绥宁县民族中学大课间活动实施方案
2023年民族中学大课间操活动方案
2023年民族中学大课间操活动方案一、活动目的：1. 增强学生身体素质，培养良好的生活习惯；2. 锻炼学生协作能力，培养团队合作意识；3. 丰富学生课间生活，减轻学习压力；4. 弘扬民族中学特色，展示学校文化。
二、活动时间：每周一至周五的课间操时间。
三、活动地点：学校操场。
四、活动内容：1. 活动形式：a. 以班级为单位进行比赛，组织形式多样；b. 每天设定指定的课间操项目，每周循环轮换；c. 每个项目设置评分标准，根据班级表现评选最佳班级；d. 活动期间设置积分榜，结合其他学校比赛活动进行综合评比。
2. 项目设置：a. 跳绳操：设置不同难度等级的跳绳操，要求学生熟练掌握跳绳技巧，并能以班级为单位完成各种跳绳操动作。
b. 太极拳：由学校太极拳社团指导学生进行太极拳运动，在操场上展示太极拳的流畅与美。
c. 健身操：设计适合中学生的健身操，注重练习身体柔韧性、力量和耐力，呼吸运动结合，锻炼全身肌肉。
d. 平衡器操：以平衡器为主要道具，安排平衡动作的练习，培养学生的平衡感，同时提升学生的专注力和协调性。
e. 舞蹈操：选用时代流行的舞曲进行舞蹈操表演，注重舞姿优美、形象展示。
f. 身体协调操：通过摇摆、跳跃、转身等动作的练习，培养学生的身体协调性，锻炼学生反应和灵活性。
五、活动安排：每周一至周五课间操时间，每天设定不同的项目进行比赛，每周循环轮换一次项目。
六、活动规则：1. 每位学生必须参加课间操活动，不得迟到、早退或缺席；2. 每个项目设置评分标准，根据班级表现评选最佳班级；3. 每个班级选择一名学生作为代表，参加学校综合积分榜的比赛；4. 活动结束后，学校将举办颁奖典礼，对评选出的优秀班级和学生进行表彰。
七、活动宣传：1. 制作海报、宣传栏和班牌等，宣传活动内容和意义；2. 学校网站、微信公众号等宣传渠道发布相关消息；3. 组织宣传队伍走进各班级进行宣传推广；八、活动制度：1. 成立活动筹备小组，负责活动的组织安排；2. 设立支部级以上的领导小组，负责活动的监督、评审和表彰；3. 制定活动流程细则，明确各个环节的职责和时间安排；4. 活动期间每天报备活动进展情况，确保活动的顺利进行。
民族中学大课间操活动方案
民族中学大课间操活动方案大课间操是学校生活中不可或缺的一部分，它不仅可以帮助学生放松身心，缓解长时间学习的压力，还可以促进学生的身体素质和协调能力的发展。
在民族中学，我们注重培养学生的民族传统文化素养，因此大课间操活动方案也必须兼顾学生的身体锻炼和文化传承的目标。
下面我将为您详细介绍一种适合民族中学大课间操活动的方案。
活动名称：民族文化大课间操活动目标：1. 促进学生身体和心理的健康发展，增强体质素质。
2. 培养学生对民族文化的兴趣，提高民族文化素养。
3. 培养学生协作精神和集体荣誉感。
活动时间：每周一次，每次20分钟。
活动地点：学校操场或室内体育馆。
活动准备：1. 制定活动安排，确定每次活动的内容和形式。
2. 准备音乐设备和音源，确保音乐质量稳定。
3. 准备讲解员和师生志愿者，配合活动进行。
活动步骤：步骤一：热身运动（5分钟）热身运动是为了预先活动身体，使学生的身体适应运动状态。
可以选择一些常见的热身运动，如慢跑、慢走、扭腰、摆臂等。
同时，可以播放一些欢快的音乐，使气氛更活跃。
步骤二：传统舞蹈表演（5分钟）选取具有代表性的民族舞蹈，可以根据不同的节日或主题来选择。
比如，春节可以选取《团团转》、端午节可以选取《龙舟》，这样可以让学生在锻炼身体的同时，了解和感受不同民族的文化底蕴。
步骤三：民族器乐演奏（5分钟）请专业的音乐老师或学生演奏民族乐器，如二胡、琵琶、笛子等。
演奏时可以结合幻灯片或视频，让学生欣赏民族音乐的美妙之处。
通过音乐的表演，让学生更深入地了解和感受到民族音乐的魅力。
步骤四：传统民族手工艺制作（5分钟）在操场或室内设立手工艺制作区域，邀请学生自愿参与。
可以制作剪纸、扎染、刺绣等传统民族手工艺品。
通过手工艺制作的活动，学生可以亲身参与其中，提高动手能力，同时也可以培养学生对传统民族手工艺的兴趣和欣赏能力。
步骤五：身心放松（5分钟）在活动的最后5分钟，播放轻松舒缓的音乐，引导学生做一些简单的伸展、放松动作，缓解长时间活动造成的肌肉疲劳或紧张情绪。
绥宁县民族中学大课间活动实施方案
绥宁县民族中学大课间活动实施方案一、指导思想：贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。
改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。
充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。
积极创新大课间活动的形式和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。
以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、组织机构1、大课间活动领导小组组长：李永胜副组长：蒋开平、袁龙、赖必胜组员：谭长春、向坡、袁文平、刘荣湘、沈光家、周汉斌、徐华波、杨群2、下设活动开发组、指导教练组、督查评价组。
（1）项目开发组：组长：蒋开平组员：谭长春、胥安德、徐华波、杨萍、李国艳（2）活动指导教练组：组长：胥安德组员：全体体育组教师、音乐教师和特聘教师（3）活动督查评价组：组长：袁文平组员：各年级组长、政教处三、活动目标1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动，培养学生健身意识，促进学生健康成长，确保“健康第一”落到实处。
3、在大课间活动中，让学生因地制宜选择自己喜爱的运动项目，同时加入一些本地少数民族元素，让学生学到终身有用的体育技能。
4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
四、活动时间：1、大课间活动：每周一至周六第二节课后，活动时间45分钟。
2、早间活动：每周一至周日起床洗漱后，活动时间25分钟。
五、活动内容：1、晴天室外项目：（1）、早间活动项目：广播体操、分班晨跑（2）、大课间活动项目：励志、净心、健身、强体2、雨天室内项目：器乐活动、棋类活动、室内游戏、室内竞赛、唱民歌、唱校歌、读报子、讲故事、看电影等等。
大课间活动实施方案
大课间活动实施方案一、背景介绍在学校教育中，课间休息是学生放松身心、调整学习状态的重要环节。
为了加强学生的身体素质、培养他们的团队合作精神和社交能力，我校决定实施大课间活动。
大课间活动旨在提供有趣、多样化且具有教育意义的活动，满足学生对课间休息的需求。
二、活动内容1. 健身活动：每天在操场或室内体育馆进行30分钟的健身活动，包括慢跑、徒手健身操等。
通过开展这些活动，学生可以锻炼身体、增强体质，并提高他们对体育运动的兴趣。
2. 才艺表演：每周设置一个才艺表演的时间段，鼓励学生展示自己特长和才艺。
可以有歌曲、舞蹈、器乐演奏、魔术等各种形式的表演，通过展示自己的才能来增强学生的自信心。
3. 志愿者活动：定期组织学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和对弱势群体的关爱心。
学生可以参加清洁队、义务植树、义卖活动等，让他们懂得奉献和助人为乐的重要性。
4. 知识竞赛：设立一些有趣的知识竞赛活动，例如文化常识、科学知识、地理知识等。
通过参与竞赛，学生可以增加知识的广度和深度，培养他们对知识的渴望和学习兴趣。
5. 手工制作：提供一些手工制作的机会，鼓励学生发挥创造力和想象力，制作手工艺品。
这不仅可以培养学生的动手能力，还可以开发他们的艺术潜能。
6. 阅读角落：设置阅读角落，提供各类书籍和杂志供学生阅读。
鼓励学生培养阅读习惯，增加课余知识的获取，提高综合素养。
三、活动安排根据学校的课程表，活动时间为大课间，每天持续30分钟。
具体的活动安排如下：周一：健身活动周二：才艺表演周三：志愿者活动周四：知识竞赛周五：手工制作每周还有一个固定的时间段用于阅读角落的活动。
四、活动管理1. 学生参与：所有学生都参与大课间活动，不得缺席或旷课。
如果学生因特殊原因无法参与某个活动，需要家长提前向班主任请假。
2. 活动安全：各项活动的具体实施需要保证学生的安全。
对于需要体育设施的活动，学校将确保设施的良好维护和安全性。
3. 活动监督：由班主任负责对大课间活动进行监督和管理。
大课间活动实施方案(精选7篇)
大课间活动实施方案（精选7篇）大课间活动方案篇一一、实施形式：1、学校统筹与班级自主相结合。
学校统筹安排；具体活动内容由各班班主任结合本班实际自主确定。
2、学校管理与全员参与相结合。
学校教务处以班级为单位，将所有任课教师划分到所任课班级中，全过程参与该班活动，并协助班主任做好活动组织、纪律管理和安全保障等工作，确保每次活动都能高质量、高标准、有条不紊的正常开展。
学校所有行政人员确定责任班级，准时进行督促、检查，并将检查结果于当天记录行政检查手册。
3、体育活动与艺术赏析相结合。
在活动内容上，要将德育、体育、综合实践活动和艺术赏析有机地融为一体，整体提高中学生的综合素质。
活动中要尽量体现班级特色和学生的个性发展。
二、实施要求：1、学校在制订活动方案的基础上，加强对室内大课间活动意义和作用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该项活动。
2、各班要高度重视室内大课间活动。
班主任和任课教师要根据活动内容在班内进行科学分组，并配备好指导教师。
3、各班要制定详细活动计划和活动安排。
所制定的班级活动计划既要充分考虑到季节气候因素的影响，根据春冬季和夏秋季的气温状况设计不同类型的活动；又要充分发挥本班教师的特长，把综合实践活动、体育锻炼和艺术有机地结合起来。
4、各班的活动开展要有组织、有步骤；要认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率，合理掌控学生的运动量。
5、所有教师要更新管理观念，注重过程指导和管理，并积极参与到学生活动中去。
6、教师必须密切关注活动过程中的安全问题，活动的内容和形式的设计必须建立在安全的前提下，尽可能排除各种安全隐患。
三、班级自主活动项目（推荐）：1、综合实践类：编织、折纸、剪纸、科技制作、扎染等。
2、艺术类：合唱、独唱、绘画、硬笔书法、小舞蹈、乐器表演、小品表演、小相声、影视欣赏等。
3、室内体育小游戏：如：趣味报数、钩肘站立、击掌传球、大小西瓜、游戏乒乓球、负重蹲起、两人一条心、手指拔河、传口令、报数比快、写反字、钓鱼、拉绳比赛、俯卧撑等。
2024年民族中学大课间操活动方案
2024年民族中学大课间操活动方案活动主题：____年民族中学大课间操活动方案一、活动背景作为一所民族中学，我们致力于培养学生的身心健康，提高他们的团队合作意识和集体荣誉感。
课间操作为一种集体性的体育活动，既能够促进学生的身心发展，又能够培养学生集体合作意识和团队精神。
因此，我们决定在____年开展一次规模庞大的大课间操活动。
二、活动目的1. 提升学生的身体素质和健康水平。
2. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 加强学生对民族文化的了解和认同。
三、活动时间和地点时间：____年4月中旬地点：学校操场四、活动准备1. 组织筹备团队，包括活动策划、组织、宣传等工作人员。
2. 设立活动预算，确保活动的顺利进行。
3. 联系专业教练，制定课间操的动作和编排。
4. 调动学生的积极性，组成学生组织委员会，负责学生的报名和分组等工作。
5. 制定活动宣传方案，包括海报、校内宣传等方式，鼓励学生积极参与。
五、活动流程1. 报名和分组：(1) 宣传活动的意义和目的，鼓励学生积极参与。
(2) 报名时间为活动前两周，由学生组织委员会负责收集报名信息。
(3) 根据报名情况，将学生分为几个队伍，每个队伍人数大致相等。
2. 训练阶段：(1) 每个队伍按照指定的时间和地点进行训练，每周至少两次。
(2) 请专业教练进行指导，并结合民族特色，编排独特的动作和舞蹈。
(3) 训练的内容包括基本的身体素质训练，如拉伸、耐力训练等，以及舞蹈动作的练习。
3. 总排练：(1) 在活动前一周的周末，进行全校大课间操总排练。
(2) 由专业教练指导排练，确保每个队员都熟练掌握动作和舞蹈。
(3) 学生组织委员会负责协调安排场地和音乐设备等。
4. 活动当天：(1) 进行开幕式，由校长致辞并宣布活动开始。
(2) 每个队伍轮流进行课间操表演，时间为10分钟左右。
(3) 活动结束后，进行总结和颁奖典礼，表彰优秀队伍和队员。
六、活动评估1. 建立学生的反馈渠道，收集他们对活动的评价和建议。
《民族中学大课间操活动方案》
《民族中学大课间操活动方案》xx年春季学期民族中学大课间跑操活动方案为搞好我校大课间活动，推动学校阳光体育的开展，规范大课间跑操活动，培养学生良好的健康习惯，提高学生的行为规范意识，打造我校大课间跑操活动特色，特制定“xx年春季学期大课间跑操方案”：一、活动领导小组组长：蓝忠华副组长：陈辉、黄流华、石琳珂成员：全体行政人员、全体班主任、全体体育老师、校医务人员领导小组成员到运动场组织并参与跑操活动，了解活动情况，发现问题及时解决，制订活动应急预案，确保全体学生真正走出教室、走进操场、走到阳光下，锻炼自己的身体，提高全体师生对大课间的重视程度。
二、跑操的意义跑操活动是学校体育教育活动的主要形式之一，是提高耐力素质的重要措施。
跑操属于有氧代谢运动，对提高心肺功能、耐力素质有较好的效果。
组织开展跑操活动既丰富了学生每天1小时体育锻炼的内容，又增强了学生的体质，同时通过集中跑操活动，使同学们的身心得到极大释放，心情得到舒展，学习精力更加充沛。
三、跑操的安排1.时间、地点：原来的课间操时间（10：10—10：30），学校运动场进行。
2.参加人员。
全体师生。
3.活动方法。
采用以班级为单位的跑操形式，在运动场逆时针方向慢跑。
四、跑操的要求1.出操：（1）第二节下课铃声响后，一楼班级所有学生从a区通道下运动场；八年级7、8班和九年级9、10班由a区楼梯下走架空层右边楼梯到运动场；八年级10、11班、九年级12、13班、七年级12、13班由教学楼b区楼梯下走教学楼a区通道下运动场；八年级12班、九年级3、14班和七年级3、14班由教学楼c区楼梯下走架空层左边楼梯到运动场。
2.所有班级的学生必须在6分钟内到运动场集合完毕，所有科任教师第二节课不能拖堂。
3.班主任和跟班科任教师在本班队伍前列队和学生一起跑操，如前面班级的方块队出现情况，班主任和跟班科任教师带着学生原地踏步，避免出现践踏事故。
4.行政值日手持一无线话筒站在教学楼a区外的平台上，指挥跑操的整体情况，出现突发事情便于及时处理。
中学大课间活动实施方案
中学大课间活动实施方案简介在中学教育中，课间时间是学生们缓解压力，放松身心的重要时间段。
为了让学生们更好地利用课间时间，提高学习效果，中学大课间活动成为了学校管理和教育改革的重要一环。
本文旨在探讨中学大课间活动的实施方案，并提供可供参考的实践方案，希望能对中学校长和老师在实施中有所帮助。
中学大课间活动的意义中学大课间活动（也称作活动课间操）旨在通过体育运动、文艺表演、开展科技活动等形式，让学生们在课间时间中得到全面发展。
具有以下意义：1.帮助学生缓解学习压力，使他们更为活跃和积极。
2.促进学生身心健康，树立健康的生活方式观念。
3.提高学生生活兴趣和品味，丰富校园文化氛围。
4.提高学生的合作意识和团队意识，培养集体协作精神。
5.提升学生专业技能和综合素质，为今后的发展奠定基础。
中学大课间活动的实施方案活动时间课间时间通常是在上午10:00-10:10，下午15:00-15:10之间，这一时间段是适合学生进行运动和休息的时间段。
因此，在这段时间内开展课间活动，更具随机性、自由性和活跃性。
活动内容中学大课间活动所涵盖的内容比较广泛，以下为常见的活动内容：1.竞技运动：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等体育运动受到了广泛的欢迎，在开展活动时可组织一些简单的比赛，鼓励学生积极参与。
2.文艺表演：学生们可以自编自演小品、歌曲等文艺节目，在活动中展示自己的才艺和特长。
3.科技活动：进行电脑应用操作、建模等科技活动，使学生对科学技术及信息化技术有更深刻的了解和认识。
4.心理辅导活动：通过心理测试、自我评价等形式，帮助学生更好地认知自己，并积极调整自己的情绪和心态。
活动组织者中学大课间活动的组织者可以是学校的老师、学生会成员、班干部等，也可以是外部活动机构的专业人士。
对于学生来说，组织者应当是可信、可靠、有足够敬业精神和组织能力的人。
在活动过程中，组织者应当严格遵守安全预防措施，确保活动的安全和秩序。
活动准备工作在开展大课间活动之前，需要提前做好准备工作：1.确定活动的主题和内容：根据学生的年龄、兴趣和特点，确定活动的主题和内容。
2024年中学“大课间活动”实施方案
2024年中学“大课间活动”实施方案一、背景介绍随着教育改革的不断深入，中学生的身心健康问题受到越来越多的关注。
大课间是中学生放松身心、锻炼身体的宝贵时间段。
为了有效利用这段时间，提高学生的身心素质，我们制定了2024年中学“大课间活动”实施方案。
二、目标和原则目标：通过大课间活动，促进学生全面发展，增强身心素质，提高学习效果，培养良好的生活习惯。
原则：1. 科学合理：活动内容和形式要符合中学生的身心发展规律，注重因材施教。
2. 多样化：活动形式多样，充分考虑学生的兴趣和特长，鼓励他们参与到自己喜欢的活动中去。
3. 自愿参与：学生自愿参与大课间活动，不在评价体育成绩中考核。
4. 均衡安排：活动时间和内容要合理安排，避免对学习时间的冲击。
5. 有保障：大课间活动的场地、器材、教师等要做好保障工作，确保学生能够参与安全、有序的活动。
三、活动内容和形式1. 体育锻炼类：培养学生的锻炼习惯和身体素质。
（2）球类运动：提供篮球、足球、羽毛球等球类运动器材，鼓励学生组织球类比赛，增加体育运动的趣味性。
（3）瑜伽：设置瑜伽教室，引导学生进行瑜伽练习，促进身心放松和调节。
2. 社团活动类：（1）文艺类社团：设置合唱、舞蹈、乐器演奏等社团活动，发掘学生的艺术潜能，培养他们的审美情趣，提高综合素质。
（2）科技类社团：设置科技创新、机器人、编程等社团活动，培养学生的创新能力和动手实践能力。
（3）志愿者服务类：组织学生开展社区志愿服务、植树活动等，培养学生的社会责任感和服务精神。
3. 健康教育类：（1）开展健康讲座：邀请专业人士来学校开展健康讲座，教育学生养成健康的饮食、作息、运动习惯，提高学生的健康意识。
（2）营养午餐：推行健康饮食计划，提供营养丰富、均衡的午餐，增强学生的营养摄入。
（3）心理健康指导：设置心理健康辅导室，为有需要的学生提供心理咨询和指导。
四、实施计划与，丰富活动内容，增加趣味性。
2. 社团活动：每周安排两个大课间的社团活动时间，学生可根据兴趣选择参加。
民族中学大课间操活动方案
4民族中学大课间操活动方案一、活动主题：民族团结·健康同行咱们民族中学的大课间操活动，当然要以民族团结为主题，让大家在欢快的音乐和运动中，感受到各民族之间的友谊和和谐。
同时，强调健康同行，提高同学们的体质，增强团队凝聚力。
二、活动时间：每周三上午9:30-10:15这个时间段同学们的精神状态相对较好，而且不影响正常的教学秩序。
每周三固定举办，让同学们有所期待。
三、活动地点：学校操场操场空间宽敞，有利于同学们进行各种运动。
同时，这里也是展示我们民族团结的重要场所。
四、活动内容：1.开场舞：由各民族同学组成的舞蹈队，表演具有代表性的民族舞蹈，让同学们在欢快的节奏中，感受到民族文化的魅力。
2.课间操：以民族特色为主，融合现代元素，设计一套简单易学、富有节奏感的课间操。
同学们跟着音乐，一起运动，提高身体素质。
3.民族游戏：设置若干个民族游戏，如踩高跷、抖空竹、滚铁环等，让同学们在游戏中体验民族风情，增进友谊。
4.民族知识问答：穿插民族知识问答环节，让同学们在轻松愉快的氛围中，了解各民族的历史、文化、风俗等。
5.结束舞：以一首具有民族特色的歌曲作为结束曲，全体同学共同表演，展示民族团结的美好画面。
五、活动组织：1.活动筹备：由学校团委、学生会共同筹备，负责活动策划、组织、协调等工作。
2.活动宣传：利用校园广播、海报、社交媒体等渠道，广泛宣传本次活动，提高同学们的参与度。
3.活动现场：由各班班主任、体育老师担任现场指导，确保活动顺利进行。
六、活动预算：1.场地费用：免费2.音乐、音响设备：租用，费用2000元3.舞蹈服装、道具：自制，费用1000元4.民族游戏器材：购买，费用1500元5.活动奖品：购买，费用1000元总计：5500元七、活动效果预期：1.增强同学们的民族团结意识，促进各民族之间的友谊。
3.丰富同学们的校园生活，提升校园文化氛围。
4.增强学校的凝聚力，为创建和谐校园贡献力量。
注意事项一：活动筹备时间紧张解决办法：提前规划，合理分配时间。
中学大课间实施方案
中学大课间实施方案一、身心健康大课间的时间虽然不长，但足以让学生们进行一些简单的锻炼，达到放松身心的目的。
我们可以设置一些趣味性强、参与度高的活动，如跳绳、慢跑、瑜伽等。
这些活动不仅可以锻炼身体，还能让学生们在大自然的怀抱中感受生活的美好。
1.跳绳比赛：组织学生们进行跳绳比赛，设定不同的难度等级，让每个人都能找到适合自己的挑战。
比赛过程中，既可以锻炼身体，又能增进同学们之间的友谊。
2.慢跑活动：组织学生们进行慢跑，设定固定的路线，让大家在轻松的氛围中享受运动的乐趣。
同时，慢跑还可以增强心肺功能，提高身体素质。
二、团队合作1.团队接力：将学生们分成若干个小组，进行接力比赛。
比赛过程中，同学们需要相互配合，才能取得好成绩。
这样的活动可以培养学生的团队精神和协作能力。
2.团队拓展游戏：设计一些团队拓展游戏，如“盲人摸象”、“穿越毒液河”等，让学生们在游戏中学会沟通、合作，提高团队凝聚力。
三、兴趣爱好1.兴趣小组活动：组织各种兴趣小组，如音乐、美术、舞蹈、科技等，让学生们根据自己的兴趣选择参与。
这样，不仅可以丰富学生的课余生活，还能培养他们的特长。
2.才艺展示：鼓励学生们在大课间进行才艺展示，如唱歌、跳舞、演讲等。
这样的活动既能提高学生的自信心，又能增进同学们之间的了解。
四、创新思维创新思维是未来社会的重要竞争力。
在大课间，我们可以通过一些创新活动来培养学生的创新思维。
1.创意设计：组织学生们进行创意设计，如设计一款环保产品、提出一个解决社会问题的方案等。
这样的活动可以激发学生的创新意识，培养他们的创新能力。
2.科学实验：开展科学实验活动，让学生们在动手实践中感受科学的魅力，培养他们的探索精神和创新思维。
中学大课间实施方案要注重学生的全面发展，充分利用这短短的课间时光，让学生们在活动中锻炼身体、培养团队精神、发展兴趣爱好、提高创新思维。
这样的实施方案，不仅能让学生们在大课间过得愉快，还能为他们的未来成长奠定坚实基础。
民族中学大课间操活动方案
民族中学大课间操活动方案方案名称：民族中学大课间操活动方案背景介绍：大课间操是学生们在学习之余保持身体健康的一种活动方式，受到了广大师生的喜爱。
民族中学是一所注重学生全面发展的学校，除了提供优秀的教育教学资源外，也注重学生的体育锻炼。
因此，为了丰富学生的体育生活，提高学生的身体素质，我们特别组织开展这次“民族中学大课间操”活动。
活动目的：1.提高学生的体质水平，增强学生的体魄和抵抗力。
2.丰富学生的课间生活，增强学生的快乐感。
3.营造运动氛围，构建和谐校园。
活动时间：每周每天两节大课间（上午10:10-10:30，下午3:00-3:20），共计10周。
活动地点：校操场活动内容：1.热身操：针对每天课间运动前肌肉还没有完全松弛的特点，启动身体，减少运动损伤。
2.跳绳活动：跳绳是一种非常好的有氧运动，对课间锻炼来说非常适合。
跳绳运动有助于锻炼协调性、灵活性和爆发力等多种能力，还能减轻压力，放松身心。
3.身体舞蹈：针对不同年级学生的身体特点设计不同的舞蹈，如激情四射的街舞、轻盈欢快的拉丁舞等，使学生在跳舞中放松身体的同时增强身体素质。
4.健身操：在音乐的伴奏下，通过简单的动作组合，使学生在短时间内完成运动目标。
这不仅能够加强学生的体能，还能够培养学生的协作精神。
5.体育比赛：增加比赛元素的运动方式，如踢球、打篮球等，让学生通过比赛体验到快乐、团结、友谊等因素，进一步激发学生的体育兴趣和热情。
6.体能测试：在活动的最后一周，对学生的身体素质进行测评，让学生在比赛力量、速度、敏捷度等方面得到全面锻炼，并寻找优秀学生，组建学校代表队参加市学生运动会等各种形式的比赛活动。
活动保障：1.组织力量：由课代表和武术社、舞蹈社等学生社团组成的团队负责活动的组织、策划和执行。
2.宣传推广：通过宣传栏、广播、校内微信公众号等途径，向学生宣传活动的日程安排、参与方式和注意事项，号召更多的学生积极参与到活动中来。
3.器材保障：校方投入一定的资金购置相应的器材，并进行管理、维护，保障活动的投入使用。
民族中学大课间操活动方案
民族中学大课间操活动方案民族中学大课间操活动方案随着社会的发展，人们越来越注重健康生活方式的追求，而课间操作为一种很好的体育活动，已经成为中小学校园生活的一部分。
作为一所民族中学，我们应该有一种特色的大课间操活动方案，使得更多的学生能够参与到其中，增进学生之间的交流，提高学生的身体素质，丰富学生的精神生活。
一、活动目的：1.丰富学生的课间生活，使学生在紧张的学习生活中得到身心的放松；2.鼓励学生参与体育活动，注重身体健康和心理健康，建立良好的行为习惯；3.激发学生学习民族文化的兴趣，加强学生对民族文化的认知。
二、活动内容：1.音乐伴奏：首先需要准备一些富有民族特色的音乐，如蒙古族固特别的长调、青海藏族的隆格尔舞、云南省彝族舞蹈等等。
音乐的节奏要稳定，能够激发孩子的舞蹈热情。
2.操舞节目：在音乐的伴奏下，学生可以按照已经编排好的操舞节目进行跳跃、摆臂、踏步等动作。
舞蹈以大动作为主，能够流畅地展现出各种舞蹈动作，在舞蹈风格上注重鲜明的民族特色。
3.体育竞赛：为了检验学生的身体素质和运动能力，可以在操舞后进行一些体育竞赛活动，如跳远、拔河等，也可以在运动中加入民族特色的项目，如射箭、赛马等。
三、活动形式及流程：1.统一预热：在开始活动之前，所有参与活动的学生都要集中进行统一的预热，如热身操、拉伸等。
2.练习气功：为了培养孩子的体能和心理素质，可以在音乐伴奏下，向孩子介绍一些民族气功的方法。
3.现场表演：学生进行操舞和体育活动的表演，每个班级可以根据自己的特色进行自由发挥。
4.评比活动：通过考察每个班级的表现情况，评选出最佳表现班级。
5.颁奖和合影：为获得最佳表现班级的学生颁发奖品，并在活动结束时进行合影留念。
四、活动要求：1.活动时长：每次活动时间为30分钟，对于高年级学生，可以适当增加活动时间。
2.活动场地：选择在室内或室外场地进行活动，室外活动要考虑到气候等因素。
3.活动人数：每个班级所有同学都可以参加，特别是鼓励一些不常进行体育活动的学生积极参加。
2024年民族中学大课间操活动方案
2024年民族中学大课间操活动方案____年民族中学大课间操活动方案1. 引言课间操是学校教育中不可或缺的一环，既可以让学生们进行身体活动，舒展筋骨，又可以促进学生们的身心健康发展。
在____年，为了进一步改进学生的课间操活动，民族中学制定了一套全新的大课间操活动方案。
2. 方案目标- 提高学生们的身体素质和协调能力。
- 培养学生们的团队合作精神和集体观念。
- 创造活跃、积极的校园氛围。
- 增加学生们对运动的兴趣和参与度。
3. 方案内容3.1 主题与规模本次大课间操活动主题为“活力校园，健康成长”，预计将在整个学年期间进行，每周五上午第一节课间操时间进行。
活动规模宏大，包括全校所有学生、教师和管理人员。
3.2 活动准备- 由体育部门负责制定统一的课间操音乐和舞蹈动作。
- 在校园各个区域设立合适的活动场地和设备，确保安全可靠。
- 设立志愿者团队协助活动组织和维护活动秩序。
3.3 活动流程- 活动开始前，提前5分钟播放活动音乐，引导学生们集合到指定的活动场地。
- 由主持人宣布活动开始，进行简单的热身活动，准备身体。
- 进行主题活动展示，包括有氧运动、华尔兹、广场舞、健身操等多种形式。
- 组织学生们参与互动游戏，加强团队协作和集体凝聚力。
- 进行课间操竞赛，分为不同年级和班级进行，最终评选出优胜班级。
- 活动结束时，播放背景音乐，学生们自由活动。
3.4 活动内容- 有氧运动：包括慢跑、高抬腿、踏板运动等，通过快节奏的有氧运动，提高学生们的心肺功能。
- 舞蹈展示：学校将邀请专业舞蹈老师为学生们设计专属的舞蹈动作，通过舞蹈展示活动，培养学生的舞蹈兴趣和协调能力。
- 互动游戏：设计一些能够增强学生互动和合作的游戏，如接力比赛、鱼跃龙门等，鼓励学生们通过团队合作来完成任务。
- 课间操竞赛：根据各年级班级的参与度和表现进行评选，鼓励学生们积极参与活动，增加活动的竞赛性和趣味性。
4. 方案推广和评估为了保证活动的顺利进行和推广，学校需要采取以下措施：- 制作活动宣传标语：制作醒目的宣传标语和海报，将活动内容和时间等信息展示在校园各个角落。
初中大课间优质活动实施方案3篇
初中大课间优质活动实施方案3篇初中大课间优质活动实施方案1一、活动目标设定初中大课间活动的目标在于促进学生身心健康，培养团队协作和社交能力，同时缓解学习压力，丰富校园文化生活。
活动应着重于学生的多元化发展，兼顾体育锻炼、智力挑战和情感交流。
二、活动内容选择活动内容应多样化，包括体育竞技、智力游戏、艺术表演等。
例如，可以组织篮球、足球比赛，或者进行数学竞赛、诗歌朗诵等活动。
内容的选择应充分考虑学生的兴趣和年龄特点，以激发其参与热情。
三、时间安排建议大课间活动的时间安排应合理，避免与正餐时间冲突。
建议在上午第二节课后或下午第一节课前进行，时长约30分钟至40分钟。
这样的安排既能保证学生有足够的活动时间，又不会影响正常的教学秩序。
四、安全措施要点安全是大课间活动的首要考虑。
活动前应进行安全教育和宣传，确保学生了解活动规则和安全注意事项。
同时，活动场地和器材应提前检查，确保安全无隐患。
教师应全程监督，及时处理突发情况。
— 1 —五、组织管理策略活动的组织管理应科学有效。
应成立专门的活动小组，负责活动的策划、组织和实施。
在活动过程中，要明确分工，确保每个环节都有专人负责。
同时，要加强与家长的沟通，争取其支持和配合。
六、学生参与指导教师应积极引导学生参与大课间活动，鼓励其根据自己的兴趣和特长选择活动项目。
在活动中，教师要关注学生的参与情况，及时给予指导和帮助。
同时，要培养学生的团队协作精神和竞争意识。
七、效果评估方法活动结束后，应对活动效果进行评估。
可以通过问卷调查、观察记录等方式收集学生的反馈意见和表现数据。
评估内容应包括学生的参与度、活动效果、安全状况等。
根据评估结果，及时调整活动内容和形式。
八、案例与实践分享为了不断提升大课间活动的质量和效果，可以定期组织案例与实践分享会。
邀请在活动组织、实施方面取得突出成绩的班级或教师分享经验做法，同时也可以邀请专家进行点评和指导。
通过分享会的形式，促进各班级之间的交流学习，共同提高大课间活动的水平。
中学“大课间活动”实施方案(二篇)
中学“大课间活动”实施方案一、活动目标1．通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2．通过大课间体育活动中，发挥学生的学习积极性和潜能，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
3．通过大课间体育活动，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，全面提高学校师生的综合素质。
4．通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
二、活动原则1.全体性原则。
大课间活动的开展要面向全体学生，充分要求人人积极参与活动，达到全体健身、全员愉悦的目的。
2.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
3.科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，结合我校实际及场地特点，合理的安排大课间的活动计划和内容。
4.安全的原则。
在大课间体育活动的___与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急预案，避免和防止意外事故的发生。
三、活动时间：1.星期一至星期五早晨6:20-6:30全体住宿生早锻炼。
（___分钟）2.星期二至星期五上午第二节课结束后大课间操活动（冬季为跑操）（星期一举行升旗仪式）。
（___分钟）3.星期一至星期五上午第四节课前做眼保健操。
（___分钟）4.星期一至星期五下午第五节课后做眼保健操（___分钟）。
5.星期一至星期五下午第六节课结束后体育活动（冬季为跑操）。
（___分钟）四、活动内容及地点：活动内容时间地点上午各班级自教室门前至集合地点整队___分钟跑操路线详见安排表___跑操___分钟自主活动___分钟五、___措施：1.大课间活动实行学校领导负责制，年级部、政教处、教务处具体负责，及时了解活动开展情况，发现、解决存在问题。
2.班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的___荣誉感。
班主任认真___本班学生按时按时参加大课间活动，培养学生活动兴趣，从思想上正确引导学生，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。
学校大课间活动实施方案(3篇)
学校大课间活动实施方案一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局___开展“体育、艺术2+___项目”实施意见的精神，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。
并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。
二、目标和原则(一)目标1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的综合素质。
(二)原则1.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2.科学性原则。
遵循学生身心发展的规律。
我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3.全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4.创新型原则。
根据我校场地小的特点，大课间活动增创了团体操(校操)和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。
三、组织机构组长：高惠娟副组长：滕金花检查协调组：李芳、张建良、陈艳芳体育指导：柏秋香、金艳东、宋菊英、吴蕴雯成员：全体任课教师四、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第一节课后(时间为___分钟左右)的大课间体育活动。
采用“先集中——后按项目以班为单位分块活动”相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现快乐学习，快乐体育，快乐成长的新理念。
五、实施方法(一)上午大课间体育活动结构模式及各环节的要求(1)室外大课间体育活动结构模式与各环节要求晴天见表一，雨天见表二。
2023年民族中学大课间操活动方案
2023年民族中学大课间操活动方案一、活动目的和意义中学生正处于身体发育和成长的关键时期，课间操是一项能够促进学生身心健康、培养优良习惯的重要活动。
针对2023年的民族中学大课间操活动，本方案旨在通过丰富多样的活动形式和内容，激发学生参与的热情，增强学生的体质和心理素质，培养学生团结合作、积极向上的品质，并提高青少年对于校园文化的认同感和归属感。
二、活动内容和组织形式1. 活动时间：每天上午第一节课后的大课间。
2. 活动地点：学校操场。
3. 活动形式：（1）集体操：以班级为单位进行集体操，培养学生团结合作的精神。
（2）健身操：通过专业的健身操指导，让学生掌握正确的健身技巧和方法。
（3）舞蹈活动：定期组织学生进行舞蹈表演，展示青春活力和艺术才华。
（4）球类运动：组织学生进行篮球、足球、排球等球类运动，促进学生体能的全面发展。
（5）体能训练：通过有氧运动、力量训练等形式，提高学生的身体素质和爆发力。
（6）传统体育项目：组织学生学习和传承中国传统体育项目，如太极拳、健身气功等。
4. 活动内容：（1）每周一：集体操。
选择节奏热情的音乐，指导学生进行简单的集体操练习，增强学生的团队意识和协作能力。
（2）每周二：健身操。
请专业的健身教练进行指导，教导学生正确的健身动作和方法，提高学生的身体素质。
（3）每周三：舞蹈活动。
组织学生参与各种类型的舞蹈活动，培养学生的艺术修养和形象展示能力。
（4）每周四：球类运动。
在操场设置不同的球类运动项目，供学生自由选择参与，提高学生的协调能力和体育技能。
（5）每周五：体能训练。
通过设立不同的体能训练项目，如跑步、跳绳、引体向上等，提高学生的爆发力和耐力。
（6）不定期：传统体育项目。
请专业的传统体育教师进行讲解和指导，传承中国传统体育项目，培养学生对传统文化的兴趣和认同。
5. 活动组织：（1）班级活动：每个班级根据活动内容进行集体操练、健身操或其他活动，班主任负责组织和指导。
（2）学校活动：每月组织班级间的集体操比赛和舞蹈展示，鼓励学生展示自己的才艺和团队协作能力。
中学大课间活动实施方案
中学大课间活动实施方案中学大课间活动实施方案不少学校制定了大课间活动实施方案，那么，下面是小编给大家整理收集的中学大课间活动实施方案，供大家阅读参考。
为进一步贯彻实施《中共中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，落实县教育局开展大课间行为艺术指导精神，确保学生30分钟的大课间活动和在校体育锻练每天不少于一小时，推进学生身体素质健康发展，现就我校扎实开展大课间活动提出如下方案：一、大课间活动开展的意义深入贯彻落实教育部开展“体育艺术2+1项目”和县教育局大课间活动艺术指示精神，保证学生每天不低于一小时体育锻炼时间，丰富学生课余生活，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，带动校园文化的建设，促进学校教育教学和学生素质全面发展。
大课间文体活动是以张扬学生个性，激发学生兴趣为前提，在老师的指导下，学生有序参加的课间活动，达到强身健体，全面提升学生综合素质的目的。
活动形式主要包括：广播操、跳绳、踢毽子、跳皮筋、田径项目、集体舞、球类、棋类、书法、音乐、绘画等，还包括师生自创的文体活动形式，只要是能体现学生浓厚兴趣，能激发学生积极参与，且有益于学生身心健康，具备安全保障的文体活动均可列入大课间活动内容。
二、活动目标(1)开展大课间活动，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
(2)通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“阳光运动”落在实处。
(3)在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。
(4)通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
(5)通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、活动原则1、教育性原则2、全员参与原则3、安全第一原则4、因地制宜原则5、科学性原则6、创新型原则四、领导组成组长：张新伟副组长：王军展智洪钦成员：各年级段长、全体班主任和体育课教师五、场地划分六年级：6.1班在新教学楼东面主干道，4个人一排，面向南;6.2班在新教学楼前，4个人一排，面向东;七年级：主教学楼前，从最东边文化墙往西，依次为7.1班、7.2班、7.3班、7.4班。
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绥宁县民族中学大课间活动实施方案
一、指导思想：
贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。
改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。
充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。
积极创新大课间活动的形式和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。
以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、组织机构
1、大课间活动领导小组
组长：李永胜
副组长：蒋开平、袁龙、赖必胜
组员：谭长春、向坡、袁文平、刘荣湘、沈光家、周汉斌、徐华波、杨群
2、下设活动开发组、指导教练组、督查评价组。
（1）项目开发组：
组长：蒋开平
组员：谭长春、胥安德、徐华波、杨萍、李国艳
（2）活动指导教练组：
组长：胥安德
组员：全体体育组教师、音乐教师和特聘教师
（3）活动督查评价组：
组长：袁文平
组员：各年级组长、政教处
三、活动目标
1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动，培养学生健身意识，促进学生健康成长，确保“健康第一”落到
实处。
3、在大课间活动中，让学生因地制宜选择自己喜爱的运动项目，同时加入一些本地
少数民族元素，让学生学到终身有用的体育技能。
4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
四、活动时间：
1、大课间活动：每周一至周六第二节课后，活动时间45分钟。
2、早间活动：每周一至周日起床洗漱后，活动时间25分钟。
五、活动内容：
1、晴天室外项目：
（1）、早间活动项目：广播体操、分班晨跑
（2）、大课间活动项目：励志、净心、健身、强体
2、雨天室内项目：器乐活动、棋类活动、室内游戏、室内竞赛、唱民歌、唱校歌、读报子、讲故事、看电影等等。
六、活动程序流程：
（1）、早间活动：入场（5分钟）——集合整队（1分钟）——广播体操（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——分班跑步（5分钟）——退场（3分钟）
（2）、大课间活动：
入场→励志→净心→健身→强体→退场
①．入场：（8分钟）
上午第二节下课后各班迅速在教室门口排队集中，然后随着乐曲到指定位置整队
集合（《大课间活动整队入场示意图》）。
随着乐曲各班按秩序沿指定线路入场排成广播体操队形。
②．励志：全体学生进行每日励志宣誓（2分钟）
③．净心：手语操《感恩的心》（4分钟）
④．健身：集体跳《小苹果》健身舞（4分钟）
⑤．强体：分班活动（12分钟）。
各班在原地整队，分散到指定场地分班活动（《大课间分班活动示意图》）。
各班级自主开发创建活动项目，如跳绳（长绳、短绳、花样绳等）、跳橡筋、广场舞、韵律操、太极扇、集体舞、竹杆舞、踢毽子、呼啦圈、器乐、游戏、自编操、两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。
⑥．退场：（5分钟）集合号响起，全校学生迅速在原地集合，以班为单位整理好队，随乐曲退场，各班各自返回教室，音乐声停，活动结束。
（3）、雨天室内活动：班主任自行组织。
七、活动组织
1、教务处：负责对大课间活动项目的开发。
2、政教处：负责统筹安排，每天登记出勤，组织评价。
3、体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
4、年级组长：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。
5、班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。
八、活动说明
1、全校师生应高度重视，各班级必须严格认真地按此方案落实大课间活动。
确保师生共同参与，保证活动的时间与活动质量。
政教处对大课间活动进行考评、登记。
考评学生出勤情况、活动开展效果等，纳入文明班级评比范围；登记每次大课间活动到场的班主任、年级组长、行政领导、教练组、督查组人员的到位情况。
2、各班应仔细阅读《大课间活动各班场地划分示意图》，明确每天各项活动内容及所指定的活动区域。
雨天则在本班教室进行活动。
（各班一律不准占用大课间活动时间做其他事情）
3、各班可以结合本班师生的实际情况和场地的需要，选择一些师生乐于参与、易于进行的简单、安全、文明、健康的活动内容进行补充活动，各班将每天的分班活动内容报教务处，方便做全校性的统一安排。
4、有关活动所需器材，各班应大力宣传，动员学生自备简易器材。
如需要借用学校器材的，安排人员在第二节课下课时迅速到体育器材室领取，并于当天课间活动结束后归还，每班借还器材必须履行学校器材管理的有关规定。
5、各班在活动中，若在活动方法，运动技术上需要指导时，可以要求负责本场地的体育教师给予辅导。
各班在活动中应加强安全教育，若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天行政值日人员，在排除安全隐患后才能进行活动。
6、班主任职责
①对本班参与大课间的学生进行必要的分组安排，做好常用器材的分配及游戏安排。
②全面负责本班级学生在参加大课间期间的安全工作。
③经常性地在班级内开展大课间活动的安全教育、组织纪律教育，强化大课间活动期
间的管理。
④大课间期间，班主任老师要跟班到位，密切关注学生的安全状况。
遇到学生意外受伤，应积极开展紧急救护，需要到医院治疗的，随同去医院并通知学生家长，协同学校相关部门作好善后处理。
⑤班主任要充分利用大课间活动的时间与空间，挖掘大课间活动的教育内涵，强化学生的集体荣誉感、语言和行为规范意识，增加学生的团体合作意识，促进学生间的人际交往。
九、活动进程
1、策划阶段（第1－2周）：成立领导机构，由开发小组集体开会3－4次，确定基本思路，制定大课间活动方案，送学校行政会议研究，协调各方面的配套措施及资金保障。
2、启动阶段（第3－4周）：召开全体工作人员会议，由校长做大课间活动动员报告，教务处宣布活动方案，布置工作任务。
活动指导与教练组进入各层次的培训阶段，以点带面，对于健身操、手语操等先由教练指导老师学会，再教班上的积极分子，最后由积极分子在班上教会同学。
同时进行进场、退场、分班活动的演练和音乐制作，音响效果调试。
3、成型阶段（第5－8周）：召开启动阶段的小结会议，召开全体工作人员会议，特别是班主任会议。
由开发小组根据演练情况进行完善修补，形成模式。
各班开发自己班级特色的活动项目，形成形式多样，一天一个样的班级活动，师生涌跃参与。
4、巩固阶段（第9－11周）：各年级各班级由学校统一安排布置，加紧训练，确保成大课间内容丰富，集体活动整齐规范。
5、常态化阶段（第12周左右）：把大课间活动自觉化、常态化，真正落实大课间活动的目标，充分发挥大课间活动的作用，随时接受上级的检阅。
6、提升阶段（14周左右）：丰富健身、强体的活动内容，变换形式，结合校园文化艺术节，进行大课间活动比赛，比赛内容：1、《小苹果》主题健身操大赛。
2、1－2个班级自创项目。
绥宁县民族中学教务处
2014年9月17日。