七年级生物光合作用同步练习题及答案(2)

七年级生物光合作用同步练习题及答案(2)

1.B

2.C

3.C

4.B

5.A(实验中见光部分滴加碘液变蓝。未见光部分滴加碘液不变蓝，说明绿叶只有在光下，才能合成淀粉。)

6.A(光合作用直接的产物是淀粉。蛋白质和脂肪再以淀粉为原料与其他物质在细胞内合成。)

7.B

8.A(叶镶嵌是指同一枝条上的叶，互不遮挡，形成镶嵌式排列，有利于叶片接受光照。)

9.B

10.A(迅速地一次切割，以免破坏细胞的结构。)

11.D12.A13.B

14.C(因为下表皮气孔较多。)

15.C

16.D(保卫细胞吸水时，气孔张开;保卫细胞失水时，气孔关闭。)

17.D(叶脉支持叶片，使叶片伸展在空中，有利于接受光照，进

行光合作用。叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的

筛管，因此有输导作用。)

18.B19.C

20.C(在植物体中，只有绿色部分在光下才能合成淀粉。)

21.C(光合作用的场所是叶绿体，光合作用只能在含有叶绿体的

细胞中进行。)

22.海尔蒙特土壤水

23.光照污染空气绿色植物

24.光照二氧化碳光照水氧气淀粉光合作用

25.光照二氧化碳和水淀粉和氧气

26。让叶内原有的淀粉运走耗尽对照叶绿素黄白色见光部分呈深蓝色，遮光部分不变色光淀粉

27.淀粉淀粉

28.燃烧氧气

29.表皮叶肉叶脉

30.叶肉细胞叶绿体叶绿素

31.水无机盐有机物

32.叶绿体光能二氧化碳水有机物淀粉氧气

33.叶肉细胞叶绿体光二氧化碳水有机物氧气

(绿叶中进行光合作用的场所是叶绿体，所以叶绿体是“机器”。叶绿体存在于叶片的叶肉细胞中，所以“车间”就是叶肉细胞。利

用的光能是“动力”，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，所以

原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。)

34.合理密植(种植农作物时，如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产;如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。所以应合理密植。)

35.(1)并排的两个刀片

(2)清水失水

(3)低倍显微镜①上表皮靠近排列比较紧密和整齐的栅栏组织下

表皮靠近排列比较疏松的海绵组织保护②栅栏组织海绵组织叶肉营

养③4叶脉导管筛管

36.(1)丙光合作用氧气氧气

(2)乙二氧化碳光合作用

37.D38.D

39.B(叶绿体是光合作用的场所，叶绿体多，光合作用就强，产生的淀粉就多。)

40.A(对于陆生植物，上表皮气孔少，可减少水分的散失;保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开;保卫细胞失水收缩时，气孔缩小。)

41.C

42.D(栅栏组织里含叶绿体多，因此含叶绿素就多，所以靠近栅栏组织的叶片正面就比背面绿色要深。)

43.B(叶绿素是一种绿色的色素，在叶绿体中，只有在光下才能形成。)

44.B(叶绿素的形成需要光和较高的温度。秋季由于气温降低，绿叶中原有的叶绿素受到破坏，新的叶绿素不能形成，所以叶子由绿变黄。而靠近路灯旁的树叶，由于温度较高，绿叶中原有的叶绿素还未被破坏，所以稍晚变黄。)

46.A(植物进行光合作用时，吸收空气中的二氧化碳，放出氧气。)

47.B(把叶脉切断，就是把叶脉中的导管切断，因此无法运输水分，植物叶片缺少水分，不能进行光合作用产生淀粉。)

48.B

49.(1)放在黑暗处一昼夜让叶内原有的淀粉运走耗尽

(2)不透光起对照作用对照

(3)避免酒精燃烧发生危险，同时使叶绿素溶解到酒精中叶绿素溶解在酒精中绿

(4)淀粉未遮光部分变蓝色光淀粉

50.(1)不变蓝无淀粉吸收二氧化碳

(2)变蓝绿叶在光下制造了淀粉

(3)让叶内原有的淀粉运走耗尽

(4)二氧化碳

(5)A

51.(1)表皮细胞叶绿体气孔保卫细胞

(2)开放

(3)充足

(4)半月叶绿体

(5)气体交换

(6)薄

52.(1)叶绿体

(2)不变蓝未见光不能进行光合作用产生淀粉光是光合作用的条件

(3)变蓝绿叶在光下制造了淀粉

(4)叶绿体

(5)光叶绿体淀粉

(6)氧气

53。(1)不产生气泡或放出气泡很慢光

(2)温度

(3)氧气

(4)缺少二氧化碳水

54.C(金鱼藻利用鱼呼出的二氧化碳作原料，可进行光合作用，释放出氧气供鱼呼吸。)

55.B56.B

57.C(充人适量的二氧化碳，增加光合作用的原料，提高光合作用效率，达到增产的目的。)

58.C(甘蔗的绿叶制造的淀粉，通过筛管运输到茎中贮藏。)

59.D(叶面积增大，叶肉变薄，有利于充分接受光照，高光合作用强度。)

60.D61.A62.D

63.减产光合作用

64.叶绿素光合作用

65.增加光照强度;提高大棚空气中二氧化碳的浓度;降低氧气的浓度。

66.同意。因为绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅足了自身生长、发育和繁殖的需要，而且为其他生物提供了食物来源。

67.(1)叶绿素的形成与光有关吗?

(2)叶绿素的形成与光有关

(3)把两盆生长发育一样的蒜黄，一盆(甲)用黑色塑料袋罩住，另一盆(乙)不罩，同时放到温暖有光的地方几天后，去掉塑料袋，观察发现甲仍为黄色，乙为绿色。

(4)叶绿素的形成与光有关。

68.A(如果夜间提高棚内温度，会使植物呼吸作用增强，有机物分解加快，因此，不利于大棚作物的增产。)

69.B