人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练

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新人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练

新人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练

新人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练1. 按要求完成练习①请用修改符号修改病句。

1.我们要热爱公共财产。

2.我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。

②缩句。

公园里美丽的月季花像孩子那欢快的笑脸。

③仿写句子。

1.例:狂风为我们呐喊,暴雨为我们助威,巨浪为我们加油。

2.白发三千丈,缘愁似个长。

④句型转换。

1.多得些知识决不是一件坏事。

(改为肯定句)2.我们必须遵守纪律。

(改为双重否定句)3.疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。

(改为“被”字句)2. 句子加工厂。

(按要求写句子)①我们望着喷泉水声,似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。

(修改病句)②这位老爷爷,为学校种了许多绚丽多彩的花。

(缩句)③时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地。

时而书声琅琅;时而书写沙沙。

(用划线的词仿写句子)3. 按要求改写句子(1)在秋天来临之时,枝头上的果实慢慢地涨红了脸。

(缩句)(2)只有多方面地阅读,你就能提高写作水平。

(修改病句)(3)中国人民征服了百年未遇的特大洪水。

(改成“把”字句)(4)猎狗偷吃了大白鹅的午餐。

(改成“被”字句)(5)春风吹拂着杨柳。

(扩句)4. 按要求改写句子。

①在主人的牵引下,绕场一周,骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。

(修改病句)②火把节是我们彝家人的象征。

(改为反问句)③悦耳的歌声唱出了人们对幸福生活的赞美。

(缩句)④人们把斗牛场团团围住。

(改为“被”字句)5. 下列句子没有语病的一项是()A .我向来素不知道天下有这许多新鲜事。

B .开展阳光体育运动后,同学们的身体素质明显增强了。

C .读了这篇小说,使我明白了很多道理。

D .一个人难免会犯错误;改进了就好。

6. 选择没有语病的句子①______A.天空中飞舞着五颜六色的风筝。

B.天空中飞舞着五颜六色的红风筝。

②______A.我估计他这道题一定做错了。

B.他这道题一定做错了。

7. 按要求写句子。

(1)鲜花盛开了。

(把句子写具体)______的鲜花______。

部编人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练

部编人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练

部编人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练1. 按要求改写句子。

①姐姐喊道:“我们这种有地位的人,怎么能去当护士呢!”(改为转述句)②英国政府授予南丁格尔最高荣誉奖。

(改为“被”字句)③我们要灵活运用并理解学过的知识。

(修改病句)2. 按要求写句子。

(1)这是了不起的奇迹。

(改为感叹句)(2)我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。

(缩句) (3)环境污染成为当今世界性的三大社会问题。

(修改病句)3. 按要求写句子。

①我们班的同学怎能不勤奋学习呢?(改成陈述句)②小夜莺把德国鬼子带进了游击队的埋伏圈。

(改成“被”字句)③树叶落下来。

(扩句)④科学家经过反复研究,终于打开了编幅能在夜里飞行的秘密。

(修改病句)4. 按要求写句子。

(1)王子对小燕子说:“请你陪伴我一个晚上。

”(改为转述句)(2)《快乐王子》这篇童话对我很感兴趣。

(用修改符号修改病句)(3)接待的人把晏子的话传给了楚王。

①改写成被字句②改写成双重否定句(4)这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

(缩句)5. 按要求完成句子练习。

(1)蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。

(用划线的词语造句)(2)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(换一种说法)(3)照样子,把句子补充完整。

例:她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。

”①小弟弟______:“我的玩具熊不见了。

”②我______:“爷爷,您为什么把桃树的枝条剪掉了呢?”(4)在回家的中处,我推测蜜蜂可能一定找不到家了。

(用修改符号修改病句)6. 用修改符号修改下面一段话。

我养了小猫一只。

他的眼睛像黑色的珍珠。

小猫长得肥肥的,脖子有一圈毛白色的。

我十分酷爱小猫!7. 按要求完成句子。

①雪花从空中落下来。

(改成拟人句)②登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

(改为反问句)③课室真安静。

(改为夸张句)④我们取得好成绩。

四年级人教版语文下学期修改病句专项强化练习题

四年级人教版语文下学期修改病句专项强化练习题

四年级人教版语文下学期修改病句专项强化练习题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 修改病句。

1.地球上的恐龙大约一定出现在两亿四千万年前。

____________________________________________2.昆明湖岸边裁着无数数不清的倒垂杨柳。

____________________________________3.今天下午下了一天的雨。

_________________________2. 修改病句。

(用修改符号)(1)看了这本书,很受教育。

(2)我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。

(3)请你珍贵每一张纸。

(4)如果我们班受到老师的表扬,也不要骄傲。

3. 名医门诊。

1.我和小朋友是形影不离,分不开的好朋友。

__________________________________________2.天空中飘着五颜六色的彩色气球。

________________________________3.我完成了老师布置的所有一切作业。

___________________________________4. 用词不当,修改病句。

1、故事读完后,大家热闹地鼓掌。

_____________________________2、我们的生活水平在不断改善。

_____________________________3、我们要注意发挥优点,改正缺点。

________________________________4、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。

________________________________5、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

________________________________5. 修改病句。

我昨天看了电影“闪闪的红星”。

_________________________________同学们在教室里轻声地默读着课文。

新人教版四年级语文下册句子专项突破训练及答案

新人教版四年级语文下册句子专项突破训练及答案

新人教版四年级语文下册句子专项突破训练及答案一、修改病句。

1.这篇文章的语句和用词很通顺。

_______________________________________________________2.中国的人口是世界上最多的国家。

________________________________________________________3.这些工作因为都是些小事,但却能培养我们的责任心。

________________________________________________________4.草原把夕阳映得五彩缤纷。

________________________________________________________5.我们按捺不住激烈的心情,一起欢呼起来。

________________________________________________________6.我明天早上很可能一定去你家玩。

________________________________________________________7.循着钟声,来到了山半腰的寺庙。

_________________________________8.上课时,老师对我们的态度非常严格。

___________________________二、按要求写句子。

1.白茫茫的水上没有一点波浪。

(缩句)_____________________________________2.绿油油的草地真美呀!(改为比喻句)______________________________________3.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(给句子换个说法,保持句子的意思不变)______________________________________4.中国的人口是世界上最多的国家。

(修改病句)_______________________________________5.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

部编人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练(含答案)

部编人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练(含答案)

部编人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练(含答案)1. 按要求写句子。

(1)我回头看榕树。

(扩句)(2)学习写字不懂窍门怎么能行呢?(改为陈述句)(3)我听了之后,脸很红,赶紧低下头。

(改为比喻句)(4)河里的鱼真多,多得______。

(补充完整)(5)电脑走进了千家万户,已经不算什么新鲜事物了。

(改为反问句)(6)他出了很多汗,衣服都湿了。

(改为夸张句)(7)那良辰美景,怎么不叫人陶醉呢?(改为感叹句)(8)鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。

(改为“把”字句和“被”字句)2. 修改病句。

①战士们热情地讨论明天的报告。

②波浪不断地向树干冲刷,至于把树连根拔起。

③在那块琥珀里,两个小东西仍旧依然好好地躺着。

④我上完五年级,还有一年没有毕业。

⑤中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

⑥我们来到大海边,呼吸着新鲜空气、阳光和海水。

3. 按要求改写句子。

(1)乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

(缩句)(2)碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。

(改成反问句)(3)妈妈对我说:“我今天有事,你和爸爸先吃饭。

”(改为转述句)(4)每个学生都应该明确学习态度。

(修改病句)4. 改正下面句子里的错误。

(1)在老师和同学们的帮助下,小明终于克服了错误。

(2)星期天,我和爸爸去参观图书。

(3)这学期换了班主任,两个新旧班主任对同学们都很关心。

(4)我爱吃的水果有:苹果、香蕉、葡萄、西红柿等。

5. 修改病句。

①我估计他这道题一定不会做。

②夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

③两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!6. 修改病句(1)明天大概准会下雪。

(2)同学们全神贯注地认真听讲。

(3)我们每天都要坚持收听电视新闻。

7. 按要求完成句子练习。

(1)造纸术是我国的四大发明。

(修改病句)(2)在括号里填入合适的关联词。

______帛比竹片、木片轻便,______价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。

人教版四年级语文下册病句修改专项同步练习

人教版四年级语文下册病句修改专项同步练习

人教版四年级语文下册病句修改专项同步练习1. 句子加工厂。

(按要求写句子)①我们望着喷泉水声,似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。

(修改病句)②这位老爷爷,为学校种了许多绚丽多彩的花。

(缩句)③时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地。

时而书声琅琅;时而书写沙沙。

(用划线的词仿写句子)2. 修改病句(1)我们必须讲究卫生的习惯。

(2)他不禁忍不住笑出声来。

(3)他在热情的掌声中第一次登上讲台。

(4)我闻到了一股荷花的香味和美丽。

3. 我会修改病句。

①船上的人都死在海里,只有他一个人被大浪冲到海边。

②这种不爱护粮食,是极不应该的。

③在海上航行半年后,终于回到了英国。

4. 用修改符号修改下面的病句。

①这场雨下得太大了,我身上的衣服完全湿透了。

②鲁迅先生如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间。

③我要改正上课做小动作的不正确的毛病。

④通过同学们的亲热帮助,王小刚的语文水平大大提高。

5. 在句后横线上填上病因的序号。

常见的病因有8种:①用词不当。

②用词重复。

③词语搭配不当。

④词序颠倒。

⑤用错关联词语。

⑥范围不清。

⑦前后矛盾。

⑧句子的意思不完整。

1.学校的操场扩张了不少。

______2.他穿着一件蓝色上衣,一顶太阳帽。

______3.天空布满了乌云,阳光照得人睁不开眼睛。

______4.妈妈今天买回来很多水果,有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。

______6. 下列句子中,没有语病的一项是()A .《三国演义》是中国四大古典文学名著。

B .我的抽屉里堆满了许多获奖证书。

C .我们要学习他刻苦钻研认真学习。

D .王晓飞连续三年被评为“三好学生”。

7. 按要求改写句子。

(1)老师笑着对我说:“我教你毛笔字的写法。

”(改成第三人称转述句)(2)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

(缩句)(3)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

(修改病句)8. 修改病句。

傍晚时份,我和姐姐来到一坐大山脚下。

部编人教版四年级语文下册病句修改专项考点练习(含答案)

部编人教版四年级语文下册病句修改专项考点练习(含答案)

部编人教版四年级语文下册病句修改专项考点练习(含答案)1. 按要求写句子。

(1)我回头看榕树。

(扩句)(2)学习写字不懂窍门怎么能行呢?(改为陈述句)(3)我听了之后,脸很红,赶紧低下头。

(改为比喻句)(4)河里的鱼真多,多得______。

(补充完整)(5)电脑走进了千家万户,已经不算什么新鲜事物了。

(改为反问句)(6)他出了很多汗,衣服都湿了。

(改为夸张句)(7)那良辰美景,怎么不叫人陶醉呢?(改为感叹句)(8)鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。

(改为“把”字句和“被”字句)2. 按要求写句子。

(1)悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。

(改为“被”字句)(2)我国人口是世界上最多的国家。

(修改病句)(3)例:学校的路很近,大约需要十分钟。

(照样子,把句子的意思表达得更具体)海上的风真猛烈,______。

(4)我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。

(缩句)3. 句子加工厂。

(按要求写句子)①《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。

(修改病句)②军士答道:“这确实是我划船取来的南零水,有一百多人看见我取水了。

”(改成转述句)4. 修改病句。

①我估计他这道题一定不会做。

②夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

③两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!5. 按要求,写句子。

(1)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

(修改病句)(2)人们注视着动静。

(扩句)(3)小星星在夜空中闪烁。

(改拟人句)6. 下列句子没有歧义的一句是()A .我们怀着激动的心情,见到了本次比赛的冠军得主。

B .我正在教室里上课。

C .我要借小杰两本书。

D .小明、小刚是两个学校的学生。

7. 按要求改写句子。

(1)那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。

(缩句)(2)弟弟飞快地跑回家。

(改成比喻句)(3)我的家乡是诸城人。

(修改病句)(4)我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。

(改病句)(5)有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢?(改成陈述句)(6)花儿开了。

人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练

人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练

人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练1. 按要求写句子。

(1)鲜花盛开了。

(把句子写具体)______的鲜花______。

(2)弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。

(改为“被”字句)(3)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(用划线的词语造句)(4)学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。

(修改病句)2. 判断(1)诗句“相看两不厌”中的“厌”是讨厌的意思。

(2)“红叶似火”与“似的”中的“似”读音完全一样。

(3)这次我不得不回一趟家。

意思是这次我不回家。

(4)表弟看起来像他爸爸。

这是比喻句。

(5)语文对我最感兴趣,所以上语文课我总是特别专心。

这是病句。

3. 修改病句。

(1)《三国演义》对我十分感兴趣。

(2)书看多了,我也会比较、挑选。

(3)我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来,果然越看越明白。

4. 按要求写句子。

(1)教室里真静啊,静得______。

(补充完整)(2)我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。

(改病句)(3)他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。

(缩句)(4)天山这时并不是春天。

有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)(5)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改陈述句)5. 按要求完成句子练习①汉武帝派遣张骞出使西域。

(改为“被”字句)②风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着。

(仿写拟人句)③海上日出不是很伟大的奇观么?(改为陈述句)④温迪告诉我:“我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。

”(改为转述句)⑤老师要求我们明确学习态度。

(修改病句)6. 按要求写句子。

(1)他把花圃修得像钟面一样。

(改为“被”字句)(2)它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。

(用修改符号修改病句)(3)这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(换种说法,意思不变)(4)独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。

(照样子写一种动物的外形特点)(5)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。

部编人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习(含答案)

部编人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习(含答案)

部编人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习(含答案)1. 修改病句(1)昨天傍晚下了一夜雨。

(2)在春天的公园里,我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。

(3)这学期我勤奋努力地学习,终于取得了优异的成就。

(4)即使没有太阳,地球上也不会有动物与植物。

2. 修改病句。

①他愉快而高兴地告诉我,他去世后要捐赠所有完好的器官。

②遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。

3. 按要求改写句子。

①能否珍惜水资源,是人类持续发展的关键。

(修改病句)②小芳对我说:“那是我的铅笔,请还给我。

”(改为转述句)③不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。

(改为双重否定句)④夏天的天气热得像个蒸笼。

(缩句)4. 用修改符号修改下面的句子。

(1)龙一鸣已后再也见不到黄老师了。

(2)夜已经很深了,苹苹还在写做业。

(3)元旦晚会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。

(4)广场上飘扬着五颜六色的红旗。

(5)妹妹戴着一顶红色的帽子,一件蓝色的连衣裙。

(6)妈妈买了很多水果,有苹果、香蕉、黄瓜和葡萄。

5. 按要求写句子。

(1)鲜花盛开了。

(把句子写具体)______的鲜花______。

(2)弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。

(改为“被”字句)(3)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(用划线的词语造句)(4)学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。

(修改病句)6. 用恰当的修改符号修改病句。

学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

结果,她一点儿也不骄傲。

同学们夸耀她,她总是说“自己做得还不够。

”7. 下列没有语病的一句是()A .费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。

B .我看见冬阳下的骆驼队走来和悦耳的驼铃声。

C .我认真改正并发现作业中的错别字。

D .我对相声很感兴趣,一有空就听。

8. 按要求改写句子。

①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?(改为陈述句)②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

部编人教版四年级语文下册病句修改专项全能训练(含答案)

部编人教版四年级语文下册病句修改专项全能训练(含答案)

部编人教版四年级语文下册病句修改专项全能训练(含答案)1. 下列句子没有语病的一项是()A .藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血,深受人们喜爱。

B .候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。

C .“创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。

D .一个人能取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。

2. 下列句子没有语病的一项是()A .我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。

B .十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。

C .我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。

D .一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。

3. 按要求写句子。

(1)教室里真静啊,静得______。

(补充完整)(2)我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。

(改病句)(3)他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。

(缩句)(4)天山这时并不是春天。

有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)(5)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改陈述句)4. 用修改符号修改病句。

①老师常常鼓舞大家要努力学习。

②只有你平时注意观察事物,积累素材,作文时就会有内容写。

③大家都称赞爸爸办事武断的作风。

④我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

5. 用修改符号修改病旬(1)这家养了一对雪白的花鹅。

(2)班长小丽是我十分最好的朋友。

(3)老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

6. 按要求改写句子(1)在秋天来临之时,枝头上的果实慢慢地涨红了脸。

(缩句)(2)只有多方面地阅读,你就能提高写作水平。

(修改病句)(3)中国人民征服了百年未遇的特大洪水。

(改成“把”字句)(4)猎狗偷吃了大白鹅的午餐。

(改成“被”字句)(5)春风吹拂着杨柳。

(扩句)7. 修改病句(1)我把语文作业基本上全部做完了。

(2)老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。

人教版四年级语文下册病句修改专项练习

人教版四年级语文下册病句修改专项练习

人教版四年级语文下册病句修改专项练习1. 按要求完成句子练习。

(1)把下列句子写具体。

①爸爸正在啃排骨。

②树枝垂下来。

(2)用修改符号修改病句。

①可能也许是一只虫子撒的尿。

②妈妈一个大包背着过来了。

2. 修改病句:①我们要注意安全,防止不发生事故。

②同学们应该树立爱护公共财物的好习惯。

③春天到了,茂密的草地芳草如茵。

④李峰和丁朋到我家来,我借了本书给他。

3. 按要求写句子。

(1)悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。

(改为“被”字句)(2)我国人口是世界上最多的国家。

(修改病句)(3)例:学校的路很近,大约需要十分钟。

(照样子,把句子的意思表达得更具体)海上的风真猛烈,______。

(4)我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。

(缩句)4. 按要求完成(1)修改病句。

李明的成绩越来越差了,他的心情很繁重。

(2)改成“把”字句。

《人与自然》迷住了许多小观众。

(3)改成陈述句。

难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(4)扩句。

小姑娘唱歌。

5. 按要求,写句子。

(1)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

(修改病句)(2)人们注视着动静。

(扩句)(3)小星星在夜空中闪烁。

(改拟人句)6. 修改病句。

①运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。

②牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。

③装满奶桶的船只在舒缓平稳。

7. 按要求写句子。

(1)漓江的水真______啊,______。

(把句子补充完整)(2)我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。

(改病句)(3)他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。

(缩句)(4)天山这时并不是春天。

有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)(5)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改陈述句)8. 修改病句①平静的河面上,有一只小船迎着狂风向岸边驶来。

②全校老师和班主任都和我们一起参加了文娱晚会。

③经过学习,群众普遍的觉悟提高了。

新人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习

新人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习

新人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习1. 按要求写句子。

①这是了不起的奇迹。

(改为感叹句)②我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。

(缩句)③环境污染成为当今世界性的三大社会问题。

(修改病句)2. 按要求写句子。

(1)我们的心永远跟你们在一起。

(改为反问句)(2)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为陈述句)(3)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

(缩句)(4)修改病句(在原句上修改)。

①经过治疗,小明的病很快恢复了健康。

②通过这次活动,使我明白了一个深刻的道理。

3. 按要求完成句子练习。

(1)有个学生给一位老人写了这样一张便条,有两处错误,请改正。

余爷爷:听说阁下病了,父亲让我登门造访,未能见面。

现送上鲜花一束,祝早日康复!(2)根据语境仿写句子,构成排比。

有理想,才会有追求。

鲜花有理想,才会用美丽装扮大地;蜜蜂有理想,才会用辛劳酿造甜蜜;______,______。

(3)“真娇气,我不是故意撞你的,哭什么?”(改成礼貌说法)4. 按要求写句子。

(1)我回头看榕树。

(扩句)(2)学习写字不懂窍门怎么能行呢?(改为陈述句)(3)我听了之后,脸很红,赶紧低下头。

(改为比喻句)(4)河里的鱼真多,多得______。

(补充完整)(5)电脑走进了千家万户,已经不算什么新鲜事物了。

(改为反问句)(6)他出了很多汗,衣服都湿了。

(改为夸张句)(7)那良辰美景,怎么不叫人陶醉呢?(改为感叹句)(8)鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。

(改为“把”字句和“被”字句)5. 修改病句①妹妹穿了一件新衣服和帽子。

②联欢会上,班长首先第一个表演节目。

③大雨下了大约整整一个小时。

④傍晚,朝霞染红了半边天。

6. 按要求,写句子。

(1)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

(修改病句)(2)人们注视着动静。

(扩句)(3)小星星在夜空中闪烁。

(改拟人句)7. 按要求完成下面句子练习。

①有人说,春天是用耳听到的。

2020部编人教版四年级语文下册病句修改专项强化训练(含答案)

2020部编人教版四年级语文下册病句修改专项强化训练(含答案)

2020部编人教版四年级语文下册病句修改专项强化训练(含答案)1. 用修改符号修改病句。

①我和马丽一前一后肩并肩地走出学校。

②王老师光荣地被评为“模范老师”的称号。

2. 按要求改写句子。

①能否珍惜水资源,是人类持续发展的关键。

(修改病句)②小芳对我说:“那是我的铅笔,请还给我。

”(改为转述句)③不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。

(改为双重否定句)④夏天的天气热得像个蒸笼。

(缩句)3. 修改病句(1)小利是爱帮助别人的一个人。

______(2)小利是爱帮助别人的一个人。

______(3)在联欢会上又唱又跳,玩得可开心啦!______(4)在联欢会上又唱又跳,玩得可开心啦!______(5)我们要用自己的青春和热血保护我们伟大的祖国。

______(6)我们要用自己的青春和热血保护我们伟大的祖国。

______(7)我国人口是世界上最多的国家。

______(8)我国人口是世界上最多的国家。

______(9)小利是爱帮助别人的一个人。

(10)在联欢会上又唱又跳,玩得可开心啦!(11)我们要用自己的青春和热血保护我们伟大的祖国。

(12)我国人口是世界上最多的国家。

4. 按要求写句子。

(1)我回头看榕树。

(扩句)(2)学习写字不懂窍门怎么能行呢?(改为陈述句)(3)我听了之后,脸很红,赶紧低下头。

(改为比喻句)(4)河里的鱼真多,多得______。

(补充完整)(5)电脑走进了千家万户,已经不算什么新鲜事物了。

(改为反问句)(6)他出了很多汗,衣服都湿了。

(改为夸张句)(7)那良辰美景,怎么不叫人陶醉呢?(改为感叹句)(8)鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。

(改为“把”字句和“被”字句)5. 句子加工厂。

(按要求写句子)①《飞天梦圆》这篇课文的作者是金重写的。

(修改病句)②一次又一次的失败,并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意志。

(缩句)6. 按要求完成练习①请用修改符号修改病句。

1.我们要热爱公共财产。

四年级人教版语文下学期修改病句专项过关题

四年级人教版语文下学期修改病句专项过关题

四年级人教版语文下学期修改病句专项过关题班级:__________ 姓名:__________ 时间:__________1. 修改病句。

1.同学们在教室里轻声默读课文。

_______________________________2.我现在基本上把不好的习惯完全改正了。

_______________________________________2. 修改病句(在原句上),并在句后括号里写上病因。

(1)他穿着一件兰色上衣和一顶太阳帽。

()(2)天空布满了乌云,阳光照得人睁不开眼睛。

()3. 判断与表达。

我们外国语附一小代表队表演的广东音乐《步步高》在本次文艺汇演中获得了一等奖,参加演奏的琵琶手吴小红、扬琴演奏者李晖以及京胡演奏者曹冬冬获得了优秀演员称号。

他们为我校争得了荣誉,我们由衷地向他们表示敬意。

以上是外国语附一小广播站播出的一则新闻,这则报道中有两处错误,请请找出来改正,并说出理由。

_____________________________________________________4. 修改病句。

(1)《卖火柴的小女孩》这篇文章的作者是安徒生写的。

_______________________________________________(2)教室被打扫得整整齐齐。

____________________________(3)他经常回忆起过去的往事。

____________________________(4)这种不爱惜粮食,是不应该原谅的。

______________________________________(5)这篇文章的词汇和句子都很通顺。

______________________________________5. 找出下面句子有毛病的地方,并把它修改在横线上。

(1)游击队员看到了小男孩和他发出的夜莺一样的歌声。

_______________________________________________(2)这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的。

最新人教版四年级语文下册病句修改专项练习题

最新人教版四年级语文下册病句修改专项练习题

最新人教版四年级语文下册病句修改专项练习题1. 下列句子中,没有语病的一项是()A .老师耐心地指出了我这次习作中存在的问题。

B .能否具备良好的心理素质,是考试取得好成绩的关键。

C .通过实施车辆尾号限行,使成都的交通状况改善了很多。

2. 修改病句。

(1)《三国演义》对我十分感兴趣。

(2)书看多了,我也会比较、挑选。

(3)我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来,果然越看越明白。

3. 按要求写句子①他经常回忆过去有趣的往事。

(修改病句)②锋利的刀刺穿了厚厚的门板。

(改为“被”字句)③例:刘丽丽天天早晨坚持跑步,所以她的身体很棒。

刘丽丽身体很棒,是因为她天天早晨坚持跑步。

内洞一团漆黑,所以我们什么都看不见。

④雷达的天线难道不像蝙蝠的嘴吗?(改为陈述句)4. 按要求改写句子。

①像这么一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改成陈述句)②生物真是人类的好教师啊!(改成反问句)③人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

(缩句)④洪水冲垮了那座古老的桥。

(改成“被”字句)⑤这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。

(在原句上修改病句)5. 用修改符号修改病句。

①老师常常鼓舞大家要努力学习。

②只有你平时注意观察事物,积累素材,作文时就会有内容写。

③大家都称赞爸爸办事武断的作风。

④我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

6. 按要求写句子①我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

(缩句)②人怎么会是鸟?(改为陈述句)③你大概可能忍不住会哈哈大笑。

(修改病句)④你不知道下雨的时候,蝴蝶躲藏在哪里。

(改为反问句)⑤山溪像绿玉带一样平静。

(仿写句子)⑥刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。

(缩句)7. 按要求写句子。

(1)西湖的景色秀丽迷人,我怎能不喜欢?(改为陈述句)(2)满池的荷花随风飘动。

(改为拟人句)(3)桂林的山真险啊,险得好像一不小心就会栽倒下来。

(照样子,写句子)桂花真香啊,香得______。

(4)在联欢会上,李强演唱了非常动听的歌声。

最新人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练

最新人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练

最新人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练1. 修改病句。

①上课了同学们全神贯注地认真地听老师讲。

②罗丹带着茨威格游览他的工作室。

③茨威格怕惊扰雕塑家工作,悄悄的站在一边。

2. 按要求写句子。

(1)我们要及时改正并发现作业中的错误。

(修改病句)(2)年轻的差役一本正经地用手指着县令的画。

(缩句)(3)百灵鸟在枝头鸣叫。

(改为拟人句)(4)梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗?(改为陈述句)3. 修改病句(1)我在菜市场买了黄瓜、豆角、米醋、辣椒等蔬菜。

(2)趵突泉是济南三大名胜。

(3)对同学的关心真是无微不至。

(4)他不但很瘦,而且精神饱满。

(5)分别时,中朝两国人民禁不住忍不住哭了。

(6)老班长照顾我们精心。

4. 按要求写句子。

(1)教室里真静啊,静得______。

(补充完整)(2)我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。

(改病句)(3)他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。

(缩句)(4)天山这时并不是春天。

有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)(5)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改陈述句)5. 按要求写句子。

(1)这是了不起的奇迹。

(改为感叹句)(2)我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。

(缩句) (3)环境污染成为当今世界性的三大社会问题。

(修改病句)6. 句子训练营①我们要养成讲究卫生。

(修改病句)②我们游览了长城,受到了教育。

(改为反问句)③他的话没有完全错。

(改变词序,改变意思)④这朵花很美丽。

(改为感叹句)⑤清澈的小溪绕着我们的学校。

清澈的小溪缓缓地流着。

(合为一句)7. 按要求写句子。

(1)我回头看榕树。

(扩句)(2)学习写字不懂窍门怎么能行呢?(改为陈述句)(3)我听了之后,脸很红,赶紧低下头。

(改为比喻句)(4)河里的鱼真多,多得______。

(补充完整)(5)电脑走进了千家万户,已经不算什么新鲜事物了。

人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练

人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练

人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练1. 按要求写句子(1)少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以。

我家也有一个你这么大的小女儿。

”(改成转述句)(2)挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

(缩句)(3)我忘不了那个陌生人对我的帮助。

(改成反问句)(4)我和妈妈一起观看优美的音乐和舞蹈。

(修改病句)(5)当周围很安静的时候,蟋蟀就会鸣叫。

(改为拟人句)(6)你从______走来,春潮是______;你向______,惊涛是______。

这里的“你”指______,它与______并称为中华民族的______。

(7)吴国少年借______(八字成语)的故事巧妙地劝阻吴王攻打楚国,从故事中我们懂得了______。

我知道的八字成语有______(8)“______,______”教导我们要谦虚,不能骄傲;“______,______”告诉我们有些话虽然不好听,但对于我们改正错误却很有帮助。

(填《古今贤文(真理篇)》中的名言)(9)常记______,沉醉______,兴尽晚回舟,______。

争渡,争渡,______。

这首词的作者是______代女词人______。

2. 按要求写句子。

①松树船渐渐我们逼近的(连词成句并加上标点)②虽然他有很大进步,但是老师表扬了他。

(修改病句)③小黄莺在树上叫着。

(改为拟人句)④那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为反问句)3. 按要求写句子。

(1)狼牙山上响起了他们的壮烈毫迈的口号声。

(缩写句子)(2)五壮士的英勇壮举令我们激动。

(改为反问句)(3)班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”(改成转述句)(4)听了英雄的报告,使我深受感动。

(修改病句)4. 修改病句。

①相声语言因为简明扼要,所以很风趣。

②打电话与人交流,既言简意明,又是对别人的尊重。

5. 修改病句(1)我把语文作业基本上全部做完了。

(2)老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。

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人教版四年级语文下册病句修改专项突破训练1. 修改病句。

①我估计他这道题一定不会做。

②夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

③两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!2. 下列句子没有语病的一项是()A .我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。

B .十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。

C .我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。

D .一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。

3. 下列句子中,没有语病的一项是()A .老师耐心地指出了我这次习作中存在的问题。

B .能否具备良好的心理素质,是考试取得好成绩的关键。

C .通过实施车辆尾号限行,使成都的交通状况改善了很多。

4. 下面句子中没有语病的一句是()A .今天,谁会否认地球不是绕着太阳转的呢?B .我看到了他那乱莲蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

C .这不是粥,就是小型的农业展览会。

D .过了一个钟头,他怀着甜蜜的渴望睡熟了。

5. 按要求写句子。

(1)狼牙山上响起了他们的壮烈毫迈的口号声。

(缩写句子)(2)五壮士的英勇壮举令我们激动。

(改为反问句)(3)班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”(改成转述句)(4)听了英雄的报告,使我深受感动。

(修改病句)6. 病句诊所。

①胡锦涛主席出访俄罗斯,增强了中俄两国人民的友谊。

②一辆辆崭新的桑塔那轿车奔驰在宽敞的公路上。

③汽车在高速公路上飞快地疾驶。

④我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。

⑤读了这本故事书深受感动。

7. 下列三个句子中,没有语病的一句是()A .良好的心态是“神舟”七号航天员能否取得成功的重要因素。

B .生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。

C .居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

8. 按要求做题。

①充足的氧气源源不断地送进隧洞里。

(缩句)②我发现了规律。

(扩句)③洪水已经涨到路面上了。

(改为拟人句)④一声不吭的瑞恩突然说:“那我来攒钱买钻井机吧。

”(改为转述句)⑤通过这次活动,使我明白了一个道理。

(用修改符号修改病句)9. 修改下面这段话(共8处错误)《六一》庆祝会上,宣读了优秀少先队员的名单,特别发扬了刘华的先进事迹。

听了这个消息,同学们纷纷向他庆祝。

刘华十分激动,他提出了决心,今后一定要再接再励,克苦钻研。

努力攀登科学高峰。

10. 按要求完成句子练习。

(1)造纸术是我国的四大发明。

(修改病句)(2)在括号里填入合适的关联词。

______帛比竹片、木片轻便,______价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。

(3)把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。

(用划线词语造句)11. 按要求改写句子。

(1)那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。

(缩句)(2)弟弟飞快地跑回家。

(改成比喻句)(3)我的家乡是诸城人。

(修改病句)(4)我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。

(改病句)(5)有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢?(改成陈述句)(6)花儿开了。

(用拟人的修辞手法改写句子,使句子生动具体)12. 修改病句。

①运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。

②牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。

③装满奶桶的船只在舒缓平稳。

13. 修改病句(1)明天大概准会下雪。

(2)同学们全神贯注地认真听讲。

(3)我们每天都要坚持收听电视新闻。

14. 句子加工厂。

(按要求写句子)①《飞天梦圆》这篇课文的作者是金重写的。

(修改病句)②一次又一次的失败,并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意志。

(缩句)15. 用修改符号修改病句。

①老师常常鼓舞大家要努力学习。

②只有你平时注意观察事物,积累素材,作文时就会有内容写。

③大家都称赞爸爸办事武断的作风。

④我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

16. 修改病句①我正做完作业,妈妈就来叫我了。

②会场上响起了热烈的、雷鸣般的、经久不息的掌声。

③小明送我一盒五颜六色的彩色笔。

④昆明是一个四季如春的季节。

17. 按要求写句子(1)例:小溪叮叮咚咚地流淌。

小溪在欢快地歌唱。

天天上的星星一闪一闪的。

(2)瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?改成不用问号的句子,但意思不变。

(3)在原句上修改病句。

今天,我的作业基本上全做完了。

(4)______的风筝______地飞上了天空。

(把句子写具体)(5)叶欣匆匆地离开了人间。

叶欣留给人们的是永恒的微笑。

用上关联词合并成一句话:(6)根据例句仿写。

例句①:母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。

母爱是______,______。

18. 按要求完成句子。

(1)雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。

(照样子,把句子写具体)①天热得像______,使人喘不过气。

②这里美得像______,使人流连忘返。

(2)维护和平,制止战争,是世界人民的共同心愿。

(改为反问句)(3)雨来说:“我在屋里,什么也没看见。

”(改为陈述句)(4)《小英雄雨来》的作者是管桦写的。

(修改病句)19. 修改下列病句。

(1)除夕的夜晚,明月如盘,群星闪烁。

(2)这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。

(3)解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。

(4)今天,我们全校师生观看了历史博物馆。

(5)不管谁无故缺席,就会受到批评。

20. 用修改符号修改下面的病句。

(1)我的家乡再广东,是一座海滨小城。

(2)姐姐的容貌和声音都很好看。

(3)黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。

(4)多读有益的书,可以丰富和提高我们的知识。

21. 按要求完成句子。

①雪花从空中落下来。

(改成拟人句)②登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

(改为反问句)③课室真安静。

(改为夸张句)④我们取得好成绩。

我们不能骄傲自满。

(用关联词语连成一句话)⑤如果我们身上有缺点,就应当坚决改进。

(原句上修改病句)22. 按要求写句子①我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

(缩句)②人怎么会是鸟?(改为陈述句)③你大概可能忍不住会哈哈大笑。

(修改病句)④你不知道下雨的时候,蝴蝶躲藏在哪里。

(改为反问句)⑤山溪像绿玉带一样平静。

(仿写句子)⑥刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。

(缩句)23. 改病句①随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。

②在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。

③这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。

④这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。

⑤学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。

24. 按要求写句子(1)我们立刻马上去操场集合。

(修改病句)(2)这种浪费的行为难道不应该制止吗?(改成陈述句)(3)蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

(改为“把”字句)(4)他学习十分用功。

他的成绩很优秀。

(用关联词语连成一句话)25. 用修改符号修改病句。

①昨天,我们全班同学和少先队员一起去植树。

②万里长城是世界上没有的奇观。

③这一件件难忘的事叫人永远忘不了。

④经过一年的努力,有了显著的进步。

26. 修改病句(1)同学们认真地复习作业。

______(2)联欢会在激烈的掌声中结束了。

______(3)这篇习作的词语和句子都很通顺。

______(4)现在,我国人民的生活不断提高和改善。

______27. 修改病句。

①战士们热情地讨论明天的报告。

②波浪不断地向树干冲刷,至于把树连根拔起。

③在那块琥珀里,两个小东西仍旧依然好好地躺着。

④我上完五年级,还有一年没有毕业。

⑤中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

⑥我们来到大海边,呼吸着新鲜空气、阳光和海水。

28. 修改病句(1)妈妈上街买回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。

______(2)这一道数学题非常极其的简单。

______(3)印刷术是我国的四大发明。

______(4)姐姐的笑容和笑声时常浮现在我眼前。

______29. 按要求写句子。

①我估计他肯定回家了。

(修改病句)②七月的新疆,最理想的是骑马上天山。

(改为反问句)③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

(缩句)④天上飘着浮云。

(扩句)⑤明天下雨。

明天我们不去春游了。

(用关联词连成一句话)30. 按要求完成句子练习。

(1)我恍然大悟:这不是刺猬吗?(变成肯定句)(2)挂满红枣的树杈慢慢弯下来。

(缩句)(3)已经没了踪影。

(修改病句)。

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