简单组合体的结构特征
• ③正确.若矩形的两邻边长不相等,则其 旋转形成的曲面或圆面的半径也不一样, 故所得圆柱也不相同.
• [答案] ②③
• 一个有30°角的直角三角板绕其各条边 所在直线旋转所得几何体是圆锥吗?如
果以斜边上的高所在的直线为轴旋转 180°得到什么几何体?旋转360°又得 到什么几何体?
• [解] 如图(1)和(2)所示,绕其直角边所在
• 2.球的结构特征
定义 以半圆的 直径 所 在直线为旋转轴, 球 半圆面旋转一周 形成的旋转体叫 做球体,简称球.
图形
表示
球常用
表示球心的字母
表示,左图中的 球表示为 球O .
• 3.简单组合体的结构特征
• (1)概念:由 简单几何体
组合而成的几何
体叫做简单组合体.常见的简单组合体大
多是由具有柱、锥、台、球等几何结构特 征的物体组成的.
• [解] 分割原图,使它的每一部分都是 简单几何体.
• 图(1)是由一个三棱柱和一个四棱柱拼接 而成的组合体;
• 图(2)是由一个圆锥和一个四棱柱拼接而 成的组合体.
• 圆柱、圆锥和圆台中的计算问题,一要 结合它们的形成过程,分辨清轴、母线 及底面半径与旋转前平面图形量的关系; 二要切实体现轴截面的作用.解题时, 可把轴截面从旋转体中分离出来,以平 面图形的计算解决立体问题.
• [分析] 在原棱台中适当添加辅助线是 分割此几何体的主要方法.
• [解] 过A′,B,C三点作一个平面,再过 A′,B,C′作一个平面,就把三棱台ABC -A′B′C′分成三部分,形成的三个三棱锥 分别是A′-ABC,B-A′B′C′,A′-BCC′.
• [评析] 几何体的分割是后面学习有关 几何体的计算问题时常用的方法,分割 时要做到不重不漏,适当添加辅助线能 起到事半功倍的效果.
圆柱、圆锥、圆台、球、简单组合体的结构特征 课件
【解析】 (1)几何体①是由圆锥和圆台组合而成的.可旋转如 下图(a)180°得到几何体①.
(2)几何体②是由一个圆台,从上而下挖去一个圆锥而得到,且 圆锥的顶点恰为圆台底面圆的圆心.
可旋转如下图(b)360°得到几何体②.
(3)几何体③是由一个四棱锥与一个四棱柱组合而成,且四棱锥 的底面与四棱柱底面相同.
该截面所成的角是 60°,则该截面的面积是( )
A.π
B.2π
C.3π D.2 3π
解析:因为 OA 与该截面所成的角是 60°,所以截面圆半径 r
=12OA=1,故截面的面积 S=π. 答案:A
3.正方形 ABCD 绕对角线 AC 所在直线旋转一周所得组合体 的结构特征是________.
解析:由圆锥的定义知是两个同底的圆锥形成的组合体. 答案:两个同底的圆锥组合体
类型三 旋转体的侧面展开图 [例 3]
如图,底面半径为 1,高为 2 的圆柱,在 A 点有一只蚂蚁,现 在这只蚂蚁要围绕圆柱由 A 点爬到 B 点,问蚂蚁爬行的最短距离是 多少?
【解析】
把圆柱的侧面沿 AB 剪开,然后展开成为平面图形——矩形, 如图所示,连接 AB′,则 AB′即为蚂蚁爬行的最短距离.
到什么位置,不垂直于 轴的边都叫作圆柱侧
面的母线
图中圆柱表示为圆柱 O′O
圆锥
轴:旋转轴叫作圆锥的
轴;底面:垂直于轴的
以直角三角形的一条 直角边所在直线为旋 转轴,其余两边旋转形 成的面所围成的旋转
体叫作圆锥
边旋转而成的圆面叫 作圆锥的底面;侧面: 直角三角形的斜边旋 转而成的曲面叫作圆 锥的侧面;母线:无论 旋转到什么位置,不垂
【解析】 (1)不正确,因为当直角三角形绕斜边所在直线旋转 得到的旋转体就不是圆锥,而是两个同底圆锥的组合体;
旋转体与简单组合体的结构特征课件
o
旋转体与简单组合体的结构特征
12
七、球的结构特征
1、球的定义:以半圆的直径所在直线为旋转
轴,半圆面旋转一周形成的旋转体叫做球体,
简称球。
(1)半圆的半径叫做球的半径。
(2)半圆的圆心叫做球心。
A
(3)半圆的直径叫做球的直径。
球半径
O
直径
2、球的表示: 用表示球心的字
球心 母表示,如球O
B
旋转体与简单组合体的结构特征
26
由圆锥和圆柱组成 由球和圆柱组成 由圆柱和圆 柱组成
由棱锥和棱柱组成
由圆柱、圆锥、
圆柱、圆台组成
旋转体与简单组合体的结构特征
27
6.下列表达不正确的是 ( B ) A. 以矩形的一边所在直线为旋转轴,其余三边旋转
形成的曲面所围成的几何体叫圆柱 B. 以直角三角形的一条边所在直线为旋转轴,其余
线
侧 成的曲面 叫做圆柱的侧面。
面
(4)无论旋转到什么位置,不垂
A
O
底面 直于轴的边都叫做圆柱的母线。
B
旋转体与简单组合体的结构特征
2
2、表示:用表示它的轴的字母表示,如 圆柱OO1。
O 3、圆柱 与棱柱统 称为柱体。
O1
侧面
底面 轴
旋转体与简单组合体的结构特征
母线
3
思考:平行于圆柱底面的截面,经过圆柱任意两 条母线的截面分别是什么图形?
13
我们已经学过这些几何体了。
棱柱
圆柱
球体
旋转体与简单组合体的结构特征
14
棱锥
圆柱
棱台
圆台
旋转体与简单组合体的结构特征
15
这些几何体又是什么呢?
第1章 1.1.2 简单组合体的结构特征
1.1.2简单组合体的结构特征【课时目标】1.正确认识由柱、锥、台、球组成的简单几何体的结构特征.2.能运用这些结构特征描述现实生活中简单物体的结构.1.定义:由____________________组合而成的几何体叫做简单组合体.2.组合形式一、选择题1.如图,由等腰梯形、矩形、半圆、圆、倒三角形对接形成的轴对称平面图形,若将它绕轴l旋转180°后形成一个组合体,下面说法不正确的是()A.该组合体可以分割成圆台、圆柱、圆锥和两个球体B.该组合体仍然关于轴l对称C.该组合体中的圆锥和球只有一个公共点D.该组合体中的球和半球只有一个公共点2.右图所示的几何体是由哪个平面图形通过旋转得到的()3.以钝角三角形的较小边所在的直线为轴,其他两边旋转一周所得到的几何体是() A.两个圆锥拼接而成的组合体B.一个圆台C.一个圆锥D.一个圆锥挖去一个同底的小圆锥4.将一个等腰梯形绕着它的较长的底边所在的直线旋转一周,所得的几何体是由() A.一个圆台、两个圆锥构成B.两个圆台、一个圆锥构成C.两个圆柱、一个圆锥构成D.一个圆柱、两个圆锥构成5.如图,将装有水的长方体水槽固定底面一边后倾斜一个小角度,则倾斜后水槽中的水形成的几何体是()A.棱柱B.棱台C.棱柱与棱锥组合体D.不能确定6.如图所示的几何体是由一个圆柱挖去一个以圆柱上底面为底面,下底面圆心为顶点的圆锥而得到的组合体,现用一个竖直的平面去截这个组合体,则截面图形可能是()A.(1)(2) B.(1)(3)C.(1)(4) D.(1)(5)二、填空题7.下列叙述中错误的是________.(填序号)①以直角三角形的一边为轴旋转所得的旋转体是圆锥;②以直角梯形的一腰为轴旋转所得的旋转体是圆台;③圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆;④用一个平面去截圆锥,得到一个圆锥和一个圆台.8.如图所示为一空间几何体的竖直截面图形,那么这个空间几何体自上而下可能是__________________.9.以任意方式截一个几何体,各个截面都是圆,则这个几何体一定是________.三、解答题10.如图是一个数学奥林匹克竞赛的奖杯,请指出它是由哪些简单几何体组合而成的.11.如图所示几何体可看作由什么图形旋转360°得到?画出平面图形和旋转轴.能力提升12.一个三棱锥的各棱长均相等,其内部有一个内切球,即球与三棱锥的各面均相切(球在三棱锥的内部,且球与三棱锥的各面只有一个交点),过一条侧棱和对边的中点作三棱锥的截面,所得截面图形是()13.已知圆锥的底面半径为r,高为h,且正方体ABCD-A1B1C1D1内接于圆锥,求这个正方体的棱长.组合体的结构特征有两种组成:(1)是由简单几何体拼接而成;(2)是由简单几何体截去一部分构成.要仔细观察组合体的组成,柱、锥、台、球是最基本的几何体.1.1.2简单组合体的结构特征答案知识梳理1.简单几何体2.截去或挖去一部分作业设计1.A2.A3.D4.D5.A6.D[一个圆柱挖去一个圆锥后,剩下的几何体被一个竖直的平面所截后,圆柱的轮廓是矩形除去一条边,圆锥的轮廓是三角形除去一条边或抛物线的一部分.]7.①②③④ 8.圆台和圆柱(或棱台和棱柱) 9.球体10.解 将该几何体分解成简单几何体可知,它是由一个球、一个四棱柱和一个四棱台组合而成.11.解 先画出几何体的轴,然后再观察寻找平面图形.旋转前的平面图形如下:12.B 13.解 如图所示,过内接正方体的一组对棱作圆锥的轴截面,设圆锥内接正方体的棱长为x ,则在轴截面中,正方体的对角面A 1ACC 1的一组邻边的长分别为x 和2x .因为△V A 1C 1∽△VMN ,解得2x 2r =h -x h,所以2hx =2rh -2rx ,解得x =2rh2r +2h.即圆锥内接正方体的棱长为2rh2r +2h.。
简单组合体的结构特征
1、1、2 简单组合体的结构特征一、【学习目标】1、掌握简单组合体的概念,学会观察、分析图形,提高空间想象能力和几何直观能力;2、能够描述现实生活中简单物体的结构,学会通过建立几何模型来研究空间图形,培养学生的数学建模思想;二、【自学内容和要求及自学过程】阅读材料,学习新知材料一:立体几何是研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系的学科,只有把我们周围的物体形状正确迅速分解开,才能清醒地认识几何学,为后续学习打下坚实的基础.简单几何体(柱体、锥体、台体和球)是构成简单组合体的基本元素.本节教材主要是在学习了柱、锥、台、球的基础上,运用它们的结构特征来描述简单组合体的结构特征.材料二:观察下面几个图形,谈谈你对这些图形的认识,你能找出这些图形都是由哪些简单集合体组成的吗?常见的组合体有三种:多面体与多面体的组合;多面体与旋转体的组合;旋转体与旋转体的组合.其基本形式实质上有两种:一种是由简单几何体拼接而成的简单组合体;另一种是由简单几何体截去或挖去一部分而成的简单组合体.三、【练习与巩固】结合今天所学的知识,完成该下列练习练习一:教材第7页练习1、2题;思考:<1>已知如图1所示,梯形ABCD中,AD∥BC,且AD<BC,当梯形ABCD绕BC所在直线旋转一周时,其他各边旋转围成的一个几何体,试描述该几何体的结构特征.(图2)<2>如图3所示,已知梯形ABCD中,AD∥BC,且AD<BC,当梯形ABCD 绕AD所在直线旋转一周时,其他各边旋转围成的一个几何体,试描述该几何体的结构特征.(图4)四、【作业】1、必做题:教材第9页习题1.1A组第3、4题;2、选做题:一直角梯形ABCD如图所示,分别以边AB、BC、CD、DA为旋转轴,画出所得几何体的大致形状.。
新人教A版必修高中数学第一章空间几何体《简单组合体的结构特征》
②四棱锥的四个侧面都可以是直角三角形
③有两个面互相平行,其余各面都是梯形的多面体是棱台
④四面体都是三棱锥.
(A)②④
(B)①②
(C)①②③
(D)②③④
解析:(1)①错误;反例:将两个相同的斜平行六面体叠放;②正确,在长方 体中可以截出;③错误,侧棱可能无法聚成一点;④正确.故选A.
(2)下列叙述正确的是( ) (A)直角三角形围绕一边旋转而成的几何体是圆锥 (B)用一个平面截圆柱,截面一定是圆面 (C)圆锥截去一个小圆锥后,剩下的是一个圆台 (D)通过圆台侧面上一点有无数条母线
叫做棱锥.这个多边形面叫
做棱锥的底面或底;有公共
顶点的各个_____三__角__形叫面做
棱锥的侧面;各侧面的
叫的做公棱共锥顶的顶点点;相邻侧面
叫做棱锥的侧棱.
公共边
图形
表示法
用顶点和底面各顶 点的字母表示,如 左图中棱锥可表示
为S棱-A锥BC_D________
一条
以直角三角形的______
__直__角___边___所在直线为旋
1.空间几何体的分类
自主学习
知识探究
多面体
由若干个 平面多边形围成
的几何体
旋转体
由一个平面图形绕 它所在平面内的一条 定直线旋转所形成的______封__闭___几__何体
面:围成多面体的各个 多边形 . 棱:相邻两个面的 公共边 . 顶点: 棱与棱 的公共点.
轴:形成旋转体旋转所绕
的_____定__直__线
探究2:(教师备用) 如图所示,将一个直角三角形绕其一边旋转,得到的几 何体是什么?
答案:如图所示.
绕任一直角边旋转,都将得到一个圆锥,但是底面半径不同,分别是BC,AB, 母线长都是斜边AC. 绕其斜边AC旋转,得到的是一个组合体,由两个同底面的圆锥组成.
简单组合体的结构特征复习
1.棱柱、棱锥的图形结构分别有哪 几个特征?
知识探究(一):棱台的结构特征
思考1:棱台有哪些结构特征?
有两个面是互相平行的相 似多边形,其余各面都是 梯形,每相邻两个梯形的 公共腰的延长线共点.
思考2:下列多面体一定是棱台吗?如何 判断?
知识探究(二):圆柱的结构特征
思考1:如图所示的空间几何体叫做圆 柱,那么圆柱是怎样形成的呢?
以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆 面旋转一周形成的旋转体叫做球体,简 称球.
思考3:半圆的圆心、半径、直径,在球 体中分别叫做球的球心、球的半径、球 的直径,球的外表面叫做球面.那么球的 半径还可怎样理解?
半径
球面上的点到 球心的距离
直径
O
球心
思考4:用一个平面去截一个球,截面是 什么图形?
O
上底面
侧面
母线
轴
下底面
思考3:经过圆台任意两条母线的截面是 什么图形?轴截面有哪些基本特征?
思考4:设圆台的上、下底面圆圆心分别 为O′、O,过线段OO′的中点作平行于 底面的截面称为圆台的中截面,那么圆 台的上、下底面和中截面的面积有什么 关系?
o′
o
知识探究(一):球的结构特征
思考1:从旋转的角度分析,球是由什么 图形绕哪条直线旋转而成的?
D
C
D
C
A
B
A
B
例3 如图,各棱长都相等的三棱锥 内接于一个球,则经过球心的一个截面 图形可能是 (1),(3) .
(1)
(2)
(3)
(4)
例4 已知球的半径为10cm,一个截 面圆的面积是36 cm2,则球心到截面圆 圆心的距离是 8cm .
人教版数学简单组合体的结构特征 (共25张PPT)教育课件
以半圆的直径所在直线 为旋转轴,半圆面旋转一 周形成的几何体叫做球体, 简称球.
半径 O
球心
现实世界中几何体的形状各种各样,除 了柱体、锥体、台体和球体等简单几何体外 ,还有大量的几何体是由这些简单几何体组 合而成的,这些几何体叫做简单组合体.
圆柱
圆台
圆柱
一般地,简单组合体的构成有哪几 种基本形式?
图6
三、多面体与旋转体的组合体
由一个或多个多面体及旋转体由上下、左右 对接,或者里外挖空形成的组合体.
例3、指出图形是由哪些简单几何体构成的?
变式训练(较难)
圆锥的底面半径为4,高为3,一正方体的一个面在 圆锥的底面内,它所对的面的四个顶点都在圆锥的侧面上, 求正方体的棱长.
课堂小结
1.简单组合体由一些简单的几何体组合而成的几何体. 2.简单组合体的构成有两种基本形式:
之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ,获得 了一个 大公司 的面试 机会, 很不想 失去这 个机会 ,一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问, 之前做 什么去 了?机 会当真 就那么 少?在 我看来 到处都 是机会 ,关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然, 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识, 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候,一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。 在当今社会,大家都生活得匆匆忙忙, 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作,往 往被压 得喘不 过气来 。而另 外总有 一些人 会运用 自己的 心智去 分辨哪 些快乐 或者幸 福是必 须建立 在比较 的基础 上的, 而哪些 快乐和 幸福是 无需比 较同样 可以获 得的, 然后把 时间花 在寻找 甚至制 造那些 无需比 较就可 以获得 的幸福 和快乐 ,然后 无怨无 悔地生 活,尽 情欢乐 。一位 清洁阿 姨感觉 到快乐 和幸福 ,因为 她刚刚 通过自 己的双 手还给 路人一 条清洁 的街道 ;一位 幼儿园 老师感 觉到快 乐和幸 福,因 为他刚 给一群 孩子讲 清楚了 吃饭前 要洗手 的道理 ;一位 外科医 生感觉 到幸福 和快乐 ,因为 他刚刚 从死神 手里抢 回了一 条人命 ;一位 母亲感 觉到幸 福和快 乐,因 为他正 坐在孩 子的床 边,孩 子睡梦 中的脸 庞是那 么的安 静美丽 ,那么 令人爱 怜。。 。。。 。
基本立体图形 课时2 圆柱、圆锥 简单组合体的结构特征 高一数学(人教A版2019必修第二册)
(2)将圆台还原为圆锥后,圆锥的母线长.
[解析] (1)圆台的轴截面是等腰梯形 (如图所示).
由已知可得 , , ,所以高 (2)如图所示,延长 , , ,交于点 .设截得此圆台的圆锥的母线长为 ,
则由 ,可得 ,即 ,解得 .即截得此圆台的圆锥的母线长为 .
D
[解析] 台体包括棱台和圆台两种.A不符合是因为四条侧棱没有交于一点,B不符合是因为截面与圆锥底面不平行.C是棱锥,结合棱台和圆台的定义可知D正确.
4.在社会主义新农村建设中,某村统一进行旧村改造,其每户的住宅房的效果图如图所示,其主要的结构特征是________________________________________.
探究1 圆柱、圆锥、圆台的结构特征
小明说,他利用右图旋转一周就能得到圆锥、圆柱、圆台.
问题1:小明说的正确吗?
[答案] 不正确,他得到的是一个组合体,这个组合体是由圆锥、圆柱、圆台组成.
情境设置
合作探究·提素养
问题2:圆柱是由几个平面围成的吗?若不是,它又是怎么构成的呢?
[答案] 圆柱的面不都是平面,如侧面就是曲面.它是以矩形的一条边所在直线为旋转轴,其余三条边旋转一周形成的面所围成的旋转体.
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①④⑤
C
巩固训练
[解析] 当球面上任意两点与球心在一条直线上时,可作无数个圆,故①错误;②正确;③正确;球面上任意三点一定不共线,故④错误;根据球的半径的定义可知⑤正确.故选C.
二、旋转体中的有关计算
例2 一个圆台的母线长为 ,两底面面积分别为 和 ,求:
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1.圆柱的轴截面有________个,它们______(填“全等”或“相似”),圆柱的母线有________条,它们与圆柱的高______.
简单组合体的结构特征
(2)是由一个四棱柱与一个四棱锥拼接而成的简单组合体;
(3)是由一个三棱柱与一个三棱台拼接而成的组合体.
由两个或两个以上的多面体组成的几何体为多面体 与多面体的组合体.其大部分组合形式是拼接,一般是
两个多面体的两个面叠加在一起拼接成的组合体.
1.如图是一个矩形的游泳池,
池底为一斜面,装满水后形成 的几何体由哪些简单几何体组成? 解析:泳池装满水后形成的几何体是一个棱柱(两底面水 平放置),但这个棱柱可看成由一个长方体补上一个三棱 柱得到(如图(1));也可由长方体切割去一个三棱柱得到
如图所示,绕虚线旋转一周后形成的旋转体是由哪 些简单几何体组成的?
[巧思]
作出这个平面图形的各顶点关于这条直线的对
称点,再把这些相互对称的两点用圆弧连结起来,也就得 到相应的几何体,进而便可判断它是由哪些简单的旋转体
所组成的几何体.
[妙解]
过原图中的顶点向旋转轴引垂线,并找其对
称点,即可得到旋转以后的图形,如下图所示:
(如图(2)).
[例2] 说出下列几何体的主要结构特征:
[自主解答]
图(1)是由一个球体和一个圆柱体组合而
成的,图(2)是由一个圆台和两个圆柱组合而成的,图(3) 是由一个圆台、一个圆柱和一个圆锥组合而成的.
由两个或两个以上的旋转体组合而成的旋转体与
旋转体的组合体,其一般由圆柱、圆锥、圆台、球通
底的腰所在直线旋转得到.
(2)此几何体是由一个半球、一个圆柱、一个圆台拼接而 成的简单组合体. 答案:(1)A (2)半球 圆柱 圆台
[例3] 说出下列几何体的主要结构特征.
[自主解答]
(1)是一个三棱柱与一个圆柱组合而成
的.图(2)是一个圆锥与一个棱柱组合而成的.而图(3)是 一个球与一个棱锥组合而成的.
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自主探究 探究 1:多面体与旋转体的主要区别是什么?
【答案】 多面体是由多个平面多边形围成的几何体, 旋转体是 由平面图形绕轴旋转而形成的几何体.
探究 2:如图所示,是由两个相同形状的三棱柱叠放在一起形 成的几何体,请问这个几何体是棱柱吗?
【答案】这个几何体不是棱柱.这是因为虽然上、下面平行, 但是四边形 ABB1A1 与四边形 A1B1B2A2 不在一个平面内.所以多边 形 ABB1B2A2A1 不是一个平面图形,它更不是一个平行四边形,因 此这个几何体不是一个棱柱.
因此,柱体与锥体都是台体的特例.在学习时,要注意柱体、 锥体、台体这三类几何体之间的联系.
典例剖析 题型一 空间几何体有关概念的理解 【例 1】 判断下列说法是否正确. (1)棱柱的各个侧面都是平行四边形; (2)一个 n(n≥3)棱柱共有 2n 个顶点; (3)棱柱的两个底面是全等的多边形; (4)如果棱柱有一个侧面是矩形,则其余各侧面也都是矩形. 思路点拨:利用它们的概念进行判断.
图形
表示法
如上、下底面 分别是四边形 A′B′C′D ′、四边形 ABCD 的四棱 柱,可记为棱 柱 ABCD- A′B′C′D ′
有一个面是多边形 ______,其余各面都 是有一个公共顶点的三角形 ______,由 这些面所围成的多面体叫做棱 锥.这个__________ 多边形面 叫做棱锥的 棱 底面或底;有公共顶点的各个 锥 三角形面 叫做棱锥的侧面; _________ 各侧 面的_________ 公共顶点叫做棱锥的顶点; 相邻侧面的公共边 ______叫做棱锥的侧 棱
1.给出下列命题: ①以直角三角形的一条边为轴, 其余两边旋转形成的曲面围成 的几何体是圆锥; ②以等腰三角形底边上的中线为轴, 将三角形旋转形成的曲面 围成的几何体是圆锥; ③经过圆锥任意两条母线的截面是等腰三角形; ④圆锥侧面的母线长一定大于圆锥底面圆直径. 其中正确命题的序号是________.
【解析】 (1)由棱柱的定义可知,棱柱的各侧棱互相平行,同一个侧面 内两条底边也互相平行,所以各侧面都是平行四边形. (2)一个 n 棱柱的底面是一个 n 边形,因此每个底面都有 n 个 顶点,两个底面的顶点数之和即为棱柱的顶点数,即 2n 个. (3)因为棱柱同一个侧面内的两条底边平行且相等,所以棱柱 的两个底面的对应边平行且相等,故棱柱的两个底面全等. (4)如果棱柱有一个侧面是矩形,只能保证侧棱垂直于该侧面 的底边, 但其余侧面的侧棱与相应底边不一定垂直, 因此其余侧面 不一定是矩形. 故(1)(2)(3)正确,(4)不正确.
题型三 空间几何体的简单计算 【例 3】 一个圆台的母线长为 12 cm,两底面面积分别为 4π cm2 和 25π cm2.求: (1)圆台的高; (2)截得此圆台的圆锥的母线长. 思路点拨: 圆锥的轴截面是等腰梯形,利用等腰梯形的性质可求解.
【解析】 (1)如图所示, 圆台的轴截面是等腰梯形 ABCD, 由已知可得上 底半径 O1A=2 cm,下底半径 OB=5 cm,又腰长为 12 cm,所以 高为 AM= 122-5-22=3 15(cm). (2)设截得此圆台的圆锥的母线长为 l cm, l-12 2 则由△SAO1∽△SBO 可得 l =5.∴l=20(cm). 即截得此圆台的圆锥的母线长为 20 cm.
3.旋转体 旋转 结构特征 体 以______________ 矩形的一边 所在直 线为旋转轴,其余三边旋 转形成的面所围成的 ________ 旋转体 叫 做 圆 柱 , 旋转轴 ______ 叫 做 圆 柱 的 轴 ; 垂直于轴 的边旋转而成 _________ 圆柱 的 ______ 圆面 叫 做 圆 柱 的 底 面; ________的边旋转而 平行于轴 成的曲面叫做圆柱的侧 面;无论旋转到什么位置 不垂直于轴 的边都叫做 ____________ 圆柱侧面的母线
预习测评 1.下列几何体是棱柱的有(
ห้องสมุดไป่ตู้
)
A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
【答案】D
2.以钝角三角形的较小边所在直线为轴,其他两边旋转一周 所得到的几何体是( ) A.两个圆锥拼接而成的组合体 B.一个圆台 C.一个圆锥 D.一个圆锥挖去一个同底的小圆锥
【答案】D
3.一个棱柱有 10 个顶点,所有的侧棱长的和为 60 cm,则每 条侧棱长为________ cm.
2.多面体 多面 结构特征 体 有两个面互相________ 平行 ,其 余各面都是________ 四边形 ,并且 每相邻两个四边形的公共边 都互相________ 平行 ,由这些面 所围成的多面体叫做棱 柱.棱柱中,两个互相平行 ____________ 棱柱 的面叫做棱柱的底面,简称 底;其余各面 ________叫做棱柱的侧 面;相邻的侧面的________ 公共边 叫做棱柱的侧棱;侧面与底 公共顶点叫做棱柱的 面的__________ 顶点
方法点评: (1)有关圆柱、圆锥、圆台的计算,应充分利用过轴的截面, 即轴截面图形. (2)在解答有关台体的问题时,有时还台为锥能找到元素间的 关系,给解决问题带来方便.
3.圆台侧面的母线长为 2a,母线与轴的夹角为 30° ,一个底 面的半径是另一个底面半径的 2 倍. 求两底面的半径与两底面面积 之和.
3.圆柱、圆锥、圆台、球的轴截面特征 过圆柱、 圆锥、 圆台和球的轴的截面叫做以上各几何体的轴截 面.其中圆柱的轴截面是矩形,如图(1)中矩形 ABCD;圆锥的轴截 面为等腰三角形,如图(2)中△ABC ;圆台的轴截面为等腰梯形, 如图(3)中梯形 ABCD;球的轴截面为圆,如图(4)中⊙O.
4.柱体、锥体、台体的联系 柱体、锥体、台体的形状虽然不同,但它们可以互相转化:当 台体的上、下底全等时,台体转化为柱体,当台体的上底面收缩为 一点时,台体转化为锥体,即:
圆锥用 表示它的轴的字母 ____________ 表示,左图中圆 锥表示为圆锥 SO 圆台用 ____________ 表示轴的字母 表示,左图中圆 台表示为圆台 OO′
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2.如图,已知三棱台 ABC-A′B′C′. (1)把它分成一个三棱柱和一个多面体,并用字母表示; (2)把它分成三个三棱锥并用字母表示.
【解析】 (1)如下图①所示,三棱柱是棱柱 A′B′C′-AB″C″,多 面体是 B′C′CBB″C″. (2)如图②所示,三个三棱锥分别是 A′-ABC,B′-A′BC, C′-A′B′C.
【答案】②③
题型二 简单几何体的组合体
【例 2】 已知 AB 是直角梯形 ABCD 中与底边垂直的一腰, 如图.分别以 AB,BC,CD,DA 为轴旋转,试说明所得几何体的 结构特征. 思路点拨:关键是弄清简单组合体是由哪几部分组成.
【解析】 (1)以 AB 边为轴旋转所得旋转体是圆台.如图①所示. (2)以 BC 边为轴旋转所得旋转体是一个组合体:下部为圆柱, 上部为圆锥.如图②所示. (3)以 CD 边为轴旋转所得旋转体为一个组合体:上部为圆锥, 下部为圆台,再挖去一个小圆锥.如图③所示. (4)以 AD 边为轴旋转得到一个组合体: 一个圆柱上部挖去一个 圆锥.如图④所示.
如图所示, 该棱锥可表 示为棱锥 S-ABCD
平行于棱锥底面 用一个_____________ 的平面去截棱锥,底面 和截面之间的部分叫做 棱 棱 台 . 原 棱 锥 的 台 底面 和 ________ ________ 截面 分 别叫做棱台的下底面和 上底面
如上、下底面分别是 四边形 A′B′C′ D′、四边形 ABCD 的四棱台,可记为棱 台 ABCD- A′B′C′D′
图形
表示法
圆柱用 表示它的轴的字母 _____________ 表示,左图中圆 柱表示为圆柱 OO′
以直角三角形的 圆 ____________ 一条直角边 所在直线为旋 锥 转轴, 其余两边旋转形成的面 所围成的旋转体叫做圆锥 用平行于圆锥底面的平面去 截圆锥, 底面与________ 截面 之间 圆 的部分叫做______ 与圆柱和 圆台 . 台 圆锥一样,圆台也有____ 轴 、 底面 、______ 侧面 、______ 母线 ______
【答案】12
4.观察常见的六角螺母,可以近似地将它看成是由一个正六 棱柱挖去一个________后组成的简单组合体.
【答案】圆柱
要点阐释 1.各种四棱柱的关系 在棱柱中,当侧棱不垂直于底面时,称为斜棱柱;当侧棱垂直 于底面时,称为直棱柱;如果直棱柱的底面是正多边形,则称为正 棱柱;在四棱柱中,如果底面是平行四边形,则称为平行六面体; 当平行六面体的侧棱与底面不垂直时,称为斜平行六面体;当平行 六面体的侧棱与底面垂直时,称为直平行六面体;如果直平行六面 体的底面是矩形,则称为长方体;当长方体的棱长都相等时,称为 正方体.
球常用表示球 心的字母表示, 左图中的球表 示为球 O
4.简单组合体的结构特征
简单几何体 组合而成的几何体叫做简单组合体. (1)定义:由____________
(2)简单组合体的两种基本形式: 拼接 而成; 一种是由简单几何体________ 截去或挖去 一部分而成. 一种是由简单几何体____________
自学导引 1.空间几何体 平面多边形 围成的几何体叫做多面 (1) 多面体:由若干个 ____________ 多边形 叫做多面体的面;相邻两个面的 体.围成多面体的各个 ________ 公共边 叫做多面体的棱;棱与棱的________ ________ 公共点 叫做多面体的顶点. 定直线 (2)旋转体:由一个平面图形绕它所在平面内的一条 ________ 旋转所形成的封闭几何体叫做旋转体, 这条________ 定直线 叫做旋转体的 轴.
在四棱柱中,可以用下面的图示帮助把握它们之间的关系:
2.正棱锥中的有关概念 (1)正棱锥是指底面是正多边形,顶点在底面的射影是底面的 中心,这样的棱锥叫做正棱锥,正棱锥的各个侧面