初中英语创新性成果

合集下载

初中英语教研成果简介(3篇)

初中英语教研成果简介(3篇)

第1篇一、背景与目的随着我国教育改革的不断深入,英语作为一门国际通用语言,其在中学教育中的地位日益重要。

为了提高初中英语教学质量,推动英语教学方法的创新,我校英语教研组积极开展了一系列教研活动,取得了显著成果。

本文将对我校初中英语教研成果进行简要介绍。

二、教研成果概述1. 教学理念更新我校英语教研组始终坚持“以学生为本,以教师为主导”的教学理念,注重培养学生的英语实际运用能力。

通过开展教研活动,教师们对英语教学有了更深刻的认识,形成了以下共识:(1)注重学生主体地位,关注学生个体差异,因材施教。

(2)强化听说读写四项技能训练,提高学生英语综合运用能力。

(3)注重培养学生的跨文化交际意识和能力。

2. 教学方法创新我校英语教研组在教学方法上不断探索,形成了以下创新成果:(1)情景教学法:通过创设真实、生动的教学情境,激发学生学习兴趣,提高教学效果。

(2)任务型教学法:以任务为导向,让学生在完成任务的过程中学习和运用英语。

(3)合作学习法:通过小组合作,培养学生的团队协作能力和沟通能力。

(4)信息技术辅助教学:利用多媒体、网络等信息技术手段,丰富教学内容,提高教学效果。

3. 教学资源建设为了满足不同学生的学习需求,我校英语教研组积极开发、整合教学资源,取得了以下成果:(1)编写校本教材:针对我校学生的实际情况,编写了具有针对性的校本教材。

(2)建设网络资源库:收集、整理国内外优秀的英语教学资源,为学生提供丰富的学习资料。

(3)开发教学软件:利用现代信息技术,开发具有趣味性、互动性的英语教学软件。

4. 教学评价改革为了全面评价学生的英语学习情况,我校英语教研组对教学评价进行了改革,主要成果如下:(1)多元化评价:采用形成性评价和终结性评价相结合的方式,关注学生的英语学习过程和结果。

(2)过程性评价:注重学生在学习过程中的表现,如课堂参与、小组合作、自主学习等。

(3)自我评价:鼓励学生进行自我评价,提高学生的自我反思和自我改进能力。

初中英语创新作业设计案例

初中英语创新作业设计案例

初中英语创新作业设计案例一、案例背景随着教育改革的深入,英语教学越来越注重培养学生的实际运用能力。

传统的初中英语作业形式单一,缺乏实际运用,难以激发学生的学习兴趣。

因此,有必要对初中英语作业进行创新设计,以提高学生的英语实际运用能力。

二、案例目标通过创新英语作业设计,实现以下目标:1. 增强学生的英语实际运用能力;2. 激发学生的学习兴趣,提高学习主动性;3. 培养学生的创新思维和团队合作能力。

三、案例内容基于上述目标,设计的英语创新作业如下:1. 情境模拟对话作业:将学生分成小组,模拟真实情境进行英语对话。

例如,在超市购物、在医院看病等,要求学生运用所学知识进行交流,并记录对话过程。

教师根据学生的表现给予评价和指导。

2. 英语电影配音作业:给学生提供一些英文电影片段,让学生自由选择并进行配音。

要求学生在配音过程中注重语音、语调和情感表达,同时保持与原声的同步。

教师对学生的配音作品进行评价和指导。

3. 英语海报设计作业:给学生一个主题,如“环保”、“旅游”等,让学生自行设计一份英文海报。

要求海报内容与主题相关,设计新颖、美观,同时注重英文表达的准确性。

学生可以单独或组队完成作业,教师对学生的海报作品进行评价和指导。

4. 英语新闻写作作业:让学生选择一个感兴趣的新闻话题,进行深入了解并撰写英文新闻稿件。

要求新闻内容真实、准确,语言表达清晰、流畅。

教师可以提供一些新闻写作技巧和注意事项,帮助学生提高写作水平。

5. 英语短剧表演作业:将学生分成小组,创作并表演一个英语短剧。

要求短剧内容健康、积极向上,语言表达准确、生动。

通过短剧表演,培养学生的表演能力和团队协作精神。

四、案例实施1. 教师根据学生的实际情况和教学目标选择适合的创新作业;2. 教师向学生介绍作业要求和评价标准;3. 学生按照要求完成作业,并按时提交;4. 教师对学生的作业进行评价和指导;5. 教师根据学生的反馈和表现对作业进行改进和完善。

初中英语数字化转型创新实践案例范文

初中英语数字化转型创新实践案例范文

初中英语数字化转型创新实践案例范文随着时代的发展和科技的不断进步,数字化转型已经成为了各行各业的发展趋势。

而在教育领域,数字化转型也已经成为了不可逆转的趋势。

初中英语教育作为学生学习的重要环节,数字化转型也在这个领域得到了广泛应用。

在数字化转型创新实践方面,我国的初中英语教育已经取得了一些显著的成果。

以下是一些实践案例范文。

1. 利用在线课程平台开展线上学习随着网络技术的发展,各类在线课程平台正在变得越来越普及。

我们可以利用这些平台来开展初中英语的线上学习。

例如,我们可以在这些平台上开设线上课程,并为学生提供丰富的教学资源。

同时,学生可以通过在线平台随时随地进行学习,不受时间和地点的限制。

这种数字化转型创新实践已经在很多学校得到了应用,取得了良好的效果。

2. 利用智能设备辅助教学随着智能技术的发展,各种智能设备已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。

在初中英语教育中,我们也可以利用这些智能设备来辅助教学。

例如,我们可以使用智能语音助手来进行语音识别和翻译,帮助学生更好地掌握英语口语和听力能力。

同时,我们也可以利用智能平板电脑等设备来开展互动式教学,激发学生的学习兴趣和参与度。

3. 利用虚拟实验室开展实验教学初中英语教育中的实验教学是学生学习的重要环节之一,但传统的实验教学存在着很多局限性。

而利用虚拟实验室开展实验教学,则可以克服这些局限性。

例如,利用虚拟实验室,我们可以进行更加复杂的实验,同时还可以避免实验过程中可能出现的危险。

此外,虚拟实验室还可以为学生提供更加丰富的实验资源,帮助学生更好地理解和掌握实验知识。

总之,数字化转型已经成为了初中英语教育的不可逆转的趋势。

通过以上的实践案例范文,我们可以看到,数字化转型创新实践已经在初中英语教育中得到了广泛应用,并取得了良好的效果。

初中英语教研成果简报(3篇)

初中英语教研成果简报(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展,英语作为一门重要的国际交流工具,在初中教育中占据着越来越重要的地位。

为了提高初中英语教学质量,我校英语教研组积极开展了一系列教研活动,现将教研成果总结如下。

二、教研成果概述1. 教学理念更新教研组通过学习国内外先进的教育理念和教学方法,结合我校实际情况,形成了“以学生为主体,以教师为主导,以发展学生英语综合运用能力为目标”的教学理念。

这一理念得到了广大教师的认同,并在教学实践中取得了显著成效。

2. 教学策略创新(1)任务型教学:教研组提倡在教学中采用任务型教学策略,通过设计真实、有趣的情境,引导学生主动参与、合作学习,提高学生的英语听说读写能力。

(2)翻转课堂:教研组尝试将翻转课堂应用于英语教学,让学生在课前通过视频、网络资源等自主学习,课堂上则进行互动交流、拓展延伸,提高课堂效率。

(3)小组合作学习:教研组鼓励教师运用小组合作学习策略,培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

3. 教学评价改革(1)形成性评价:教研组注重对学生学习过程的评价,通过课堂观察、作业批改、学生自评等方式,及时了解学生的学习情况,调整教学策略。

(2)终结性评价:教研组改革传统的英语考试模式,增加口语测试、听力测试等环节,全面评估学生的英语综合运用能力。

4. 师资队伍建设(1)开展教师培训:教研组定期组织教师参加各类英语教学培训,提升教师的业务水平。

(2)开展教学研讨:教研组定期开展教学研讨活动,分享教学经验,共同解决教学难题。

(3)开展教学竞赛:教研组组织教师参加各类教学竞赛,激发教师的教学热情,促进教师成长。

三、具体成果展示1. 学生英语成绩显著提高经过教研组的努力,我校学生在英语各项考试中成绩均有所提高。

在近三年的中考中,我校英语平均分逐年上升,优秀率也有所提高。

2. 教师教学水平不断提高通过教研组的培训、研讨和竞赛等活动,教师的教学水平得到了显著提高。

在近三年的市级英语教学竞赛中,我校教师均取得了优异成绩。

初中英语教研组教学成果(3篇)

初中英语教研组教学成果(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展,英语教育作为一门基础学科,越来越受到广大师生的关注。

为了提高英语教学质量,我校初中英语教研组积极开展教学研究,努力探索有效的教学方法,取得了显著的教学成果。

本文将从以下几个方面对我校初中英语教研组的教学成果进行总结。

二、教学成果1. 提高英语教学质量(1)加强教师队伍建设。

我校初中英语教研组注重教师的专业发展,定期组织教师参加各类培训和教研活动,提高教师的专业素养和教学能力。

通过教师之间的相互学习、交流,形成了良好的教学氛围。

(2)优化课程设置。

针对初中英语教学特点,我校英语教研组对课程设置进行了优化,将英语知识与生活实际相结合,提高学生的学习兴趣。

同时,注重培养学生听说读写四项基本技能,使学生在实际生活中能够运用英语。

(3)创新教学方法。

教研组教师积极探索新的教学方法,如情景教学法、任务型教学法、合作学习法等,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

2. 提升学生学习成绩(1)提高学生英语水平。

通过开展丰富多彩的英语活动,如英语角、英语演讲比赛、英语歌曲比赛等,激发学生的学习兴趣,提高学生的英语水平。

(2)提高学生英语成绩。

我校初中英语教研组注重对学生英语成绩的跟踪与分析,针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导,使学生在英语考试中取得优异成绩。

3. 培养学生英语素养(1)培养学生的英语思维。

通过英语教学,使学生逐步形成英语思维,提高学生的跨文化交际能力。

(2)培养学生的英语文化素养。

我校英语教研组注重引导学生了解英语国家的文化,提高学生的文化素养。

4. 获得荣誉(1)教师获奖。

我校初中英语教研组教师在各类教学比赛中屡获佳绩,充分展示了教研组教师的教学水平。

(2)学生获奖。

在各类英语竞赛中,我校学生表现优异,多次获得市级、省级奖项。

三、总结总之,我校初中英语教研组在教学过程中取得了显著的教学成果。

在今后的工作中,我们将继续努力,不断探索新的教学方法,提高英语教学质量,为培养具有国际视野的人才做出贡献。

初中英语老师的教研成果(3篇)

初中英语老师的教研成果(3篇)

第1篇一、前言作为一名初中英语老师,我深知教育教学的重要性。

在教学过程中,我始终坚持“以学生为本”的教学理念,不断探索和改进教学方法,努力提高教学质量。

以下是我在教研过程中的一些成果,希望能与大家分享。

二、教学理念与目标1. 教学理念以学生为本,关注学生的全面发展,培养学生的英语兴趣,提高学生的英语素养,使学生在英语学习过程中感受到快乐。

2. 教学目标(1)提高学生的英语听说读写能力;(2)培养学生的英语思维习惯;(3)激发学生的英语学习兴趣;(4)提高学生的英语综合运用能力。

三、教学策略与方法1. 创设情境,激发兴趣在教学过程中,我注重创设真实、生动的情境,让学生在情境中学习英语。

例如,在教授新单词时,我会通过图片、视频、实物等方式展示单词的用法,让学生在轻松愉快的氛围中掌握单词。

2. 分层教学,关注差异针对学生的个体差异,我采用分层教学策略,使每个学生都能在适合自己的学习环境中得到提高。

对于基础薄弱的学生,我注重基础知识的巩固;对于基础较好的学生,我则注重拓展学生的知识面。

3. 情境教学法情境教学法是我在英语教学中常用的方法之一。

通过创设情境,让学生在真实语境中运用英语,提高学生的英语实际运用能力。

例如,在教授“购物”这一单元时,我组织学生进行角色扮演,让学生在购物场景中运用所学知识。

4. 任务型教学法任务型教学法强调学生在完成任务的过程中学习英语。

我根据教学内容设计各种任务,让学生在完成任务的过程中提高英语能力。

例如,在教授“介绍自己”这一单元时,我让学生制作个人简历,并用英语进行自我介绍。

5. 合作学习合作学习是提高学生学习效果的有效途径。

我鼓励学生在小组内进行合作学习,共同完成任务。

通过合作学习,学生可以提高英语口语表达能力,培养团队协作精神。

四、教学成果1. 学生英语成绩稳步提升通过不断改进教学方法,学生的英语成绩得到了稳步提升。

在近几年的英语考试中,我所任教的班级英语平均分均位于学校前列。

初中英语教研活动成果展示

初中英语教研活动成果展示

初中英语教研活动成果展示
本次初中英语教研活动成果展示,展示了教师们在教学实践中的创新成果和经验总结。

一、教学创新成果
1. 采用多媒体教学方式,增强学生的学习兴趣。

教师通过引入图片、音频、视频等多媒体素材,使得学生在听、说、读、写方面都能够得到很好的锻炼。

2. 手机应用教学法。

教师通过引入手机APP等应用软件,不仅能够增强学生的学习兴趣,还能够提高学生的学习效率,帮助学生更好地掌握英语知识。

3. 课堂互动教学。

教师采用问答、小组讨论等互动方式,增强学生的学习兴趣和参与度,使得学生更加积极主动地参与到英语学习中来。

二、经验总结
1. 注重学生的个性化差异。

教师应该充分了解每个学生的特点和差异,针对不同的学生采用不同的教学方法,让每个学生都能够得到最好的英语学习效果。

2. 注重语言环境的营造。

教师应该创造出良好的语言环境,让学生能够在轻松愉悦的氛围中学习英语,提高英语口语表达能力。

3. 注重学生学习兴趣的培养。

教师应该通过多种方式培养学生的英语学习兴趣,让学生主动参与到英语学习中来,从而提高学习效果。

本次初中英语教研活动成果展示,展现了教师们在教学实践中的创新成果和经验总结,对于提高学生的英语学习质量具有重要意义。

初中英语教研活动成果(3篇)

初中英语教研活动成果(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,英语作为一门国际通用语言,其地位越来越重要。

为了提高初中英语教学质量,提升学生的英语素养,我校英语教研组于近期开展了系列教研活动。

本次活动旨在通过研讨、交流和实践,提高教师的教学水平和学生的英语学习能力。

二、活动内容1. 教学研讨(1)主题:初中英语阅读教学策略研究活动过程中,教师们围绕阅读教学策略展开了深入研讨。

针对当前初中英语阅读教学中存在的问题,大家共同探讨了解决方法。

如:如何激发学生的阅读兴趣、如何培养学生的阅读能力、如何提高阅读教学效果等。

(2)主题:初中英语写作教学策略研究针对写作教学,教师们分享了各自的写作教学经验,探讨了写作教学策略。

如:如何培养学生的写作兴趣、如何提高学生的写作水平、如何指导学生进行写作等。

2. 教学观摩为了提高教师的教学水平,教研组组织了多节公开课,邀请了其他年级的教师进行观摩。

在观摩过程中,教师们认真记录、互相交流,取长补短,共同进步。

3. 教学反思活动结束后,教师们对本次教研活动进行了总结和反思。

大家认为,通过此次教研活动,自己在教学理念、教学方法等方面都有了很大的收获。

三、活动成果1. 教学水平提高通过本次教研活动,教师们的教学水平得到了明显提高。

他们在教学过程中更加注重激发学生的学习兴趣,培养学生的英语素养,提高学生的英语综合运用能力。

2. 教学效果显著在本次教研活动的影响下,我校英语教学取得了显著成果。

学生的英语成绩稳步提升,英语口语表达能力、阅读理解能力、写作能力等方面均有明显进步。

3. 教研氛围浓厚本次教研活动激发了教师们积极参与教研的热情,形成了浓厚的教研氛围。

教师们在活动中相互学习、共同进步,为我校英语教学的发展奠定了坚实基础。

四、活动总结本次初中英语教研活动取得了圆满成功。

通过研讨、交流和实践,教师们不仅提高了自己的教学水平,还为学生提供了更加优质的教育资源。

在今后的工作中,我们将继续加强教研活动,努力提高我校英语教学质量,为学生的全面发展奠定坚实基础。

初中英语教研成果总结(3篇)

初中英语教研成果总结(3篇)

第1篇一、前言英语作为一门国际通用语言,在我国教育体系中占据着重要地位。

为了提高初中英语教学质量,我校英语教研组积极开展教研活动,通过不断探索和实践,取得了一定的成果。

以下是本学期初中英语教研成果的总结。

二、教研成果1. 教学理念的创新本学期,我校英语教研组以提高学生英语核心素养为宗旨,积极探索新的教学理念。

我们通过以下措施,取得了显著成效:(1)注重学生主体地位。

在教学中,我们尊重学生的个性差异,关注学生的需求,激发学生的学习兴趣,让学生成为学习的主人。

(2)倡导合作学习。

通过小组合作、探究式学习等方式,培养学生的团队协作能力和创新思维。

(3)关注语言实际运用。

在教学过程中,我们注重将英语与生活实际相结合,提高学生的语言运用能力。

2. 教学方法的改革为了提高教学质量,我校英语教研组积极探索新的教学方法,取得了以下成果:(1)情景教学法。

通过创设真实、生动的情景,让学生在语境中学习英语,提高学生的听说能力。

(2)任务型教学法。

将教学内容设计成一个个任务,让学生在完成任务的过程中,提高英语综合运用能力。

(3)多媒体辅助教学。

运用多媒体技术,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

3. 教研活动的开展本学期,我校英语教研组积极开展教研活动,主要包括以下几个方面:(1)集体备课。

通过集体备课,提高教师的教学水平,促进教师之间的交流与合作。

(2)听评课活动。

通过听课、评课,发现教学中的问题,及时进行改进。

(3)教学研讨。

定期开展教学研讨活动,探讨教学方法、教学策略等,提高教师的专业素养。

4. 教学成果的展示本学期,我校英语教研组取得了一定的教学成果,主要体现在以下几个方面:(1)学生英语成绩稳步提高。

通过教学改革,学生的英语成绩有了明显提升。

(2)学生英语素养得到提高。

学生在英语听说读写等方面有了全面的发展。

(3)教师专业素养得到提升。

教师在教学过程中,不断学习、反思,提高了自身的专业素养。

三、总结本学期,我校英语教研组在提高教学质量、促进教师专业发展方面取得了显著成果。

初中英语教学教研成果(3篇)

初中英语教学教研成果(3篇)

第1篇一、引言随着我国教育改革的不断深入,英语教育在基础教育阶段的重要性日益凸显。

初中英语教学作为英语教育的重要组成部分,其教学质量直接影响着学生英语学习的效果。

为了提高初中英语教学质量,我校英语教研组积极开展教学教研活动,取得了一系列成果。

本文将从以下几个方面对初中英语教学教研成果进行总结。

二、教学理念更新1. 强化学生主体地位在英语教学中,我校英语教研组始终坚持“以学生为本”的教学理念,关注学生的个体差异,尊重学生的个性化需求。

通过开展丰富多彩的课堂活动,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。

2. 注重英语素养的培养英语素养是学生终身学习和发展的重要基础。

我校英语教研组在教学中注重培养学生的英语素养,包括语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面。

三、教学方法创新1. 情境教学法情境教学法是一种以学生为中心的教学方法,通过创设真实、生动、有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣,提高学生的英语实际运用能力。

我校英语教研组在教学中广泛应用情境教学法,如角色扮演、小组讨论、游戏等。

2. 任务型教学法任务型教学法强调以任务为导向,通过完成一系列任务,培养学生的英语综合运用能力。

我校英语教研组在教学中注重任务型教学法的运用,如设计阅读任务、写作任务、口语任务等。

3. 多媒体辅助教学多媒体技术在英语教学中具有重要作用。

我校英语教研组充分利用多媒体技术,如课件、视频、音频等,丰富教学内容,提高教学效果。

四、教学评价改革1. 过程性评价与终结性评价相结合我校英语教研组在教学中采用过程性评价与终结性评价相结合的方式,关注学生在学习过程中的表现,及时调整教学策略,提高教学效果。

2. 定量评价与定性评价相结合在英语教学中,我校英语教研组采用定量评价与定性评价相结合的方式,全面评价学生的英语学习成果。

3. 自评、互评、教师评价相结合为了提高学生的自我评价能力,我校英语教研组在教学中采用自评、互评、教师评价相结合的方式,让学生在评价过程中学会反思、学会合作。

初中英语教学的创新实践(3篇)

初中英语教学的创新实践(3篇)

第1篇摘要:随着教育改革的不断深入,初中英语教学面临着新的挑战和机遇。

本文旨在探讨初中英语教学的创新实践,从教学理念、教学方法、教学评价等方面提出一些建议,以期为提高初中英语教学质量提供参考。

一、引言英语作为一门国际通用语言,在全球化背景下,其重要性日益凸显。

然而,我国初中英语教学现状不容乐观,学生英语学习兴趣不高,英语成绩普遍较低。

为解决这一问题,教师需积极探索创新实践,改革教学方式,提高教学质量。

二、创新教学理念1. 以学生为中心:教师应转变传统教学模式,关注学生的个体差异,尊重学生的主体地位,激发学生的学习兴趣。

2. 注重实践应用:将英语教学与生活实际相结合,让学生在实际情境中运用英语,提高英语实际应用能力。

3. 强化合作学习:倡导小组合作学习,培养学生团队协作精神和沟通能力。

4. 倡导个性化学习:尊重学生个性化需求,为学生提供多样化的学习资源,满足不同学生的学习需求。

三、创新教学方法1. 情境教学法:创设真实、生动的教学情境,让学生在情境中学习英语,提高英语实际应用能力。

2. 任务型教学法:设计具有实际意义的任务,引导学生完成任务,培养学生在完成任务过程中的英语思维能力。

3. 项目教学法:将英语教学与学科知识相结合,让学生在完成项目过程中,提高英语综合运用能力。

4. 多媒体教学法:运用多媒体技术,丰富教学手段,提高课堂教学效果。

5. 游戏教学法:设计趣味性、互动性强的游戏,激发学生学习英语的兴趣。

四、创新教学评价1. 过程性评价:关注学生在学习过程中的表现,如课堂参与度、小组合作、自主学习等。

2. 终结性评价:注重学生英语知识的掌握程度和实际应用能力。

3. 多元化评价:采用多种评价方式,如课堂表现、作业、测试、实践活动等,全面评价学生的学习成果。

4. 自我评价与同伴评价:鼓励学生进行自我评价和同伴评价,提高学生的自我认知能力和团队协作精神。

五、案例分析1. 案例背景:某初中英语教师采用情境教学法,将一节关于“旅游”的英语课设计成一次“模拟旅游”活动。

初中英语课题成果公报范文

初中英语课题成果公报范文

初中英语课题成果公报范文Embark on a journey through the intricacies of language mastery as we unveil the exemplary achievements of our middle school English project. This report is a testament to the dedication and hard work of our students, who have not only honed their linguistic skills but also broadened theirhorizons through the exploration of diverse cultures and ideas.Our students have delved into the world of literature, analyzing classic works and contemporary pieces alike, demonstrating a nuanced understanding of themes, characters, and narrative structures. They've engaged in spirited debates, honing their critical thinking and public speaking skills,and have crafted essays that exhibit a sophisticated grasp of the English language.Beyond the classroom, our students have embraced the challenge of language immersion, participating in exchange programs and cultural festivals, where they've practicedtheir conversational skills and fostered a deep appreciation for different ways of life.The project has also seen the introduction of innovative teaching methods, such as the use of technology to enhance learning. Interactive software and online platforms have been integrated into the curriculum, providing students with a dynamic and interactive learning experience that keeps themengaged and motivated.The culmination of our efforts is evident in the remarkable progress made by our students. Their fluency has improved significantly, and their ability to express complex ideas in English has been greatly enhanced. The project has not only equipped them with the tools necessary to excel in an increasingly globalized world but has also instilled a lifelong passion for learning.As we reflect on the successes of this project, we are filled with pride and anticipation for the future. The foundation laid here will serve our students well as they continue their educational journey, and we look forward to witnessing the heights they will reach with the skills and knowledge they have gained.。

初中英语创新性成果

初中英语创新性成果
2、本单元学情:学生在前两节课里已经初步了解了过去完成时的概念和它的基本用法,也已经了解了When和By the time引出的时间状语从句和过去完成时的关系,并能用When和By the time造出含有过去完成时的句子,基本已经具备了一定的听说读写的能力。
教学目标
依据新的课程标准,本节课的:
1、知识目标:a、词汇:go off, on time , break down, give sb a ride.
give sb a ride
学生学习活动评价设计
爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。在利用现代化的教学手段,创设令学生感兴趣的情景后,抓住学生求新、好奇的心理特点,教师适当的引导,使学生积极主动的去学新知识,最大限度的调动学生参与到整个教学活动当中,从而提高学生分析问题、解决问题、语言运用诸方面能力的发展。其次,学习知识的最佳途径是由自己去发现的,老师的责任是指导学生如何发现。教是为了不教激发学生乐学和会学,提高创新能力。因此,在本节课中对学生进行了自主学习,合作交流学习等方法,同时收到了预期的效果。
但在这单元中,在教授新单词的过程中,我除了用以前所提到的方法外,我增加了在语境中学单词和在用中学等方法。
学情分析
1、对于九年级的学生来说,部分学生已有了一定的英语学习基础,但总体来说,这两个班的学生,英语基础比较薄弱,加之学生成绩的分化比较严重,所以在平时的上课中,要求学生能够课前做好预习,培养学生的自学能力,教师在预设的任务中,注意引导学生在交际中动态生成,学生有话可说,乐于合作分享,这样就有利于他们更好的运用课本知识,达到提高综合运用语言能力的目的。
本单元以谈论过去的事情为中心话题,让学生学会用过完成时态来谈论自己的故事,从而学会合理的安排自己的学习和生活,守时守信。从结构内容上来说,过去完成时是初中阶段必须了解的一种语法。本单元将通过一系列练习(句型结构练习、听力练习、精读练习、自我检测、泛读练习)来达到学习的目的,完成学习任务。共需要7个课时。本节课所进行的是精读练习,是整个单元语法的重要表选形式,其重点任务是通过讲解来提高学生的阅读能力。因此,本节课我分为两个部分,第一部分,引导学生进行短文的学习(3a);第二部分,围绕“Have you ever done something”这一话题展开思维(3b),口语(3c)的训练进行授课,最终完成本课时的授课任务。

艺术创新的英语作文初中

艺术创新的英语作文初中

艺术创新的英语作文初中Innovation in Art。

Art is a form of expression that has been around for centuries. Throughout history, artists have used their creativity and imagination to create works of art that have inspired and captivated audiences. However, in recent years, there has been a shift towards innovation in the art world. Artists are now using technology and new materials tocreate works that are more interactive, immersive, and engaging than ever before.One of the most significant innovations in art is the use of technology. Digital art, for example, has become increasingly popular in recent years. Artists are using software and computer programs to create works of art that are both visually stunning and interactive. This type ofart can be displayed on screens, projectors, or evenvirtual reality headsets, allowing viewers to experiencethe artwork in a whole new way.Another innovation in art is the use of new materials. Artists are no longer limited to traditional materials such as paint and canvas. Instead, they are using materials such as metal, glass, and even recycled materials to createworks of art that are both unique and environmentally friendly. These materials can be used to create sculptures, installations, and even furniture pieces that are both functional and aesthetically pleasing.In addition to technology and new materials, artistsare also exploring new forms of expression. Performance art, for example, has become increasingly popular in recent years. This type of art involves live performances that incorporate music, dance, and other forms of expression. Performance art can be interactive, immersive, and even controversial, making it a powerful form of artistic expression.Overall, innovation in art is essential for the continued growth and development of the art world. By exploring new materials, forms of expression, andtechnology, artists can create works that are more engaging, immersive, and thought-provoking than ever before. As technology continues to advance, it will be exciting to see how artists will continue to push the boundaries of what is possible in the world of art.。

英语作文创新例子初中

英语作文创新例子初中

英语作文创新例子初中Innovation Examples in Middle School。

Innovation is the key to progress and development. In middle school, students are encouraged to think creatively and come up with new ideas to solve problems. Here are some examples of innovation in middle school:1. Solar-Powered Phone Charger。

A group of middle school students noticed that many people in their community did not have access to electricity. They decided to create a solar-powered phone charger that could be used to charge phones and other devices. The charger was made using a small solar panel, a battery, and a USB port. The students tested the charger and found that it worked well, even on cloudy days.2. Smart Trash Can。

their school's trash cans were often overflowing. They decided to create a smart trash can that could detect whenit was getting full and send an alert to the custodial staff. The trash can was equipped with sensors that could detect the level of trash inside. When the trash can was getting full, it would send an alert to the custodialstaff's phones, letting them know that it needed to be emptied.3. Braille Keyboard。

科技创新的英语作文初中

科技创新的英语作文初中

科技创新的英语作文初中The Power of Technological Innovation in Our LivesIn today's fast-paced world, technological innovation has become a driving force that shapes our lives in numerous ways. As a middle school student, I have witnessed and experienced the incredible changes brought by technology, from the simple yet revolutionary smartphone to the complex artificial intelligence systems.One of the most significant impacts of technological innovation is in the field of education. Now, with the help of the internet and online platforms, we can access vast amounts of information and learning resources at our fingertips. This has not only broadened our knowledge base but also allowed us to learn in a more flexible and personalized manner.Moreover, technological advancements have revolutionized communication. We can stay connected with our friends and family, no matter where they are in the world, through social media and video conferencing tools. This has not only brought us closer together but also helped us understand different cultures and perspectives.In addition, technology has also made our daily lives more convenient and efficient. From online shopping and banking to smart home devices and self-driving cars, technology has made our lives easier and more enjoyable. We can now accomplish tasks in a fraction of the time it took before, freeing up more time for us to pursue our passions and interests.However, while technological innovation brings numerous benefits, it also poses some challenges. We need to be mindful of the potential risks, such as cyberbullying, online privacy issues, and addiction to digital devices. It is crucial for us to learn how to use technology responsibly and make informed decisions about the information we consume.In conclusion, technological innovation has had a profound impact on our lives. It has opened up new opportunities, improved our quality of life, and brought us closer together. As we continue to advance in this digital age, it is essential for us to embrace technology responsibly and use it to create a better future for ourselves and the world.。

关于创新的英语作文初中

关于创新的英语作文初中

关于创新的英语作文初中Innovation is the lifeblood of progress and the key to unlocking new possibilities. In today's rapidly evolving world, the importance of innovation cannot be overstated. It is the driving force behind technological advancements, economic growth, and social development.The Essence of InnovationInnovation is not merely about creating something new; it is about improving upon existing ideas and systems. It involves a deep understanding of the current state of affairs and the courage to challenge the status quo. It is the ability to think outside the box and to approach problems from a fresh perspective.Innovation in TechnologyOne of the most evident areas where innovation has had a profound impact is in technology. From smartphones to artificial intelligence, innovative ideas have transformed the way we live and work. They have made our lives more convenient, efficient, and connected.Innovation in EducationEducation is another field that has been greatly influenced by innovation. With the advent of online learning platforms,students now have access to a wealth of knowledge and resources at their fingertips. This has democratized education, making it more accessible to people around the world.The Role of Youth in InnovationAs the future leaders of our society, young people have a crucial role to play in fostering innovation. Encouraging creativity and critical thinking from an early age is essential. Schools and parents should provide an environment that supports curiosity and experimentation.Overcoming ChallengesInnovation is not without its challenges. It requires persistence, resilience, and the willingness to take risks. There will be setbacks and failures along the way, but these are part of the process. It is through learning from these experiences that true innovation is born.ConclusionInnovation is the cornerstone of our future. It is the tool that will help us solve complex problems, improve our quality of life, and create a more sustainable world. As we move forward, it is imperative that we continue to nurture and celebrate innovative thinking in all aspects of our lives.。

英语初中作文科技创新

英语初中作文科技创新

英语初中作文科技创新Science and Technology Innovation: The Key to a Brighter FutureThe rapid advancements in science and technology have been the driving force behind the remarkable progress we have witnessed in various aspects of our lives. From the development of life-saving medical treatments to the creation of innovative gadgets that have revolutionized the way we communicate and interact with the world, the impact of science and technology cannot be overstated. As we look towards the future, it is clear that continued innovation in these fields will be crucial in shaping the world we live in.One of the most significant areas of scientific and technological advancement has been in the field of medicine. The development of cutting-edge medical technologies has allowed us to diagnose and treat diseases more effectively than ever before. The use of advanced imaging techniques, such as MRI and CT scans, has revolutionized the way we detect and monitor various health conditions, leading to earlier and more accurate diagnoses. Furthermore, the introduction of groundbreaking treatments, such as gene therapy and personalized medicine, has given hope to patients suffering from previously untreatable conditions.Another area that has witnessed remarkable progress is the field of communication and information technology. The advent of the internet and the widespread adoption of smartphones and other mobile devices have transformed the way we access and share information. Social media platforms have become an integral part of our daily lives, allowing us to connect with people from all over the world and stay up-to-date with the latest news and events. The development of cloud computing and big data analytics has also revolutionized the way businesses and organizations operate, enabling them to make more informed decisions and streamline their processes.The advancements in renewable energy technology have also played a crucial role in addressing the pressing issue of climate change. The development of efficient and cost-effective solar panels, wind turbines, and other renewable energy sources has enabled us to reduce our reliance on fossil fuels and transition towards a more sustainable future. Additionally, the innovations in electric vehicles and energy storage solutions have the potential to revolutionize the way we power our transportation and tackle the challenges of reducing greenhouse gas emissions.While the benefits of science and technology are undeniable, it is important to recognize that these advancements also come withtheir own set of challenges and ethical considerations. The rapid pace of technological change has raised concerns about job displacement, data privacy, and the potential for misuse of powerful tools. As a society, we must grapple with these issues and ensure that the benefits of science and technology are distributed equitably and responsibly.In conclusion, the role of science and technology in shaping our future cannot be overstated. From revolutionizing the field of medicine to addressing the pressing challenges of climate change, the continuous innovation in these areas will be crucial in creating a brighter and more sustainable future for all. As we move forward, it is our responsibility to harness the power of science and technology in a way that improves the lives of people around the world, while also addressing the ethical and societal implications of these advancements.。

创新英语作文素材初中

创新英语作文素材初中

创新英语作文素材初中1. Innovation is the key to success in today's fast-paced world. Without new ideas and fresh perspectives, businesses, industries, and even individuals will struggle to stay ahead of the curve.2. In a rapidly changing global economy, the ability to think creatively and adapt to new challenges is more important than ever. Innovation is not just about coming up with groundbreaking inventions, but also about finding new ways to solve problems and improve existing processes.3. The most successful companies are those that fostera culture of innovation, where employees are encouraged to think outside the box and take risks. By creating an environment that values creativity and experimentation, organizations can stay competitive and continue to grow.4. Innovation is not limited to the business world –it also plays a crucial role in fields such as science,technology, and the arts. Breakthroughs in these areasoften come from individuals who are willing to push the boundaries of what is possible and challenge the status quo.5. As technology continues to advance at a rapid pace, the need for innovation will only increase. Those who are able to embrace change and adapt to new ways of thinkingwill be the ones who thrive in the future.6. Ultimately, innovation is about pushing the limitsof what is known and exploring new possibilities. Itrequires a willingness to take risks, think creatively, and challenge conventional wisdom. By embracing innovation, we can create a better future for ourselves and for the world.。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

初中英语创新性成果
寺坪中心学校王贤莲
通过这次研修,我对英语教学有了新的认识。

要想有效的实施英语课堂课程资源的开发,我认为可以从以下几个方面来考虑。

一、明确目标
我们以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位。

而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略,发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。

同时,提倡教学中要以“口语交际”为主,培养学生的口语能力,使每一个学生都能开口说英语,达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。

二、改变英语教学方法
过去的在英语教学中总是老师讲,学生记。

教师是课堂的主角,学生是听众,学生自由练习很少,口语、听力非常差。

现在我们要转变这种模式,在课堂上以学生为主体,把主动权还给学生。

那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位,提高学习效率呢?可以从以下四方面入手:
1、在教学中应把时间和空间多留给学生
合作学习前给学生独立思考的时间。

没有独立思考就进行合作学习,合作学习将流于形式,质量不高。

有准备的讨论交流,才可能是高质量的交流。

提出一个探究性的问题,给学生思维空间。

给学生自主学习的时间和空间。

在课堂教学中,时间是最重要的学习资源。

一个教师对时间如何分配,直接反映这个教师的教学观。

探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间,否则就是一句空话。

2、精心设计教学环节,激发学生学习的主动性。

学生学习的主动性主要在于老师的调动。

在学生消除心理障碍后,就需要老师精心设计教学的各个教学环节,设计模仿、会话、口、笔头操练、提问,激发学生学习英语的兴趣,激活学生的思维,激起学生的情感,使学生全身心地投入到英语教学活动中。

虽然我们的教学条件有限,但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。

3、充分利用学生的差异
在以往的课堂上,教师对学生的要求是整齐划一,束缚了学生创新潜能的发挥。

教师要重视尊重学生的个性,满足学生的不同需求。

学生的个性差异,不仅表现在学生的个体之间的差异,还表现在独特的精神世界和兴趣特长,这种独特性是人的个性完善的内在资源。

因此,我们不能用一个模式去塑造和评价学生。

不能用一个水平衡量学生,那是不现实的,也是不可能的。

要尊重学生的不同理解和认识,让课堂成为学生发挥个性的天地,成为自我赏识的乐园。

4、创造性运用教材
新课程倡导教师“用教材教”,而不是简单地“教教材”。

教材只是书面的东西,而且所载的信息是有限的。

传统的教学与新课程教学有很大的区别,以往的教学只是要求讲解知识点,而现在的新课程强调要引导学生学会观察,学会思考,学会如何学习的能力。

教师与学生的位置也发生了变化,从教师中心转向学生中心;学生的学习方式发生了变化,从独立学习转向了合作学习;学生的学习态度发生了变化,从接受学习转向探究式学习。

5、要让课堂“活”起来,学生“动”起来。

怎样能使学生动起来:(1)激发学生在课前准备阶段动起来。

这就要求我们老师在备课的时候,要认真地钻研教材,研究学生,设计教法。

我们在备课时,不仅仅局限于我们老师自己备,同时也可要求学生参与。

如我们在准备教具时,可以让学生自己去准备,尽可能做到自己手里有什么,学生手中有什么。

比如在教26个字母时,可以让学生在上课之前自己制
作一些字母卡片;在教 0--10的数字时,也可以让学生自己准备一些电话号码、门牌号、邮编等卡片。

(2)引导学生在导入新课阶段动起来。

是否成功地导入新课直接关系到这堂课的顺利进行。

我通常都是都是通过值日报告来导入,一方面锻炼学生的口语,一方面训练其他学生的听力。

这种方法有一定的效果,但每天如此会引起学生的厌倦情绪。

如果教师能增加一些新花样,变换一下方式的话,学生的注意力一定会保持集中。

如可以小竞赛、讲故事、做游戏等等。

(3)鼓励学生在练习中动起来。

在英语课堂上,让学生充分参与,对学生综合能力的提高有一定帮助。

在操练中我们不但要学生动口,而且还应让学生动脑、动手、动表情、甚至可以把教室当作舞台让学生去表演。

让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地掌握所学的知识。

英语作为一门与汉语完全不同的语言学科,它有它自己的词汇、语音和语法规则。

只有对这些知识掌握牢固,并达到一定的深度和熟练程度,才能比较自如地运用英语进行口头或笔头交流。

英语有大量的词汇、复杂的语言规则和时态变化,如果我们没有弄懂这些东西,要想说一口流利的英语,写出一篇符合文法的文章,那是不可能的。

新课程改革强调能力,但更应注重基础。

处于基础教育阶段的初中英语教育,可谓是英语学习基础的基础。

虽然现在从小学三年级开设英语课,但由于各种条件限制,小学英语课在许多学校可能根本是形同虚设,名不符实;所以说初中英语基本上是大部分地区英语教育的启蒙教育,其目的应是学习一些基本知识和培养一些基本技能,为学生进一步学习打下较好的基础,而不应是重在培养学生的实际运用能力。

在这个阶段,过分的强调学生听说能力,则违背了英语外语学习的规律,只能是欲速则不达。

那种完全以听说能力代替所谓的语言能力的说法我觉得是不太合理的。

教师以学生的英语学习为中心,扎实抓好课堂教学,让学习落到实处。

现在很时髦的提法就是以“学生为中心”,认为应把学习的主动权交给学生。

但是对于有些连英语的皮毛都尚未闹懂且情绪极易波动的初中学生来说,他们很少有人知道教学的重难点,很少有人掌握得了学习内容的深度和广度,所以我个人觉得课堂的主动权还是应该属于老师的,老师来安排和调节课堂教学活动,监控教学过程。

相关文档
最新文档