科学活动：奇妙的降落伞(科学启蒙)(优质课资)

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大班科学活动教案奇妙的降落伞

大班科学活动教案奇妙的降落伞一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《幼儿科学探索》，具体章节为第四单元“力和运动”的第2节“奇妙的降落伞”。

详细内容包括：降落伞的构造和制作，降落伞的原理，以及降落伞在生活中的应用。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解降落伞的构造和制作过程，理解降落伞的原理，认识到降落伞在生活中的重要性。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会制作简单的降落伞，并能运用降落伞原理进行创新设计。

3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿合作、分享、探索的精神。

三、教学难点与重点教学难点：降落伞的原理。

教学重点：降落伞的制作过程，以及如何运用降落伞原理。

四、教具与学具准备教具：降落伞实物或模型，多媒体课件，实验器材。

学具：彩纸、剪刀、胶棒、线等制作降落伞的材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示降落伞实物或模型，让幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么作用？”引导幼儿思考并回答。

2. 教学新课（10分钟）（1）教师通过多媒体课件，讲解降落伞的构造、制作过程和原理。

（2）教师示范制作一个简单的降落伞，并讲解注意事项。

（3）幼儿分组，按照教师的要求，动手制作降落伞。

3. 例题讲解（5分钟）教师出示一个降落伞实例，讲解如何根据降落伞原理进行创新设计。

4. 随堂练习（5分钟）幼儿根据所学知识，尝试自己设计一个降落伞。

（1）教师邀请部分幼儿展示自己的降落伞作品，并分享制作心得。

六、板书设计1. 降落伞的构造2. 降落伞的制作过程3. 降落伞的原理4. 降落伞在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：制作一个降落伞，并运用降落伞原理进行创新设计。

2. 答案：根据个人创意，完成降落伞的制作和创新设计。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本节课中，幼儿对降落伞的制作和原理表现出浓厚的兴趣，但部分幼儿在动手操作过程中存在困难，需要在今后的教学中加强个别辅导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察降落伞的应用，了解降落伞在其他领域的运用，如航空、军事等，激发幼儿对科学的兴趣。

大班科学活动奇妙的降落伞教案

一、活动目标：1. 了解降落伞的基本结构，知道降落伞的原理。

2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。

3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的探究精神。

二、活动准备：1. 降落伞模型若干个2. 剪刀、胶水、彩纸、绳子等手工材料3. 科普图书、视频等教学资源4. 计时器、测量工具等三、活动过程：1. 引入主题：通过展示降落伞模型，引发幼儿对降落伞的兴趣，询问幼儿对降落伞的了解。

2. 科普讲解：介绍降落伞的基本结构、工作原理和用途，让幼儿初步认识降落伞。

3. 手工制作：指导幼儿利用手工材料制作降落伞，培养幼儿的动手操作能力。

4. 实验验证：让幼儿放飞自己制作的降落伞，观察降落伞的下降速度和稳定性，培养幼儿的观察力。

5. 总结分享：让幼儿谈谈自己制作降落伞的过程和实验结果，激发幼儿的探究精神。

四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起调查生活中的降落伞，如雨伞、滑翔伞等，了解它们的特点和作用。

2. 环境创设：利用降落伞元素布置活动区，引导幼儿在游戏中进一步探究降落伞。

3. 学科整合：邀请专业人士讲解降落伞在航空航天领域的应用，让幼儿了解降落伞在其他领域的拓展。

五、活动评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。

2. 关注幼儿在实验过程中的观察力和问题解决能力。

3. 搜集幼儿在家庭作业中的调查成果，了解幼儿对降落伞的认识。

4. 综合评价幼儿在活动中的表现，给予鼓励和指导。

六、活动六：探索降落伞的材料1. 活动目标：了解不同材料对降落伞性能的影响。

培养幼儿的实验设计和数据分析能力。

2. 活动准备：相同形状的降落伞模型多个，但材料不同（如塑料布、纸、布等）。

风扇、计时器、测量工具等。

3. 活动过程：教师提出问题：“降落伞的材料会影响它的下降速度吗？”幼儿分组讨论并设计实验方案。

按照实验方案，幼儿用不同材料的降落伞进行实验，记录下降时间和稳定性。

分析实验数据，讨论材料对降落伞性能的影响。

大班科学教案神奇的降落伞

大班科学教案神奇的降落伞【引言】科学教育对于幼儿的发展具有重要的影响，通过科学教育的方式，可以培养幼儿的观察、思维和实验能力。

在大班科学教案中，神奇的降落伞可以作为一个引人入胜的实验主题，通过亲身参与实验，幼儿可以探索重力、空气阻力等概念，培养他们的实践能力和科学思维。

【一、实验目的】本实验的目的是通过设计和制作降落伞，让幼儿了解物体下落的原理以及空气对物体运动的影响。

【二、实验材料】1. 不透明塑料袋2. 绳子3. 降落伞材料（纸巾、面纸等）4. 不同重量的物体（如纸张、小石块等）【三、实验步骤】1. 引导幼儿观察空气对物体的作用。

2. 解释重力和空气阻力的概念。

3. 带领幼儿制作降落伞。

【四、实验过程】1. 观察空气对物体的作用在实验开始前，教师可以引导幼儿观察一些与空气作用相关的现象，如风筝在天空中飘动、气球被空气充满后会漂浮等，让幼儿对空气对物体的作用产生兴趣和好奇心。

2. 解释重力和空气阻力的概念通过简单的语言解释，让幼儿了解重力是地球吸引物体的力量，使物体朝向地面运动；空气阻力是空气对物体运动的阻碍，使物体下落时速度减慢。

3. 制作降落伞教师向幼儿介绍降落伞的作用和结构，并带领幼儿们一起制作降落伞。

首先，将不透明塑料袋固定在绳子上，形状类似于大伞。

然后，在塑料袋的边缘上固定降落伞材料，可以用纸巾或面纸等材料作为降落伞。

4. 进行实验用不同重量的物体，如纸张、小石块等，挂在降落伞下方，然后将它们同时放下。

观察并记录下物体在下落过程中的变化，让幼儿们发现降落伞起到的作用。

【五、实验结果】通过观察实验，幼儿可以发现：1. 降落伞可以减缓物体的下落速度。

2. 较轻的物体在降落伞的作用下下落速度较慢，时间较长。

3. 较重的物体在降落伞的作用下下落速度较快，时间较短。

4. 降落伞能够保护物体免受撞击伤害。

【六、实验讨论】1. 幼儿可以发现，相同体积的物体在降落伞的作用下下落速度较慢，这是因为空气阻力的存在。

幼儿园大班科学活动《奇妙的降落伞》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

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活动目标：
1．积极探索影响降落伞下降速度的主要原因，初步理解比较的方法。

2．在观察比较中发展思考能力，体验发现的乐趣。

活动准备：
教具准备：相关视频、集体记录纸、笔。

学具准备：两种大小不同的塑料纸伞面、底座、油泥。

活动过程：
一、观看视频，引出降落伞，引发兴趣
今天我带来一段关于降落伞的视频，我们一起来看一看。

看了视频，你觉得降落伞有什么用？
我也做了一顶简易的降落伞，看看它是由哪些部分组成的？
二、抛出问题，引发思考和猜测
1．提出问题，引发思考
那这个降落伞能慢慢地、安全地落地吗？
想一想，怎样才能做出一顶下降速度最慢的降落伞呢？
2．出示材料，引发猜测
我准备了大伞面和小伞面，还准备了不同重量的货物，如果要制作一。

2024年大班科学活动奇妙的降落伞教案

2024年大班科学活动奇妙的降落伞教案一、教学内容本节课选自幼儿科学启蒙教材第四章《身边的科学》，详细内容为“奇妙的降落伞”。

通过学习，让幼儿了解降落伞的原理和作用，探索不同材质和形状的降落伞对下落速度的影响。

二、教学目标1. 了解降落伞的基本结构和原理，知道降落伞在生活中的应用。

2. 通过观察、实验，培养幼儿的观察力和动手操作能力。

3. 培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿探索欲望。

三、教学难点与重点教学难点：降落伞的原理及实验操作。

教学重点：了解降落伞的结构，掌握降落伞的制作方法。

四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实验材料（不同材质的纸张、绳子、剪刀等）、多媒体课件。

学具：每组一份降落伞制作材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示降落伞在生活中的应用，如跳伞、救援等，引导幼儿关注降落伞的特点。

2. 新课导入（10分钟）（1）展示降落伞模型，让幼儿观察降落伞的结构。

（2）讲解降落伞的原理，引导幼儿思考降落伞的作用。

3. 例题讲解（15分钟）（1）以图片形式展示不同材质和形状的降落伞，让幼儿猜测哪种降落伞下落速度最快。

（2）进行实验验证，记录实验结果。

4. 制作降落伞（15分钟）（1）教师示范降落伞的制作方法。

（2）幼儿分组制作降落伞，教师巡回指导。

5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用自己的降落伞进行比赛，观察哪种降落伞下落速度最快。

（1）让幼儿分享自己的制作过程和实验心得。

（2）教师点评，强调降落伞的原理和作用。

六、板书设计1. 降落伞的基本结构：伞面、伞绳、挂钩。

2. 降落伞的原理：空气阻力。

3. 不同材质和形状的降落伞对下落速度的影响。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个降落伞，并记录实验过程和结果。

2. 答案：根据实验结果，分析降落伞材质和形状对下落速度的影响。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导幼儿思考降落伞在生活中的其他应用，如空中救援、无人机等。

2024年〈奇妙的降落伞〉完整版精彩教案慕木聊教育的动态

2024年〈奇妙的降落伞〉完整版精彩教案慕木聊教育的动态一、教学内容本节课选自2024年教科书《奇妙的科学》第四章第三节，详细内容为“降落伞的原理与制作”。

通过本节内容的学习，学生将了解降落伞的工作原理，掌握基本的制作技巧。

二、教学目标1. 让学生了解降落伞的基本结构，理解其工作原理；2. 培养学生动手实践能力，学会制作简单的降落伞；3. 增强学生的团队协作意识，提高科学探究能力。

三、教学难点与重点教学难点：降落伞工作原理的理解，制作过程中的细节处理。

教学重点：降落伞的制作方法，团队合作能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型，PPT，实验器材；2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、线等制作材料，尺子、计时器等测量工具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示降落伞在生活中的应用，引导学生思考降落伞的作用。

2. 知识讲解（10分钟）介绍降落伞的基本结构、工作原理，通过实例讲解降落伞在不同场合的应用。

3. 例题讲解（15分钟）演示制作降落伞的过程，讲解注意事项，解答学生疑问。

4. 动手实践（45分钟）学生分组进行降落伞的制作，教师巡回指导，解答制作过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（10分钟）学生完成制作后，进行降落伞实验，比较不同降落伞的降落速度，分析原因。

六、板书设计1. 降落伞的基本结构2. 降落伞的工作原理3. 降落伞制作步骤4. 实验结果与分析七、作业设计1. 作业题目：制作一个降落伞，并记录降落过程中的观察结果。

答案：根据实验结果，分析降落伞的降落速度与哪些因素有关。

2. 作业题目：结合降落伞的制作过程，谈谈团队合作的重要性。

答案：学生在制作降落伞的过程中，通过分工合作，共同完成任务，体会团队合作的重要性。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，学生动手实践能力得到了锻炼，但在团队合作方面仍有待提高。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，尝试制作不同形状和材质的降落伞，探索降落伞性能与形状、材质等因素的关系。

2024年大班科学活动教案奇妙的降落伞

2024年大班科学活动教案奇妙的降落伞一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动教材》第四章“空气的力量”，详细内容为“奇妙的降落伞”。

通过本章学习，使幼儿了解降落伞的原理和构造，培养幼儿动手操作能力和科学探究精神。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解降落伞的基本构造，掌握降落伞的原理。

2. 技能目标：培养幼儿动手制作降落伞，提高幼儿的实践操作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿团结合作的精神。

三、教学难点与重点教学难点：降落伞原理的理解。

教学重点：降落伞的制作过程及操作技巧。

四、教具与学具准备教具：降落伞模型、演示用降落伞、教学PPT。

学具：彩纸、剪刀、胶棒、绳子、小物品（如小球、小玩具等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示降落伞模型，邀请一名幼儿进行模拟降落，让幼儿观察降落伞在空中的表现。

2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示降落伞的构造、原理，让幼儿了解降落伞的作用。

3. 制作降落伞（15分钟）教师分发学具，指导幼儿按照步骤制作降落伞。

过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行降落伞实验，观察不同形状、大小的降落伞对降落速度的影响。

六、板书设计1. 降落伞的构造：伞面、伞绳、挂钩。

2. 降落伞的原理：空气阻力。

3. 制作步骤：画图、剪裁、粘贴、系绳。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的降落伞。

2. 答案：根据课堂所学，完成降落伞的制作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对降落伞的制作兴趣浓厚，但在理解降落伞原理方面还有待提高。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家长共同研究，了解降落伞在生活中的应用，激发幼儿对科学探究的兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点：降落伞原理的理解。

2. 教学重点：降落伞的制作过程及操作技巧。

3. 实践情景引入：确保情景生动有趣，能吸引幼儿的注意力。

4. 作业设计：作业需具备实际操作性和趣味性，使幼儿在完成作业的过程中巩固所学知识。

大班科学活动优质教案奇妙的降落伞

大班科学活动优质教案奇妙的降落伞一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域，依据教材第四章《有趣的物理现象》中的第三节“奇妙的降落伞”。

详细内容包括：降落伞的构造原理、不同材质的降落伞对下落速度的影响、探索降落伞在生活中的应用。

二、教学目标1. 了解降落伞的基本构造，理解降落伞的工作原理。

2. 通过实验操作，培养幼儿观察能力、动手能力和团队协作能力。

3. 认识到降落伞在生活中的应用，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲望。

三、教学难点与重点教学难点：降落伞的构造原理及其在生活中的应用。

教学重点：通过实验操作，观察不同材质降落伞的下落速度，培养幼儿的观察和动手能力。

四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、各种材质的纸张、尺子、剪刀、胶水、绳子、计时器。

2. 学具：每组一套降落伞模型、不同材质的纸张、尺子、剪刀、胶水、绳子、计时器。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示降落伞模型，讲述降落伞的故事，引发幼儿兴趣。

邀请幼儿分享生活中见过的降落伞及其用途。

2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT展示降落伞的构造，讲解降落伞的工作原理。

引导幼儿观察降落伞的组成部分，讨论降落伞如何帮助物体缓慢降落。

3. 例题讲解（10分钟）教师演示如何制作简单的降落伞，讲解制作过程和注意事项。

指导幼儿分组合作，制作自己的降落伞。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行实验，观察不同材质降落伞的下落速度。

教师巡回指导，解答幼儿在实验过程中遇到的问题。

教师邀请各小组分享实验结果，讨论降落伞下落速度与材质的关系。

六、板书设计1. 降落伞的构造：伞面、伞绳、悬挂物2. 降落伞工作原理：空气阻力3. 不同材质降落伞下落速度：纸质 > 塑料 > 布七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的降落伞，并测试其下落速度。

2. 答案：根据实验结果，完成实验报告，包括降落伞的材质、下落速度等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实验操作，让幼儿了解了降落伞的构造原理及其在生活中的应用。

大班科学活动奇妙的降落伞教案

大班科学活动奇妙的降落伞教案一、教学内容活动名称：大班科学活动——奇妙的降落伞活动教材：幼儿园大班科学教育活动指导手册活动章节：第五章探索与发现活动内容：通过制作和测试降落伞，让幼儿了解降落伞的原理和作用，培养幼儿的观察力、动手能力和科学探索精神。

二、教学目标1. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，激发幼儿探索欲望。

2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。

3. 帮助幼儿理解降落伞的原理和作用，提高幼儿的科学知识水平。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解降落伞的原理和作用，培养幼儿的观察力、动手能力和科学探索精神。

难点：如何让幼儿在实践操作中正确地理解降落伞的原理和作用。

四、教具与学具准备教具：降落伞模型、剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。

学具：每个幼儿准备一份降落伞制作材料包，包括降落伞布、绳子、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入：让幼儿观察降落伞模型，引导幼儿说出降落伞的特点和作用。

2. 讲解降落伞原理：教师简要讲解降落伞的原理，让幼儿初步了解降落伞的工作原理。

3. 制作降落伞：教师示范制作降落伞的步骤，引导幼儿动手制作自己的降落伞。

4. 测试降落伞：让幼儿将自己的降落伞挂在树上，观察降落伞的下降速度和稳定性。

六、板书设计降落伞原理：空气阻力、重力、形状、面积降落伞作用：减速、稳定七、作业设计1. 作业题目：制作一个简易的降落伞，观察其下降速度和稳定性。

2. 作业答案：通过观察和实验，幼儿可以发现降落伞的下降速度和稳定性与降落伞的形状、面积、重量等因素有关。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应反思本次活动的组织、教学目标的达成情况以及幼儿的参与度等方面，为下次活动提供改进方向。

2. 拓展延伸：可以让幼儿进一步探索降落伞的其他因素，如材料、形状等，或者组织一次降落伞比赛，提高幼儿的实践操作能力和科学探索精神。

重点和难点解析一、教学内容的理解与实践教学内容的选择与编排需紧密结合幼儿的认知发展水平和生活经验。

中班科学教案奇妙的降落伞

中班科学教案奇妙的降落伞中班科学教案：奇妙的降落伞一、引入大家好！今天我们要探索一个有趣的科学实验，那就是关于降落伞的故事。

大家知道什么是降落伞吗？降落伞是一种可以减缓物体下落速度的装置，通常由布料制成。

它可以帮助人们安全地从高处降落到地面上。

那么，降落伞是如何起作用的呢？让我们一起来探索吧！二、探究1. 实验材料准备：- 一块小块方形布料- 一根长细线- 一个小玩具人物2. 实验过程：- 把方形布料折叠成一个小三角形。

- 把玩具人物系在长细线的一端。

- 把布料的另一端系在长细线的另一端。

- 把探究素材固定在一个支架上，确保它可以自由地摆动。

- 让小朋友们轻轻地把探究素材放下来。

3. 观察现象：当探究素材下落时，大家会发现探究素材缓慢下降，而不是快速地下坠。

为什么呢？让我们继续观察。

4. 讨论和思考：- 为什么探究素材不会猛地下坠呢？- 降落伞起到了什么作用？- 有谁能猜测一下为什么降落伞可以减慢探究素材的下降速度呢？三、解释1. 理论解释：降落伞的工作原理是阻力。

阻力是物体在运动过程中与运动方向相反的力。

当我们放下探究素材时，它的重力会让它向下移动。

但是，降落伞提供了一个巨大的表面积，这会造成空气阻力。

空气阻力会与探究素材下落的重力抵消，使得探究素材的下降速度减慢。

2. 角色扮演：让我们来模拟一下降落伞的工作原理。

假设小朋友们是空气分子，大家分散在教室里。

现在我是探究素材，我要下降到地面上。

请大家用手代表降落伞，让我们一起模拟一下。

- 在没有“降落伞”(手)的情况下，所有的“空气分子”(小朋友)都向下移动，探究素材也快速下降。

- 当“降落伞”(手)出现后，空气分子(小朋友)与“降落伞”(手)碰撞，然后改变方向，向上移动。

探究素材的下降速度因此减慢。

通过这个角色扮演，我们可以更形象地理解降落伞的工作原理。

四、拓展应用让我们进一步探索降落伞的应用：1. 科学应用：降落伞广泛被用于航空航天领域。

当航天员从太空返回地球时，降落伞可以帮助他们平稳地降落。

中班科学活动奇妙的降落伞(科学启蒙)

中班科学活动：奇妙的降落伞（科学启蒙）活动目标：1.喜欢参与科学活动，初步了解降落伞的用途与结构。

2.感知空气阻力，探索并发现降落伞下落速度与伞面大小的关系。

3.体验玩降落伞的乐趣。

活动准备：（一）经验准备：幼儿事先感知过空气，知道空气无处不在。

开展游戏活动“制作降落伞”，引导幼儿用大小不同的两种塑料袋、线、透明胶、剪刀、花片（悬吊物）等，观察制作步骤示意图尝试制作降落伞。

（二）材料准备：幼儿人手一个自制降落伞，伞面大小不同，共两种规格；跳伞图片、介绍降落伞用途的视频、记录表、笔、数字资源《跳伞》。

活动过程：一、问题导入。

（一）提问：出示数字资源《跳伞》，这个人在干什么？为什么降落伞可以让人安全地从空中落下来？（二）幼儿自由讨论。

二、初步感知空气阻力。

（一）出示自翻降落伞，并抛向空中，请幼儿观察降落伞的下落；引发幼儿讨论：降落伞下落时伞面是怎么样的？为什么伞面会鼓起来？（二）小结：降落伞下落时伞面打开，将空气包裹起来，空气产生阻力使降落伞慢慢下落，人或物品依靠降落伞从高空慢慢落地，就不会摔死或者摔坏。

三、引发猜想。

（一）提问：这几天小朋友制作了自己的降落伞，你们的降落伞有什么不一样，不一样大的降落伞，落下来的速度一样吗?谁会落得更慢些?（二）幼儿猜测，将猜测结果记录在记录表上。

四、实验探究，进一步感知空气阻力。

（一）鼓励幼儿两两自由结伴，选择伞面大小不一样的降落伞进行比试，（二）讨论：怎样比试才公平？（三）鼓励幼儿观察比较伞面大小不同的降落伞降落速度的差异。

（四）分享交流：为什么小的降落伞一下子就降到地面，而大的降落伞是慢慢地飘下来?（五）在幼儿讨论的时候提问：你觉得它怎么会降落得慢了?（六）要求幼儿详细描述降落得慢的样子，引导幼儿了解这是空气的作用——空气在下面帮了它们的忙，降落伞在落下来的时候，空气从下面托起它，所以它才慢慢落下来。

（七）小结：因为大的伞面接触的空气多，所受到的阻力也大，所以落得慢。

大班科学活动奇妙的降落伞教案

大班科学活动奇妙的降落伞教案一、活动目标：1. 了解降落伞的基本结构，知道降落伞的原理。

2. 能够通过实验观察降落伞的下降速度和打开程度的关系。

3. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。

二、活动准备：1. 降落伞模型若干个2. 剪刀、胶水等手工工具3. 实验场地三、活动过程：1. 引入主题：教师向幼儿展示降落伞模型，引导幼儿观察降落伞的形状和颜色，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解降落伞原理：教师讲解降落伞的工作原理，让幼儿了解降落伞是如何减缓下降速度的。

3. 手工制作降落伞：教师指导幼儿使用剪刀、胶水等工具，制作属于自己的降落伞。

4. 实验观察：幼儿将制作的降落伞放在实验场地上，观察降落伞的下降速度和打开程度的关系。

5. 总结分享：教师引导幼儿分享实验观察结果，让幼儿理解降落伞的原理。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同探讨降落伞的原理，让幼儿在家庭中也能进行相关实验。

2. 环境创设：教师将降落伞制作成教具，放在科学角供幼儿随时观察和操作。

3. 主题延伸：教师组织幼儿进行降落伞主题绘画、故事分享等活动，丰富幼儿的科学知识。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作降落伞过程中的动手操作能力和团队协作能力。

2. 评价幼儿在实验观察中的积极参与程度和观察力。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿。

六、活动准备：1. 降落伞材料包（包含伞面、伞绳、悬挂物等）2. 剪刀、胶水、尺子等手工工具3. 空旷的户外场地或室内体育馆4. 计时器或秒表5. 记录表格七、活动过程：1. 回顾与导入：教师与幼儿回顾上节活动的内容，导入本次活动，引导幼儿思考：上一次我们学习了降落伞的原理，这一次我们将继续探索降落伞的不同设计对下降速度的影响。

2. 制作与实验：幼儿根据教师提供的材料包，制作自己的降落伞。

教师指导幼儿测量和记录降落伞的尺寸、重量和悬挂物的重量。

制作完成后，幼儿在教师的引导下，进行降落伞的实验，使用计时器记录降落伞的下降时间。

大班科学活动教案：奇妙的降落伞

大班科学活动教案：奇妙的降落伞教案简介这是一节针对大班幼儿的科学活动教案，主题为“奇妙的降落伞”，旨在通过启发性问题、观察探究、实验操作、理论解释等环节，引导幼儿感受和理解物理规律、掌握科学方法，提高他们的科学素养。

教学目标•能够了解和描述物体自由落体运动的基本规律。

•能够观察和描述实验现象，发现实验中的规律性。

•能够通过对物理现象的观察和实验，引发幼儿对周围环境的思考和探究，提高他们的科学素养和动手能力。

教学过程1. 导入环节教师可以制作一张有关降落伞的图片或简短视频，呈现给幼儿并引发启示性问题：“你见过降落伞吗？它有什么特别的地方？它的原理是什么？”2. 观察探究通过实物展示，观察降落伞的属性和特点，如材质、形状、重量、大小等，分组讨论，学生可以提出一些问题：降落伞的颜色是否享有知道？降落伞的体积是否会影响它落地的速度？等。

3. 实验操作进行实验，让幼儿发现实验现象，如何验证降落伞落地的速度与质量无关？可以使用纸制降落伞和塑料小球，让它们整块降落，比较它们的落地速度，并尝试用不同的方法改变纸制降落伞的大小或加上重物，观察它们的运动轨迹和落地速度的变化。

在实验过程中，语言拓展教师可以引导幼儿发现和描述实验现象和规律，如何解释它们所看到的变化。

4. 总结回顾在实验结束后，教师带领幼儿进行总结回顾，通过提问、讨论等方式加深学生对实验结果和物理规律的理解，通过讨论的方式让幼儿加深理解，以此产生对当前物理学的兴趣。

5. 温故知新在下节课的预告中，教师可以引导幼儿回忆上节课学到的知识点或实验现象，从而有序地打破课堂与实验室的界限，给幼儿带来知识积累和成长。

教学价值及意义教育应该不只是把知识灌输给学生，更应该拓宽学生的视野和思维方式，设立一系列问题和实验，让学生自己去探索问题的答案，去发现问题的本质，从而培养他们发现问题，分析问题，解决问题的能力，不断地提高自己的知识层次和科学素养。

因此，这样的科学活动，可以激发幼儿的兴趣和热爱，提高他们的动手能力和思维能力，让幼儿更好的了解科学、认识科学、爱上科学。

大班科学活动教案奇妙的降落伞

大班科学活动教案奇妙的降落伞一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《有趣的力与运动》，具体内容为“奇妙的降落伞”。

通过本章学习，孩子们将了解降落伞的原理，探究影响降落伞下落速度的因素，并亲手制作降落伞。

二、教学目标1. 让孩子们掌握降落伞的基本原理，了解力与运动的关系。

2. 培养孩子们的动手操作能力，提高观察、分析、解决问题的能力。

3. 激发孩子们对科学探究的兴趣，培养他们的合作精神。

三、教学难点与重点重点：降落伞的原理，影响降落伞下落速度的因素。

难点：如何将降落伞原理运用到实际操作中，制作出合格的降落伞。

四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型，实验用的小球、卡片、剪刀、胶带等。

2. 学具：每组一套降落伞制作材料，包括塑料袋、绳子、剪刀、胶带等。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示降落伞模型，让孩子们观察降落伞下落的过程，提问：“为什么降落伞可以缓慢地降落下来？”2. 例题讲解：讲解降落伞的原理，引导孩子们了解力与运动的关系。

3. 互动探究：分组讨论，让孩子们探讨影响降落伞下落速度的因素。

4. 动手制作：指导孩子们利用学具制作降落伞，并尝试调整降落伞的形状、大小等，观察降落伞下落速度的变化。

5. 随堂练习：让孩子们用自己制作的降落伞进行比赛，比较哪个组的降落伞下落速度最慢。

六、板书设计1. 奇妙的降落伞2. 内容：降落伞原理：增大空气阻力，减缓下落速度影响降落伞下落速度的因素：形状、大小、重量等制作降落伞步骤：准备材料、设计形状、剪裁、固定、测试七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的降落伞，并记录实验过程。

2. 答案：实验记录：记录降落伞下落速度、形状、大小等数据，分析影响下落速度的因素。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们的动手操作能力得到了锻炼，但在实验过程中，部分孩子对影响降落伞下落速度的因素理解不深，需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：引导孩子们了解其他与力相关的现象，如风力、浮力等，激发他们对科学探究的兴趣。

幼儿园中班科学活动《有趣的降落伞》优质教案

幼儿园中班科学活动《有趣降落伞》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学活动教材第四章《空气与力奥秘》，详细内容围绕“有趣降落伞”展开。

我们将探讨降落伞原理，以及如何制作一个简易降落伞。

二、教学目标1. 让幼儿解降落伞基本原理，知道降落伞作用。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高观察、分析、解决问题能力。

3. 培养幼儿合作、分享良好品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解降落伞原理，掌握制作简易降落伞方法。

2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，提高观察、分析、解决问题能力。

四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、实验材料（塑料袋、绳子、剪刀等）。

2. 学具：每组一份降落伞制作材料、彩笔、剪刀、胶带等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放动画片，展示降落伞在跳伞运动中作用，引发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）讲解降落伞基本原理，如空气阻力、面积与降落速度关系等。

3. 制作简易降落伞（10分钟）指导幼儿分组制作简易降落伞，讲解制作方法，并示范操作。

4. 随堂练习（5分钟）让幼儿尝试用自己制作降落伞进行实验，观察降落伞降落速度。

六、板书设计1. 降落伞原理2. 制作简易降落伞步骤3. 降落伞实验结果七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己降落伞，并与家人分享降落伞原理。

2. 答案：根据课堂所学，幼儿可自行设计降落伞，并简要说明原理。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿思考降落伞在其他领域应用，如航天、军事等，激发幼儿对科学兴趣。

同时，鼓励幼儿在家庭中进行相关实验，将科学知识融入生活。

重点和难点解析：一、教学内容选择与安排1. 教学内容难度适宜性：我选择降落伞基本原理作为教学核心，这是因为原理相对简单，易于幼儿理解，同时也有足够探索空间。

2. 教学内容实践性：通过制作简易降落伞活动，让幼儿亲身体验，增加他们对原理直观感受。

二、教学难点与重点把握1. 降落伞原理理解：这是教学难点，我需要通过生动例子和实验，帮助幼儿理解空气阻力这一抽象概念。

大班科学活动奇妙的降落伞教案

大班科学活动奇妙的降落伞教案一、活动目标：1. 让幼儿对降落伞感兴趣，知道降落伞的形状、材料和用途。

2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和想象力。

3. 引导幼儿学会合作、分享和团队精神。

二、活动准备：1. 降落伞材料：塑料袋、纸张、绳子、剪刀等。

2. 户外活动场地。

3. 音乐、图片、视频等教学资源。

三、活动过程：1. 引入：通过播放降落伞的视频，引导幼儿观察降落伞的形状、颜色和用途。

2. 讲解：介绍降落伞的原理，讲解降落伞的组成部分，如伞面、伞绳、重心等。

3. 制作：分组让幼儿动手制作降落伞，培养幼儿的动手操作能力。

4. 测试：让幼儿户外放飞自己制作的降落伞，观察降落伞的下降速度和稳定性。

5. 总结：引导幼儿分享自己的制作过程和感受，总结降落伞的原理和特点。

四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起调查生活中的降落伞，如雨伞、风筝等，了解它们的用途和特点。

2. 环境创设：利用降落伞元素布置活动区，让幼儿在游戏中进一步感受降落伞的奇妙。

3. 科学实验：探索降落伞的下降速度与伞面大小、重量等因素的关系。

五、活动评价：1. 观察幼儿在制作降落伞过程中的动手能力和创造力。

2. 关注幼儿在户外放飞降落伞时的情绪和合作精神。

3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和兴趣。

4. 分析幼儿在科学实验中的观察、思考和解决问题的能力。

六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解降落伞的原理和制作方法，培养幼儿的动手操作能力。

难点：让幼儿理解降落伞的下降速度与伞面大小、重量等因素的关系。

七、教学方法：1. 直观演示法：通过视频、图片等教学资源，让幼儿直观地了解降落伞的形状、颜色和用途。

2. 操作实践法：让幼儿动手制作降落伞，培养幼儿的实践能力。

3. 探究发现法：引导幼儿观察、思考和解决问题，激发幼儿的探究兴趣。

八、教学步骤：1. 引入：播放降落伞视频，引导幼儿观察降落伞的形状、颜色和用途。

2. 讲解：介绍降落伞的原理，讲解降落伞的组成部分，如伞面、伞绳、重心等。

大班科学活动教案奇妙的降落伞

大班科学活动教案奇妙的降落伞一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《空气的力量》，详细内容为“奇妙的降落伞”。

通过本节课的学习，幼儿将了解降落伞的原理，探索降落伞在空气中的作用。

二、教学目标1. 了解降落伞的基本结构，知道降落伞的原理。

2. 能够独立制作简单的降落伞，培养动手操作能力和创新能力。

3. 通过实践探索，培养观察、分析、解决问题的能力。

三、教学难点与重点教学难点：降落伞原理的理解。

教学重点：降落伞的制作过程及观察分析能力培养。

四、教具与学具准备教具：降落伞模型、多媒体课件、实验材料（剪刀、胶水、彩纸、线等）。

学具：每组一份降落伞制作材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示降落伞模型，引发幼儿兴趣，讨论降落伞的作用。

2. 知识讲解（10分钟）介绍降落伞的基本结构，讲解降落伞的原理。

3. 例题讲解（5分钟）展示降落伞制作过程，讲解制作步骤。

4. 制作降落伞（15分钟）幼儿分组进行降落伞制作，教师巡回指导。

5. 随堂练习（5分钟）幼儿展示自己的降落伞作品，进行简单测试。

7. 拓展延伸（5分钟）讨论降落伞在实际生活中的应用，激发幼儿进一步探索的兴趣。

六、板书设计1. 降落伞的基本结构2. 降落伞原理3. 降落伞制作步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一个简易的降落伞。

答案：根据课堂所学，使用彩纸、线等材料制作一个降落伞。

2. 作业题目：观察降落伞在空气中的作用。

答案：观察降落伞在上升和下降过程中的变化，记录下来。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习等环节，使幼儿掌握了降落伞的基本原理和制作方法。

课后，教师应关注幼儿作业完成情况，及时给予反馈和指导。

同时，引导幼儿关注降落伞在生活中的应用，培养他们的观察力和创新意识。

在今后的教学中，可以进一步拓展降落伞的相关知识，如不同形状的降落伞、降落伞的材质等，激发幼儿的探索兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点：降落伞原理的理解。

2024年大班科学活动教案奇妙的降落伞

2024年大班科学活动教案奇妙的降落伞一、教学内容本节课选自幼儿科学启蒙教材第四章《空气与力的奥秘》，具体内容为“奇妙的降落伞”。

通过该内容的学习，让学生了解降落伞的原理，认识到力与空气对物体运动的影响。

二、教学目标1. 让学生了解降落伞的基本结构，掌握降落伞的原理。

2. 培养学生动手操作能力和团队协作能力。

3. 激发学生对科学的兴趣，培养探索精神。

三、教学难点与重点难点：降落伞原理的理解。

重点：降落伞的制作和实验操作。

四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、实验器材、教学PPT。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、绳子、小球等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同类型的降落伞，引导学生观察并说出降落伞的特点。

2. 例题讲解（10分钟）介绍降落伞的原理，解释力与空气对物体运动的影响。

3. 制作降落伞（15分钟）指导学生分组制作简易降落伞，培养学生的动手操作能力。

4. 实验操作（10分钟）组织学生进行降落伞实验，观察降落伞的下降速度，让学生亲身体验力与空气对物体运动的影响。

5. 随堂练习（5分钟）让学生分享实验结果，讨论降落伞下降速度与哪些因素有关。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个降落伞，并记录实验过程。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学过程进行自我反思，分析教学效果，查找不足之处。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集有关降落伞的资料，了解降落伞在军事、航空等领域的应用，激发学生对科学的探索欲望。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性：选择合适的教材章节，确保教学内容符合学生的认知水平。

2. 教学目标的明确性：设定清晰、具体的教学目标，指导整个教学过程。

3. 教学难点与重点的处理：合理分配教学时间，突破教学难点，突出重点。

4. 教学过程的实践性：注重实验操作和动手制作，提高学生的实践能力。

5. 作业设计的有效性：作业既要巩固课堂所学，又要激发学生的探究兴趣。

一、教学内容的针对性本节课选取的教材章节《空气与力的奥秘》之“奇妙的降落伞”，内容紧密联系学生的日常生活，易于激发学生的兴趣。

〈奇妙的降落伞〉完整版优质教案慕木聊教育的动态

〈奇妙降落伞〉完整版优质教案慕木聊教育动态一、教学内容本节课，我们将在《科学探索》第四章中深入探讨“力作用”，具体内容为“奇妙降落伞”。

我们将详细讲解降落伞工作原理，以及影响降落伞下落速度因素。

二、教学目标1. 让学生解降落伞基本结构及其工作原理。

2. 培养学生通过实验观察、分析现象能力。

3. 引导学生理解力作用，并能运用到实际情境中。

三、教学难点与重点1. 教学难点：降落伞工作原理理解，以及如何运用力作用。

2. 教学重点：观察和分析降落伞下落速度影响因素。

四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、实验器材（尺子、计时器）、多媒体设备。

2. 学具：学生分组实验所需降落伞模型、记录表格、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一段关于跳伞运动员短视频，引导学生关注降落伞作用。

2. 知识讲解（10分钟）介绍降落伞基本结构及工作原理。

分析影响降落伞下落速度因素。

3. 例题讲解（15分钟）通过一个具体例题，讲解如何运用力作用计算降落伞下落速度。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行实验，观察不同条件下降落伞下落速度。

学生记录实验数据，并进行分析。

教师点评，引导学生深入理解力作用。

六、板书设计1. 降落伞基本结构及工作原理。

2. 影响降落伞下落速度因素。

3. 例题解答过程。

七、作业设计1. 作业题目：计算给定条件下降落伞下落速度。

答案：根据力作用原理，结合实验数据，计算出降落伞下落速度。

2. 作业题目：分析实际生活中一个应用降落伞例子，说明其工作原理及优势。

答案：学生可以结合实际案例，如空中救援、跳伞运动等，分析其工作原理及优势。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对降落伞工作原理理解程度，以及实验操作准确性。

2. 拓展延伸：引导学生关注其他力作用，如风力、阻力等，解它们在实际生活中应用。

重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要特别关注和强调。

知识讲解环节中对降落伞工作原理阐述是重点。

幼儿教案-幼儿园中班科学优质课《奇妙好玩的降落伞》活动设计

幼儿园中班科学优质课《奇妙好玩的降落伞》活动设计设计意图：玩降落伞是我园小朋友很喜欢玩的一项户外体育活动，幼儿沉醉在物体缓缓落下的情景中。

随着年龄的增长孩子们开始关注到不同物体的下落了，他们开始问为什么了也开始有想改变物体本来性质的欲望，想让的快快落下，想让重的慢慢落下。

于是，就借用落伞……活动目标：1.喜参与科学活动，体验玩降落伞的乐趣。

.运用观察比较的方法，探索降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系，大胆用完整的语言来表达自己的发现并记录结果。

3.提高观察和动手操作的能力。

活动准备：自制降落伞若干个、重量夹子若干、勾叉记录标志若干、记号笔若干，活动重点：喜欢参与科学活动，体验玩降落伞的乐趣。

活动难点：运用观察比较的方法，探索降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系。

活动过程：(一)谈话导入。

观察"降落伞"，激发幼儿参加活动的兴趣师：小朋友见过各种各样的伞，今天啊老师也带来了一顶奇怪的伞，看是什么?(出示降落伞图片)降落伞是什么样子的呢?(幼：大大圆圆的布、还有线)那个大大圆圆的叫伞面，伞面还有方的、长的，下面还有一根根伞绳。

那你知道什么时候要用降落伞呀?(幼：从飞机上跳下来的时候、飞机出事的时候)降落伞还可以用来做什么?(飞机在一个地方不好降落时人们也要用降落伞)师：你们喜欢玩降落伞吗?师：今天洪老师也为大家准备了简易的降落伞我们一起来玩玩吧。

(二)第一次尝试玩降落伞引导幼儿通过操作，感知、探索、物体下落这一自然现象。

1.请幼儿拿着降落伞，把它们轻轻地往上抛，看看它们会怎样。

2.刚才我们玩了降落伞，不管它被扔得多高，它总要掉下来、你有什么发现?它是怎样落下的?(三)第二次探索"降落伞"。

(引导幼儿感知降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系)1. 教师介绍实验操作材料，引导幼儿进行猜想。

师：大夹子宝宝看到小夹子玩的这么高兴也很想来玩一玩，我们也请它一起来玩玩吧?你们觉得大夹子坐着降落伞下来是怎样的呢?跟小夹子的降落伞会一样吗?哪一个会比较快(引导幼儿猜想，大夹子的降落伞和小夹子的降落伞速度有什么不一样)老师这儿有一张表格请你们看看，想一想那一种降落伞落下的速度是比较快的呢?(大夹子、小夹子)把你认为会落得比较快的那个在里面画给较慢的降落伞打X。