语文版七上第一单元测试卷1
七年级(上)语文第一单元测试卷及答案
七年级(上)语文第一单元测试卷及答案七年级(上)语文第一单元测试卷一、基础知识及运用 1.为下列词语中加点的字注音:擎()天撼地一瞬()间啜()泣盘虬()卧龙 2.依据下列词语中的拼音写出汉字:小qì()lín ()峋伶dīng()gū()负 3.解释下列词语在课文中的含义:①忍俊不禁:②肃然起敬:4,在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空震撼迸溅稀零震动①那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的。
②紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像的水花。
5.根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。
世间的事情往往是一分为二的。
失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力。
,。
因此,我们看问题需要用辩证的观点。
6. 教师节期间,有位同学给老师送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意:你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。
(历史老师)请你仿照上面的句子,写一句话,送给某门学科的老师。
7.请模仿下面句子的形式,从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。
也可自选其他事物来写。
要突出所写对象的特征。
例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
(1)_________________________________________________________ (2)_________________________________________________________ 二、阅读理解 (一) 一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1、解释下列句子中加点的字。
(2分) (1)盖一癞虾蟆也( ) (2)驱之别院( ) 2、与文中“观之正浓”相呼应的一个句子是。
(2分) 3、区别文中两个“之”字的意思。
人教版七年级语文上册 第一单元 单元测试卷(2024年秋)
人教版七年级语文上册第一单元单元测试卷(2024年秋)一、积累与运用(17分)1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)A.安适.(shì)宽敝.(chang)草垛.(duǒ)咄.咄逼人(duō)B.吝蔷.(sè) 娇媚.(méi) 静谧.(mì) 倾盆瓢.泼(piáo)C.铃铛.(dang) 登.清(chéng) 粗犷.(kuàng) 东临碣.石(jié)D.莅.临(lì) 花苞.(bāo) 淅沥.(lì) 绿茵.茵(yīn)2.依次填入句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)初中生活的每一天,都会在微露的晨曦中________,在绽放的晚霞里飘然归去。
我们在希望的早晨里________书海,我们跟随朱自清寻觅春天的踪迹,那婉转的鸟声,那弥漫在空气中的花香,让人感受到大自然的神奇;我们跟随刘湛秋走进雨的世界,那________的夏雨,静谧的秋雨,令人感受到生命的活跃。
这个世界,不仅能陶冶我们的情操,________能使我们的生活富有诗情画意。
A.突如其来翱翔粗野却B.突如其来翱翔粗犷更C.悄然而至遨游粗犷更D.悄然而至遨游粗野却3.下列对语法知识的分析正确的一项是()(2分)①我最爱在雨夜..读诗,长夜漫漫,听着雨声,读着诗.,仿佛回到千百年前,心中流淌着一股莫名的感动..。
②青春岁月,似水流年,在喧嚣的尘世中,寻寻觅觅,到最后,我们早已自己忘记了最初的样子。
③不妨静下来,在平淡如水的生活中,读一首诗,听一段故事。
A.语段中加点词“雨夜”“诗”是名词,“感动”是动词。
B.句①中“流淌”一词根据语境确定其含义是:液体流动。
C.句②是一个病句,应将“自己”调换到“忘记了”之后。
D.句③运用了比拟的修辞手法。
4.文学、文化常识与名著阅读。
(5分)(1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分)A.《天净沙·秋思》选自《全元散曲》,“天净沙”是曲牌名。
语文七年级上册第一单元测试卷
语文七年级上册第一单元测试卷一、基础知识(30分)1. 下列加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A. 酝酿(niàng)窠巢(kē)黄晕(yūn)发髻(jì)B. 水藻(zǎo)看护(kàn)花苞(bāo)棱镜(léng)C. 静谧(mì)高邈(miǎo)莅临(lì)吝啬(sè)D. 卖弄(nòng)风筝(zhēng)咄咄逼人(duó)菜畦(qí)2. 下列词语书写无误的一项是()(3分)A. 朗润烘托软绵绵淅淅历历。
B. 喉咙健壮交响曲花枝招展。
C. 烘托骄媚捉迷藏呼朋引伴。
D. 键壮安适轻悄悄繁花嫩叶。
3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)A. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
B. 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
C. 那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。
D. 他对自己已取得的那些成就总是津津有味。
4. 下列句子没有语病的一项是()(3分)A. 通过这次活动,使我明白了团结的重要性。
B. 他那崇高的品质,经常浮现在我的脑海中。
C. 他的家乡是江苏省南京市人。
D. 我断定他可能生病了。
5. 默写。
(18分)二、阅读理解(30分)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。
七年级语文上册-第一单元测试卷
8.孔子和屈原对着装的审美观有什么不同?请结合材料简要回 答。(4 分)
孔子的审美观不是单纯讲究美感,也不是单纯讲究实用,而是 强调从内到外的综合修炼(2 分);屈原的审美观强调“志洁”和“物 芳”的和谐统一,更强调视觉美感(2 分)。
9.屈原所好“奇服”的“奇”表现在哪些方面?请简要概括。 (4 分)
(3)【活动三:描绘春天】“诗韵‘仲春’”版块要向大家征集描 写春天景象的诗句,请你写出两句并分析其描绘出了怎样的景象。(2 分)
诗句: 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 所描绘的景象: 春雨像故意要沾湿我的衣裳似的,下个不停; 春风带着清新的杨柳气息,轻轻吹拂着我的脸,并不使我感到寒冷。
(4)【活动四:春在校园】下列关于“春在校园”的两副对联,
(1)请找出画线句中的名词。(1 分) 名著、享受 (2)第③句需补上一组恰当的关联词语,请将关联词语写在下面 的横线上。(1 分) 既……又…… (3)第⑤句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1 分) 因为大量阅读名著,是提高个人修养的关键。
6.名著阅读。(2 分) 举一个例说罢,冬天,水缸里结了薄冰的时候,我们大清早起 一看见,便吃冰。有一回给沈四太太看到了,大声说道:“莫吃呀, 要肚子疼的呢!”这声音又给我母亲听到了,跑出来我们都挨了一顿 骂,并且有大半天不准玩。我们推论祸首,认定是沈四太太,于是 提起她就不用尊称了,给她另外起了一个绰号,叫作“肚子疼”。 衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说, “好,再吃一块。我记着,看谁吃的多。”
①帽子很高,有巍峨之态;②用红花绿叶来制作衣裳,看上去 清新雅丽;③用香草作为披肩和配饰,沁人心脾,令人陶醉。
人教版七年级上册语文第一单元 测试卷及答案
七年级上册语文第一单元测试卷一、积累与运用(13分)1、(2分)下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A、匿.笑(nì)沐.浴(mù)祷.告(shîu)絮絮叨.叨(dāo)B、瘫痪.(huàn)憔.悴(qiáo)分歧.(qí)怦.怦直跳(pēng)C、姊.妹(jiě)徘徊.(huí)菡.萏(hàn)淡雅.高洁(yǎ)D、央.求(yāng)嫩.芽(lân)脸颊.(xiá)水波粼.粼(lín)2、(2分)下列词语书写没有错误的一项是()A、树杈寒战诀别不可抗拒B、B、沉寂烂慢遮蔽各得其所C、繁杂敏感拆散行影不离D、委屈伤疤覆盖喜出忘外3、(3分)依次填入下面横线上的词语,恰当的一项是()成熟的麦穗在阳光下低垂着头,那是在教我们__________ ;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉,那是在教我们__________ ;柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石,那是在教我们________。
A、谦虚勤劳坚韧B、谦让勤劳坚强C、谦让勤俭坚韧D、谦虚勤俭坚强4、(3分)下面句子中没有语病的一项是()A、他猜测,眼前的这个年轻人大概有二十三四岁左右。
B、这家水果超市里卖苹果、梨子、香蕉、葡萄和各种水果。
C、我们在修改自己的作文时,要改正并找出作文中的错别字。
D、对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
5、(3分)下面说法错误的一项是()A、《秋天的怀念》的作者是史铁生,当代作家,代表作有小说《我的遥远的清平湾》,散文《我与地坛》等。
B、记叙文的六要素是:时间,地点,人物,事件的起因,经过,结果。
C、《金色花》的作者是泰戈尔,印度著名的文学家,曾经获得过诺贝尔文学奖。
D、小说的三要素是:人物,情节,环境。
其中情节的安排是小说的主要任务,因为这样才能吸引读者。
二、古诗文阅读(24分)送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
部编版语文七年级上册第一单元达标测试卷(含答案)
第一单元达标测试卷一、积累与运用(28分)1.阅读下面语段,回答问题。
(4分)载着希望,乘着梦想,我们跟随朱自清探寻春的足迹。
有的人说春在润湿的空气里(),又有的人说春在()的笛声里与轻风流水应和着,还有的人说春就如小姑娘亭亭玉立。
而老舍笔下的济南的冬天截然不同。
他没有春的(),夏的粗犷,秋的(),冬的咄咄逼人,而是充满温情的。
人们徘徊在古老的济南,澄清的河水,秀气的小山,蓝色的天空,这些景象从不同角度完美地展现了冬天的济南的美丽,这真是一个理想的境界,喜爱之情花团锦簇。
(1)依次填入文段括号内的词语的书写和加点字的读音都正确的一项是()(2分)A.酝酿.liàng嘹亮骄媚静谧.nìB.酝酿.liàng瞭亮娇媚静谧.nìC.酝酿.niàng嘹亮娇媚静谧.mìD.酝酿.niàng瞭亮骄媚静谧.mì(2)文段中加点的词语,运用不恰当的一项是()(2分)A.亭亭玉立B.截然不同C.咄咄逼人D.花团锦簇2.下面是“古诗中的植物和动物”探究组的交流发言,请你补全。
(8分) 小宇:古人常以植物入诗。
曹操《观沧海》中的“(1)________________,________________”写出了作者登山临海所见到的山岛景象。
小瑶:古诗中的植物和动物大多寄托着作者的思想感情。
“(2)__________________,________________”,李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借花鸟表达叹飘零、感离恨的心境,并以此转入言事,紧扣诗题。
小文:“(3)________________,小桥流水人家,(4)________________”,马致远的《天净沙·秋思》更为巧妙,将植物、动物等景物以精练的文字进行了组合。
小宇:在默写王湾《次北固山下》的时候,有同学经常把“(5)________________?归雁洛阳边”中的“雁”写成“燕”。
部编版七年级语文上册第一单元测试卷及答案1
部编版七年级语文上册测试卷第一单元(时间:120分钟满分:120分)一、积累与运用(25分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( C )(2分)A.酝酿(liànɡ) 窠巢(kē) 黄晕(yùn) 发髻(jì)B.水藻(zǎo) 看护(kàn) 花苞(bāo) 棱镜(lén)C.静谧(mì) 高邈(miǎo) 莅临(lì) 吝啬(sè)D.卖弄(lòng) 风筝(zhēng) 咄咄(duō) 菜畦(qí)2.下列词语书写有误的一项是( A )(2分)A.朗润嘹亮抖擞干躁B.贮蓄喉咙睫毛响晴C.化妆粗犷干涩澄清D.屋檐凄冷碣石蟋蟀3.下列加点词语运用有误的一项是( B )(2分)A.上课铃响后,同学们兴奋地坐在教室里,迫不及待地想要见到新来的语文老师。
B.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备,个个打扮得花枝招展。
C.教师节这天,我班男生都争先恐后地向校广播站投稿,表达对老师的赞美之情。
D.经过努力,张军终于考上了梦寐以求的一中,心里异常兴奋。
4.下列各句中标点符号使用不正确的一项是( C )(2分)A.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
C.天空是暗的,但雨却闪着光,田野是静的,但雨在倾诉着。
D.乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着簑,戴着笠的。
5.下列句子没有语病的一项是( D )(2分)A.在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南的冬天真得算个宝地。
B.当小草偷偷地从土里钻出来时,令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
C.我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟,执行大约7000米左右的海试任务。
D.夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。
6.下面对诗句的赏析有误的一项是( C )(2分)A.“水何澹澹,山岛竦峙”,前一句是动态描写,后一句是静态描写,动静结合,互相映衬,显示了大海的辽阔和威严。
人教部编版七年级(初一)语文上册第一单元测试卷及答案
第一单元测试卷第Ⅰ卷选择题部分(50分)一、基础知识及运用(完成1-10题,每题2分,共20分)1、下列词语注音完全正确的一组是()A、酝酿.(liánɡ)黄晕.(yùn)发髻.(jì)栀.子(zhī)B、唱和.(hé)肥硕.(shuò)鳊.鱼(biān)乌桕.(jiù)C、寥.阔(liáo) 枯涸.(ɡù) 清洌.(liè) 梦寐.(mèi)D、澹澹.(dàn)耸.峙(sǒnɡ) 栖.息(qī) 禅.心(chán)2、下列词语书写完全正确的一项是( )A、获益非浅绞尽脑汁愚蠢窒息B、小心翼翼随声附合祈祷显耀C、蜂围蝶阵多姿多彩酝酿抖擞D、毕恭毕敬黯然飘渺恣情弛骋3、下列句中加粗的词语解释有误的一项是()A、用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
(指果实又大又饱满)B、水何澹澹,山岛竦峙。
(高高地挺立)C、济南的冬天是响晴的。
(指声音响亮明朗)D、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
(比喻姿态优美)4、选出修辞方法判断有误的一项( )A、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
(拟人、排比)B、红的像火,粉的像霞,白的像雪。
(比喻、排比)C、闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
(比喻)D、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
(比喻、拟人)5、下列关于作家作品的叙述,不正确的一项是:()A、《秋天》选自《预言》,是一首现代诗歌,作者何其芳,现代诗人、评论家。
B、《夏感》选自梁衡的《梁衡文集》,文章写了夏天的紧张、热烈和急促,表达了作者对夏天的热爱和赞美之情。
C、马致远,元大都人,著名诗人,他的《天净沙秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
D、朱自清,字佩弦,现代著名散文家、诗人、民主战士。
散文代表作有《春》《背影》等。
6、下列句子中成语使用正确的是 ( )A.小宁在语文课上答错了一个问题,弄得面红耳赤、声名狼藉。
部编版七上语文第一单元测试卷及答案
第一单元测试卷第Ⅰ卷选择题部分(50分)一、基础知识及运用(完成1-10题,每题2分,共20分)1、下列词语注音完全正确的一组是()A、酝酿.(liánɡ)黄晕.(yùn)发髻.(jì)栀.子(zhī)B、唱和.(hé)肥硕.(shuò)鳊.鱼(biān)乌桕.(jiù)C、寥.阔(liáo) 枯涸.(ɡù) 清洌.(liè) 梦寐.(mèi)D、澹澹.(dàn)耸.峙(sǒnɡ) 栖.息(qī) 禅.心(chán)2、下列词语书写完全正确的一项是( )A、获益非浅绞尽脑汁愚蠢窒息B、小心翼翼随声附合祈祷显耀C、蜂围蝶阵多姿多彩酝酿抖擞D、毕恭毕敬黯然飘渺恣情弛骋3、下列句中加粗的词语解释有误的一项是()A、用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
(指果实又大又饱满)B、水何澹澹,山岛竦峙。
(高高地挺立)C、济南的冬天是响晴的。
(指声音响亮明朗)D、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
(比喻姿态优美)4、选出修辞方法判断有误的一项( )A、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
(拟人、排比)B、红的像火,粉的像霞,白的像雪。
(比喻、排比)C、闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
(比喻)D、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
(比喻、拟人)5、下列关于作家作品的叙述,不正确的一项是:()A、《秋天》选自《预言》,是一首现代诗歌,作者何其芳,现代诗人、评论家。
B、《夏感》选自梁衡的《梁衡文集》,文章写了夏天的紧张、热烈和急促,表达了作者对夏天的热爱和赞美之情。
C、马致远,元大都人,著名诗人,他的《天净沙秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
D、朱自清,字佩弦,现代著名散文家、诗人、民主战士。
散文代表作有《春》《背影》等。
6、下列句子中成语使用正确的是 ( )A.小宁在语文课上答错了一个问题,弄得面红耳赤、声名狼藉。
七年级语文上第一单元测试卷
七年级语文上第一单元测试卷一、积累与运用(共32分)1. 在下面各句的空白处,填写诗歌原句。
(6分)(1)______________________,江春入旧年。
(2)东风不与周郎便,______________________(3)门前流水尚能西,______________________。
(4)淡白的花儿,和青年说:“ !”(5)然而当时她的芽儿,______________________,______________________。
2.请阅读下面文字答题。
(6分)文学,是人类感情的最丰富、最生动的表达,是人类历史的最形像的quán释。
一个时代的优秀文学作品,是这个时代的suō影,是这个时代的心声,是这个时代千zī百态的社会风俗画和人文风景线。
亲近文学,阅读优秀的文学作品,对于我们增长学问、提高疗养、丰富情感,都是大有bì益的。
(1)把文中拼音所表示的汉字依次端正地写在右面的方格内。
(2)文中有两个错别字,请把它们找出来并加以改正。
改为改为3.以下各句括号中对加点的词语解释有误的一项是( )(3分)A.我从不愿妄弃了一张纸。
(妄弃:轻意丢弃。
)B.我要变成水中的涟漪,当你沐浴时,把你吻了又吻。
(涟漪:细小的波纹。
)C.有人说,一个从不阅读文学作品的人……他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
这并不是危言耸听。
(危言耸听:危急的言论使人听了惊讶。
)D.(她)不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。
(熙来攘往:形容人来人往,特别喧闹拥挤。
)4.按照例句仿写句子。
(4分)例句:没有泥石的聚积,就没有高山的雄伟。
仿写:没有的聚积,就没有。
5. 下文中有的句子是病句,请你选出修改不当的一项是( )(3分)上了学校,我才慢慢感到:①要学好功课,是否仔细听课是关键。
②上课时只有集中留意力,就能把握重点,攻破难点。
③以前,有时老师讲到什么地方都不知道,我上课常搞小动作,思想开小差。
七年级语文第一单元综合测试卷 (1)
第一单元测试卷(时间:120分钟满分:120分)一、积累与运用(26分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( A )(2分)A.高邈.(miǎo)酝酿.(niànɡ)竦峙.(zhì)水藻.(zǎo)B.锥.形(zhuī) 薄.雪(bó)烘.托(hōnɡ)唱和.(hè) C.吝啬.(sè) 嘹.亮(liáo)禅.心(chán)莅.临(wèi) D.抚.摸(fū)花苞.(bāo) 淅.沥(xī) 屋檐.(yán)【解析】B项中“薄"应读báo;C项中“莅”应读lì;D项中“抚"应读fǔ。
2.找出下列句子中的错别字并改正在后面的括号里。
(3分)(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙,唱出宛转的曲子。
(轻-清)(2)乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,带着笠的。
(带—戴)(3)啊,总是美丽而使人爱念的雨啊!(念—恋)3.下列句子中加点成语的使用不当的一项是( D )(2分)A.挑着花篮灯的姑娘们,打扮得花枝招展....、艳丽俊俏.B.下雪了,孩子们呼朋引伴....,玩起了打雪仗。
C.那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人....。
D.他对自己已取得的那些成就总是津津有味....。
4.下列句子中没有语病的一项是(C)(2分)A.市卫健局发布我市疫情情况通报,号召大家行动起来,抗击疫情。
B.疫情面前,请广大市民注意防护,不要恐慌,切忌不要造谣传谣。
C.对于感染源是不是动物以及可能有哪些动物等问题,目前还在调查中.D.原疾控中心副主任杨功焕认为,如现有防控措施得到较好执行,疫情应该可以控制。
【解析】A。
“疫情情况”重复,“抗击疫情”搭配不当;B。
“切忌不要”否定失当;D。
“原疾控中心副主任”应为“疾控中心原副主任”。
七年级语文上册第一单元测试卷及答案
七年级语文上册第一单元测验卷一、语文积累与运用(共52分)(一)选择题部分(每小题3分,共30分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A、霎.时(shà)树杈.(chā) 嫩.芽(nèn)粼.粼(lín lín)B、瘫.痪(tān) 憔悴.(suì) 诀.别(jué) 捶.打(chuí)C、怦.怦(pēng) 脸颊.(jiá) 逮.着玩(dǎi) 攥.着(zuàn)D、匿.笑(nì) 菡.萏(hān) 攲.斜(jí) 祷.告(dǎo)2、下列各组词语书写有误的一项是()(3分)A、各得奇所自做主张重财轻义B、絮絮叨叨喜出望外水波粼粼C、翻来覆去不可抗拒再接再厉D、热情四溢名副其实闻风丧胆3.、下列句子成语运用有误的一项是()A、黄明的自我介绍很精彩,台下的同学们不可抗拒....地鼓起掌来。
B、运动会上,同学们各得其所....。
运动健将们参加比赛,文学高手写稿件,啦啦队员们都是文艺活跃分子。
C、陆新生日那天收到爸爸的礼物——一台笔记本电脑,真令他喜出望...外.。
D、从小学一年级开始,我俩就是形影不离....的好朋友。
4、下列句子没有语病的一项是( )(3分)A、由于受阴雨天气影响,使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
B、《校车安全管理条例》的实施,可以有效避免校车交通安全事故不再发生。
C、“网络造词”是当前经济发展时期的产物,但它能不能延续下去,还需要时间的检验。
D、能否真正保护好著作权,关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
5、下列句中标点符号使用完全正确的一项是()(3分)A、亲爱的宝贝已在腹中8个月了,是个美丽的姑娘呢?还是个漂亮的小伙?B、“没有老师来批评我的。
”他微微一笑,又说,“只有这些树叶、小草,还有那朵紫豆角花,好像在批评我,说我以前太粗心大意,太不了解它们了。
语文七年级上册第一单元达标测试卷(含答案)
统编版(2024)语文七年级上册第一单元达标测试卷一、积累与运用(22分)七年级(1)班拟举办“四时美景·人文古迹”主题班会,请你一起参与。
1.下面这段文字是班长小河拟写的班会开场白的一部分,请阅读并完成后面的小题。
(共4分)祖国的大好河山,四时之美,是我们所向往的。
穿梭时空,我们紧跟朱自清的脚步去探寻春的踪迹。
春混着青草味儿和各种花的香一起在润湿的空气中__①__(酝酿蕴涵)着,春在嘹亮的笛声里与轻风流水应和着,春就如小姑娘亭亭玉立。
而老舍笔下的济南的冬天截然不同,它没有春的__②__(骄媚娇媚)、夏的粗犷、秋的静谧,也不是寻常的冬天那般咄咄逼人的,而是充满温情的。
(1)语段中三个加点字怎么读?请帮他选择( )(2分)A.liáo bìduó B.liào bìduóC.liào mìduō D.liáo mìduō(2)语段中两个横线处应分别选用哪个词?请工整书写在下面的横线上。
(2分)①________ ②________2.班会上,同学们探究诗词中“自然景物”和“诗人情感”的关系,小文制作了下面的手抄报。
请根据图文提示,补全手抄报内容。
(8分)INCLUDEPICTURE"终改-1.tif" INCLUDEPICTURE "D:\课件\七语文河南\终改-1.tif" * MERGEFORMATINET3.祖国的大好河山,总能吸引我们不断探索的目光。
班会上,小河提出制作以“玩转南阳”为主题的文旅手册来宣传南阳,诚邀八方朋友来南阳游玩,他设计了两种“南阳主题游”方略,请你仿照第一种方略,拟写第二种方略的主题。
(不要求字数与示例完全一样)(4分) 示例:第一种方略主题:风味南阳游——开启味蕾之旅,遍尝特色美食。
路线:南阳牛肉汤——新野板面——方城烩面、烧卖——白土岗辣子鸡——镇平烧鸡——唐河凉粉——邓州胡辣汤——博望锅盔第二种方略主题:__________________________________。
部编版语文七上第一单元测试题及答案
部编版语文七年级上册第一单元自测题(一)(时间:120分钟满分:120分)一、积累与运用(32分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.着.落(zháo)枯涸.(hé)吝啬.(sè)润.湿(rùn)B.酝酿.(niàng)筋.骨(jīn)水藻.(zǎo)应.和(yīng)C.黄晕.(yùn)蓑.衣(suō)暖.和(nuǎn)贮.蓄(zhù)D.淅.沥(xī)捉迷藏.(cáng)静谧.(bì)梦寐.(mèi)2.下列词语无错别字的一项是()(2分)A.婉转卖弄瞭亮偌大B.响晴吝啬粗犷朗润C.安适骄媚掩饰碣石D.化妆凌镜端庄铃铛3.下列句中加点成语使用不当的一项是()(2分)A.挑着花篮灯的姑娘们,打扮得花枝招展....、艳丽俊俏。
B.下雪了,孩子们呼朋引伴....,玩起了打雪仗。
C.那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人....。
D.他对自己已取得的那些成就总是津津有味....。
4.下列句子所用的修辞手法与例句相同的一项是(2分)()例句:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。
A.那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
B.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
C.那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。
D.小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。
5.下列对语文知识的分析,不正确的一项是()(2分)A.“春”“济南”“冬天”“雨”“四季”(分析:这几个词语都是名词)B.我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功,国人欢呼雀跃。
(分析:应删去“第一次”)C.能否有效预防校园欺凌,关键在于相关部门主动关心未成年人。
(分析:没有语病)D.《朗读者》栏目精心挑选经典美文,旨在达到感染人、鼓舞人、教育人。
(分析:成分残缺,在“教育人”的后面加上“的目的”)6.默写。
七年级上册语文第一单元综合检测卷(含答案)
C. “日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。”在丰富的联想中表现出博大的胸怀和建功立业的政治抱负。
D. “幸甚至哉,歌以咏志”这两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有,是为合乐时所加的套谱。与正文内容没有直接关系。
11. 赏析下列句子的表达效果。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
12. “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”一句中“闹”字能否改成“叫”字?为什么?
五、作文
13.春天万物复苏,夏季炎热多雨,秋天丰收硕果,冬天白雪皑皑。一年四季,每个季节都有各自的特点,你眼中的四季分别有什么特点呢?请以“我眼中的四季”为题,写一篇写景抒情的作文,不少于500字。
2.下列句子中,书写有错别字的一项是()
A.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮的响着。
B.山尖全白了,给蓝天镶上了一道银边。
C.呼吸变得畅快,空气里象有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。
D.成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后晒甜。
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析:本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。书写汉字时,要注意形近字的写法,对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。C项“空气里象有无数芳甜的果子”的“象”应该改为“像”。“像”作副词用,表示似乎、好像的意思。据此,答案为C。
(3)自然万物常常给我们以深刻的启示,请展开联想,仿照下列语句再续写两个句子,表达你所受到的启发。
成熟的高粱低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走食物,那是在启示我们要齐心协力;,;,。
A卷
第I卷 选择题
一、基础知识
人教版语文七年级上册第一单元测试题(附答案)
人教版语文七年级上册第一单元测试题一、基础知识积累与运用(30分)1.读拼音,写汉字。
(5分)(1)yōu mò ( ) (2) fēn fù ( ) (3) xié tiáo ( )(2)jié shào ( ) (5) zhì huì ( )2.选择题。
(10分)(1)下列词语中,加点字读音完全正确的一项是()A.憔悴(qiáo cuì)B. 哺育(bǔyù)C. 确凿(quèzáo)D. 酝酿(yùn niàng)(2)下列词语中,没有错别字的一项是()A.震耳欲聋B. 波澜壮阔C. 千钧一发D. 一丝不苟(3)下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()A.他问我:“你去哪儿?”我说:“我去图书馆。
”B.今天,我们学习了《木兰诗》这篇课文。
C.我不知道他为什么要这样做?D.你到底去不去?(4)下列句子中,没有语病的一项是()A.通过这次活动,使我懂得了许多道理。
B.我们应该认真学习和掌握科学文化知识。
C.他那激动的心情久久不能平静。
D.这本书的内容丰富,而且很有趣味性。
(5)下列句子中,修辞手法运用最恰当的一项是()A.教室里静得连一根针掉在地上都能听见。
B.他的话像一颗炸弹,炸得我目瞪口呆。
C.秋天的落叶像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。
D.老师的教诲如同春雨般滋润着我们的心田。
3.解释下列词语。
(5分)(1)忧郁:____________________________________(2)哺育:____________________________________(3)协调:____________________________________(4)介绍:____________________________________(5)智慧:____________________________________4.按要求完成句子。
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语文版七上第一单元测试卷(评价时间:120分钟评价分值:120分)卷首语:hi,同学,展示自己的时候到啦,当你走进考场,你就是这里的主人。
只要心境平静,只要细心、认真地阅读、思考,你就会感到试题并不难。
一切都在你的掌握之中,请相信自己。
你可一定要冷静思考、沉着答卷啊!祝你成功!第一部分语基驿站(21分)1.词语传真。
下列加粗字注音完全对的一项是()(2分)a.天罡(guāng)滑稽(jí)撰文(zhuàn)b.乳臭未干(xiù)戏谑(xuâ)寂寥(liáo)c.嘈杂(záo)冗长(rǒng)弄里(1óng)d.伶仃(1ín)瑟缩(sâ)虐杀(nüâ)2.情景再现。
阅读下面对话,运用想象,按要求分别补写对话。
(每句1分,计4分)甲:小朋友,你的自行车有什么毛病?乙:我……我的车胎被扎破了。
甲:这好办,你把车推进来吧,我给你补好。
乙:可是……我只剩一角钱了……我的家在河那边……甲:①。
乙:师傅,这一角钱,请您先收下吧!甲:②。
(1)如果甲师傅是一位蛮不讲理的吝啬人,那么①②两处会怎样说?①②(2)如果甲师傅是一位助人为乐的慷慨人,那么①②两处又会怎样说?①②3.一吐为快。
音乐可以调节心绪,陶冶情操,尤其是美的音乐更使你陶醉。
或许你有过难忘的欣赏音乐的经历,请你用简洁的文字。
(3分)4.猜读诗题。
读下面的小诗猜一项春天里儿童的游戏。
谜底是()(2分)你放飞一个你我放飞一个我蓝天真小呀你看我们快活的姓名正在悄悄靠近它们在说悄悄话呢不信你把耳朵贴在线上5.名言点击。
运用修辞格写出两句关于交朋友或读书学习的名言。
(3分)(1)_____________________________________________________________________(2)_____________________________________________________________________6.角色转移。
你曾是一位纪律较差的学生,在老师和同学们的帮助下,转变成为一名遵守纪律的好学生。
最近,班上评选“遵守纪律标兵”,你全票当选。
班主任宣布结果后,同学们都欢迎你上台讲话,请你将应说的话写在下面。
(3分)7漫画翻阅。
仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。
(4分)这幅漫画的讽刺意义是:第二部分阅读茶座(一)、自主阅读(21分)风筝(12分)文/郑敏虽然它是这样的淘气,母亲因怀里婴儿的沉重而骄傲,像一个拉着母亲的手,风大了,向玩具跑去的孩子,我用双手紧握绳缆,像一匹难驾驭的烈马,船桅为满帆而微弯,跳跃,旋转,倒立高空的风在和我争夺,拒绝主人的驯服,争夺你,虽然它并不能永远、永远我的理想,向上飞,穿过云层、向宇宙每年,每年我要把我的理想飞去,直到加入星群,送上高空,告诉春风,但它使我的手臂得到紧张我总是有理,即使我的心满足而兴奋,每年你夺去一个这是力的较量,我美丽的风筝。
1.孩子在放飞风筝,也是在放飞理想。
你认为诗人将这二者联系起来有什么作用?(3分)2.孩子知道风筝“并不能永远、永远/向上飞,穿过云层、向宇宙/飞去,直到加入星群”,但为什么还要执著地放飞?(3分)3.“母亲因怀里婴儿的沉重而骄傲”包含了怎样的深刻意义?(2分)____________________________________________________________________________________________ __________________________________________4.你是如何理解这首诗的最后五行的?(4分)____________________________________________________________________________________________ __________________________________________雾(9分)文/茅盾雾遮没了正对着后窗的一带山峰。
我还不知道这些山峰叫什么名儿。
我来此的第一夜就看见那最高的一座山的顶巅像钻石装成的宝冕似的灯火。
那时我的房里还没有电灯,每晚上在暗中默坐,凝望这半空的一片光明,使我记起了儿时所读的童话。
实在的呢,这排列得很整齐的依稀分为三层的火球,衬着黑魆魆的山峰的背景,无论如何,是会经起非人间的缥渺的思想的。
但在白天看来,却就平凡得很,并排的五六个山峰,差不多高低,就只最西的一峰戴着一簇房子,其余的仅只有树;中间最大的一峰竟还有濯濯地一大块,像是癞子头上的疮疤。
现在那照例的晨雾把什么都遮没了;就是稍远的电线杆也躲得毫无影踪。
渐渐地太阳光从浓雾中钻出来了。
那也是可怜的太阳呢!光是那样的淡弱。
随后它也躲开,让白茫茫的浓雾吞噬了一切,包围了大地。
我诅咒这抹煞一切的雾!我自然也讨厌寒风和冰雪。
但和雾比较起来,我是宁愿后者呵!寒风和冰雪的天气能够杀人,但也刺激人们活动起来奋斗。
雾,雾呀,只使你苦闷;使你颓唐阑珊,像陷在烂泥淖中,满心想挣扎,可是无从着力呢!傍午的时候,雾变成了牛毛雨,像帘子似的老是挂在窗前。
两三丈以外,便只见一片烟云——依然遮抹一切,只不是雾样的罢了。
没有风。
门前池中的残荷梗时时忽然急剧地动摇起来,接着便有红鲤鱼的活泼泼地跳跃划破了死一样平静的水面。
我不知道红鲤鱼的轨外行动是不是为了不堪沉闷的压迫?在我呢,既然没有杲杲的太阳,便宁愿有疾风大雨,很无这愁雾的后身的牛毛雨老是像帘子一样挂在窗前。
5.通读全文,你觉得作者所写的雾象征什么?(2分)6.“渐渐地太阳光从浓雾中钻出来了。
”其中“钻”字换成“现”“跳”行不行?为什么?(2分)7.与“寒风和冰雪”相比,作者为什么更讨厌雾?谈谈你的看法。
(2分)8.“红鲤鱼的活泼泼地跳跃划破了死一样平静的水面”这句话有深刻的含义,你是如何理解的。
(3分)_________________________________________________________________(二)、拓展迁移(21分)给美丽做道加法(9分)①就像平静的湖面落下一枚银币,突然的声响,惹得满教室的花朵晃动起来。
②靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子。
③这是上午的第二节课,老师的讲述已停下来,同学们正进行课堂练习。
有初冬的阳光从窗外洒进来,流淌在摊开着的课本上的字里行间。
男老师在教室的课桌间来回踱步,看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的写字声合成的音乐,他感觉到自己好像一位农民在田间小憩,擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
④一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
⑤教室里低低地有了议论:⑥“臭美!扮啥酷呀!”⑦“上课怎么能照镜子?”⑧“活该受批评。
”⑨“看老师怎么办?”⑩老师没有言语,他有意无意地听着同学的每一句议论。
这些女孩子呀,全十五十六岁年龄,作为旅游职业高中的新生,脸蛋身材口齿都曾精心挑选,一笑甜爽爽的,开了口也如一巢小鸟,三五分钟是静不下来的。
男老师的心里笑着,他知道她们在等讲台上的反应。
⑾其实,开始练习后不久,老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。
他看到她将镜片偷偷压在作业本下,写几笔就照一照。
借着阳光,一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额,花季的脸真是漂亮。
⑿男老师想提醒她,但一时没有想好合适的话,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。
⒀他微笑着先开口问了一个物理问题。
⒁“请说说平面镜的作用。
”⒂“有反射作用。
”这很简单,全班56个同学几乎异口同声地回答。
⒃“是啊,”老师说,“同学们,几分钟前,我们教室里56位同学变成57朵花,有一个同学借镜子反射出一朵。
但是镜中的花是虚的,镜片只能反射美丽,并不能增加美丽。
要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数,(a、雨雪风霜是比喻的说法,这句话的意思是:随着岁月的流逝,人生坎坷也在一点点地减少;b、随着岁月的流逝,生活的磨砺,青春的美将逐渐减退)还是保持不变,我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。
这加数是指:我们一次次做进步的努力,一次次为自己的目标不轻言放弃,或者,一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻,对坐在教室的你来说,帮助你增加美丽的是你桌上的书本。
”⒄再也没有任何声音,一池吹皱的春水再度平静。
⒅当天晚自习时,照镜的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。
1、“给美丽做道加法”的具体方法是(3分)2、“老师想提醒她,但一时没有想好合适的话,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。
”这里的“灵感”的具体内容是:(2分)3、倒数第三段中画横线的句子理解正确的一项是:,给省略号处填写一个句子,使它与前面的语句意思相连、句式相同(4分)读书的乐趣(12分)①书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。
书籍记述了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识经验。
书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景,千姿万态;书籍指引我们渡过难关;书籍能安慰我们的心灵,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日;书籍将各种信念注入我们的脑海,使我们的脑海充满崇高欢乐的思想,从而使我们人神忘情,灵魂升华。
②有一个东方故事,叙述了两个不同命运的人所做的梦。
其中一个是国王,另一个是乞丐。
国王每天夜里梦见自己成了乞丐,而乞丐夜夜梦见自己成了王子,住在宫殿里。
我不敢说这位国王愚蠢可笑,因为有时候想像的世界比现实生活更生动,更吸引人。
不管怎样,只要我们愿意,我们在书籍的世界里不但可以成为国王,而且可以浪迹万水千山,遍游天下的名胜之最。
这种旅游既不使人疲倦,又无交通不便之处,也无须花钱破费。
③在那些无所不有的巨富之中,有许多人都说,他们一生中最纯洁的幸福,主要来源于书籍。
阿斯查姆(英国作家)在《校长》一书中讲了一个感人的故事,叙述他最后一次拜访简·格雷夫人的情景。
那天,他碰上她坐在一个凸窗上,正在阅读柏拉图(古希腊哲学家)写的有关苏格拉底(古希腊哲学家)之死的一篇精彩的文章。
当时,她父母都在花园里游猎,猎犬追奔,吠声越窗而入。
阿斯姆见格雷夫人不陪父母游猎,竟独自凭窗读书,惊讶不已。
可是她却满不在乎地说:“他们在花园里得到的全部快乐,远远不及我在柏拉图的书里享受的快乐。
”④马老雷(英国历史学家兼政治家)曾经权位显赫,家财万贯,名驰遐迩。
然而,他在自传里却这样写道,他一生中最幸福的时光,都是在书本里度过的。
他曾经给一位小姑娘回了一封娓娓动听的信,里面有这样一段话:“承蒙馈赠惠书,谨致谢意。
我一向乐意成全小姑娘的幸福。
最使我欣慰的莫过于看见她喜爱书籍,因为当她到了我这般年纪,她会懂得,书籍比任何馅饼、蛋糕、玩具和世上的一切风景名胜更有价值。