童话城堡 语文课件
一年级下册第十五课：童话城堡
一年级下册第十五课：童话城堡
农村和城市中现代化的建筑日新月异，这些富有民族和传统特色的本土建筑，平时经常映入孩子的眼帘，而神奇、梦幻般的童话城堡以超现实的形式为孩子们的童年生活敞开了自由遐想的空间。
在教师创设的童话情境中，应努力引导学生感受城堡的形和色，使学生逐渐掌握用基本形组合城堡的方法。
教材分析
《童话城堡》这一课，要引导学生展开想象，设计新式城堡。
首先观察城堡外形特点，感受建筑的美以及它与生活的关系，体会和了解建筑的文化内涵。
认识各种形，会用大小不同的形概括、组织成建筑群并设计新式城堡。
教学目标
1、通过设计、表现城堡的绘画创作活动，使学生了解美术与生活的联系，激发学生设计、创造美好事物的愿望及热爱生活的情感，并在创作过程中培养学生合作的意识。
2、城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。
3、运用基本形状设计出城堡大体的形状，并用不同的线条和漂亮的颜色画出一座美丽的城堡。
4、通过设计城堡培养学生美化生活，保护环境的意识。
15童话城堡
第十五课童话城堡
教学内容：童话城堡
教学目的：
通过认识各种形，并会用大小不同的形概括、组织成建筑群，感受建筑的美以及它与生活的关系，体会和了解建筑的文化内涵，培养合作意识。
教学重点：
感受城堡的美，引导学生展开想象，大胆创作。
教学难点：
城堡的外形美感与创新。
教学用具：
课件，彩色笔、彩色纸等。
教学课时：2课时
教学过程：
一、组织教学
1、稳定纪律、检查用具。
2、说明本节内容、要求。
二、导入：
1、请几个小朋友上黑板画城堡。
2、比一比，这些城堡有哪些特点。
三、欣赏探究：
1、欣赏课件图片：
说说可用什么形状来概括表现城堡的建筑？
说说城堡的大体结构。
2、欣赏图片，讨论。
3、小组讨论：我们用什么方法来表现城堡？
四、学生作业：
小组合作，用自己喜欢的方法，来创作一座美丽的城堡。
五、小结评价：
1、作业展示和评价。
2、小结。
ppt课件童话城堡
02 童话城堡的特色与风格
建筑特色
01
02
03
建筑外观
通常采用丰富的色彩和独 特的造型，如尖塔、圆顶 、石墙等，给人留下深刻 的印象。
内部布局
城堡内部通常包括大厅、 宴会厅、卧室、书房等， 布局紧凑且功能齐全。
装饰细节
城堡内部装饰华丽，如壁 画、挂毯、雕像等，展现 出浓郁的艺术气息。
艺术风格
绘画风格
英国温莎堡
总结词
历史悠久的城堡，王室的象征
详细描述
温莎堡位于英国伯克郡，是英国王室的家，也是英国最古老、最著名的城堡之一 。这座城堡拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，是英国王室的象征。
日本城崎塔
总结词
古老的神话城堡，日本传统文化的代 表
详细描述
城崎塔是日本最古老的神话城堡之一 ，也是日本传统文化的代表。这座城 堡坐落在京都附近的山林中，以其独 特的建筑风格和丰富的文化内涵吸引 了众多游客前来参观。
童话城堡的主题思想通常包括正义战 胜邪恶、爱情的力量等，这些主题思 想在故事中得到充分的体现。
角色设定
童话城堡中的角色形象鲜明，如勇敢 的骑士、美丽的公主、邪恶的巫婆等 ，这些角色在故事中扮演着重要的角 色。
03 世界著名的童话城堡
德国新天鹅堡
总结词
梦幻般的城堡，童话般的美景
详细描述
新天鹅堡是德国最著名的城堡之一，也是迪士尼乐园中睡美人城堡的灵感来源 。这座城堡坐落在阿尔卑斯山脉中，以其独特的建筑风格和童话般的景色吸引 了无数游客前来游览。
拓展文学表现手法
童话城堡以其奇幻、神秘的特质，为作家提供了不同于传统的文学 表现手法，丰富了文学的艺术表现力。
传承文化遗产
童话城堡作为文化遗产的重要组成部分，在文学创作中得以传承和 发展，为后代保留了宝贵的文化财富。
《童话城堡》
小公主
小精灵 小王子
城 堡 还 会 美 化 我 们 的 生 活。
城 堡 还 会 美 化 我 们 的 生 活。
人民美术出版社一年级下册
看到城堡你会联想到什么？
看到城堡你会联想到什么？
人民美术出版社 义务教育教科书 一年级下册 第七课
小朋友们你能帮我和朋 友们设计一座漂亮的城 堡吗？
看一看
• 城堡上都有哪些形状？ • 它们是城堡的哪个部位？
城堡的外形由各种形状组成
点击上面的三角形、中间的圆形、下面的方形、中间的门分别进入 ，返回后点击 继续。
城 拼一拼 堡 的 外 形 由 各 种 形 状 组 成
城堡各部分 高低错落 大小各异 前后遮挡
仔细看看，什么使城堡变得更加漂亮？
屋顶和墙面上有 很多漂亮的花纹
你 发 现 了 哪 些 好 看 的 线 条？
设计美化
说一说
同 学 的 画
同 学 的 画
作பைடு நூலகம்要求
• 用线描的形式，利用各种图形 为你喜欢的童话故事画一座漂 亮的童话城堡。
童话城堡(1)
仔细看看，还有什么能使城堡变得更加 漂亮？
你 发 现 了 哪 些 好 看 的 线 条？
同 学 的 画
同 学 的 画
同 学 的 画
作业要求
• 用线描的形式，利用各种图形 为你喜欢的童话故事画一座漂 亮的童话城堡。
小公主
小精灵
城 堡 还 会 美 化 我 们 的 生 活。
城 堡 还 会 美 化 我 们 的 生 活。
看到城堡你会联想到什么？
看到城堡你会联想到什么？
看书： 考眼力
•城堡上都有 哪些形状？
说一说它是城 堡的哪一部分？
城堡的外形由各种形状组成
城 堡 的 外 形 由 各 种 形 状 组 成
可点击 返回，也可点击 顺序放映。
城堡各部分 高低错落 ຫໍສະໝຸດ 小粗细 前后遮挡想一想，你 会选择什么 图形做城堡 的哪个部分？
再见！
童话城堡美术课件
童话城堡美术课件《童话城堡》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级下册第15课。
课文内容充满了浓浓的童话趣味，能让学生产生极大的兴趣，激发学生展开大胆的想象。
课文内容分为两大块：认识各种不同的形，会用大小不同的形概括、组织成建筑群；在认识形的基础上刻画局部，大胆地画出自己心目中的城堡由于城堡的复杂性，学生一节课内完成所有任务有一定的难度，本人将内容分两课时来上，这课时主要围绕第一大块内容，让学生通过摆各种形来设计城堡。
整堂课强调学习的合作和创新，突出一个“动”字，在动中探究，在动中创新，在动中表现。
二．教学目标显现目标：认识大小不同的形，会用大小不同的形概括、组织成建筑群。
隐性目标：培养观察和想象能力，初步学会合作、评价和倾听的能力。
三．设计思路：本课在设计上紧扣住“童话”和“城堡”两块内容，以城堡设计大赛为主线，整堂课的各个环节都围绕着这一主线展开，使整堂课紧凑而有富有浓浓的儿童情趣。
本堂课一开头就用录像导入，把学生从现实中拉到童话世界里，营造一个童话气氛。
而紧接着欣赏一些童话故事的图片，又把童话故事的重心移到童话城堡来，使学生平稳地进入精心设计的课堂氛围中，不致于太过突兀，又为以后的学习埋下伏笔。
紧接着马上创设一个特定的情境：童话王国举行城堡设计大赛，邀请小朋友为心目中的童话人物设计城堡。
这样立刻就调动了学生学习的'积极性，使“要我学”转化为“我要学”。
在探究城堡的基本构成时，让学生观察城堡，发现哪些熟悉的形状，着重培养学生的观察能力，让一年级的孩子学会观察，为学生以后的探究学习奠定基础。
在了解了城堡基本构成的基础上，为了让学生把握好城堡设计的整体布局，我摒弃了以往的师生问答或讲授的形式，设计了一个帮助丁丁、冬冬挑选参赛作品的环节，使学生的挑选的过程中，自己领悟到设计城堡的整体布局要点。
整体设计把握好以后，在细节或各部分的设计上，本课采用了师生合作方式，由学生来说各部分什么样子，教师按学生说的方式进行，加强了师生之间的交流，也大大拉近了师生之间的距离。
童话城堡思维导图PPT课件
小公主
小精灵
城 堡 还 会 美 化 我 们 的 生 活。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
城堡的外形由各种形状组成
城 堡 的 外 形 由 各 种 形 状 组 成
城堡各部分 高低错落 大小粗细 前后遮挡
仔细看看，什么使城堡变得更加漂亮？
你 发 现 了 哪 些 好 看 的 线 条？
同 学 的 画
同 学 的 画
同 学 的 画
同 学 的 画
作业要求
• 用线描的形式，利用各种图形 为你喜欢的童话故事画一座漂 亮的童话城堡。
考眼力城堡的外形由各种形状组成城堡的外形由各种形状组成成城堡各部分高低错落大小粗细前后遮挡仔细看看什么使城堡变得更加漂亮
看到城堡你会联想到什么？
看 到 城 堡 你 会 联 想 到来自什 么？童话城堡
人民美术出版社 义务教育教科书 一年级下册 第七课
看书：考眼力
• 城堡上都有哪些形状？ • 它们是城堡的哪个部位？
童话城堡PPT课件
S W O T
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03
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童话城堡课件ppt
他们是城堡中的勇士，负责保卫国家和人民。他们通常被描绘为勇敢、忠诚、 正义和有荣誉感的人物，经常为了国家和人民而战斗。
魔法师
他们是城堡中的神秘人物，拥有超自然的力量。他们通常被描绘为智慧、神秘 、不可思议的人物，能够施展魔法帮助人们解决困难和实现愿望。
城堡中的公主与精灵
公主
城堡中的女性角色，通常被描绘为美丽、温柔、善良和纯真 的女性。她们通常与王子有着浪漫的爱情故事，并经历各种 冒险和考验。
化的象征。
早期的城堡通常是由石头或土建造的， 形状各异，但都具有共同的特点，如高 大的城墙、坚固的塔楼和深邃的壕沟。 这些城堡不仅是居所，还是重要的政治
、经济和军事中心。
随着时间的推移，城堡逐渐失去了其军 事功能，而更多地成为权力和地位的象 征。城堡的建筑风格也发生了变化，变 得更加华丽和壮观，常常成为当地的重
游戏中的城堡
在角色扮演游戏和策略游戏中，城堡是重要的元素。玩家需要建造、升级和防御 城堡，以对抗敌人或进行探险。
城堡主题的旅游景点与活动
旅游景点
世界各地有许多以城堡为主题的旅游 景点，如德国的新天鹅堡、英国的爱 尔兰堡等。这些景点吸引了大量游客 ，促进了当地经济发展。
活动
城堡主题的活动如城堡游览、古装扮 演和城堡主题的婚礼等，丰富了人们 的休闲生活，提供了独特的体验。
城堡中的国王与王后
国王
他是城堡中的最高统治者，拥有至高 无上的权力。他通常被描绘为威严、 智慧和仁慈的人物，负责制定法律、 维护秩序和保护国家。
王后
国王的妻子，是城堡中的女性领导者 。她通常被描绘为美丽、温柔、善良 和有教养的女性，负责主持宫廷礼仪 、照顾子女和参与慈善活动。
城堡中的骑士与魔法师
第七课 童话城堡
科目美术年级一课题童话城堡撰写者李纯教材分析课文内容分为两大块：认识各种不同的形，会用大小不同的形概括、组织成建筑群；在认识形的基础上刻画局部，大胆地画出自己心目中的城堡由于城堡的复杂性，学生一节课内完成所有任务有一定的难度，本人将内容分两课时来上，这课时主要围绕第一大块内容，让学生通过摆各种形来设计城堡。
学生分析这课内容充满了浓浓的童话趣味，能让学生产生极大的兴趣，激发学生展开大胆想象。
学习目标显现目标：认识大小不同的形，会用大小不同的形概括、组织成建筑群。
隐性目标：确定五点重点：运用基本形设计和表现城堡的过程。
难点：表现出城堡特征及运用好线条。
创新点：初步学会合作、评价和倾听的能力。
德育点：创造美好事物的愿望及热爱生活的情感空白点：培养观察和想象能力教具的选择与使用目的剪刀、蜡笔、事先剪好的各种形状及颜色不一的彩纸、一张大的铅画纸主要技术交流。
体验。
合作。
教学过程中的五环节设计：教师行为学生行为一、入境激情，激活体验。
以欣赏白雪公主居住的城堡动画片导入。
同学们你们喜欢看动画片吗？（喜欢）老师马上给大家放一段，看完后看谁知道动画片中的人物是谁？住在什么地方？（白雪公主、城堡里）城堡给你留下怎样的印象？（漂亮）今天这节课我们就来学习画画漂亮的童话的城堡。
板书课题：漂亮的童话的城堡看动画片回答问题二、对话移情，丰富体验。
（一）学习用基本形组合的方法表现城堡，找出图片里组成城堡的基本形状。
教师引导：同学们都认识圆形、三角形、长方形。
（教师边说边举起手在空中画圆形、三角形、长方形）1、讨论：这座城堡中有哪些形状，分别在什么地方？（圆形、三角形、长方形,位于顶部、中间、最下。
）小结：我们把各种形状组合在一起就成了一座城堡。
3、比比：这两座城堡有什么联系？（把实物城堡图片与各种形状组合的城堡图比较，建立联系）小结：这座城堡就可以用这些基本形状画出来了。
4、如果改变这些不同基本形的位置和方向，就可以组成新的城堡。
《童话城堡》ppt课件(3篇)
• 设计制作：唐颖
·
圣 索 菲 亚 大 教
仔细观察，说说城堡中有哪些基本形状？
基 本 形 状
屋顶和墙面上有 很多漂亮的花纹
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
作业：
请设计自己心目 中的城堡。
基 本 形 状
看到城堡你会联想到什么？
看到城堡你会联想到什么？
看 到 城 堡 你 会 联 想 到 什 么
？
人民美术出版社 义务教育教科书 一年级下册 第七课
看书：考眼力
• 城堡上都有哪些形状？ • 它们是城堡的哪个部位？
城堡的外形由各种形状组成
城 堡 的 外 形 由 各 种 形 状 组 成
城堡各部分 高低错落 大小粗细 前后遮挡
仔细看看，什么使城堡变得更加漂亮？
你 发 现 了 哪 些 好 看 的 线 条？
同 学 的 画
同 学 的 画
同 学 的 画
同 学 的 画
作业要求
• 用线描的形式，利用各种图形 为你喜欢的童话故事画一座漂 亮的童话城堡。
小公主
小精灵
城 堡 还 会 美 化 我 们 的 生 活。
城 堡 还 会 美 化 我 们 的 生 活。
仔细观察，说说这两幅画有 什么不同之处？
这幅画是怎样拼贴而成的？
你看到图中有哪些线条呢？
《童话城堡》课件
你 发 现 了 哪 些 好 看 的 线 条？
同 学 的 画
同 学 的 画
同 学 的 画
同 学 的 画
同 学 的 画Leabharlann 同 学 的 画同学的画
同 学 的 画
同学的画
同 学 的 画
同 学 的 画
同 学 的 画
同 学 的 画
作业要求
• 发挥你的想象力，利用不同的 形，设计出你心目中最漂亮的 童话城堡。
人民美术出版社 义务教育教科书 一年级下册 第七课
想一想
• 城堡都由哪些部分组成的？ • 城堡的每个部分都分别像什么图形？
城 堡 的 外 形 由 各 种 图 形 组 成
城 堡 的 外 形 由 各 种 图 形 组 成
城堡各部分
有大有小 有高有低 有前有后
再仔细看看，什么使城堡变得更加漂亮？
小公主
小精灵
城 堡 还 能 美 化 我 们 的 生 活。
城堡就在我们的身边。
童话城堡ppt课件
03
勇气与智慧
城堡中的英雄和公主通常需要克服重重困难，这需要勇气和智慧。因此
，童话城堡也象征着勇气与智慧，鼓励孩子们在面对挑战时勇敢、聪明
地应对。
对现实生活的启示
追求梦想
童话城堡提醒我们，无论生活多么艰难，我们都应保持对 美好未来的向往和追求。它鼓励我们在现实生活中努力工 作，以实现自己的梦想。
保持善良
苏格兰爱丁堡城堡
总结词：历史之石
详细描述：爱丁堡城堡是苏格兰最著名的城堡之一，坐落在爱丁堡市中心的山上。这座城堡有着悠久的历史和丰富的文化背 景，是苏格兰国家象征之一。
奥地利哈尔施塔特城堡
总结词：湖畔明珠
详细描述：哈尔施塔特城堡位于奥地利上奥地利州哈尔施塔特湖畔，是一座优雅的巴洛克风格城堡。 这座城堡与周围美丽的自然景观相映成趣，是奥地利最受欢迎的旅游景点之一。
童话城堡ppt课件
目录
• 童话城堡的起源与传说 • 童话城堡的特点与风格 • 世界著名的童话城堡 • 童话城堡对现代建筑的影响 • 童话城堡的象征意义与启示
01
童话城堡的起源与传说
童话城堡的起源
欧洲中世纪城堡
童话城堡的起源可以追溯到欧洲 中世纪的城堡，这些城堡是当时 贵族的居所，也是重要的军事防 御设施。
文化内涵
欧洲文化的影响
童话城堡是欧洲文化的重要组成 部分，它反映了欧洲的历史、传
统和文化价值观念。
对儿童成长的影响
童话城堡是许多儿童成长过程中 不可或缺的一部分，它通过富有 想象力和趣味性的故事情节，激 发儿童的创造力和想象力，促进
儿童的身心发展。
对旅游产业的影响
童话城堡也是旅游产业的重要组 成部分，它吸引了大量游客前来 参观和旅游，为当地经济带来了
童话城堡优秀课件改动2
同 学 的 画ຫໍສະໝຸດ 同 学 的 画同 学 的 画
同 学 的 画
作业要求
• 用线描的形式，利用生活中物 品的外形为你喜欢的童话故事 画一座漂亮的童话城堡。
小公主
小精灵
城 堡 还 会 美 化 我 们 的 生 活。
城 堡 还 会 美 化 我 们 的 生 活。
• 设计制作：唐颖
人民美术出版社 义务教育教科书 一年级下册 第七课
原 来 城 堡 是 一 个 建 筑 群
城 堡 城楼 的 窗户 各 个 城墙 组 成 塔楼 部 分
城门
城堡各部分 高低错落 大小粗细 前后遮挡
小组讨论：你觉得楼顶像什么？比较一下这几个塔顶有 什么不同？
你 发 现 了 哪 些 好 看 的 线 条？