写好童话故事的方法
写童话故事的方法
写童话故事的方法写童话故事是许多作家追求的梦想。
成功的童话故事超越了年龄和文化的差异，它们的魅力在于它们能够触及我们心中根深蒂固的愿望和恐惧。
在创作童话故事时，需要注意一些事项。
下面是10条关于写童话故事的方法：1. 确定故事的主题与情感童话故事最好具有清晰而普遍接受的主题和情感。
你可以探索爱情、友谊、家庭、梦想实现、嫉妒等主题，但要确保你的主题与情感可以引起读者的共鸣。
2. 创建一个幻想世界大多数童话故事都发生在虚构的世界里。
在创作故事时，你需要创造一个充满奇观和奇怪生物的幻想世界。
这个世界的深度和细节会使你的故事更加生动。
3. 填充角色的细节和情感好的童话故事需要有吸引人的角色，他们需要拥有自己的细节和情感。
通过描绘他们的性格、目标和动机，让他们成为读者喜欢、关心和理解的人物。
4. 使用动物和物品的象征动物和物品可以成为象征，为故事增加深度和层次。
这些象征可以代表某种特定的情感、价值观和意义，帮助读者更好地理解和体验故事。
5. 别忘了教育的意义童话故事通常旨在触及读者的心灵，并带有重要的教育意义。
在设计故事时要清晰明确故事的教育目的，确保读者可以从故事中学到有趣和有价值的事情。
6. 创建紧凑的情节童话故事不应该太长，通常会限制在几页或几千字以内。
你需要确保故事中的情节详细、流畅，递归讲述一个连贯的故事。
7. 处理对抗性事件好的童话故事通常会涉及对抗性事件，例如恶魔，巨龙等等。
你需要让读者感到紧张和恐惧，但不能让他们感到过于恐惧和不适。
8. 使用强烈的想象力和描述方式在创作童话故事时，你需要使用强烈的想象力和形象生动的描述方式，使读者能够切身体验到角色的情感和场景的氛围。
9. 使用简单易懂的语言创作童话故事时要注意使用简单而容易理解的语言。
孩子们可能不会理解过于复杂的语言和难以理解的词语。
10. 与孩子沟通要确保你的故事适合读者的年龄群体。
如果可能的话，和孩子们谈论你的故事，看看他们是否能够理解和欣赏你的故事。
怎样编童话故事作文
怎样编童话故事作文引言编写童话故事是一项富有创造性和想象力的任务。
童话故事是儿童成长过程中重要的一部分，它可以激发他们的想象力、培养他们的价值观和思维能力。
本文将介绍如何编写一篇精彩的童话故事作文，帮助您在写作过程中达到最好的效果。
步骤一：选择主题选择一个有趣的主题是开始编写童话故事的第一步。
您可以从以下几个方面寻找灵感：•从儿童感兴趣的事物出发，如动物、玩具、奇幻世界等。
•从日常生活中的问题或挑战出发，如友谊、勇气、助人为乐等。
•根据经典童话故事或民间故事进行改编。
选择一个引人入胜的主题将为您的作文增添魅力和吸引力。
步骤二：构思情节在构思情节时，您可以考虑以下几个要素：•主角：给您的故事设定一个主角，并描述他们的特点和目标。
主角可以是动物、人物或其他生物。
•冲突：制造一个冲突，主角需要克服这个障碍才能实现目标。
冲突可以是与自然界、其他角色或自身的战斗。
•发展：描述主角如何应对冲突，并逐渐发展成为更强大、更有智慧的角色。
•结局：给您的故事一个令人满意的结局，主角通过战胜困难实现自己的目标，并带给读者积极的启示。
合理安排情节，既能吸引读者，又能传递积极的价值观。
步骤三：塑造角色角色是童话故事的灵魂，他们的特点和行为将直接影响到故事的吸引力。
在塑造角色时，您可以考虑以下几个方面：•描述外貌：给主角和其他角色描绘一个有趣且引人入胜的外貌形象。
•塑造性格：给每个角色创造一个独特的性格，并展现他们在故事中的行为和反应。
•强调变化：在故事的发展过程中，描述角色的改变和成长，让读者能够感受到他们的转变。
•语言风格：根据角色的特点，选择适合他们的语言风格，例如幽默、庄重、天真或深思熟虑的语言。
通过巧妙地塑造角色，您的故事将更加生动有趣。
步骤四：运用想象力童话故事是想象力的体现，要使您的故事丰富多彩，展示独特的奇想，可以尝试以下方法：•创造神奇的地方：描绘一个奇幻的世界，可以有奇特的生物、奇幻的植物或神秘的地点。
写童话故事的技巧方法
写童话故事的技巧方法1.选择一个主题童话故事通常围绕一个主题展开，例如友谊、勇气、公平等。
选择一个主题，并确保整个故事都与之相关。
2.创造一个奇幻的世界童话故事的特点之一是奇幻的世界观。
创造一个独特的世界，例如一个漂浮在空中的岛屿或一个有讲话的动物王国。
3.创造个性化的角色4.设置明确的目标和障碍在故事中，设定一个明确的目标，例如主人公要解救被困的朋友或找到失去的宝藏。
同时，为了增加故事的紧张感和兴趣，设置一些障碍和挑战，让主人公克服困难。
5.展现友谊和团队合作6.使用鲜明的描写和形象语言用形象、生动且容易理解的语言来描述场景、角色和情绪。
例如，用“一片璀璨的星空”来描绘夜晚，或用“她的微笑就像阳光洒满大地”来描述一个快乐的角色。
7.编写有趣的对话故事中的对话应该生动有趣，并且能够展示角色的个性和情感。
通过对话来推动故事情节的发展，让读者更好地了解角色。
8.讲述一个有启示性的故事童话故事往往含有一种道德教育的意义。
确保你的故事具有一定的启示性，能够传递一些正面价值观，在娱乐的同时能够让读者学到一些东西。
9.结尾要有高潮和解决办法一个好的童话故事应该有一个令人满意的结局。
在最后一个关键时刻，引入一个高潮，并通过主人公的努力和智慧解决问题，达到一个积极的结局。
10.审查和修改故事无论你是在写第一稿还是修改已完成的故事，都要仔细检查语法错误、流畅度和故事线索的连贯性。
请他人帮助你审查和提出建议，以便进一步改进你的故事。
通过运用这些技巧和方法，你可以写出一个令人难忘、有意义的童话故事。
记住，写作是一个创造性的过程，放开想象力的马缰绳，融入自己的独特视角，让你的故事能够触动读者的心灵。
写童话要点
写童话要点写童话要点童话，儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。
童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。
童话常采用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。
以下是小编收集整理的写童话要点，欢迎大家分享。
1、写童话，说起来很容易，可以随便写。
可想写好童话，就要先抓住开头，开头可以先突出主要内容，例如：”小白兔是个运动员，它酷爱跑步，有一次运动大赛上……”；也可以先吊住读者的‘胃口’，例如：“从前啊，有一只小白兔，它十分喜欢运动，你想知道下面的故事吗，就往下看吧”2、但是，无论选择什么样的开头，主人公的长相都不能多描述，要么你就写成半观察日记半童话了，可以简短的说上一两句，例如“小白兔有一双红宝石般的眼睛……”3、写童话还有一个要点，那就是必须写出一个道理，比如故事讲了‘袋鼠妈妈很粗心，带着娃又买菜又买瓜，最后发现孩子没了’，这个就可以写成：大家请不要粗心，不能想袋鼠妈妈一样，要做个细心又认真的好孩子……4、写童话需要突出这个童话的魅力和有趣，例如：小白兔啊，真粗心，在路上啊，呼哈呼哈的大睡一通。
拓展：童话作文写作技巧1.奇妙、丰富的幻想。
儿童是最富于幻想的，童话则适应了这一心理特点，充分运用了幻想手段，展现美妙的世界。
有人说：“没有幻想就没有童话。
”此话不假。
童话中的幻想不是局部的，而是整篇的，奇妙无比。
比如：小草竟然可以自由地从老枫树下进进出出；枪和子弹也要争吵、分裂，然后重归于好……所以，上至日月星辰，下至鸟兽虫鱼，不论是有生命的，还是无生命的，都可以变成人开口说话。
……与“科幻作文”相比，虽然对童话在科学性上不必苛求太多，但童话的写作也不能脱离现实而肆意胡编乱造。
其实，童话故事从表面上看是虚假的，但本质上却是真实的，童话中的幻想乃是奇思妙想与现实的融合。
2.饱满的儿童情趣。
既然叫童话，顾名思义，情节内容应当是少年儿童所熟悉的，表达上要有童言童语，充满儿童情趣。
如何写好童话作文
如何写好童话作文童话作文是很受欢迎的文学体裁，无论对于孩子还是成人，都能激发想象力和创造力。
撰写一篇优秀的童话作文，需要有一些技巧和注意事项。
本文将介绍一些帮助你写好童话作文的方法和技巧。
1. 确定故事的主题和目的：在开始写童话作文之前，首先需要确定故事的主题和目的。
你可以选择传递正能量的主题，比如友谊、勇气和牺牲精神。
同时，确定故事的目的，是为了娱乐读者，教育读者还是传递一种道德观念。
2. 创造独特的角色：童话作文中的角色是吸引读者的重要因素之一。
为你的童话故事创造有趣的角色，他们可以是动物、精灵或是虚构的人物。
给这些角色赋予独特的个性特点，让读者能够产生亲近感。
3. 构建引人入胜的故事情节：一个好的童话作文必须有一个引人入胜的故事情节。
故事情节需要展示主人公的冒险和成长，同时保持紧凑和流畅的叙述方式。
你可以引入一些悬疑和转折来吸引读者的注意力，并保持故事的连贯性。
4. 使用生动的语言和形象的描写：童话作文需要使用生动的语言和形象的描写来吸引读者。
避免使用复杂的词汇和长句，使用简洁明了的语言表达故事情节。
同时，利用形象的描写来使读者产生视觉感受，让他们能够身临其境。
5. 引导读者思考和反思：好的童话作文不仅仅是为了娱乐，还应该引导读者思考和反思。
通过主人公的经历和困境，启发读者思考生活的意义和价值观。
同时，可以在故事中融入一些智慧的箴言，让读者受益匪浅。
6. 结尾完美收官：一个好的童话作文需要有一个令人满意的结尾。
结尾可以是主人公在困境中克服困难，实现自己的目标，或者是通过遇到的挑战获得新的体验和成长。
无论结局如何，都要给读者带来满足感和积极的思考。
7. 编写后的修改和润色：写完童话作文后，最好进行修改和润色。
仔细检查文章中的语法错误、错别字和逻辑问题。
确保故事情节的连贯性和主题的一致性。
如果有需要，可以请朋友或家人帮助你进行审校。
小学生如何写好童话故事
小学生如何写好童话故事童话故事以其朴实而富有想象力的情节，吸引了无数读者，尤其是小学生。
作为小学生，如果能够写好童话故事，不仅能够展示自己的创造力和想象力，还能够锻炼自己的写作能力。
下面我将介绍一些小学生如何写好童话故事的方法和技巧。
一、寻找灵感1. 阅读经典童话故事：在创作童话故事之前，小学生可以先阅读一些经典的童话故事，如《睡美人》、《白雪公主》等。
通过阅读这些故事，可以启发自己的创作灵感，并学习到一些优秀的写作技巧。
2. 观察生活中的细节：生活中充满了各种各样的故事元素，小学生可以观察周围的人、事、物，寻找一些有趣的细节，可以成为故事的灵感来源。
3. 绘画和手工制作：小学生可以通过绘画、手工制作等方式，表达自己的想法和创意。
在这个过程中，可能会发现一些意想不到的故事情节。
二、构思故事情节1. 确定故事的主题：故事的主题可以是友情、勇气、助人为乐等。
小学生可以根据自己的经历或者想象来确定一个主题，围绕这个主题展开故事创作。
2. 创建主角和配角：故事中的主角通常是小学生自己或者一个具有自己特点的角色。
配角可以是动物、植物或其他人物。
为每个角色设定特点和个性，让他们有生命力。
3. 设定故事的起承转合：故事应该有一个引人入胜的开头，包含一些背景信息，引起读者的兴趣。
随后，逐渐展开故事，中间可以穿插一些小的冲突和转折点，最后以一个精彩的结局结束故事。
4. 注重情节的连贯性：故事中的情节应当有一定的连贯性，前后呼应，不要出现突兀的情节转变或者矛盾的情节安排。
三、使用恰当的语言和写作技巧1. 使用简洁明了的语言：小学生的写作水平有限，因此应当尽量使用简单、明了的语言来表达自己的想法。
避免使用复杂的词汇和长句子，保持语言的简洁性。
2. 运用形象生动的描写：小学生可以通过形象生动的描写，来使读者更加具体地感受到故事中的场景和人物。
例如，可以用形容词来描述人物的外貌特征，利用细腻的描写来表现场景的氛围。
3. 注意故事的节奏和韵律：好的童话故事应该有一个恰当的节奏和韵律感。
写童话故事的技巧方法
写童话故事的技能办法一.懂得童话的意义童话,是一种思惟情势,经由过程实际生涯的积聚,加上人类思惟上的编程所联合出的虚幻.其故事当中的人物外形.特色.性情,都是假想,非真实.但所表现出的人和事.关系道理,都是生涯中最实际的反响.二.童话的特色都有什么童话在写作时须要拟化人的形象童话里的人物形象多半是虚拟的.在童话里,不管是动植物,或是其他的,都可以拟化传神般的像人一样思虑.措辞.做事.生涯.列宁说过：“儿童的赋性是爱听童话的.在给小同伙们讲故事的时刻,假如故事中的动物们不会措辞,那小同伙们便会掉去对故事的兴致.”童话的情节多是奥妙平庸的,充满着浓烈的浪漫主义颜色.写童话故事必定要有奥妙.弯曲丶动听丶完全情节. 因为童话创作的重点办法是想象.理想.夸大和拟人,如《神笔马良》的故事,说的是穷孩子马良,凭倔强耐劳的精力,得到了一支神笔.他拿着这支神笔帮忙穷苦大众,智斗财主.皇帝,让人读了之后深刻个中,从中有感.3.理想.夸大写童话故事就离不开理想,理想离不开夸大.有意夸大缩小是一种修辞手段,而理想和夸大,则是童话的两只“翅膀”,不夸大,理想的内容就会没有光荣;不夸大童话中的情景环节就会阴暗无光;不夸大,童话的内容就会掉去锋芒;不夸大,童话的言词就会缺少衬着力.如《皇帝的新装》中,谁人爱慕虚荣.愚昧的赤裸裸的皇帝,实际生涯中是不消失的,但我们却信任这个故事,因为实际中就消失爱慕虚荣.愚昧的人,同时应运逻辑编理而产生了那种骗子,应用一些人的爱慕虚荣.愚昧,导演着一幕幕荒谬的剧情.这种理想,起源于生涯,又超出生涯,失去必定基本的艺术不雅和价值不雅.三. 童话创作的要乞降规格好的童话都不是凭空联想出来的,是作者不雅察实际生涯中的人.事.物后,在经由过程想象处理,而创作出来.写童话不止须要仔细和耐烦,还要经由一个虚幻的想象编程,经由过程处理,完成“生涯理想化”.只有经由过程这一进程,才干转化为童话.创作童话的五点请求：第一：在写童话时,拟人要抓住事物的形态特色,贴切动植物的形象.第二：在写童话时,理想是反应生涯的真实气象,所以要植根于实际概况.第三：在写童话时,必定要用夸大的写法凸起事物的本质.不克不及离开事物的夸大,让人觉得荒谬,无法信任,假如如许就会掉去童话本身的教导意义.第四：说话简略活泼,贴合儿童的说话.第五：在写童话时,手段要多样,如许会使你的童话故事更深刻人心.。
关于童话作文写作方法「集锦」
关于童话作文写作方法「集锦」关于童话作文写作方法「集锦」1、要确定一个思路任何一篇童话总要告诉人们一个道理，或赞美一种精神。
童话的中心就是要歌颂真善美，反对假丑恶。
那么，我们便可以围绕着这个中心编写童话故事了。
例如：《心灵美才是真的美》是通过动物们“选美”这个情节，来表现“心灵美才是真的美”的主题。
接下来设计具体的时间——一天、地点——森林学校、主要角色——小兔、小猪等;再想一想：要做一件什么事情?(选美比赛);开始怎样?(小兔信心十足);后来又怎样?(小猪当选为冠军);最后呢?(用事实说服了小兔)。
小作者沿着这个思路构想，故事的梗概便可以编出来了。
注意：童话的背景很单纯，一般都是虚化的，如本文的“森林里”;时间、地点的交代也往往十分简略，甚至采用模糊手法，如“今天”、“从前”、“森林学校”等。
2、要充分发挥想象幻想是童话的基本特征。
儿童能想象离生活较远的事物，正如鲁迅所说：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到昆虫的语言;他想飞上天空，他想潜入蚁穴……”这种无处不在、无所不能的想象，带有明显的幼稚性和夸张性，它们才是童话的核心和灵魂。
如《心灵美才是真的美》中，总体故事的“选美”，小猪无私的帮助别人等，都是超越现实的、虚构的。
这里要注意：童话虽说是虚构的故事，但是并不能胡思乱想、荒诞离谱，不符合生活实际，它是现实生活的一种变化了的再现，能够在现实生活中看到它的影子。
这就是说，只有善于观察身边发生的事物，获得充足的写作素材，才能依托现实生活产生想象，写出真实感人的童话来。
3、要符合童心童趣童话要符合少年儿童的口吻和心理需求，要善于运用拟人这一修辞手法。
用儿童的眼光和儿童自己的话去把某些事物当成人来写，让它有语言，有思维，有感情，才简洁明白，通俗易懂。
在作者的笔下，小动物、小植物等，都像人一样能进行对话，有心理活动，有个性。
拟人化手法的运用，让读者能迅速融入到故事情节中去，与作者进行心灵沟通，并从中得到某些启迪。
怎么编童话故事
怎么编童话故事
编童话故事是一项需要创造力和想象力的工作，而且童话故事
的编写也有一定的技巧和规律。
下面我将分享一些关于如何编写童
话故事的方法和技巧，希望对你有所帮助。
首先，编写童话故事需要有一个生动有趣的故事情节。
故事情
节要能够吸引读者，让他们产生共鸣。
可以从日常生活中的小事情
中寻找灵感，也可以发挥想象力创造一个奇幻的世界。
无论是取材
于现实还是虚构的故事情节，都要确保情节连贯，有起有承有转有合，引人入胜。
其次，童话故事的角色设置也是非常重要的。
要塑造出鲜明的
人物形象，让读者能够对角色产生共鸣。
可以通过对角色的外貌、
性格、行为举止等方面进行描述，使他们栩栩如生。
此外，角色之
间的关系也需要处理得当，可以设置一些冲突和矛盾，增加故事的
戏剧性和张力。
再者，童话故事的语言要简洁明了，通俗易懂。
要尽量避免使
用生僻的词汇和复杂的句子结构，以免让小读者产生阅读障碍。
同时，要注重情节的连贯性，避免故事跳跃和逻辑不清晰的情况发生。
此外，童话故事的结局也是需要用心设计的。
结局要给人以启
发和感悟，让读者在故事中获得一些正能量和积极的思考。
可以通
过故事的结局来传递一些积极向上的价值观念，让读者在阅读中得
到一些启迪和帮助。
总的来说，编写童话故事需要用心和耐心，要注重情节的设计、角色的塑造、语言的表达和结局的处理。
希望以上的建议对你有所
帮助，也希望你能够创作出一些优秀的童话故事，让更多的人受益。
童话故事怎么写
童话故事怎么写
写童话故事，一般需要包含以下要素：
1. 开头：介绍主角和故事背景，可以描述主角的外貌特征和性格，以及他/她所生活的世界。
2. 遇到困难：主角遇到一些困难或挑战，这些困难可以是外部的，比如遇到邪恶的巫婆或狼，也可以是内心的，比如缺乏勇气或自信。
3. 寻找解决方法：主角开始寻找解决困难的办法，可以是求助于其他角色、学习新技能或探索未知领域。
4. 对抗困难：主角和困难进行对抗，可能会有一些小冲突和曲折，但主角最终会克服困难。
5. 学到教训或改变：通过对抗困难，主角学到了一些教训，比如勇敢、诚实、友善等，或者发生了一些改变，比如变得更加自信和坚强。
6. 结局：故事有一个圆满的结局，主角成功解决了问题或完成了任务，同时也可以展示主角的成长和变化。
在写童话故事时，可以发挥想象力，创造有趣的角色和情节。
同时，也要注意语言简洁生动，适合年龄较小的读者理解。
如何写童话故事作文
如何写童话故事作文如何写童话故事作为一个童话爱好者，写童话故事是一件非常有趣的事情。
但对于许多人来说，怎样写出一篇让人喜欢的童话故事却不是易事。
下面，我就从创意、结构、语言等多个方面谈谈如何写好童话故事。
一、创意篇1. 想象力是最重要的想象力是创作童话故事的关键。
创意要独特，要让读者感到新鲜和有趣。
创作童话故事可以从周围环境中获得启发，可以从生活中的细节中汲取灵感。
当遇到一些有意思的事情时，可以尝试着让它们变成一则童话故事。
2. 要有深度童话故事不仅仅是讲一些有趣的事情，还应该具有深度。
深度可以体现在故事的主题、人物塑造、情节等多个方面。
一个好的童话故事应该让读者有所思考和感悟。
二、结构篇1. 故事的起承转合童话故事的起承转合应该要清晰明了。
一开始要先引出故事的背景和主要人物，然后展开情节，逐步推进故事的发展，最后达到高潮，再以一个合适的结局结束故事。
2. 人物形象的刻画人物是童话故事的灵魂，一个好的人物形象可以让故事更具有吸引力。
为了使人物更加鲜明，可以从人物的性格、行为、言语等方面入手进行刻画。
还可以在人物形象上加入一些对比，让故事更加生动。
三、语言篇1. 简单明了童话故事的语言需要简单明了，易于理解。
不需要使用生僻的词汇和复杂的句式，而应该使用通俗易懂的语言。
童话故事中可以加入一些诙谐幽默的对白，增加故事的趣味性。
2. 用词精准用词精准是写好童话故事的必备条件。
在故事情节中，每个词语的选用都要经过精心的考虑和推敲。
要以简洁的语言表达故事中的情感和含义。
写童话故事是一件需要耐心和创造力的事情。
通过上述几点，希望能够对童话故事的创作提供一些参考和帮助。
写好童话故事，让读者在童话的世界里感受到无限的想象和美好。
自编童话故事的方法
自编童话故事的方法一、故事的主角设定1.1 首先呢，咱们得有个主角。
就设定一只小狐狸吧，这小狐狸呀，那可是机灵得很。
它浑身火红火红的，就像一团燃烧的小火苗，眼睛亮晶晶的，滴溜溜一转，就一个鬼点子。
在那片大森林里，它可是出了名的调皮捣蛋鬼，大家都叫它小机灵。
1.2 然后呢，再给它安排几个小伙伴。
有憨厚老实的小熊，小熊长得壮壮的，力气特别大，但是脑子有时候转不过弯儿。
还有善良温柔的小兔子，小兔子一身雪白的毛，耳朵长长的，一有风吹草动就竖起来，它是森林里最胆小的动物，但是心地特别善良。
二、故事的情节发展2.1 有一天呀，小狐狸听说森林深处有一棵神奇的果树，树上结的果子能让人实现一个愿望。
小狐狸那叫一个心动啊，心痒痒得就像猫抓一样。
它就去找小熊和小兔子，把这个事儿一说，小熊一听就来劲儿了，说：“那咱还等啥，赶紧去呀。
”小兔子呢，有点害怕，犹犹豫豫地说：“那地方会不会有危险呀？”小狐狸拍拍胸脯说：“有我小机灵在，怕啥，出了事我担着。
”2.2 于是，它们三个就踏上了寻找神果树的旅程。
一路上可不容易，那路呀，坑坑洼洼的，就像麻子脸一样。
它们穿过了茂密的灌木丛，灌木丛里的刺儿把它们的皮毛都划破了。
小熊累得气喘吁吁，像个破风箱似的。
小兔子呢，也是战战兢兢的，紧紧跟在小狐狸后面。
2.3 好不容易到了神果树下，却发现树周围有一圈荆棘。
小狐狸想了想，说：“这可难不倒我。
”它就开始在周围找东西，想办法把荆棘弄开。
小熊在一旁干着急，小兔子也帮不上忙。
小狐狸找了一根长长的树枝，费了九牛二虎之力，终于把荆棘挑开了一个口子。
三、故事的高潮与结局3.1 它们三个刚要靠近神果树，突然从树后面窜出一只大老虎。
大老虎张牙舞爪的，眼睛瞪得像铜铃一样大，大吼一声：“你们几个小毛孩，竟敢来我的地盘。
”小熊吓得腿都软了，小兔子更是躲在小狐狸身后直哆嗦。
小狐狸虽然也害怕，但是它脑子转得快呀，它对大老虎说：“虎大王，我们听说这树上的果子能实现愿望，我们就想摘一个，实现了愿望之后，我们就可以更好地为您服务呀。
童话故事怎么编
童话故事怎么编编写童话故事是一项富有创造力和想象力的工作，它需要作者有一颗童心和丰富的想象力。
在编写童话故事时，我们可以按照以下步骤进行：1. 确定故事主题。
首先，我们需要确定故事的主题。
童话故事可以是关于勇敢、友爱、忠诚、正义等主题，也可以是关于动物、植物、精灵等形象的故事。
在确定主题时，可以根据自己的兴趣和喜好进行选择，也可以根据目标读者的年龄和喜好进行考虑。
2. 创建故事情节。
在确定了故事主题之后，我们需要开始构思故事情节。
故事情节可以包括主人公的成长经历、遇到的困难和挑战、与朋友和敌人的互动等内容。
在构思故事情节时，可以尽量多地利用想象力，让故事充满趣味和惊喜。
3. 塑造角色形象。
一个好的童话故事离不开生动的角色形象。
我们可以根据故事情节的需要，塑造各种各样的角色形象，比如勇敢的王子、美丽的公主、善良的精灵、邪恶的巫婆等。
通过对角色形象的细致描绘，可以使故事更加生动和有趣。
4. 添加魔法元素。
童话故事中常常会出现各种神奇的魔法元素，比如魔法宝物、魔法咒语、魔法生物等。
这些魔法元素可以为故事增添神秘感和想象力，使故事更加引人入胜。
5. 写作语言。
在编写童话故事时，可以尽量运用生动、形象、简洁的语言，让故事更容易被年轻读者理解和接受。
同时，也可以适当地运用修辞手法和比喻，让故事更加丰富多彩。
6. 结尾。
最后，我们需要为故事设计一个美好的结局。
结局可以是主人公取得胜利，解决了困难，也可以是主人公成长为更好的自己。
无论如何，结局应该让读者感到满意，给予积极的启示和思考。
总的来说，编写童话故事需要我们有一颗童心和丰富的想象力，通过确定主题、创建故事情节、塑造角色形象、添加魔法元素、运用生动的语言和设计美好的结局，可以创作出一部富有魔力和想象力的童话故事。
希望每位文档创作者都能够编写出让人心驰神往的童话故事，让读者在其中感受到快乐和启发。
写童话故事作文怎么写
写童话故事作文怎么写
写童话故事作文怎么写
每个孩子都有一颗童心，童话故事是最能够引发孩子们想象力和好奇心的故事。
如果你想要写一篇好的童话故事作文，那么就需要注意以下几个方面：
1. 选取好的主题
童话故事的主题可以是任何事情，可以是友情、爱情、勇气、智慧等等。
选取一个好的主题可以让你的故事更具有思想性和深度。
2. 塑造好的角色
角色是童话故事中最重要的元素之一，通过角色的塑造可以让读者更好地理解故事的主题和情节。
要注意让每个角色都有自己独特的性格和特点，让读者能够对他们产生共鸣。
3. 设计好的情节
情节是童话故事的灵魂所在，一个好的情节可以让读者充满期待和惊
喜。
要注意保持情节的连贯性和逻辑性，同时要保持故事的紧凑性和节奏感。
4. 适当运用描写
描写是让读者更好地理解故事情节和角色性格的重要手段，适当的描写可以让故事更生动形象。
要注意使用具体的形象化的语言，避免过多使用抽象概念或太过简单的形容词。
5. 真情实感
一个好的童话故事必须要有真情实感，让读者在阅读过程中感受到故事的深刻意义和情感内涵。
要注意在情节和角色塑造中透露出自己的思考和感悟，让读者感受到作者的真诚和情感。
总之，写童话故事作文需要有创造力、想象力和良好的表达能力，同时要注重情节、角色、描写等方面的把握。
只有这样才能写出一篇真正意义上的好作品，让读者沉浸在童话的世界里。
写童话故事的技巧方法
让知识带有温度。
写童话故事的技巧方法写童话故事的技巧办法一、了解童话的意义童话，是一种思想形式，通过现实生活的堆积，加上人类思想上的编程所结合出的虚幻。
其故事当中的人物形状、特点、性格，都是设想，非真切。
但所体现出的人和事、关系道理，都是生活中最现实的反应。
二、童话的特点都有什么1.爱好童话在写作时需要拟化人的形象童话里的人物形象多数是虚拟的。
在童话里，不管是动植物，或是其他的，都可以拟化传神般的像人一样思量、说话、做事、生活。
列宁说过：“儿童的本性是爱听童话的。
在给小伴侣们讲故事的时候，假如故事中的动物们不会说话，那小伴侣们便会失去对故事的爱好。
”2.情节童话的情节多是奇异奇特的，弥漫着浓烈的浪漫主义颜色。
写童话故事一定要有奇异、蜿蜒丶动人丶完整情节。
因为童话创作的重点办法是想象、梦想、夸张和拟人，如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭坚韧刻苦的精神，得到了一支神笔。
他拿着这支神笔协助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读了之后深化其中，从中有感。
3.梦想、夸张写童话故事就离不开梦想，梦想离不开夸张。
故意夸大缩小是一种修辞手法，而梦想和夸张，则是童话的两只“翅膀”，不夸张，梦想第1页/共3页千里之行，始于足下的内容就会没有光荣；不夸张童话中的情景环节就会暗淡无光；不夸张，童话的内容就会失去锋芒；不夸张，童话的言词就会缺乏渲染力。
如《皇帝的新装》中，那个喜爱虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，现实生活中是不存在的，但我们却信任这个故事，由于现实中就存在喜爱虚荣、愚蠢的人，同时应运规律编理而产生了那种骗子，利用一些人的喜爱虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒唐的剧情。
这种梦想，来源于生活，又超诞生活，拥有一定基础的艺术观和价值观。
三、童话创作的要求和规格好的童话都不是凭空遐想出来的，是观看现实生活中的人、事、物后，在通过想象处理，而创作出来。
写童话不止需要精心和耐心，还要经过一个虚幻的想象编程，通过处理，完成“生活梦想化”。
童话写作的基本技巧
童话写作的基本技巧一、童话的写作前提1、童话篇幅不能求长，故事要有一定的情节，它可以说理，也可以表达感情。
写时候，要带着自己的感情写，或喜、或想、或哀、或乐，要让别人一看就明白。
2、大胆、自由地想象，不管是天上的日月星辰，风霜雨雪，还是地上的花草虫鱼，鸟兽木石，都可以当作人去写。
3、写童话要多采用拟人、夸张、比喻的手法，情节上要更富幻想，人物活动要曲折离奇，才会引人入胜。
4、写童话也要有一定的知识性。
二、童话的写作要求：优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过“幻想处理”，创作出来的。
写童话不仅需要细心观察，还要经过一个“幻想处理”，也就是“生活幻想化”的过程。
只有经过这个过程，生活才能成为童话。
在创作童话时，还要注意五点要求：1、童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。
2、童话中的夸张一定要突出事物的本质。
脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。
3、童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。
4、在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。
5、语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。
三、怎样构思童话故事1、穿针引线确定几样小物品，比如小玩具、学习用品、生活用品等，用一个有趣的童话故事把它们串连起来。
如一只小白兔和一个南瓜两件道具，发挥自己的想像，编一个小白兔与南瓜的故事。
2、举一反三指根据一事物的特征，来理解他事物的类似特征。
该方法的使用，必须有一个比较典型的参照原型，所对照的事物也必须与原型有一定的联系，通过原型达到解决问题的目的。
如一位学生发现牵牛花很像小号，就写了篇《牵牛小号》。
找一找，在我们周围，哪些植物的花、叶或果实等像乐器，最后可以写《葫芦琵琶》、《甘蔗笛子》等童话。
3、承前启后根据已知童话故事增加新的情节，把故事往下编，使已知故事情节更加曲折，内容更加有趣。
如续编《狐狸和乌鸦》。
有学生写出了狐狸把乌鸦的肉骗走后，乌鸦把情况告诉了好朋友小百灵，小百灵在狐狸的家门口唱起了动听的歌，喜欢听歌的狐狸愿意用肉换百灵的一支歌，就这样，乌鸦在百灵的帮助下要回了自己的肉。
小学生写童话故事的技巧及
小学生写童话故事的技巧及小学生是天真无邪的孩子，他们生活在一个充满想象力和神秘的世界里。
他们喜欢听故事，也喜欢讲故事，在孩子们的天马行空的想象力中，童话故事就变得越来越受欢迎。
然而，写一篇好童话故事并不是一件容易的事情。
下面，我们来探讨一下小学生写童话故事的技巧及方法。
一、从生活中寻找灵感童话故事的灵感，往往来自于我们日常生活中的点滴经历。
在写童话故事时，小学生可以多留意身边的一些小事情，如一只蚂蚁在忙碌的穿梭，一只鸟儿在枝头歇息，或是在无人的草地上追逐玩耍。
这些小事情可以成为童话故事的灵感，小学生可以把它们重新包装并用自己的语言表达出来，创造自己独特的故事。
二、塑造生动的角色在童话故事中，角色的形象是非常重要的。
小学生应该让故事的主角变得鲜活起来，给他们一个独特的性格，让他们具有独立和个性，从而吸引读者的注意力。
小学生可以从日常生活中寻找到灵感，通过细致的描写，让读者感受到角色的情感和思想，同时也展现出一个生动而有趣的故事。
三、构思有趣的情节一个好的故事，必定需要有趣的情节去支撑。
小学生可以从自己的经历中获取灵感，然后在其中增加一些戏剧性和悬念性，让读者产生更大的兴趣。
例如，在故事中增加一个惊险的情节，或者在主角面前设置障碍，激发读者的好奇心和求知欲。
四、寻找适合的结局一个好的童话故事不仅需要精彩的情节和生动的角色，还需要一个特别好的结局。
小学生应该为自己的故事安排合适的结局，以保持读者的兴趣和吸引力。
合理的结局应该与情节和角色紧密相连，让读者产生共鸣，感受到故事的价值及意义。
五、语言要生动丰富童话故事是一种具有想象力的文学形式，因此语言的生动丰富是特别重要的。
小学生应该在语言中寻找灵感，运用比喻、拟人等手法，让语言充满生气。
同时，小学生还应该注意语言的连续性和流畅性，避免重复或过于复杂的词语。
总之，小学生写童话故事需要多花些心思和时间，需要寻找灵感、塑造角色、构思情节、寻找结局，并充分运用生动丰富的语言和语法表达技巧。
如何写好一篇童话故事
如何写好一篇童话故事如何写好一篇童话故事童话的基本特征--幻想，符合儿童的天性；童话的表现手法--拟人，符合儿童的思维；童话以贴切儿童生活实际的题材为内容，以接近儿童口吻的语言来叙述。
从童话的这些特点看，儿童天生有写童话的本能，他们几乎能自发地以童话的形式来写童话。
因此，让低年级学生写童话体作文，能使他们拥有广阔的天地，树立足够的信心，使他们快速起步，正确起步，在童话的世界里快快乐乐地去作文。
一、大量阅读，打好基础童话故事是儿童最喜欢的一种文学形式，是儿童认识世界的门户。
对儿童来说，再没有比童话故事吸引人的`了，孩子们从幼儿到小学阶段，接触的各种动画片，连环画，故事，大都是童话。
为了增加孩子们的阅读量，我鼓励他们课后多读童话，看完以后相互交换，进行交流。
每天放学回家还可以看半小时的动画片让他们把最喜欢的故事写下来，展开比赛，看谁写得最好。
同学们对于自己喜爱的东西总是特别感兴趣，慢慢地。
教室里形成了一股看书、讲故事的热潮，这样一来，既增加了他们的知识，又锻炼了他们的记忆力和表达能力。
并且使他们的思维张上了想象的翅膀，为学写童话打下基础。
二、观察图画，编写童话小学生的思维方式以形象思维为主，选用既直观形象又充满童趣的图画，一下子就抓住了同学的心，让他们用童话来描写自己的想象和自己喜爱的事物，写起来自然轻松，愉快。
1、拼拼画画，展开想象小朋友喜欢自己拼出或画出一些小动物，他们能利用自己听到，看到的加上自己的想象，把图案拼画的栩栩如生：小狮子、人熊猫。
小猴子、青蛙、小白兔、我运用他们平时对这些小动物形象的了解，加上自己的想象，编个小故事，小朋友这时来了劲，一个个议论纷纷。
经过启发、引导、一个个精彩的故事出现了：《小猴于骑车子》、《小青蛙搬家》、《调皮的小狮子》这一个个生动有趣的童话故事，让人仿佛置身于童话的海洋中。
2、利用图画，精心构思利用图画来写童话有很多种方法，根据一幅图画发挥想象，看图作文，也可以是多幅图进行续编故事。
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写好童话故事的方法
一、什么是童话？
童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。
童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。
其中的“人物”，也是假想形象，并非真有其人。
但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。
二、童话都有哪些特点呢？第一：写童话需要幻想和夸张
幻想和夸张，是童话的两只“翅膀”。
幻想，是我们对未来生活的想象。
童话离不开幻想，幻想离不开夸张。
夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。
没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。
如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。
这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。
二：写童话需要有拟人化的形象
童话里的形象，大多是拟人化的。
童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。
列宁说过:“儿童的本性是爱听童话的。
你给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。
”第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。
由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。
如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。
他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。
三、童话的写作和要求：
优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过“幻想处理”，创作出来的。
写童话不仅需要细心观察，还要经过一个“幻想处理”，也就是“生活幻想化”的过程。
只有经过这个过程，生活才能成为童话。
在创作童话时，还要注意五点要求：
1、童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。
2、童话中的夸张一定要突出事物的本质。
脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。
3、童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。
4、在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。
5、语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。