人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练
新人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练
新人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练1. 按要求完成练习①请用修改符号修改病句。
1.我们要热爱公共财产。
2.我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。
②缩句。
公园里美丽的月季花像孩子那欢快的笑脸。
③仿写句子。
1.例:狂风为我们呐喊,暴雨为我们助威,巨浪为我们加油。
2.白发三千丈,缘愁似个长。
④句型转换。
1.多得些知识决不是一件坏事。
(改为肯定句)2.我们必须遵守纪律。
(改为双重否定句)3.疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
(改为“被”字句)2. 句子加工厂。
(按要求写句子)①我们望着喷泉水声,似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。
(修改病句)②这位老爷爷,为学校种了许多绚丽多彩的花。
(缩句)③时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地。
时而书声琅琅;时而书写沙沙。
(用划线的词仿写句子)3. 按要求改写句子(1)在秋天来临之时,枝头上的果实慢慢地涨红了脸。
(缩句)(2)只有多方面地阅读,你就能提高写作水平。
(修改病句)(3)中国人民征服了百年未遇的特大洪水。
(改成“把”字句)(4)猎狗偷吃了大白鹅的午餐。
(改成“被”字句)(5)春风吹拂着杨柳。
(扩句)4. 按要求改写句子。
①在主人的牵引下,绕场一周,骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。
(修改病句)②火把节是我们彝家人的象征。
(改为反问句)③悦耳的歌声唱出了人们对幸福生活的赞美。
(缩句)④人们把斗牛场团团围住。
(改为“被”字句)5. 下列句子没有语病的一项是()A .我向来素不知道天下有这许多新鲜事。
B .开展阳光体育运动后,同学们的身体素质明显增强了。
C .读了这篇小说,使我明白了很多道理。
D .一个人难免会犯错误;改进了就好。
6. 选择没有语病的句子①______A.天空中飞舞着五颜六色的风筝。
B.天空中飞舞着五颜六色的红风筝。
②______A.我估计他这道题一定做错了。
B.他这道题一定做错了。
7. 按要求写句子。
(1)鲜花盛开了。
(把句子写具体)______的鲜花______。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练
部编人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练1. 按要求改写句子。
①姐姐喊道:“我们这种有地位的人,怎么能去当护士呢!”(改为转述句)②英国政府授予南丁格尔最高荣誉奖。
(改为“被”字句)③我们要灵活运用并理解学过的知识。
(修改病句)2. 按要求写句子。
(1)这是了不起的奇迹。
(改为感叹句)(2)我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。
(缩句) (3)环境污染成为当今世界性的三大社会问题。
(修改病句)3. 按要求写句子。
①我们班的同学怎能不勤奋学习呢?(改成陈述句)②小夜莺把德国鬼子带进了游击队的埋伏圈。
(改成“被”字句)③树叶落下来。
(扩句)④科学家经过反复研究,终于打开了编幅能在夜里飞行的秘密。
(修改病句)4. 按要求写句子。
(1)王子对小燕子说:“请你陪伴我一个晚上。
”(改为转述句)(2)《快乐王子》这篇童话对我很感兴趣。
(用修改符号修改病句)(3)接待的人把晏子的话传给了楚王。
①改写成被字句②改写成双重否定句(4)这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
(缩句)5. 按要求完成句子练习。
(1)蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。
(用划线的词语造句)(2)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(换一种说法)(3)照样子,把句子补充完整。
例:她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。
”①小弟弟______:“我的玩具熊不见了。
”②我______:“爷爷,您为什么把桃树的枝条剪掉了呢?”(4)在回家的中处,我推测蜜蜂可能一定找不到家了。
(用修改符号修改病句)6. 用修改符号修改下面一段话。
我养了小猫一只。
他的眼睛像黑色的珍珠。
小猫长得肥肥的,脖子有一圈毛白色的。
我十分酷爱小猫!7. 按要求完成句子。
①雪花从空中落下来。
(改成拟人句)②登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
(改为反问句)③课室真安静。
(改为夸张句)④我们取得好成绩。
四年级人教版语文下学期修改病句专项强化练习题
四年级人教版语文下学期修改病句专项强化练习题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 修改病句。
1.地球上的恐龙大约一定出现在两亿四千万年前。
____________________________________________2.昆明湖岸边裁着无数数不清的倒垂杨柳。
____________________________________3.今天下午下了一天的雨。
_________________________2. 修改病句。
(用修改符号)(1)看了这本书,很受教育。
(2)我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。
(3)请你珍贵每一张纸。
(4)如果我们班受到老师的表扬,也不要骄傲。
3. 名医门诊。
1.我和小朋友是形影不离,分不开的好朋友。
__________________________________________2.天空中飘着五颜六色的彩色气球。
________________________________3.我完成了老师布置的所有一切作业。
___________________________________4. 用词不当,修改病句。
1、故事读完后,大家热闹地鼓掌。
_____________________________2、我们的生活水平在不断改善。
_____________________________3、我们要注意发挥优点,改正缺点。
________________________________4、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。
________________________________5、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
________________________________5. 修改病句。
我昨天看了电影“闪闪的红星”。
_________________________________同学们在教室里轻声地默读着课文。
新人教版四年级语文下册句子专项突破训练及答案
新人教版四年级语文下册句子专项突破训练及答案一、修改病句。
1.这篇文章的语句和用词很通顺。
_______________________________________________________2.中国的人口是世界上最多的国家。
________________________________________________________3.这些工作因为都是些小事,但却能培养我们的责任心。
________________________________________________________4.草原把夕阳映得五彩缤纷。
________________________________________________________5.我们按捺不住激烈的心情,一起欢呼起来。
________________________________________________________6.我明天早上很可能一定去你家玩。
________________________________________________________7.循着钟声,来到了山半腰的寺庙。
_________________________________8.上课时,老师对我们的态度非常严格。
___________________________二、按要求写句子。
1.白茫茫的水上没有一点波浪。
(缩句)_____________________________________2.绿油油的草地真美呀!(改为比喻句)______________________________________3.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(给句子换个说法,保持句子的意思不变)______________________________________4.中国的人口是世界上最多的国家。
(修改病句)_______________________________________5.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练(含答案)1. 按要求写句子。
(1)我回头看榕树。
(扩句)(2)学习写字不懂窍门怎么能行呢?(改为陈述句)(3)我听了之后,脸很红,赶紧低下头。
(改为比喻句)(4)河里的鱼真多,多得______。
(补充完整)(5)电脑走进了千家万户,已经不算什么新鲜事物了。
(改为反问句)(6)他出了很多汗,衣服都湿了。
(改为夸张句)(7)那良辰美景,怎么不叫人陶醉呢?(改为感叹句)(8)鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。
(改为“把”字句和“被”字句)2. 修改病句。
①战士们热情地讨论明天的报告。
②波浪不断地向树干冲刷,至于把树连根拔起。
③在那块琥珀里,两个小东西仍旧依然好好地躺着。
④我上完五年级,还有一年没有毕业。
⑤中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
⑥我们来到大海边,呼吸着新鲜空气、阳光和海水。
3. 按要求改写句子。
(1)乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
(缩句)(2)碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。
(改成反问句)(3)妈妈对我说:“我今天有事,你和爸爸先吃饭。
”(改为转述句)(4)每个学生都应该明确学习态度。
(修改病句)4. 改正下面句子里的错误。
(1)在老师和同学们的帮助下,小明终于克服了错误。
(2)星期天,我和爸爸去参观图书。
(3)这学期换了班主任,两个新旧班主任对同学们都很关心。
(4)我爱吃的水果有:苹果、香蕉、葡萄、西红柿等。
5. 修改病句。
①我估计他这道题一定不会做。
②夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
③两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!6. 修改病句(1)明天大概准会下雪。
(2)同学们全神贯注地认真听讲。
(3)我们每天都要坚持收听电视新闻。
7. 按要求完成句子练习。
(1)造纸术是我国的四大发明。
(修改病句)(2)在括号里填入合适的关联词。
______帛比竹片、木片轻便,______价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
人教版四年级语文下册病句修改专项同步练习
人教版四年级语文下册病句修改专项同步练习1. 句子加工厂。
(按要求写句子)①我们望着喷泉水声,似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。
(修改病句)②这位老爷爷,为学校种了许多绚丽多彩的花。
(缩句)③时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地。
时而书声琅琅;时而书写沙沙。
(用划线的词仿写句子)2. 修改病句(1)我们必须讲究卫生的习惯。
(2)他不禁忍不住笑出声来。
(3)他在热情的掌声中第一次登上讲台。
(4)我闻到了一股荷花的香味和美丽。
3. 我会修改病句。
①船上的人都死在海里,只有他一个人被大浪冲到海边。
②这种不爱护粮食,是极不应该的。
③在海上航行半年后,终于回到了英国。
4. 用修改符号修改下面的病句。
①这场雨下得太大了,我身上的衣服完全湿透了。
②鲁迅先生如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间。
③我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
④通过同学们的亲热帮助,王小刚的语文水平大大提高。
5. 在句后横线上填上病因的序号。
常见的病因有8种:①用词不当。
②用词重复。
③词语搭配不当。
④词序颠倒。
⑤用错关联词语。
⑥范围不清。
⑦前后矛盾。
⑧句子的意思不完整。
1.学校的操场扩张了不少。
______2.他穿着一件蓝色上衣,一顶太阳帽。
______3.天空布满了乌云,阳光照得人睁不开眼睛。
______4.妈妈今天买回来很多水果,有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。
______6. 下列句子中,没有语病的一项是()A .《三国演义》是中国四大古典文学名著。
B .我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
C .我们要学习他刻苦钻研认真学习。
D .王晓飞连续三年被评为“三好学生”。
7. 按要求改写句子。
(1)老师笑着对我说:“我教你毛笔字的写法。
”(改成第三人称转述句)(2)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
(缩句)(3)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
(修改病句)8. 修改病句。
傍晚时份,我和姐姐来到一坐大山脚下。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项考点练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册病句修改专项考点练习(含答案)1. 按要求写句子。
(1)我回头看榕树。
(扩句)(2)学习写字不懂窍门怎么能行呢?(改为陈述句)(3)我听了之后,脸很红,赶紧低下头。
(改为比喻句)(4)河里的鱼真多,多得______。
(补充完整)(5)电脑走进了千家万户,已经不算什么新鲜事物了。
(改为反问句)(6)他出了很多汗,衣服都湿了。
(改为夸张句)(7)那良辰美景,怎么不叫人陶醉呢?(改为感叹句)(8)鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。
(改为“把”字句和“被”字句)2. 按要求写句子。
(1)悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。
(改为“被”字句)(2)我国人口是世界上最多的国家。
(修改病句)(3)例:学校的路很近,大约需要十分钟。
(照样子,把句子的意思表达得更具体)海上的风真猛烈,______。
(4)我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。
(缩句)3. 句子加工厂。
(按要求写句子)①《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。
(修改病句)②军士答道:“这确实是我划船取来的南零水,有一百多人看见我取水了。
”(改成转述句)4. 修改病句。
①我估计他这道题一定不会做。
②夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
③两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!5. 按要求,写句子。
(1)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
(修改病句)(2)人们注视着动静。
(扩句)(3)小星星在夜空中闪烁。
(改拟人句)6. 下列句子没有歧义的一句是()A .我们怀着激动的心情,见到了本次比赛的冠军得主。
B .我正在教室里上课。
C .我要借小杰两本书。
D .小明、小刚是两个学校的学生。
7. 按要求改写句子。
(1)那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。
(缩句)(2)弟弟飞快地跑回家。
(改成比喻句)(3)我的家乡是诸城人。
(修改病句)(4)我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。
(改病句)(5)有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢?(改成陈述句)(6)花儿开了。
人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练
人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练1. 按要求写句子。
(1)鲜花盛开了。
(把句子写具体)______的鲜花______。
(2)弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。
(改为“被”字句)(3)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(用划线的词语造句)(4)学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。
(修改病句)2. 判断(1)诗句“相看两不厌”中的“厌”是讨厌的意思。
(2)“红叶似火”与“似的”中的“似”读音完全一样。
(3)这次我不得不回一趟家。
意思是这次我不回家。
(4)表弟看起来像他爸爸。
这是比喻句。
(5)语文对我最感兴趣,所以上语文课我总是特别专心。
这是病句。
3. 修改病句。
(1)《三国演义》对我十分感兴趣。
(2)书看多了,我也会比较、挑选。
(3)我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来,果然越看越明白。
4. 按要求写句子。
(1)教室里真静啊,静得______。
(补充完整)(2)我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。
(改病句)(3)他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。
(缩句)(4)天山这时并不是春天。
有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)(5)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改陈述句)5. 按要求完成句子练习①汉武帝派遣张骞出使西域。
(改为“被”字句)②风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着。
(仿写拟人句)③海上日出不是很伟大的奇观么?(改为陈述句)④温迪告诉我:“我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。
”(改为转述句)⑤老师要求我们明确学习态度。
(修改病句)6. 按要求写句子。
(1)他把花圃修得像钟面一样。
(改为“被”字句)(2)它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。
(用修改符号修改病句)(3)这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(换种说法,意思不变)(4)独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
(照样子写一种动物的外形特点)(5)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习(含答案)1. 修改病句(1)昨天傍晚下了一夜雨。
(2)在春天的公园里,我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。
(3)这学期我勤奋努力地学习,终于取得了优异的成就。
(4)即使没有太阳,地球上也不会有动物与植物。
2. 修改病句。
①他愉快而高兴地告诉我,他去世后要捐赠所有完好的器官。
②遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。
3. 按要求改写句子。
①能否珍惜水资源,是人类持续发展的关键。
(修改病句)②小芳对我说:“那是我的铅笔,请还给我。
”(改为转述句)③不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。
(改为双重否定句)④夏天的天气热得像个蒸笼。
(缩句)4. 用修改符号修改下面的句子。
(1)龙一鸣已后再也见不到黄老师了。
(2)夜已经很深了,苹苹还在写做业。
(3)元旦晚会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
(4)广场上飘扬着五颜六色的红旗。
(5)妹妹戴着一顶红色的帽子,一件蓝色的连衣裙。
(6)妈妈买了很多水果,有苹果、香蕉、黄瓜和葡萄。
5. 按要求写句子。
(1)鲜花盛开了。
(把句子写具体)______的鲜花______。
(2)弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。
(改为“被”字句)(3)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(用划线的词语造句)(4)学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。
(修改病句)6. 用恰当的修改符号修改病句。
学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果,她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她,她总是说“自己做得还不够。
”7. 下列没有语病的一句是()A .费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
B .我看见冬阳下的骆驼队走来和悦耳的驼铃声。
C .我认真改正并发现作业中的错别字。
D .我对相声很感兴趣,一有空就听。
8. 按要求改写句子。
①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?(改为陈述句)②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项全能训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册病句修改专项全能训练(含答案)1. 下列句子没有语病的一项是()A .藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血,深受人们喜爱。
B .候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。
C .“创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。
D .一个人能取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。
2. 下列句子没有语病的一项是()A .我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。
B .十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。
C .我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。
D .一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。
3. 按要求写句子。
(1)教室里真静啊,静得______。
(补充完整)(2)我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。
(改病句)(3)他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。
(缩句)(4)天山这时并不是春天。
有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)(5)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改陈述句)4. 用修改符号修改病句。
①老师常常鼓舞大家要努力学习。
②只有你平时注意观察事物,积累素材,作文时就会有内容写。
③大家都称赞爸爸办事武断的作风。
④我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
5. 用修改符号修改病旬(1)这家养了一对雪白的花鹅。
(2)班长小丽是我十分最好的朋友。
(3)老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
6. 按要求改写句子(1)在秋天来临之时,枝头上的果实慢慢地涨红了脸。
(缩句)(2)只有多方面地阅读,你就能提高写作水平。
(修改病句)(3)中国人民征服了百年未遇的特大洪水。
(改成“把”字句)(4)猎狗偷吃了大白鹅的午餐。
(改成“被”字句)(5)春风吹拂着杨柳。
(扩句)7. 修改病句(1)我把语文作业基本上全部做完了。
(2)老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。
人教版四年级语文下册病句修改专项练习
人教版四年级语文下册病句修改专项练习1. 按要求完成句子练习。
(1)把下列句子写具体。
①爸爸正在啃排骨。
②树枝垂下来。
(2)用修改符号修改病句。
①可能也许是一只虫子撒的尿。
②妈妈一个大包背着过来了。
2. 修改病句:①我们要注意安全,防止不发生事故。
②同学们应该树立爱护公共财物的好习惯。
③春天到了,茂密的草地芳草如茵。
④李峰和丁朋到我家来,我借了本书给他。
3. 按要求写句子。
(1)悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。
(改为“被”字句)(2)我国人口是世界上最多的国家。
(修改病句)(3)例:学校的路很近,大约需要十分钟。
(照样子,把句子的意思表达得更具体)海上的风真猛烈,______。
(4)我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。
(缩句)4. 按要求完成(1)修改病句。
李明的成绩越来越差了,他的心情很繁重。
(2)改成“把”字句。
《人与自然》迷住了许多小观众。
(3)改成陈述句。
难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(4)扩句。
小姑娘唱歌。
5. 按要求,写句子。
(1)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
(修改病句)(2)人们注视着动静。
(扩句)(3)小星星在夜空中闪烁。
(改拟人句)6. 修改病句。
①运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
②牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
③装满奶桶的船只在舒缓平稳。
7. 按要求写句子。
(1)漓江的水真______啊,______。
(把句子补充完整)(2)我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。
(改病句)(3)他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。
(缩句)(4)天山这时并不是春天。
有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)(5)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改陈述句)8. 修改病句①平静的河面上,有一只小船迎着狂风向岸边驶来。
②全校老师和班主任都和我们一起参加了文娱晚会。
③经过学习,群众普遍的觉悟提高了。
新人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习
新人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习1. 按要求写句子。
①这是了不起的奇迹。
(改为感叹句)②我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。
(缩句)③环境污染成为当今世界性的三大社会问题。
(修改病句)2. 按要求写句子。
(1)我们的心永远跟你们在一起。
(改为反问句)(2)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为陈述句)(3)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
(缩句)(4)修改病句(在原句上修改)。
①经过治疗,小明的病很快恢复了健康。
②通过这次活动,使我明白了一个深刻的道理。
3. 按要求完成句子练习。
(1)有个学生给一位老人写了这样一张便条,有两处错误,请改正。
余爷爷:听说阁下病了,父亲让我登门造访,未能见面。
现送上鲜花一束,祝早日康复!(2)根据语境仿写句子,构成排比。
有理想,才会有追求。
鲜花有理想,才会用美丽装扮大地;蜜蜂有理想,才会用辛劳酿造甜蜜;______,______。
(3)“真娇气,我不是故意撞你的,哭什么?”(改成礼貌说法)4. 按要求写句子。
(1)我回头看榕树。
(扩句)(2)学习写字不懂窍门怎么能行呢?(改为陈述句)(3)我听了之后,脸很红,赶紧低下头。
(改为比喻句)(4)河里的鱼真多,多得______。
(补充完整)(5)电脑走进了千家万户,已经不算什么新鲜事物了。
(改为反问句)(6)他出了很多汗,衣服都湿了。
(改为夸张句)(7)那良辰美景,怎么不叫人陶醉呢?(改为感叹句)(8)鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。
(改为“把”字句和“被”字句)5. 修改病句①妹妹穿了一件新衣服和帽子。
②联欢会上,班长首先第一个表演节目。
③大雨下了大约整整一个小时。
④傍晚,朝霞染红了半边天。
6. 按要求,写句子。
(1)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
(修改病句)(2)人们注视着动静。
(扩句)(3)小星星在夜空中闪烁。
(改拟人句)7. 按要求完成下面句子练习。
①有人说,春天是用耳听到的。
2020部编人教版四年级语文下册病句修改专项强化训练(含答案)
2020部编人教版四年级语文下册病句修改专项强化训练(含答案)1. 用修改符号修改病句。
①我和马丽一前一后肩并肩地走出学校。
②王老师光荣地被评为“模范老师”的称号。
2. 按要求改写句子。
①能否珍惜水资源,是人类持续发展的关键。
(修改病句)②小芳对我说:“那是我的铅笔,请还给我。
”(改为转述句)③不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。
(改为双重否定句)④夏天的天气热得像个蒸笼。
(缩句)3. 修改病句(1)小利是爱帮助别人的一个人。
______(2)小利是爱帮助别人的一个人。
______(3)在联欢会上又唱又跳,玩得可开心啦!______(4)在联欢会上又唱又跳,玩得可开心啦!______(5)我们要用自己的青春和热血保护我们伟大的祖国。
______(6)我们要用自己的青春和热血保护我们伟大的祖国。
______(7)我国人口是世界上最多的国家。
______(8)我国人口是世界上最多的国家。
______(9)小利是爱帮助别人的一个人。
(10)在联欢会上又唱又跳,玩得可开心啦!(11)我们要用自己的青春和热血保护我们伟大的祖国。
(12)我国人口是世界上最多的国家。
4. 按要求写句子。
(1)我回头看榕树。
(扩句)(2)学习写字不懂窍门怎么能行呢?(改为陈述句)(3)我听了之后,脸很红,赶紧低下头。
(改为比喻句)(4)河里的鱼真多,多得______。
(补充完整)(5)电脑走进了千家万户,已经不算什么新鲜事物了。
(改为反问句)(6)他出了很多汗,衣服都湿了。
(改为夸张句)(7)那良辰美景,怎么不叫人陶醉呢?(改为感叹句)(8)鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。
(改为“把”字句和“被”字句)5. 句子加工厂。
(按要求写句子)①《飞天梦圆》这篇课文的作者是金重写的。
(修改病句)②一次又一次的失败,并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意志。
(缩句)6. 按要求完成练习①请用修改符号修改病句。
1.我们要热爱公共财产。
四年级人教版语文下学期修改病句专项过关题
四年级人教版语文下学期修改病句专项过关题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 修改病句。
1.同学们在教室里轻声默读课文。
_______________________________2.我现在基本上把不好的习惯完全改正了。
_______________________________________2. 修改病句(在原句上),并在句后括号里写上病因。
(1)他穿着一件兰色上衣和一顶太阳帽。
()(2)天空布满了乌云,阳光照得人睁不开眼睛。
()3. 判断与表达。
我们外国语附一小代表队表演的广东音乐《步步高》在本次文艺汇演中获得了一等奖,参加演奏的琵琶手吴小红、扬琴演奏者李晖以及京胡演奏者曹冬冬获得了优秀演员称号。
他们为我校争得了荣誉,我们由衷地向他们表示敬意。
以上是外国语附一小广播站播出的一则新闻,这则报道中有两处错误,请请找出来改正,并说出理由。
_____________________________________________________4. 修改病句。
(1)《卖火柴的小女孩》这篇文章的作者是安徒生写的。
_______________________________________________(2)教室被打扫得整整齐齐。
____________________________(3)他经常回忆起过去的往事。
____________________________(4)这种不爱惜粮食,是不应该原谅的。
______________________________________(5)这篇文章的词汇和句子都很通顺。
______________________________________5. 找出下面句子有毛病的地方,并把它修改在横线上。
(1)游击队员看到了小男孩和他发出的夜莺一样的歌声。
_______________________________________________(2)这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的。
最新人教版四年级语文下册病句修改专项练习题
最新人教版四年级语文下册病句修改专项练习题1. 下列句子中,没有语病的一项是()A .老师耐心地指出了我这次习作中存在的问题。
B .能否具备良好的心理素质,是考试取得好成绩的关键。
C .通过实施车辆尾号限行,使成都的交通状况改善了很多。
2. 修改病句。
(1)《三国演义》对我十分感兴趣。
(2)书看多了,我也会比较、挑选。
(3)我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来,果然越看越明白。
3. 按要求写句子①他经常回忆过去有趣的往事。
(修改病句)②锋利的刀刺穿了厚厚的门板。
(改为“被”字句)③例:刘丽丽天天早晨坚持跑步,所以她的身体很棒。
刘丽丽身体很棒,是因为她天天早晨坚持跑步。
内洞一团漆黑,所以我们什么都看不见。
④雷达的天线难道不像蝙蝠的嘴吗?(改为陈述句)4. 按要求改写句子。
①像这么一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改成陈述句)②生物真是人类的好教师啊!(改成反问句)③人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
(缩句)④洪水冲垮了那座古老的桥。
(改成“被”字句)⑤这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。
(在原句上修改病句)5. 用修改符号修改病句。
①老师常常鼓舞大家要努力学习。
②只有你平时注意观察事物,积累素材,作文时就会有内容写。
③大家都称赞爸爸办事武断的作风。
④我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
6. 按要求写句子①我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
(缩句)②人怎么会是鸟?(改为陈述句)③你大概可能忍不住会哈哈大笑。
(修改病句)④你不知道下雨的时候,蝴蝶躲藏在哪里。
(改为反问句)⑤山溪像绿玉带一样平静。
(仿写句子)⑥刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
(缩句)7. 按要求写句子。
(1)西湖的景色秀丽迷人,我怎能不喜欢?(改为陈述句)(2)满池的荷花随风飘动。
(改为拟人句)(3)桂林的山真险啊,险得好像一不小心就会栽倒下来。
(照样子,写句子)桂花真香啊,香得______。
(4)在联欢会上,李强演唱了非常动听的歌声。
最新人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练
最新人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练1. 修改病句。
①上课了同学们全神贯注地认真地听老师讲。
②罗丹带着茨威格游览他的工作室。
③茨威格怕惊扰雕塑家工作,悄悄的站在一边。
2. 按要求写句子。
(1)我们要及时改正并发现作业中的错误。
(修改病句)(2)年轻的差役一本正经地用手指着县令的画。
(缩句)(3)百灵鸟在枝头鸣叫。
(改为拟人句)(4)梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗?(改为陈述句)3. 修改病句(1)我在菜市场买了黄瓜、豆角、米醋、辣椒等蔬菜。
(2)趵突泉是济南三大名胜。
(3)对同学的关心真是无微不至。
(4)他不但很瘦,而且精神饱满。
(5)分别时,中朝两国人民禁不住忍不住哭了。
(6)老班长照顾我们精心。
4. 按要求写句子。
(1)教室里真静啊,静得______。
(补充完整)(2)我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。
(改病句)(3)他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。
(缩句)(4)天山这时并不是春天。
有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)(5)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改陈述句)5. 按要求写句子。
(1)这是了不起的奇迹。
(改为感叹句)(2)我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。
(缩句) (3)环境污染成为当今世界性的三大社会问题。
(修改病句)6. 句子训练营①我们要养成讲究卫生。
(修改病句)②我们游览了长城,受到了教育。
(改为反问句)③他的话没有完全错。
(改变词序,改变意思)④这朵花很美丽。
(改为感叹句)⑤清澈的小溪绕着我们的学校。
清澈的小溪缓缓地流着。
(合为一句)7. 按要求写句子。
(1)我回头看榕树。
(扩句)(2)学习写字不懂窍门怎么能行呢?(改为陈述句)(3)我听了之后,脸很红,赶紧低下头。
(改为比喻句)(4)河里的鱼真多,多得______。
(补充完整)(5)电脑走进了千家万户,已经不算什么新鲜事物了。
人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练
人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练1. 按要求写句子(1)少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以。
我家也有一个你这么大的小女儿。
”(改成转述句)(2)挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
(缩句)(3)我忘不了那个陌生人对我的帮助。
(改成反问句)(4)我和妈妈一起观看优美的音乐和舞蹈。
(修改病句)(5)当周围很安静的时候,蟋蟀就会鸣叫。
(改为拟人句)(6)你从______走来,春潮是______;你向______,惊涛是______。
这里的“你”指______,它与______并称为中华民族的______。
(7)吴国少年借______(八字成语)的故事巧妙地劝阻吴王攻打楚国,从故事中我们懂得了______。
我知道的八字成语有______(8)“______,______”教导我们要谦虚,不能骄傲;“______,______”告诉我们有些话虽然不好听,但对于我们改正错误却很有帮助。
(填《古今贤文(真理篇)》中的名言)(9)常记______,沉醉______,兴尽晚回舟,______。
争渡,争渡,______。
这首词的作者是______代女词人______。
2. 按要求写句子。
①松树船渐渐我们逼近的(连词成句并加上标点)②虽然他有很大进步,但是老师表扬了他。
(修改病句)③小黄莺在树上叫着。
(改为拟人句)④那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为反问句)3. 按要求写句子。
(1)狼牙山上响起了他们的壮烈毫迈的口号声。
(缩写句子)(2)五壮士的英勇壮举令我们激动。
(改为反问句)(3)班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”(改成转述句)(4)听了英雄的报告,使我深受感动。
(修改病句)4. 修改病句。
①相声语言因为简明扼要,所以很风趣。
②打电话与人交流,既言简意明,又是对别人的尊重。
5. 修改病句(1)我把语文作业基本上全部做完了。
(2)老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。
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人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练1. 修改病句。
①我估计他这道题一定不会做。
②夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
③两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!2. 下列句子没有语病的一项是()A .我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。
B .十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。
C .我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。
D .一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。
3. 下列句子中,没有语病的一项是()A .老师耐心地指出了我这次习作中存在的问题。
B .能否具备良好的心理素质,是考试取得好成绩的关键。
C .通过实施车辆尾号限行,使成都的交通状况改善了很多。
4. 下面句子中没有语病的一句是()A .今天,谁会否认地球不是绕着太阳转的呢?B .我看到了他那乱莲蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
C .这不是粥,就是小型的农业展览会。
D .过了一个钟头,他怀着甜蜜的渴望睡熟了。
5. 按要求写句子。
(1)狼牙山上响起了他们的壮烈毫迈的口号声。
(缩写句子)(2)五壮士的英勇壮举令我们激动。
(改为反问句)(3)班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”(改成转述句)(4)听了英雄的报告,使我深受感动。
(修改病句)6. 病句诊所。
①胡锦涛主席出访俄罗斯,增强了中俄两国人民的友谊。
②一辆辆崭新的桑塔那轿车奔驰在宽敞的公路上。
③汽车在高速公路上飞快地疾驶。
④我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。
⑤读了这本故事书深受感动。
7. 下列三个句子中,没有语病的一句是()A .良好的心态是“神舟”七号航天员能否取得成功的重要因素。
B .生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
C .居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
8. 按要求做题。
①充足的氧气源源不断地送进隧洞里。
(缩句)②我发现了规律。
(扩句)③洪水已经涨到路面上了。
(改为拟人句)④一声不吭的瑞恩突然说:“那我来攒钱买钻井机吧。
”(改为转述句)⑤通过这次活动,使我明白了一个道理。
(用修改符号修改病句)9. 修改下面这段话(共8处错误)《六一》庆祝会上,宣读了优秀少先队员的名单,特别发扬了刘华的先进事迹。
听了这个消息,同学们纷纷向他庆祝。
刘华十分激动,他提出了决心,今后一定要再接再励,克苦钻研。
努力攀登科学高峰。
10. 按要求完成句子练习。
(1)造纸术是我国的四大发明。
(修改病句)(2)在括号里填入合适的关联词。
______帛比竹片、木片轻便,______价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
(3)把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
(用划线词语造句)11. 按要求改写句子。
(1)那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。
(缩句)(2)弟弟飞快地跑回家。
(改成比喻句)(3)我的家乡是诸城人。
(修改病句)(4)我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。
(改病句)(5)有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢?(改成陈述句)(6)花儿开了。
(用拟人的修辞手法改写句子,使句子生动具体)12. 修改病句。
①运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
②牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
③装满奶桶的船只在舒缓平稳。
13. 修改病句(1)明天大概准会下雪。
(2)同学们全神贯注地认真听讲。
(3)我们每天都要坚持收听电视新闻。
14. 句子加工厂。
(按要求写句子)①《飞天梦圆》这篇课文的作者是金重写的。
(修改病句)②一次又一次的失败,并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意志。
(缩句)15. 用修改符号修改病句。
①老师常常鼓舞大家要努力学习。
②只有你平时注意观察事物,积累素材,作文时就会有内容写。
③大家都称赞爸爸办事武断的作风。
④我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
16. 修改病句①我正做完作业,妈妈就来叫我了。
②会场上响起了热烈的、雷鸣般的、经久不息的掌声。
③小明送我一盒五颜六色的彩色笔。
④昆明是一个四季如春的季节。
17. 按要求写句子(1)例:小溪叮叮咚咚地流淌。
小溪在欢快地歌唱。
天天上的星星一闪一闪的。
(2)瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?改成不用问号的句子,但意思不变。
(3)在原句上修改病句。
今天,我的作业基本上全做完了。
(4)______的风筝______地飞上了天空。
(把句子写具体)(5)叶欣匆匆地离开了人间。
叶欣留给人们的是永恒的微笑。
用上关联词合并成一句话:(6)根据例句仿写。
例句①:母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。
母爱是______,______。
18. 按要求完成句子。
(1)雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
(照样子,把句子写具体)①天热得像______,使人喘不过气。
②这里美得像______,使人流连忘返。
(2)维护和平,制止战争,是世界人民的共同心愿。
(改为反问句)(3)雨来说:“我在屋里,什么也没看见。
”(改为陈述句)(4)《小英雄雨来》的作者是管桦写的。
(修改病句)19. 修改下列病句。
(1)除夕的夜晚,明月如盘,群星闪烁。
(2)这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。
(3)解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。
(4)今天,我们全校师生观看了历史博物馆。
(5)不管谁无故缺席,就会受到批评。
20. 用修改符号修改下面的病句。
(1)我的家乡再广东,是一座海滨小城。
(2)姐姐的容貌和声音都很好看。
(3)黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。
(4)多读有益的书,可以丰富和提高我们的知识。
21. 按要求完成句子。
①雪花从空中落下来。
(改成拟人句)②登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
(改为反问句)③课室真安静。
(改为夸张句)④我们取得好成绩。
我们不能骄傲自满。
(用关联词语连成一句话)⑤如果我们身上有缺点,就应当坚决改进。
(原句上修改病句)22. 按要求写句子①我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
(缩句)②人怎么会是鸟?(改为陈述句)③你大概可能忍不住会哈哈大笑。
(修改病句)④你不知道下雨的时候,蝴蝶躲藏在哪里。
(改为反问句)⑤山溪像绿玉带一样平静。
(仿写句子)⑥刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
(缩句)23. 改病句①随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。
②在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。
③这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
④这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
⑤学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
24. 按要求写句子(1)我们立刻马上去操场集合。
(修改病句)(2)这种浪费的行为难道不应该制止吗?(改成陈述句)(3)蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
(改为“把”字句)(4)他学习十分用功。
他的成绩很优秀。
(用关联词语连成一句话)25. 用修改符号修改病句。
①昨天,我们全班同学和少先队员一起去植树。
②万里长城是世界上没有的奇观。
③这一件件难忘的事叫人永远忘不了。
④经过一年的努力,有了显著的进步。
26. 修改病句(1)同学们认真地复习作业。
______(2)联欢会在激烈的掌声中结束了。
______(3)这篇习作的词语和句子都很通顺。
______(4)现在,我国人民的生活不断提高和改善。
______27. 修改病句。
①战士们热情地讨论明天的报告。
②波浪不断地向树干冲刷,至于把树连根拔起。
③在那块琥珀里,两个小东西仍旧依然好好地躺着。
④我上完五年级,还有一年没有毕业。
⑤中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
⑥我们来到大海边,呼吸着新鲜空气、阳光和海水。
28. 修改病句(1)妈妈上街买回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。
______(2)这一道数学题非常极其的简单。
______(3)印刷术是我国的四大发明。
______(4)姐姐的笑容和笑声时常浮现在我眼前。
______29. 按要求写句子。
①我估计他肯定回家了。
(修改病句)②七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
(改为反问句)③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
(缩句)④天上飘着浮云。
(扩句)⑤明天下雨。
明天我们不去春游了。
(用关联词连成一句话)30. 按要求完成句子练习。
(1)我恍然大悟:这不是刺猬吗?(变成肯定句)(2)挂满红枣的树杈慢慢弯下来。
(缩句)(3)已经没了踪影。
(修改病句)。