新概念英语第一册第39课
新概念课堂笔记-第一册-Lesson-39-40
新概念英语课堂笔记第一册Lesson 39-40front【用法】n. 前面【词组】front door 前门front garden 前花园careful【用法】adj. 小心的，仔细的【词组】be careful 小心，当心a careful man 一个很认真的人【扩展】carefully adv. 小心地，仔细地，认真地drop【用法】v. 使……掉下；放下v. 滴下，滴水v. 下降，降低【例句】I dropped my watch and it breaks. 我把手表弄掉了，它摔碎了。
She dropped the knife and fork and hurried to answer the phone. 她放下刀叉赶紧去接电话。
Could you drop me at the station 你等在车站把我放下吗。
Tears dropped from her face. 泪珠从她脸上滑落。
He dropped his voice. 他把声音放低了些。
The temperature dropped to 8℃below zero. 昨天气温下降到了摄氏零下8度。
show【用法】v. 给……看n. 展览；【词组】show sb. sth.= show sth. to sb.给某人看某物flower show 花展art show 艺术展send【用法】v. 送给；寄给；派遣【词组】send sb. sth.= send sth. to sb. 送给某人某物/寄给某人某物send sb. for/send for 派人去请【例句】I am going to send a letter to him. 我打算给他寄一封信。
Can you send me a present 你能送给我一份礼物吗Please send for a doctor. 请派人去请个医生来。
What are you going to do with that vase, Penny【译文】你打算如何处理那个花瓶，彭妮【用法】○本句是一般将来时态be going to的特殊疑问句形式。
新概念英语第一册-Lesson-39-40
Be going to
表示：打算、计划、准备要做的事情。
表示将要发生的事，即一般将来时
句型：be going to +动词原形.
我将要回家。 I am going to go home.
be going to +动词原形+其他.
1. 肯定句
主语+be going to +动词原形+其他.
1.我将要回家。 I am going to go home.
请认真观察答句，根据答句写出问句。
1\ _W__h_a_t_a_r_e_y_o_u__g_o_in_g__to__d_o_t_o_m_o_r_ro_w__?____ We are going to take a trip tomorrow.
2\ __W__h_a_t _is_S__a_ra_h__g_o_in_g__to__b_u_y?___________ Sarah is going to buy a comic book .
• 我昨天弄丢了一支钢笔。 I dropped my pen yesterday.
• Drop n. 滴 • A drop of water 一滴水
D• on’t drop it！
English -Chinese
front
in front of
in the front of
careful
vase
drop
双宾结构
give sb. sth. = give sth. to sb. 把···给某人
Give us three hot dogs. Can you give this jacket to Tina?
双宾结构
send sb. sth. = send sth. to sb. 发送··给某人
新概念英语第一册39课
be careful of 形容人很细心 You are careful with my cat.你对我的猫
很关心.
It's careful of you .你很细心.
2. Be careful! 小心！
care + ful = careful 仔细的 care + less =careless 粗心的 其他类似的表达：
What are you going to say to him?
Lesson 39 Don't drop it!
别 摔了！
New words and expressions
• front n. 前面 in front of 在...（范围外）的前面
（不属于同一范围）
in the front of 在...（范围内）的前面
（去洗你的手。——命令）
Be quiet, please.（Please be quiet.）
（请安静。——请求）
Be kind to our sister.
（对姊妹要和善。——劝告）
Watch your steps.
（走路小心。——警告）
Look out！Danger！
（小心！危险！——强烈警告，已如感叹句）
（别傻了。） 祈使句也常把主语“You”表达出来，使对方听起 来觉得柔和些，例如：
You go and tell him, Chris.
（克立斯你去告诉他。）
• Don’t drop it! • 祈使句 • Stand up. Don’t stand up. • Sit down. Don’t sit down.
Keep off the grass.
新概念英语第一册课文1-143
课文1 对不起！课文3 对不起，先生。
课文5 很高兴见到你。
课文7 你是教师吗？课文9 今天好吗？课文11 这是你的衬衫吗？课文13 一件新连衣裙课文15 请出示你们的护照课文17 你好！课文19 又累又渴课文21 哪一本书？课文23 哪几只杯子课文25 史密斯太太的厨房课文27 史密斯太太的客厅课文29 进来，艾米课文31 萨利在哪里？课文33 晴天课文35 我们的村庄课文37 做书架课文39 别摔了！课文41 彭妮的提包课文43 快点！课文45 老板的信课文47 一杯咖啡课文49 在肉店课文51 宜人的气候课文53 有趣的气候课文55 索耶一家人课文57 很不平常的一天课文59 就这些吗？课文61 重感冒课文63 谢谢你，医生课文65 不是一个孩子课文67 周末课文69 汽车比赛课文71 他讨厌透了！课文73 到国王街的走法课文75 不舒适的鞋子课文77 要命的牙痛课文79 卡罗尔的购物单课文81 烤牛肉和土豆课文83 度假课文85 巴黎之春课文87 车祸课文89 待售课文91 可怜的伊恩！课文93 我们的新邻居课文95 请把车票拿出来。
课文97 一只蓝色的小箱子课文99 啊哟！课文101 吉米的明信片课文103 法语考试课文105 错误百出课文107 太小了。
课文109 好主意课文111 最昂贵的型号课文113 零钱课文115 敲敲门！课文117 汤米的早餐课文119 一个真实的故事课文121 戴帽子的男士课文123 澳大利亚之行课文125 两个人一起喝茶课文127 著名的女演员课文129 时速70英里课文131 别那么肯定！课文133 爆炸性新闻！课文135 最新消息课文137 美好的梦课文139 是你吗，约翰？课文141 萨莉第一交乘火车旅行课文143 林中散步新概念英语第一册课文课文1 对不起！1. Excuse me!对不起2. Yes?什么事？3. Is this your handbag?这是您的手提包吗？4. Pardon?对不起，请再说一遍。
新概念英语第一册39-40课
New words and expressions careful ['keəfʊl] adj. 小心的，仔细的
Be careful with that knife! Be careful of that nail!
How to change it into adv.?
carefully adv. 小心地，仔细地
一、祈使句的分类 祈使句表请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等.祈使句分为第二人称祈使句及第—、 三人称祈使句两大类. 1．第二人称祈使句通常用来向听话者发出命令,提出要求或建议.这种祈使句的主 语you通常不表示出来,而是以动词原形开头.如：
Stand up!
Don’t worry about! 2．第一、三人称祈使句是以第一人称和第三人称代词或者名词等作为祈使的对象, 这类祈使句通常以let为引导词表建议.如：
3. The bus is in
of the school, the drive is in
of bus.
4. There’s a magic(魔术)
tonight.
5. Be
! Don’t
the glasses.
6. I’m going to
a letter tБайду номын сангаас my sister.
Watch the video and answer the question:
当拿着什么东西需要小心时
be careful with be careful with the knife
the glasses
Text
P: Don’t put it there, Sam. Put it here, on this shelf.
新概念1lesson39课文
新概念1lesson39课文
（原创实用版）
目录
1.课文概述
2.课文主题：环保
3.课文内容：减少塑料袋使用
4.社会意义：环保意识的提高
正文
一、课文概述
《新概念英语》第一册第 39 课的课文，主题为环保，旨在引导学习者关注环境保护问题，提高个人的环保意识。
课文以日常生活中常见的塑料袋为切入点，通过描述减少塑料袋使用的举措，传递出环保的重要性。
二、课文主题：环保
环保，即环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类和环境的关系，保证经济社会的可持续发展而采取的各种办法活动的总称。
课文通过介绍减少塑料袋使用的举措，呼吁人们关注环保问题，提高环保意识。
三、课文内容：减少塑料袋使用
课文以第一人称的视角，描述了主人公在现实生活中减少塑料袋使用的经历。
主人公在购物时，尽量使用布袋子代替塑料袋，避免产生过多的塑料垃圾。
此外，主人公还提倡垃圾分类，减少能源浪费，积极参与环保活动，为保护地球环境尽一份力。
四、社会意义：环保意识的提高
课文通过具体的生活实践，向学习者传递了环保的重要性，有助于提
高人们的环保意识。
环保意识的提高，有利于推动人们采取更多实际行动，参与环保活动，共同保护地球家园。
此外，课文内容还与当前我国政策导向相符，如限塑令等，有助于引导人们形成绿色环保的生活方式。
总结：
《新概念英语》第一册第 39 课的课文以减少塑料袋使用为切入点，引导学习者关注环保问题，提高环保意识。
新概念英语第一册第3940课课件ppt
• A dog is standing _in__f_r_o_n_t_o_f_ the car. • A dog is sitting _in__th_e_f_r_o_n_t _o_f the car.
with 在此句表对某物或某人的处理
What are you going to do with him?
What are you gonna do with the money?
Fifty-fifty!
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
What is the cat going to do?
It's going to open the door.
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
What are the flowers?
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
Analyze of the passage
What are you going to do with the vase?
（命令） （请求） （劝告）
• Watch your steps.
（警告）
新概念第一册39课 Lesson 39
一滴水
flower n. 花 a bunch of flowers 一束花
练一练：
翻译下面的句子： 1、她坐在梳妆台前面。 2、客厅前面有一幅照片。 3、他们正认真地学英语。 1、She sits in front of the dressing table. 2、There is a photo in the front of the living room. 3、They are learning English carefully.
我准备把它放在这儿，放在窗前。 小心点！别摔了！
PENNY: Don't put there, Sam. Put it here, on this shelf. Don’t put there.否定祈使句，不要放在那里。
别放在那儿，萨姆。放在这儿，这个架子上。
SAM: There we are! It’s a lovely vase. PENNY: Those flowers are lovely, too. There we are!可以翻译为：放好了 lovely 可爱的 too用在肯定句句末，也…
Text课文Fra bibliotek SAM: What are you going to do with that vase, Penny? PENNY: I’m going to put it on this table, Sam.
be going to表示一般将来时 ，打算做 do with…,处理…，这里用特殊疑问句What引导， 表示“你打算怎么处理…？” it在这里代指the vase, on this table在桌子上，表 示地点 你打算如何处理那花瓶？ 我打算把它放在这个桌子上。
新概念一lesson39课课文PPT课件
难点语法解析
过去分词作定语
这是一个较难的语法点，用于描述已经完成的行为。在Lesson39中，过去分词 被用来修饰名词，如“painted house”、“fallen leaves”等。
虚拟语气
这是一个复杂的语法点，用于表达假设或与事实相反的情况。在Lesson39中， 虽然并没有直接使用虚拟语气，但存在一些表达假设的句子，如“If I were you, I would...”。
新概念一Lesson39课课文 PPT课件
• 课文内容概述 • 词汇和短语 • 语法点解析 • 课文中的语言技巧 • 练习与巩固 • 总结与反思
01
课文内容概述
课文背景
01
课文以一个虚构的故事为背景， 讲述了一个年轻人为了追求自己 的梦想，勇敢地离开家乡，踏上 了一段充满挑战和机遇的旅程。
02
用法4
描述词汇或短语的详细用法和 实例。
03
语法点解析
重点语法结构
现在完成时
这个时态用于描述过去发生的事 情对现在的影响。在Lesson39中 ，这个时态被用来描述主人公的 经历和现状。
频率副词
如“always”、“never”、 “usually”等，用于描述动作发 生的频率。在课文中，这些词用 于描述主人公的行为习惯。
让学生用自己的语言概括课文的主要 内容，培养总结归纳能力。
பைடு நூலகம்
角色扮演
让学生扮演课文中的角色，根据课文 情节进行对话练习，提高口语表达和 模仿能力。
06
总结与反思
本课学习的重点和难点
重点
掌握本课的重点词汇和表达方式，理解课文内容，掌握相关的语法知识。
难点
正确理解课文中的长句和复杂句，以及在实际交流中运用本课所学知识。
英语新概念第一册第39课
英语新概念第一册第39课
英语新概念第一册共有60课，第39课的主题是"An
interesting story"（一个有趣的故事）。
在这一课中，故事讲述
了一个男人在火车上遇到了一个陌生人，并与他进行了一次有趣的
对话。
这个故事通过对话的形式展开，男人首先向陌生人询问了他的
职业和家庭情况。
陌生人回答说他是一名化学家，有一个妻子和两
个孩子。
接着，男人问起陌生人是否曾经遇到过什么有趣的事情。
陌生人回忆起一次他在火车上遇到了一个非常怪异的人，他穿着一
身奇特的服装，还带着一只大狗。
陌生人描述了他与这个怪异人的对话，怪异人声称自己是一个
外星人，并且告诉陌生人一些关于外星人文化和科技的事情。
陌生
人对此感到非常惊讶，但他也怀疑这个怪异人是否真的是外星人。
故事以陌生人对男人说，他并不确定那个怪异人是否真的是外
星人，但他相信在这个广阔的宇宙中，可能存在着其他的生命形式。
男人对此表示赞同，并且认为人类应该保持开放的心态，去探索和
了解更多关于宇宙的奥秘。
通过这个故事，课文让我们思考了一些关于宇宙和外星生命的问题。
它提醒我们保持对未知事物的好奇心和开放的态度，不断探索和学习。
这个故事也展示了人与人之间的交流和对话的重要性，通过对话，我们可以分享和传递知识、经验和观点。
总的来说，第39课的故事以一个有趣的对话形式呈现，通过描述一个男人与一个陌生人的交流，引发了关于宇宙和外星生命的思考。
这个故事提醒我们保持好奇心和开放的态度，以及交流和对话的重要性。
新概念英语第一册第39课课件电子教案
tonight.
5. Be
! Don’t
the glasses.
6. I’m going to
a letter to my sister.
Watch the video and answer the question:
Exercises
She is going to show the flowers to her mother.
1. 一般疑问句 2. 肯定回答 3. 变为否定句 4. 划线 She，对划线部分提问 5. 划线 show the flowers to her mother 6. 划线 the flowers
send somebody to do something send (someone) for a doctor
Review
drop front in front of in the front of careful
vase flower show take send
Exercises
1. There’s a
show [ʃəʊ] v. 给…看
Show me your homework, please. talk show 脱口秀；言谈节目 show off 炫耀
show off his talent(才华)
New words and expressions
take [teɪk] v. 带给
Take an umbrella with you. He took the guests(客人) to the museum(博物馆). Who takes you here?
take care
[口语] 保重；再见
take care of 照顾 Please take good care of
新概念课堂笔记 第一册 Lesson 39-40
新概念英语课堂笔记第一册Lesson 39-40front【用法】n. 前面【词组】front door 前门front garden 前花园careful【用法】adj. 小心的，仔细的【词组】be careful 小心，当心a careful man 一个很认真的人【扩展】carefully adv. 小心地，仔细地，认真地drop【用法】v. 使……掉下；放下v. 滴下，滴水v. 下降，降低【例句】I dropped my watch and it breaks. 我把手表弄掉了，它摔碎了。
She dropped the knife and fork and hurried to answer the phone. 她放下刀叉赶紧去接电话。
Could you drop me at the station? 你等在车站把我放下吗。
Tears dropped from her face. 泪珠从她脸上滑落。
He dropped his voice. 他把声音放低了些。
The temperature dropped to 8℃below zero. 昨天气温下降到了摄氏零下8度。
show【用法】v. 给……看n. 展览；【词组】show sb. sth.= show sth. to sb.给某人看某物flower show 花展art show 艺术展send【用法】v. 送给；寄给；派遣【词组】send sb. sth.= send sth. to sb. 送给某人某物/寄给某人某物send sb. for/send for 派人去请【例句】I am going to send a letter to him. 我打算给他寄一封信。
Can you send me a present? 你能送给我一份礼物吗？Please send for a doctor. 请派人去请个医生来。
What are you going to do with that vase, Penny?【译文】你打算如何处理那个花瓶，彭妮？【用法】○1本句是一般将来时态be going to的特殊疑问句形式。
新概念英语第一册Lesson39
2.Take her those flowers. Take those flowers to her .
3.Show me that picture. Show that picture to me .
4.Give these books to her. Give her these books.
L 39 Don't drop it!
f
n.花瓶
drop /drɒp/
v.掉下
careful /ˈkeəfəl/
adj.小心的
front /frʌnt/
书写 规范
1. L39单词四位一体2+1 2. 背诵L39课文+默写 3. 下次课：周五5:00
n.前面
flower /'flaʊə/
vase
/vɑ:z/
front
/frʌnt/
in front of
careful /'keəfəl/
drop
/drɒp/
n. 花 n. 花瓶 n. 前面
在...之前 adj. 小心的
v. 掉下
L39
front /frʌnt/ n. 前面 in front of 在……之前 careful/ˈkeəfl/ adj.小心的 vase /vɑːz/n. 花瓶 drop /drɒp/ v.掉下 flower/'flaʊə/ n. 花
Listen and answer
What are you going to do with that vase?
What are you going to do with that vase ? I'm going to put it on this table.
新概念英语第一册 Lesson39~40(带答案)(共22张PPT)
期 入党积 极分子 的培训 。非常 感谢学 校为我 提供了 这个难 得的学 习和交 流的机 会 。 虽 然 短 短 一个月 ,对全面 深刻地 认识党 ,透彻体 会党的 各项章 程的实质和灵魂远远 不 够 ,但 通 过 学习我 对党的 发展历 程和党 章等有 了基本 的了解 ,尤其在思想方面上升 到 了 一 个 新 的高度 。经过 老师地 教导和 我自身 地努力 ,顺利结 业并被 评为“ 优秀学 员 ” 。 同 时 我积极 参与团 活动,并 在XX年 被评为 “优秀 团员” 。往后我也将继续用 马 克 思 列 宁 主义、 毛泽东 思想、 邓小平 理论、 “三个 代表” 重要思 想来武 装自己 ,
Vocabulary
(7) send n. 送给
常用搭配：send sb. sth. = send sth. to sb.
e.g. 圣诞节他送给他妈妈一份礼物。 He __s_e_nd_s__h_is__m_o_th_e_r__a_p_r_e_s_e_nt__ at Christmas.
He sends a present to his mother at Christmas.
(2) careful adj. 小心的，仔细的 e.g. 考试时要细心。 You need to__be__c_a_r_ef_u_l___in an examination. 反义词：__c_a_r_e_le_s_s_ adj. 粗心的
小心使得万年船，阴沟里面别翻船！
Vocabulary
(3) vase n. 花瓶
在 思想上 不断的 给自己 充电。 二 、 学 习 方 面。学 习是学 生的头 等大事 ,只有学 好专业 知识,不 断积累 经验,才 能为
新概念英语第一册第39课
• Don’t drop it! • 祈使句 • Stand up. Don’t stand up. • Sit down. Don’t sit down.
• 头脑风暴：说祈使句。
New words and expressions
➢front n. 前面
• do with/deal with/ cope with 处理
• washing machine 洗衣机
2. Be careful with the glass!
小心他的枪！ 其他类似的表达：
Be careful! 小心！
Watch out!
Look out!
Caution! 注意！
3.There we are! 放好啦～
• Be careful! Don’t drop it!
• Don’t put it here, Sam. Put it here, on this shelf.
• Make up sentences according to the pictures given. 根据所给的图片造句。
• There we are! It’s a lovely vase.
•
It's a lovely vase.
• PENNY: Those flowers are lovely, too.
Language Points
1. What are you going to do with the vase? with 在此句的用法，对某物或
某人的处理
What are you going to do with him? What are you gonna do with the rotten bananas?
新概念第一册教案完整版
新概念第一册教案完整版一、教学内容本节课选自《新概念英语》第一册，第39课："The end of a dream"。
本课主要讲述了一个年轻人梦想成为一名作家，但他的作品一直被拒绝，他的梦想破灭了。
文章主要让学生掌握一般过去时的用法，以及一些重要的词汇和短语。
二、教学目标1. 学生能够听懂、读懂课文，并能够正确运用一般过去时描述过去的事情。
2. 学生能够熟练运用本课中的词汇和短语，提高口语表达能力。
3. 学生能够通过课文学习，培养对英语阅读的兴趣，提高英语综合素质。
三、教学难点与重点重点：一般过去时的用法，以及本课中的词汇和短语。
难点：如何正确运用一般过去时描述过去的事情，以及如何运用课文中的词汇和短语进行口语表达。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、录音机、耳机。
五、教学过程1. 情景引入：教师通过播放一段音频，让学生听懂音频中的内容，引入本课的主题。
2. 课文讲解：教师带领学生一起阅读课文，讲解课文中的重点词汇和短语，让学生理解课文内容。
3. 语法讲解：教师讲解一般过去时的用法，让学生掌握一般过去时的构成和用法。
4. 口语练习：教师组织学生进行口语练习，让学生运用一般过去时描述过去的事情。
5. 课堂小结：教师对本节课的内容进行小结，让学生巩固所学知识。
6. 课后作业：教师布置作业，让学生巩固本节课所学内容。
六、板书设计板书设计如下：一般过去时构成：主语 + 动词过去式用法：描述过去的事情课文中的重点词汇和短语young man 年轻人writer 作家dream 梦想reject 拒绝end 结束七、作业设计1. 抄写课文，并标注生词和短语。
2. 根据课文内容，写一篇小短文，描述自己的梦想。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过音频引入，激发了学生的学习兴趣，课文讲解和语法讲解相结合，让学生更好地理解了一般过去时的用法。
口语练习给了学生足够的实践机会，提高了他们的口语表达能力。
Lessons39-40新概念英语第一册课后答案详解
【导语】新概念英语作为家喻户晓的经典之作，它有着全新的教学理念，有趣的课⽂内容及其全⾯的技能训练，为⼴⼤的英语学习者提供帮助！如果你也想学好英语，⼜怎能错过新概念英语？下⾯为您提供了相关内容，希望对您有所帮助！ 词汇学习 Word study drop v. (1)(失⼿)落下;掉下;放下： Be careful! Don't drop it. ⼩⼼!别摔了。
She dropped her knife and fork and hurried to answer the phone. 她放下⼑叉赶紧去接电话。
(2)(使)滴下;滴⽔： Tears dropped from her face. 泪珠从她的脸上滑落。
(3)(使)下降;降低： He dropped his voice. 他把声⾳放低了些。
Yesterday the temperature dropped to 8℃ below zero. 昨天⽓温下降到了摄⽒零下8度。
send v. (1)送给;寄： She is going to send a letter to her sister. 她准备给她的姐姐寄封信。
I'll send him a present. 我将给他送去⼀件礼物。
(2)差遣;命(或请)……去： He sent his secretary for a doctor. 他派他的秘书去请医⽣了。
Her mother often sends her to the store for some groceries. 她母亲经常差遣她去商店买些杂货。
练习答案 Key to written exercises Lesson 40 A 1 Send that letter to George. 2 Take those flowers to her. 3 Show that picture to me. 4 Give these books to Mrs. Jones. 5 Give these ice creams to the children. B 1 I'm going to put it on. 2 I'm going to take them off. 3 I'm going to turn them on. 4 I'm going to turn it off. 5 I'm going to put it on. 6 I'm going to take it off. 7 I'm going to turn them on. 8 I'm going to turn it off. 9 I'm going to turn them off. 10 I'm going to turn it on.。
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New words and expressions
take [teɪk]v. 带给
Take an umbrella with you. He took the guests(客人) to the museum(博物馆). Who takes you here?
thirty-ninth
Lesson 39
Don’t drop it!
New words and expressions
drop [drɒp] v. 掉下，落
下 The fruit dropped off the tree. Rain drops from the clouds.
n. 滴；少量 a drop of water/ink(墨水)/sweat(汗水)
Exercises
She is going to show the flowers to her mother.
1. 一般疑问句 2. 肯定回答 3. 变为否定句 4. 划线 She，对划线部分提问 5. 划线 show the flowers to her mother 6. 划线 the flowers
take care [口语] 保重；再见
take care of
照顾 Please take good care of your little sister.
New words and expressions
take away take off
拿走 Don’t take it away! 脱下 take off your hat
New words and expressions
flower ['flaʊən]. 花
flower pot(盆)
seeds(种籽)
shovw(a展s示e) [vɑːzn].; 花瓶
[veɪz] Amer
a vase of red roses(玫瑰)/white lilies(百合)
New words and expressions
4. There’s a magic(魔术)
tonight.
5. Be
v.派遣，差遣，派…前去(请人等) send somebody to do something send (someone) for a doctor
Review
drop front in front of in the front of careful
vase flower show take send
1. 表示按计划或安排要发生的动作，“准备；打算” We are going to have a class meeting this
afternoon.
2. 表示根据现有情况、迹象，判断将要或即将发生的动作。 表示说话人对客观事态发展的判断或推测。 Look at the black clouds. It's going to rain.
New Concept English
A Lovely PWearing a wig,
And dancing an Irish jig, It hits a large fig.
be going to + v.
be going to 是一种固定结构，它后面要接动词原形。 常与表示将来的时间状语连用，eg, tomorrow, next week…
in front of 在 … 的前面（外部）
in the front of
在 … 的前面（内部）
The bus is The driver is
the school. the bus.
New words and expressions
careful ['keəfʊald]j. 小心的，仔细
的 Be careful with that knife!
take photos 拍照 He likes taking photos.
take it easy 放轻松；别放在心上
take your time 别着急；慢慢来
New words and expressions
send [send] v. 送给；发
送 send a message/a letter/an email
Exercises
1. There’s a
with lots of beautiful
on the table.
2. My mother
me to school yesterday morning.
3. The bus is in
of the school, the drive is in
of bus.
Be careful of that nail!
How to change it into adv.?
careful adv. 小心地，仔细地 lydrive/listen/think carefully
New words and expressions
show [ʃəʊ] v. 给…看
Show me your homework, please. talk show 脱口秀；言谈节目 show off 炫耀
否定句： be + not
一般疑问句：be 提到句前
be随主语人称和数的变化而变化， going to 固定不变。
Exercises
我今晚给你打电话。 I’m going to call you tonight. 她明天去银行。 She is going to the bank tomorrow. 他明天早上5点起床。 He is going to get up at 5AM tomorrow. 他们下周去北京旅游(visit)。 They are going to visit Beijing next week.
front [frʌnt]n. 正面；前
面 Eyes front! 向前看！ front desk 前台
back [frʌnt]n. 后面；后
背 He opened the back door. Her son is lying on her back.
in front of VS in the front of