2018年上半年国家教师资格考试《教育知识与能力》真题

合集下载

【历年真题】2018上半年中学教师资格证《教育知识与能力》真题与答案

2018 年上半年中小学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》真题及解析注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分，2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分）1.在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是（）。

A.卢梭B.培根C.康德D.洛克2.人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）。

A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》3.教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。

这说明教育具有（）。

A.历史性B.阶级性C.社会生产性D.相对独立性4.科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是（）。

A.社会生活B.科学实验C.生产劳动D.学校教育5.“再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。

”这表明教学活动具有（）。

A.引导性B.简捷性C.直接性D.实践性6.发达国家大多已普及12 年义务教育,而发展中国家一般仅普及9 年义务教育。

这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是（）。

A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会意识形态7.我国学校德育包括的三个基本组成部分是（）。

A.思想教育、品德教育和纪律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和纪律教育8.张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生品德的发展。

张校长强调的德育方法是（）。

A.陶冶法B.示范法C.锻炼法D.说服法9.美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。

由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式，该模式称为（）。

A.指导性教学B.情景教学C.非指导性教学D.程序教学10.学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是（）。

2018年上半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析

A.监督策略
B.复述策略
C.计划策略
D.组织策略
参考答案：B您的答案：未作答
答案解析：
“反复”是复述的学习策略。复述策略就是对材料进行不断的加工，从而达到记忆的效果的一种学习策略，选B。
上一题下一题
(11/20)单项选择题
第11题
小学生学习“三角形的内角和是180°”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于（）。
D.班主任工作
上一题下一题
(5/20)单项选择题
第5题
班主任李老师与学生协商处理班级事务，鼓励学生参与讨论，这种管理方式属于（）。
A.专制型
B.民主型
C.放任型
D.对抗型
上一题下一题
(6/20)单项选择题
第6题
作为青年教师，除自我学习之外，也应通过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。这突出教师专业能力是（）。
下一题
(2/20)单项选择题
第2题
面向全体学生，实现城乡、区域和校际均衡发展，体现了义务教育具有（）。
A.公共性
B.民主性
C.免费性
D.强制性
参考答案：A您的答案：未作答
答案解析：
义务教育的公共性也称国民性，指义务教育要面向全体学生，提供普遍的无差别的公共教育服务。题干中的实现城乡区域和校级的均衡发展正是公共性的体现，本题选A。
A.直觉
B.错觉
C.幻觉
D.联觉
参考答案：D您的答案：未作答
答案解析：
联觉，各种感觉之间产生相互作用的心理现象,即对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象,在心理学上被称为“联觉”现象。
上一题下一题
(9/20)单项选择题
第9题
小英想当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑，这种心理现象属于（）。

2018年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力(中学)真题及答案

2018年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力(中学)一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1.在科学分类中,首次将教育学作为一门独立学科划分出来的学者是( )A卢梭B培根C康德D洛克【答案】B项。

解析：近代实验科学鼻祖培根在《论科学的价值和发展》(1623年)中首次把"教育学"作为一门独立的科学确立下来,并与其他学科并列。

2.人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( )A《学记》B《孟子》C《论语》D《中庸》【答案】A项。

解析：《学记》是人类历史上最早出现专门论述教育和教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”。

3.教育具有自身特点和規律，对政治经济制度和生产力具有能动作用。

这说明教育具有( )。

A历史性B阶级性C社会生产性D相对独立性【答案】D项。

解析：考察教育的相对独立性的含义。

相对独立性是指教育具有自身的规律，包括与政治经济制度发展的不平衡性、具有历史继承性等。

4.科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是( )。

A社会生活B科学实验C生产劳动D学校教育【答案】D项。

解析：考察教育的经济功能，即教育与生产力的促进作用。

表现为：教育再生产劳动力；教育再生产科学知识。

5.“再生产科学所需要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一小时内就能学会二项式定理。

”这说明教学活动具有( )。

A引导性B简捷性C直接性D实践性【答案】B项。

解析: 教学活动具有间接性、交往性、简捷性、教育性以及引导性等特点。

教学活动将要教授的课程內容经过筛选和科学编排,用更有利于学生接受、更符合现代社会价值观念的方式传递给学生,因此过程中省略掉很多知识获取的过程,具有简捷性。

符合题干表述。

6.发达国家大多数已经普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。

这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是( )。

A政治经济制度B生产力发展水平C人口数量和质量D社会意识形式【答案】B项。

2018上半年教师资格证中学教育知识与能力真题答案及解析

2018上半年教师资格证中学教育知识与能力真题答案及解析2018上半年教师资格证中学教育知识与能力真题答案及解析一、单项挑选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、正确答案:B.培根解析：英国学者培根在《论科学的价值和进展》(1623)一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。

2、正确答案:A.《学记》解析：《学记》别仅是中国古代也是世界上最早的一篇特意论述教育、教学咨询题的论著。

《学记》文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和办法,教师的地位和作用,在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。

3、正确答案:D.相对独立性解析：教育的进展受生产力和政治、经济制度的制约，但教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，即相对独立性。

故选D。

4、正确答案:D.学校教育解析：此题考查教育对科学知识再生产的功能，经过教育能够大大缩短科学知识再生产的必要劳动时刻，而学校教育是教育的最重要形式。

5、正确答案:B.简捷性解析：简捷性。

此题可用排除法直截了当排除C.D项，引导性要紧是教师的引导的作用，题干没有涉及。

教学活动将要教授的课程内容通过筛选和科学编排,用更有利于学生同意.更符合现代社会价值观念的方式传递给学生,所以过程中省略掉非常多知识猎取的过程,具有认识的简捷性。

学生短时刻内学会复杂的知识，体现的是复杂知识以简捷的面目呈现，被迅速同意和学习。

6、正确答案:B.生产力进展水平解析：义务教育具有免费性，其全然取决于国家的经济能力，财力。

所以政治经济制度是直截了当因素，别是全然因素。

7、正确答案:C.道德教育、政治教育和思想教育解析：我国学校德育内容要紧有政治教育.思想教育.道德教育.法制教育.心理健康教育。

8、正确答案:A.陶冶法解析：陶冶法。

“让学校的每一面墙都开口讲话”是学校的物环境，其所营造出来的氛围促进学生品德进展，是陶冶法。

9、正确答案:C.非指导性教学解析：非指导性教学模式是20世纪中期,美国心理学家罗杰斯将其心理治疗观推广到教育中,形成的在西方国家广为流传的一种教学模式。

2018上半年教育知识与能力(中学)真题.doc

2018 上半年教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、在科学分类中, 首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是( )A. 卢梭B. 培根C. 康德D. 洛克2、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( )A. 《学记》B. 《孟子》C. 《论语》D. 《中庸》3、教育具有自身的特点和規律, 对政治经济制度和生产力有能动作用。

这说明教育具有( )A. 历史性B. 阶级性C. 社会生产性D. 相对独立性4、科学技术知识的再生产有多种途径, 其中最重要的途径是( )A. 社会生活B. 科学实验C. 生产劳动D. 学校教育5、“再生产科学所必要的劳动时间, 同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的, 例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。

”这表明教学活动具有( ) A. 引导性B. 简捷性C. 直接性D. 实践性6、发达国家大多已普及12年义务教育, 而发展中国家一般仅普及9年义务教育。

这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是( )A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会意识开态7、我国字校德育包括的三个基本组成音分是( )A. 思想教育、品德教育和纪律教育B. 政治教育、道德教育和公民教育C. 道德教育、政治教育和思想教育D. 道德教育、政治教育和纪律教育8、张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话” ,以此来促进学生品德的发展。

张校长强调的德育方法是( )A. 陶冶法B. 示范法C. 锻炼法D. 说服法9、美国学者罗杰斯认为, 人皆具有先天的优良潜能, 教育的作用在于使之实现。

由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。

该模式称为( ) A. 指导性教学B. 情景教学C. 非指导性教学D. 程序教学10、学校课程有多种类型, 其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是( )A. 学科课程B. 经验课程C. 活动课程D. 隐性课程11、以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容。

2018上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》(小学)真题及答案

2018上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》(小学)真题及答案2018上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》(小学)真题及答案一、单项挑选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。

”《学记》中这句话反应了（）A，教育与经济的关系，B教育与科技的关系，C教育与政治的关系，D教育与人口的关系2. 马克思以为，造成人片面进展的全然缘故是（）A个人天赋，B社会分工，C国家性质，D教育3. 在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的要紧因素是（） A学生B家长C教师D校长4. 在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（）A，游戏活动B学科活动，C科技活动D，文学体育活动5. “捧着一颗心来别带，别带半根草去。

”陶行知这句话强调的是，教师应具有（）A，深厚的教育理论知识，B高尚的教师职业道德，C，广博的文化科学知识，D，较强的教育教学能力。

6. 将观看法分为系统观看和非系统观看的依据是（）A观看条件是否人为操纵，B观看活动是否有规律，C观看者是否直截了当进入活动，D观看内容是否有设计并有结果7. 如果小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（）A马上包扎伤口，B在伤口的近心端用绳子扎紧，C，用胖皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口，D别做处理，直截了当送往医院。

8. 威威同学在回答咨询题时触类旁通，别墨守成规，讲明其思维具有（） A广大性，B流畅性，C变通性，D，独创性。

9. 学生的学习是基于自个儿的经验，主动同意新的信息，并对其意义举行重构的过程，这一观点属于（）A故意义同意学习理论，B建构主义学习理论，C信息加工学习理论，D联结主义学习理论。

10. 小强别按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成乘作业就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于（）A正强化，B负强化，C，自我强化，D替代强化。

11. 依照皮亚杰的道德进展时期理论，小学低年级儿童常常以为听父母话和老师的话算是好小孩。

2018上半年教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案

2018上半年教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案前言教师资格证是我国教育系统内非常重要的一个考证，它是衡量一个从教者的专业能力水平的重要指标之一。

本文将为大家提供2018上半年教师资格证考试的《教育知识与能力》真题以及答案，方便备考者进行复习和练习，加深对知识点的理解和记忆。

真题一、单项选择题1.汉字是由字母构成的，字母是由音素构成的。

音素中，用来区别一个音素与另一个不同的最小语音单位是（）。

A.声音B.音位C.音调D.语调2.课程开发和制定的关键是：（）。

A.教学资源B.课程评价C.评估标准D.教育目标3.授课中，往往会发现学生的发挥不如自习、作业时好，这种现象称为（）。

A.管理失误B.任务状态C.锻炼机会D.评价偏差4.教师在课堂上对表现优异的学生过分宠爱，这种行为常会和同学产生不公感。

正是因为这种现象违背了学校教育的公正性原则，所以人们用“皇帝的新装”这个故事来指代这种现象。

这个现象的名字是（）。

A.稳定化B.情绪化C.规范化D.裙带关系5.有些考生课堂上教学的方法和技巧要领，但是在教学实践中跟不上要求或达不到预期效果，这时应该（）。

A.进行课程修改B.寻找问题症结C.加强教育方式的研究D.缩短课堂教学时间二、判断题1.学校必须按照规定收取住宿费，否则违反规定。

（）2.生命科学课程的学习关键在于掌握学科概念，而非过度强调科学实验或研究。

（）3.教育是一项利害攸关的事业，要求从业人员必须具备一定的敬业精神和道德素质。

（）答案一、单项选择题1. B2. D3. B4. D5. B二、判断题1.√2.×3.√根据本文提供的2018上半年教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案，我们可以看到教师资格证考试涵盖了广泛的知识点，需要备考者进行全方位的准备。

只有加强练习和针对性的复习，才能极大的提高考试的通过率，同时也展现了一个优秀教师的专业水平。

2018年上小学《教育教学知识与能力》真题及参考答案

2018年上半年中小学教师资格考试《教育教学知识与能力》试题（小学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂，作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或末选均无分。

1.人是共性与个性的统一体。

教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重（）A.学生自主B.教师主导C.教学相长D.因材施教2.面向全体学生，实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现了义务教育具有（）A.公共性B.民主性C.免费性D.强制性3.儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。

这反映人的身心发展具有（）A.阶段性B.整体性C.顺序性D.差异性4.小学德育的基本途径是（）A.课外活动和校外活动B.少先队活动C.品德课和各科教学D.班主任工作5.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。

这种班级管理方式属于（）A.专制型B.民主型C.放任型D.对抗型6.作为青年教师，除了自我学习外，也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。

这突出体现的教师专业能力是（）A.沟通与合作能力B.激励与评价能力C.教育教学设计能力D.组织与实施能力7.如果学生被蜜蜂蜇伤，教师应在第一时间向伤口涂抹（）A.肥皂水B.蒸馏水C.食用醋D.稀盐酸8.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。

这种心理现象属于（）A.直觉B.错觉C.幻觉D.联觉9.小英想当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。

这种心理现象属于（）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突10.为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。

她在学习中运用的是（）A.监督策略B.复述策略C.计划策略D.组织策略11.小学生学习“三角形的内角和是180度”。

2018 上半年教师资格证统考《教育知识与能力(中学)》试题及参考答案解析

2018 上半年教师资格证统考《教育知识与能力(中学)》试题及参考答案解析一､单项选择题(本大题共21 小题,每小题 2 分,共42 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案按要求涂黑｡错选､多选或未选均无分｡1.在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是( )A. 卢梭B. 培根C. 康德D. 洛克2.人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( )A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》3.教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用｡这说明教育具有( )A.历史性B.阶级性C.社会生产性D.相对独立性4. 科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是( )A.社会生活B.科学实验C.生产劳动D.学校教育5. “再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理｡”这表明教学活动具有( )A.引导性B.简捷性C.直接性D.实践性6.发达国家大多已普及12 年义务教育,而发展中国家一般仅普及9 年义务教育｡这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是( )A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会意识形态7.我国学校德育包括的三个基本组成部分是( )A.思想教育､品德教育和纪律教育B.政治教育､道德教育和公民教育C.道德教育､政治教育和思想教育D.道德教育､政治教育和纪律教育8.张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生品德的发展｡张校长强调的德育方法是( )A.陶冶法B.示范法C.锻炼法D.说服法9.美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现｡由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式,该模式称为( )A.指导性教学B.情景教学C.非指导性教学D.程序教学10.学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是( )A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程11.以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容,预设学习活动方式的活动是( )A.课程评价B.课程实施C.课程组织D.课程设计12.维果斯基认为评价人类发展应该从四个层面进行,除了微观､个体､社会历史之外,第四个层面是( )A.文化层面B.系统层面C.技术层面D.规范层面13.当人们听到一种自己觉得可怕的声音时｡往往会感到发冷,甚至起鸡皮疙瘩｡这种现象称为( )A.适应B.对比C.联觉D.后像14.隐蔽图形测验中,要求被试在较复杂的图形中(见图1 中的右图)把隐蔽在其中的简单图形分离出来(见图 1 中的左图),有些被试能排除背景因素的干扰,从复杂的图形中迅速､容易的分离出来,知觉到制定的简单图形,这些被试的认知方式为( )｡A.整体型B.序列型C.场独立型D.场依存型15.学习了三角形和长方形的面积公式之后,在学习梯形的面积公式就比较顺利,这种迁移属于( )A.零迁移B.逆向迁移C.负迁移D.正迁移16.在心理学实验中,为了使小狗能够在分开圆形和椭圆光圈,研究者是在圆形光圈出现时才给予食物的强化,而在呈现椭圆形光圈时不给于强化,小狗可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈,该过程称为( )A.刺激分化B.刺激泛化C.刺激获得D.刺激消退17.初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬,根据奥苏伯尔的相关理论驱动说明行为的是( )A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.成就内驱力18.沙赫特—辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定性的因素是( )A.环境B.生理C.刺激D.认知19.在对学生李刚网络成瘾的干预中,老师要求其在手腕上套一根橡皮筋,一旦感觉自己想上网就用力拉橡皮筋弹自己,这位老师所要求的方法称为( )A.强化干预法B.厌恶干预法C.转移注意法D.延迟满足法20､在一次心理健康培训班教学测验中,关于学校心理辅导的一般目标,学员们的答案共有四种｡其中,正确的是( )A.学会调适和寻求发展B.学会调节和学会适应C.学会调适和和寻求健康D.适应学习和适应社会21.江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩､教好每一堂课｡按照富勒的教师成长阶段论,江金处于( )A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注自我阶段二､辨析题22.教育具有历史继承性｡23.教学是学校实现教育目的的基本途径｡24.注意的分配就是注意的分散｡25.学生知识越多,说明学生能力越强｡三､简答题(本大题共 4 小题,每小题10 分,共40 分)26.简述教材编写的条件27.简述班主任应具备的基本条件｡28.学习动机的定义与功能是什么?29.简述加涅学习结果的几种分类｡四､材料分析题(本大题共 2 小题,每小题18 分,共36 分)阅读材料,并回答问题｡30､材料开学不久,班主任贾老师发现明朗同学不喜欢学习,上课不认真听讲,经常做小动作,不按时完成作业｡贾老师经过一段时间的了解,发现明朗虽然有不少缺点,但也有优点,需要肯定和鼓励｡于是,贾老师找他谈话说:“你有缺点,但也有优点,可能你自己还没有发现｡这样吧,我限你在两天内找找自己的优点,如实向我汇报,不然我可就要批评你了｡”第三天,明朗找到贾老师,很不好意思地说:“老师,我心肠好,力气大,毕业后想当兵｡”贾老师说:“这就是了不起的长处,心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人,你力气大,想当兵,保家卫国,是很光荣的事,你的理想很实在,不过当兵同样需要学习科学文化只是,需要真才实学｡”听了老师的话,明朗脸上露出了微笑｡从此,明朗严格要求自己,认真学习,养成了良好的习惯,各方面者都有了很大的进步｡问题:(1)结合材料,谈谈贾老师主要遵循了哪一德育原则?(6 分)(2)贯彻这一原则有哪些基本要求?(12 分)31､材料:下面是有关中学生的几个生活情境情景1:一天放学后,高一学生张欣因送生病的同学,回家时间比平时迟了一个多小时,当张欣一推开家时,着急的妈妈便过去说了她几句,话里没有任何指责的意思,只是嘱咐女儿不要回来太晚了｡但是,张欣顿时暴跳如雷:“你不相信我!”她叫道:“你们总是告诉我该做什么,你们根本就不相信我!”她的情绪非常激动,头也不回地走出家门｡情景2:初二学生王芳非常喜欢好朋友丽丽,在她眼里,丽丽简直就是个完美的人,她不容同学说丽丽的坏话｡可是有一天,当王芳听说好朋友丽丽把自己告诉她的秘密告诉了别人便匆匆找到了丽丽,对着她大声呵斥,指责她是一个骗子,再也不信任她了｡情景3:初三数学模拟考试试卷发下来,岳勇取得了他上初三以来最好的成绩,他非常高兴,兴奋不已,真想大声欢呼｡但当他得知本次考试中大多数同学都考的不好时,他控制了自己内心的激动,表现出若无其事的样子｡问题(1)结合材料,分析中学生的情绪发展的主要特点｡(9 分)(2)如何指导中学生进行有效的情绪调节｡(9 分2018 上半年教师资格证统考《教育知识与能力(中学)》参考答案一､单项选择题(本大题共21 小题,每小题 2 分,共42 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B A D D B B C A C A题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D B C C D A B D B A题号21答案 C二､辨析题22.【参考答案】此说法正确｡教育是有目的有意识地培养人的社会实践活动,教育受到社会发展的影响和制约,同时教育具有相对独立性,其中就表现为教育具有历史继承性｡教育的历史继承性是指教育在历史发展过程中从各个方面吸收和利用以往历史阶段中的教育成果和经验,带有自己发展历程中的烙印｡所以题目说法正确｡23.【参考答案】此说法正确｡教学是在国家教育目的规范下,由教师的教和学生的学共同组成的一种双边活动｡教学是学校教育工作的中心,学校教育工作必须坚持教学为主,是学校进行全面发展教育的基本途径,也就是学校实现教育目的的基本途径｡所以题目说法正确｡24.【参考答案】此说法错误｡注意的分配和注意的分散是注意的两种不同品质,不能混为一谈｡注意分配是在同一时间内把注意指向不同的对象和活动,比如“一心多用”形容的是注意的分配｡而注意的分散反映的是注意的稳定性,注意分散是指注意离开了当前的任务而被无关的事物所吸引,即通常所说的分心｡所以题目描述混淆了两个概念,是错误的｡25.【参考答案】此说法错误｡学生知识越多并不能说明能力越强｡知识是人们对客观世界的认识,能力是顺利完成活动的个性心理特征｡能力是掌握知识的前提,是在掌握知识的过程中形成和发展起来的｡但是知识的掌握是无止境的,能力发展却有一定的限度｡而且知识与能力发展是不同步的,知识多了,能力并不一定就高｡如很多高分低能的人,知识多少只是能力发展的因素之一,并不是唯一决定因素,当然能力也会反过来影响知识｡所以题目说法错误｡三､简答题(本大题共 4 小题,每小题10 分,共40 分)26.【参考答案】第一,按照不同学科的特点,在内容上体现科学性与思想性｡第二,强调内容的基础性;第三,在保证科学性的前提下,必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性;第四,在教材的编排上,要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一｡第五,教科书的编排形式要有利于学生的学习｡第六,兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接｡27.【参考答案】班主任的工作关系到整个班集体的建设与发展,意义重大,所以作为班主任,应具备如下条件:(一)坚定的教育信念(二)崇高的思想品德(三)对孩子炽热的爱心,热爱学生,热爱教育事业,热心班主任工作;(四)有一定的组织管理能力和较强的责任心｡(五)交往能力和合作能力(六)多方面的兴趣和才能(七)扎实的教育理论素养和科研知识28.【参考答案】(1)学习动机的含义:学习动机是指激发和维持个体学习活动,并将学习活动指向一定学习目标的动力机制,是直接推动学生学习的内部动力｡这种动力机制表现为推力､拉力和压力三种动力因素之间的相互作用｡(2)学习动机的功能①激活功能｡当学生对某些如识或技能产生强烈的学习动机时,这种学习动机能够唤醒学生进行学习的情绪状态,从而激发一定的学习行为｡②指向功能｡具有某种动机的学生会给自己设定目标,并使自己的学习行为朝向这些目标｡不同的学习动机会使学生出不同的选择,设定不同的目标③维持功能｡学习动机能够使学生在学习过程中,集中注意力,克服分心刺激的影响,提高努力程度和意志力｡29.【参考答案】加涅根据学生的学习结果,把学习分为如下五类: (1)言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容,学习结果是以言语信息表现出来的,帮助学生解决“是什么”的问题｡(2)智慧技能分为辨别､概念､规则､高级规则(解决问题)等｡(3)认知策略是学习者用以支配他自己的注意､学习､记忆和思维的有内在组织的才能,这种才能使得学习过程的执行控制成为可能｡(4)动作技能又称运动技能,如体操运动､写字技能,它也是能力的一个组成部分｡(5)态度指对人､事物及事件所采取的行动｡包括对家庭､社会关系的认识,对某种活动产生的情感等｡四､材料分析题(本大题共 2 小题,每小题18 分,共36 分)阅读材料,并回答问题｡30.【参考答案】(1)贾老师的教育方法用得恰到好处,树立了学生的信心,挽救了一个后进生｡从德育原则来看,贾老师主要运用了长善救失原则｡长善救失原则也称发扬积极因素克服消极因素原则,是指在德育过程中,要充分调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素,促进学生道德成长｡材料中贾老师指出明朗身上有优点也有缺点,并且让明朗自己去发现自己身上的优缺点｡随后明朗发现自己心肠好､乐于助人,贾老师随即引导明朗要努力学习科学文化知识才能当兵,保卫国家｡从此明朗严格要求自己,并养成良好的习惯,体现了老师运用明朗身上的优点来克服其身上的缺点,也即长善救失原则｡(2)贯彻这一原则应遵循以下要求:①教育者要用一分为二的观点,全面分析,客观地评价学生的优点和不足;材料中,贾老师指出明朗身上有优点也有缺点,就是在一分为二的看待学生｡②教育者要有意识地创造条件,将学生思想中的消极因素转化为积极因素;贾老师让学生自己发现身上的优点,也是在创造机会｡让其认识到自身缺点,并努力克服缺点｡③教育者要提高学生自我认识､自我评价能力,启发他们自觉思考,克服缺点,发扬优点｡明朗在老师的引导下能够对自己进行正确的分析､评价,提升了自身的认识能力和自我教育的能力｡31.【参考答案】(1)青少年情绪体验跌宕起伏､剧烈波动｡具体表现在:①爆发性和冲动性｡情景一中的张欣在妈妈表达了关心之后“暴跳如雷”,情景二中的王芳对好朋友“大声呵斥”,都是情绪外化的表现,体现出了爆发性､冲动性的特点;②外露性和内隐性｡一方面中学生乐于表达自己的情绪,当同时由于自控能力的增强而表现出一定的内隐性｡情景三中的岳勇成绩满意很想大声欢呼是情绪外露性的表现,但在同学面前能表现出“若无其事”体现了情绪的内隐性｡除此之外,中学的情绪还具有不稳定性和两极性､心境化和持久性等特点｡因此在开展教育活动时,要关注青少年的阶段性特征｡(2)采用正确恰当的方法指导中学生进行情绪调节:①培养正确的人生观,充实和丰富中学生的精神世界,培养健康的情趣;②培养高尚的道德情操,培养中学生爱生活､爱祖国､爱人民的思想情感;③正确认识情绪,形成正当､合理的需要;④锻炼身体;⑤使自己永远保持一种乐观､向上的情绪基调,培养幽默感;⑥培养消除不良情绪的能力。

2018上半年教师资格证中学教育知识与能力真题答案及解析

2018上半年教师资格证中学教育知识与能力真题答案及解析一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、正确答案:B.培根解析：英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623)一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。

2、正确答案:A.《学记》解析：《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

《学记》文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。

3、正确答案:D.相对独立性解析：教育的发展受生产力和政治、经济制度的制约，但教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，即相对独立性。

故选D。

4、正确答案:D.学校教育解析：此题考查教育对科学知识再生产的功能，通过教育可以大大缩短科学知识再生产的必要劳动时间，而学校教育是教育的最重要形式。

5、正确答案:B.简捷性解析：简捷性。

此题可用排除法直接排除C.D项，引导性主要是教师的引导的作用，题干没有涉及。

教学活动将要教授的课程内容经过筛选和科学编排,用更有利于学生接受.更符合现代社会价值观念的方式传递给学生,因此过程中省略掉很多知识获取的过程,具有认识的简捷性。

学生短时间内学会复杂的知识，体现的是复杂知识以简捷的面目呈现，被迅速接受和学习。

6、正确答案:B.生产力发展水平解析：义务教育具有免费性，其根本取决于国家的经济能力，财力。

因此政治经济制度是直接因素，不是根本因素。

7、正确答案:C.道德教育、政治教育和思想教育解析：我国学校德育内容主要有政治教育.思想教育.道德教育.法制教育.心理健康教育。

8、正确答案:A.陶冶法解析：陶冶法。

“让学校的每一面墙都开口说话”是学校的物环境，其所营造出来的氛围促进学生品德发展，是陶冶法。

2018年上半年《教育知识与能力》真题(含答案)

2018上半年教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是()A.卢梭B.培根C.康德D.洛克正确答案:B.培根2、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》正确答案:A.《学记》3、教育具有自身的特点和規律,对政治经济制度和生产力有能动作用。

这说明教育具有()A.历史性B.阶级性C.社会生产性D.相对独立性正确答案:D.相对独立性4、科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是()A.社会生活B.科学实验C.生产劳动D.学校教育正确答案:D.学校教育5、“再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。

”这表明教学活动具有()A.引导性B.简捷性C.直接性D.实践性正确答案:B.简捷性6、发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。

这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是()A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会意识开态正确答案:B.生产力发展水平7、我国字校德育包括的三个基本组成音分是()A.思想教育、品德教育和纪律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和纪律教育正确答案:C.道德教育、政治教育和思想教育8、张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生品德的发展。

张校长强调的德育方法是()A.陶冶法B.示范法C.锻炼法D.说服法正确答案:A.陶冶法9、美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。

由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。

该模式称为A.指导性教学B.情景教学C.非指导性教学D.程序教学正确答案:C.非指导性教学10.学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是()A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程正确答案:A.学科课程11.以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。

2018上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案

2018上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案1.【单项选择题】人是共性与个性的统一体。

教育作为培养人的社会(江南博哥)活动，既要坚持统一要求,又要注意0A.学生自主B.教师主导C.教学相长D.因材施教正确答案：D收起知识点解析参考解析：人的共性是指人存在于人类一般特性之中，贯穿于一切历史阶段之中，使人根本有别于动物的特性。

人的个性是指单个人所具有的属性或特征的总和，它表示的是某个人区别于其他人的特殊性。

所以教学过程中既要坚持统一要求，又要注意因材施教。

故选D。

2.1单项选择题】面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现义务教育具有()A.公共性B.民主性C.免费性D.强制性正确答案：A参考解析：公共性是指义务教育是一种社会公共事业，属于国民教育的范畴。

实现城乡、区域和校际的均衡发展说明国家对义务教育的宏观调控，体现的是教育的公共性。

故选A。

3.【单项选择题】人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。

这反映人的身心发展具有()A.阶段性B.整体性C.顺序性D.差异性正确答案：C参考解析：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。

故选C。

A项：个体身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

不符题意，故不选。

B项：个体身心发展的整体性强调学生是一个整体的人，教学要促进学生的全面发展，做到认知因素和非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。

不符题意，故不选。

D项：个体身心发展的个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。

不符题意，故不选。

4.【单项选择题】小学德育基本途径是()A.课外活动和校外活动B.少先队活动C.品德课和各科教学D.班主任工作正确答案：C参考解析：应想品德课和其他各科教学是德育最经常、最基本的途径。

【历年真题】2018上半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题

2018 年上半年全国教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》真题及解析注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为1502.请按规定在答题卡上填涂，作答，在试卷上作答无效，不予评分一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分）1.人是共性和个性的统一，教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一，又要注重（）。

A.学生自主B.教师主导C.教学相长D.因材施教2.面向全体学生，实现城乡、区域和校际的均衡发展，义务教育具有（）。

A.公共性B.民主性C.免费性D.强制性3.儿童身心从低级向高级发展、连续的、不可逆的过程，说明身心发展具有（）。

A.阶段性B.整体性C.顺序性D.差异性4.小学德育的基本途径是（）。

A.课外、校外活动B.少先队活动C.品德课及各科教学D.班主任工作5.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。

这种班级管理方式属于（）。

A.专制型B.民主型C.放任型D.对抗型6.作为青年教师，除了自我学习之外，也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。

这突出体现的教师专业能力是（）。

A.沟通与合作能力B.激励与评价能力C.教育教学设计能力D.组织与实施能力7.学生被蜜蜂蜇伤，教师应在第一时间在伤口涂上（）。

A.肥皂水B.蒸馏水C.食用醋D.稀盐酸8.美妙轻音乐使人产生春风拂面之感，这种心理现象属于（）。

A.直觉B.错觉C.幻觉D.联觉9.小英想当班干部，为同学服务，但是又怕当不好被嘲笑，由此产生的动机冲突属于（）。

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突10.为了记住学过的生字词，小明反复抄写了很多遍，运用的学习策略是（）。

A.监督策略B.复述策略C.计划策略D.组织策略11.小学生学习“三角形内角和是180°”，在知识学习分类中属于（）。

A.概念学习B.符号学习C.表征学习D.命题学习12.教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导，其背后的心理机制是（）。

2018上半年教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案

2018上半年教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案一一江西心成教师整理一、单项选择题（本大题共21小题,每小题2分,共42分）1、在科学分类中，首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是（）A.卢梭B.培根C.康德D.洛克正确答案：B.培根2、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》3、教育具有自身的特点和規律，对政治经济制度和生产力有能动作用。

这说明教育具有（）A.历史性B.阶级性C.社会生产性D.相对独立性正确答案：D.相对独立性4、科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是（）A.社会生活B.科学实验C.生产劳动D.学校教育正确答案：D.学校教育5、“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。

”这表明教学活动具有（）A.引导性B.简捷性C.直接性D.实践性正确答案：B.简捷性6、发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。

这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是（）A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量 D.社会意识开态正确答案：B.生产力发展水平7、我国字校德育包括的三个基本组织成分是（）A.思想教育、品德教育和纪律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和纪律教育8、张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话”，以此来促进学生品德的发展。

张校长强调的德育方法是（）|A.陶冶法B.示范法C.锻炼法D.说服法正确答案：A.陶冶法9、美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用在于使之实现。

由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。

该模式称为A.指导性教学B.情景教学C.非指导性教学D.程序教学正确答案：B.系统层面正确答案：C.非指导性教学10.学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是（）A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程正确答案：A.学科课程11.以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容。

2018年上半年中学教师资格认定考试(教育教学知识与能力)真题试

2018年上半年中学教师资格认定考试（教育教学知识与能力）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 材料分析题单项选择题1．在科学分类中，首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是( )。

A．卢梭B．培根C．康德D．洛克正确答案：B解析：英国哲学家和自然科学家培根首次把教育学作为一门独立学科提了出来，将教育学与其他学科并列，为教育学的创立做出了重要贡献。

2．人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( )。

A．《学记》B．《孟子》C．《论语》D．《中庸》正确答案：A解析：《学记》不仅是中国历史上，也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

3．教育具有自身的特点和规律，对政治经济制度和生产力有能动作用。

这说明教育具有( )。

A．历史性B．阶级性C．社会生产性D．相对独立性正确答案：D解析：教育受一定社会的政治经济等因素的制约，但教育具有自身的特点和规律，对政治经济制度和生产力有能动作用，具有相对独立性。

教育的相对独立性表现在三个方面：第一，教育具有继承性。

第二，教育要受其他社会意识形态的影响。

第三，教育与社会政治经济发展不平衡。

4．科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是( )。

A．社会生活B．科学实验C．生产劳动D．学校教育正确答案：D解析：科学技术知识的再生产有多种途径，学校教育是科学技术知识再生产的最重要途径。

教育对于科学技术知识的影响，一方面在于科学的继承与积累，把前人创造的科学技术知识加以总结和系统化，一代一代地传下去；另一方面在于科学的创新，把前人创造的科学技术知识传授给新的一代人，使他们能够生产出新的科学成果。

5．“再生产科学所需要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理。

”这表明教学活动具有( )。

A．引导性B．简捷性C．直接性D．实践性正确答案：B解析：教学活动的简捷性体现在学生通过间接知识认识世界，可以减少探索的实践，避免探索的弯路，能够尽快掌握人类文化精华。