人民教师六查六看自查报告
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教师六查六看自查材料教师六查六看自查报告范文教师六查六看自查材料一、教学准备情况：1.教材选择与使用情况：对照教材的编写思路与具体内容，是否与学科教育模式、教材指导意图相一致；是否选用了符合教材指导方针的辅助教材和教学资源。
2.教学计划与备课情况：是否按照教学进度制定了周、月、季度、学期教学计划；是否完善了备课记录，备课记录是否详细，是否充分考虑了学生的实际情况。
3.教学环境与教具准备情况：教学环境是否安全整洁，是否有利于学生学习；教学设备是否齐备，教学教具是否更新换代。
4.教具使用情况：教具是否因材施教，是否具备实际教学价值；教具使用是否规范。
5.教学软件与网络资源的使用情况：教师是否根据教学需要，有针对性地选择了适合的教学软件与网络资源；在教学中是否注重培养学生运用教学软件与网络资源的能力。
二、教学过程情况：1.教学目标与课堂设计：教师是否精心设计了合理的教学目标，是否设计了科学的教学过程；教学目标与学生实际情况是否相适应。
2.教学方法与手段选择：教师是否使用了多种教学方法，是否因材施教；教师使用的教学手段是否多样化，是否在教学中做到了循序渐进。
3.教学过程设计：教学过程是否符合学生认知规律，是否有明确的步骤和节奏；教学过程中是否留有一定时间给学生思考和提问。
4.教学评价：教师是否科学地设计了教学评价方式和方法；教学评价是否公开公正，是否意见明确，是否能够准确反映学生的掌握程度。
三、教学效果情况：1.学生参与情况：学生是否积极参与课堂活动，是否主动提出问题；学生参与情况是否普遍，是否能够达到预期效果。
2.学生学习进步情况：学生学习成绩是否有明显进步；学生学习兴趣是否增强，学习动力是否提高。
3.学生能力培养情况：学生的基础知识是否得到扎实掌握；学生的思维能力、创新能力与实践能力是否得到有效培养。
四、教育教学研究情况：1.教育教学研究的具体内容：教师是否积极参与学科教育研究和教研活动；是否深入研究学科的教育教学理论和实践问题，是否有新的研究成果。
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教师六查六看自查材料教师六查六看自查报告范文最新教师六查六看自查材料教师六查六看自查报告一、课堂教学1. 教材使用情况（1）是否按照教材的编排进行教学？是。
（2）是否准备充分，掌握教材内容？是。
（3）是否根据学生的实际情况进行教学设计？是。
（4）是否合理利用教学资源，丰富教学内容？是。
2. 教学过程及方法（1）是否根据学生的年龄、特点和能力选择适当的教学方法？是。
（2）是否在教学过程中注重培养学生的合作精神、创新能力和实践能力？是。
（3）是否因材施教，差异化教学？是。
3. 课堂氛围（1）是否能够营造良好的教育环境和学习氛围？（2）是否注重学生参与，引导学生积极思考？是。
（3）是否关心学生的身心健康，关注每个学生的学习情况？是。
二、班级管理1. 班级纪律（1）是否切实加强对学生的纪律教育？是。
（2）是否加强对学生的行为规范引导？是。
（3）是否及时了解和掌握学生的学习、生活情况？是。
2. 班级文化建设（1）是否注重培养学生的团队精神和集体荣誉感？是。
（2）是否组织丰富多彩的班级文化活动？是。
（3）是否建立良好的班级风气，营造积极向上的班级氛围？是。
3. 班级教育（1）是否注重学生的品德教育？是。
（2）是否关注学生的心理健康？（3）是否加强对学生的社会实践活动的引导？是。
三、学生评价及奖惩1. 学生评价（1）是否认真对待学生的评价？是。
（2）是否及时进行学生评价反馈？是。
（3）是否注重学生的自我评价和互评？是。
2. 学生奖惩（1）是否公平公正地给予学生奖励和纪律处分？是。
（2）是否鼓励学生表现出色，激发学生学习的积极性？是。
（3）是否对学生的错误行为进行及时指导和纠正？是。
四、师德师风1. 师德（1）是否认真履行教师职责，遵守教师的规范？是。
（2）是否以身作则，做学生的榜样？是。
（3）是否具备良好的职业道德和职业操守？是。
2. 师风（1）是否热爱教育事业，乐于助人？是。
（2）是否注重教师自身的学习与提高？是。
六查六看心得体会教师(精选四篇)
六查六看心得体会老师(精选四篇)篇一：六查六看心得体会老师精选通过开展“六查六看”活动，从思想认识、工作作风、廉洁自律等方面发现问题自查差距，现将我的心得体会报告如下：一、自我简介负责协助支书主任做好两委工作，负责支部宣传工作，做好财务报账、文书档案、远程教育、方案总结、统计报表、团支部工作，会议检查等工作，做好建立“五个一流办公室”的详细工作，联络xx村。
二、目前存在的问题1.放松了自己世界观的改造，对自己要求不严，个人享乐有些滋生，工作有得过且过现象。
2.对新形势下村集体组织会计工作进取心不强，满足于维持现状，缺乏对本职工作的钻研精神，只求过的去，不求过的硬。
3.在思想作风，工作作风，组织纪律方面，也放松了对自己的严格要求，尤其是在工作作风方面，在遵守纪律方面做得不够，原因是责任心不强。
三、下一步整改措施通过开展保教育“六查六看”活动，对照检查分析^p 评议，使我深化认识到自己存在的问题。
1.增强宗旨意识，树立全心全意为人民效劳的思想，做好纪检监察等各项工作，努力完成上级完成的各项任务。
2.养成良好工作作风，在今后的工作中，增强责任意识，自觉遵守纪律，加强自律。
改良自己的工作作风和工作方式，使机关一支部工作再上台阶。
3.树立科学的世界观、人生观、价值观，努力进步自身修养，为段的开展稳定做出新奉献。
篇二：六查六看心得体会老师精选在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了，学前班班主任工作反思。
回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
如今我就对这一学期的班级工作做如下总结学前班教学总结与反思：(一)政治思想方面可以积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。
积极参加团里组织的各项活动。
热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老老师、对待幼儿有爱心。
严格遵守学校里的各项规章制度，不迟到、早退。
(二)教育教学方面在教育教学的施行中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求打破，以“人文教育”为出发点。
人民教师六查六看自查报告
人民老师六查六看自查报告人民老师六查六看自查报告篇一"培训如镜亦如窗'这句话真实的反映了培训实践既像一面镜子，又像一扇窗子。
要求培训者须常擦"素养之镜'，勤试"督促之窗';须呈现"魅力之镜'，巧开"个性之窗';多开拓"魅力之镜'与"生活之窗'。
由于只有当培训如"镜'亦如"窗'之时，才会达到事半功倍的育人效果。
为此，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：一、依法执教、爱岗敬业作为一名老师本人始终全面贯彻党培训方针政策，坚持四项基本原那么，忠诚党和人民的培训事业。
始终牢记人民老师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以同学的进展为己任。
在平凡而繁杂的培训教学实践中仔细履行好自己的职责。
在培训教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，公平的态度对待同学，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施素养培训，不断提高培训教学质量，促进同学全面进展，以达成教学相长之目的二、敬重家长、喜欢同学为了实现"三位一体'的德育培训局面，使培训教学工作能圆满完成，我接受"家校联系本'、联系、家访等多种方式，积极积极地与家长联系，仔细听取看法和建议，争取家长们的支持与协作，形成培训合力。
我们的培训对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会呈现这样或那样的缺点与错误。
在教学中，我本着关怀同学、喜欢同学、公平对待同学这一同学观，时时用"为师不忘少年时，常与同学心比心'提示自己。
当他们呈现缺点或错误时，我从不一味的批判指责他们，而是从关怀疼惜的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心熟识到自己的错误，并自觉地改正。
三、廉洁从教、为人师表记得陶行知先生在《每天四问》中写道："一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起'，还提出"建筑人格长城'。
六查六看的自查报告
六查六看的自查报告查六看的自查报告篇一最近，在校领导的带领下，我学习了六查六看，对照自己的工作状况，我有如下反思：一、对工作的热情有待提高，良好的状态是做好工作的保证，在对待繁杂的工作时，我还应该更加认真，以更饱满的工作态度去迎接任何挑战和困难，保持良好的心态，不仅对自己有益，还能将这份好心情传递给学生，传递给同事。
二、对学生还应更关注，多看到学生的优点，多夸奖学生，关注每一位学生的需求，将教学资源平等的分配给每一位学生，让学生真正感到我的关爱，让我们的关系变得更亲密，更友好。
三、多向其他老师请教，虽然在平时的工作中，遇到不懂的问题会请教同事，但还是会有时候会因为缺乏经验，遇事处理不合时宜，今后在做事之前，要衡量轻重缓急，多向身边的同事请教，做好准备再开始行动。
四、多向书本学习，涉及特教领域不久，对特教还在摸着石头过河，这时更应多向书本汲取知识，多看关于特教的书籍，从书籍上了解特殊教育，了解学生，了解特教的课该如何上，从书本上汲取力量。
查六看的自查报告篇二根据《西安公路管理局关于印发开展财政供养人员吃空饷问题专项治理实施方案的通知》（西公路发20XX?247号）文件要求，现将具体情况汇报如下：基本情况我站首先成立了以站长为组长的财政供养人员吃空饷问题专项治理工作领导小组，办公室设在站办公室，负责全站吃空饷问题专项治理工作的组织、领导、协调和督导工作，对吃空饷问题进行了认真自查，经过认真自查，没有发现吃空饷问题。
不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的吃空饷问题。
主要做法规范管理，建立机制。
为有效防止和杜绝吃空饷现象发生，根本在机制，关键在责任。
我站领导高度重视，自觉加强管理制度建设，制定《耿镇超限运输检测站关于清理财政供养吃空饷人员方案》，成立了由站长高建平任组长，副站长王佐毅任副组长的清理财政供养吃空饷领导小组，抽派专人办公，做到清理目标明确，机构健全，人员到位，措施得力。
教师六查六看活动自查自纠报告 (2)
教师六查六看活动自查自纠报告教师六查六看活动自查自纠报告自查时间：2021年10月1日一、活动概述：教师六查六看活动是学校定期开展的一项自查自纠活动，旨在引导教师加强对自身教育教学工作的反思和总结，进一步提高教学质量和水平。
本次活动主要以课堂教学为核心，通过教师自查自纠，找出存在的问题并制定改进措施。
二、自查内容：1. 教学目标是否明确，与学科标准对接程度如何？2. 教学设计是否符合学生个体差异？3. 教学过程中是否充分关注学生的思维方式和学习策略？4. 教学方式是否多样化，是否充分引发学生的参与和思考？5. 教学评价是否准确、客观，是否能够针对学生的个体差异进行评价？6. 教师对于学生的表现是否能够及时给予肯定和鼓励？三、自纠问题和改进措施：1. 自查发现，在课堂教学中，教学目标明确度较低，与学科标准对接程度不够紧密。
改进措施是：在备课过程中，要对每节课的教学目标进行明确，确保与学科标准有效对接。
2. 教学设计中未充分考虑到学生个体差异的问题。
改进措施是：在教学设计中，要注重学生的不同层次和兴趣爱好，合理安排教学内容和任务。
3. 在教学过程中，未能充分关注学生的思维方式和学习策略。
改进措施是：通过多样化的教学策略和启发式的问题引导，激发学生的思维和创新能力。
4. 教学方式较为单一，未能充分引发学生的参与和思考。
改进措施是：采用多种多样的教学方法，如小组合作、讨论等，鼓励学生积极参与并发表自己的观点。
5. 教学评价缺乏准确、客观，未能针对学生的个体差异进行评价。
改进措施是：建立多元化的评价体系，包括平时表现、作业质量等方面的评价，更全面地了解学生的学习情况。
6. 教师对于学生的表现未能及时给予肯定和鼓励。
改进措施是：在教学过程中及时发现学生的优点和努力，并给予适当的鼓励和肯定，激励学生继续努力。
四、总结：通过本次教师六查六看活动的自查自纠，我深刻认识到自身在教育教学工作中存在的不足和问题。
同时，制定了一系列改进措施，希望能够通过不断的自我反思和努力，提高我的教学质量和水平，更好地为学生的成长和发展服务。
教师六查六看自查报告
教师六查六看自查报告教师自查是提升教学质量的必要手段，只有自我反思、自我审视方能不断提高教育水平。
针对此，我们学校组织了教师六查六看自查活动。
下面是本人的自查报告，望校领导和同事们批评指正。
一、六查内容1. 实施“三个一”课程建设情况。
2. 教材使用情况。
3. 德育情况。
4. 师生互动情况。
5. 安全工作情况。
6. 媒介课程开展情况。
二、六看内容1. 看自己备课时教学设计是否符合学生学习情况，是否充分体现了让学生主动参与、自主学习的理念。
2. 看自己是否积极主动地参与学校的各种活动，尤其是与学生相关的活动。
3. 看自己是否做到了与学生平等相处，是否尽可能地给学生更多的耐心和信任。
4. 看自己是否经常和同事交流分享自己的经验和教学心得，是否尽可能地服务学校。
5. 看自己是否认真对待安全工作，是否做到家校沟通，防范教育事故的发生。
6. 看自己是否重视媒介教育课程的开展，是否创造条件，让教育变得更加多样化和有意义。
三、自查情况各项六查内容中，本人在实施“三个一”课程建设、教材使用、德育等方面确实做得比较到位。
但在师生互动、安全工作和媒介课程开展等方面，自己还需要进一步提高。
在师生互动方面，本人的态度还需要更加谦虚些，让学生感受到更多的关怀和支持。
在安全工作方面，自己还需要更加认真地对待，严格管理，切实做好家校沟通工作。
在媒介教育方面，自己需要更加重视知识的具体应用，创造更多的机会让学生学以致用。
四、总结教师是培养人才的重要责任人，教育事业的光辉历程，离不开每一个教师的努力和奉献。
自查是反思教育教学中自己存在的问题、评判自己工作中的成败、审视自己教育思想、加强自我修养、弥补自己知识不足的有效方法，本人在今后的工作中，将更加严格要求自己，为教育事业的健康发展尽自己的一份力量。
六查六看个人自查报告
六查六看个人自查报告查六看个人自查报告篇一师德是教师之灵魂。
这学期我认真参加了学校组织的每一次师德学习，结合学习“六比六看”的材料，学习了《南京市教师礼仪规范十五条》，在学习过程中，我认真做学习笔记，撰写心得体会，与同事交流思想感受，针对学习情况开展深刻的自查、整改，通过学习、交流，剖折和整改，我在思想上，学习上，工作上都有了一定的收获。
一、通过对六比六看”、《南京市教师礼仪规范十五条》的学习，使我进一步明确了师德的要求，认识每句话的重要。
它是我们行动的准则，我们必须严格执行和遵守，否则，会有失教师身份，有失教师形象，有失“人类灵魂工程师”的光荣称号。
每一条要求都是我们教师的最起码的行为准则。
今后，我更加严格的要求自己，更加注重到师德的规范，在学生面前，尤其是特殊学生面前要严格的要求自己，为人师表，为这些学生做好榜样的作用，让学生有正确的模仿示例。
二、找到了自身存在的问题，找到了与先进人物之间的差距，自感自愧不如。
以前觉得自己还不错，其实不是那么回事，这次活动后，才真正看到自己的问题，才真正意识到与先进相比，差距还相差很远。
自己需要做的还很多，我要努力认真的学习，不仅是教育教学理论的学习，更要在教育科研方面进行，关注我们的特殊孩子，关系他们的生活学习，观察他们的细微变化，找寻教育的方式方法，针对特殊行为进行研究与矫正。
三、今后将要努力地地方。
1、首先，要树立崇高的师德形象，升华自己的师德境界。
不断提高自己的师德水准，以优秀典型为榜样，勤于学习，虚心请教，善于钻研。
在课改的旗帜下，全身心投入教育实践，潜心钻研业务，挖掘生活中的素材，让特殊学生的学习与生活实际接轨，使特殊学生能很好的融入生活与社会。
努力掌握现代科学理论知识，不断改进教学方式，树立正确的教育观。
2、以身作则、率先垂范。
教师的一言一行对特殊学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此，我一定时时处处为学生做出榜样，凡是要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
教师六查六看自查报告与整改措施
教师六查六看自查报告与整改措施教师六查六看自查报告与整改措施一、前言近年来，教师队伍建设已成为人们广泛关注的重要问题。
教师是培养未来人才的重要力量，是学校教育的中坚力量。
如何提高教师的素质和能力，是保障学生学业成功的必要条件，也是保障教育教学质量的重要保证。
在这个背景下，推行教师“六查六看”活动成为一种转变教育观念、提升教师教育素质的有效途径。
本文将就本人教育教学的情况，详细阐述个人对“六查六看”活动的认识、发掘自身的不足和整改措施。
二、认识“六查六看”活动“六查”即对个人的政治思想、教育教学、师德师风、教育实践、教育科研、课程建设等六个方面进行查找；“六看”即对教育教学、教学方法、学生情况、学科素养、实习锻炼、个人发展等六个方面进行观察。
通过“六查六看”活动，能够全面深入地了解个人在教育教学方面的不足及提升空间，发现自身的问题，进而推动自身不断成长和完善。
三、教育教学查看1.思考与反思能力在教育教学方面，《教育部教师专业标准》中指出，教师要有良好的教育教学思想并具备思考与反思能力。
我认为，思考与反思能力是教育教学工作的一项重要能力，决定着教师的对教育教学问题的认识与处理能力。
然而，在我的教育教学工作中，我发现了自己的不足之处。
面对学生提问，我难免出现一些没有准确回答的情况，需要更加全面的调研、理性的思考、进一步的学习。
面对教育教学中问题的解决，我需要不断地反思，探究并总结教学经验，挖掘并改进自身不足之处。
我需要寻找反思的切入点，分析自身的优点与缺点，发现自身的问题与不足。
2.创新能力“教育教学创新”是署名教师评价体系的一项重要考核内容。
教师创新能力是将课程、教材和教学方法与每位学生的不同体验相结合的过程。
教学过程中，如何将课程内容与学生现实生活结合，如何找到学生的切入点，如何激发学生的学习兴趣和能动性，是考验教师教学创新能力的重要环节。
对此，我感到自身的不足之处在于思想还较为传统、观念还不够先进，反复使用老教材、老题库进行讲解，缺乏新鲜感和吸引力，甚至造成了学生对学科概念的理解错误。
教师六查六看活动自查自纠报告范文
教师六查六看活动自查自纠报告范文教师六查六看是一项很重要的教育活动，通过自查自纠，及时发现和解决存在的问题，提高教育教学质量和水平。
下面是一份教师六查六看活动自查自纠报告的范文：教师六查六看活动自查自纠报告自查自纠报告人：XXX所在学校/部门：XXX时间：XXXX年XX月XX日一、自查情况1. 教师教育思想政治工作自查：- 认真学习政治理论知识，努力提升自身理论水平；- 积极参加学校组织的各类政治教育活动；- 在日常教育教学工作中注重培养学生的爱国主义情感和社会主义核心价值观。
2. 教学常规自查：- 认真备课，充分考虑学生的实际情况和需求；- 在课堂上注重学生的参与和互动，引导学生主动学习；- 定期检查学生的作业并及时给予反馈。
3. 课堂教学效果自查：- 关注学生的学习情况，及时调整教学方法和策略；- 借助多媒体等教学手段，提升教学效果；- 加强课堂纪律管理，确保课堂秩序。
4. 学生成绩分析自查：- 对学生的考试成绩进行分析，找出存在的问题；- 针对学生的不同情况，采取不同的教学方法和策略；- 积极与家长沟通，共同关心学生的学习进展。
5. 学生综合素质自查：- 注重培养学生的创新思维和实践能力；- 关注学生的思想、品德和身心发展；- 组织学生参加各类社团和活动，培养综合素质。
6. 学校文化建设自查：- 积极参与学校的各项文化活动；- 广泛宣传学校的优秀文化传统和精神风貌；- 积极营造良好的校园文化氛围。
二、自纠情况根据自查情况和问题的发现，我对以下方面进行自纠：1. 教师教育思想政治工作方面，我要更加深入学习相关理论知识，不断提高自己的政治素养，努力成为学生的思想引领者。
2. 在教学常规方面，我要进一步加强备课，注重教学方法的多样性和差异化，以满足学生个性化的需求。
3. 对于课堂教学效果，我要更加关注学生的反馈和需求，及时调整教学方式和手段，确保教学效果的最大化。
4. 学生成绩分析方面，我要更加仔细分析学生的考试成绩，了解他们的学习状况，进一步提出针对性的教育方案。
教师六查六看自查报告
教师六查六看自查报告“六查六看”的内容是什么?教师六查六看自查报告该怎么写?下文是小编收集的教师六查六看自查报告，欢迎阅读!教师六查六看自查报告一本人就上级领导开展的“六查六看”要求认真地进行了自查，结果发现，我的问题还真不少，现详述如下：一、从理想信念上看，本人从教27年了，一开始还确实是志存高远、乐于奉献的。
我想，教育是关系到国家和民族存亡的大事，作为在这条战线上的每一个人，都应有这种国家和民族的忧患意识，都要努力将自己的学生培养成为国家的有用之才，多出几个毛泽东、周恩来、朱德，华罗庚、钱学森、陈永康，王进喜、石传祥之类的人物，实在不行，哪怕就出几个雷锋、王杰、欧阳海或者是董存瑞、黄继光吧。
可是，不知是我不努力还是因为他们的天资不够，或许就是大家就命该如此吧，他们成家生孩子的倒是不少，如果不注意计划生育的话，真可以说是儿女成群了，但成政治家、科学家、实干家的而出名的，还是没有。
现在有几个读博的学生，可惜还没成家(双关)。
倒是有些学生有钱了，虽不是什么家，但却非常风光。
想想我人生走过的半个多世纪，再看看二十多年来我教过的成千的学生，我不无感慨，我向上帝呼号：上帝啊，你救救我吧!救救我的那些孩子们!我同时也对那些孩子们发出倡议：你们都快点进中央吧，哪怕只弄个中央委员干干，不然，我何时才能成为教育家啊!二、如果谈到品行端正、依法执教，虽然自认为能做到，但有时也犯糊涂。
我和99.9%的教师一样是真正的两面派，我们面对学生，俨然一个正人君子的形象，用正统的思想来教育学生，用自己的行为来为学生作好表率。
但我们毕竟是人，在走出了教室、离开了课堂之后，那种形象，犹如一个演员从舞台演出后回到了家，全卸下了那副行头。
就拿教育来说吧，教师在教育上本来就应该遵循孔老夫子的“教无类”思想，只要愿意学的，无论其贫富贵贱，我们都应该一视同仁。
可是，我国的教育，尤其是我们这里的教育，我们这里这样的教育，能做得到吗?谈到传播危害学生身心健康的思想和言论，我们这里的教师，一天的课务是那么多，课程是那么的紧，工作是那么的累，谁还有心思去搞那些邪门儿的东西?三、教书和育人本来就是联系在一起、不可分割的，在教给学生知识的同时，也就应该给他们灌输做人的道理。
教师六查六看自查报告【三篇】
教师六查六看自查报告【三篇】教师，一个以教育为生的职业。
这个职业是人类社会最古老的职业之一。
以下是为大家整理的关于教师六查六看自查报告的文章3篇 ,欢迎品鉴！自从学校进行人民教师维持纯洁性“六密六看看”活动以来，我以人民教师道德规范深入细致对照自己，取长补短，自查自纠以下：一、存在的主要题目：1、思想熟识严重不足。
存有片面地自我满足用户意识，自以为工作不懈努力、整体表现较好，没违背任何条令条例，没甚么题目须要自查自纠。
同时真的自己虽存有一些大缺点，但题目并不大，都就是小毛病，对“六密六看看”的熟识片面，态度比较端正。
2、开辟创新意识不强。
固然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总以为整体规划、出谋划策那都是领导的事，与已无关，自己只要无条件服从领导的安排就可以够了。
3、服务学生，没有能够努力做到一个很多。
本班存有42名学生，作为班主任的我，必须想要更好地介绍学生，更好地服务于学生，应介绍每位学生家庭的各种信息，以便于工作。
但在工作中总是以时间比较充份没能努力做到对学生的全面介绍与家庭联系较太少，所以不了更全面的介绍学生，来到学生的心灵。
4、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。
要适应这类变化，只有加强学习，重视本身素质的不断进步，做到与时俱进。
回顾已走过的路，固然各方面或多或少有一定的进步，但总的来讲，进步实在不算太大。
特别是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。
回根究竟是缺少学习的自觉性与主动性。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识把握不够，没故意想到业务水平的高低对工作效力和质量起决定性作用。
二、改良计划针对工作中存有的严重不足，我计划从以下几点展开改良：1、加强本身建设，进步素质。
一是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项教育方针、政策，实现教育现代化，深化基础教育改革，全面实施素质教育，加强对政策理论水平的进步。
六查六看自查报告与整改措施汇编5篇
六查六看自查报告与整改措施汇编5篇第1篇: 六查六看自查报告与整改措施通过这次学习实践活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠，认真做好：1、树立发展的理念。
自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。
要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展新形势的新方法、新举措。
要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，积极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学，注重学生的全面发展，树立育人意识，做新时期的智慧型教师。
2、树立团结合作的理念。
在单位积极和同事们交流，学习他人长处，弥补自己的不足。
和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作，关心和帮助每一个同志，维护同事们的利益。
坚持以学生为主体，建立良好和谐的师生关系，为他们终身发展奠定基础。
3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。
要更深入地学习理论，采用报刊网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。
用最先进的教育方法，激励学生，改进工作方法，坚持高起点，高标准，高要求，自强不息。
用一流业绩报答党和人民。
4、树立好教师形象，随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，不歧视后进生，循循善诱，因势利导，全面发展学生的素质。
努力提高自身的水平，加强教育艺术的修养开展保持党的纯洁性活动对进一步夯实我们党的执政基础，保持党的纯结性起着重要的作用。
要让群众信任我们，我们就要树立起自己应有的形象。
总之，在今后的工作中我将在开拓中前进，在前进中开拓，恪尽职守，奋发有为，以良好的精神状态和积极的工作热情投入到工作中去。
第2篇: 六查六看自查报告与整改措施我支部20-年11月成立以来对照“六查六看”自查自纠,现将情况报如下：1.查看翻阅支部台账资料，记录资料齐全，无遗漏；2.查看支部台账总体情况：①坚持“三会一课”制度，做到有计划、有记录，每季度少召开一次党员大会，每季至少上一次党课：严肃党内政治生活,增强政治性、时代性、原则性、战斗性；②每年至少开一次组织生活会：坚持每民主评议党员1次，并有安排、有内容、有记录，有结果主评议党员参与面达到100%；③支部书记带头指导学习新党章及十九大报告；④不足：每月至少召开一次支委会成党小组会次数不够。
教师六查六看自查报告
教师六查六看自查报告教师六查六看自查报告【5篇】古人云：”其身正，不令而行;其身不正，虽令不从；“所以师德建设要从一点一滴的小事做起，从自身做起。
仅有不断学习，努力探索，才能构成过硬的思想素质，才能无愧于”教师“这个称号。
下面是小编为大家带来的教师自查报告，希望大家喜欢！教师六查六看自查报告（精选篇1）近来，我认真学习了上级关于开展治理中小学有偿补课自查自纠工作的通知，现对自身行为作出自查，情况如下:1.从来没有对现任教学班以及本校的学生进行有偿家教或者办班。
2.从来没有强迫动员、诱导或暗示学生参加课后文化补习班。
3.从来没有为社会文化办学机构进行招生宣传，发放招生广告，组织学生报名等。
4.从来没有在社会文化办学机构兼课5.从来没有占用学生法定休息时间集体补课或上新课。
1.没有擅自组织学生购买或推荐各种教学用书、材料等，没有动员组织学生到指定书店购买学习资料、教辅材料，也没有委托家长或其他人员为学生统一购买教辅材料。
2.没有私自向学生征订杂志、资料，无乱收费现象。
1.认真执行国家课程标准，能够正确把握大连市小学学业质量评价标准和课堂教学评价标准，没有随意加大教学难度2.积极开展高效课堂有效教学研究，能够根据教学内容、课型、学情的不同，运用适宜的.教学模式组织教学,利用自主、合作、探究等学习方式，加强师生、生生之间的交流与互动，最大限度地提高课堂教学效益。
3.能够做到教学进度与教学计划统一，授课内容与课程标准统一，同年级作业基本统一，检测考试在校长批准下的统一。
4.控制学生作业总量，学生书面家庭作业每天的作业总量不差过一小时，以中等水平学生完成作业的时间为准。
科学设计课堂作业，布置作业教师能够逢留必作，全批全改。
1.从未收受家长任何礼品礼盒，坚决遵守《中小学教师职业道德规范》要求。
2.廉洁从教，保守情操，拒绝任何违背道德的行为。
在新形势和新挑战之下，我能时刻保持清醒头脑，正确面对各种情况，杜绝不正之风，全力做好个人师德师风建设工作。
六查六看个人自查报告总结(精选多篇)
二、改进计划
针对工作中存在的不足，我计划从以下几点进行改进：
（一）加强自身建设，提高素质
一是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项教育方针、政策，实现教育现代化，深化基础教育改革，全面实施素质教育，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，积极参加各类培训学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
总之，通过18天的查摆、剖析、整改，公司干部职工的精神面貌有了较大的改观，进一步增强了自我反思，自我剖析，自我批评，自我提高的工作能力，有力地推动了公司各项工作落实。同时我们也认识到，查看整改工作仍存在不足，如个别部门查改落实力度不大，管理责任不明确；针对性整改有待强化等。在今后的工作中，公司将认真总结，按照上级要求，补缺补差，力争推动干部作风转变、工作效能提升工作再上新台阶，从而提升公司的服务水平和品牌形象。
二、今后改进方向
（一）加强自身建设，提高素质
一是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项方针、政策，
使思想上提高觉悟认识，树立正确世界观、人生观、价值观。二是在业务专业知识方面加强学习，努力提高自己的业务水平。与此同时，树立强烈的自觉和责任意识，牢记为人民服务的宗旨，牢记两个"务必"，提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。
公司
二o一二年一月十六日
第五篇：“六查六看”自查报告
“六查六看”自查报告
通过本次作风建设“六查六看”活动的开展，结合自己工作，我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析，在此谈几点体会：
一、存在的主要问题
教师六查六看活动自查自纠报告范文 (2)3篇
教师六查六看活动自查自纠报告范文 (2) 教师六查六看活动自查自纠报告范文 (2)精选3篇（一）自查自纠报告活动名称：教师六查六看活动报告对象：XXX学校教师团队报告时间：2021年X月X日报告人：XXX老师一、活动背景和目的教师六查六看活动是为了进一步提高我校教师团队的教学水平和专业能力，促进教育教学质量的提升而开展的。
通过自查自纠，找出问题和不足，及时进行改进和提升。
二、活动过程和方法1. 开展“六查”：1.1查思想。
对自己的教学理念和观念进行审视，是否与教育主义和人民政教育方针相一致。
1.2查教案。
对已备教案进行检查，查看是否符合教学要求、教材的随堂分析师教法是否合理；是否能引导学生提高学习的主动性、积极性。
1.3查课堂。
对自己的课堂教学进行反思和检查，查看自己的教学目标是否明确，教学过程中是否能够激发学生的学习兴趣和积极性，同时也要注意学生的学习情况。
1.4查作业。
查看学生的作业情况，是否能完成作业重点、难点，查看批改作业的方式方法是否合理，对学生的作业及时给予反馈。
1.5查课题。
查看自己是否按时完成教研课题，并查看课题成果实施情况，是否能从课题研究中得到相应的教学经验和教学成果。
1.6查学生。
查看学生的学习情况和学习态度，是否能够全面关注每一位学生的学习进步，是否能够及时发现和解决学生存在的问题。
2. 开展“六看”：2.1看课本。
看教材是否与教学内容相符，是否灵活运用教材内容进行教学。
2.2看教法。
看自己的教学方法是否多样化，是否能够充分调动学生的学习积极性和主动性。
2.3看教案。
看自己的教案是否符合教学要求，是否能够明确教学目标和教学重点。
2.4看教学效果。
看学生在教学过程中的参与度、反应度和学习成果，看学生是否能够理解和掌握教学内容。
2.5看评价。
看自己的评价方式是否全面客观，是否能够准确评价学生的学习情况和学习水平。
2.6看学生。
看学生的学习状态和学习情况，看学生的学习动力和学习能力是否得到提高。
六查六看自查报告
六查六看自查报告近期，通过参与“六查六看”活动，我对自身的工作和思想进行了深入的反思与检查。
以下是我根据“六查六看”的要求所做的自查报告。
一、查思想，看是否安心本职、忠于职守在思想方面，我一直秉持着对工作的热爱和责任心。
我深知自己所从事的工作对于社会和单位的重要性，始终努力保持积极的工作态度。
然而，在面对工作中的一些困难和压力时，偶尔也会出现短暂的消极情绪。
例如，当工作任务繁重、时间紧迫时，会感到焦虑和烦躁，从而影响工作效率和质量。
为了改进这一点，我将更加注重自身心理素质的提升，学会更好地应对工作压力。
通过阅读相关的心理调节书籍、参加培训课程等方式，提高自己的情绪管理能力，确保在任何情况下都能保持冷静、积极的心态，全身心地投入到工作中。
二、查工作，看是否认真履职、爱岗敬业在工作中，我始终坚守岗位职责，努力完成各项工作任务。
对于领导交办的工作，我能够认真对待，按时、按质、按量地完成。
但在工作的主动性和创新性方面还有所欠缺。
有时候只是按部就班地完成任务，缺乏对工作的深入思考和主动探索，没有充分发挥自己的主观能动性。
为了改变这种状况，我将积极主动地寻求工作中的改进和创新点。
在日常工作中，多与同事交流，学习他们的工作经验和方法，拓宽自己的思路。
同时，加强对业务知识的学习和研究，不断提升自己的专业素养，以更好地应对工作中的各种挑战。
三、查服务，看是否热情周到、方便群众在服务群众方面，我能够做到热情接待、耐心解答，但在服务的效率和质量上还有待提高。
有时候由于工作繁忙，对于群众的需求不能及时处理，导致群众等待时间过长，影响了群众的满意度。
针对这一问题，我将进一步优化工作流程，提高工作效率。
合理安排工作时间，确保在第一时间处理群众的问题。
同时，加强与群众的沟通和交流，及时了解他们的需求和意见，不断改进自己的服务方式和方法，以提供更加优质、高效的服务。
四、查纪律，看是否严格遵守各项规章制度在纪律方面，我能够严格遵守单位的各项规章制度，按时上下班，不迟到、早退。
人民教师六查六看自查报告
人民教师六查六看自查报告导读：本文人民教师六查六看自查报告，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。
要求教育者须常擦“素质之镜”，勤试“督促之窗”;须展现“魅力之镜”，巧开“个性之窗”;多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。
因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。
为此，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：一、依法执教、爱岗敬业作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。
始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。
在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。
在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的二、尊重家长、热爱学生为了实现“三位一体”的德育教育局面，使教育教学工作能圆满完成，我采用“家校联系本”、电话联系、家访等多种方式，积极主动地与家长联系，认真听取意见和建议，争取家长们的支持与配合，形成教育合力。
我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。
在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。
当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。
三、廉洁从教、为人师表记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”，还提出“建筑人格长城”。
工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
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人民教师六查六看自查报告
“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。
要求教育者须常擦“素质之镜”，勤试“督促之窗”; 须展现“魅力之镜”，巧开“个性之窗” ; 多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。
因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。
为此，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：
一、依法执教、爱岗敬业
二、尊重家长、热爱学生
为了实现“三位一体”的德育教育局面，使教育教学工作能圆满完成，我采用“家校联系本”、电话联系、家访等多种方式，积极主动地与家长联系，认真听取意见和建议，争取家长们的支持与配合，形成教育合力。
我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。
在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。
当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。
三、廉洁从教、为人师表
记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”，还提出“建筑人格长城”。
工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
教师职业的特点决定了教师必须具备
更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
师德决定了教师
对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚; 另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。
高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。
我把“学高为师，德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。
四、严谨治学、团结协作
今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。
教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。
因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。
把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。
在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。
然而，教育是一门遗憾的艺术。
因此在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。
自查不足如下：
1、教育理论学习不够透彻只停留在表象上没有从实质上深入研究导致教学过程中出现很多困惑.
2、业务有待提高对苏教版初中语文新教材自己总因没从初一任教而不去研读它，以至对这种版本的教材编排体系，目的、意图知之甚少。
3、教研力度不够我连续三年任教初三语文只是在本校听听课评评课特别是迎接中考的这段时间里，总以教学任务重为借口，没能真正进入状态，致使个人的教改教研没有起色。
4、工作中容易犯冷热病。
针对性以上不足，本人提出整改和努力方向：
1、认真学习教育教学理论，积极参加各级相关学习培训活动，在业务
钻研上勤劳苦钻，精益求益。
2、加强专业知识学习，虚心求教，改进教学方法，丰厚教学素养，提高教育教学能力与水平。
3、加强本职工作的主动性、积极性。
4、对工作热情要持续。
总之在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使自己成为一个让领导放心的教师，让学生家长满意的教师。
自从学校展开人民教师保持纯洁性“六查六看”活动以来，我以
人民教师道德规范认真对照自己，取长补短，自查自纠以下：
一、存在的主要题目：
1、思想熟悉不足。
存在片面地自我满足意识，自以为工作努力、表现良好，没有违反任何条令条例，没有甚么题目需要自查自纠。
同时觉得自己虽有一些小缺点，但题目不大，都是小毛病，对“六查六看”的熟悉片面，态度不够端正。
2、开辟创新意识不强。
固然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总以为整体规划、出谋划策那都是领导的事，与已无关，自己只要无条件服从领导的安排就可以够了。
3、服务学生，没能做到一个很多。
本班有42 名学生，做为班主任的我，要想更好地了解学生，更好地服务于学生，应当了解每位学生家庭的各种信息，以便于工作。
但在工作中总是以时间不够充分未
能做到对学生的全面了解与家庭联系较少，所以没法更全面的了解学生，走进学生的心灵。
4、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展
迅速。
要适应这类变化，只有加强学习，重视本身素质的不断进步，做到与时俱进。
回顾已走过的路，固然各方面或多或少有一定的进步，但总的来讲，进步实在不算太大。
特别是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。
回根究竟是缺少学习的自觉性与主动性。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识把握不够，没故意想到业务水平的高低对工作效力和质量起决定性作用。
二、改进计划针对工作中存在的不足，我计划从以下几点进行改进：
2、强化责任，进步效力。
我在思想上严于律己，对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事尽不拖到明天做，建立强烈的时间观、效力观、质量观，同时变压力为动力，积极增进本身能力的不断进步。
同时，为上好每节课，课前认真研究教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学情势，激起学生的学习爱好。
课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生积极发言。
以学生为主体，构建探究式课堂模式，发掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获得知识。
进步学生的能力。
3、开辟创新，进步教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，用更多的爱心，更多的耐心，更多的仔细，更多的热情，更多的责任，更多的汗水。
全心全意做好教育教学各项工作。
4、走进学生的心里，尊重学生，关心爱惜每位学生，把全部的爱心奉献给学生。
努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热情的帮助孩子。
教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境地学生的成长，各种行为偏差是难免的。
作为老师，我应当深进了解孩子的内心，找到缘由，然落后行引导，使学生熟悉到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心熟悉到，进而自觉纠正。
5、在以后的教学中牢固建立服务学生和家长的意识，规范自己的
一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份气力。