高中政治文化生活主观题答题模板
高中政治《政治生活》主观题答题模板
高中政治《政治生活》主观题答题模板〔答题模板1〕从政治生活角度分析，公民为什么要做一件事，怎样做一件事(1)公民为什么要自觉参与……答题要素：必要性＋重要性①必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。
②重要性：第一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利。
第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展，以及现代化及各项事业的发展。
有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。
(2)公民应如何参与政治生活答题要素：内容＋要求①内容：行使政治权利，履行政治义务；参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等。
②要求：宏观上把握——依法有序地参与；中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则；微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。
〔答题模板2〕从政治生活角度分析，政府为什么要做某一件事，怎样做某一件事(1)政府为什么要做某一件事答题要素：性质＋宗旨、原则＋职能＋意义①由国家性质和政府性质决定。
②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。
③是政府某种职能(政治、经济、文化、社会建设、生态文明建设)的内在要求。
④是政府贯彻落实新发展理念、提高政府权威的需要。
⑤是推进社会主义政治文明建设的需要。
(2)政府怎样做某一件事答题要素：职能＋宗旨、原则＋依法行政＋接受监督＋科学决策①履行职能：切实履行好政府的职能，把该管的事情真正管好。
②坚持宗旨和原则：坚持对人民负责的原则。
政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
③依法行政：坚持依法行政，提高行政管理水平。
④接受监督：建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。
⑤科学决策：审慎行使权力，坚持科学、民主、依法决策。
〔答题模板3〕人大代表为什么这样做或怎样完成一件事(1)人大代表为什么要这样做？答题要素：地位＋权利＋义务＋与人民的关系①法律地位决定的(国家权力机关的组成人员)。
必修二文化生活主观题答题模板
必修二文化生活主观题答题模板一、文化生活的重要性文化生活是人们在日常生活中接触、体验和参与的各种文化活动的总称。
文化生活对个人和社会的发展有着重要的影响。
首先，文化生活可以丰富个人的精神世界，提高人们的文化素养和审美能力。
其次，文化生活可以促进社会的进步与发展，通过传承和创新，推动社会的文明进程。
因此，文化生活在现代社会中具有不可替代的重要作用。
二、文化生活的方式1. 阅读：通过读书、杂志、报纸等阅读方式，来丰富自己的知识面和文化修养。
2. 观赏艺术作品：参观美术馆、博物馆，观赏电影、音乐会、舞剧等艺术表演，开拓视野和欣赏美的感受。
3. 参与社会活动：积极参与社会组织的文化活动，例如参加志愿者活动、参观社区文化节等，丰富自己的社会经验和交流能力。
4. 旅游体验：通过旅游，了解不同地区的文化传统、风俗惯，拓宽自己的视野。
5. 创造性的活动：参与绘画、音乐、写作等创造性的活动，发展自己的艺术才能和创作能力。
6. 传统文化的研究：研究传统文化知识，例如中国古代文学、戏曲、传统节日等，弘扬中华文化。
三、如何培养良好的文化生活惯1. 规划时间：合理安排文化生活时间，平衡研究、工作与文化生活的关系。
2. 多样性选择：尝试不同的文化活动，避免固化于某一种活动，丰富自己的文化阅历。
3. 共享与交流：与他人一起参与文化活动，分享自己的感受与想法，扩大影响力和交流圈子。
4. 自我反思：对参与的文化活动进行反思和总结，提高自己的参与质量和体验感受。
四、结语通过积极参与和培养良好的文化生活惯，我们可以享受到更加丰富多彩的生活，拓宽视野，提高自身素养和格局。
同时，文化生活也可以使社会更加和谐进步，传承与创新文化，为社会的发展作出积极贡献。
让我们一起从现在开始，培养良好的文化生活惯，共同创造更加美好的未来！(字数：214)。
高中政治人教版必修二政治生活主观题答题模板
来推断另一个较为生疏实词的词义。 该句译为，元佑三年，权知礼部贡举。正逢大雪严寒，士子们坐在庭院中，颤抖地不能说话。苏轼放宽他们的禁约，使他们能尽量发 挥。巡视考场的宦官常侮辱应试士人，而且抓住意义暧昧的个别辞语，诬陷为罪状，苏轼把这些宦官都奏请驱逐。“士坐庭中”是省
a. 客观性原则是统计方法的选用必须和客观实际相结合，统计资料的收集方式，统计调查和分析都必须尊重客观实际，各种数据资料 要实事求是，严禁弄虚作假；
(3)由人民代表大会产生其他国家机关，依法行使各自的职权。
(4)实行民主集中制的组织和活动原则，对人民负责，受人民监督。
第四单元
有关“我国外交活动”的命题
④抓住战略机遇，推进社会主义现代化建设的进程， 电 （视1）遥了控解器什、么电是冰传箱感、器电，饭知锅道、非空电调学、量电转子化秤为、电扫学地量机的器技人术、意自义动；开关门、楼道灯、感应水龙头、自动干手机、机器人……
【7、10公题元详2解5年】，刘秀建立东汉，定都洛阳。
增强综合国力，提高我国国际竞争力。
6教.2育安。全生产(2培)训人以各民单位通自过主培民训为主主，选可举以采选取多出种形各式级多层人次的大方式代，表进行，广泛由的安他全们生产组法律成法规各及级其新国知识家，新权技术的宣传 力机关，代表人民统一行使国家权力。 14.1 投标书是投标人对本招标文件的响应和承诺，投标人应完整地填写和提供投标书。
2.政府怎样要做某事？
（1）政府要切实履行……职能。 （2）政府要坚持为人民服务的宗旨和对人民负 责的原则。
（3）政府要做到依法行政。 （4）政府要科学、民主、依法决策。 （5）政府应自觉接受人民群众的监督。 （6）政府要树立权威，提高公信力。
高中政治必修二《政治生活》主观题万能模板
高中政治必修二《政治生活》主观题万能模板高中政治必修二《政治生活》主观题万能模板1、公民为什么要做某一件事?怎样做某一件事?(1)公民为什么能够参与政治生活?①必要性：中国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人;人民民主具有广泛性和真实性;中国宪法赋予公民广泛的政治权利和自由。
(根据材料写具体)②重要性：第一，对公民：有利于维护公民合法权益，增强主人翁意识，激发公民政治参与热情。
第二，对社会：有利于发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。
第三，对国家：有利于改进国家机关的工作;有利于决策的科学化和民主化。
(2)公民应如何参与政治生活?①公民依法行使政治权利、自觉履行政治性义务。
②坚持公民在法律面前一律平等的原则;坚持权利与义务统一的原则;坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
③通过民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等途径参与政治生活。
④在中国的领导下，遵循宪法和法律的规定，有序地参与政治生活。
2、政府为什么要做某一件事?政府怎样做某一件事?(主体：国务院、李克强总理、XX省长.市长.县长，国资委、工商局，局，税务局等)(1)为什么：①国家性质和政府性质决定的;人民民主专政的社会主义国家性质，决定了我们的政府是为人民服务的政府;②政府贯彻为人民服务宗旨和对人民负责原则的需要;③政府履行某种职能的内在要求;④是政府依法行政的要求;有利于科学决策、民主决策;⑤是政府自觉接受群众监督，树立政府权威的要求;†贯彻落实科学发展观的需要。
⑦是推进社会主义政治文明建设的需要。
(2)怎样做：①履行好政府职能(五大职能，根据材料要答具体)，建设服务型政府;②坚持为人民服务宗旨和对人民负责的工作原则(原则要注意三点具体要求);③坚持依法行政，提高行政管理水平;④健全权力运行的制约和监督体系，自觉接受人民监督;⑤审慎行使权力，坚持科学、民主、依法决策;⑥要树立政府的权威，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋;⑦贯彻落实以人为本的科学发展观;3、人大代表做了什么事情?为什么要这样或怎么完成一件事?(1)做了什么：行使了…权利，履行了…义务。
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高中政治主观题万能答题模板NO.1经济生活▶在《经济生活》主观题中，凡是涉及到解决就业措施时，要从政府、企业、劳动者三个角度进行回答，其答题模板是：1、从国家角度讲(党和政府)①大力发展经济，创造更多的就业岗位。
这是解决就业问题的根本途径。
②实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
③支持引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，积极发展中小型劳动密集型产业，加快农村小城镇建设。
④完善社会保障制度。
⑤依法维护劳动者合法权益。
2、从企业角度讲①要发展壮大自己，创造更多的就业岗位。
②要自觉承担社会责任，积极吸纳就业人员，保护劳动者合法权益。
3、从劳动者角度讲①要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
②要积极参加学习和职业技能培训，努力提高自身素质。
③发扬艰苦奋斗，自强不息精神。
▶在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进国民经济发展的措施时，其答题模板是：1、提高自主创新能力，建设创新型国家。
2、加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
3、要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
4、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。
5、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。
6、推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
7、坚持“走出去”与“引进来”相结合战略。
8、发挥市场在配置资源的基础性作用，加强国家的宏观调控。
▶在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进收入分配公平的措施时，其答题模板是：1、必须正确处理效率与公平的关系，再分配更加注重公平。
2、实现收入分配公平的根本途径是大力发展生产力，努力提高国民经济水平。
最新人教版高中政治必修3《文化生活》答题要领模板
《文化生活》（思想政治必修三）主观题必背知识《文化生活》五根线【一、文化的作用】【二、文化发展与文化创新】【三、中华文化与中华民族精神】【四、文化市场、文化生活与大众文化】【五、中国特色社会主义先进文化、精神文明建设与思想道德建设】一、“如何做”类型设问1．中学生应怎样做中外文化交流的友好使者？①我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。
做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
②正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时共同维护、促进文化的多样性。
③坚持各民族文化一律平等原则。
④借助大众传媒和知识做中外文化交流的友好使者。
2．如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用？①正确的态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
②文化的继承和发展是同一过程的两个方面，继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除，做到“推陈出新、革故鼎新”。
③全面否定或全面肯定的思想和做法都是片面的。
3．怎样进行文化创新(途径)？①社会实践是文化创新的源泉、动力和基础，要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。
②人民群众是社会实践的主体，是文化创造的主体，要虚心向人民群众学习，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，从人民群众的伟大实践和生活中汲取营养，锐意创新。
③发扬中华民族优秀文化传统，着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。
④面向世界，博采众长，汲取世界各民族文化的长处。
⑤坚持文化创新的社会主义正确方向，反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”两种错误倾向。
2021年高考政治必修3《文化生活》主观题大题答题模板(实用!)
2021年高考政治必修3《文化生活》主观题大题答题模板一、关于文化作用的相关问题答题模板一：（一）文化的社会作用【设问模式】为什么要贯彻落实某种理念、某种价值观、为什么要建设文化强省/运用“文化与经济、政治”的知识，分析文化在“一带一路”建设中的独特作用/在推进乡村振兴过程中是如何发挥文化的作用的/运用文化与社会的知识，说明进入新时代要大力弘扬“红船精神”的必要性/运用文化的作用相关知识，分析弘扬“五四精神”的积极意义等【答题模板】精神力量+文化与经济、政治+文化与综合国力【答题要点】1、文化是一种社会精神力量。
文化兴国运兴，文化强化族强。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
2、文化与经济、政治相互影响。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。
【---有利于推动经济发展】3、文化与经济政治相互交融。
①文化与经济相互交融。
A、在经济发展中，科学技术的作用越来越重要.B、为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
C、文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
【通过发展： A.科技 B.教育 C.文化产业→提高文化生产力，创造经济价值=为经济发展提供智力支持、精神动力、正确方向；教育---培养人才，提供劳动者素质；---有利于推动经济发展】②文化与政治相互交融。
A人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；B世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
【xxX 有利于 A.提高公民政治参与素养 B.反对文化霸权主义，维护本国文化安全】4、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
政治主观题答题模板 [上海高二政治文化生活主观题答题模板]
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政治主观题答题模板[上海高二政治文化生活主观题答题模板]主观题是高二政治考试必考的题型，那么文化生活模块有哪些答题模板需要学生掌握呢?下面是小编给大家带来的高二政治文化生活主观题答题模板，希望对你有帮助。
高二政治文化生活主观题答题模板(一)1.凡是材料中涉及“发展大众文化”时?(1)国家：加强管理、正确引导。
(2)企业：坚持经济效益和社会效益的统一。
(3)公民：要加强科学文化修养和思想道德修养，提高辨别不同性质文化的眼力，拒绝落后文化和腐朽文化污染，作出正确的文化选择，树立社会主义荣辱观。
2.凡是材料中涉及“发展中国特色社会主义文化(先进文化)”时?(1)是什么以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
(2)为什么①色彩斑斓的文化生活，有喜有忧。
我们要奏响主旋律，坚持中国特色社会主义文化。
②只有坚持中和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。
③发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必有之路。
④优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展。
⑤从优秀文化能促进精经济、政治的发展。
⑥文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，发展中国特色社会主义文化能够增强我国文化的软实力，提高我国的综合国力。
(3)怎么做①关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
②大力加强社会主义核心价值体系建设。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
高中政治文化生活万能答题模板
高中政治文化生活万能答题模板【一】高考政治文化生活答题模板 1.从国家角度看:①态度(加强管理,正确引导)。
②文化建设的必然要求(先进文化、有益文化、落后文化、腐朽文化)。
③提倡多样性,弘扬主旋律(人民群众喜闻乐见的大众文化、中国特色社会主义文化)。
④价值取向(建设社会主义核心价值体系)。
⑤思想引领(马克思主义、中国特色社会主义理论体系)。
⑥精神文明建设(教育、科学和文化事业、建设和谐文化,培育文明风尚)。
⑦中心环节(加强思想道德建设)。
2.从个人角度看:①能力(提高眼力、增强能力)。
②价值观(社会主义荣辱观)。
③提高修养(思想道德修养和科学文化修养)。
从生产者、经营者角度看:①社会责任(职业道德、经济效益与社会效益相结合)。
②产品(多种类型、多样风格、人民群众喜闻乐见)。
【二】高考政治文化生活政府(国家)答题模板1、在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政治主体：政府，这样做的依据、为什么做某事、怎样做某事，一般可从以下六点进行论述。
国家性质、政府性质宗旨和基本原则职能依法行政、科学民主决策自觉接受人民监督树立政府权威2、政府(国家)这样做的经济学依据是什么?从以下知识点去考虑：①落实科学发展观;②市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控③国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;【三】公民政治参与的意义答题模板 1.公民政治参与的意义【设问模式】运用公民政治参与的知识,说明上述做法的政治意义。
【答题模板】公民权益+决策+参与积极性+民主政治建设【答题要素】①有利于维护公民的合法权益。
②有利于提高决策的科学性、民主性。
③有利于保证人民群众依法行使民主权利,调动公民参与公共事务的积极性。
④有利于推进社会主义民主政治建设。
2.公民政治参与的措施【设问模式】①结合政治生活中关于公民的相关知识,请提出合理建议。
②公民应如何参与某项政治活动?【答题模板】有序参与+行使权利、履行义务+政治参与三原则【答题要素】①遵循法律、规则、程序,有序参与。
最新高考政治《文化生活》主观题答题模板(超级精华通用版)
最新高考政治《文化生活》主观题答题模板（超级精华全国通用版）专题一主观题对文化作用和文化发展的考查一、主观题对文化作用的考查【命题视角】1．结合材料，运用文化作用的知识，说明××对××的作用。
2．结合材料，运用文化对经济作用的知识，分析某一做法的合理性。
3．结合材料，运用文化传播的知识，说明××走出去的文化意义。
4．结合材料，运用文化创新作用的知识，说明××创新对××的作用。
【高考典例】(2017·全国Ⅱ，节选)阅读材料，完成下面要求。
有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。
潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。
鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。
潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败。
”王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。
做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。
【模板构建】如何运用文化作用的知识分析问题(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
(2)文化与经济、政治相互影响、相互交融。
文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
(3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
政治与法治 主观题答题模板-2022-2023学年高中政治统编版必修三
必修三《政治与法治》主观题答题模板一、关于“中国共产党”的知识1.中国共产党为什么做某事或做某事的依据是什么？（重要）最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
有利于发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。
（地位）②中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨，落实立党为公、执政为民的执政理念。
（宗旨+执政理念）③中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
（性质）④中国共产党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
（指导思想）⑤有利于全面从严治党，加强党的自身建设，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位。
（全面从严治党）⑥有利于党的全面领导，增强其政治领导、思想领导、组织领导，确保党保持生命力和战斗力。
（领导方式）⑦有利于中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。
（执政方式）2、中国共产党怎样做某事？（重要）要始终发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。
②践行党全心全意为人民服务的宗旨和立党为公、执政为民的执政理念。
③加强党的全面领导，坚持党的政治领导、组织领导、思想领导。
④加强党的执政能力建设，坚持科学执政、民主执政、依法执政。
⑤加强基层党组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
⑥贯彻党的指导思想，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。
⑦坚持全面从严治党，加强党的自身建设，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位。
二、关于人民当家作主的知识1、关于“人民民主专政”的知识（重要）（2）社会主义民主是全过程人民民主，是最广泛、最真实、最管用的民主；是全链条、全方位、全覆盖民主。
（3）只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。
（4）人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政，维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务。
高中高一政治必修二主观题答题实用模板.doc
⾼中⾼⼀政治必修⼆主观题答题实⽤模板.doc⾼⼀政治必修⼆主观题答题模板⾼⼀政治必修⼆主答模板（⼀）1.凡是涉及到“我国政府”机关⼈民做好事的材料，材料中的关有国院、我国政府、某省 ( 市、、 ) 政府、政部等政府机关等，：政府什么做 ?政府怎做 ?(1)我国是⼈民民主政的社会主国家，本与核⼼是⼈民当家作主。
( 如果是地⽅政府就不必写个点 )(2)我国政府的性是民利民的政府，是⼈民意旨的⾏者和利益的捍者。
(3)我国政府的宗旨是⼈民服。
我国政府⼯作的基本原是⼈民 , 持⼈民服的⼯作作、⽴求真的⼯作度、持从群众中来，到群众中去的⼯作⽅法。
(4)政府能 ---( 根据材料政府能，不⼀定四政府能都有，⼀般会有能和公共服能 )①保障⼈民民主和国家的治久安，材料中??②社会主建，材料中??③社会主⽂化建，材料中??④提供社会公共服能，材料中??(5)政府科学民主决策及其意：(6)政府依法⾏政及其意：①有利于提升政府依法⾏政⽔平，增政府，提升政府的公信⼒，建⽴服型政府。
②有利于保障⼈民群众的利和⾃由等(7)政府⼒⾏制和督，打造有的政府。
持“ 民所⽤、情民所系，利民所”。
( 怎督及意 )2. 凡是涉及到“中国 * ” ⼈民做好事的材料，关有：中国* 、*中央、某省委、市委、委等的，：体了什么 ?党什么做 ?党怎做 ?(1)中国 *是中国⼯⼈的先，是中民族和中国⼈民的先 ( 个点可有可⽆ ) 材料中??(2)中国 *的宗旨是全⼼全意⼈民服。
(3)中国 *是政党，是中国特⾊社会主事的核⼼ ( 地位 )材料中??(4)中国 *持科学政、民主政、依法政 ( 政⽅式 ) 材料中??(5)中国 *持政治、思想、 ( ⽅式 ) 材料中---(6)中国 *的政理念是政民、以⼈本 ( 政理念 ) 。
始把好、好、展好最⼴⼤⼈民的根本利益作以⼯作的出点和落脚点。
材料中??(7)中国 *持科学展指 ( 指思想 ) 。
材料中??(8)持 * 的作⽤ ( 只有持 --- ，三个才能 ---) 材料中。
高中政治主观题十大题型归纳(答题模板)
高中政治主观题题型归纳题型一：“体现（说明）类”主观题【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【设问形式】（1）材料是如何体现某某观点或原理的？（2）材料体现了政治生活（经济、文化、生活与哲学）的哪些原理？（3）材料是如何坚持某某观点或原理的？（4）运用某某原理分析说明某一做法。
【解题技巧】具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么；比如材料是如何体现政府职能的？所应确定的观点原理就是“政府职能”。
材料是如何体现政府工作的基本原则的？材料体现了辩证法的哪些原理？上述材料是如何体现我国外交政策的？上述材料是如何体现生活与哲学的某某原理的？上述材料体现了文化生活的哪些道理？二拆分：就对应的原理进行分解。
比如政府的职能有四个。
政府工作的基本原则有三个体现等等。
三联系：联系所给材料与所学知识；四梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
这种类型题的答案的每个要点应当包含两部分内容：一是材料（对材料要加以概括，而不能一味的抄材料），二是理论，实现材料与理论的有机对接或一一对应，既不能仅仅回答理论，也不能理论与材料两张皮（先罗列理论后罗列材料，或反之）。
【例】2008年夏季高考文综北京卷第39题第1问：航天界专家接受记者采访时指出，在经过前六次无人飞船的试验后，我国成功发射了“神舟”七号载人飞船，但这仅仅是载人航天出舱的第一步。
在此之后，我国再发射载人飞船，会将飞船的一个太空舱留在太空轨道，使之成为空间实验室；通过多次发射，多个太空舱在太空对接，便可以形成真正的空间站；再向前发展，中国人登上月球，将不是一个遥不可及的梦想。
回答：上述材料是如何体现量变与质变的辩证关系的？（10分）【参考答案】①前6次无人飞船实验是“神舟”7号成功发射的前提和基础。
②“神舟”7号是在前6次无人飞船实验基础上引起的质变。
最新最全高中政治主观题答题模板
本人结合课本与相关资料，以及在实际工作中的经验总结，现将高中政治生活四本必修中一些常考的主观题答题模板介绍与大家，以供参考。
必修一《经济生活》类主观题一、有关“价格变动与物价稳定"的命题1.价格变动的原因常见设问：某商品价格上涨或下降的原因、因素。
答题模板商品价值量+市场供求+市场货币供应量+市场的缺陷+国家宏观经济政策。
答题要素①价值决定价格:价值量越大，商品价格越高;价值量越小，商品价格越低。
②供求影响价格:供不应求,价格上涨;供过于求,价格下降。
③货币供应量:如果货币的供应量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨;相反，物价会下降。
④市场的缺陷:市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬物价。
⑤国家经济政策:国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和社会总需求，保持物价基本稳定。
2.稳定物价的措施设问模式：谈谈政府如何稳定物价。
答题模板科技+发展生产+货币供应量+市场监管+宏观调控。
答题要素①依靠科技进步，提高社会劳动生产率，降低生产成本。
②大力发展生产，保障商品的有效供给。
③合理控制货币的供应量，使货币供应量与流通中所需要的货币量相符。
④加强市场监管,通过经济立法和行政命令等手段,打击市场囤积、炒作等行为。
⑤加强宏观调控,通过财政政策和货币政策调节社会总需求。
二、有关“提高消费水平"的命题1.影响消费的因素设问模式：影响消费的因素有哪些?答题模板收入(当前、未来和差距)+物价+其他因素。
答题要素①收入是消费的基础和前提。
②未来收入预期也会影响居民的消费水平。
③收入差距的大小影响社会总体消费水平。
④物价的变动会影响人们的购买能力。
⑤广告和国家经济政策等。
2.怎样提高居民的消费水平?设问模式：请从影响消费水平的因素考虑,我国应怎样提高居民的消费水平?答题模板国家(发展经济、稳定物价、收入公平、社会保障、开发市场、市场监管)+企业+个人。
94文化生活政治生活常见主观题答题模版
当问到政府/人大/党为什么这样做时，可以回答： 1、这是由我国人民民主专政的国家性质决定的。 2、政府：这是由政府的宗旨和工作原则决定的；
政府地位（国家权力机关的执行机关） 政府具有政治/经济/文化....职能。 人大：人大是人民行使国家权力的机关。 人大具有决定权/任免权.... 中共：中共是中国特色社会主义事业的领导核心 中共的宗旨是为人民服务 中共的地位（工人阶级/中国人民/中华民族的先锋队）
信息网络技术推动文化创新。
如何建设文化强国/发展中国特色社会主义文化
1、必须走中国特色社会主义文化发展道路，增强全民族文化创造 活力。
2、要树立高度的文化自觉和文化自信。
3、坚持社会主义先进文化前进方向，投身于社会主义精神文明创 建活动。
4、加强社会主义精神文明，培育“四有”公民，发展教育、科学、 文化事业，开展精神文明创建活动。
5、加强思想道德建设。
6、建设社会主义核心价值体系。
7、培育和践行社会主义核心价值观。
8、全面提高公民道德素质。
当问到政府应该怎么做时，可以回答： 1、坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。 2、履行政府职能，科学、民主、依法决策。 3、依法行政，法定职责必须为，法无授权不可为。 4、转变政府职能，深化行政管理体制改革，建设法治政 府和服务型政府。 5、主动接受人民监督，依靠民主和法治。 6、建设何创新或者如何发展时，可以回答： 1、继承传统、推成出新，推动中华优秀传统文化创造性转化， 创新性发展。 2、体现时代精神，把时代精神注入传统文化。 3、立足社会实践，文化创新的根本途径是社会实践。 4、面向世界，博采众长，交流借鉴融合，以我为主为我所用。 5、坚持正确方向，克服错误倾向。 6、激发（全民族）文化创造活力，推动文化内容形式、机制体 制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。 7、关注人民群众根本利益、理解人民群众文化需求，向人民学习。 8、大力推动文化事业和文化产业发展。 9、教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，通过教育培养创 新性人才。 10、科学技术是文化发展的重要因素，利用大众传媒和
高中政治：《文化生活》主观题模板
模板 1:有关“文化的作用”的命题1.如何运用文化作用的知识分析问题?★★★★★【答题要素】文化的社会作用(精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力)＋文化对人的影响(来源、表现、特点、塑造人生)①文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济、政治相互影响、相互交融。
文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
④文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
⑤文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
⑥文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
⑦文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
模板 2:有关“文化传承与创新”的命题2.如何处理民族文化与世界文化的关系?★★★【答题要素】尊重文化多样性(态度、原则)＋博采众长＋以我为主＋反对错误倾向①文化具有多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，坚持各民族文化一律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流。
②在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，坚决抵制外来文化中腐朽糟粕的部分。
③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。
④正确处理好民族文化与外来文化的关系，反对封闭主义和民族虚无主义等错误倾向。
3.怎样对待传统文化?★★★【答题要素】批判继承＋发展创新＋反对错误倾向①对待传统文化的正确态度是:“取其精华，去其糟粕”；批判继承，古为今用。
②推陈出新、革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。
③反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。
高中政治政治生活主观题答题模板
高中政治政治生活主观题答题模板
高中政治不仅仅是一种学科，更是我们中华民族五千年文化精髓的传承，是我们传统优良品质的传递，是我们世世代代美好品质的传播。
下面小编就给大家分享一下高中政治政治生活主观题答题模板，希望对你有帮助。
高考政治答题模板1、公民为什幺做一件事?怎幺做一件事?⑴公民为什幺
要自觉参与......?必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利重要性：①对公民---有利于增强主人翁意识，提高政治参与热情、能力，真正行使(实现)
自己的民主权利②对社会或国家---有利于保证人民当家做主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展，现代化及各项事业的发展⑵公民如何参与......(仅以生态文明建设为例)①通过多种途径，参与民主决策和民主管理，微生态文明建设献计献策②依法行使监督权，参与对国家机关及其工作人员的监督，推进生态文明建设的有序开展③树立生态环保意识，增强社会责任感，自觉维护国家集体的利益④遵守法律和道德，保护生态环境，自觉抵制破坏生态环境的违法行为高考政治答题模板2、政府
为什幺做一件事?怎幺做一件事?⑴政府为什幺要做一件事?①国家性质决定和政府性质决定②是政府坚持为人民服务的宗旨和贯彻对人民负责原则的需要③是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求④是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要⑤是推进社会主义政治文明建设的需要⑵政府怎样做一件事?①履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事真正管好。
②坚持原则：坚持对人民负责的原则。
政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
③依法行政：坚持依法行政才能提高行政管理水平。
④接。
高中政治必修三--文化生活-主观题答题模板（实用版!）
高中政治必修三--文化生活-主观题答题模板（实用版!）高中政治必修三__文化生活_主观题答题模板(实用版)第一课文化与社会一. 为什么要发展文化产业？为什么要提高国家文化软实力？1.文化作为一种精神力量，在人们认识世界和改造世界的过程中会转化为一种物质力量，对社会的发展长生深刻影响。
2.文化对经济政治具有反作用，文化产业的发展有利于推动经济的发展和劳动者的素质的提高。
3.文化现已越来越成为影响综合国力竞争的重要因素和民族凝聚力和创造力的源泉。
4.文化为经济的发展提供方向保证，精神动力和智力支持。
5.文化具有相对独立性。
怎样提高文化软实力1.以经济科技为基础，发张经济，提供高综合国力。
2.把文化建设作为重要战略任务，激发全民族的文化创造力。
3.提高文化人实力，创造良好的文化环境，提高人们的素质。
4.大力发张教育事业，实施科教兴国和人才强国战略，提高文化产业的科技含量，培养高素质文化人才。
5.发展文化产业，文化消费与文化生产力。
二. 实行“文化建设”的文化生活依据是什么？对“文化建设”的理解.1. 人们的精神活动离不开物质活动，人们的精神产品离不开物质载体。
2. （联系材料）..….可以丰富人们的精神世界，提高人们的精神力量，不断满足人们日益增长的物质文化需求。
三. 材料反映了什么现象？材料：2009年4月23日是世界第十四个“世界读书日”，各地书店应时举办读书活动并推出折扣图书。
当前许多人已经把读书当做每日生活的一部分，公车上.地铁里.电脑前.甚至是手机上.无论是纸质书刊还是网络文字，读书成为越来越多人的必须1.人人都有自己的文化生活，文化现象无处不在。
2.每个人所具有的文化素养都不是天生的，而是通过参加文化活动.社会实践接受文化教育而逐步培养出来的，人们在社会实践中创在和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
3.我们必须要……以培养和提高自身的文化素养。
第二课文化对人的影响四. 文化对人们产生了哪些巨大的影响？（eg:开展“迎国庆讲文明树新风”活动的意义）1. 文化是人创造的，文化又影响着每一个人，影响人们的实践活动.认识活动和思维方式。
高考《政治生活》主观题答题模板(通用)
《政治生活》一、公民▲ (从国家性质、权利和义务、民主特点,三个原则、参与政治生活途径作答1、【国家性质】我国是人民民主专政的社会主义国家,其本质是人民当家作主2、【民主特点】我国的民主具有广泛性和真实性;3、【权利】 :选举权和被选举权、政治自由、监督权;4、【义务】 :维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益;5、【原则】公民必须有序参与政治生活:坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利和义务统一的原则、坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则; +有序参与政治生活6、【政治参与】公民有序参与政治生活的途径:民主选举、民主管理(村委会和居委会、民主决策(社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度、民主监督(信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会民主评议会等新形式新方法 PS :坚持权利和义务统一的原则,依法行使政治权利和自由,自觉履行义务,积极参与社会主义民主法治建设坚持中国共产党的领导,依法有序的参与民主选举民主管理民主监督,做建设法治国家的参与者和推动者公民为什么参与政治?公民怎样参与政治?(1【国家性质】我国是人民民主专政的社会主义国家,本质与核心是人民当家作主。
(2【民主特点】人民民主具有广泛性和真实性。
公民享有宪法和法律规定的政治权利,履行宪法和法律规定的政治性义务,能够依法通过各种民主形式参与政治生活。
(3【权利】公民享有选举权和被选举权、政治自由、监督权 (看材料而定—权利(4【政治参与途径】 +【政治参与原则】公民的政治参与:A 、参与途径 -----民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
B 、公民参与政治要遵循三大原则:①坚持公民在法律面前一律平等的原则②坚持公民权利与义务相统一的原则; 在我国,公民的权利与义务是统一的。
公民在行使权利的同时,要自觉履行义务③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
在我国,国家与公民个人的利益在根本上是一致的,公民应坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
高中政治文化生活主观题答题模板
高中政治文化生活主观题答题模板
很多同学对于文化生活的选择题很了解，但是主观题的解答就有些发蒙，下面的小编就带你了解一下高中政治文化生活主观题的答题模板具体是什幺，仅供参考！
主观题答题思路总结
文化的作用命题
1.社会作用
设问模式:运用文化社会作用的知识,说明加强社会主义文化建设的意义。
答题模板:精神力量+文化与经济、政治+文化与综合国力
答题要素:
①文化作为一种社会精神力量,能够转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济、政治相互影响、相互交融。
③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
2.文化对人的影响
设问模式:运用文化对人的影响的知识,说明为什幺要创建良好的文化环境。
答题模板:来源+表现+特点+塑造人生
答题要素:
①文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
②文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和。
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高中政治文化生活主观题答题模板
高中政治文化生活主观题答题模板
高中政治不仅仅是一种学科，更是我们中华民族五千年文化精髓的传承，是我们传统优良品质的传递，是我们世世代代美好品质的传播。
下面就给大家介绍一下高中政治文化生活主观题答题模板，欢迎阅读。
①文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
②文化与经济政治相互交融。
文化反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化泽会阻碍社会的发展。
③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素
④文化影响人的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
⑤优秀文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
⑥文化作为一种精神力量，对个人成长产生深刻影响。
先进、健康的文化是个人成长的催化剂，反动、腐朽、落后的文化则会把人们引向歧途
⑦文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
⑴尊重文化的多样性，遵循各民族文化一律平等的原则，在文化交流中尊重差异。
理解个性，和平共处，共同促进世界文化繁荣。
⑵加强中外文化的交流、借鉴与融合，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化有益成果
⑶我们既要更加热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。
①对待传统文化的正确态度---取其精华，去其糟粕，批判继承、
古为今用
②把握好文化继承与文化发展的关系，批判的继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，做出正确的文化选择
③把握社会制度的更替或自我完善和发展的机遇，不断推动科学技术的进步，不失时机的开展思想运动，加强教育在文化传承中的作用
⑴必要性：
①文化发展的实质就在于文化创新
②创新是文化富有生机与活力的重要保证
③文化创新可以推动社会实践发展
④文化传新能促进民族文化繁荣
⑵文化如何创新发展?
①立足于社会实践是文化创新的根本途径
②着眼于人民群众的文化权益和文化需求，发挥人民群众的首创精神
③继承传统，推陈出新，发扬中华民族优秀传统，正确对待传统文化
④面向世界、博采众长，在文化交流、借鉴与融合的过程中，汲取世界各民族文化长处，以我为主，为我所用
⑤进行内容、形式、体制机制创新
⑥坚持文化创新的正确方向，反对历史虚无主义、守旧主义、民族虚无主义、封闭主义等错误倾向
⑴为什么?
?地位和作用：中华民族的精神力量，是中华文化力量的集中体现。
中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。
是中华民族之魂。
?必要性：弘扬和培育中华民族精神，是文化建设的重要任务，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要
求，是坚持社会主义道路的需要
⑵怎么做?
①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥主心骨的作用，坚持中国特色社会主义理论体系。
②弘扬和培育民族精神，必须继承和弘扬中华民族的优良传统。
③弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。
④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合，必须立足于中国特色社会主义的伟大实践
?有利于提升人的科学文化素质和思想道德素质，促进人的全面发展
?有利于加强社会主义精神文明建设，满足人民群众的文化需求，提高人民综合素质 ?有利于促进经济发展
?有利于促进政治稳定和社会进步 ?有利于促进综合国力提升
①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
进行爱国主义教育有利于打造良好的文化环境，对青少年产生潜移默化和深远持久的影响
②进行爱国主义教育有利于丰富青少年的精神世界、增强青少年的精神力量、促进青少年的全面发展
③爱国主义是中华民族精神的核心，进行爱国主义教育有利于弘扬中华民族精神，提高青少年的素质
④进行爱国主义教育有利于推进社会主义核心价值体系的建设，发挥社会主义文化的导向和示范作用，提高青少年辨别落后文化与先进文化的眼力。